题型01 气体制取题（期中真题汇编，内蒙古专用）九年级化学上学期

题型01 气体制取题 1.(2025-2026九上·内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟·期中)在实验室里可采用多种方法制取氧气。 （1）写出图中标有编号②的仪器名称：　　　　　　　。 （2）收集氧气可以采用D图所示的方法，是因为　　　　　　，检验收集到的气体是氧气的方法是　　　　　　。 （3）小华想用A装置制取氧气反应的符号表达式为　　　　　　　，属于　　　　　　　反应。(填基本反应类型) （4）小明查阅资料得知，二氧化碳这种气体能溶于水且与水反应，密度比空气大，因此他选择的收集装置是　　　　　　　(填字母)。 2.(2025-2026九上·内蒙古鄂尔多斯康巴什·期中)化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题： （1）若实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （2）若要用过氧化氢溶液制取较纯净的氧气，可选择图中装置　　　　　　　　　　　(填字母)进行组合。同学们利用收集的氧气进行了铁丝燃烧实验，有的小组铁丝未燃烧。各小组间交流后，对失败原因进行如下梳理，请结合实际实验情况选择①或②中的任意一个角度分析原因　　　　　　　　　　　。(只答一条即可) （3）若用装置F验证二氧化碳的性质，观察到短蜡烛熄灭后，关闭 K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是　　　　　　　　　　　。该实验中观察到纸花变红，但并不能得出“二氧化碳能与水发生化学反应”的结论，请你设计一个补充实验从而得出上述结论　　　　　　　　　　　。(包括操作和现象) 3.(2025-2026九上·内蒙古赤峰·期中)实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题： （1）填标有序号的名称①　　　　　　　　　　　。 （2）请指出装置C中存在的一处错误　　　　　　　　　　　。 （3）若用F装置来收集气体，当导管口　　　　　　　　　　　，开始收集气体。 （4）写出用装置B制取氧气的文字表达式　　　　　　　　　　　。 （5）可以用装置D来收集氧气，理由是　　　　　　　　　　　。 （6）若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端通入。 （7）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气()是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集，应该从上图中选择的发生装置与收集装置的组合是　　　　　　　　　　　。 4.(2025-2026九上·内蒙古呼和浩特玉泉·期中)实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：a：　　　　　　　　　　　 ；b： 　　　　　　　　　　　。 （2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　。 （3）用E装置收集氧气的依据是　　　　　　　　　　　。 （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　。 （5）燃烧需要三个条件，一是有可燃物，二是与氧气(或空气)接触，三是温度达到可燃物的着火点。某同学在探究A、B两种物质性质时做如下图所示实验。 ①将A、B两种物质用酒精灯同时加热，一段时间后，A发生燃烧，B未发生燃烧。结论：A物质具有　　　　　　　　　　　性，B物质可能不具有这样的性质，但也可能具有，只是因为　　　　　　　　　　　。 ②本实验明显采用的是控制变量法。参照燃烧所需要的三个条件，在此实验中，该同学是将　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　条件控制在相同状况下保持不变，从而探究它们的性质。 5.(2025-2026九上·内蒙古乌兰察布集宁·期中)根据下列实验装置图填空： （1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①　　　　　　　　　　　。 （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，组装好仪器后，应先　　　　　　　　　　　，再添加药品；收集氧气时，使用　　　　　　　　　　　(选填装置序号)所示的方法收集到的气体比较纯净。 （3）科科打算利用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。发生装置应选用　　　　　　　　　　　，收集装置为　　　　　　　　　　　(选填装置序号)。 6.(2025-2026九上·内蒙古丰镇市丰华中学·期中)下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题： （1）写出指定仪器的名称：①　　　　　　，②　　　　　　。 （2）实验室以高锰酸钾为原料制取氧气，该反应的化学方程式是　　　　　　；用C、D装置制取、收集氧气时，C装置中一处明显的错误是　　　　　　；实验结束时，应先　　　　　　后　　　　　　。选用装置D收集氧气的依据是　　　　　　。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，与B相比，选用A为发生装置的优点是　　　　　　该反应的化学方程式是　　　　　　；若制取时忘记加二氧化锰看到的现象为　　　　　　。 （4）如果用下图所示装置收集氧气，气体应从　　　　　　（填a或b）端通入。 7.(2025-2026九上·内蒙古呼和浩特回民·期中)根据需求选择合适的化学制氧剂和装置制取氧气，用于生产、生活实际。 【寻找制氧剂】 （1）高锰酸钾()、双氧水()、氯酸钾()可以作为化学制氧剂是因为三种物质中都含有　　　　　　　。 （2）实验原理：高锰酸钾制氧气装置选择：可选择的发生装置是　　　　　　　　　　　(填字母)，该反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　。 （3）主要操作：①装药品；②检查装置的气密性；③固定装置；④点燃酒精灯；⑤收集气体；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导管。合理的操作顺序是___________(填字母)。 A. ①②③④⑤⑦⑥ B. ②①③④⑤⑦⑥ C. ②①③④⑤⑥⑦ （4）实验过程： ①做硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶中加少量水的作用是　　　　　　　　　　　。 ②做铁丝燃烧实验更适合用　　　　　　　　　　　法收集氧气以获得相同条件下浓度更高的氧气。 8.(2025-2026九上·内蒙古古自治区通辽市开鲁县麦新中学·期中)如图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题. （1）写出标有字母的仪器名称：a　　　　　、b　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，大致可以分为以下七步主要操作：①点燃酒精灯给试管加热   ②熄灭酒精灯   ③检查装置的气密性   ④将药品装入试管   ⑤用排水法收集氧气     ⑥将导管从水槽中取出   ⑦塞好橡胶塞，将试管固定在铁架台，其操作顺序是　　　　　，发生反应的符号表达式为　　　　；可选用的发生装置是B，该装置的不足之处有　　　　　处；若要做铁丝在氧气中燃烧的实验应选择的收集装置是　　　　　(填字母)，铁丝燃烧现象是　　　　　　，用该方法收集氧气时发现水变成了紫红色，原因是　　　　　　； （3）实验室可用大理石石块和稀盐酸在常温下制取二氧化碳，已知二氧化碳在常温下密度比空气大，能溶于水，则应该选择的发生和收集装置有　　　　　　。 9.(2025-2026九上·内蒙古乌兰察布市初中联盟校·期中)氧气在生产、生活和生命活动中发挥着重要作用。兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展了项目式学习活动。 I.实验室制氧气 （1）用A装置制取氧气，反应的文字表达式为　　　　　　，基本反应类型为　　　　　　。 （2）若要收集一瓶较为纯净的氧气，应选择的收集装置是　　　　　　(填字母)。 II.工业制氧气 （3）利用分离液态空气法制氧气。在低温下加压，使空气转变为液态，当液态空气升温时，由于液氮沸点比液氧沸点　　　　　　，液氮先汽化，剩下的主要是液氧。 （4）利用膜分离法制氧气。如图甲所示，利用氧分子的体积　　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)氮分子的体积实现分离，从而获得高浓度的氧气。 III.设计简易供氧器(如图乙所示) （5）加湿过滤仓中H2O的作用不包括　　　　　　(填字母)。 a.吸收杂质提纯O2                 b.观察O2产生的速度 c.加快O2的生成                    d.保证供给O2的湿度需求 （6）调节供氧流速可以　　　　　　(填具体操作)。 10.(2025-2026九上·内蒙古通辽科左后旗·期中)如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题： （1）仪器①的名称　　　　　。 （2）用高锰酸钾制氧气选择的发生装置是　　　　　，用B装置制取氧气的符号表达式：　　　　　。 （3）装置C和D都可以收集，收集较纯净的氧气选择的收集装置是　　　　　。 （4）E装置中铁丝在氧气中燃烧的现象是　　　　　，水的作用是　　　　　。 11.(2025-2026九上·内蒙古包头稀土高新·期中)请结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中标有序号的仪器名称：a　　　　　　　。 （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是　　　　　　　（填字母），该反应的文字（或符号）表达式为：　　　　　　　。制取气体时，必须先　　　　　　　，然后装药品。若要收集一瓶较为纯净的氧气，应选择的收集装置是　　　　　　　（填字母）。 （3）图2为某同学在跨学科实践活动中设计的简易供氧器。 ①若试剂甲为，根据所学知识选择试剂乙，反应仓中产生的化学反应的文字（或符号）表达式为　　　　　　　。 ②加湿过滤仓中的作用有　　　　　　　（填字母）。 A.吸收杂质提纯       B.观察产生的速率 C.加快的生成       D.保证供给的湿度需求 ③调节供氧流速可以　　　　　　　（填具体操作）。 12.(2025-2026九上·内蒙古赤峰松山·期中)制取气体是初中化学实验的重要内容，请根据下列装置图按要求回答问题： （1）指出标号m的仪器名称　　　　　　　　　　　。 （2）若实验室用甲装置制取氧气，试管口棉花团的作用是　　　　　　　　　　　；发生反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　。 （3）某气体只能用丙装置收集，则该气体可能具有的性质为___________(填字母序号) A. 能与水反应 B. 能与氧气反应 C. 难溶于水 D. 密度与空气接近 （4）若选用丁装置采用排空气法收集O2，气体应从　　　　　　　　　　　(选填“a”或“b”)端导入，其验满的方法是　　　　　　　　　　　。 研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程。 方案一： 【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关 【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一集气瓶(相同体积) O2所需的时间。 【进行实验】 （5）他们用乙、丙装置组合进行实验，气体发生装置中长颈漏斗的末端必须伸入液面下的原因是　　　　　　　　　　　。 【实验记录】 实验编号 1 2 反应物 5%H2O2 5%H2O2 催化剂 1 g水泥块 1 g MnO2 时间 165秒 46秒 【结论】 （6）该探究过程得出的结论是　　　　　　　　　　　。 方案二： 【假设】 （7）　　　　　　　　　　　。 【实验方案】 （8）同温下取2份质量相等、质量分数不同的H2O2溶液，　　　　　　　　　　　。 【结论】质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快，先收集满集气瓶。 13.(2025-2026九上·内蒙古通辽科维奇左翼中旗·期中)氧气在生产、生活和生命活动中发挥着重要作用。兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展了项目式学习活动。 I、实验室制氧气 （1）用A装置制取氧气，反应的文字表达式为　　　　　　　，基本反应类型为　　　　　　　。 （2）若要收集一瓶较为纯净的氧气，应选择的收集装置是　　　　　　　(填序号)。 II.工业制氧气 （3）利用分离液态空气法制氧气。在低温下加压，使空气转变为液态，当液态空气升温时，由于液氮沸点比液氧沸点　　　　　　　，液氮先汽化，剩下的主要是液氧。 （4）利用膜分离法制氧气。如下图所示，利用氧分子的体积　　　　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)氮分子的体积实现分离，从而获得高浓度的氧气。 III.空间站内的氧气再生 空间站内电解产生供航天员呼吸，产生的氢气()与航天员呼出的二氧化碳()通过“萨巴蒂尔反应”系统转化为甲烷()和水()，生成的再进行电解，实现的再生。示意图如下。 （5）“萨巴蒂尔反应”系统中发生反应的文字表达式为　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型01 气体制取题 1.【答案】（1）酒精灯     （2）① 氧气不易溶于水且不与水反应    ② 将带火星的小木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气；     （3）①     ② 分解反应     （4）C      2.【答案】（1）     （2）① BE    ② 收集的氧气不纯（或点燃火柴后立即伸入集气瓶中）     （3）① 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大    ② 将用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色      3.【答案】（1）锥形瓶     （2）长颈漏斗下端没有伸入液面以下     （3）有连续均匀的气泡冒出时     （4）过氧化氢水＋氧气     （5）氧气的密度比空气大     （6）b     （7）AE      4.【答案】（1）① 酒精灯    ② 试管     （2）高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气     （3）氧气密度比空气大     （4）① A    ② D     （5）① 可燃    ② 温度没有达到可燃物的着火点    ③ 温度    ④ 空气或氧气充分接触      5.【答案】（1）试管     （2）① 检查装置的气密性    ② E     （3）①     ② B    ③ D      6.【答案】（1）① 铁架台    ② 集气瓶     （2）①     ② 试管口没有堵棉花    ③ 将导管移出水槽    ④ 熄灭酒精灯    ⑤ 氧气不易溶于水     （3）① 控制反应速率    ②     ③ 未发现大量气泡     （4）b      7.【答案】（1）氧元素     （2）① A    ②      （3）B     （4）① 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气    ② 排水      8.【答案】（1）① 长颈漏斗    ② 水槽     （2）① ③ ④ ⑦ ① ⑤ ⑥ ②    ②     ③ 2    ④ C    ⑤ 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体    ⑥ 导管口没有塞一团棉花     （3）AD       9.【答案】（1）① 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气    ② 分解反应     （2）B     （3）低     （4）小于     （5）c     （6）通过注射器控制液体的滴加速率实现      10.【答案】（1）长颈漏斗     （2）① A    ②      （3）D     （4）① 剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热    ② 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底      11.【答案】（1）锥形瓶     （2）① A    ②     ③ 检查装置气密性    ④ E     （3）①     ② ABD    ③ 调节注射器推进速度      12.【答案】（1）锥形瓶     （2）① 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管    ②      （3）BCD     （4）① a    ② 将带有火星的木条放在b处，观察木条是否复燃     （5）防止产生的气体从长颈漏斗跑掉     （6）相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关     （7）H2O2生成O2的快慢与H2O2溶液的质量分数有关     （8）分别加入质量相等的同种催化剂，测量收集一集气瓶(相同体积)气体所需的时间      13.【答案】（1）① 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰 + 氧气    ② 分解反应     （2）B     （3）低     （4）小于     （5）二氧化碳 + 氢气水   +   甲烷      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型01 气体制取题 1.(2025-2026九上·内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟·期中)在实验室里可采用多种方法制取氧气。 （1）写出图中标有编号②的仪器名称：　　　　　　　。 （2）收集氧气可以采用D图所示的方法，是因为　　　　　　，检验收集到的气体是氧气的方法是　　　　　　。 （3）小华想用A装置制取氧气反应的符号表达式为　　　　　　　，属于　　　　　　　反应。(填基本反应类型) （4）小明查阅资料得知，二氧化碳这种气体能溶于水且与水反应，密度比空气大，因此他选择的收集装置是　　　　　　　(填字母)。 【答案】（1）酒精灯     （2）① 氧气不易溶于水且不与水反应    ② 将带火星的小木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气；     （3）①     ② 分解反应     （4）C      【解析】(1)② 的仪器名称是酒精灯; (2)收集氧气可以采用D图所示的方法，是因为氧气不易溶于水且不与水发生反应； 氧气能使带火星的木条复燃，故填：将带火星的木条平置于集气瓶中，木条复燃，则说明是氧气； (3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：； 该反应是一种物质反应生成多种物质，属于分解反应； (4)二氧化碳能溶于水且与水反应，密度比空气大，故只能用向上排空气法收集，故选C。 2.(2025-2026九上·内蒙古鄂尔多斯康巴什·期中)化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题： （1）若实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （2）若要用过氧化氢溶液制取较纯净的氧气，可选择图中装置　　　　　　　　　　　(填字母)进行组合。同学们利用收集的氧气进行了铁丝燃烧实验，有的小组铁丝未燃烧。各小组间交流后，对失败原因进行如下梳理，请结合实际实验情况选择①或②中的任意一个角度分析原因　　　　　　　　　　　。(只答一条即可) （3）若用装置F验证二氧化碳的性质，观察到短蜡烛熄灭后，关闭 K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是　　　　　　　　　　　。该实验中观察到纸花变红，但并不能得出“二氧化碳能与水发生化学反应”的结论，请你设计一个补充实验从而得出上述结论　　　　　　　　　　　。(包括操作和现象) 【答案】（1）     （2）① BE    ② 收集的氧气不纯（或点燃火柴后立即伸入集气瓶中）     （3）① 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大    ② 将用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色      【解析】(1)若实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为： ； (2)若要用过氧化氢溶液制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的气体比较纯净，故收集装置可选E，故填：BE； 利用收集的氧气进行了铁丝燃烧实验，有的小组铁丝未燃烧。从氧气角度看，可能是收集的氧气不纯，导致铁丝不能燃烧； 从操作角度看，可能是点燃火柴后立即伸入集气瓶中，火柴燃烧消耗了过多氧气，导致铁丝不能燃烧，应待火柴快燃尽时伸入集气瓶中； (3)用装置F验证二氧化碳的性质，观察到短蜡烛熄灭后，关闭 K，片刻后长蜡烛熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，短蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大； 该实验中观察到纸花变红，但并不能得出“二氧化碳能与水发生化学反应”的结论，因为还可能是二氧化碳使纸花变红，应设计对比实验证明二氧化碳不能使石蕊变红，实验方案为：将用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色。 3.(2025-2026九上·内蒙古赤峰·期中)实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题： （1）填标有序号的名称①　　　　　　　　　　　。 （2）请指出装置C中存在的一处错误　　　　　　　　　　　。 （3）若用F装置来收集气体，当导管口　　　　　　　　　　　，开始收集气体。 （4）写出用装置B制取氧气的文字表达式　　　　　　　　　　　。 （5）可以用装置D来收集氧气，理由是　　　　　　　　　　　。 （6）若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端通入。 （7）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气()是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集，应该从上图中选择的发生装置与收集装置的组合是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）锥形瓶     （2）长颈漏斗下端没有伸入液面以下     （3）有连续均匀的气泡冒出时     （4）过氧化氢水＋氧气     （5）氧气的密度比空气大     （6）b     （7）AE      【解析】(1) ① 是锥形瓶； (2)装置C中，长颈漏斗下端没有伸入液面以下（会导致气体从长颈漏斗逸出）； (3)待导管口有连续均匀的气泡冒出时，开始收集气体（刚开始排出的是装置内的空气）。 (4)装置B是固液常温型，药品为过氧化氢和二氧化锰，过氧化氢制取氧气的文字表达式 ； (5)用装置D收集氧气的理由氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法（装置D）收集； (6)若G中装满水，用排水法收集气体时，气体从b端通入（水从a端排出） ； (7) 发生装置：选A（氯化铵固体与氢氧化钙固体加热反应，属于固体加热型）； 收集装置：选E（NH3密度比空气小，可用向下排空气法；极易溶于水，不能用排水法）。          4.(2025-2026九上·内蒙古呼和浩特玉泉·期中)实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：a：　　　　　　　　　　　 ；b： 　　　　　　　　　　　。 （2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　。 （3）用E装置收集氧气的依据是　　　　　　　　　　　。 （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　。 （5）燃烧需要三个条件，一是有可燃物，二是与氧气(或空气)接触，三是温度达到可燃物的着火点。某同学在探究A、B两种物质性质时做如下图所示实验。 ①将A、B两种物质用酒精灯同时加热，一段时间后，A发生燃烧，B未发生燃烧。结论：A物质具有　　　　　　　　　　　性，B物质可能不具有这样的性质，但也可能具有，只是因为　　　　　　　　　　　。 ②本实验明显采用的是控制变量法。参照燃烧所需要的三个条件，在此实验中，该同学是将　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　条件控制在相同状况下保持不变，从而探究它们的性质。 【答案】（1）① 酒精灯    ② 试管     （2）高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气     （3）氧气密度比空气大     （4）① A    ② D     （5）① 可燃    ② 温度没有达到可燃物的着火点    ③ 温度    ④ 空气或氧气充分接触      【解析】(1)仪器a是酒精灯，仪器b是试管； (2)加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其文字表达式为 ； (3)用E装置向上排空气法收集氧气的依据是氧气密度比空气大； (4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，选用固固加热型装置，故选A；由于氨气密度比空气小，极易溶于水，所以选用向下排空法收集氨气，故选D。 (5)①将A、B两种物质用酒精灯同时加热，一段时间后，A发生燃烧，B未发生燃烧，说明A物质具有可燃性，B物质可能不具有这样的性质，但也可能具有，只是因为温度未达到B物质的着火点； ②本实验明显采用的是控制变量法，参照燃烧所需要的三个条件，在此实验中，该同学是将温度和与氧气（或空气）接触条件控制在相同状况下保持不变，从而探究它们的性质。 5.(2025-2026九上·内蒙古乌兰察布集宁·期中)根据下列实验装置图填空： （1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①　　　　　　　　　　　。 （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，组装好仪器后，应先　　　　　　　　　　　，再添加药品；收集氧气时，使用　　　　　　　　　　　(选填装置序号)所示的方法收集到的气体比较纯净。 （3）科科打算利用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。发生装置应选用　　　　　　　　　　　，收集装置为　　　　　　　　　　　(选填装置序号)。 【答案】（1）试管     （2）① 检查装置的气密性    ② E     （3）①     ② B    ③ D      【解析】(1)由图可知，仪器① 为试管； (2) 用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品，防止装置漏气，浪费药品；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置可选E； (3)碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；该反应中反应物是固体和液体，故发生装置应选择B。二氧化碳密度比空气大，能溶于水，且与水反应，可用向上排空气法收集，故收集装置可选D。 6.(2025-2026九上·内蒙古丰镇市丰华中学·期中)下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题： （1）写出指定仪器的名称：①　　　　　　，②　　　　　　。 （2）实验室以高锰酸钾为原料制取氧气，该反应的化学方程式是　　　　　　；用C、D装置制取、收集氧气时，C装置中一处明显的错误是　　　　　　；实验结束时，应先　　　　　　后　　　　　　。选用装置D收集氧气的依据是　　　　　　。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，与B相比，选用A为发生装置的优点是　　　　　　该反应的化学方程式是　　　　　　；若制取时忘记加二氧化锰看到的现象为　　　　　　。 （4）如果用下图所示装置收集氧气，气体应从　　　　　　（填a或b）端通入。 【答案】（1）① 铁架台    ② 集气瓶     （2）①     ② 试管口没有堵棉花    ③ 将导管移出水槽    ④ 熄灭酒精灯    ⑤ 氧气不易溶于水     （3）① 控制反应速率    ②     ③ 未发现大量气泡     （4）b      【解析】(1)如图所示，① 是铁架台，② 是集气瓶； (2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； ； C中试管口若不堵一团棉花，会导致固体粉末进入导管污染气体，故错误是试管口未堵棉花； 实验结束后，为了防止冷水倒流炸裂试管，应先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯； D是排水法收集气体，原因是氧气不易溶于水； (3)如图所示，A装置的注射器可以控制液体试剂的滴加，从而控制反应速率； 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，化学方程式为： ； 二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂，可以加快反应速率，若不加二氧化锰，则会导致过氧化氢几乎不分解，因此几乎看不到气泡冒出； (4)如图所示，氧气密度比水小且不易溶于水，因此应从短导管导入，故填：b。 7.(2025-2026九上·内蒙古呼和浩特回民·期中)根据需求选择合适的化学制氧剂和装置制取氧气，用于生产、生活实际。 【寻找制氧剂】 （1）高锰酸钾()、双氧水()、氯酸钾()可以作为化学制氧剂是因为三种物质中都含有　　　　　　　。 （2）实验原理：高锰酸钾制氧气装置选择：可选择的发生装置是　　　　　　　　　　　(填字母)，该反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　。 （3）主要操作：①装药品；②检查装置的气密性；③固定装置；④点燃酒精灯；⑤收集气体；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导管。合理的操作顺序是___________(填字母)。 A. ①②③④⑤⑦⑥ B. ②①③④⑤⑦⑥ C. ②①③④⑤⑥⑦ （4）实验过程： ①做硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶中加少量水的作用是　　　　　　　　　　　。 ②做铁丝燃烧实验更适合用　　　　　　　　　　　法收集氧气以获得相同条件下浓度更高的氧气。 【答案】（1）氧元素     （2）① A    ②      （3）B     （4）① 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气    ② 排水      【解析】(1)根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则高锰酸钾()、双氧水()、氯酸钾()可以作为化学制氧剂是因为三种物质中都含有氧元素； (2)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A，该反应的符号表达式为； (3)用高锰酸钾制取氧气时，先检查装置的气密性，再往试管中装入药品，然后固定好装置，点燃酒精灯，收集气体，实验结束后要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸入热的试管底部，使试管炸裂，因此合理的操作顺序为② ① ③ ④ ⑤ ⑦ ⑥ ，故选：B； (4)① 做硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶中加少量水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气； ② 氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法收集，做铁丝燃烧实验更适合用排水法收集氧气以获得相同条件下浓度更高的氧气。 8.(2025-2026九上·内蒙古古自治区通辽市开鲁县麦新中学·期中)如图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题. （1）写出标有字母的仪器名称：a　　　　　、b　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，大致可以分为以下七步主要操作：①点燃酒精灯给试管加热   ②熄灭酒精灯   ③检查装置的气密性   ④将药品装入试管   ⑤用排水法收集氧气     ⑥将导管从水槽中取出   ⑦塞好橡胶塞，将试管固定在铁架台，其操作顺序是　　　　　，发生反应的符号表达式为　　　　；可选用的发生装置是B，该装置的不足之处有　　　　　处；若要做铁丝在氧气中燃烧的实验应选择的收集装置是　　　　　(填字母)，铁丝燃烧现象是　　　　　　，用该方法收集氧气时发现水变成了紫红色，原因是　　　　　　； （3）实验室可用大理石石块和稀盐酸在常温下制取二氧化碳，已知二氧化碳在常温下密度比空气大，能溶于水，则应该选择的发生和收集装置有　　　　　　。 【答案】（1）① 长颈漏斗    ② 水槽     （2）① ③ ④ ⑦ ① ⑤ ⑥ ②    ②     ③ 2    ④ C    ⑤ 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体    ⑥ 导管口没有塞一团棉花     （3）AD       【解析】(1)仪器a的名称是长颈漏斗，仪器b的名称是水槽； (2)实验室加热高锰酸钾制取氧气时的操作步骤为：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：③ ④ ⑦ ① ⑤ ⑥ ② ； 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：； 可选用的发生装置是B，该装置的不足之处有：试管应略微向下倾斜防止加热产生的水蒸气倒流至试管底部炸裂试管且试管口应有一团棉花，防止试管内的粉末状物质进入导管，故不足之处有2处； 铁在氧气中燃烧时，集气瓶底部需要留少量的水，故选用排水法收集氧气，故选C装置； 铁丝燃烧现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体； 用排水法方法收集氧气时发现水变成了紫红色，原因是导管口没有塞一团棉，使得高锰酸钾粉末状物质进入导管，水变成紫红色； (3)大理石和稀盐酸在常温下制取二氧化碳应选用固液不加热型装置，故选择的发生装置为A，二氧化碳在常温下密度比空气大，能溶于水，故只能用向上排空气法，故选择的收集装置为D。 9.(2025-2026九上·内蒙古乌兰察布市初中联盟校·期中)氧气在生产、生活和生命活动中发挥着重要作用。兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展了项目式学习活动。 I.实验室制氧气 （1）用A装置制取氧气，反应的文字表达式为　　　　　　，基本反应类型为　　　　　　。 （2）若要收集一瓶较为纯净的氧气，应选择的收集装置是　　　　　　(填字母)。 II.工业制氧气 （3）利用分离液态空气法制氧气。在低温下加压，使空气转变为液态，当液态空气升温时，由于液氮沸点比液氧沸点　　　　　　，液氮先汽化，剩下的主要是液氧。 （4）利用膜分离法制氧气。如图甲所示，利用氧分子的体积　　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)氮分子的体积实现分离，从而获得高浓度的氧气。 III.设计简易供氧器(如图乙所示) （5）加湿过滤仓中H2O的作用不包括　　　　　　(填字母)。 a.吸收杂质提纯O2                 b.观察O2产生的速度 c.加快O2的生成                    d.保证供给O2的湿度需求 （6）调节供氧流速可以　　　　　　(填具体操作)。 【答案】（1）① 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气    ② 分解反应     （2）B     （3）低     （4）小于     （5）c     （6）通过注射器控制液体的滴加速率实现      【解析】(1)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为： ； 该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。 (2)排水法收集的氧气较纯净，且氧气不易溶于水，则收集装置选B。 (3)分离液态空气时，若液氮沸点比液氧沸点低，则液氮先汽化。 (4)由图可知，氧分子能透过膜，但氮分子不能透过膜，则说明氧分子的体积小于氮分子的体积。 (5)a、将氧气通入水中，水能吸收杂质提纯O2，该选项不符合题意； b、氧气不易溶于水，将氧气通入水中，可通过观察产生气泡的速度观察产生氧气产生的速度，该选项不符合题意； c、将氧气通入水中，不能加快氧气的生成，该选项符合题意； d、将氧气通入水中，能给氧气润湿，该选项不符合题意。 故选c。 (6)通过注射器控制液体的滴加速率，可以调节供氧流速。 10.(2025-2026九上·内蒙古通辽科左后旗·期中)如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题： （1）仪器①的名称　　　　　。 （2）用高锰酸钾制氧气选择的发生装置是　　　　　，用B装置制取氧气的符号表达式：　　　　　。 （3）装置C和D都可以收集，收集较纯净的氧气选择的收集装置是　　　　　。 （4）E装置中铁丝在氧气中燃烧的现象是　　　　　，水的作用是　　　　　。 【答案】（1）长颈漏斗     （2）① A    ②      （3）D     （4）① 剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热    ② 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底      【解析】(1)由图可知，仪器① 的名称：长颈漏斗； (2)用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A； B装置适用于固液不加热反应，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的符号表达式为：； (3)氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的气体比较纯净，故收集装置可选D； (4)E装置中铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热； 铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，故水的作用是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。 11.(2025-2026九上·内蒙古包头稀土高新·期中)请结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中标有序号的仪器名称：a　　　　　　　。 （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是　　　　　　　（填字母），该反应的文字（或符号）表达式为：　　　　　　　。制取气体时，必须先　　　　　　　，然后装药品。若要收集一瓶较为纯净的氧气，应选择的收集装置是　　　　　　　（填字母）。 （3）图2为某同学在跨学科实践活动中设计的简易供氧器。 ①若试剂甲为，根据所学知识选择试剂乙，反应仓中产生的化学反应的文字（或符号）表达式为　　　　　　　。 ②加湿过滤仓中的作用有　　　　　　　（填字母）。 A.吸收杂质提纯       B.观察产生的速率 C.加快的生成       D.保证供给的湿度需求 ③调节供氧流速可以　　　　　　　（填具体操作）。 【答案】（1）锥形瓶     （2）① A    ②     ③ 检查装置气密性    ④ E     （3）①     ② ABD    ③ 调节注射器推进速度      【解析】(1)根据图像，仪器a是锥形瓶。 (2)高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，发生装置选A； 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，文字表达式为： ，符号表达式为： ； 制取气体前必须先检查装置气密性，然后装药品； 氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，排水法（E）收集的氧气更纯净。 (3)① 试剂甲为MnO2，试剂乙为过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，文字表达式为： ，符号表达式为： 。 ② A、加湿过滤仓中的H2O能溶解一些可能存在的杂质气体，可以提纯O2，符合题意。 B、氧气不易溶于水，经过水会形成气泡，可通过产生气泡的速率，观察生成氧气的速率，符合题意。 C、加湿过滤仓中的H2O不能加快生成氧气的速率，不符合题意。 D、加湿过滤仓可润湿氧气，有保证供给O2的湿度需求的作用，符合题意。 故选ABD。 ③ 调节注射器推进速度可控制液体滴加速率，从而调节供氧流速。 12.(2025-2026九上·内蒙古赤峰松山·期中)制取气体是初中化学实验的重要内容，请根据下列装置图按要求回答问题： （1）指出标号m的仪器名称　　　　　　　　　　　。 （2）若实验室用甲装置制取氧气，试管口棉花团的作用是　　　　　　　　　　　；发生反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　。 （3）某气体只能用丙装置收集，则该气体可能具有的性质为___________(填字母序号) A. 能与水反应 B. 能与氧气反应 C. 难溶于水 D. 密度与空气接近 （4）若选用丁装置采用排空气法收集O2，气体应从　　　　　　　　　　　(选填“a”或“b”)端导入，其验满的方法是　　　　　　　　　　　。 研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程。 方案一： 【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关 【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一集气瓶(相同体积) O2所需的时间。 【进行实验】 （5）他们用乙、丙装置组合进行实验，气体发生装置中长颈漏斗的末端必须伸入液面下的原因是　　　　　　　　　　　。 【实验记录】 实验编号 1 2 反应物 5%H2O2 5%H2O2 催化剂 1 g水泥块 1 g MnO2 时间 165秒 46秒 【结论】 （6）该探究过程得出的结论是　　　　　　　　　　　。 方案二： 【假设】 （7）　　　　　　　　　　　。 【实验方案】 （8）同温下取2份质量相等、质量分数不同的H2O2溶液，　　　　　　　　　　　。 【结论】质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快，先收集满集气瓶。 【答案】（1）锥形瓶     （2）① 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管    ②      （3）BCD     （4）① a    ② 将带有火星的木条放在b处，观察木条是否复燃     （5）防止产生的气体从长颈漏斗跑掉     （6）相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关     （7）H2O2生成O2的快慢与H2O2溶液的质量分数有关     （8）分别加入质量相等的同种催化剂，测量收集一集气瓶(相同体积)气体所需的时间      【解析】(1)由图可知，仪器m为锥形瓶。 (2)甲装置为加热固体的装置，适用于高锰酸钾制取氧气，加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：。 (3)丙装置为排水法收集装置，某气体只能用该方法收集，说明该气体不易溶于水，且不和水反应，不能用排空气法收集，说明该气体密度可能与空气接近或能与氧气反应，故选BCD。 (4)氧气密度比空气大，用丁装置收集时，气体应从a端通入； 氧气具有助燃性，验满方法为：将带有火星的木条放在b处，观察木条是否复燃。 (5)乙装置中，为了 防止产生的气体从长颈漏斗跑掉，则漏斗下端需伸入液面以下。 (6)根据表中内容可知，不同催化剂，反应时间不同，说明相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关。 (7)根据实验方案，过氧化氢溶液浓度不同，则说明假设为H2O2生成O2的快慢与H2O2溶液的质量分数有关。 (8)对比实验中要控制变量，则实验方案为：同温下取2份质量相等、质量分数不同的H2O2溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量收集一集气瓶(相同体积)气体所需的时间。 13.(2025-2026九上·内蒙古通辽科维奇左翼中旗·期中)氧气在生产、生活和生命活动中发挥着重要作用。兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展了项目式学习活动。 I、实验室制氧气 （1）用A装置制取氧气，反应的文字表达式为　　　　　　　，基本反应类型为　　　　　　　。 （2）若要收集一瓶较为纯净的氧气，应选择的收集装置是　　　　　　　(填序号)。 II.工业制氧气 （3）利用分离液态空气法制氧气。在低温下加压，使空气转变为液态，当液态空气升温时，由于液氮沸点比液氧沸点　　　　　　　，液氮先汽化，剩下的主要是液氧。 （4）利用膜分离法制氧气。如下图所示，利用氧分子的体积　　　　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)氮分子的体积实现分离，从而获得高浓度的氧气。 III.空间站内的氧气再生 空间站内电解产生供航天员呼吸，产生的氢气()与航天员呼出的二氧化碳()通过“萨巴蒂尔反应”系统转化为甲烷()和水()，生成的再进行电解，实现的再生。示意图如下。 （5）“萨巴蒂尔反应”系统中发生反应的文字表达式为　　　　　　　。 【答案】（1）① 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰 + 氧气    ② 分解反应     （2）B     （3）低     （4）小于     （5）二氧化碳 + 氢气水   +   甲烷      【解析】(1)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为： ； 该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。 (2)排水法收集的氧气较纯净，且氧气不易溶于水，收集装置选B。 (3)由于液氮先汽化，则说明液氮沸点比液氧的沸点低。 (4)由图可知，氧分子能穿过膜，但氮分子不能，说明氧分子的体积小于氮分子的体积。 (5)由流程可知，二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成水和甲烷，反应的文字表达式为：二氧化碳 + 氢气水+甲烷。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $