山东省青岛市2026-2027学年上学期八年级月考物理模拟练习卷

2026-2027学年青岛市物理八上 10月份月考自编过关检测 （100分） 一、单项选择题（满分20分，共10题，每题2分。每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1．下列几种估测最符合实际情况的是（      ） A．青岛夏季的平均气温约为 35℃ B．小明行走的速度约为1.1m/s C．学校课桌的高度约为 80dm D．声音在空气中的传播速度约为 2．实验是物理学习中必不可少的一部分，其中实验数据的读取至关重要，如图中读数正确的一项是（　　） A．铅笔杆上密绕30匝金属丝长度为8.00cm B．秒表的示数为4min34.2s C．物体长为4.5cm D．温度计示数为36℃ 3．2025年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，胜利日大阅兵展现了我们国家的强大和辉煌，铭记历史，缅怀先烈!如图为阅兵中的加受油机梯队，若说加油机是静止的，则选择的参照物是（     ） A．地面 B．加油机 C．受油机 D．天空 4．“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，下列图中所涉及节气的说法正确的是 A．雨的形成是液化现象 B．露的形成要吸热 C．霜的形成是凝固现象 D．雪的形成要吸热 5．我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确的是（     ） A．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大 C．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声” D．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色 6．我国考古工作者在一次考古发掘中，发现了令人惊叹的精美车器构件——銮铃，其外形如图所示，行车时銮铃鸣动作响，响亮的铃声起到提醒路人避让的作用。下列说法错误的是（     ） A．“鸣动作响”说明发声的銮铃在振动 B．銮铃声是通过空气传播到路人耳中的 C．铃声在空气中传播得最快 D．古人夜间行车时会将銮铃取下，这是在声源处控制噪声 7．图－1为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，图－2为其部分剖面示意图．向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的．关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（     ） A．减少了油的体积 B．减小油的表面积 C．减慢油表面上方的空气流动 D．冷水吸收油的热量，降低油的温度 8．中国文化源远流长，乐器品类繁多，很多乐器经过代代相传，地域交换，发展出不同分类，但归根结底可分为打击乐器、吹奏乐器、弹弦乐器、击弦乐器、拉弦乐器和口簧乐器，针对以上乐器，下列说法错误的是（     ） A．拉弦乐器和击弦乐器的发声体都是琴弦 B．打击乐器如鼓，鼓皮绷得越松，敲击时音调越低 C．吹奏乐器如竖笛，用手按不同的音孔，是为调整音色 D．在制作拨弦乐器时，弦的松紧程度和粗细都会影响音调 9．利用Tracker工具软件能够在每隔相同的时间间隔，自动定位一次物体的位置。如图所示，某次小明利用该软件同时追踪从同一位置A同时向右运动的甲、乙两物体，经过一段时间两物体先后到达B，下列说法正确的是（     ） A．乙可能做匀速直线运动 B．乙的运动速度越来越慢 C．以乙为参照物，甲一直静止 D．从A到B，甲的平均速度小于乙的平均速度 10．防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。利用图甲装置进行实验，烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。分析图像，下列解释正确的是（    ） A．第16min时防冻液均为固态 B．该款防冻液属于非晶体 C．该款防冻液凝固点是35℃ D．该防冻液在-25℃地区可用 二、多选题（满分15分，共5题。每题给出的四个选项中，有2～3个选项符合题目要求，全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分） 11．在物理学习中，我们用到了多种科学研究方法，下列说法正确的有（　　） A．对路径近似为直线且速度变化不大的运动，可近似看作匀速直线运动，这属于建构模型法 B．“探究声音的产生”实验中，用乒乓球显示音叉振动，运用了将微小变化放大的方法，又叫转换法 C．在定义速度时，用路程与时间的比值定义速度，运用了比值定义法 D．研究“真空不传声”时，在真空铃实验基础上可直接得出结论，运用了模型法 12．如图是一款“AI智能京剧机器人”，它能够模仿专业京剧演员。下列关于正在发声的“机器人”的说法正确的是（     ） A．人们能分辨出不同京剧唱段，是因为声音可以传递能量 B．调节机器人播放声音的音量旋钮，改变了声音的响度 C．将机器人置于隔音房间内以免影响其他房间，是在传播途中减弱噪声 D．机器人发出的声音是频率超过20000Hz的超声波 13．水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复（如图所示）。下列叙述正确的是（     ） A．水循环中，水仅在固、液两态之间相互转化 B．阳光普照海洋，海水吸热汽化形成水蒸气 C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，凝华成小冰晶，以雪的形式落回地面 D．水会不断地循环，无需提倡节约用水 14．周末，八年级（2）班的小明去社区参加社会实践活动。他从家出发，前往同一条路上的社区，整个过程中有步行，也有骑行，且骑行速度大于步行速度，小明全程的路程—时间图像如图所示。下列说法正确的是（     ） A．小明在步行 B．小明在骑车过程中做匀速直线运动 C．小明步行时的速度是 D．小明在整个过程中的平均速度是 15．若声音在空气中的传播速度为，在钢轨中的传播速度为，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（     ） A．声音沿钢轨传播的时间为t B．钢轨的长度为 C．声音沿钢轨传播的时间为 D．听到两次声音因为声音在钢轨中的传播时间比空气中长 三、实验探究题（满分30分，共5题） 16．（5分）某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示： (1)如图甲，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，说明发声的音叉在______。在此实验中，用到的物理研究方法是______ (2)如图乙，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹铃声逐渐变小，并由此推理，如果将玻璃罩内的空气完全抽出时，将______（选填“能”或“不能”）听到闹铃声，在实验的基础上推理可知____________不能传声。 (3)如图丙，拨动钢尺，钢尺振动产生声音，通过空气传入人耳，如图丁所示，用嘴从左到右依次吹瓶口时，正在发声的声源是______ 17．（6分）在做“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，并记录了小车通过A、B、C三处的时间，电子表的显示数字分别表示“时：分：秒”。 (1)该实验的原理是______ (2)如果小车运动时间较短，不便于计时时，可以通过使斜面的坡度变______（选填“大”或“小”）的方式，改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的。 (3)实验中每次让小车从斜面顶端由静止自由滑下，若的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半程的平均速度是______，小车通过上半程的平均速度与小车通过下半程的平均速度相比，______（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 (4)在某次测量的过程中，如果让小车过了起始点才开始计时，则会使所测的平均速度______（选填“偏大”或“偏小”）。 (5)在实验中，要使小车在斜面上运动的平均速度变大，可采取的方法有：__________________（写出一点即可） 18．（6分）小明选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)蜂蜡、海波采用的是水浴加热方式，而不是直接用酒精灯外焰加热试管，目的是使试管内的物质__________。 (2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时眼睛分别在如图乙所示的①、②、③位置，其中正确的是__________（填“①/②/③”），此时温度计的示数是__________℃。 (3)如图丙是小明绘制的海波的熔化图像，海波熔化前需要持续吸收热量，温度__________。第10 min海波处于__________态。 (4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的冰水混合物中，与外界没有热交换，如图戊所示，试管中的冰水混合物中的冰会__________。（填“变多”、“变少”或“不变”） 19．（6分）保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个重要措施，为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验。如1图是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）。观察图，回答下列问题： (1)这三组实验中，研究方法正确的是___________组 (2)研究方法正确的小组是依据_________________________________物理知识来设计实验的。 (3)小明同学想到在医院打针时，擦在手臂上的酒精比水先消失。于是提出猜想：液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。 请你利用下面提供的实验样品设计实验，验证小明的猜想是否正确。 ①实验时，应控制液体上方空气流动的快慢、液体的温度和液体___________都相同； ②实验室已提供了用规格相同的容器分别装有酒精和水的甲、乙，丙、丁4个样品，如2图所示。按实验要求，应选择___________两个样品进行对比研究； ③若一个同学正确选好两个样品后，将一个放在温暖的室内，另一个放在寒冷无风的室外，经过相同时间后进行对比研究。这个同学设计的方案存在的问题是没控制___________相同。该同学发现问题后及时纠正错误并进行了正确实验操作，经过相同时间后，样品的情况如2图戊所示。据此，你认为小明的猜想是___________（选填“正确”或“不正确”）的。 20．（6分）用图甲所示装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”。 (1)图乙中某一时刻温度计的示数为___________°C； (2)根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像如图丙。由此可知，水沸腾过程中，温度___________，水的沸点是___________°C； (3)小南发现沸腾后水中气泡在上升过程中呈现___________图的情景（填“A”或“B”）。 (4)为了说明水沸腾过程中是否吸热，应___________，观察水是否继续沸腾。根据水沸腾时的特点，家里煮玉米时，当水沸腾时可以改用___________（选填“大火”或“小火”）加热。 四、填空题（满分20分，共3题） 21．（5分）（1）人在峡谷中呼喊之后，会听到回声，如果从呼喊到听到回声用了，则反射声音的峭壁距呼喊者____m远．回声到达人耳的时间比原声晚0.1s，人才能听到自己的回声，则人若要听到自己的回声，人距障碍物至少要______m远．（声音在空气中的传播速度是340m/s）．打雷时，听到的雷声隆隆不断，其原因是___________________。 （2）运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经4s接受到来自大海底的回波信号，则该处的海深为______m，（海水中的声速是1500m/s），但是，超声波声呐却不能用于太空测距，（比如地球与月球的距离），这是因为____________________________________________． 22.（7分）假期小明在海边游玩，请回答下面问题： （1）岸边停靠着渔船，若以行驶的快艇为参照物，渔船是______（选填“运动”或“静止”）的；若以岸边礁石为参照物，渔船是______（选填“运动”或“静止”）的，这说明运动和静止具有______。 （2）海浪拍击礁石发出轰鸣声，声音是由物体______产生的；远处的游客能听到声音，说明______可以传声。 （3）清晨海边出现大雾，雾是水蒸气遇冷______（填物态变化名称）形成，这个过程需要______热。 23．（8分）厨房里处处都有物态变化 (1)图甲是水壶烧水的情景，水沸腾时，水中会出现大量气泡，且气泡在上升过程中体积___________（选填：“变大”、“变小”或“不变”），壶嘴上方的“白气”是水蒸气___________（填物态变化的名称）形成的。 (2)图乙是从冰箱冷冻室里拿出的一块冻肉，过一会儿看到其表面有一层“白霜”，“白霜”的形成是一种___________（填物态变化的名称）现象；用湿手触摸片刻会感觉手指被“黏”住了，这是因为手上的水___________（填物态变化的名称）的原因。 (3)没有什么烦恼是一顿火锅解决不了的，光滑细嫩的冻豆腐（图丙）涮火锅必备，它经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔，小孔产生的原因是豆腐里的水___________（选填“先凝固后汽化”、“先汽化后凝华”或“先凝固后熔化”）而形成的；此时，端上来的一盆海鲜，仙雾缭绕美轮美奂，如图丁所示，这是利用常温下干冰会迅速___________（填物态变化的名称）并且从空气中吸收大量热，使空气中的水蒸气___________形成的。 (4)在火炉上烧菜时，火焰熄灭前和熄灭后会出现如图戊中A、B所示的两种情景，其中___________是火焰熄灭后的情景。 五、计算题（满分15分，共2题） 24．（7分）青岛胶州湾大桥全长约36.48公里，为世界第二跨海长桥。桥上某一段测速区间长约500m，区间限速为100km/h（区间限速测的是平均速度）。据此回答下列问题： (1)某小轿车通过该测速区间用时20s，请计算说明该小轿车是否超速； (2)若有一辆长为13m的超长大巴，以90km/h的速度完全通过该测速区间，所需的时间是多少？ 25．（8分）我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表，回答问题。已知在长为850m的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。一些介质中的声速： 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 (1)第二次听到的声音是通过哪种介质传来的？ (2)敲击后声音通过空气中传到另一端要多长时间？ (3)声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《答案与解析》 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C A B C D C D D 题号 11 12 13 14 15 答案 ABC BC BC BC BC 1．B 【详解】A．青岛属于沿海城市，夏季的平均气温约为，故A错误； B．中学生步行的速度约为1.1m/s，故B正确； C．学校课桌的高度约为，故C错误； D．声音在空气中的传播速度约为340m/s，故D错误。 故选B。 2．B 【详解】A．由图可知：刻度尺的分度值为1mm，物体末端对应的刻度值是8.00cm，起始位置对应的刻度值是4.95cm，则物体B的长度 8.00cm﹣4.95cm＝3.05cm 故A错误； B．由图知：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“4”和“5”之间，偏向“5”一侧，所以分针指示的时间为4min；在秒表的大表盘上，1s之间有5个小格，所以一个小格代表0.2s，指针在34.2s处，所以秒针指示的时间为34.2s，即秒表的读数为4min34.2s，故B正确； C．由图可知：刻度尺的分度值为1mm，物体末端对应的刻度值是6.50cm，起始位置对应的刻度值是2.00cm，则物体B的长度 6.50cm﹣2.00cm＝4.50cm 故C错误； D．由图知，“30”在“20”上方，是零上，每一个大格是10℃和每一个小格是1℃，示数为24℃，故D错误。 故选B。 3．C 【详解】AD．加油机相对于地面、天空的位置都在改变，是运动的，故AD不符合题意； B．不能选研究对象本身为参照物，故B不符合题意； C．加油机相对于受油机位置不变，是静止的，故C符合题意。 故选C。 4．A 【详解】A．雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A正确； B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，故B错误； CD．霜和雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故CD错误。 故选A。 5．B 【详解】A. 声音由发声体振动产生，鼓声的发声体是鼓面，不是空气，故A错误； B. 响度表示声音的强弱，“高声语”的“高声”指声音响度大，故B正确； C. 区分不同发声体依靠音色，识别蛙声是利用音色而非音调，故C错误； D. 转轴拨弦可改变弦的松紧程度，改变弦振动的频率，从而改变声音的音调，不是改变音色，故D错误。 故选B。 6．C 【详解】A．声音由物体振动产生，“鸣动作响”说明发声的銮铃在振动，故A正确； B．声音传播需要介质，銮铃声通过空气传播到路人耳中，故B正确； C．声音的传播速度和介质种类有关，一般情况下声音在固体中传播最快，液体中次之，空气中最慢，故C错误； D．取下銮铃防止其发声，是在声源处控制噪声，故D正确。 本题选择说法错误的，故选C。 7．D 【详解】影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。省油灯的夹层注水后，冷水可以吸收油向外传递的热量，降低油的温度，从而减慢油的蒸发，实现省油的效果。 这个过程并没有改变油的体积、油的表面积，也没有减慢油表面上方的空气流动。故选D。 8．C 【详解】A．拉弦、击弦乐器均靠琴弦振动发声，发声体为琴弦，故A正确； B．鼓皮绷得越松，敲击时振动频率越低，由音调与频率的对应关系可知音调越低，故B正确； C．吹奏乐器靠内部空气柱振动发声，按不同音孔是改变空气柱长度，从而改变振动频率调整音调，不是调整音色，故C错误； D．在制作拨弦乐器时，弦的松紧程度和粗细都会影响振动频率，所以都会影响音调，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 9．D 【详解】AB．由图可知，乙物体在相等时间间隔内，相邻位置间的距离不相等且逐渐增大，说明乙的运动速度越来越快，做加速运动，故AB错误； C．甲物体在相等时间间隔内，相邻位置间的距离基本相等，做匀速直线运动；乙做加速运动，两者相对位置不断变化，以乙为参照物，甲是运动的，故C错误； D．设A到B的路程为s，相邻两次时间间隔为。由图可知甲经过5个时间间隔，乙经过3个时间间隔，则甲、乙所用时间分别为；甲、乙的平均速度分别为 比较二者可得，即从A到B，甲的平均速度小于乙的平均速度，故D正确。 故选D。 10．D 【详解】A．从图像可知，防冻液在第14min开始凝固，到第20min凝固结束。在14min到20min之间，防冻液处于固液共存状态。第16min处于此时间段内，因此防冻液为固液共存状态，故A错误； B．晶体有固定的凝固点，而非晶体没有。从图像可以看出，该防冻液在凝固过程中有一段温度保持不变的水平线段，说明它有固定的凝固点，因此属于晶体，故B错误； C．凝固点是晶体凝固时保持不变的温度。从图像可知，该防冻液凝固时温度保持在不变，所以其凝固点是，故C错误； D．防冻液的作用是防止在低温环境下结冰。该防冻液的凝固点是，当环境温度为时，高于其凝固点（），所以防冻液不会凝固，仍为液态，可以正常使用。因此该防冻液在地区可用，故D正确。 故选D。 11．ABC 【详解】A．对路径近似为直线且速度变化不大的运动，可以近似看作匀速直线运动。这种方法属于建构模型法，即通过简化实际问题中的复杂因素，构建一个理想化的模型来进行分析和计算，故A正确； B．“探究声音的产生”实验中，用乒乓球显示音叉的振动，利用乒乓球的振动将音叉的振动放大，便于观察，用到转换法，故B正确； C．速度的定义是路程与时间之比，用到的是比值定义法，故C正确； D．研究“真空不传声”时，在真空铃实验基础上通过科学推理可直接得出结论，运用了科学推理法，故D错误。 故选ABC。 12．BC 【详解】A．人们能分辨不同京剧唱段，是因为声音可以传递信息，故A错误； B．音量旋钮通过改变发声体的振动幅度，调整了声音的强弱，也就是声音的响度，故B正确； C．将机器人放在隔音房间内，是利用隔音材料阻挡声音的传播，这属于在传播过程中减弱噪声，故C正确； D．超声波人耳听不到，机器人发出的声音人能听到，不是超声波，故D错误。 故选BC。 13．BC 【详解】A．水循环中，水在固、液、气三态之间相互转化，故A错误； B．海水吸热由液态变为气态的水蒸气，属于汽化现象，故B正确； C．水蒸气在高空急剧降温，由气态直接变为固态的小冰晶，属于凝华现象，故C正确； D．虽然水会不断地循环，但可利用的淡水资源有限，仍需提倡节约用水，故D错误。 故选BC。 14．BC 【详解】AC．由图可知，内路程，时间 速度 内路程 时间 速度 因 ，且骑行速度大于步行速度，故为步行，为骑行，静止，故A错误，C正确； B．由题知，小明的运动方向不变，为骑行过程，图像为倾斜直线，表示做匀速直线运动，故B正确； D．全程总路程，总时间 平均速度，故D错误。 故选BC。 15．BC 【详解】设钢轨长度为，声音在空气中传播时间，在钢轨中传播时间，由题意得。 A．是两次声音的时间差，不等于钢轨中传播的时间，故A错误； B．对 整理得，故B正确； C．将代入得，故C正确； D．因，由可知相同路程下钢轨中传播时间更短，两次声音是传播速度不同导致的时间差，故D错误。 故选BC。 16．(1) 振动 转换法 (2) 不能 真空 (3)瓶内的空气柱 【详解】（1）如图甲，发声的音叉肉眼很难直接观察到振动，接触的乒乓球被弹开，直观证明了发声的音叉在振动； 将不易观察的音叉的微小振动转换为容易观察的乒乓球明显弹开的现象，这种初中物理常用的研究方法是转换法。 （2）如图乙，声音的传播需要介质，随着玻璃罩内空气逐渐减少，传声的介质变少，闹铃声不断变小；由此推理，当玻璃罩内空气完全抽出成为真空时，没有传声介质，就不能听到闹铃声，最终得出真空不能传声的结论。 （3）如图丁，用嘴吹瓶口时，是瓶内水面上方的空气柱振动发出声音，所以此时的声源是瓶内的空气柱。 17．(1) (2)小 (3) 0.2 ＜ (4)偏大 (5)增大斜面的坡度 【详解】（1）测量平均速度的核心原理就是平均速度的定义式，即通过测量物体运动的路程和对应的运动时间，用公式计算平均速度。 （2）如果斜面坡度大，小车下滑速度快，运动时间短很难计时；把斜面坡度调小，小车下滑的速度会变慢，运动的总时间变长，可以更方便准确测量时间。 （3）已知总路程 上半程是总路程的一半，即，上半程时间，则小车通过上半程的平均速度是 下半程路程同样是0.6m，下半程时间 则小车通过下半程的平均速度是 因此 （4）小车过了起始点才计时，会导致记录的运动时间比实际时间偏小，根据，路程测量值准确，时间偏小，最终算出的平均速度会偏大。 （5）增大斜面坡度，小车下滑地更快，全程的平均速度就会变大。 18．(1)受热均匀 (2) ② 42 (3) 升高 固液共存 (4)不变 【详解】（1）水浴加热的优势是可以使被加热物质受热均匀。 （2）[1]使用温度计时，视线应该与液面保持相平，故②正确。 [2]由图可知，此时温度计的示数为。 （3）[1]如图丙可知，海波熔化前对应图像中的AB段，此时海波持续吸热，温度不断升高。 [2]第时，海波处于熔化过程中，此时海波处于固液共存态。 （4）试管中的冰水混合物和正在熔化的冰水混合物温度相同，因此试管中的冰水混合物无法从大容器中吸收或放出热量，既不熔化也不凝固，所以试管中的冰水混合物中的冰不变。 19．(1)AC (2)影响蒸发快慢的因素和控制变量法 (3) 与空气接触的表面积 乙、丙 温度 正确 【详解】（1）该实验旨在研究影响水分散失（蒸发）快慢的因素，需要运用控制变量法。 由图可知，A组将胡萝卜分别置于太阳下和树荫下，唯一改变的条件是温度，其他条件基本相同。这符合控制变量法，用于探究温度对蒸发的影响。 B组将胡萝卜置于密封容器中，这是一个对照组，用于说明在特定条件下水分散失极慢，但它本身不是一个探究单一变量的对比实验。 C组用风扇吹一个胡萝卜，另一个用塑料袋罩住。这组实验主要改变了胡萝卜表面的空气流动速度，其他条件基本相同，符合控制变量法，用于探究空气流动速度对蒸发的影响，因此AC两组的研究方法正确。 （2）A组控制了表面积、空气流速相同，研究温度对蒸发快慢的影响；C组控制了温度、表面积相同，研究空气流速对蒸发快慢的影响，都是依据蒸发快慢的影响因素、使用控制变量的思路设计的实验。 （3）要探究液体蒸发快慢与液体种类的关系，必须使用控制变量法，即只改变液体的种类，而保持其他所有影响蒸发快慢的因素，即温度、表面积、空气流速等不变； 酒精和水蒸发的快慢是通过观察酒精和水减少的体积，应控制酒精和水开始实验时的体积相同，体积减少大的液体，蒸发就快，故应选择乙、丙两个样品进行实验。 温暖的室内和寒冷的室外，温度差异巨大。温度是影响蒸发快慢的关键因素，不控制温度相同，就无法判断蒸发快慢的差异是由液体种类不同引起的，还是由温度不同引起的； 图戊显示，在相同时间内，酒精的液面下降得比水多，说明酒精比水蒸发得快。这表明在相同条件下，不同种类的液体蒸发快慢确实不同，从而验证了小明的猜想是正确的。 20．(1)96 (2) 保持不变 100 等于 (3)B (4) 停止加热 小火 【详解】（1）观察图乙中的温度计，其分度值为1℃。温度为零上，液柱上表面对准90刻度线上面第6个小格处，所以温度计示数为96℃。 （2）由图丙可知，水第6min开始沸腾，沸腾过程中，温度保持不变，温度一直保持100℃，说明水的沸点为100℃。 （3）水沸腾时，整个容器内水温相同，水内部不停汽化，产生大量水蒸气进入气泡，气泡上升过程中不断变大，对应图B；沸腾前下方水温高于上方，气泡上升时水蒸气遇冷液化，气泡体积逐渐变小，对应图A，因此沸腾后水中气泡在上升过程中呈现B图的情景。 （4）为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾。 因为水在沸腾过程中吸热但温度保持不变，所以家里煮玉米时，当水沸腾时可以改用小火继续加热，既能维持水的沸腾，又可节省燃料。 21．（1）850 17 障碍物的多次反射 （2）3000 声音不能在真空中传播 【详解】根据题意知道，声音从峭壁传到人耳的时间是：t=1/2×5s=2.5s，由于声音在空气中的传播速度是：v=340m/s，所以由v=s/t知道，峭壁离喊话的人的距离是：s=vt=340m/s×2.5s=850m；若回声到达人耳的时间比原声晚0.1s，则声音到达障碍物的时间是：t=0.1s/2=0.05s，所以，人离障碍物至少的距离是：s=vt=340m/s×0.05s=17m；雷雨天，云层之间放电，同时引起了空气的振动，产生雷声，雷声在传播的过程中，经地面、山丘等障碍物多次反射，传来隆隆不断的雷声。 根据题意知道，声呐向海底发射超声波，经过4s后收到回波，那么声波从海面传到海底的时间是：t=1/2×4s=2s，所以，海底的深度是：s=vt=1500m/s×2s=3000m，由于声音的传播需要介质，即声音不能在真空中传播，所以，超声波声呐却不能用于太空测距． 22.（1）运动 静止 相对性 （2）振动 空气 （3）液化 放 23．(1) 变大 液化 (2) 凝华 凝固 (3) 先凝固后熔化 升华 液化 (4)A 【详解】（1）[1]水沸腾时，壶中水上下温度相同，水中会出现大量气泡，气泡在上升过程中受到水的压强减小，体积变大。 [2]水壶烧水时壶嘴上方的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。 （2）[1]从冰箱冷冻室里拿出一块冻肉，空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的冻肉凝华成小冰晶，形成霜。 [2]用湿手触摸片刻会感觉手指被“黏”住了，由于手上的水遇冷由液态变成固态，发生凝固现象，把手和肉粘在一起。 （3）[1]豆腐中含有大量的水分，豆腐冷冻时这些水分就会凝固为小冰晶，同时体积变大，这些小冰晶将整块豆腐挤压成蜂窝形状，待豆腐解冻后，小冰晶熔化为水，就留下了很多小孔。 [2]干冰由固态直接变成气态，发生升华现象，升华吸热，使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴就是看到的“雾”。 （4）火焰熄灭前，菜上方的温度较高，水蒸气发生液化的程度较小，故“白气”较少；熄灭后，菜上方的温度较低，水蒸气液化程度大，形成的“白气”就增多，所以图戊中A是火焰熄灭后的情景。 24．(1)没有超速 (2)20.52s 【详解】（1）小轿车通过测速区间，路程为区间长度， 因，所以小轿车没有超速。 （2）大巴完全通过测速区间，总路程 所需时间 25．(1)通过空气传来的 (2)2.5s (3)5000m/s，可能是铝制成的 【详解】（1）声音在空气中传播速度慢，在金属管中传播速度快，两次传播路程相同，由可知，声音在空气中传播的时间较长，所以第二次听到的声音是通过空气传来的。 （2）由得，声音在空气中传播的时间是 （3）声音在金属管内传播的时间 声音在金属管内传播的速度 查表知，金属管是铝制成的。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $