15 太阳(课件)-2026-2027学年统编版五年级语文上册

太 阳 五年级上册 1 你了解太阳吗？你知道哪些与太阳有关的知识或故事呢？今天我们来学习有关太阳的课文。 2 请同学们自由朗读课文，圈出不认识的字词，借助工具书读准字音，读通句子。 初读课文 3 zhí tàn liáo 疗 炭 殖 生字识记 4 滴 疗 菌 粮 殖 氏 生字识记 摄 抵 际 蒸 煤 棉 炭 5 粮 殖 炭 liáng zhí tàn 左右结构 左右结构 上下结构 注意捺变点。 注意右半部分的“直”里面是三横，不要漏写笔画。 上小下大，“山“要写扁。 生字识记 6 寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 水蒸气 地区 热量 杀菌 治疗 重点词语 7 寸草不生： 摄氏度： 繁殖： 形容土地贫瘠，环境恶劣，连一点儿草都不长。 摄氏温标的单位，符号℃。 理解词语 生物产生新的个体，以传代。 8 练一练 B B 9 整体感知 默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？ 默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？ 10 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度， 就是钢铁碰到它，也会变成气体。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度 1 太阳 2 3 4 5 11 下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 6 8 7 12 1：距离地球远，约有一亿五千万千米。 2：体积大，约一百三十万个地球的体积。 3：温度高，表面温度有五千多摄氏度。 4：与人类关系密切。 5：太阳对雨雪的影响。 6：太阳对风的影响。 7：太阳有杀菌作用。 8：没有太阳就没有美丽可爱的世界。 介绍有关太阳的知识 说明太阳与人类有非常密切的关系 13 精读课文 默读第1、2自然段，想一想：为了说明太阳的远和大，作者运用了哪些说明方法？ 14 太阳离我们约有一亿五千万千米远。 列数字 运用列数字的说明方法，能够准确、具体地写出太阳和地球距离远的特点。 读下面的句子，感受太阳的“大”。 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 列数字 作比较 太阳 地球 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 运用作比较的说明方法，能够让人具体感受到太阳大的特点。 自读第3自然段，想一想：作者运用了哪些说明方法来介绍太阳温度高的特点？ 18 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 列数字 打比方 举例子 默读第4—7自然段，小组讨论：作者从哪些方面介绍了太阳对人类的作用？用简练的话说一说。 20 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度， 就是钢铁碰到它，也会变成气体。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度 1 太阳 2 3 4 5 21 动物 植物 吃的 人类的生活 穿的 煤炭 第4自然段从动植物的生长、人类的生活、煤炭的形成三个方面写了太阳对人类的作用。 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 第5自然段写的是水在太阳的作用下形成云、雨、雪。 5 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 第6自然段写的是太阳对风的形成的影响。 6 太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 第7自然段写的是太阳光能杀菌。 7 自读第8自然段，说一说：这一自然段的作用是什么？你是怎样理解最后一句话的？ 26 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 这个自然段对太阳的作用进行了总结。 最后一句话揭示了全文的主旨，因为有了太阳，人类才能获得各样的资源，才能在地球上生存发展。 8 课堂小结 太阳 远 热 大 关系密切 动植物 人类 煤炭 气象的变化 疾病的预防与治疗 28 文章主旨 课文运用列数字、作比较、打比方等说明方法，介绍了与太阳有关的一些知识，说明它与人类之间有着非常密切的关系。 29 下次课再见 30 $