专题05 资本主义制度的初步确立（3大考点）（期中真题汇编，江苏专用）九年级历史上学期

专题06 资本主义制度的初步确立 3大高频考点 1. 英国资产阶级革命 2. 美国的独立 3. 法国大革命和拿破仑帝国 考点1 英国资产阶级革命 1.（25-26九上·江苏南京溧水区-11月·期中）1689年，国王詹姆士二世被废黜，议会迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，威廉与玛丽共同继承了王位。该夫妻共治时期的英国（     ） A. 打败了“无敌舰队” B. 开启了“三角贸易” C. 宣布建立了共和国 D. 议会权力渐超国王 【答案】D 【解析】 根据题干“1689年，国王詹姆士二世被废黜……威廉与玛丽共同继承了王位”和所学知识可知，1689年《权利法案》颁布，确立议会主权，限制王权，英国君主立宪制逐步形成，议会权力渐超国王，D项正确；打败“无敌舰队”发生于1588年伊丽莎白一世时期，与1689年无关，排除A项；英国参与“三角贸易”始于17世纪上半叶，并非威廉与玛丽统治时期才开启，排除B项；英国宣布建立共和国是在1649年，1660年已复辟君主制，1689年实行的是君主立宪而非共和政体，排除C项。故选D项。 2.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）《权利法案》规定“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……”这一规定主要目的是（     ） A. 确立国王的绝对权威 B. 限制国王权力 C. 推翻君主制度 D. 建立民主共和制 【答案】B 【解析】 根据题干信息“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”和所学知识可知，《权利法案》通过明确法律，限制国王的立法、财政等权力，确立议会至上的原则，这正是其核心目的，B项正确；“确立国王的绝对权威”与《权利法案》的精神完全相反，该法案的目的正是削弱而非强化国王的绝对权威，排除A项；《权利法案》保留了君主制，只是限制君主权力，并非要推翻君主制度，排除C项；英国通过《权利法案》确立的是君主立宪制，而非民主共和制，排除D项。故选B项。 3.（25-26九上·江苏无锡新吴·期中）“1688年，议会两党邀请荷兰人威廉执政……从今以后，国王附属于议会，而不是议会附属于国王。”材料中的史实发生在（     ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 【答案】A 【解析】 据材料“1688年，议会两党邀请荷兰人威廉执政”并结合所学可知，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”，A项正确；美国独立战争始于1775年，1776年发表《独立宣言》，1787年制定宪法确立共和制，不存在“国王”与“议会”的关系，时间和政体均与题干不符，排除B项；法国大革命爆发于1789年，推翻波旁王朝后建立共和国，1804年拿破仑建立帝国，1688年时法国处于路易十四统治的君主专制时期，与题干“议会主权”无关，排除C项；德国在1871年通过三次王朝战争实现统一，建立德意志帝国，实行君主立宪制，但皇帝掌握实权，议会权力有限，且时间远晚于1688年，排除D项。故选A项。 4.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）“1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。”材料反映了（     ） A. 英国确立议会制度 B. 议会意图限制王权 C. 查理一世挑起内战 D. 议会权力超过国王 【答案】B 【解析】 根据材料“1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军”及所学知识可知，未经议会同意不得征税、不经法院判决不能随意逮捕、和平时期不能随意在居民家中驻军等限制王权条款，旨在约束王权、防止王权滥用，B项正确；《权利请愿书》是英国议会制度发展的一步，英国议会制度的形成是长期过程，1689年《权利法案》颁布后逐渐确立议会主权，国王权力被逐步限制。因此，此时确立了议会制度说法不准确，排除A项；议会呈递请愿书是为和平解决权力分配问题，查理一世接受了《权利请愿书》，当时还未到爆发革命的程度，其后来的行为引发了内战，排除C项；英国在1689年《权利法案》的颁布使议会权力超过国王，晚于材料时间，排除D项。故选B项。 5.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）下图为17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图。从图A至图B两者关系发生变化的原因是（     ） A. 处死国王，实行民主共和制 B. 重启议会，践行三权分立原则 C. 颁布《权利法案》，限制国王权力 D. 通过《人权宣言》，强调人权与法治 【答案】C 【解析】 根据题干“17世纪英国‘国王’与‘议会’关系示意图”并结合所学知识可知，图A显示国王权力大于议会，图B显示议会权力大于国王。1689年英国议会通过《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，使英国逐渐形成了君主立宪制，从而导致国王权力下降、议会权力上升的变化，C项正确；处死国王后英国曾短暂实行共和制，但随后斯图亚特王朝复辟，国王权力恢复，并未形成议会主导的稳定局面，排除A项；“三权分立”是美国1787年宪法确立的原则，英国未践行这一制度，排除B项；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除D项。故选C项。 6.（25-26九上·江苏南通海门·期中）每当英国新一届政府产生的时候，英王都要到下院宣布，但讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只按稿子念，不去修改一个字，这一变化始于（       ） A. 英格兰颁布《大宪章》 B. 查理一世被推上断头台 C. 议会通过《权利法案》 D. 议会宣布英国为共和国 【答案】C 【解析】 根据材料“讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只按稿子念，不去修改一个字”可知，材料说明国王权力受到限制。1689年，英国议会颁布《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，C项正确； 1215年英格兰颁布的《大宪章》是英国封建时期的重要宪法性文件之一，把王权限制在了法律之下，与材料反映的“国王权力受到议会限制”不符，排除A项；1649年查理一世被推上断头台，英国建立共和国是资产阶级革命的高潮阶段，君主立宪制还未最终确立，排除B项；1649年查理一世被推上断头台，议会宣布英国为共和国，君主立宪制还未最终确立，排除D项。故选C项 7.（25-26九上·江苏南通启东市-11月·期中）有学者指出：“光荣革命后，英国王权适应了新的形势，完成了关键性的历史演变，于是，它在新的时期为自己找到了新的位置。这是英国王权在剧烈的社会转型的动荡中，未被淘汰而终于留存下来的根本原因。”能够论证这一观点的史实是（     ） A. 强化君权，削弱议会权力 B. 废除王权，构建共和政体 C. 限制王权，确立议会至上 D. 分散权力，实行联邦制度 【答案】C 【解析】 A.光荣革命后英国王权受到议会制约，并未出现强化君权削弱议会权力的情况，不符合史实，错误。 B.光荣革命后英国保留了君主制，并未废除王权建立共和政体，该史实与英国近代政治发展路径不符，错误。 C.光荣革命后英国通过《权利法案》等法案逐步限制王权，确立议会至上的原则，王权逐渐处于统而不治的地位，完成了适应性演变，为自身在新的政治体系中找到了合法位置，符合题干描述的核心逻辑，正确。 D.英国近代实行的是君主立宪制下的单一制，并未推行联邦制度，该史实与英国政治体制特征不符，错误。 8.（25-26九上·江苏泰州泰兴市-11月·期中）下面是同学们在历史情景剧“早期资产阶级革命”中模拟英国国王与议会代表的对话内容。据此判断，他们争论的实质是（     ） 国王：君权神授，神圣不可侵犯，纳税是臣民们应尽的义务。议会代表：依据1215年颁布的《自由大宪章》，未经协商，国王不得征税。 A. 殖民统治的存废之争 B. 君权神授的真假之争 C. 国王与议会权力之争 D. 立宪与共和政体之争 【答案】C 【解析】 A.对话没有涉及殖民统治相关内容，而是国王与议会权力之争，错误。 B.君权神授只是国王的理论依据，并非双方争论的实质，错误。 C.国王主张随意征税，议会主张征税需要协商，本质是国王与议会争夺权力，正确。 D.此时尚未出现立宪与共和政体的争论，不符合对话背景，错误。 9.（25-26九上·江苏江阴·期中）“议会缔造了一个国王，没有议会，这个国王登不上王位；……他许诺要服从议会的法律。这样，议会和国王的关系就完全翻转了。”这一情形最有可能出现在（     ） A. 英国“光荣革命”后 B. 美国独立战争期间 C. 法国大革命高潮阶段 D. 日本明治维新以后 【答案】A 【解析】 A.1688年英国光荣革命后，议会通过《权利法案》限制了王权，确立了议会高于王权的原则，国王必须服从议会的法律，符合材料描述，正确。 B.美国独立战争期间，美国脱离英国殖民统治，建立共和国，不存在国王与议会的关系，错误。 C.法国大革命高潮阶段，法国废除君主制、建立共和制，国王被推翻，不存在“议会缔造了一个国王”的关系，错误。 D.日本明治维新后，日本实行君主立宪制，但天皇仍具有较大权力，日本议会并非“缔造”天皇，错误。 10.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）下图是小李同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。而这种平衡即将开创一个全新的时代，这个平衡点最有可能是（     ） A. 查理二世的复辟 B. 议会的重新召开 C. 《权利法案》的颁布 D. 共和制度的建立 【答案】C 【解析】 A. 查理二世复辟是封建势力的反扑，不是斗争结束后的最终平衡，错误。 B. 议会重新召开是英国资产阶级革命开始的标志，不是最终平衡点，错误。 C. 《权利法案》颁布后，英国限制王权，确立了君主立宪制，是资产阶级与封建势力妥协达成的平衡，标志着资本主义民主政治制度在英国确立，开创了资本主义全新时代，正确。 D. 英国仅在革命过程中短暂建立过共和制度，不是革命最终确立的统治，不是最终平衡点，错误。 11.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）下图是某国国内局势演变示意图，其中②对应的历史事件是（       ） A. 共和国宣布建立 B. 克伦威尔开始执政 C. “光荣革命”发生 D. 《权利法案》的通过 【答案】A 【解析】 据题干“某国国内局势演变示意图”和所学知识可知，通过时间判断这是英国资产阶级革命国内局势演变示意图，1649年英国共和国宣布建立，对应示意图中②的时间节点，A项正确；克伦威尔开始执政是在共和国建立之后，排除B项；“光荣革命”发生于1688年，对应示意图中③，排除C项；《权利法案》通过于1689年，对应示意图中④，排除D项。故选A项。 12.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越明显。这反映出当时英国（     ） A. 形成议会与国王间的平衡机制 B. 以和平方式实现社会转型 C. 制度变革根植于历史文化传统 D. 用暴力手段完成制度变迁 【答案】B 【解析】 根据题干和所学知识可知，1688年，英国发生“光荣革命”，1689年，英国议会颁布《权利法案》，确立了议会主权，国家权力的中心由国王转向了议会，国王的权力受到限制，故题干反映了英国以和平方式实现社会转型，B项正确；英国议会权力高于王权，并没有相互制衡，排除A项；题干反映英国以和平方式实现社会转型，并未提及英国的历史文化传统，排除C项；英国是通过和平方式实现社会转型，不是通过暴力手段，排除D项。故选B项。 13.（25-26九上·江苏盐城阜宁县-11月·期中）《全球通史》一书中说：“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是（     ） A. 詹姆士一世推崇君权神授 B. 国王强行征税 C. 专制统治阻碍资本主义的发展 D. 议会抨击国王专断 【答案】C 【解析】 根据题干“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到”结合所学可知，英国资产阶级革命爆发的根本原因是斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展。为推翻封建统治，发展资本主义，英国资产阶级掀起了革命，C项正确；君权神授”是封建君主专制制度的一种政治理论，认为国君的权力是神给的，具有天然的合理性，君代表神在人间行使权力，管理人民，且詹姆士一世于1625年逝世，英国资产阶级革命爆发于1640年，排除A项；国王强行征税与英国资产阶级革命的爆发相关，但不是根本原因，排除B项；议会抨击国王专断，议会和王权矛盾激化，是英国资产阶级的原因之一，但不是根本原因，排除D项。故选C项。 14.（25-26九上·江苏南通海门·期中）“光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然创造了国王，主权当然在议会了。”此材料可用于研究英国（　　） A. 大西洋沿岸经济的繁荣 B. 斯图亚特王朝的专制统治 C. 君主立宪制度的形成 D. 民主共和制度的确立 【答案】C 【解析】 根据题干“新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位…… 主权当然在议会了”和所学知识可知，光荣革命后，英国议会的权力大增，通过《权利法案》等一系列法案限制王权，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，C项正确；题干主要阐述的是英国政治体制的变革，并非大西洋沿岸经济的繁荣，排除A项；光荣革命结束了斯图亚特王朝的专制统治，题干强调的是革命后权力结构的变化，排除B项；英国确立的是君主立宪制，而非民主共和制，排除D项。故选C项。 15.（25-26九上·江苏南通海门·期中）麦考莱在《英国史》中写道：“威廉和玛丽被宣布为联合国王和王后，标志着英国革命结束。在英国所有的革命中，这是使用暴力最少但收效最好的一次。”这里的“收效最好”体现在（     ） A. 恢复了国王与国会的合作传统 B. 终结了土地贵族大权独揽局面 C. 以和平手段巩固了国王的统治 D. 以和平方式确立君主立宪政体 【答案】D 【解析】 题干信息中麦考莱认为光荣革命以最少暴力取得最好效果，结合所学知识，光荣革命通过和平手段使议会权力高于王权，奠定君主立宪基础，确立君主立宪政体，以和平方式确立君主立宪政体符合题干中“收效最好”的主旨，D项正确；光荣革命后通过《权利法案》确立议会主权，不是简单恢复旧传统，且“恢复了国王与国会的合作传统”仅是君主立宪制确立后的表现，不符合“收效最好”的核心主旨，排除A项；光荣革命后土地贵族仍长期主导议会，终结土地贵族大权与史实不符，排除B项；光荣革命后王权被限制而非巩固，国王的统治被置于宪法框架下，排除C项。故选D项。 16.（25-26九上·江苏徐州·期中）17世纪英国资产阶级革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另外一个人的独裁。这里的“一个人”和“另外一个人”分别是（     ） A. 查理一世、克伦威尔 B. 詹姆士一世、查理一世 C. 克伦威尔、查理二世 D. 查理二世、詹姆士二世 【答案】A 【解析】 根据所学知识可知，革命因反抗查理一世的专制开始，结果导致克伦威尔的独裁。英国资产阶级革命的导火索是查理一世与议会的矛盾激化，引发内战，最终查理一世被处决。革命后，克伦威尔建立共和国，但实际成为军事独裁者，A项正确；詹姆士一世是查理一世的父亲，并非革命反抗的对象与革命后独裁者的组合，排除B项；查理二世是复辟时期的君主，不属于革命期间的人物，排除C项；二者均为复辟时期君主，与题干中“革命期间”的时间背景不符，排除D项。故选A项。 17.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）某学者在描述一场革命时使用了如图所示的示意图，并将其解释为：“17世纪，资产阶级和封建势力就像这个摆钟的AC两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡。”这场革命结束的标志是（     ） A. “光荣革命”胜利 B. 确立了君主立宪制 C. 英国承认美国独立 D. 罗伯斯庇尔被处死 【答案】A 【解析】 依据题干关键信息“17世纪”“资产阶级和封建势力……最终在中间的甲处找到了一种平衡”的信息，结合所学君主立宪制的英国的知识可知，17世纪的资产阶级革命主要指英国资产阶级革命（1640—1688年）。革命中，封建势力（斯图亚特王朝）与资产阶级反复斗争（如内战、王朝复辟），最终通过1688年“光荣革命”，资产阶级和新贵族与封建势力达成妥协，实现“平衡”，革命结束，A项正确：确立君主立宪制的标志是1689年《权利法案》颁布，是革命的成果而非结束标志，排除B项；英国承认美国独立是1783年，属于18世纪美国独立战争，与“17世纪”无关，排除C项；罗伯斯庇尔被处死是1794年法国大革命中的“热月政变”，法国大革命始于1789年（18世纪），时间不符，排除D。   故选A项。 18.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）学者钱乘旦指出：“光荣革命后英国政治体制的变化，几乎是换汤不换药，但药性却变了。”这里的“药性变了”主要指（     ） A. 国王权力来源改变 B. 议会成为象征性机构 C. 贵族制度彻底瓦解 D. 民众直接参与立法 【答案】A 【解析】 根据所学知识，题干中指出“光荣革命后英国政治体制的变化”，指的是英国光荣革命后确定了君主立宪制，保留了君主，但约束了王权。因此，A项正确。光荣革命后，议会成为权力的来源，而不是象征机构，排除B项；英国至今都保留贵族制度，排除C项；英国立法并非由民众直接投票决定，而是通过选举代表间接参与，排除D项。故选A项。 19.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）电路图也能够反映17世纪后期某国最高权力的转移（如图4：打开S₁，闭合S、S₂，L灯亮）。与其反映的历史信息直接相关的是（     ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 1787年美国宪法 【答案】A 【解析】 结合所学知识可知，电路图示中，“打开S₁（国王）、闭合S（最高权力）、S₂（议会），L灯亮”，说明国家最高权力由议会掌握、国王权力被限制。17世纪后期英国通过《权利法案》，确立了议会主权、限制王权的君主立宪制，与图示反映的“议会掌握最高权力”的权力转移完全契合，A项正确；《人权宣言》是1789年法国大革命的文献，与“17世纪后期”的时间背景不符，排除B项；《独立宣言》是1776年美国独立战争的文献，既不符合“17世纪后期”的时间，也不涉及“国王与议会的权力转移”，排除C项；1787年美国宪法确立的是共和制（无国王），且时间（18世纪后期）与“17世纪后期”不符，排除D项。故选A项。 考点2 美国的独立 1.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）下图是美国独立战争的进程示意图。“☆”处应填写的内容是（     ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 根据示意图并结合所学知识可知，1775年来克星顿枪声标志美国独立战争开始，1776年的关键事件是大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国诞生，B项正确；《权利法案》是1689年英国颁布，确立君主立宪制，与美国独立战争无关，排除A项；《人权宣言》是1789年法国大革命时期颁布，不符合时间，排除C项；《拿破仑法典》是1804年拿破仑颁布的民法典，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 2.（25-26九上·江苏南通启东市-11月·期中）它在公众记忆中最初只是一份宣告与母国决裂、争取独立的“分手”性文件，但后来的政党斗争强调了它象征自由、反抗暴政的民主性文件的意义。这一文件（     ） A. 确立了美国的联邦制政体 B. 巩固了法国大革命的成果 C. 反映北美要求独立的呼声 D. 废除了美国的黑人奴隶制 【答案】C 【解析】 A.确立美国联邦制政体的是1787年美国宪法，不是《独立宣言》，错误。 B.巩固法国大革命成果的是拿破仑颁布的《民法典》，且法国大革命是反封建专制运动，不符合“宣告与母国决裂”的描述，错误。 C.1776年北美大陆会议颁布《独立宣言》，它宣告北美13个殖民地脱离英国独立，直接反映了北美人民要求独立的呼声，后续也被视为自由、反抗压迫的标志性民主文件，正确。 D.废除美国黑人奴隶制的是美国南北战争时期林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》，和题干中独立性质的文件不符，错误。 3.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）《独立宣言》原稿中有段谴责英王允许奴隶贸易的文字，但因遭到南方部分州代表的反对，这段文字在正式文本中被删除。这反映美国资产阶级革命（     ） A. 宣扬天赋人权 B. 带有明显局限 C. 赢得民族独立 D. 废除君主制度 【答案】B 【解析】 根据题干“《独立宣言》原稿中有段谴责英王允许奴隶贸易的文字，但因遭到南方部分州代表的反对，这段文字在正式文本中被删除”并结合所学可知，材料说明《独立宣言》原稿从理念上对奴隶贸易是持批判态度的，在正式文本中被删除，是因为他们的经济利益与奴隶贸易密切相关，这表明美国资产阶级革命在进行过程中，为了维护部分群体（南方种植园主）的利益，而在反对奴隶贸易这一正义立场上做出了妥协。这种妥协反映出美国资产阶级革命没有彻底地反对奴隶制度，没有完全实现真正的平等和正义，带有明显的局限性，B项正确；“宣扬天赋人权”强调人人生而平等，享有不可剥夺的权利如生命权、自由权和追求幸福的权利等，而题干中重点体现的是因为南方部分势力反对，关于谴责奴隶贸易的文字被删除，并没有涉及到宣扬天赋人权方面的内容，排除A项；“赢得民族独立”主要是指美国通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，题干内容主要围绕《独立宣言》中关于奴隶贸易文字的删除，与赢得民族独立这一结果并无直接关联，排除C项；美国本身不存在君主制度，独立前是英国的殖民地，独立后建立的是联邦共和制国家，题干也没有涉及到废除君主制度相关内容，排除D项。故选B项。 4.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。推测这位开国者的主要贡献是（     ） A. 领导议会军打败国王 B. 起草了《独立宣言》 C. 领导了美国独立战争 D. 多次击败反法同盟 【答案】C 【解析】 根据所学知识可知，题干中徐继畲的评价之语，出自其著作《瀛寰志略》，赞美的是美国开国总统华盛顿，这段文字被刻在石碑上镶嵌于华盛顿纪念碑中。独立战争爆发后，华盛顿被推举为大陆军总司令，带领装备简陋、缺乏训练的军队，历经福吉谷寒冬等诸多艰难，最终在1781年约克顿战役中取得决定性胜利，迫使英军投降，为美国赢得独立，C项正确；领导议会军打败国王是英国资产阶级革命中克伦威尔的功绩，他率领议会军击败国王军队，与华盛顿无关，排除A项；《独立宣言》的主要起草人是托马斯・杰斐逊，并非华盛顿，华盛顿当时更多承担的是军事领导职责，排除B项；多次击败反法同盟，这是拿破仑的成就，他执政期间多次率军击败反法同盟，扩大了法国的影响力，和华盛顿的历史事迹不相关，排除D项。故选C项。 5.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）英国资产阶级革命确立了君主立宪制；北美通过独立战争结束了殖民统治；法国大革命传播了资产阶级人权思想。由此可知，资产阶级革命具有（     ） A. 进步性 B. 反复性 C. 曲折性 D. 彻底性 【答案】A 【解析】 据题干和所学知识可知，英国资产阶级革命确立君主立宪制，为资本主义发展开辟道路，从制度上推动了社会进步；美国独立战争结束殖民统治，建立起独立的资产阶级国家，促进了美国资本主义发展；法国大革命传播资产阶级人权思想，打击封建势力，推动欧洲大陆反封建斗争。这些都体现了资产阶级革命在政治制度变革、思想解放、促进资本主义发展等方面对社会发展起到的推动作用，具有进步性，A项正确；反复性通常指革命过程中出现旧势力复辟、革命成果得而复失等情况 。题干中未提及英、美、法资产阶级革命中出现反复倒退的相关信息，排除B项；曲折性强调革命过程中经历艰难险阻、多次挫折等 。题干没有围绕英、美、法革命过程中遭遇的困难、阻碍等进行阐述，排除C项；彻底性一般指革命对旧制度、旧势力的根除程度 。英国资产阶级革命保留了君主，并非对封建势力的彻底清除；美国主要是摆脱殖民统治，不存在彻底反封建问题。题干未突出体现资产阶级革命的彻底性，排除D项。故选A项。 6.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）下图是苏州某初三学生在进行历史单元学习时制作的知识结构图。图中“▲”应为（       ） A. 资本主义经济的发展 B. 资本主义制度的初步确立 C. 殖民地人民反抗斗争 D. 国际共产主义运动的兴起 【答案】C 【解析】 据图示信息可知，知识结构图中“美国独立战争”反抗英国殖民统治、“拉丁美洲独立运动”反抗西班牙和葡萄牙殖民统治、“印度民族大起义”反抗英国殖民统治，三者均为殖民地人民反抗殖民压迫的斗争，C项正确；“资本主义经济的发展”体现在殖民扩张、工业革命等方面，并非这些事件的主题，排除A项；印度民族大起义失败未确立资本主义制度，且拉丁美洲独立运动主要是民族独立而非制度确立，排除B项；“国际共产主义运动的兴起”体现在马克思主义的诞生等方面，与题干事件无关，排除D项。故选C项。 7.（25-26九上·江苏南京溧水区-11月·期中）在来克星顿小镇的人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。在战争期间，他们是赢得战争胜利的主力军。材料中“战争胜利”（     ） A. 推翻了封建君主专制统治 B. 实现了民族独立和解放 C. 使国王的权力受到了限制 D. 让黑人奴隶获得了自由 【答案】B 【解析】 材料中提到“他们是赢得战争胜利的主力军”，强调了“一分钟人”民兵在独立战争胜利中起到的重要作用，这属于美国独立战争胜利原因的范畴。结合所学知识可知，美国独立战争的结果是美国赢得了独立，摆脱了英国的殖民统治，实现了民族独立和解放，B项正确；美国独立战争是北美13个殖民地为了反抗英国的殖民统治而进行的战争，与推翻封建君主专制统治无关，排除A项；美国独立战争后，美国建立了联邦制共和国，实行三权分立，排除C项；美国独立战争主要是为了争取民族独立，黑人奴隶获得自由是在南北战争期间，与材料内容无关，排除D项。故选B项。 8.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）“17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的英、法、美资产阶级革命有着其最大的公约数。”“最大的公约数”指（     ） A. 完成资本积累 B. 推翻君主专制 C. 结束殖民统治 D. 发展资本主义 【答案】D 【解析】 根据题干“17世纪和18世纪”“英、法、美资产阶级革命”“最大的公约数”和所学知识可知，三国资产阶级革命的核心诉求与根本目的一致，都是为了扫除资本主义发展的障碍，推动资本主义经济的发展。英国推翻封建专制、法国摧毁封建统治、美国摆脱殖民压迫，最终都为资本主义发展开辟了道路，D项正确；“完成资本积累”是三国资产阶级革命的客观影响之一，并非革命的核心共性目标，排除A项；美国革命的对象是英国殖民统治，不存在“推翻君主专制”的任务，排除B项；“结束殖民统治”仅对应美国独立战争，英、法革命是反对本国封建势力，排除C项。故选D项。 9.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）托马斯·潘恩在《常识》中说道：“我们不是在争取一个王国，而是在为民族争取自由的家园，一个不再被任何外部力量压迫的地方。”这一观点体现美国独立战争（     ） A. 推动美国民主法治进程 B. 有助于维护国家的统一 C. 具有资产阶级革命性质 D. 具有民族解放运动性质 【答案】D 【解析】 根据题干“我们不是在争取一个王国，而是在为民族争取自由的家园，一个不再被任何外部力量压迫的地方。”并结合所学知识可知，材料反映出北美人民不满英国的高压殖民政策，决心推翻英国殖民统治而获得民族解放和独立，经过北美人民的独立战争，终于在1783年迫使英国承认美国独立，所以这一观点体现美国独立战争具有民族解放运动性质，D项正确；材料主旨反映美国独立战争具有民族解放运动性质，没有体现民主法治的信息，排除A项；材料主旨反映美国独立战争具有民族解放运动性质，没有涉及维护国家的统一的有关情况，排除B项；美国独立战争既是民族解放运动，也具有资产阶级革命性质，但与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 10.（25-26九上·江苏盐城阜宁县-11月·期中）比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是 A. 都建立了资产阶级君主立宪制 B. 都实现了民族国家的独立和解放 C. 都建立了资产阶级军事独裁统治 D. 都为资产阶级民主政治做出贡献 【答案】D 【解析】根据所学知识可知克伦威尔、华盛顿、拿破仑都为资产阶级民主政治做出贡献。美国、法国没有建立资产阶级君主立宪制；华盛顿领导美国人民实现了民族国家的独立和解放；华盛顿建立了资产阶级民主统治。故D正确，ABC不符合题意，排除ABC项。故选D。 11.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）如下图是某中学九年级（3）班的小史同学阅读的一部人物传记中某一章的目录，这一章的标题最可能是（     ） A. 美利坚合众国之父 B. 国家统一的捍卫者 C. 力挽狂澜的改革家 D. 两极世界的独行者 【答案】A 【解析】 由题干目录中“统领美军”“独立战争建功立业”等信息可知，该人物与美国独立战争直接相关。美国独立战争的主要领导人是华盛顿，他被称为“美利坚合众国之父”，A项正确；“国家统一的捍卫者”指林肯，其主要贡献是领导美国内战维护国家统一，与独立战争无关，排除B项；“力挽狂澜的改革家”强调改革，目录未涉及改革内容，排除C项；“两极世界的独行者”涉及冷战时期，与18世纪的独立战争时间不符，排除D项。故选A项。 12.（25-26九上·江苏苏州·期中）下表是某中学九年级阅读的一部人物传记集中的某一章的目录，这一章标题最可能是（       ） 第一节   英法战争锋芒初露第二节   临危受命统领美军第三节   独立战争建功立业…… A. 美利坚合众国之父 B. 国家统一的捍卫者 C. 力挽狂澜的改革家 D. 启蒙运动的引领者 【答案】A 【解析】 根据题干“英法战争锋芒初露”“临危受命统领美军”“独立战争建功立业”和所学知识可知，这一章的标题最可能是美利坚合众国之父——华盛顿。1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议。会上，华盛顿强烈主张武力反抗英军。会议一致决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。1789年，当选美国总统，1793年赢得连任，一直担任总统直到1797年。他在两届的任期中多有创举，任期结束后自愿放弃权力，不再谋求第三个任期，A项正确；国家统一的捍卫者对应美国南北战争的林肯，与“独立战争”无关，排除B项；改革家的核心事件是改革，与“战争、统领军队”无关，排除C项；启蒙运动代表人物（如伏尔泰、卢梭）是思想家，无“统领美军”的经历，排除D项。故选A项。 13.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）美国首都华盛顿联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。这种建筑规划格局体现了（     ） A. 君权神授 B. 自由平等 C. 分权制衡 D. 联邦共和 【答案】C 【解析】 根据题干“美国首都华盛顿联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点‘国会山’上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院”和所学可知，华盛顿的建筑布局将国会、总统府和最高法院三机构并置，体现权力分立与制衡的设计，C项正确；“君权神授”是君主专制理论，与美国民主制度相悖，排除A项；“自由平等”是立国理念但未直接体现建筑格局的深层寓意，排除B项；“联邦共和”描述国家结构形式，未突出权力分配关系，排除D项。故选C项。 14.（25-26九上·江苏徐州·期中）“第一条……立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二条……行政权属于美利坚合众国总统。第三条……司法权属于最高法院……”这则材料选自（     ） A. 《独立宣言》 B. 《权利法案》 C. 《人权宣言》 D. 1787年美国宪法 【答案】D 【解析】 据题干和所学知识可知，美国1787年宪法规定，依据分权制衡原则确立美国为联邦制共和国，总统是国家元首，享有行政权，立法权属于国会，司法权属于最高法院，行政、立法、司法三权分立，相互制衡，D项正确；《独立宣言》是1776年由杰斐逊起草的纲领性文件，发表于美国独立战争胜利前，排除A项；《权利法案》和《人权宣言》分别是英国、法国的资产阶级革命成果，排除B、C项。故选D项。 15.（25-26九上·江苏泰州泰兴市-11月·期中）美国政治家杰斐逊认为：“自由政府是建立在监督之上，而不是建立在信任之上的。”基于这一理念，美国1787年宪法（     ） A. 宣布脱离英国殖民统治 B. 体现了王在法下的传统 C. 贯彻了分权制衡的原则 D. 形成了地方割据的局面 【答案】C 【解析】 A.宣布脱离英国殖民统治是1776年《独立宣言》的内容，并非1787年宪法，错误。 B.“王在法下”是英国君主立宪制的传统，美国没有君主，与美国1787年宪法无关，错误。 C.材料核心理念是依靠监督约束政府权力，美国1787年宪法设立立法、行政、司法三权分立、相互制衡的机制，以此实现权力监督，契合题意，正确。 D.1787年宪法确立联邦制，加强中央政府权力，避免地方割据，说法不符合史实，错误。 16.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）建国初期，13州结成的是松散联盟，各州享有独立与主权，它们自行征税、征兵、发行货币，自行制定对外贸易政策。华盛顿将它比喻为：“沙粒扭成的绳子。”为解决这一问题，在随后制定的1787年宪法中（     ） A. 建立两党竞争机制 B. 确定三权分立原则 C. 推行种族歧视政策 D. 建立联邦制共和国 【答案】D 【解析】 A.两党竞争机制是美国政治制度的特点之一，但并非解决各州松散联盟问题的核心措施，错误。 B.三权分立原则是1787年宪法的重要内容，但主要涉及联邦政府内部权力的划分，而非解决州与联邦之间关系的问题，错误。 C.种族歧视政策在1787年宪法中确实存在，但并非解决各州松散联盟问题的核心措施，且与题意不符，错误。 D.材料中13州结成松散联盟，各州独立行使征税、征兵等权力，华盛顿将其比喻为“沙粒扭成的绳子”，说明需要加强中央权力。1787年宪法确立联邦制，建立了强有力的联邦政府，同时各州保留一定自治权，解决了这一问题，正确。 17.（25-26九上·江苏淮安淮安·期中）下面两幅国家政体示意图共同体现了（       ） A. 通过独立战争推翻殖民统治 B. 通过制定法律终结封建制度 C. 通过改革变法加强中央集权 D. 通过分权制衡防止独裁专制 【答案】D 【解析】 根据图片和所学知识可知，左图为英国君主立宪制，国王无实权，议会掌握立法权，内阁（行政权）对议会负责，体现议会与内阁的制衡；右图为美国三权分立政体，总统（行政权）、国会（立法权）、最高法院（司法权）相互制衡，都通过分权制衡防止独裁专制，D项正确；英国通过资产阶级革命推翻封建统治，非独立战争；美国独立战争推翻殖民统治，排除A项；美国无封建制度，排除B项；两国政体确立均非“改革变法”，且图中体现的是国家机构之间制衡，非中央集权，排除C项。故选D项。 18.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）斯塔夫里阿诺斯说：“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”材料强调的是，美国革命（     ） A. 建立了联邦制共和国 B. 宣告了美国的独立 C. 确立了君主立宪制度 D. 消除了种族的歧视 【答案】A 【解析】 据题干“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”和所学知识可知，1787年美国颁布宪法，确定美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，也是政府首脑，1787年宪法确立了三权分立的原则。此后美国在世界上最早建立了总统共和制，这正是其创新性的最重要体现，从而也为后来世界其他国家共和政体的创立起到很好的示范作用。故“新的、不同类型的国家”指的是实践启蒙思想，建立了联邦制共和国，A项正确；《独立宣言》宣告了美国的独立，排除B项；君主立宪制是英国的政体，排除C项；1787年宪法并没有消除种族的歧视，排除D项。故选A项。 19.（25-26九上·江苏无锡新吴·期中）17—19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献，其共同作用是（     ） 英国《权利法案》 1787年美国宪法 法国《拿破仑法典》 A. 打击了封建统治 B. 巩固了资产阶级统治 C. 推翻了殖民统治 D. 促进了民族解放潮流 【答案】B 【解析】 根据材料“17—19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献”及结合所学知识可知，17-19世纪，英、美、法等国家颁布的文献分别是《权利法案》、1787年宪法、《拿破仑法典》，三部文献都巩固了革命成果，促进了资本主义发展，巩固了资产阶级统治，B项正确；美国1787年宪法没有涉及反封建的内容，并且“打击了封建统治”的说法不符合美国独立战争的性质，排除A项；《权利法案》《拿破仑法典》没有涉及到推翻殖民统治的内容，排除C项；美国独立战争和法国大革命的思想推动拉美各国民族解放运动的发展，拉丁美洲形成民族独立解放的浪潮，沉重打击了殖民国家的统治，《权利法案》的核心内容是限制国王权力，保证议会的立法权、财政权等权力，没有起到促进民族解放的作用，排除D项。故选B项。 20.（25-26九上·江苏南通海门·期中）如图是1790年创作的一幅漫画《联合则生，分裂则亡》，漫画中的十三根支柱代表美国的十三个州，按照各州批准宪法的先后顺序从左到右排列。该漫画创作的时代背景是（     ） A. 独立战争胜利维护了统一 B. 南北战争化解了社会矛盾 C. 中央集权宪政体制的确立 D. 各州之间的联系日益加强 【答案】D 【解析】 根据“1790年”“联合则生，分裂则亡”和结合所学知识可知，漫画中的十三根支柱代表美国的十三个州。1787年规定美国实行联邦共和制，该漫画创作的时代背景是各州之间的联系日益加强，D项正确；独立战争事件是1775—1783年，排除A项；美国南北战争发生在1861—1865年，排除B项；1878年美国宪法，美国建立了总统共和制，排除C项。故选D项。 21.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）在1787年的费城制宪会议上，大州和小州因代表权问题争论激烈，甚至到了武力相逼的地步。但是，双方经过协商，最终在参议院和众议院的议席分配上达成了妥协。这一结果体现了（     ） A. 民主政治目标 B. “自由放任”的原则 C. 孤立主义政策 D. “制约与平衡”原则 【答案】D 【解析】 据题干“大州和小州因代表权问题争论激烈，最终在参议院和众议院的议席分配上达成了妥协”和所学知识可知，大州与小州通过“参议院+众议院”的两院制，实现了不同规模州之间的权力制衡，体现了“制约与平衡”原则，权力在不同利益群体间的平衡，D项正确；民主政治目标强调人民主权和多数决策，但题干中的妥协侧重于机构权力分配中的利益调和，并非直接实现民主目标，排除A项；“自由放任”是经济领域的政策（政府不干预市场），与制宪会议的政治权力分配无关，排除B项；孤立主义政策指美国早期避免卷入欧洲事务的外交方针，属于对外政策领域，和国内州际代表权的争议无关联，排除C项。故选D项。 22.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）1787年美国宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比，其中黑人奴隶人口则按五分之三计算。这表明该宪法（     ） A. 是“第一个人权宣言” B. 体现了种族歧视的偏见 C. 违背了三权分立的原则 D. 推动各国工人运动爆发 【答案】B 【解析】 据题干“其中黑人奴隶人口则按五分之三计算”可知，1787 年美国宪法把黑人奴隶人口按五分之三计算，明显是将黑人视为低于白人的存在，这体现了对黑人的种族歧视，B项正确；“第一个人权宣言” 指的是美国《独立宣言》 ，它主要宣扬人人生而平等、享有天赋人权等理念，与题干中对黑人奴隶人口的歧视性规定不符，排除A项；1787 年美国宪法确立了三权分立原则，题干内容未涉及权力分配与制衡方面，不存在违背三权分立原则的情况，排除C项；19 世纪欧洲三大工人运动等各国工人运动爆发主要是因为工人阶级受到资产阶级压迫，与 1787 年美国宪法关于黑人奴隶人口计算的规定没有关联，排除D项。故选B项。 23.（25-26九上·江苏江阴·期中）历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，即当时人的记述，具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关，可信度最高的是 资源 名称 A 文章 《论美国内战》 B 电影 《乱世佳人》 C 小说 《黑奴吁天录》 D 文件 《解放黑人奴隶宣言》 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 根据材料结合所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》是一份由美国总统亚伯拉罕·林肯公布的宣言，其主张所有美利坚联邦叛乱下的领土之黑奴应享有自由，能够直接反映美国内战的史实，也是可信度最高的史料，D项正确；文章是由后人撰写，一定程度上受作者个人立场、阶级、思想等方面的影响，不符合题意，排除A项；电影是根据史实而创作的艺术作品，作品中难免有艺术创作的部分，排除B项；小说也属于艺术创作，不是可信度最高的史料，排除C项。故选D项。 24.（25-26九上·江苏江阴·期中）“他发誓说：‘在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。’”“他”领导的是（     ） A. 拉丁美洲独立运动 B. 美国独立战争 C. “无敌舰队”之战 D. 印度民族大起义 【答案】A 【解析】 A.“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静”出自拉丁美洲独立运动领袖玻利瓦尔，他领导拉丁美洲人民反抗西班牙殖民统治，符合题干描述，正确。 B.美国独立战争反抗的是英国殖民统治，而非西班牙，不符合题意，错误。 C.“无敌舰队”之战是英国与西班牙之间的殖民争霸战争，与拉丁美洲独立运动不符，错误。 D.印度民族大起义反抗的是英国殖民统治，而非西班牙殖民统治，不符合题意，错误。 25.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）如下图是本杰明·富兰克林绘制于1754年的一幅政治漫画，富兰克林绘制此漫画的主要意图是（     ） A. 废除奴隶制维护国家统一 B. 暗示地方州政府权力太大 C. 主张各殖民团结实现独立 D. 实行分权制衡政治体制 【答案】C 【解析】 根据材料中漫画结合时间“1754年”并结合所学可知，1754年北美尚处于英国殖民统治之下，分为13块殖民地，所以作者绘制此漫画意在号召北美人民联合抗英，可知，这一时期处于美国独立战争前夕，英国的殖民统治严重阻碍了北美十三块殖民地的经济的发展，富兰克林绘制此漫画的主要意图是号召北美殖民地人民团结起来以实现独立，C项正确；废除奴隶制是美国南北战争期间，排除A项；此时的美国还没有获得独立，谈不上地方州政府权力太大，排除B项；实行分权制衡政治体制是1787年宪法规定的，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 26.（25-26九上·江苏盐城阜宁县-11月·期中）1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受（     ） A. 启蒙思想和美国独立战争的影响 B. 《共产党宣言》和巴黎公社的影响 C. 文艺复兴和伊斯兰教教义的影响 D. 印度章西女王英勇斗争事迹的影响 【答案】A 【解析】 根据题干“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”可知，从玻利瓦尔的讲话中，我们很容易判断出他具有分权思想、共和政体思想和自由平等思想，这些思想反映了玻利瓦尔深受启蒙思想和美国独立战争的影响，A项正确；《共产党宣言》发表于1848年，巴黎公社建立于1871年，时间上不符合题意，排除B项；文艺复兴倡导人文主义，材料中人民主权、分权和公民自由、废除君主制度和特权阶级等属于启蒙思想内容，与文艺复兴和伊斯兰教教义无关，排除C项；印度章西女王英勇斗争的时间1857-1858年，晚于拉丁美洲民族独立运动，排除D项。故选A项。 27.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）有学者在谈及18世纪末某国建国时指出：“英国正在掀起工业革命，法国酝酿社会危机，俄国由君主推动改革，中国则沉浸于康乾盛世的繁荣景象。”由此判断，该材料意在说明（     ） A. 法国大革命在世界上产生深远影响 B. 工业革命改变世界 C. 美国独立的世界背景 D. 清朝社会日益腐朽 【答案】C 【解析】 题目描述了18世纪末各国的发展状况：英国工业革命、法国社会危机、俄国改革、中国“康乾盛世”，并提到“某国建国”的信息，结合时间点“18世纪末”和“建国”这一关键信息，可以推断“某国”指的是美国，美国1776年独立，1787年宪法颁布，所以材料通过对比各国情况，意在说明美国独立时的世界背景，C项正确；法国大革命（1789年）虽影响深远，但材料未提及其影响，仅提到法国“酝酿社会危机”，排除A项；工业革命是英国的核心事件，材料强调18世纪末某国建国时多国并存的格局，而非单一事件对全球的单一影响，“工业革命改变世界”非重点，排除B项；虽然康乾盛世繁荣的背后隐含着一定的危机，但是此时清朝并未到“社会日益腐朽”的地步，排除D项。故选C项。 28.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）在19世纪初的拉丁美洲独立战争时期，诞生了一种深刻影响南美政治思想体系的理念——玻利瓦尔主义。这一理论源于伟大的南美解放者西蒙·玻利瓦尔，它继承了拉丁美洲人民对一体化的长久追求。有学者认为“在19世纪的第一个四分之一时间里，玻利瓦尔就是美洲。”该学者观点的依据是，玻利瓦尔（     ） A. 领导了拉丁美洲独立运动并取得胜利 B. 深受启蒙思想的影响并领导了北美独立战争 C. 是印度民族大起义杰出领导之一 D. 颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 【答案】A 【解析】 据材料“在19世纪的第一个四分之一时间里，玻利瓦尔就是美洲”并结合所学可知，玻利瓦尔领导了南美洲北部的独立运动，解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等地，成立“大哥伦比亚共和国”，是拉丁美洲独立运动的核心领袖之一，最终推动拉丁美洲摆脱西班牙殖民统治，取得独立战争胜利。这是“玻利瓦尔就是美洲”观点的核心依据，A项正确；北美独立战争（1775—1783）的领导者是华盛顿等，与玻利瓦尔无关；玻利瓦尔受启蒙思想影响，但未参与北美独立战争，排除B项；印度民族大起义（19世纪中期）的领导人物是章西女王等，玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动领袖，与印度无关，排除C项；《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》是美国内战时期（1861—1865）林肯政府颁布的，与玻利瓦尔无关，排除D项。故选A项。 29.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）下图是创作于1856年的漫画《分裂的合众国》，它描绘了一位黑人将合众国地图撕为两半的情景。该漫画揭示了（     ） A. 《解放黑人奴隶宣言》颁布后，黑人已经得到了解放 B. 美国瓜分世界的罪恶 C. 黑人奴隶制是美国的隐患 D. 工业革命进一步扩展到美国南方各州 【答案】C 【解析】 据所学可知，1856年处于美国内战（1861-1865年）前，此时南北双方因奴隶制存废问题矛盾尖锐。漫画中黑人将美国地图撕为两半，象征奴隶制问题可能导致国家分裂，黑人奴隶制的存废是当时美国南北矛盾的焦点，漫画揭示了其对国家统一的威胁，即黑人奴隶制是美国的隐患，C项正确；《解放黑人奴隶宣言》颁布于1862年，1856年尚未颁布，时间不符，排除A项；19世纪中期美国主要关注国内问题，“瓜分世界”并非此时主题，排除B项；工业革命在北方发展较早，南方以种植园经济为主，与“分裂”无关，排除D项。故选C项。 30.（25-26九上·江苏徐州·期中）《图说天下》写到他兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。殖民者在此先后颁布了《糖税法》、《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相见。”上述材料可以用来说明美国独立战争的（     ） A. 过程 B. 特点 C. 背景 D. 影响 【答案】C 【解析】 根据材料和所学知识可知，美国作为新兴国家缺乏历史根基，以及英国殖民者通过《糖税法》《印花税法》等税收政策激化矛盾，最终引发战争的过程。因此材料体现了美国独立战争的背景，C项正确；“过程”指战争事件本身（如战役），材料未涉及，排除A项；“特点”指战争性质（如革命性），材料未体现，排除B项；“影响”指战后结果（如独立建国），材料未提及，排除D项。故选C项。 考点3 法国大革命和拿破仑帝国 1.（25-26九上·江苏南京溧水区-11月·期中）“巴黎街头的民众聚集在巴士底狱外，他们高呼‘自由’‘平等’，最终攻破了这座象征专制的堡垒。”材料反映了（     ） A. “光荣革命”结束 B. 启蒙运动兴起 C. 独立战争爆发 D. 法国大革命开始 【答案】D 【解析】 根据题干“巴黎街头的民众聚集在巴士底狱外，他们高呼‘自由’‘平等’，最终攻破了这座象征专制的堡垒”和所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，是法国大革命爆发的标志性事件，巴士底狱作为封建专制统治的象征，其被攻陷标志着民众对旧制度的反抗正式开始，也拉开了法国大革命的序幕，D项正确；“光荣革命”发生于1688年的英国，通过不流血政变确立君主立宪制，与法国巴黎民众攻占巴士底狱无任何关联，排除A项；启蒙运动兴起于17世纪末至18世纪，早于法国大革命，其虽为革命提供了思想基础（如“自由”“平等”理念），但材料描述的是具体革命行动，而非思想传播过程，排除B项；独立战争指1775—1783年北美十三个殖民地反抗英国殖民统治的战争，发生地在美国，与巴黎、巴士底狱无关，排除C项。故选D项。 2.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）“（它）从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法治作为新的社会秩序的奠基石。1789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。”这里的“它”是指（     ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 【答案】C 【解析】 根据题干“1789年8月、巴黎、自由平等博爱”等信息可知，这些信息对应法国大革命时期的核心文献。结合所学知识可知，1789年7月法国大革命爆发后，8月制宪议会颁布《人权宣言》，其核心内容正是“否定旧时代的王权、特权，确立人权、法治”，同时明确了“自由、平等、博爱”的原则，与题干的时间、地点、内容完全匹配，C项正确；《查士丁尼法典》是6世纪东罗马帝国（拜占庭）皇帝查士丁尼编纂的法典，与“1789年、巴黎”的时间、地点完全无关，排除A项；《拿破仑法典》颁布于1804年（拿破仑帝国时期），而题干时间是1789年，此时拿破仑尚未掌权，排除B项；《共产党宣言》发表于1848年，是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，与“1789年、否定了旧时代的王权”的背景无关，排除D项。故选C项。 3.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）“这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（　　） A. 查理一世召召集议会开会 B. 三级会议的召开 C. 来克星顿枪声 D. 攻占巴士底狱 【答案】D 【解析】由材料中的信息“掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕”可知，“这一事件”是攻占巴士底狱，1789年7月14日，巴黎人民攻占了关押政治犯的巴士底狱，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕，标志着法国大革命爆发。故D符合题意。ABC与“开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕”无关，故ABC不符合题意。故选D。 【点睛】解答本题注意比较英法美早期资产阶级革命的异同点，容易记混。 4.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。这些文献都有利于（     ） A. 限制君主权力 B. 否定封建制度 C. 反对殖民统治 D. 发展资本主义 【答案】D 【解析】 据所学可知，英、美、法三国的法律文献都是在资产阶级革命的背景下颁布的，它们的共同目的都是为了推动资本主义的发展。英国的《权利法案》为资本主义的君主立宪制奠定了基础；美国的《独立宣言》为资本主义的民主共和制奠定了基础；法国的《人权宣言》则为资本主义的共和制提供了思想基础。这些文献都强调了人民的权利和自由，为资本主义的发展创造了有利的政治和法律环境，D项正确；限制君主权力主要符合英国的《权利法案》，与其他不符，排除A项；否定封建制度主要符合法国的《人权宣言》，然而，英国的《权利法案》主要是在现有制度框架内对君主权力进行限制，并未完全否定封建制度。美国的《独立宣言》则是关于独立和人民权利，与否定封建制度无直接关联，排除B项；反对殖民统治主要符合美国的《独立宣言》，与其他不符，排除C项。故选D项。 5.（25-26九上·江苏淮安淮安·期中）何顺果在《世界史：以文明演进为线索》中强调：“尽管大西洋把英法美三国永远地分开，但三国的命运作为资产阶级革命的一部分不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋西岸的这三个伟大历史事件有着其最大的公约数。”文章中所提到的“最大的公约数”是（     ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 伸张“权利”，争取“人权” C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 【答案】B 【解析】 A.美国独立战争推翻的是英国殖民统治，本土没有封建统治，不符合三国共性，错误。 B.英法美三国资产阶级革命期间，分别颁布了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等文献，都宣扬资产阶级的民主、权利、人权理念，以此反专制或反压迫，发展资本主义，属于三者的共同追求，正确。 C.只有美国是推翻殖民统治、赢得民族独立，英法的革命任务是反本国封建统治，错误。 D.这三场资产阶级革命本身的核心诉求不是殖民扩张，与题干描述的资产阶级革命的核心属性不符，错误。 6.（25-26九上·江苏泰州泰兴市-11月·期中）巴士底狱的多棱堡离地至多不过73英尺，但大型建筑遗址专家贝尔·罗贝尔却把它画得如同悬崖绝壁，若没有超乎常人的勇敢，根本不可能攻破这座城堡。这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱（     ） A. 宣告了自由平等民主的实现 B. 标志着法国大革命的胜利 C. 具有反封建专制的伟大意义 D. 显示了拿破仑的军事才能 【答案】C 【解析】 A.攻占巴士底狱是法国大革命的开端，此时革命并未完成，自由平等民主并未实现，错误。 B.攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始，并非法国大革命的胜利，错误。 C.巴士底狱是法国封建专制统治的象征，将其夸张为险峻难攻的堡垒，更能凸显革命者反抗封建专制的勇气，突出攻占巴士底狱反封建专制的伟大意义，正确。 D.攻占巴士底狱发生在1789年，此时拿破仑尚未崛起，该事件与拿破仑的军事才能无关，错误。 7.（25-26九上·江苏淮安淮安·期中）“农民在其长久苦难的刺激下，在攻破巴士底狱这一激动人心的消息的激励下，纷纷拿起了武器。在许多农村，他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国民会议中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度。”材料表明法国大革命中（     ） A. 人民群众力量巨大 B. 资产阶级居于主导 C. 启蒙思想广泛传播 D. 封建势力不堪一击 【答案】A 【解析】 据材料“农民在其长久苦难的刺激下……他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国民会议中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度”可知，法国大革命时期，农民纷纷拿起武器，拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅，这促进了法国大革命的发展，而在这种形势下，贵族和教士只能进行妥协，因此材料体现了群众的行为推动革命的发展，体现了人民群众力量巨大，A项正确；材料体现的是农民的作用，并非资产阶级居于主导，排除B项；启蒙思想广泛传播推动法国大革命的发展，但与材料信息无关，排除C项；封建势力不堪一击说法错误，封建势力在法国影响巨大，排除D项。故选A项。 8.（25-26九上·江苏无锡新吴·期中）一部著作中提到：如果说大革命是一场使法国社会发生翻天覆地变化的政治革命的话，那么在此前发生的一场运动则是触及法国人灵魂深处的思想革命。这里所说的“此前发生的一场运动”指的是（     ） A. 垦殖运动 B. 巴黎公社 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动 【答案】D 【解析】 根据题干“在此前发生的一场运动则是触及法国人灵魂深处的思想革命”和所学知识可知，18世纪，法国成为启蒙运动的中心，启蒙运动解放了人们的思想，为资本主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传，直接推动了法国大革命的发生，因此，“此前发生的一场运动”指的是启蒙运动，D项正确；垦殖运动是11世纪以后，欧洲农村在经济上出现的新变化，与思想革命无关，排除A项；1871年巴黎爆发工人武装起义，起义者建立了自己的政权——巴黎公社，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，排除B项；文艺复兴运动的核心是人文主义，对法国大革命的影响是有限的，排除C项。故选D项。 9.（25-26九上·江苏南通海门·期中）若想研究“欧洲资本主义制度的初步确立”这一单元主题，有价值的文献史料（       ） A. 《人权宣言》文本 B. 《拍卖黑人奴隶》广告 C. 《拿破仑》电影海报 D. 《独立宣言》文本 【答案】A 【解析】 根据题干“欧洲资本主义制度的初步确立”，结合所学可知《人权宣言》是法国大革命中的文献，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，法国大革命使法国确立了资产阶级的统治，A项正确；《拍卖黑人奴隶》广告应出现在美国南北战争之前，美国不属于欧洲，美国独立战争后就确立了资本主义制度，排除B项；电影海报不能作为史料文献，排除C项；《独立宣言》是美国的文献，美国不属于欧洲，排除D项。故选A项。 10.（25-26九上·江苏南通海门·期中）17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（       ） A. 《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》 B. 《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》 C. 《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》 D. 《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》 【答案】A 【解析】 根据图示信息和所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，限制王权，确立了君主立宪制。美国独立战争期间，1776年发表《独立宣言》，宣告美国诞生。美国独立战争结束后，1787年制定宪法，确立了三权分立的联邦共和制。法国大革命期间，1789年颁布《人权宣言》，宣扬人权、法治等理念。拿破仑帝国时期，颁布《拿破仑法典》，巩固了法国大革命成果，成为近代很多国家民法的参照蓝本。按照英国、美国、法国的顺序及各法律文件颁布时间，顺序正确的是《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》，A项正确；1787年宪法的颁布早于《拿破仑法典》，排除BD项；《权利法案》的颁布早于《人权宣言》，排除C项。故选A项。 11.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断，他学习的主题是 A. 近代西方民主政治发展的进程 B. 提倡民主共和的过程 C. 近代西方反对君主专制的过程 D. 反对殖民压迫的历程 【答案】A 【解析】 1689年英国议会颁布《权利法案》，英国君主立宪制确立；美国1787年宪法确立了民主共和制度；1789年《人权宣言》体现出资产阶级自由民主思想。三部法律文献体现出近代西方民主政治发展的进程，故A符合题意；英国是君主立宪制的政体，排除B；美国独立战争是反对英国殖民统治，排除C；英法不是反对殖民统治，排除D。故选A。 12.（25-26九上·江苏南通海门·期中）有学者评价法国大革命时说：它已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。该学者意在说明法国大革命（     ） A. 彻底摧毁了欧洲封建统治 B. 阻碍了人文主义传播 C. 率先开辟了资本主义道路 D. 产生了世界性的影响 【答案】D 【解析】 据题干“它已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区”和所学知识可知，法国大革命通过传播启蒙思想、冲击封建制度，对欧洲各国（如拿破仑战争客观上传播革命原则）、美洲（如拉美独立运动受其影响）、亚洲（如对中国戊戌变法、日本明治维新的思想启发）等地区产生了广泛影响，符合题意，D项正确；法国大革命确实沉重打击了法国及欧洲的封建势力，但“彻底摧毁”表述过于绝对，排除A项；法国大革命以启蒙思想为理论基础，而启蒙思想是人文主义的进一步发展（如强调理性、自由、平等），大革命实际上推动了启蒙思想的传播，而非阻碍人文主义，排除B项；“率先开辟资本主义道路”的是早期资产阶级革命，如17世纪的英国资产阶级革命，而非18世纪末的法国大革命，排除C项。故选D项。 13.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）韦恩图是一种关系型图表，可以用来比较历史事件，得出共性。如下图所示事件的重叠部分应填写的内容是（     ） A. 提倡民主平等，反对君主制度 B. 对民主政治产生了重大影响 C. 反对殖民压迫，争取民族独立 D. 都受到启蒙运动思想的影响 【答案】B 【解析】 A.美国独立战争的斗争对象是英国殖民统治，北美原本不存在本国君主制度需要推翻，不是三者共性，错误。 B.三次革命都是资产阶级性质的革命，都推动了资本主义发展，都对人类民主政治发展产生了重大影响，是三者的共性，正确。 C.只有美国独立战争具有反对殖民压迫、争取民族独立的性质，英国和法国资产阶级革命都是反对本国封建君主专制，错误。 D.英国资产阶级革命发生时间早于启蒙运动高潮，并未受到启蒙运动思想影响，不是三者共性，错误。 14.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）对下面年代尺解读最全面、最准确的是（     ） - A. 欧美国家民主化进程 B. 拿破仑对外战争 C. 殖民扩张与反殖民斗争 D. 西方国家开辟新航路 【答案】A 【解析】 根据年代尺关键时间点“1689年”“1787年”“1789年”“1804年”并结合所学知识可知，对应的重要事件分别是：1689年英国《权利法案》颁布（确立君主立宪制）、1787年美国宪法制定（确立联邦共和制）、1789年法国大革命爆发（推翻封建专制）、1804年《拿破仑法典》颁布（巩固资产阶级民主成果）。这些事件均反映了欧美国家在资产阶级革命后建立和完善民主制度的过程，即民主化进程，A项正确；“拿破仑对外战争”主要集中于19世纪初，与1689、1787、1789年无关，排除B项；题干时间点事件均为民主政治文献或革命，与殖民活动无关，排除C项；“开辟新航路”发生于15-16世纪，时间不符，排除D项。故选A项。 15.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而是和近一个半世纪以前的英国革命一样，英、法两国资产阶级革命所要解决的“一样”的问题是（     ） A. 摆脱外国殖民统治 B. 建立民主共和政体 C. 为工业革命提供前提 D. 推翻封建君主专制 【答案】D 【解析】 根据题干和所学知识可知，英国资产阶级革命前，实行封建君主专制，国王的专制统治阻碍了资本主义发展；法国大革命前，同样处于封建君主专制统治之下，封建专制制度严重束缚了资本主义的发展。所以英、法两国资产阶级革命所要解决的“一样”的问题是推翻封建君主专制，建立资本主义制度，D项正确；“摆脱外国殖民统治”是美国独立战争的主要任务（美国曾是英国殖民地），而英、法两国并非要摆脱外国殖民统治，英国本身是殖民国家，法国也没有被外国大规模殖民的情况，排除A项；英国资产阶级革命后建立的是君主立宪制政体，并非民主共和政体；法国大革命后虽有建立共和政体的进程，但“建立民主共和政体”并非英、法资产阶级革命要解决的“一样”的核心问题，排除B项；“为工业革命提供前提”是英、法资产阶级革命的影响之一（革命后确立的资本主义制度为工业革命开展提供了制度保障），但这并非革命本身要直接解决的问题，革命的直接任务是变革社会制度，排除C项。故选D项。 16.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）有学者认为：“如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。”这是因为法国大革命（     ） A. 打败了欧洲反法联盟 B. 传播了自由民主思想 C. 引发了世界各国革命 D. 处死了本国封建君主 【答案】B 【解析】 根据题干信息“19世纪的世界”、“政治和意识形态”并结合所学知识可知，法国大革命爆发于1789年，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级民主自由思想，具有世界性影响。B项符合题意，B项正确；打败了欧洲反法联盟是军事方面，不属于“政治和意识形态”，排除A项；引发了世界各国革命，说法过于绝对，法国大革命具有世界影响，但并不是说法国大革命引发了世界各国革命，排除C项；处死了本国封建君主，是法国大革命的措施，不是影响，排除D项。故选B项。 17.（25-26九上·江苏盐城阜宁县-11月·期中）史学家霍布斯海姆称欧洲的18世纪为革命的时代，并把发生在这一时期的两场革命称之为“双元革命”，认为它们分别从政治、经济领域摧毁了欧洲封建制度。其中政治领域的革命是（     ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 工业革命 D. 法国大革命 【答案】D 【解析】 根据“欧洲的18世纪为革命的时代”结合所学知识可知，1789年爆发的法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。故法国大革命符合题意，D项正确；英国资产阶级革命是1640-1688年，与题干18世纪不符，排除A项；美国独立战争发生于1775-1783年，但与题干欧洲18世纪的政治革命不符，排除B项；工业革命属于经济领域的，排除C项。故选D项。 18.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）如图是18世纪后期英国铜版画漫画《对比——百年前英国的“快乐”与如今法国的“惨况”》，作者在这里肯定了（     ） A. 法国大革命的彻底性 B. 美国联邦制的成功 C. 光荣革命的积极影响 D. 拿破仑的民法精神 【答案】C 【解析】 据材料“《对比——百年前英国的‘快乐’与如今法国的‘惨况’》”可知，18世纪后期的百年前英国，即17世纪后期（1688年左右），此时英国发生光荣革命，确立君主立宪制，政局稳定；如今法国指18世纪末法国大革命时期（1789年爆发），漫画通过对比强调英国百年前（光荣革命后）的稳定发展优于法国大革命时期的动荡，体现了作者对光荣革命积极影响的肯定，C项正确；法国大革命的惨况表明作者对其持否定态度，而非肯定彻底性，排除A项；漫画未涉及美国联邦制，与题干对比对象无关，排除B项；拿破仑《民法典》颁布于1804年（19世纪初），与18世纪后期时间不符，排除D项。故选C项。 19.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）法国大革命后，贵族特有的服饰受到嘲笑，平民服饰成为这一时期的流行样式之一。这反映了法国（     ） A. 民族意识的加强 B. 贵族制度的消亡 C. 平等观念的传播 D. 财政危机的加剧 【答案】C 【解析】 根据题干“法国大革命后，贵族特有的服饰受到嘲笑，平民服饰成为这一时期的流行样式之一”可知，法国大革命受启蒙思想的影响，追求自由、平等、民主等理念。革命后贵族特有的服饰受到嘲笑，平民服饰流行，这体现了人们不再崇尚贵族的特权和特殊地位，而是更倾向于一种平等的观念，反映出平等观念在法国的传播，C项正确；民族意识主要涉及对本民族的认同、归属感以及为民族利益奋斗等方面，材料没有涉及，排除A项；法国大革命后贵族制度并未消亡，排除B项；题干中没有任何信息表明法国的财政状况，服饰的变化与财政危机之间没有逻辑联系，排除D项。故选C项。 20.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）下面绘画分别反映了大革命前后的社会风气。其意在说明，法国大革命（     ） A. 推翻了封建君主专制统治 B. 使法国社会各种矛盾激化 C. 促进了法国资本主义的发展 D. 传播了平等简约思想 【答案】D 【解析】 据材料可知，大革命前的《理发师的杰作》反映封建等级制度下上层社会的奢华打扮（如复杂发型、华丽服饰），体现等级差异；大革命后的《梳妆》则呈现简约、朴素的梳妆场景，反映社会风气向平等、简约转变，D项正确；“推翻封建君主专制”是政治成果，题干侧重社会风气而非政治制度，排除A项；“矛盾激化”是法国大革命之前，与图片中前后风气的对比无关，排除B项；“促进资本主义发展”是经济影响，题干未涉及经济层面。图片通过前后梳妆风格的变化，意在说明法国大革命传播了平等简约思想，排除C项。故选D项。 21.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（     ） A. 支持北美独立，体现进步精神 B. 反对特权统治，争取人民主权 C. 打击英国势力，争夺世界霸权 D. 反对殖民主义，维护民族自决 【答案】B 【解析】 据题干“法国大革命前‘革命’是贬义词，法国大革命后‘革命’成为褒义词”和所学知识可知，法国大革命前，“革命”一词被视为动乱，但是法国大革命反对封建特权统治，追求自由、平等、人民主权，是具有进步意义的社会变革，让人们看到“革命”能推动社会进步、争取人民权利，所以“革命”词义发生转变，B项正确；法国大革命对北美独立的支持不是“革命”词义转变的主要原因，主要原因是其自身反对特权、追求民主的内涵，排除A项；法国大革命主要是国内反封建，并非主要为打击英国、争夺世界霸权，且这与“革命”词义褒贬变化关联小，排除C项；法国大革命是反对本国封建统治，不是反对殖民主义，排除D项。故选B项。 22.（25-26九上·江苏徐州·期中）历史学家林·亨特在《人权的发明：一部历史》的开篇中指出：“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心的共同点是（     ） A. 推翻殖民统治的决心 B. 构建三权分立的意愿 C. 彰显自由平等的原则 D. 打碎封建枷锁的信念 【答案】C 【解析】 据题干“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献”和所学知识可知，1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》，这三部文献都彰显了自由平等的原则，C项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命后限制王权的法案，不存在推翻殖民统治的决心，排除A项；只有美国1787年宪法体现了构建三权分立的意愿，排除B项；英国是封建专制统治，美国是殖民统治，法国是封建专制统治，“打碎封建枷锁”不能完全涵盖三者，排除D项。故选C项。 23.（25-26九上·江苏徐州·期中）“大革命无疑带给下一个时代最有力的革命成果，就是这场大革命极大地唤醒了人民的阶级意识与革命首创精神。”材料旨在强调法国大革命（     ） A. 摧毁法国封建统治 B. 摆脱英国殖民统治 C. 推动资本主义发展 D. 促进社会思想解放 【答案】D 【解析】 根据题干材料“大革命无疑带给下一个时代最有力的革命成果，就是这场大革命极大地唤醒了人民的阶级意识与革命首创精神。”可知，材料强调大革命“唤醒了人民的阶级意识与革命首创精神”，说明法国大革命促进社会思想解放，D项正确；“摧毁法国封建统治”是政治成果，但题干未提及封建制度瓦解的内容，排除A项；“摆脱英国殖民统治”是美国独立战争的特征，与法国无关，排除B项；“推动资本主义发展”属于经济影响，而题干聚焦思想意识层面，与资本主义经济制度无直接关联，排除C项。故选D项。 24.（25-26九上·江苏南通启东市-11月·期中）时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方法。对下图中③国家，叙述正确的是（     ） A. 颁布《权利法案》逐渐确立君主立宪制 B. 多次打败反法同盟，传播资产阶级革命思想 C. 废除农奴制，走上发展资本主义的道路 D. 文艺复兴的发源地，人文主义思想影响深远 【答案】B 【解析】 A.颁布《权利法案》确立君主立宪制的是英国，对应图中②的位置，与③不符，错误。 B.图中③位于欧洲大陆西部，是法国。拿破仑统治时期的法国多次打败反法同盟，在征战中传播了资产阶级革命思想，动摇了欧洲封建统治，正确。 C.废除农奴制走上发展资本主义道路的是俄国，位于欧洲东部，不在图示③位置，错误。 D.文艺复兴的发源地是意大利，对应图中④的位置，与③不符，错误。 25.（25-26九上·江苏泰州泰兴市-11月·期中）“1804年《拿破仑法典》颁布，这是法国历史上的一件大事，也是世界史上的一件大事。”之所以说它“是世界史上的一件大事”，是因为它（     ） A. 遏制了贵族对法律的曲解和滥用 B. 是欧洲法学的渊源 C. 是后来许多国家民法的参照蓝本 D. 奠定欧洲民法基础 【答案】C 【解析】 据题干信息和所学知识可知，1804年《拿破仑法典》颁布后，成为后来许多国家民法的参照蓝本，它表明，这部法典不仅影响了法国，还成为了其他国家制定民法时的参考，从而具有了世界性的意义，C项正确；“遏制了贵族对法律的曲解和滥用” 是罗马《十二铜表法》的作用，排除A项；罗马法是欧洲法学的渊源，排除B项；罗马的《查士丁尼法典》奠定了欧洲民法的基础，排除D项。故选C项。 26.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）有学者指出：“拿破仑按照法国的面貌去塑造意大利，他强制推行《民法典》，实行公民平等原则，废除贵族特权等”该学者意在强调拿破仑（     ） A. 损害了意大利民众的利益 B. 巩固了法国大革命的成果 C. 实现了欧洲民族国家独立 D. 打击了意大利的封建统治 【答案】D 【解析】 A.材料介绍拿破仑在意大利推行平等、废除贵族特权等进步措施，没有体现损害意大利民众利益，错误。 B.本选项是《民法典》对法国本国的作用，题干讲的是对意大利的影响，对象不符，错误。 C.“实现了欧洲民族国家独立”不符合史实，拿破仑对外战争并未达成该结果，表述夸大，错误。 D.在意大利推行《民法典》，倡导公民平等、废除贵族特权，冲击意大利旧制度，打击当地封建统治，正确。 27.（25-26九上·江苏江阴·期中）拿破仑战争是大革命的继续，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这说明了拿破仑战争（     ） A. 导致了拿破仑帝国覆灭 B. 动摇了欧洲的封建秩序 C. 引发了欧洲人民的灾难 D. 得到了欧洲人民的支持 【答案】B 【解析】 A.拿破仑帝国覆灭是对外战争失败带来的结果，材料没有体现该内容，错误。 B.“敲响……王朝秩序的丧钟”，说明拿破仑战争打击欧洲封建势力，动摇了欧洲的封建秩序，正确。 C.拿破仑战争带来灾难，但题干材料未涉及人民遭受灾难的内容，错误。 D.拿破仑对外战争后期具有侵略性质，并未得到欧洲人民的支持，错误。 28.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）下图为英国漫画家于1799年创作的漫画 ——《法国自由的退让》 ，画中拿破仑脚踩着五百人院议员的名单，议员们则高举着双手四处逃窜。该漫画反映了（       ） A. 封建王朝的复辟 B. 法国民主共和政治的脆弱 C. 拿破仑帝国建立 D. 英国支持法国政局的变动 【答案】B 【解析】 根据题干“下图为英国漫画家于1799年创作的漫画 ——《法国自由的退让》 ，画中拿破仑脚踩着五百人院议员的名单，议员们则高举着双手四处逃窜。”和所学知识可知，法国大革命后，建立了共和制（五百人院是共和政体的机构之一）。1799年拿破仑发动雾月政变，推翻督政府（共和政体下的政权），建立独裁性质的执政府。漫画中拿破仑“脚踩五百人院议员名单”“议员逃窜”，体现了共和政体被强权（拿破仑）冲击，反映出当时法国民主共和政治缺乏稳定基础、较为脆弱，B项正确；1799年时，法国处于法兰西第一共和国时期，因此“封建王朝复辟”与时间、史实不符，排除A项；拿破仑帝国（法兰西第一帝国）建立于1804年，而漫画创作于1799年，时间不符，排除C项；英国是法国的传统对手，拿破仑势力的扩张对英国利益构成威胁，英国不可能支持法国政局变动；漫画是英国漫画家创作，实则是批判拿破仑对共和制度的破坏，并非“支持”，排除D项。故选B项。 29.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）在经历了大革命的动荡后，法国民心思安，希望尽快结束革命。然而法国人拒绝放弃任何已获得的物质或象征上的成果，并且在国际上，企图保住法国业已赢得的自然疆界，于是拿破仑走到了历史的前台。材料旨在说明拿破仑帝国建立（     ） A. 顺应了当时政治形势 B. 强化了封建君主专制 C. 维护了欧洲封建势力 D. 解决了内忧外患局面 【答案】A 【解析】 根据题干“法国民心思安，希望尽快结束革命。然而法国人拒绝……企图保住……”及结合所学知识可知在经历了多年动荡后，法国人民一方面希望尽快结束革命；另一方面，法国人拒绝放弃任何成果并且想保住已经赢得的自然疆界，为了达成这几个目标，拿破仑走到了历史的前台。这表明，拿破仑帝国的建立是顺应了当时的人心与政治形势，A项正确；法国大革命已经摧毁了法国的君主统治，拿破仑帝国是巩固大革命的成果，排除B项；拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，在废除各地封建特权的同时，也对各地人民进行压榨和掠夺，排除C项；题干中只强调拿破仑上台的原因，并未涉及内忧外患的局面，排除D项。故选A项。 30.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）“他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台。”“他”是（     ） A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 路易十六 D. 拿破仑 【答案】D 【解析】 根据材料“他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台”及所学知识可知，1804年12月，拿破仑称帝，法兰西第一帝国建立，颁布《法典》，肯定大革命的成果，促进了资本主义的发展。执政期间对外战争不断，打击了欧洲各国的封建统治，传播了革命思想。但也对被征服地区的人民进行了残酷的奴役、剥削，给欧洲许多国家的人民带来了灾难性的后果，1814年拿破仑被反法同盟赶下台，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。因此，这位统治者是拿破仑，D项正确；克伦威尔是英国人物，并未统治法国，排除A项；华盛顿领导了美国独立战争并当选第一任总统，与法国无关，排除B项；路易十六是波旁王朝末代君主，1793年被处决，不符合题意，排除C项。故选D项。 31.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）1799年拿破仑雾月政变后第三天，英国画家吉尔雷针对这一重大事件出版了漫画作品《法国自由的退却》（见图），吉尔雷画笔下的“自由”已经成为了拿破仑的敌人。漫画意在强调，雾月政变（     ） A. 背离了革命精神 B. 损害了英国利益 C. 恢复了君主专制 D. 冲击了封建制度 【答案】A 【解析】 据题干“1799年拿破仑雾月政变后第三天，英国画家吉尔雷针对这一重大事件出版了漫画作品《法国自由的退却》（见图），吉尔雷画笔下的‘自由’已经成为了拿破仑的敌人。”和所学知识可知，1799年11月9日，拿破仑发动政变，控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，开始了为期15年的独裁统治。因此，材料中“自由”已经成为了拿破仑的敌人，意在强调拿破仑的雾月政变背离了革命精神，A项正确；材料意在强调拿破仑的雾月政变背离了革命精神，未体现雾月政变损害了英国利益，排除B项；拿破仑建立的是资产阶级政权，排除C项；冲击了封建制度不是材料主旨，与“吉尔雷画笔下的‘自由’已经成为了拿破仑的敌人”不符，排除D项。故选A项。 32.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）1806年，普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝：“他的思想和他的野心只是为了维护一己私利。人们可以钦佩他，但不能爱他。他被幸运蒙蔽了眼睛，以为一切都可以实现。但他不懂得节制，凡是没有节制的人，都将失去平衡而跌倒在地。”后人钦佩他主要是因为他（     ） A. 处死了法国国王路易十六 B. 把法国大革命推向高潮 C. 建立了法兰西第一帝国 D. 向欧洲传播了革命思想 【答案】D 【解析】 根据材料“普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝”和结合所学知识可知，指的是拿破仑，拿破仑对外战争虽然有侵略性，但客观上打击了欧洲封建势力，传播了法国大革命的自由、平等思想，这是“后人钦佩他”的核心原因，同时也呼应了题干中“几乎控制了整个欧洲”的背景，D项正确；处死路易十六的是法国大革命时期的雅各宾派（1793年），此时拿破仑尚未掌握核心权力，排除A项；拿破仑建立法兰西第一帝国（1804年），这是他“维护一己私利”、追求个人权力的体现，但题干中“后人钦佩他”的原因并非建立帝国（帝国是专制的体现），排除B项；把法国大革命推向高潮的是雅各宾派统治时期（罗伯斯庇尔掌权阶段），与拿破仑无关，排除C项。故选D项。 33.（25-26九上·江苏南通海门·期中）《拿破仑法典》1804年由拿破仑政府颁布，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》（     ） A. 确立了三权分立 B. 有助于民族独立 C. 具有世界性影响 D. 维护了封建专制 【答案】C 【解析】 根据题干“丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用”和所学知识可知，1799年11月，拿破仑发动政变，组成了一个新的政府，为了整理改革以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，这部法典经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，《拿破仑法典》具有世界性影响，C项正确；美国1787年宪法确立了三权分立，排除A项；材料没有体现民族独立的内容，排除B项；《拿破仑法典》没有维护封建专制，排除D项。故选C项。 34.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）“19世纪初期，它不仅敲响了欧洲封建秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最严重的霸权威胁。”此材料（     ） A. 对拿破仑的评价具有片面性 B. 主要肯定了拿破仑的历史功绩 C. 客观地评价了拿破仑的活动 D. 着重批判了拿破仑的军事扩张 【答案】C 【解析】 结合所学知识可知，拿破仑战争传播了法国大革命的自由平等思想，打击了欧洲封建势力（对应“敲响欧洲封建秩序的丧钟”）； 此外拿破仑战争后期演变为霸权扩张，威胁了欧洲各国的主权与利益（对应“最严重的霸权威胁”），这说明材料客观地评价了拿破仑的活动，C项正确；“对拿破仑的评价具有片面性”材料同时提及了拿破仑活动的积极和消极影响，并非只强调某一面，因此评价不片面，排除A项；“主要肯定了拿破仑的历史功绩”材料既肯定了其打击封建的功绩，也指出了霸权扩张的问题，并非“主要肯定”，排除B项；“着重批判了拿破仑的军事扩张”材料并非只批判扩张，也肯定了其打击封建的作用，并非“着重批判”，排除D项。故选C项。 35.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）“（法典）确立了资本主义社会的立法规范；保障私有制神圣不可侵犯；还根据法律上人人平等的原则，确定了一切法国公民所享有的法律权利。”材料所述法典（     ） A. 最先体现三权分立原则 B. 确立了君主立宪制 C. 成为其他国家民法蓝本 D. 是第一个人权宣言 【答案】C 【解析】 据题干“确立了资本主义社会的立法规范；保障私有制神圣不可侵犯；根据法律上人人平等的原则，确定了一切法国公民所享有的法律权利”和所学知识可知，该法典是1804年颁布的《拿破仑法典》（即《法国民法典》）。它系统总结了法国大革命以来的立法成果，以成文法的形式巩固了资本主义社会的基本秩序，核心原则包括私有财产神圣不可侵犯、法律面前人人平等和契约自由等。该法典是资本主义国家最早的一部民法典，体系完整、逻辑严密，对欧洲乃至世界许多国家的民法编纂产生了深远影响，成为其他国家制定民法的蓝本，C项正确；三权分立原则最早由孟德斯鸠系统阐述，并在美国1787年宪法中率先实践，而《拿破仑法典》是民法，并未体现三权分立原则，排除A项；君主立宪制通常由宪法性文件确立，如英国《权利法案》和法国1791年宪法，而《拿破仑法典》颁布时法国已处于拿破仑帝国时期，并未确立君主立宪制，排除B项；第一个人权宣言通常指1776年美国《独立宣言》或1789年法国《人权宣言》，它们宣示了天赋人权等思想，而《拿破仑法典》是法律条文汇编，并非人权宣言，排除D项。故选C项。 36.（25-26九上·江苏徐州·期中）“发动政变—颁布法典—建立帝国—远征俄国—流放孤岛”，与此相符的历史人物是（　　） A. 华盛顿 B. 彼得一世 C. 拿破仑 D. 明治天皇 【答案】C 【解析】 据所学知识，1799年11月，拿破仑发动政变，组成了一个新的政府，1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，1812年，拿破仑远征俄国，大败而归，1815年，法兰西第一帝国覆灭，1815年，在比利时的滑铁卢，拿破仑率领法军与英国、普鲁士联军展开激战，法军惨败，从此，拿破仑退位结束其政治生涯，被流放孤岛（圣赫勒拿岛）。因此，与题干信息相符的历史人物是拿破仑，C项正确；华盛顿是美国独立战争领导人，是美国开国元勋，排除A项；彼得一世是俄国沙皇，未发动政变或流放，排除B项；日本明治天皇推动改革，未涉及题干事件，排除D项。故选C项。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 资本主义制度的初步确立 3大高频考点 1. 英国资产阶级革命 2. 美国的独立 3. 法国大革命和拿破仑帝国 考点1 英国资产阶级革命 1.（25-26九上·江苏南京溧水区-11月·期中）1689年，国王詹姆士二世被废黜，议会迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，威廉与玛丽共同继承了王位。该夫妻共治时期的英国（     ） A. 打败了“无敌舰队” B. 开启了“三角贸易” C. 宣布建立了共和国 D. 议会权力渐超国王 2.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）《权利法案》规定“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……”这一规定主要目的是（     ） A. 确立国王的绝对权威 B. 限制国王权力 C. 推翻君主制度 D. 建立民主共和制 3.（25-26九上·江苏无锡新吴·期中）“1688年，议会两党邀请荷兰人威廉执政……从今以后，国王附属于议会，而不是议会附属于国王。”材料中的史实发生在（     ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 4.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）“1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。”材料反映了（     ） A. 英国确立议会制度 B. 议会意图限制王权 C. 查理一世挑起内战 D. 议会权力超过国王 5.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）下图为17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图。从图A至图B两者关系发生变化的原因是（     ） A. 处死国王，实行民主共和制 B. 重启议会，践行三权分立原则 C. 颁布《权利法案》，限制国王权力 D. 通过《人权宣言》，强调人权与法治 6.（25-26九上·江苏南通海门·期中）每当英国新一届政府产生的时候，英王都要到下院宣布，但讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只按稿子念，不去修改一个字，这一变化始于（       ） A. 英格兰颁布《大宪章》 B. 查理一世被推上断头台 C. 议会通过《权利法案》 D. 议会宣布英国为共和国 7.（25-26九上·江苏南通启东市-11月·期中）有学者指出：“光荣革命后，英国王权适应了新的形势，完成了关键性的历史演变，于是，它在新的时期为自己找到了新的位置。这是英国王权在剧烈的社会转型的动荡中，未被淘汰而终于留存下来的根本原因。”能够论证这一观点的史实是（     ） A. 强化君权，削弱议会权力 B. 废除王权，构建共和政体 C. 限制王权，确立议会至上 D. 分散权力，实行联邦制度 8.（25-26九上·江苏泰州泰兴市-11月·期中）下面是同学们在历史情景剧“早期资产阶级革命”中模拟英国国王与议会代表的对话内容。据此判断，他们争论的实质是（     ） 国王：君权神授，神圣不可侵犯，纳税是臣民们应尽的义务。议会代表：依据1215年颁布的《自由大宪章》，未经协商，国王不得征税。 A. 殖民统治的存废之争 B. 君权神授的真假之争 C. 国王与议会权力之争 D. 立宪与共和政体之争 9.（25-26九上·江苏江阴·期中）“议会缔造了一个国王，没有议会，这个国王登不上王位；……他许诺要服从议会的法律。这样，议会和国王的关系就完全翻转了。”这一情形最有可能出现在（     ） A. 英国“光荣革命”后 B. 美国独立战争期间 C. 法国大革命高潮阶段 D. 日本明治维新以后 10.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）下图是小李同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。而这种平衡即将开创一个全新的时代，这个平衡点最有可能是（     ） A. 查理二世的复辟 B. 议会的重新召开 C. 《权利法案》的颁布 D. 共和制度的建立 11.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）下图是某国国内局势演变示意图，其中②对应的历史事件是（       ） A. 共和国宣布建立 B. 克伦威尔开始执政 C. “光荣革命”发生 D. 《权利法案》的通过 12.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越明显。这反映出当时英国（     ） A. 形成议会与国王间的平衡机制 B. 以和平方式实现社会转型 C. 制度变革根植于历史文化传统 D. 用暴力手段完成制度变迁 13.（25-26九上·江苏盐城阜宁县-11月·期中）《全球通史》一书中说：“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是（     ） A. 詹姆士一世推崇君权神授 B. 国王强行征税 C. 专制统治阻碍资本主义的发展 D. 议会抨击国王专断 14.（25-26九上·江苏南通海门·期中）“光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然创造了国王，主权当然在议会了。”此材料可用于研究英国（　　） A. 大西洋沿岸经济的繁荣 B. 斯图亚特王朝的专制统治 C. 君主立宪制度的形成 D. 民主共和制度的确立 15.（25-26九上·江苏南通海门·期中）麦考莱在《英国史》中写道：“威廉和玛丽被宣布为联合国王和王后，标志着英国革命结束。在英国所有的革命中，这是使用暴力最少但收效最好的一次。”这里的“收效最好”体现在（     ） A. 恢复了国王与国会的合作传统 B. 终结了土地贵族大权独揽局面 C. 以和平手段巩固了国王的统治 D. 以和平方式确立君主立宪政体 16.（25-26九上·江苏徐州·期中）17世纪英国资产阶级革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另外一个人的独裁。这里的“一个人”和“另外一个人”分别是（     ） A. 查理一世、克伦威尔 B. 詹姆士一世、查理一世 C. 克伦威尔、查理二世 D. 查理二世、詹姆士二世 17.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）某学者在描述一场革命时使用了如图所示的示意图，并将其解释为：“17世纪，资产阶级和封建势力就像这个摆钟的AC两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡。”这场革命结束的标志是（     ） A. “光荣革命”胜利 B. 确立了君主立宪制 C. 英国承认美国独立 D. 罗伯斯庇尔被处死 18.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）学者钱乘旦指出：“光荣革命后英国政治体制的变化，几乎是换汤不换药，但药性却变了。”这里的“药性变了”主要指（     ） A. 国王权力来源改变 B. 议会成为象征性机构 C. 贵族制度彻底瓦解 D. 民众直接参与立法 19.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）电路图也能够反映17世纪后期某国最高权力的转移（如图4：打开S₁，闭合S、S₂，L灯亮）。与其反映的历史信息直接相关的是（     ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 1787年美国宪法 考点2 美国的独立 1.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）下图是美国独立战争的进程示意图。“☆”处应填写的内容是（     ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 2.（25-26九上·江苏南通启东市-11月·期中）它在公众记忆中最初只是一份宣告与母国决裂、争取独立的“分手”性文件，但后来的政党斗争强调了它象征自由、反抗暴政的民主性文件的意义。这一文件（     ） A. 确立了美国的联邦制政体 B. 巩固了法国大革命的成果 C. 反映北美要求独立的呼声 D. 废除了美国的黑人奴隶制 3.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）《独立宣言》原稿中有段谴责英王允许奴隶贸易的文字，但因遭到南方部分州代表的反对，这段文字在正式文本中被删除。这反映美国资产阶级革命（     ） A. 宣扬天赋人权 B. 带有明显局限 C. 赢得民族独立 D. 废除君主制度 4.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。推测这位开国者的主要贡献是（     ） A. 领导议会军打败国王 B. 起草了《独立宣言》 C. 领导了美国独立战争 D. 多次击败反法同盟 5.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）英国资产阶级革命确立了君主立宪制；北美通过独立战争结束了殖民统治；法国大革命传播了资产阶级人权思想。由此可知，资产阶级革命具有（     ） A. 进步性 B. 反复性 C. 曲折性 D. 彻底性 6.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）下图是苏州某初三学生在进行历史单元学习时制作的知识结构图。图中“▲”应为（       ） A. 资本主义经济的发展 B. 资本主义制度的初步确立 C. 殖民地人民反抗斗争 D. 国际共产主义运动的兴起 7.（25-26九上·江苏南京溧水区-11月·期中）在来克星顿小镇的人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。在战争期间，他们是赢得战争胜利的主力军。材料中“战争胜利”（     ） A. 推翻了封建君主专制统治 B. 实现了民族独立和解放 C. 使国王的权力受到了限制 D. 让黑人奴隶获得了自由 8.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）“17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的英、法、美资产阶级革命有着其最大的公约数。”“最大的公约数”指（     ） A. 完成资本积累 B. 推翻君主专制 C. 结束殖民统治 D. 发展资本主义 9.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）托马斯·潘恩在《常识》中说道：“我们不是在争取一个王国，而是在为民族争取自由的家园，一个不再被任何外部力量压迫的地方。”这一观点体现美国独立战争（     ） A. 推动美国民主法治进程 B. 有助于维护国家的统一 C. 具有资产阶级革命性质 D. 具有民族解放运动性质 10.（25-26九上·江苏盐城阜宁县-11月·期中）比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是 A. 都建立了资产阶级君主立宪制 B. 都实现了民族国家的独立和解放 C. 都建立了资产阶级军事独裁统治 D. 都为资产阶级民主政治做出贡献 11.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）如下图是某中学九年级（3）班的小史同学阅读的一部人物传记中某一章的目录，这一章的标题最可能是（     ） A. 美利坚合众国之父 B. 国家统一的捍卫者 C. 力挽狂澜的改革家 D. 两极世界的独行者 12.（25-26九上·江苏苏州·期中）下表是某中学九年级阅读的一部人物传记集中的某一章的目录，这一章标题最可能是（       ） 第一节   英法战争锋芒初露第二节   临危受命统领美军第三节   独立战争建功立业…… A. 美利坚合众国之父 B. 国家统一的捍卫者 C. 力挽狂澜的改革家 D. 启蒙运动的引领者 13.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）美国首都华盛顿联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。这种建筑规划格局体现了（     ） A. 君权神授 B. 自由平等 C. 分权制衡 D. 联邦共和 14.（25-26九上·江苏徐州·期中）“第一条……立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二条……行政权属于美利坚合众国总统。第三条……司法权属于最高法院……”这则材料选自（     ） A. 《独立宣言》 B. 《权利法案》 C. 《人权宣言》 D. 1787年美国宪法 15.（25-26九上·江苏泰州泰兴市-11月·期中）美国政治家杰斐逊认为：“自由政府是建立在监督之上，而不是建立在信任之上的。”基于这一理念，美国1787年宪法（     ） A. 宣布脱离英国殖民统治 B. 体现了王在法下的传统 C. 贯彻了分权制衡的原则 D. 形成了地方割据的局面 16.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）建国初期，13州结成的是松散联盟，各州享有独立与主权，它们自行征税、征兵、发行货币，自行制定对外贸易政策。华盛顿将它比喻为：“沙粒扭成的绳子。”为解决这一问题，在随后制定的1787年宪法中（     ） A. 建立两党竞争机制 B. 确定三权分立原则 C. 推行种族歧视政策 D. 建立联邦制共和国 17.（25-26九上·江苏淮安淮安·期中）下面两幅国家政体示意图共同体现了（       ） A. 通过独立战争推翻殖民统治 B. 通过制定法律终结封建制度 C. 通过改革变法加强中央集权 D. 通过分权制衡防止独裁专制 18.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）斯塔夫里阿诺斯说：“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”材料强调的是，美国革命（     ） A. 建立了联邦制共和国 B. 宣告了美国的独立 C. 确立了君主立宪制度 D. 消除了种族的歧视 19.（25-26九上·江苏无锡新吴·期中）17—19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献，其共同作用是（     ） 英国《权利法案》 1787年美国宪法 法国《拿破仑法典》 A. 打击了封建统治 B. 巩固了资产阶级统治 C. 推翻了殖民统治 D. 促进了民族解放潮流 20.（25-26九上·江苏南通海门·期中）如图是1790年创作的一幅漫画《联合则生，分裂则亡》，漫画中的十三根支柱代表美国的十三个州，按照各州批准宪法的先后顺序从左到右排列。该漫画创作的时代背景是（     ） A. 独立战争胜利维护了统一 B. 南北战争化解了社会矛盾 C. 中央集权宪政体制的确立 D. 各州之间的联系日益加强 21.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）在1787年的费城制宪会议上，大州和小州因代表权问题争论激烈，甚至到了武力相逼的地步。但是，双方经过协商，最终在参议院和众议院的议席分配上达成了妥协。这一结果体现了（     ） A. 民主政治目标 B. “自由放任”的原则 C. 孤立主义政策 D. “制约与平衡”原则 22.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）1787年美国宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比，其中黑人奴隶人口则按五分之三计算。这表明该宪法（     ） A. 是“第一个人权宣言” B. 体现了种族歧视的偏见 C. 违背了三权分立的原则 D. 推动各国工人运动爆发 23.（25-26九上·江苏江阴·期中）历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，即当时人的记述，具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关，可信度最高的是 资源 名称 A 文章 《论美国内战》 B 电影 《乱世佳人》 C 小说 《黑奴吁天录》 D 文件 《解放黑人奴隶宣言》 A. A B. B C. C D. D 24.（25-26九上·江苏江阴·期中）“他发誓说：‘在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。’”“他”领导的是（     ） A. 拉丁美洲独立运动 B. 美国独立战争 C. “无敌舰队”之战 D. 印度民族大起义 25.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）如下图是本杰明·富兰克林绘制于1754年的一幅政治漫画，富兰克林绘制此漫画的主要意图是（     ） A. 废除奴隶制维护国家统一 B. 暗示地方州政府权力太大 C. 主张各殖民团结实现独立 D. 实行分权制衡政治体制 26.（25-26九上·江苏盐城阜宁县-11月·期中）1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受（     ） A. 启蒙思想和美国独立战争的影响 B. 《共产党宣言》和巴黎公社的影响 C. 文艺复兴和伊斯兰教教义的影响 D. 印度章西女王英勇斗争事迹的影响 27.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）有学者在谈及18世纪末某国建国时指出：“英国正在掀起工业革命，法国酝酿社会危机，俄国由君主推动改革，中国则沉浸于康乾盛世的繁荣景象。”由此判断，该材料意在说明（     ） A. 法国大革命在世界上产生深远影响 B. 工业革命改变世界 C. 美国独立的世界背景 D. 清朝社会日益腐朽 28.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）在19世纪初的拉丁美洲独立战争时期，诞生了一种深刻影响南美政治思想体系的理念——玻利瓦尔主义。这一理论源于伟大的南美解放者西蒙·玻利瓦尔，它继承了拉丁美洲人民对一体化的长久追求。有学者认为“在19世纪的第一个四分之一时间里，玻利瓦尔就是美洲。”该学者观点的依据是，玻利瓦尔（     ） A. 领导了拉丁美洲独立运动并取得胜利 B. 深受启蒙思想的影响并领导了北美独立战争 C. 是印度民族大起义杰出领导之一 D. 颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 29.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）下图是创作于1856年的漫画《分裂的合众国》，它描绘了一位黑人将合众国地图撕为两半的情景。该漫画揭示了（     ） A. 《解放黑人奴隶宣言》颁布后，黑人已经得到了解放 B. 美国瓜分世界的罪恶 C. 黑人奴隶制是美国的隐患 D. 工业革命进一步扩展到美国南方各州 30.（25-26九上·江苏徐州·期中）《图说天下》写到他兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。殖民者在此先后颁布了《糖税法》、《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相见。”上述材料可以用来说明美国独立战争的（     ） A. 过程 B. 特点 C. 背景 D. 影响 考点3 法国大革命和拿破仑帝国 1.（25-26九上·江苏南京溧水区-11月·期中）“巴黎街头的民众聚集在巴士底狱外，他们高呼‘自由’‘平等’，最终攻破了这座象征专制的堡垒。”材料反映了（     ） A. “光荣革命”结束 B. 启蒙运动兴起 C. 独立战争爆发 D. 法国大革命开始 2.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）“（它）从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法治作为新的社会秩序的奠基石。1789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。”这里的“它”是指（     ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 3.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）“这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（　　） A. 查理一世召召集议会开会 B. 三级会议的召开 C. 来克星顿枪声 D. 攻占巴士底狱 4.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。这些文献都有利于（     ） A. 限制君主权力 B. 否定封建制度 C. 反对殖民统治 D. 发展资本主义 5.（25-26九上·江苏淮安淮安·期中）何顺果在《世界史：以文明演进为线索》中强调：“尽管大西洋把英法美三国永远地分开，但三国的命运作为资产阶级革命的一部分不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋西岸的这三个伟大历史事件有着其最大的公约数。”文章中所提到的“最大的公约数”是（     ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 伸张“权利”，争取“人权” C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 6.（25-26九上·江苏泰州泰兴市-11月·期中）巴士底狱的多棱堡离地至多不过73英尺，但大型建筑遗址专家贝尔·罗贝尔却把它画得如同悬崖绝壁，若没有超乎常人的勇敢，根本不可能攻破这座城堡。这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱（     ） A. 宣告了自由平等民主的实现 B. 标志着法国大革命的胜利 C. 具有反封建专制的伟大意义 D. 显示了拿破仑的军事才能 7.（25-26九上·江苏淮安淮安·期中）“农民在其长久苦难的刺激下，在攻破巴士底狱这一激动人心的消息的激励下，纷纷拿起了武器。在许多农村，他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国民会议中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度。”材料表明法国大革命中（     ） A. 人民群众力量巨大 B. 资产阶级居于主导 C. 启蒙思想广泛传播 D. 封建势力不堪一击 8.（25-26九上·江苏无锡新吴·期中）一部著作中提到：如果说大革命是一场使法国社会发生翻天覆地变化的政治革命的话，那么在此前发生的一场运动则是触及法国人灵魂深处的思想革命。这里所说的“此前发生的一场运动”指的是（     ） A. 垦殖运动 B. 巴黎公社 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动 9.（25-26九上·江苏南通海门·期中）若想研究“欧洲资本主义制度的初步确立”这一单元主题，有价值的文献史料（       ） A. 《人权宣言》文本 B. 《拍卖黑人奴隶》广告 C. 《拿破仑》电影海报 D. 《独立宣言》文本 10.（25-26九上·江苏南通海门·期中）17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（       ） A. 《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》 B. 《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》 C. 《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》 D. 《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》 11.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断，他学习的主题是 A. 近代西方民主政治发展的进程 B. 提倡民主共和的过程 C. 近代西方反对君主专制的过程 D. 反对殖民压迫的历程 12.（25-26九上·江苏南通海门·期中）有学者评价法国大革命时说：它已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。该学者意在说明法国大革命（     ） A. 彻底摧毁了欧洲封建统治 B. 阻碍了人文主义传播 C. 率先开辟了资本主义道路 D. 产生了世界性的影响 13.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）韦恩图是一种关系型图表，可以用来比较历史事件，得出共性。如下图所示事件的重叠部分应填写的内容是（     ） A. 提倡民主平等，反对君主制度 B. 对民主政治产生了重大影响 C. 反对殖民压迫，争取民族独立 D. 都受到启蒙运动思想的影响 14.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）对下面年代尺解读最全面、最准确的是（     ） - A. 欧美国家民主化进程 B. 拿破仑对外战争 C. 殖民扩张与反殖民斗争 D. 西方国家开辟新航路 15.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而是和近一个半世纪以前的英国革命一样，英、法两国资产阶级革命所要解决的“一样”的问题是（     ） A. 摆脱外国殖民统治 B. 建立民主共和政体 C. 为工业革命提供前提 D. 推翻封建君主专制 16.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）有学者认为：“如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。”这是因为法国大革命（     ） A. 打败了欧洲反法联盟 B. 传播了自由民主思想 C. 引发了世界各国革命 D. 处死了本国封建君主 17.（25-26九上·江苏盐城阜宁县-11月·期中）史学家霍布斯海姆称欧洲的18世纪为革命的时代，并把发生在这一时期的两场革命称之为“双元革命”，认为它们分别从政治、经济领域摧毁了欧洲封建制度。其中政治领域的革命是（     ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 工业革命 D. 法国大革命 18.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）如图是18世纪后期英国铜版画漫画《对比——百年前英国的“快乐”与如今法国的“惨况”》，作者在这里肯定了（     ） A. 法国大革命的彻底性 B. 美国联邦制的成功 C. 光荣革命的积极影响 D. 拿破仑的民法精神 19.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）法国大革命后，贵族特有的服饰受到嘲笑，平民服饰成为这一时期的流行样式之一。这反映了法国（     ） A. 民族意识的加强 B. 贵族制度的消亡 C. 平等观念的传播 D. 财政危机的加剧 20.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）下面绘画分别反映了大革命前后的社会风气。其意在说明，法国大革命（     ） A. 推翻了封建君主专制统治 B. 使法国社会各种矛盾激化 C. 促进了法国资本主义的发展 D. 传播了平等简约思想 21.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（     ） A. 支持北美独立，体现进步精神 B. 反对特权统治，争取人民主权 C. 打击英国势力，争夺世界霸权 D. 反对殖民主义，维护民族自决 22.（25-26九上·江苏徐州·期中）历史学家林·亨特在《人权的发明：一部历史》的开篇中指出：“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心的共同点是（     ） A. 推翻殖民统治的决心 B. 构建三权分立的意愿 C. 彰显自由平等的原则 D. 打碎封建枷锁的信念 23.（25-26九上·江苏徐州·期中）“大革命无疑带给下一个时代最有力的革命成果，就是这场大革命极大地唤醒了人民的阶级意识与革命首创精神。”材料旨在强调法国大革命（     ） A. 摧毁法国封建统治 B. 摆脱英国殖民统治 C. 推动资本主义发展 D. 促进社会思想解放 24.（25-26九上·江苏南通启东市-11月·期中）时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方法。对下图中③国家，叙述正确的是（     ） A. 颁布《权利法案》逐渐确立君主立宪制 B. 多次打败反法同盟，传播资产阶级革命思想 C. 废除农奴制，走上发展资本主义的道路 D. 文艺复兴的发源地，人文主义思想影响深远 25.（25-26九上·江苏泰州泰兴市-11月·期中）“1804年《拿破仑法典》颁布，这是法国历史上的一件大事，也是世界史上的一件大事。”之所以说它“是世界史上的一件大事”，是因为它（     ） A. 遏制了贵族对法律的曲解和滥用 B. 是欧洲法学的渊源 C. 是后来许多国家民法的参照蓝本 D. 奠定欧洲民法基础 26.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）有学者指出：“拿破仑按照法国的面貌去塑造意大利，他强制推行《民法典》，实行公民平等原则，废除贵族特权等”该学者意在强调拿破仑（     ） A. 损害了意大利民众的利益 B. 巩固了法国大革命的成果 C. 实现了欧洲民族国家独立 D. 打击了意大利的封建统治 27.（25-26九上·江苏江阴·期中）拿破仑战争是大革命的继续，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这说明了拿破仑战争（     ） A. 导致了拿破仑帝国覆灭 B. 动摇了欧洲的封建秩序 C. 引发了欧洲人民的灾难 D. 得到了欧洲人民的支持 28.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）下图为英国漫画家于1799年创作的漫画 ——《法国自由的退让》 ，画中拿破仑脚踩着五百人院议员的名单，议员们则高举着双手四处逃窜。该漫画反映了（       ） A. 封建王朝的复辟 B. 法国民主共和政治的脆弱 C. 拿破仑帝国建立 D. 英国支持法国政局的变动 29.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）在经历了大革命的动荡后，法国民心思安，希望尽快结束革命。然而法国人拒绝放弃任何已获得的物质或象征上的成果，并且在国际上，企图保住法国业已赢得的自然疆界，于是拿破仑走到了历史的前台。材料旨在说明拿破仑帝国建立（     ） A. 顺应了当时政治形势 B. 强化了封建君主专制 C. 维护了欧洲封建势力 D. 解决了内忧外患局面 30.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）“他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台。”“他”是（     ） A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 路易十六 D. 拿破仑 31.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）1799年拿破仑雾月政变后第三天，英国画家吉尔雷针对这一重大事件出版了漫画作品《法国自由的退却》（见图），吉尔雷画笔下的“自由”已经成为了拿破仑的敌人。漫画意在强调，雾月政变（     ） A. 背离了革命精神 B. 损害了英国利益 C. 恢复了君主专制 D. 冲击了封建制度 32.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）1806年，普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝：“他的思想和他的野心只是为了维护一己私利。人们可以钦佩他，但不能爱他。他被幸运蒙蔽了眼睛，以为一切都可以实现。但他不懂得节制，凡是没有节制的人，都将失去平衡而跌倒在地。”后人钦佩他主要是因为他（     ） A. 处死了法国国王路易十六 B. 把法国大革命推向高潮 C. 建立了法兰西第一帝国 D. 向欧洲传播了革命思想 33.（25-26九上·江苏南通海门·期中）《拿破仑法典》1804年由拿破仑政府颁布，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》（     ） A. 确立了三权分立 B. 有助于民族独立 C. 具有世界性影响 D. 维护了封建专制 34.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）“19世纪初期，它不仅敲响了欧洲封建秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最严重的霸权威胁。”此材料（     ） A. 对拿破仑的评价具有片面性 B. 主要肯定了拿破仑的历史功绩 C. 客观地评价了拿破仑的活动 D. 着重批判了拿破仑的军事扩张 35.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）“（法典）确立了资本主义社会的立法规范；保障私有制神圣不可侵犯；还根据法律上人人平等的原则，确定了一切法国公民所享有的法律权利。”材料所述法典（     ） A. 最先体现三权分立原则 B. 确立了君主立宪制 C. 成为其他国家民法蓝本 D. 是第一个人权宣言 36.（25-26九上·江苏徐州·期中）“发动政变—颁布法典—建立帝国—远征俄国—流放孤岛”，与此相符的历史人物是（　　） A. 华盛顿 B. 彼得一世 C. 拿破仑 D. 明治天皇 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 专题06 2》 考点1英国资产阶级革命 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】c 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】C 11.【答案】A 12.【答案】B 13.【答案】C 14.【答案】C 15.【答案】D 16.【答案】A 17.【答案】A 18.【答案】A 19.【答案】A 列 考点2美国的独立 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】C T.【答案】B 8.【答案】D 9.【答案】D www.zxxk com 让教与学更高效 资本主义制度的初步确立 1/3 函学科网 10.【答案】D 11.【答案】A 12.【答案】A 13.【答案】C 14.【答案】D 15.【答案】C 16.【答案】D 17.【答案】D 18.【答案】A 19.【答案】B 20.【答案】D 21.【答案】D 22.【答案】B 23.【答案】D 24.【答案】A 25.【答案】c 26.【答案】A 27.【答案】C 28.【答案】A 29.【答案】C 30.【答案】c 》 考点3法国大革命和拿破仑帝国 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】D 9.【答案】A 10.【答案】A 11.【答案】A 12.【答案】D www zxxk.com 让教与学更高效 2/3 函学科网 13.【答案】B 14.【答案】A 15.【答案】D 16.【答案】B 17.【答案】D 18.【答案】C 19.【答案】c 20.【答案】D 21.【答案】B 22.【答案】c 23.【答案】D 24.【答案】B 25.【答案】C 26.【答案】D 27.【答案】B 28.【答案】B 29.【答案】A 30.【答案】D 31.【答案】A 32.【答案】D 33.【答案】c 34.【答案】C 35.【答案】c 36.【答案】C www.zxxk.com 让教与学更高效 3/3