吉林四平市伊通满族自治县第十四中学校 2026-2027学年上学期学情自测七年级道德与法治试题

吉林四平市伊通满族自治县第十四中学校2026-2027学年 上学期学情自测七年级道德与法治试题 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的人生具有独特的价值 ③是规划未来之路的重要时期 ④决定了我们一生事业的成败 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “金秋九月，我告别小学，满怀希望跨进中学校园，我有了一个新的名字——中学生！”这对我们的成长提出了新的要求，这些要求不包括（ ） A. 越来越坚强，能坚持，有韧劲 B. 越来越以自我为中心，以我为主 C. 越来越包容，尊重他人，学会合作 D. 越来越踏实，努力学习，勤于思考 3. 下面是七年级（2）班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最有可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 A. 确定兴趣爱好 B. 规划初中生活 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 4. “为者常成，行者常至。”这启示我们有了规划，更要（ ） A. 不断调整规划让它更合理 B. 持之以恒去努力执行计划 C. 知道规划的重要性和意义 D. 考虑自身的实际和社会需求 5. “认识自己，方能认识人生”“人若是看透了自己，便不会再小看别人。”这两则名言都说明了认识自己的重要性。正确认识自己（ ） ①保证了我们做事成功 ②有助于促进与他人的交往 ③有助于促进自我发展 ④有助于正确处理个人与社会的关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 进入初中后，阳阳发现自己既长高了又长胖了。这体现出他认识自己的途径是（ ） A. 他人评价 B. 心理特征 C. 生理状况 D. 社会关系 7. 道德与法治课上，学习小组围绕“在生活实践中认识自己”这一主题展开了讨论。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们（ ） ①不断证明自己、检视自己 ②更加了解自己的优势和不足 ③对自己的认识更加准确 ④自我形象变得十全十美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “天生我材必有用”表达出诗人李白洒脱、乐观的人生态度。下列选项最符合这句诗的主旨的是（ ） A. 自命清高 B. 涵养品格 C. 欣赏自己 D. 骄傲自大 9. 小夏是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点，你会建议他（ ） ①等长大了再改正缺点 ②从最容易改正的缺点开始 ③只看自己的优点长处 ④请求老师同学们的协助监督 A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ②④ 10. “我长大想当科学家”“我想当天文学家”“我想当航天工程师”同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在“锦绣75年，我和祖国共成长”梦想留言板上。这表明（ ） A. 只要有梦想就一定会实现 B. 梦想是对未来美好生活的愿望 C. 编织人生梦想是青少年时期的主要课题 D. 少年的梦想都是天马行空的想象，无法实现 11. “长征五号”总设计师李东年幼时就梦想着长大后能做自己心目中“最牛的事情”——发射卫星火箭。高考报志愿时，这一想法就像种子一样苏醒，促使他毅然选择北京航空航天大学。学成毕业后，他与同事二十年磨一剑，终于实现了“长征五号”的成功首飞。这说明（ ） ①志向是人生的航标 ②志向是奋斗的原动力 ③我们要早立志、立大志、立长志 ④立志就一定会成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 学习并不局限在学校，我们生活中所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。这说明（ ） A. 学习就是课堂上的听讲和做作业 B. 学习不需要思考，只要记住就行 C. 带着心态学习，生活中的点点滴滴都是学习 D. 学习只在学生时期进行，毕业后就不用学习了 13. 在某职业技术学院开学典礼上，魏老师分享了自己的求学之路。她求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，成长为大学教师。魏老师的成长经历告诉我们（ ） A. 学习点亮生命，奋斗成就未来 B. 重视书本学习，远离社会实践 C. 学习充满困惑，没有捷径可循 D. 学习仅在学校，读书只在校园 二、非选择题（共34分） 14. 班会课上，同学们畅谈了他们对初中生活的不同感受。 小芳：初中生活是崭新的。初中生活为我们的发展提供了新的机会，每一次尝试与努力，都会让我收获成长的喜悦。 小明：初中的学习内容是丰富的。每天的课时变多了、科目也变多了、学习的时间变长了，虽然很累，但是我却收获了很多。 （1）初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（写出两点即可） （2）初中阶段的学习内容包括什么？ （3）初中生活的序幕刚刚拉开，我们应该如何做？ 15. 阅读材料，回答问题。 小云在给“知心姐姐”的来信中写道：“升入初中后，我越来越在意别人对我的看法。同学们说我性格内向、不爱说话，我觉得自己一无是处，真的很自卑，不知道该怎么办。” （1）小云应该如何对待他人的评价？ （2）小云没有接纳自己，接纳自己的全部包括什么？ （3）如果你是知心姐姐，结合材料和所学知识，给小云提两条建议，帮助她做更好的自己。 16. 阅读材料，回答问题。 小明和小强是同班同学，也是一对好朋友。最近，小明发现小强不再像以前那样热爱学习了，而且不止一次地听小强说“学习无用”，甚至表露出了“躺平式学习”“混日子”的打算。对于小强的错误言行，作为好朋友的小明真可谓是看在眼里，急在心里。 （1）你赞同小强说的“学习无用”的观点吗？请运用所学知识说明理由。 （2）我们应该如何努力学习、善于学习？（写出两点即可） 17. 阅读材料，回答问题。 苏翊鸣是单板滑雪运动员，他从小就练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想，在北京冬奥会上争得一枚金牌和一枚银牌。习近平总书记在给他的信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。” （1）梦想对我们个人的重要作用是什么？ （2）材料启示我们如何做有梦想的少年？ （3）我们成就梦想的重要路径是什么？ 18. 下面是小林同学步入初中生活后的几个生活情境，让我们一起去体验小林的青春之旅。 【开启初中生活】 金秋九月，小林跨入中学的大门，妈妈对他说：“初中阶段是新的开始，对人的一生有特殊的意义和价值。愿你珍惜初中生活，收获成长的喜悦。” （1）你向小林具体解释一下，初中阶段对人的一生有怎样的价值？ 【正确认识自我】 在期中综合素质评价时，班主任这样评价小林：你是一个聪明、阳光、爱读书的学生，遵守纪律、学习优秀，希望你继续努力，争取更大的进步！ （2）材料中小林是通过哪种途径来认识自己的？ （3）这种途径对小林认识自己起到什么作用？ 【规划好新生活】 生活需要做好规划，就如同航行需要指南针。规划让生活有方向，目标更清晰，它能合理分配时间与资源，减少迷茫与混乱，帮助我们有条不紊地迈向成功的未来。 （4）运用所学知识谈谈生活需要规划的原因。 （5）谈谈你准备如何做好初中生活规划？ 吉林四平市伊通满族自治县第十四中学校2026-2027学年 上学期学情自测七年级道德与法治试题 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 二、非选择题（共34分） 【14题答案】 【答案】（1）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 （2）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （3）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【15题答案】 【答案】（1）要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （2）既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 （3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（任选2条作答即可） 【16题答案】 【答案】（1）不赞成。①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【17题答案】 【答案】（1）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （3）学习是我们成就梦想的重要路径。 【18题答案】 【答案】（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，虽时间不长却为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富厚实的底色；③初中阶段我们处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，对个人成长有特殊意义和价值。 （2）通过他人的评价来认识自己。 （3）他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 （4）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （5）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $