第5课 工业革命与工厂制度（互动型课件）历史统编版选择性必2

第5课 工业革命与工厂制度 第二单元 生产工具与劳作方式 —选必2·经济与社会生活— 目录 壹 学习目标 贰 叁 考点汇总 知识图表 探究新知 课堂小结 肆 伍 课堂练习 陆 壹 学习目标 唯物史观 认识工业革命对人类生产和生活方式带来的变化，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 时空观念 认识工业革命与工厂制度所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证 探究现代工厂制度的特点及影响，提高学生探究分析历史问题的能力。 历史解释 认识工业革命与工厂制度之间的内在关系，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 家国情怀 让学生结合工业革命促进社会进步、中国近代实业救国等史实，培养家国情怀。 时间 高考试题 2026 浙江·机器大生产与工厂制度 湖北·工业革命后的全球市场与区域命运 东北三省、湖南·工业革命后生活方式的变化 2025 河南·民国初年国际局势变动影响企业经营 甘肃·反帝爱国有助于民族工业发展 广东·德国第二次工业革命 湖北·英国约克郡毛纺织业的变化 2024 山东·上海解放前后工业的发展状况 2023 广东·中英两国早期工厂创办者身份不同 海南·轮船招商局的官督商办 2022 湖南·近代中国农民家庭手工棉纺织业与大生纱厂之间的互相促进 河北·技术、市场等因素影响经济组织 广东·生产方式的转变推动了社会分化 贰 考点汇总 知识图表 叁 肆 探究新知 导入新课 一个英国棉纺工人的一天：1760年 vs 1860年 1760年·手工工场时代 · 早上6点起床，在家中手工纺纱 · 用老式纺车，一天纺2磅棉纱 · 时间自由，累了可以休息 · 自己安排生产节奏 · 产品由商人收购 · 一年收入约20英镑 1860年·工厂时代 · 早上5点半进厂，迟到扣工资 · 看管动力纺机，一天纺200磅棉纱 · 机器不停，人不停，12小时工作制 · 监工来回巡视，稍有懈怠就罚款 · 在工厂食堂吃统一配餐 · 一年收入约40英镑 思考：这一百年间，是什么改变了这位工人的命运？这种变化又意味着什么？ 1.含义 2.进程 3.影响 18世纪60年代开始于英国，以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。 生产力：“蒸汽时代” 生产组织：工厂制度 阶级结构：工业资产阶级VS工业无产阶级 社会生活：城市化进程加快、休闲娱乐、体育运动、文化教育 社会问题：贫富分化加剧、工人居住条件恶劣等 世界联系：推动了世界市场和全球化的发展 珍妮纺纱机 万能蒸汽机 汽轮 蒸汽机车 铁路时代 英国完成工业革命 扩展到欧洲大陆和北美 18C60S 1765 1807 1814 1825 19C40S 19C中期 （开始标志）（标志性成就） 第5课 工业革命与工厂制度 【概况说明】 工业革命 《中外历史纲要》（下）第10课已经按照通史的体例较为充分完整介绍了工业革命的背景、进程和影响。在选择性必修课程中，本课则聚焦于大机器生产与工厂制度，从经济与社会的角度着重讲述了工业革命对生产方式改变的重要意义，使学生认识生产方式的变革对人类社会发展的革命性作用。这也正体现了必修课程与选择性必修课程之间的关联性和递进性。 1.工业革命前后生产工具的变化 手工作坊 手工工场 机器生产 分散 集中 工业革命：18世纪60年代开始于英国，以机器取代人力，以大规模工厂 化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。 一、机器大生产与工厂制度 ——生产工具推动生产方式变革 手工 机器 机器大工业，是指以机器和机器体系从事社会化大规模生产的工业。它有两大基本特征：一是建立在高度的科学技术基础之上，并随着科学技术的进步不断更新自己的技术基础；二是高度的社会化大生产，表现为生产资料的使用、生产工艺过程和产品的市场实现过程的社会化程度日益提高。 一、机器大生产与工厂制度 2.机器大生产的形成 手工工场的发展 工业革命前，英国分散的手工工场向集中的手工工场发展,一定程度上实现了生产专业化。 工业革命的推动 18世纪60年代，工业革命引发了从手工劳动到机器生产的巨大变革。 机器大生产又引发劳作方式和生产关系的深刻变革。 工厂的出现彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。 概念解释 工厂制(factory system)是指资产的运营或经营活动主要以工厂为基本单位的企业组织制度或组织形式。 随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成。 一、机器大生产与工厂制度 3.工厂制度 ①时间：倒班制（保证机器昼夜运行） ②管理：规章制度严格（强化纪律意识） ③生产：流水线（协同劳作、厂主监管） ④原料：原料由工厂统一供应、合理调配 思考1：据教材知识，概括工厂制度 的特点。 材料1 在这样一个工作场所中，工人们听从机器指挥，随机器的转动有节奏地劳动。在这个工作场所中，工人们必须是守纪律的，按固定的工作时间上班下班，一个工人不按时就会延误整个工序，因此他们必须养成集体劳动的习惯，不可以自由散漫。 ——钱乘旦《英国通史》 时间：工人听从机器，实行倒班制。 材料2 工厂管理的第一步就是用严格的纪律约束工人……为确保工厂机器的正常运转、利润的最大增长，各个工厂都制定了严格的纪律，具体地说就是制定规章制度，实行强制性劳动……工厂主对工人的进厂、离厂、吃饭、喝水甚至大小便的时间都作了具体的规定。 ——宋严萍《英国工业革命时期的工厂管理及特点探究》 管理：严格的规章制度, 强化纪律意识。 史料实证：结合材料，分析工厂制度的特点。 一、机器大生产与工厂制度 3.工厂制度 生产：使用机器流水生产，分工细致协作高效。 原料由工厂统一供应、合理调配（生产资料集中调配使用）；注重产品市场销售。 材料3 亨利•福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的10年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了2/3。 ——《美国创新史》 材料4 1866年，他（斌椿）在《乘槎笔记》中写道：此地人民五十万，街市繁盛，为英国第二埠头。中华及印度、美国棉花皆集于此。所织之布，发于各路售卖…… ——《从北京回望曼彻斯特》 ✦推动了机器的普及； ✦带来生产组织和管理形式的巨变，催生近代企业管理制度； ✦挖掘工人的劳动潜质，产生更大的经济效益； ✦促进城市化的发展。 思考2：结合材料和所学，认识 工厂制度的影响。 一、机器大生产与工厂制度 3.工厂制度 材料6 “（美国人）好像永远都走在奔波的路上……他好像永远都有很多事情忙，他好像永远都风尘仆仆不能停止脚步。他适合所有事情，除了那些需要耐心的事情，这些事会让他觉得恐慌，就像在地狱里。” ——Wolfgang《铁路旅行：19世纪工业化及其“时间压缩感”》 材料5 在近代早期欧洲资本主义社会兴起时，大多数制造业采用分包制。……这种手工业是基于家庭的，一般不超过10个人。……多数新发明的机器对于家庭生产来说都太大、太昂贵了，而工厂里有企业家和工程师为大规模生产建造复杂的机器，因此集中生产成为必然。生产的集中使规模空前的工人在一起从事专业化的工作。 ——杰里·本特利：《新全球史》 材料8 张謇为实业救国的梦想而办企业，也为这个梦想而受拖累。因为大生企业投资扩张太多，他办学校、开交通、建公园、修水利、开慈善等等……张謇为理想而战，又为理想而败，是没有什么遗憾的，一个有理想、有灵魂的企业，能够对社会的发展和进步起到强有力的推动作用。 ——陈红晓《张謇》 洋务运动创办军事和民用工业； 张謇、范旭东等一批民族资本家开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，民族工业初步发展；推动了中国近代化。 一、机器大生产与工厂制度 4.工厂制度对中国的影响 南通大生纱厂 洋务运动 卓别林主演的《摩登时代》，讲述了美国大萧条时期失业率飙升，工人在巨大压力下饱受折磨的故事。主人公夜以继日地工作，已经产生幻觉，把别人的鼻子、纽扣当成螺丝帽来拧，并且将自己卷进流水线的皮带里。 摩登时代 1.（2022北京）19世纪70—80年代，美国商人斯威夫特创办了肉类加工厂，把屠宰和包装分成几道独立工序，利用传送带进行流水作业，并雇佣工程师设计冷冻车厢，以便长途运输鲜肉。他还陆续开办工厂，利用肉类加工厂的下脚料生产肥料、肥皂和甘油等。斯威夫特的经营模式 ①体现了产业分工不断细化    ②得益于铁路交通业的发展 ③成为近代机械生产的开端            ④为农业现代化提供了范本 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2.英国阿克莱特被称为“工厂制度之父”，1771年他与合伙人在水力纺纱厂里安置了多台纺纱机，雇佣工人生产。工厂制度将工人和生产资料集合在一起，通过细致的分工和严格的纪律，让工人操作机器，进行大批量的生产。据此可推知，工厂制度 A．导致国家治理模式的变化 B．加剧了社会的贫富分化 C．实现了科学与技术的结合 D．极大地提高了生产效率 A D 对点训练 二、工业革命后生活方式的变化 材料8 到1851年，英国城市化率已经突破50%，英国总人口1800万，其中城市人口占52%，城市中人口10万以上的城市有10个，法国仅5个……同时，城市中心区域已开始美化，那里开辟了宽阔的街道，旁边设有商店，街道有了照明，还成立了城市消防队。 ——摘编自王斯德《大学世界史》 1.促进了城市化的发展，也改变 了人们的生活空间 (1)问题： (2)解决： 城市规划建设滞后，工人的生活环境相当恶劣。 20世纪以来，西方国家逐渐建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住环境。 英国伦敦的城市演变 2.交通运输业进步，便利了人们的 出行，大大增加了社会的流动性 1869年苏伊士运河 1863年世界第一条地铁 材料9 对于工业发展来说，有时候，方便地获得原材料的途径起着决定性的作用；有时候，到达市场的途径起着决定性作用。而交通既有利于工厂更方便地获得原材料，也有利于更方便地把产品运抵市场。……同样，工业革命对交通运输的发展提出了要求，交通要迅速变革才能适应日益增长的工业发展需求，工业革命的发展也为交通变革注入了技术动力。 ——摘编自林国锦《1750—1830年英国交通变革及其影响初探》 二、工业革命后生活方式的变化 表现： 工业革命对煤等矿石的需求刺激了运河的开凿。 铁路运输以其速度快、成本低而受人青睐。 欧美国家形成了水路运输网，促进了人口交流与贸易往来。 3.促进乡村的改变，农业现代化水平大大 提高，人们的眼界开阔了 表现： 以英国为代表的西方国家农业机械日益普及、普通建立了大农场，农业现代化水平大大提高。 大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出，人们的眼界开阔了。 农业现代化是指由传统农业转变为现代农业，把农业建立在现代科学的基础上，用现代科学技术和现代工业来装备农业，用现代经济科学来管理农业，创造一个高产、优质、低耗的农业生产体系和一个合理利用资源、又保护环境、有高效转化效率的农业生态系统。 二、工业革命后生活方式的变化 4.生活节奏加快，时间观念增强 表现： 随着生活节奏的加快，人们的时间 观念更为增强。 工厂制度及蒸汽机车等交通工具出 现以后，人们必须守时。 准时准点成为现代生活的准则。 二、工业革命后生活方式的变化 材料10 ……1847年，英国各家火车业者齐聚一堂，研拟同意统一协调所有火车时刻表，一概以格林尼治天文台的时间为准，而不再遵循利物浦、曼彻斯特、格拉斯哥或任何其他城市的当地时间。在火车业者开了头之后，越来越多机构跟进这股风潮。最后在1880年，英国政府迈出了前所未有的一步，立法规定全英国的时刻表都必须以格林尼治时间为准。这是史上第一次有国家采取了全国统一的时刻表，要求人民依据人工的时钟来过生活。 ——尤瓦尔・赫拉利《人类简史》 5.初等教育推广，文化素质提升 原因： 机器生产代替手工劳动、城市化 迅猛发展等，对民众的文化素质提出 了更高的要求等。 表现： 19世纪，西方国家不断通过立法与财政推行初等教育。 材料11 做某些工作，几乎包括工业中的一切工作在内，都需要有相当的文化程度……都需要一定的技能和常规性，而要达到这一点就要求工人具有一定的文化水平…… ——恩格斯《英国工人阶级状况》 二、工业革命后生活方式的变化 材料12 1870年，英国国会通过《初等教育法》。在国会讨论该法时，提案人福斯特说：“我们决不能再拖延下去……如果没有初等教育，为工匠提供的技术教育就缺少基础，没有受过教育的工人——即使他们身强力壮，精力充沛，他们也将在世界的竞争中落伍。同样……给人民以政治权力，我们就不能再拖延他们应受的教育。有许多问题需要回答，需要解决，而这些无知的选民是无力回答、无力解决的，迅速发展教育关系到我们民族的强盛”。 ——摘编自王紫妍《英国1870年<初等教育法>研究》 6.消极影响：劳动时间过长，环境恶劣， 传染病与职业病严重危害工人健康，社 会日益分裂。 结果： 19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌。 欧洲三大工人运动蓬物发展，标志着 工人阶级登上历史舞台，促进了马克 思主义的诞生。 经过一系列斗争，产业工人的待遇有 所改善，最长工时受到限制,最低工 资得到一定保障。 二、工业革命后生活方式的变化 社会大分裂：近代工业社会两大阶级的对抗和冲突 1.恩格斯在《反杜林论》中指出：“如果说以前在光天化日之下肆无忌惮地干出来的封建罪恶虽然没有消灭，但18世纪的法国终究已经暂时被迫收敛了，那么，以前只是暗中偷着干的资产阶级罪恶却更加猖獗了。商业日益变成欺诈。革命的箴言‘博爱’化为竞争中的蓄意刁难和忌妒。”其意在说明 A．封建贵族与资产阶级达成妥协 B．民主共和制政体阻碍社会进步 C．启蒙运动的思想主张不切实际 D．早期工业社会的弊病日益显露 2．在1786年，人们在曼彻斯特仅看到一个烟囱矗立在屋上，15年后，这里已经约有50个纱场……设有商店的中心区域已经美化了，那里开辟了宽阔的街道，两边有很高的砖砌的房 屋。这说明 A．英国城乡差距比较明显 B．工业发展导致了污染 C．英国已完成城市化进程 D．工业革命推动城市化 对点训练 D D 【素养提升】 工业革命是怎样改变人们的生活节奏的？ 格林尼治时间大事记 1840年前 格林尼治时间由英国的格林尼治天文台（1675年建）制定，但其影响力有限，英国各地城镇仍遵守地方时间 1847年 英格兰和苏格兰铁路时刻表采用格林尼治时间，以克服计时不同给交通造成的混乱局面 1851年 600万游客乘火车到伦敦参观世界博览会，首次体验标准时间体系 1880年 格林尼治时间成为全英国唯一的、法定的时间标准 1884年 英法美德俄日等25国在华盛顿召开会议，确定经过格林尼治天文台的经线为本初子午线，据此确定格林尼治时间为国际标准时间 阅读上表，对上述历史进程划分阶段并说明理由。分析国际标准时间形成的历史条件。 （1）阶段和理由： 第一阶段：1840——1880年，格林尼治时间成为英国标准时间； 第二阶段：1880——1884年，英国标准时间成为国际标准时间。 （2）历史条件： ①随着工业革命的发展，现代交通、通讯的出现，产生了确立统一标准时间的需求和技术条件。 ②19世纪中后期，世界市场逐步形成，世界各地人员和经济联系日益密切，对制定国际标准时间的需求日益迫切。 ③英国是政治、经济大国，在全球拥有众多殖民地，具有强大的国际影响力，在确定标准时间和推动其国际化等方面发挥了重要作用。 伍 课堂小结 前提条件 · 政治：资产阶级统治确立 · 经济：资本、市场、劳动力 · 技术：手工工场积累 · 科学：近代科学发展 · 制度：专利法保护发明 核心进程 · 棉纺织业技术革新 · 瓦特改良蒸汽机 · 工厂制度建立 · 从英国扩展到世界 · 各国不同发展特点 历史影响 · 生产力巨大飞跃 · 社会结构深刻变化 · 城市化进程加速 · 工人阶级开始觉醒 · 世界格局彻底改变 本课核心结论 工业革命是人类历史上第一次真正意义上的技术革命。它不仅是生产方式的变革，更是社会组织方式、生活方式和世界格局的全面变革。 它开启了现代社会的大门——我们今天所熟悉的工厂、城市、企业管理、工人阶级、世界市场，都是从这个时代开始形成的。 理解工业革命，就是理解现代世界是如何形成的。 陆 课堂练习 1．（2026浙江）1851年英国工程师罗伯茨回忆说，“（1824年海德纺纱工人）罢工持续了三个月。当时，为了能够让纺纱机自动运转，一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候，他们要求我将注意力转向纺纱”“机器一旦被制造出来，（雇主们）就会认为他们的目的已经达到了，也就是说，他们随时能用机器对工人施以惩罚”。据此可知，雇主们意在 A．以技术革新应对工人反抗 B．组织联盟以镇压工人运动 C．通过工厂制提高劳动效率 D．用机器发明带动工业革命 2．（2026东北三省）赛马是英国人传统的休闲娱乐方式。19世纪中后期，大多数重要的赛马场陆续开设临时电报局，赛况的消息“像梦一样无声无息地传来，既没有鸽子，也没有马的疾驰和马蹄声”。这表明当时英国 A．资产阶级引领社会休闲风尚 B．电报技术取代传统通讯手段 C．体育运动促进社会阶层互动 D．工业革命成果融入社会生活 A D 3．（2025河南）民国初年，泰勒的科学管理理论被介绍到中国，并未引起企业界的重视。1922年以后，部分企业尝试运用该理论进行管理，如荣氏申新三厂以技术人员为骨干渐进地淘汰工头等。对这一变化解读正确的是 A．国际局势变动影响企业经营 B．实业救国兴起推动技术革新 C．工人运动促使产权结构调整 D．国民政府鼓励工厂优化管理 4．（2025甘肃）民族企业家刘鸿生创办的章华毛绒纺织厂，在20世纪30年代初连年亏损。后来企业推出品牌名为“九一八”的产品，国人竞相购买，企业立时恢复了生机。这一转变说明 A．反帝爱国有助于民族工业发展 B．产品命名是国货畅销的主因 C．民族经济的发展需要抵制日货 D．民族企业引入新的经营方式 A A 5．（2023海南）轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892年，年年盈利。由此可知，该局 A．得益官方扶助，实力匹敌洋商 B．过于依赖官方，不利自身成长 C．专意谋取贴补，影响竞争公平 D．享有垄断特权，助推同业发展 6．（2022广东）18世纪后期英国机器费用昂贵，工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明，当时 A．机器出现使工业结构发生根本变革 B．生产方式的转变推动了社会分化 C．蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化 D．物价上涨制约了工业革命的发展 A B 谢谢观看 —选必2·经济与社会生活— Lavf58.43.100 $