09《两小儿辩日》（新教材统编五四制）六年级语文上学期同步备考系列

两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿日:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 【文学常识】 选自《列子·汤问》。《列子》，旧题为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。 孔子，名丘，字仲尼，生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。中国著名的思想家、教育家、政治家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。是我国儒家学派的创始人。与孟子并称为“孔孟”。 【题解】 两个孩子围绕“太阳离我们是远还是近”这一问题,展开了辩论。文章的题日揭示了文章的主要内容。 【注释】 1.辩斗:争辩,争论。 2.其:代词，他们，指两小儿。 3.故:原因,缘故。 4.以:认为。 5.去:距离。 6.日中:正午。 7.车盖:古代车上遮雨蔽日的篷,多为圆形。 8.及:到，到了。 9.则:就。 10.盘盂:盛物的器皿,圆的为盘,方的为盂。 11.为:是。 12.沧沧凉凉:形容清凉的感觉。 13.探汤:把手伸到热水里去。这里指天气很热。 14.汤，热水、开水。 15.决：分辨，判断。 16.孰:谁。 17.为:同“谓”,认为。 18.汝:你。 19.知，同“智”,智慧。 【译文】 孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说:“我认为太阳刚升起来时离人近,而到中午时离人远。”另一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近”一个小孩儿说:“太阳刚升起时大得像一个车盖,到了中午时小得像一个盘孟，这不是远小近大的道理吗?”另一个小孩儿说:“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热,这不是近热远凉的道理吗？”。孔子听了,不能判定他们谁对谁错。两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?” 【内容鉴赏】 第一部分(第1自然段):写孔子看见两小儿在争辩,向他们询问原因。 第二部分(第2-5自然段):重点叙述了两小儿是怎样争辩的。 第三部分(第6-7自然段):写孔子和两小儿的态度。 【主旨】 《两小儿辩日》通过记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题,而孔子不能做决断之事,说明了知识无穷、学无止境的道理。同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神,以及古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。 （一）文言文阅读 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 参考译文： 孔子到东方游学，遇见两个小孩争辩，前去问原因。 一个小孩说：“我认为日出时太阳距离人近，而正午的时候太阳距离人远。” 另一个小孩子则认为日出时太阳距离人远，而正午的时候距离人近。 一个小孩说：“日出时太阳像一个车益，正午时就像一个圆口器皿，这不是远的东西显得小而近的东西显得大的道理吗？” 另一个小孩子说：“日出时十分凉爽，正午时像手伸进沸水里一样热，这不是近的东西热而远的东西凉的道理吗？” 孔子没有办法判断。 两个小孩笑着说：“谁说你见多识广呢？” 4. 本文选自《 ____________》，文中的孔子是________学派创始人。 5. 解释加点字 （1）及日中则如盘盂   ________ （2）去人近 _________ 6. 用现代汉语翻译下列句子。 见两小儿辩斗，问其故。 7. 从文中提取相关的句子，填写表格。 人物 观点 依据 一小儿 日初出近，日中时远 ①______________ 另一小儿 ②_______ 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，近者热而远者凉 【答案】4. ①. 《列子》或《列子･汤问》 ②. 儒家 5. ①. 到，到了 ②. 距离 6. （孔子）看见两个小孩在争辩，（于是）问他们争辩的原因。 7. ①. 日初出大如车盖，及日中则如盘盂，远者小而近者大 ②. 日初出远，日中时近 【解析】 【导语】《两小儿辩日》讲述孔子东游时，遇两小儿争辩太阳远近的故事。一小儿以日初大、日中小，推断日初近日中远；另一小儿以日初凉、日中热，认为日初远日中近。孔子无法决断，遭小儿嘲笑。文章展现了两小儿善于观察、独立思考、大胆质疑的精神，也体现出知识无穷、学无止境，连孔子也有所不知的道理 。 【4题详解】 本题考查文学常识。 本文选自《列子》（或《列子･汤问》）。《列子》是中国古代先秦思想文化史上著名典籍，属于诸子学派著作，是一部智慧之书。 文中的孔子是儒家学派创始人。孔子名丘，字仲尼，他的思想核心是“仁”“礼”，倡导道德修养和社会秩序的建立，对中国文化和思想产生了深远影响。 【5题详解】 本题考查文言实词。 （1）“及日中则如盘盂”中“及”的意思是到，到了。这句话是说等到中午的时候太阳就像盘盂一样大小。 （2）“去人近”中“去”的意思是距离。“去人近”即距离人近。 【6题详解】 本题考查翻译语句。 “见两小儿辩斗，问其故。” 翻译时要注意补充省略的主语 “孔子”。“辩斗”是争辩的意思，“故”是原因。 【7题详解】 本题考查理解内容。 一小儿的观点是“日初出近，日中时远”，其依据是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”，提取关键内容即 “日初出大如车盖，及日中则如盘盂，远者小而近者大”。另一小儿的观点从 “一儿曰：‘我以日初出远，而日中时近也。’” 可知是 “日初出远，日中时近”。 （二）阅读课内古文，完成各题 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日出初远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 5. 本文提到的孔子是______________家学派创始人。本文作者相传是战国时期的______________（姓名）。 6. 用现代汉语翻译划线句： 7. 两小儿辩论一天中太阳离人远近的变化，一个从视觉角度出发，另一个从______________角度出发，故得出相反的结论。从两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，我们获得的启示是______________。 【答案】5. ①. 儒 ②. 列子 6. 两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？” 7. ①. 感觉； ②. 善于观察，勤于思考 【解析】 【导语】《两小儿辩日》是一篇寓言故事，通过孔子与两小儿的对话，展现了对自然现象的不同观察和思考。两小儿分别从视觉和体感角度出发，提出了关于太阳远近的不同看法，体现了儿童的好奇心和质疑精神。孔子无法判断谁对谁错，反映出对自然现象的理解需要多角度的思考。故事启示我们要保持开放的思维，鼓励质疑和探索，尊重不同的观点和思考方式。 【5题详解】 本题考查文学常识。 孔子，名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，留传于世。 本文选自《列子·汤问》。《列子》相传为战国时郑国人列御寇所著，其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事、民间故事。列御寇指列子，战国前期道家代表人物。 【6题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：孰，谁；为，说；汝，你；知，同“智”，智慧。 【7题详解】 本题考查对文章的理解和分析。 第一空，结合对文章的翻译，文中一儿认为“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”从视觉近大远小的角度出发，用“如车盖”和“如盘盂”的比喻，生动形象的写出了太阳形状的大小；另一儿认为“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”从触觉角度出发，用“如探汤”的比喻生动形象的写出了太阳在中午时的灼热，他通过感受太阳温度凉和热来判断太阳离人的远近，故是从触觉角度进行辩论。 第二空，从两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问并对自己的观点进行分析，我们获得的启示是：要善于观察，敢于独立思考、大胆质疑，保持对事物的好奇心和求知欲。两小儿在面对太阳离人远近这个自然现象时，没有盲目接受既有的观点，而是一个认为“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”，一个认为“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”，他们通过自己的观察和感受提出疑问并进行辩论。这启示我们在学习和生活中，也应该像两小儿一样，善于观察，积极思考，勇于提出自己的观点和疑问，这样才能不断探索新知识，追求真理。 (三)课内文言文阅读(10分) 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿护斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车益，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“轨为汝多知乎?” 8.本文作者是 (人名),他是 (学派)代表人物。(3分) 9. 解释加点字(2分) 及其日中如探汤及： 10.翻译文中画线句子。(3分) 见两小儿辩斗，问其故。 11.下列理解与本文要表达的主题联系最不紧密的一项是( ) ( 2 分 ) A. 我们要有善于观察、勤于思考的习惯。 B. 我们要学会能言普辩，争取多辩好胜。 C.我们要学会谶虚诚慎、实本求是的态度 D. 面对学海，要领会到学无止境的真谛。 答案 · （1）本文作者是列御寇（人名），他是道家学派代表人物。 · （2）解释加点字：及：到，到了。 · （3）翻译文中画线句子：孔子看见两个小孩在争辩，便问他们争辩的原因。 · （4）答案：B · 解析：本文主旨在于表现孔子实事求是的态度以及知识的无穷尽，启示人们要善于观察、思考，保持谦虚谨慎、实事求是的态度，领会学无止境的真谛。A 选项，两小儿对太阳远近的观察和思考体现了善于观察、勤于思考的习惯；C 选项，孔子不能决体现了应有的谦虚谨慎、实事求是态度；D 选项，故事传达了学无止境的道理。而 B 选项 “学会能言善辩，争取多辩好胜” 与文章主旨联系不紧密。 （四）文言文阅读。 两小儿辩日 ㅤㅤ孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ㅤㅤ一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ㅤㅤ一儿以日初出远，而日中时近也。 ㅤㅤ一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ㅤㅤ一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ㅤㅤ孔子不能决也。 ㅤㅤ两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 参考译文： 孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。 一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。” 一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了正午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？” 孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错 两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？” （1）上文选自 　 　一书。（1分） （2）辨析加点词语的词义。（2分） 文言实词：为 ①此不为远者小而近者大乎 　 　 ②孰为汝多知乎 　 　 （3）用现代汉语翻译划线句子。（3分） 及其日中如探汤 （4）故事的结尾“孔子不能决也”展现了圣人面对未知 　 　的态度，两小儿的“笑”则展现了孩子 　 　的形象。（2分） 答案： （1）《列子•汤问》 （2）①是 ②以为，认为 （3）到了中午却像把手伸进热水里一样。 （4）实事求是 天真可爱 （五）（6分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 8. 本文提到的孔子是________家学派的创始人，被尊为“至圣”，本文作者相传是战国时期的___________（人名）。 9. 以下加点字词义相同的一项是（ ） A. 及日中则如盘盂 我不及他 B. 我以日始出时去人近 相去复几许 C. 此不为远者小而近者大乎 孰为汝多知乎 D. 孔子不能决也 决不认输 10. 下列说法中错误的一项是（ ） A. 两个小儿围绕着太阳离人远近问题进行争辩。 B. 两个小儿各抒己见，但都无法辩驳对方的观点。 C. 认为“日初离人远”的根据是太阳形体的大小。 D. 从两小儿的争辩可以看出他们的质疑探究精神。 【答案】8. ①. 儒 ②. 列御寇 9. B 10. C 【解析】 【8题详解】 本题考查文学常识。 孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人，儒家学派创始人，被尊为“至圣”。《两小儿辩日》是战国时期思想家列御寇创作的一篇散文，出自《列子·汤问》。此文记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考大胆质疑的精神。 【9题详解】 本天天考查一词多义 A.等到/如；B.距离/距离；C.是/认为；D.决断、裁决/决不；故选B。 【10题详解】 本题考查分析理解文章内容。 C.根据“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”可知，认为早晨距离人远的原因太阳刚出来时凉爽，到了正午的时候热得如同把手伸进热水中，原因是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？故本项“认为‘日初离人远’的根据是太阳形体的大小”的表述错误，而是根据“远冷近热”的道理；故选C。 【点睛】参考译文： 孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。 一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。” 另一个小孩认为太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。 一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了正午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？” 孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。 两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？” （六）（6分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 7. 本文选自《列子》，作者相传是____________时期的_____________（人名）。 8. 用现代汉语理解画线句。 见两小儿辩斗，问其故。 9. 文中两小儿“辩斗”的焦点问题是____________________。最终“孔子不能决也”，从中能看出孔子_____________________的态度。 【答案】7. ①. 战国 ②. 列御寇 8. (孔子）看见两个小孩在争辩，就问他们争辩的原因。 9. ①. 太阳在不同时间距离人远近。 ②. 实事求是 【解析】 【7题详解】 本题考查文学常识。 本文选自《列子》，作者相传是列子。列子原名列御寇，中国战国时期郑国人。战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。其学本于黄帝、老子，主张清静无为。著有《列子》。全书共载民间故事、寓言、神话传说等134则，对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。 【8题详解】 本题考查翻译文言语句。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本题中注意重点字词“见（看见）辩斗（争辩），故（原因）”要理解正确，同时还要补充省略的主语。 【9题详解】 本题考查理解分析文章内容。 结合“一儿曰：‘我以日始出时去人近，而日中时远也。’”“一儿曰：‘我以日初出远，而日中时近也。’”可知，一个孩子认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些，另一个孩子认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些；据此可知，两个孩子在争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，即太阳在不同时间距离人远近； 结合“一儿曰：‘日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？’”“一儿曰：‘日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？’”“孔子不能决也”可知，面对两个孩子摆出的证据，孔子也表示“不能决也”，他勇于在孩子面前承认自己无知，这表现了孔子实事求是的态度。 （七）（7分）阅读下文，完成各题。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 2. 根据要求完成填空。 文学常识 词语解释 内容梳理 （1）课文选自《___》 （2）问其故（ ） （3）去人近（ ） （4）两小儿争辩的焦点问题___（请用自己的话概括） 3. 下列理解不符合文意的一项是（ ） A. “孔子不能决也”表现他实事求是、谦虚谨慎的态度。 B. 这个故事说明宇宙无穷、知识无限，学无止境的道理。 C. 两小儿用生活常理，结合自然现象，印证自己的观点。 D. 两小儿都有强烈的求知欲，聪慧狡黠，故意为难孔子。 【答案】2. ①. 《列子·汤问》 ②. 原因 ③. 距离 ④. 太阳在不同时间距离人的远近 3. D 【解析】 【2题详解】 本题考查文学常识、重点文言词语在文中的含义和内容梳理。 （1）《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。选自《列子·汤问》。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。 （2）句意：就问他们在争辩的原因。故：原因； （3）句意：距离人近。去：距离。 （4）结合“我以日始出时去人近，而日中时远也”“我以日初出远，而日中时近也”可知，两个孩子在争辩太阳远近的问题，一个认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。另一个认为太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。故用自己的话可概括为：太阳在不同时间距离人的远近。 【3题详解】 本题考查理解文段内容。 D.从两个孩子的辩论之中，可以发现这两个孩子是勇于辩论、善于观察的人，对自己不懂的问题大胆质疑，而他们最后对孔子说的一句话，告诉我们学习是无止境的，就算知识再渊博的人也会有不懂的问题，他们没有故意为难孔子。 故选D。 （八）（6分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远。而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 5. 解释下列加点字。 （1）及其日中如探汤 （ ） （2） 孰为汝多知乎 （ ） 6. 文中两小儿辩论的话题是__________________，他们各自在陈述观点时都用“也”字结尾，表示肯定的语气，从中可以看出他们具有___________、_________的性格特点。 【答案】5. ①. 热水 ②. 同“智”，智慧 6. ①. 太阳在早晨和中午距离人的远近 ②. 自信 ③. 活泼 【解析】 【5题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）译为：到了中午的时候，（太阳）热得如同把手伸进热水中。汤，热水； （2）译为：谁说你有很多智慧呢？知，同“智”，智慧。 【6题详解】 本题考查文言文内容的理解。 第一空：根据文中“一儿曰：‘我以日始出时去人近，而日中时远也。’一儿曰：‘我以日初出远。而日中时近也。’”可知，两小儿辩论的话题是太阳在早晨和中午距离人的远近。 第二、三空：结合“一儿曰：‘我以日始出时去人近，而日中时远也。’”“一儿曰：‘我以日初出远。而日中时近也。’”可知，两小儿在陈述自己的观点时，都非常坚定地认为自己的观点是正确的，用“也”字结尾，表现出他们对自己观点的自信，具有自信的性格特点。 同时，他们积极地与对方辩论，敢于表达自己的想法，不畏惧权威，如“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”，可以看出他们具有活泼的性格特点。 【点睛】参考译文： 孔子向东游历，见到两个小孩在争辩。孔子询问他们争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而到中午时距离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人远，而到中午时距离人近。” 一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到中午时就像盘子碗口那样小，这不正是远的显得小而近的显得大吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到中午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？”孔子听了，不能判断谁是谁非。 两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？” （九）（16分） 【甲】 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 【乙】 “圣小儿”祖莹 祖莹①年八岁能诵《诗》《书》，耽②书，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火③，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。 （选自李延寿《北史》） 【注释】①祖莹：北魏文学家。②耽：酷爱。③火：火种。 2. 【甲】文中的孔子是________家学派创始人。 3. 解释加点字的意思。 （1）及其日中如探汤（ ） （2）禁之不能止（ ） （3）根据语境推测，“常密于灰中藏火”中加点字“密”的意思是_____ A．私下 B. 紧密 C. 亲密 D. 精致 4. 用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。 孰为汝多知乎？ 5. 对【乙】文中的画线句翻译正确的一项是（ ） A. 父母等（祖莹）上床睡觉后，（才）点燃火种读书。 B. 父母等（祖莹）上床睡觉后，（才）点火读书。 C. （祖莹）等父母上床睡觉后，（才）点燃火种读书。 D. （祖莹）等父母上床睡觉后，（才）点火读书。 6. （1）自古英雄出少年：【甲】文中“两小儿”对自然充满了好奇，“一儿”依据“近大远小”的常识，得出“__________”这个观点；另“一儿”依据“__________”的常识，得出“日初出远”这个观点。而【乙】文中“祖莹”竟能凭借“__________”这种方法在父母无法察觉的时候偷偷学习，终得“圣小儿”的称号。 （2）下列对【甲】【乙】两文内容理解正确的一项是（ ） A.【甲】【乙】两文都运用对话的形式来进行故事的叙写。 B.【甲】【乙】两文都详细描写了向圣贤勇于质疑的过程。 C.【甲】【乙】两文都肯定了孩子们积极思考学习的态度。 D.【甲】【乙】两文都告诉我们学习必须永无止境的道理。 【答案】2. 儒 3. ①. 热水、开水 ②. 制止、阻止 ③. A 4. 谁说你多智慧呢？ 5. C 6. ①. 日始出时去人近（或“日初出近”） ②. 近热远凉 ③. 于灰中藏火（或“灰中藏火”） ④. C 【解析】 【2题详解】 本题考查文学常识。 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。中国著名的思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。 【3题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：到了正午的时候热得如同把手伸进热水中。汤：热水、开水。 （2）句意为：禁止他学习，但不能阻止他。止：制止、阻止。 （3）句意为：祖莹经常偷偷地在灰烬中藏起火种。根据语境“藏火”推测，此处“密”是“偷偷地”或“私下”的意思。故选A。 【4题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 重点词语。孰：谁。为：认为，认同。汝：你。知：通 “智”，聪明、智慧。 【5题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 重点词语。寝：睡觉。燃火：点燃火种。句意为：（祖莹）等父母上床睡觉后，（才）点燃火种读书。 故选C。 【6题详解】 本题考查内容理解。 （1）根据题干“‘一儿’依据‘近大远小’的常识”的提示，找到甲文②段“我以日始出时去人近，而日中时远也”可得答案：日始出时去人近。 （2）根据题干“另“‘一儿’依据‘ ’的常识，得出‘日初出远’这个观点”的提示，找到甲文⑤段“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”可得答案：近热远凉。 （3）根据题干“在父母无法察觉的时候偷偷学习”的提示，找到乙文段“常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书”可得答案：于灰中藏火。 （4）A.理解不正确。乙文只是叙述，没有对话描写。 B.理解不正确。根据乙文“耽书”“常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书 ，以衣被塞窗户，恐漏光明，为家人所觉”可知，只是表现了祖莹的勤奋好学，没有“向圣贤勇于质疑”的内容。 D.理解不正确。根据乙文“耽书”“常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被塞窗户，恐漏光明，为家人所觉”可知，只是表现了祖莹的勤奋好学，没有“学习必须永无止境”的内容。 故选C。 【点睛】参考译文 甲 孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。 一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。” 一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了正午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？” 孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。 两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？” 乙 祖莹年仅8岁就能够诵读《诗经》和《尚书》。他沉迷读书，他的父母担心他因此而病倒，便禁止他学习，但是不能阻止他。祖莹经常偷偷地在灰烬中藏起火种，驱赶走仆人，等到晚上父母睡觉后，就燃起火种刻苦读书，并用衣服和被子塞住窗户（的缝隙），担心透漏光亮出去，而被家里人发觉。因此祖莹的好名声一天天地大起来，他的亲族戚属都称呼他为“圣小儿”。 （十）阅读下面古文，完成第6—9题（10分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 6. 本文选自《 》，相传是 （写全名）所撰。（2分） 7. 解释下列加点字。（2分） （1）孰为汝多知乎（     ） （2）我以日始出时去人近（     ）         8. 用现代汉语翻译下面句子。（3分） 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 9. 下列说法中错误的一项是（     ）（3分） A.两个小儿争辩的中心问题是一天之中太阳离我们远近的问题。 B.一儿以冷热来判断太阳离人的远近，一儿以大小来判断太阳离人的远近。 C.孔子对两小儿所争论的问题不能判明是非，说明孔子也是徒有虚名。 D.从两小儿对太阳远近问题的争辩中，可以看出他们质疑探究的精神。 【答案】2025学年上海市浦东新区上海市民办尚德实验学校六年级上学期期末语文试卷 6、《列子》 列御寇（每空1分） 7、（1）同“智”，智慧。（2）距离。 （各1分） 8、太阳刚出来的时候天气寒凉，到了正午天气就热得像把手伸到热水里。（“及”、“汤”各1分，句意通顺1分） 9、C（3分） （十一）（10分）阅读下面文言文，完成下面小题 【甲】 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 【乙】 曹冲称象 邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智，时孙权曾致巨象。太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理，冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。 6. 孔子，名丘，字仲尼，_________末期思想家、政治家、教育家。 7. 解释下列加点字词意思 孔子不能决也 8. 下面对【乙】文中划线句子翻译正确的一项是（ ） A. 那么核对之前水痕就可以知道大象的重量了。 B. 那么计数物品重量就可以知道之前的水痕了。 C. 那么核对之前水痕就可以知道物品的重量了。 D. 那么计算物品重量就可以知道大象的重量了。 9. 【甲】【乙】两文都通过对人物的①____描写，表现人物形象。【甲】中两小儿辩论时用了语气词“乎”，是②____语气凸显出他们③_____的形象特点；相比【甲】文【乙】中曹冲语气“矣”要缓和得多，体现出他④____的形象特点，同时，两文都让我们明白⑤____的道理。 【答案】6. 春秋 7. 分辨，判断 8. D 9. ①. 语言 ②. 反问 ③. 善于观察/敢于质疑/辩论有理有据 ④. 机智从容 ⑤. 善于观察，勤于思考 【解析】上海市崇明区2025-2026学年六年级（五四制）上学期期末语文试题 【导语】自古英雄出少年。本组阅读由两篇经典的文言短文组成：《两小儿辩日》展现了古代少年勇于质疑权威、善于从不同角度观察自然的探索精神；《曹冲称象》则记录了曹冲在众大人束手无策时，利用浮力原理解决实际问题的机敏智慧。这两篇故事共同启示我们：知识不仅在于书本，更在于细心的观察与灵活的思考。 【6题详解】 本题考查文学常识。 结合历史背景与文学常识可知，孔子（公元前551年—公元前479年）名丘，字仲尼，是儒家学派的创始人，他生活在东周时期，其政治活动与讲学授徒的时代正处于奴隶社会瓦解、封建社会萌芽的剧烈变革期，即历史上的春秋时期。故填：春秋。 【7题详解】 本题考查文言词语在文中的含义。 句意：孔子也不能判定（谁对谁错）。决：分辨/判断。 【8题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 则：那么；校：比较，计算。 故选D。 【9题详解】 本题考查对人物描写方法、语气词作用及文章主旨的理解。 第一空：【甲】文通过两小儿的辩论对话展开，【乙】文则通过曹冲向太祖口述称象的方法来表现其智慧，两文都运用了对人物的对话记录来刻画形象，这属于语言描写。故填：语言。 第二空：【甲】文中“孰为汝多知乎？”意思是“谁说你多智慧呢？”，这是一个通过反问语气来加强讽刺效果的句子。故填：反问。 第三空：两小儿在辩论太阳远近时，分别从视觉（车盖与盘盂）和触觉（沧沧凉凉与探汤）的角度出发，有理有据地反驳圣人孔子，表现了他们善于观察生活、敢于质疑权威且辩论逻辑性强的特点。故填：善于观察/敢于质疑/辩论有理有据。 第四空：【乙】文中曹冲提出的“置象大船之上……则校可知矣”是一个条理清晰的建议。相比于两小儿的争斗，“矣”字显得成竹在胸、语气平和，精准地勾勒出曹冲在众人束手无策时能冷静思考、机智应对的从容形象。故填：机智从容。 第五空：两篇文章都围绕“小孩子”展开，无论是对自然现象的探讨还是对实际难题的解决，都告诉我们在生活中要养成留心周围事物、动脑筋解决问题的良好习惯。故填：善于观察，勤于思考。 点睛】参考译文： 【甲】 孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就询问他们争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距离人近，而正午的时候距离人远。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候距离人远，而正午的时候距离人近。 前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车盖，等到正午时就像盘子和碗，这不就是远的小而近的大吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来时清凉寒冷，等到正午时就像把手伸进热水里一样发热，这不就是近的热而远的凉吗？” 孔子听了之后，也不能判断谁是谁非。 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？” 【乙】 邓哀王曹冲，字仓舒。他从小就聪明机警，异于常人。五六岁时，他的智力和见解所能达到的程度，就像成年人一样。当时孙权曾经送来一头巨大的象。曹操（太祖）想要知道大象的重量，询问属下的臣僚，大家都没法想出称重的办法。曹冲说：“把大象牵到大船上，在水面所达到的地方刻上痕迹；（再）称量物品装载在船上，（直到水面达到刻痕位置），那么计数物品重量就可以知道大象的重量了。”曹操听了非常高兴，立即按照这个办法实施了。 学科网（北京）股份有限公司 $ 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿日:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 【文学常识】 选自《列子·汤问》。《列子》，旧题为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。 孔子，名丘，字仲尼，生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。中国著名的思想家、教育家、政治家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。是我国儒家学派的创始人。与孟子并称为“孔孟”。 【题解】 两个孩子围绕“太阳离我们是远还是近”这一问题,展开了辩论。文章的题日揭示了文章的主要内容。 【注释】 1.辩斗:争辩,争论。 2.其:代词，他们，指两小儿。 3.故:原因,缘故。 4.以:认为。 5.去:距离。 6.日中:正午。 7.车盖:古代车上遮雨蔽日的篷,多为圆形。 8.及:到，到了。 9.则:就。 10.盘盂:盛物的器皿,圆的为盘,方的为盂。 11.为:是。 12.沧沧凉凉:形容清凉的感觉。 13.探汤:把手伸到热水里去。这里指天气很热。 14.汤，热水、开水。 15.决：分辨，判断。 16.孰:谁。 17.为:同“谓”,认为。 18.汝:你。 19.知，同“智”,智慧。 【译文】 孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说:“我认为太阳刚升起来时离人近,而到中午时离人远。”另一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近”一个小孩儿说:“太阳刚升起时大得像一个车盖,到了中午时小得像一个盘孟，这不是远小近大的道理吗?”另一个小孩儿说:“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热,这不是近热远凉的道理吗？”。孔子听了,不能判定他们谁对谁错。两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?” 【内容鉴赏】 第一部分(第1自然段):写孔子看见两小儿在争辩,向他们询问原因。 第二部分(第2-5自然段):重点叙述了两小儿是怎样争辩的。 第三部分(第6-7自然段):写孔子和两小儿的态度。 【主旨】 《两小儿辩日》通过记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题,而孔子不能做决断之事,说明了知识无穷、学无止境的道理。同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神,以及古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。 （一）文言文阅读 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 4. 本文选自《 ____________》，文中的孔子是________学派创始人。 5. 解释加点字 （1）及日中则如盘盂   ________ （2）去人近 _________ 6. 用现代汉语翻译下列句子。 见两小儿辩斗，问其故。 7. 从文中提取相关的句子，填写表格。 人物 观点 依据 一小儿 日初出近，日中时远 ①______________ 另一小儿 ②_______ 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，近者热而远者凉 （二）阅读课内古文，完成各题 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日出初远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 5. 本文提到的孔子是______________家学派创始人。本文作者相传是战国时期的______________（姓名）。 6. 用现代汉语翻译划线句： 7. 两小儿辩论一天中太阳离人远近的变化，一个从视觉角度出发，另一个从______________角度出发，故得出相反的结论。从两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，我们获得的启示是______________。 (三)课内文言文阅读(10分) 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿护斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车益，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“轨为汝多知乎?” 8.本文作者是 (人名),他是 (学派)代表人物。(3分) 9. 解释加点字(2分) 及其日中如探汤及： 10.翻译文中画线句子。(3分) 见两小儿辩斗，问其故。 11.下列理解与本文要表达的主题联系最不紧密的一项是( ) ( 2 分 ) A. 我们要有善于观察、勤于思考的习惯。 B. 我们要学会能言普辩，争取多辩好胜。 C.我们要学会谶虚诚慎、实本求是的态度 D. 面对学海，要领会到学无止境的真谛。 （四）文言文阅读。 两小儿辩日 ㅤㅤ孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ㅤㅤ一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ㅤㅤ一儿以日初出远，而日中时近也。 ㅤㅤ一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ㅤㅤ一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ㅤㅤ孔子不能决也。 ㅤㅤ两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” （1）上文选自 　 　一书。（1分） （2）辨析加点词语的词义。（2分） 文言实词：为 ①此不为远者小而近者大乎 　 　 ②孰为汝多知乎 　 　 （3）用现代汉语翻译划线句子。（3分） 及其日中如探汤 （4）故事的结尾“孔子不能决也”展现了圣人面对未知 　 　的态度，两小儿的“笑”则展现了孩子 　 　的形象。（2分） （五）（6分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 8. 本文提到的孔子是________家学派的创始人，被尊为“至圣”，本文作者相传是战国时期的___________（人名）。 9. 以下加点字词义相同的一项是（ ） A. 及日中则如盘盂 我不及他 B. 我以日始出时去人近 相去复几许 C. 此不为远者小而近者大乎 孰为汝多知乎 D. 孔子不能决也 决不认输 10. 下列说法中错误的一项是（ ） A. 两个小儿围绕着太阳离人远近问题进行争辩。 B. 两个小儿各抒己见，但都无法辩驳对方的观点。 C. 认为“日初离人远”的根据是太阳形体的大小。 D. 从两小儿的争辩可以看出他们的质疑探究精神。 （六）（6分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 7. 本文选自《列子》，作者相传是____________时期的_____________（人名）。 8. 用现代汉语理解画线句。 见两小儿辩斗，问其故。 9. 文中两小儿“辩斗”的焦点问题是____________________。最终“孔子不能决也”，从中能看出孔子_____________________的态度。 （七）（7分）阅读下文，完成各题。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 2. 根据要求完成填空。 文学常识 词语解释 内容梳理 （1）课文选自《___》 （2）问其故（ ） （3）去人近（ ） （4）两小儿争辩的焦点问题___（请用自己的话概括） 3. 下列理解不符合文意的一项是（ ） A. “孔子不能决也”表现他实事求是、谦虚谨慎的态度。 B. 这个故事说明宇宙无穷、知识无限，学无止境的道理。 C. 两小儿用生活常理，结合自然现象，印证自己的观点。 D. 两小儿都有强烈的求知欲，聪慧狡黠，故意为难孔子。 （八）（6分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远。而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 5. 解释下列加点字。 （1）及其日中如探汤 （ ） （2） 孰为汝多知乎 （ ） 6. 文中两小儿辩论的话题是__________________，他们各自在陈述观点时都用“也”字结尾，表示肯定的语气，从中可以看出他们具有___________、_________的性格特点。 （九）（16分） 【甲】 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 【乙】 “圣小儿”祖莹 祖莹①年八岁能诵《诗》《书》，耽②书，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火③，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。 （选自李延寿《北史》） 【注释】①祖莹：北魏文学家。②耽：酷爱。③火：火种。 2. 【甲】文中的孔子是________家学派创始人。 3. 解释加点字的意思。 （1）及其日中如探汤（ ） （2）禁之不能止（ ） （3）根据语境推测，“常密于灰中藏火”中加点字“密”的意思是_____ A．私下 B. 紧密 C. 亲密 D. 精致 4. 用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。 孰为汝多知乎？ 5. 对【乙】文中的画线句翻译正确的一项是（ ） A. 父母等（祖莹）上床睡觉后，（才）点燃火种读书。 B. 父母等（祖莹）上床睡觉后，（才）点火读书。 C. （祖莹）等父母上床睡觉后，（才）点燃火种读书。 D. （祖莹）等父母上床睡觉后，（才）点火读书。 6. （1）自古英雄出少年：【甲】文中“两小儿”对自然充满了好奇，“一儿”依据“近大远小”的常识，得出“__________”这个观点；另“一儿”依据“__________”的常识，得出“日初出远”这个观点。而【乙】文中“祖莹”竟能凭借“__________”这种方法在父母无法察觉的时候偷偷学习，终得“圣小儿”的称号。 （2）下列对【甲】【乙】两文内容理解正确的一项是（ ） A.【甲】【乙】两文都运用对话的形式来进行故事的叙写。 B.【甲】【乙】两文都详细描写了向圣贤勇于质疑的过程。 C.【甲】【乙】两文都肯定了孩子们积极思考学习的态度。 D.【甲】【乙】两文都告诉我们学习必须永无止境的道理。 （十）阅读下面古文，完成第6—9题（10分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 6. 本文选自《 》，相传是 （写全名）所撰。（2分） 7. 解释下列加点字。（2分） （1）孰为汝多知乎（     ） （2）我以日始出时去人近（     ）         8. 用现代汉语翻译下面句子。（3分） 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 9. 下列说法中错误的一项是（     ）（3分） A.两个小儿争辩的中心问题是一天之中太阳离我们远近的问题。 B.一儿以冷热来判断太阳离人的远近，一儿以大小来判断太阳离人的远近。 C.孔子对两小儿所争论的问题不能判明是非，说明孔子也是徒有虚名。 D.从两小儿对太阳远近问题的争辩中，可以看出他们质疑探究的精神。 （十一）（10分）阅读下面文言文，完成下面小题 【甲】 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 【乙】 曹冲称象 邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智，时孙权曾致巨象。太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理，冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。 6. 孔子，名丘，字仲尼，_________末期思想家、政治家、教育家。 7. 解释下列加点字词意思 孔子不能决也 8. 下面对【乙】文中划线句子翻译正确的一项是（ ） A. 那么核对之前水痕就可以知道大象的重量了。 B. 那么计数物品重量就可以知道之前的水痕了。 C. 那么核对之前水痕就可以知道物品的重量了。 D. 那么计算物品重量就可以知道大象的重量了。 9. 【甲】【乙】两文都通过对人物的①____描写，表现人物形象。【甲】中两小儿辩论时用了语气词“乎”，是②____语气凸显出他们③_____的形象特点；相比【甲】文【乙】中曹冲语气“矣”要缓和得多，体现出他④____的形象特点，同时，两文都让我们明白⑤____的道理。 学科网（北京）股份有限公司 $