专题07 九上精选材料题汇编（2大考点）（期中真题汇编，江苏专用）九年级历史上学期

专题08 九上精选材料题汇编 考点1 世界古代史 1.【答案】（1）① E    ② D    ③ A    ④ B     （2）C；文学；A      2.【答案】（1）具体表现：是世界上最大的金字塔，在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成前一直是世界上最高的建筑物；石块之间结合紧密，结构坚固。 象征：古埃及国王(法老)的权力。     （2）宗教：佛教。地区：古印度。创立者：乔达摩·悉达多(释迦牟尼)     （3）城邦：雅典。 表现：政权掌握在多数人手中；每个人在法律上都是平等的。 认识：雅典的民主是奴隶制民主，它是建立在对广大奴隶的剥削和压迫基础上的。虽然在一定程度上保障了公民的民主权利，但只有成年男性公民真正享有民主权利，妇女、奴隶和外邦人等被排除在民主政治之外，具有很大的局限性。      3.【答案】（1）变化：由君主政体到寡头政治，再到民主政治。原因：贸易的急速发展（商品经济的发展）；中产阶级和农民的联合。     （2）措施：设立公民大会作为最高权力机构，定期和临时召开会议；实行薪给制；建立民众法庭。影响：公民能够直接参与城邦管理，奠定西方民主政治基础；为近代民主制度（如代议制）提供借鉴；推动法治发展，对后世法治思想有深远影响；弊端导致雅典城邦衰落。      4.【答案】（1）特点：多元性或都产生于大河流域。 ②处成就：《汉谟拉比法典》、楔形文字等（写出一个即可）。     （2）同：都促进东西方文化的交流（都促进亚、非、欧三洲文明的交流）。 不同点：材料二是通过武力扩张（战争）材料三是和平交往（商贸）。     （3）名称：拜占庭帝国； 贡献：保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。      5.【答案】（1） 阿拉伯人贡献：翻译希腊古典著作并传回欧洲，将中国造纸术等东方文明成果传入欧洲。拜占庭帝国贡献：保存大量古典典籍并传入西欧。 共同历史作用：为文艺复兴运动奠定文化基础。     （2） 核心内涵：强调人的价值，追求现世幸福，反对宗教神学束缚，解放人性。     （3） 内在关联：启蒙运动继承文艺复兴的人文主义精神。 新发展：矛头指向封建专制和教会特权，提出自由平等、三权分立、社会契约等政治学说。     （4） 关系：思想解放推动社会变革（如文艺复兴促进思想启蒙，启蒙运动为资产阶级革命和民主制度建立提供理论支持），社会发展需求又促进思想解放。      6.【答案】（1）名称：《汉谟拉比法典》。 作用：巴比伦社会成为古代东方奴隶制国家中统治最严密的国家。     （2）法典：《十二铜表法》。 进步性：它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”     （3）皇帝：查士丁尼。 进步性：规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。     （4）原因：古代罗马商品经济发达；自然法思想的传入和影响；西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化；罗马皇帝认识到，其统治也需要靠法治来维持。     （5）因素：法制建设。      7.【答案】（1）错误1：公元前16世纪。改正：公元前18世纪。 错误2：埃及古王国时代。改正：古巴比伦王国。 错误3：古希腊的数学家。改正：古印度人。 错误4：西罗马帝国。改正：东罗马帝国（或拜占庭帝国）。     （2）欧洲中心主义。尊重文明的多样性；客观看待历史事件的性质。     （3）突破航海技术限制，助力新航路开辟；促进欧洲殖民扩张与资本主义发展；推动欧洲科学与文化的进步。文明交流是推动人类社会进步的重要动力（言之有理即可）。      8.【答案】（1）地区：巴勒斯坦地区。国家：法兰克王国。     （2）性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。     （3）手段：金钱赎买、武力斗争。人员：大手工业作坊主、商人、银行家。（各一例即可）     （4）主题：封建时代的欧洲或中世纪的欧洲等。（符合题意即可）      9.【答案】（1）① ①    ② ③     （2）影响：突破各地相互孤立隔绝的状态。 交流形式：暴力冲突（战争扩张）、和平商贸交往。     （3）法治成就：《罗马民法大全》。 被淘汰的原因：陶醉于自身已有成就；无视西欧城市兴起的文明新因素；心态封闭保守，不愿学习吸纳其他文明长处，缺乏创新精神。 影响：保存了大量希腊、罗马古籍，为后来西欧文艺复兴提供精神营养。     （4）认识：文明交流主要有和平交往与暴力冲突两种方式；文明需要开放包容、不断创新；不同文明之间应当交流互鉴。      10.【答案】（1）表现：区域性贸易和对外贸易兴旺；市场上有来自波斯的挂毯、中国的丝绸等远方商品；东西方文明信息得以交流。 原因：罗马帝国的统一；海上、陆上通道畅通，有助于物资交流。     （2）成就：医学上著有《医学集成》《医典》；数学上改造并传播印度数字（即阿拉伯数字）；天文学上编制精密星表等。 作用：保存并传播古希腊文化；将中国四大发明传入欧洲；成为东西方文化交流的桥梁。     （3）认识：古代文化的发展离不开各地区之间的交流与相互影响；和平的环境与便利的交通是文化交流的重要条件；不同文化在交流中相互促进，共同发展，推动了人类文明的进步。      11.【答案】（1）文明：纸莎草纸起源于古埃及文明，是尼罗河流域的产物。 纸莎草纸被放弃的原因：原料产地局限在尼罗河流域，难以大规模生产；质地薄脆，难以承受长途运输。 有利条件：原料来源广泛，适合地域辽阔的农业经济；便于就地取材和加工，适应西欧的地理和经济特点。     （2）国家：阿拉伯国家；事件：文艺复兴。 意义：造纸术作为艺术与思想表达的载体，促进了文化的传播；通过纸张，人们能够表达对封建教会的批判和对自由平等的追求，推动了社会思想的进步。     （3）原因：材料本身的局限性（如纸莎草纸易碎、运输不便）；经济与地理条件的变化（如羊皮纸适合西欧农业经济）；技术的传播与创新（如造纸术的西传）；社会与文化需求的推动（如文艺复兴对知识传播的需要）。      考点2 世界近代史 1.【答案】（1）地区：A。根源：意大利最早出现了资本主义萌芽。     （2）标题：新航路开辟示意图（或：探寻新航路示意图）。航海家：哥伦布。     （3）物品：黑人奴隶。影响：使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，给非洲人民带来了深重的灾难，造成了非洲长期的贫穷与落后。     （4） 内在联系：文艺复兴运动解放了人们的思想，为新航路的开辟提供了思想动力；新航路的开辟为三角贸易的开展提供了地理条件和物质基础。 共同作用：都促进了欧洲资本主义的产生和发展。      2.【答案】（1）特征：资本主义经济有了较大的发展或以工商业（纺织、造船、贸易、金融）为核心产业；商业活动辐射范围广；人口规模较大，城市化水平较高。     （2）核心思想：人文主义。经济基础：意大利城市工商业发达，资本主义经济得到发展（或资本主义萌芽），积累了财富，为思想解放提供经济基础     （3）历史事件：新航路开辟（或探寻新航路）。 影响：新航路开辟后欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；而材料一中意大利城市（如威尼斯、热那亚）的经济高度依赖地中海贸易，其贸易优势会逐渐丧失，工商业发展将受到冲击。     （4）促进了思想解放，推动了欧洲资本主义的发展；或推动了欧洲社会向近代社会转型      3.【答案】（1）共同点：都具有资本主义性质；都依靠雇佣劳动力；都以谋取利润、面向市场为目的。影响：促进了欧洲资本主义的产生与发展；推动了欧洲社会结构的变化，为后来的资产阶级革命奠定了经济基础。     （2）内涵：在思想上摆脱中世纪宗教神学的束缚，倡导人文主义精神；在文化艺术和学术领域创造出体现资产阶级利益和时代需求的新成果。举例：但丁的《神曲》，通过描写地狱、炼狱和天堂的景象，抨击教会的贪婪腐化和封建统治的黑暗，表达对人性解放和美好理想的追求，体现了人文主义的时代精神。     （3）有利条件：造船技术的提高，能够建造适合远洋航行的大型多桅快速帆船；中国指南针传入欧洲，为海船远洋航行提供了导航条件；地圆学说的流行，为远洋航行提供了理论支持；西欧各国的航海探险活动的推动。影响：打破了世界各地区相对孤立、隔绝的状态，使世界开始连为一个整体；促进了世界各地区之间的经济文化交流与联系。      4.【答案】（1）日本实现强国梦的历史事件：大化改新。美国为实现独立之梦颁布的文献：《独立宣言》。1787年美国宪法的制定原则：分权制衡原则。     （2）【示例一】观点：思想解放推动社会变革。论述：14世纪中叶，意大利兴起文艺复兴运动，强调人文主义，反对封建神学，推动了人们思想的解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪，法国兴起启蒙运动，宣传自由、平等、民主等思想，为法国大革命的爆发作了重要的理论准备，推动了法国乃至世界的资产阶级革命浪潮。这些思想解放运动都极大地推动了社会变革，促进了社会的进步。 【示例二】观点：资产阶级革命推动国家发展。论述：英国通过1688年光荣革命，确立了君主立宪制，为英国资本主义发展提供了政治保障，促进了英国经济的发展和社会的进步。美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立，颁布1787年宪法，确立了联邦共和制，为美国资本主义发展开辟了道路。法国大革命推翻了封建统治，传播了自由民主思想，对世界历史发展产生了深远影响。这些资产阶级革命都推动了各自国家的发展，改变了世界格局。 【示例三】观点：不同国家通过不同方式实现梦想推动社会进步。论述：雅典通过梭伦改革、克利斯提尼改革等一系列民主改革，逐步建立起民主政治，为雅典的繁荣奠定了基础，其民主制度对后世西方民主政治产生了深远影响。日本通过明治维新，学习西方先进技术和文化，进行政治、经济、社会等方面的改革，实现了从封建社会向资本主义社会的转变，走上了强国之路。英国通过资产阶级革命和制度创新实现了君主立宪制，美国通过独立战争和宪法制定实现了民主共和制，它们都推动了本国资本主义发展和社会进步。不同国家根据自身国情选择不同方式追求梦想，都在一定程度上推动了人类社会的发展进程。      5.【答案】（1）原因：工商业经济的发展；城市的兴起与发展；世俗文化（学）的发展；教会控制的放松。（其他合理的答案亦可，如“经济发展”“城市发展”“社会发展的需求”“城市斗争的需要”“原有教会学校已经不适应时代需要”“人们希望摆脱教会的控制”等）     （2）影响：大学的兴起对文艺复兴的产生和发展具有启发和推动作用。（答到“大学的兴起促进了文艺复兴的产生和发展”“大学的兴起为文艺复兴的产生和发展奠定了基础”等意思相近也可） 思想：人文主义（“以人为中心”“以人为本”“提倡人性”也可）     （3）新变化：大学课程发生根本性变化；教学内容的彻底变革（从宣扬神学思想到宣传人文主义）；教学方法的彻底变革；学校数量大量增加（大学得到了快速的发展；新大学大量建立）。     （4）共同影响：促进了人们思想的解放；促进了欧洲思想文化与科学技术的发展；有助于社会的变革与进步等。      6.【答案】（1）农业：租地农场；手工业：手工工场。 性质：资本主义性质的生产组织形式。     （2）事件：新航路的开辟。 发明：指南针。 影响：打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。     （3）“秘诀”：早期殖民掠夺（或三角贸易、黑奴贸易）。 对欧洲影响：为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。 对非洲影响：使非洲丧失大量精壮劳动力，造成非洲长期的贫穷与落后。     （4）认识：资本主义发展伴随着残酷掠夺；生产力发展、海外扩张推动资本主义兴起；资本主义发展具有进步性与野蛮性双重特征。       7.【答案】（1） ①租地农场     （2）思想：人文主义 代表人物：但丁《神曲》（或达·芬奇《蒙娜丽莎》等）     （3）事件：新航路开辟 积极意义：促进世界市场初步形成；促进物种、文化交流     （4）事件：三角贸易； 航程：②（或中程）     （5）趋势：资本主义兴起与发展，向近代社会转型。      8.【答案】（1）不同点在于传统生产是自给自足的小农经济，而意大利棉纺织业形成了雇佣劳动、分工协作和市场导向的早期资本主义生产方式。     （2）人物：哥伦布； 掠夺方式：直接劫掠黄金白银等贵金属；掠夺贵重木材等自然资源；通过建立种植园、使用奴隶劳动大规模种植经济作物进行经济剥削。     （3）原因包括：棉纺织品价格低廉、市场需求大；殖民地种植园提供大量廉价原料；投资门槛低、利润回报极高。 重要成就有：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机（或瓦特改良蒸汽机、克朗普顿发明骡机等）。      9.【答案】（1）新航路的开辟；加速了物种、商品、文化的交流；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；促进了东半球人口增长，加速了世界人民的整合。     （2）三角贸易     （3）强大的海军力量，工业资本崛起     （4）积极性客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的形成；消极性给殖民地人民带来了深重的灾难，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。      10.【答案】（1）条件：意大利出现了资本主义萌芽；新兴资产阶级的产生；城市化的生产方式。     （2）影响：促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。     （3）事件：新航路的开辟。技术条件：指南针的应用。影响：积极：使世界开始连成一个整体，世界的观念逐步确立起来；打破了以往各地区相互孤立隔绝的状态；扩大了人类活动范围；促进了世界范围内的经济文化交流；促进了资本主义的产生与发展等。消极：为殖民掠夺开辟了道路；给殖民地人民带去了灾难，造成了殖民地的贫穷和落后。     （4）史实：三角贸易；方式：殖民掠夺或殖民扩张。      11.【答案】（1）促进了全球贸易发展；推动了物种交流；改变了世界人口的结构；有利于资本主义世界市场的形成（推动了全球一体化进程）。     （2）构成变化：土著人口急剧减少；非土著人口显著增加。 成因：西方殖民者对印第安人的屠杀；欧洲移民大量迁入；非洲黑奴被大规模贩运至美洲；殖民者带来的传染病。（任答3点即可）      12.【答案】（1）国家：葡萄牙和西班牙。     （2）观点：支持“发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”的观点。 论证：14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽产生并逐步发展；手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的进一步发展；文艺复兴运动推动了资本主义经济和政治的发展，伴随着西欧商品经济的空前繁荣，拓展市场推销商品、寻找原料的需求日渐增强，新航路开辟后，欧洲人便开始了早期殖民扩张。由此可见，发展是西方崛起的基础。      13.【答案】（1） 核心思想：人文主义。代表人物及作品：莎士比亚《哈姆雷特》。     （2） 全新的政体：君主立宪制。限制王权方式：大幅度提高议会的权威；深远影响：为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。     （3） 变化：英国成为工业国（“世界工厂”）。原因：资本主义制度确立、殖民扩张积累资本、海外市场扩大、技术革新、优越地理位置。     （4） 因素：思想解放（文艺复兴）、制度创新（君主立宪）、工业革命（经济转型）。      14.【答案】（1）斗争对象：封建势力。 条件：英国资产阶级革命打击了封建势力，为资本主义发展扫清了部分障碍；西欧列强加紧海外殖民掠夺，加速了资本原始积累，为英国工业革命奠定了物质基础。     （2）史学观点：新航路开辟和资产阶级革命推动了世界历史的形成（或推动各民族、分散的历史向“世界历史”转变）。 说明：新航路开辟使世界开始连为一个整体；随后的英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等资产阶级革命推动了资本主义世界体系的形成，加快了各民族、分散历史向“世界历史”的转变。     （3）特性：一方面，资本主义通过革命和殖民掠夺不断发展壮大，推动了生产力和世界历史进程；另一方面，其发展伴随着对东方国家的侵略和掠夺，呈现出扩张性。      15.【答案】（1）特征：多区域独立起源（相互隔绝）；区域内流通，无跨区域影响力。     （2）航海家：达∙伽马。 变化：由多个独立的棉花种植到广泛种植；由区域内贸易到全球贸易；由和平友好的商业贸易到西欧国家的殖民掠夺。 影响：积极：促进了美洲与外界的经济交流，一定程度上推动了美洲的发展。消极：给美洲人民带来了灾难，大量土地被侵占，原住民遭到迫害，资源被掠夺，破坏了美洲原有的社会经济结构。     （3）原因：外部因素:印度棉布进入英国市场，对传统羊毛业产生冲击，促使英国进行变革；政策因素:英国议会颁布法案限制棉布进口，保护本国产业。技术革新: 18世纪中后期英国棉纺织业进行了一系列技术革新，开展工业革命，提高了生产效率。其它：殖民扩张获取廉价原料和广阔市场；大量劳动力流入工厂，提供人力支持。     （4）进程：资本主义世界体系不断形成和发展（反映了世界从相互隔绝、孤立发展逐渐走向相互联系、相互影响的整体发展进程）      16.【答案】（1） 法律文件名称：《权利法案》；政治体制：君主立宪制。     （2） 宣告美国独立的文献：《独立宣言》；体现“美洲特殊性”：实行联邦制和三权分立（或总统共和制），避免专制集权。     （3） 开始的标志：攻占巴士底狱（1789年7月14日）。     （4） 观点：国家面临危机时，变革推动社会进步。 短文示例： 19世纪中期，俄国农奴制阻碍经济发展并引发社会矛盾，面临统治危机。1861年亚历山大二世推行废除农奴制改革，解放农奴并推动工业化。改革缓解社会矛盾，促进资本主义发展，虽不彻底但为俄国现代化奠定基础，说明主动变革是应对危机的关键。      17.【答案】（1）①美国独立战争；②《独立宣言》；③制宪；④一；⑤拿破仑；⑥《拿破仑法典》；⑦法兰西第一帝国；⑧封建。     （2）简评：1804年，拿破仑颁布实施的《拿破仑法典》，后来成为很多国家民法的参照蓝本。他巩固了法国大革命的成果，但同时他建立帝国做皇帝，也体现了他和法国大革命理念的差异。     （3）作用：重要历史人物推动历史进程的发展。      18.【答案】（1）填空：①《十二铜表法》；②美国     （2）文件：《权利法案》     （3）种族歧视，妇女、黑人、印第安人不享有同白人成年男子相同的权利。         19.【答案】（1） “它”指新航路开辟。影响：首次将全球联系起来，开启了欧洲对世界的征服与侵略，形成了早期国际分工。具体表现：欧洲人开辟通道，美洲生产原料，非洲提供人力，亚洲提供商品，西欧指挥全球活动，第一次国际分工完成。     （2）启蒙运动；《独立宣言》； 关系：新航路开辟促进了殖民扩张和资本积累，为启蒙思想传播和殖民地独立革命提供了基础。     （3）主要特征：以欧洲为中心，经济联系加强，形成国际分工，思想文化传播，殖民扩张与全球贸易网络初步形成。      20.【答案】（1）历史原因：亚历山大东征，建立地跨欧、亚、非三洲的帝国，促进东西方文化交融与经贸往来，银币随帝国扩张及贸易流通至西亚。     （2）态度：积极学习（吸取）中国先进文化；改革：大化改新。     （3）理由：领导美国独立战争，实现国家独立；主持制定1787年宪法，开创民主政治先河。     （4）机器：改良蒸汽机；成就：斯蒂芬森发明蒸汽机车（火车）。     （5）认识：钱币是历史载体，反映政治、经济、文化及文明交流，可透过钱币了解历史事件与人物贡献。      21.【答案】（1）文献：《十二铜表法》； 积极影响：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。     （2）名称：《权利法案》； 政治体制：君主立宪制； 意义：使英国获得了一个长期稳定的政治环境；为英国经济发展提供了先决条件。     （3）机构：制宪会议； 文献：1787年美国宪法； 原则：分权制衡（三权分立）。      22.【答案】（1） 填空：议会； 影响：《权利法案》确立了议会主权，限制了君主权力，英国逐渐建立起君主立宪制。     （2） 美国独立战争（或独立战争）； 1787年宪法规定实行三权分立（立法、行政、司法相互制衡），确立联邦共和制，各州保留一定自治权。     （3） 拿破仑任命专家耗时两年制定《民法典》，融合罗马法和大革命精神（自由、平等、博爱），废除封建特权，奠定近代法制基础。     （4） 观点：法治是实现民主的重要保障。 论述：①英国通过《权利法案》限制王权，确立议会主权，推动君主立宪民主发展；②美国1787年宪法以三权分立防止专制，保障民主共和；③拿破仑法典将革命理念法律化，巩固资产阶级民主成果。三国均通过立法确立民主制度框架。      23.【答案】（1）大化改新。唐朝。日本仿照唐朝的中央官制，建立起以天皇为中心的中央集权制度。     （2）过程曲折反复；受外部势力干涉；追求民主与反封建彻底；群众广泛参与。     （3）政府主导，政策扶持；重视技术人才培养；注重经验交流与技术引进。废除了农奴制度，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、资金和市场，是俄国历史上从封建农奴制社会向资本主义社会转型的重要转折点；但保留了大量的封建残余，制约了俄国资本主义的充分发展。      24.【答案】（1）根本原因：英国的封建君主专制严重阻碍了资本主义的发展。 变化：革命结束以后，国王只是国家权力的象征，议会行使国家最高权力（议会权力高于国王）。     （2）法律文件：美国1787年宪法； 原则：三权分立原则（或：分权与制衡原则）     （3）历史事件：法国大革命（或法国资产阶级革命）； 核心内容：人权、法治。     （4）影响：动摇了欧洲封建统治秩序；促进了民族主义觉醒；传播资产阶级自由民主思想。     （5）趋势：①由人治到法治②由专制到民主。      25.【答案】（1）核心原则：自由平等、保护私有财产权。 遇挫原因：大革命期间法律颁布混乱，体系凌乱；缺乏稳定的政治环境与统一的编纂主导力量。     （2）关键因素：拿破仑的政治推动（成立委员会、主持审议）；法学家团队的专业编纂（融合多元法律渊源）；立足社会实际，坚持简洁通俗的编纂原则；继承大革命时期的法律原则与社会需求。     （3）内在联系：《拿破仑法典》继承并落实了《人权宣言》中的自由、平等、财产权等核心原则，将思想主张转化为具体的法律条文。 共同价值：都体现了启蒙运动的思想成果，推动了法国乃至世界的法制现代化；维护了资产阶级利益，巩固了法国大革命的成果。     （4）理解：此观点正确。因为《拿破仑法典》：从法律上彻底否定了封建特权，确立了资本主义社会的立法规范。其体现的自由平等原则、私有财产权保护、契约精神等，成为许多国家民法的参照蓝本，对世界法律发展产生了深远影响。尽管拿破仑帝国覆灭，但《法典》作为其核心遗产留存下来，并持续发挥作用。      26.【答案】（1）定期召开议会，讨论国家大事；有发表言论的自由权；征税的权力；拥有否决国王提出的废除和执行法律的权力。限制了王权；英国议会的权力超过了国王，英国君主立宪制逐渐形成。 （2）原因：各州之间矛盾重重，中央政府软弱无力；政令不能执行，不能适应国家政治、经济发展的需要，不利于资本主义制度的巩固和资本主义经济的发展。 进步性：巩固国家政权；防止专制独裁，保障资产阶级民主；从形式上把主权在民的思想付诸实践，并从制度上否定了封建专制制度。（或行政、立法、司法三权分立，互相制衡，防止权力集中，统治独裁，体现了资产阶级民主） （3）具有自由、民主、平等思想；资产阶级和底层人民联合反抗封建统治；一次彻底的资产阶级革命；延续时间长，从1789年开始到拿破仑建立帝国；具有世界性。（答出三点即可） （4）英国资产阶级革命推翻了封建君主专制；确立了君主立宪制；为英国资本主义的发展开辟了道路；对世界近代历史的发展产生了重要影响；《权利法案》限制了王权。美国独立战争是反抗英国殖民统治，既是一场资产阶级革命，又是一次民族解放战争。颁布的《独立宣言》宣告美国诞生；第一次提出了天赋人权思想；美国宪法上世界上第一部资产阶级成文宪法，对其它国家的政治变革产生了重要影响；法国大革命催毁了法国的君主统治；资产阶级完全掌握了政权；传播了资产阶级自由民主思想；具有世界性影响。 27.【答案】（1）政治体制：君主立宪制。     （2）革命：美国独立战争； “新”的体现：新民主政体总统制；开启了国家元首的选举模式；确立了“三权分立”的基本原则。     （3）根本原因：法国的封建统治阻碍了资本主义的发展。     （4）观点：制度创新可以推动社会发展。 论述：英国资产阶级革命后，于1689年通过《权利法案》，确立君主立宪制，限制王权，实现了制度创新，为资本主义发展提供稳定的社会环境；美国独立战争后，形成了一种新型的民主政体——总统制，1787年宪法确立联邦制和三权分立，避免权力过度集中，为美国的发展奠定了基础；法国大革命的纲领从根本上否定了旧时代的王权和特权，1789年《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，《1791年宪法》废除了旧制度，确立了新制度的基本框架，推动了法国社会的发展。 由此可见，制度创新是社会发展的重要动力。      28.【答案】（1）法律文献：《权利法案》。 变化：英国的权力重心由国王转向议会。     （2）战争：美国独立战争。 标志：《独立宣言》的发表。 转折点：萨拉托加大捷。          （3）标志：1789年，巴黎民众攻占巴士底狱。 影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。          （4）趋势：由专制到民主，由人治到法治。      29.【答案】（1）手段：开展工业革命，建立起资本主义工业化生产体系；对外殖民扩张与掠夺，资本主义世界市场开始形成；开展资产阶级革命，确立资本主义政治制度；传播资产阶级思想文化。（任答3点即可，3分）     （2）示例：思想解放运动推动社会发展 17、18世纪，欧洲资本主义发展，资产阶级力量不断壮大，启蒙思想家如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等，猛烈批判封建专制制度和天主教会。启蒙运动为资产阶级革命提供了思想武器。法国大革命中，革命者以“自由、平等、博爱”为口号，推翻封建王朝，建立资产阶级政权。美国也受启蒙运动影响，在建国后制定1787年宪法时，遵循孟德斯鸠分权制衡原则，成为一个联邦制共和国。同时，启蒙思想传播到世界各地，推动了其他地区的思想解放和社会变革，加速了世界从传统社会向近代社会的转型。 综上所述，思想解放运动推动社会发展。      30.【答案】（1）作品及价值：在文艺复兴时期，但丁通过代表作《神曲》，达·芬奇通过代表作《蒙娜丽莎》抨击封建神学，肯定人的价值和作用，宣传人文主义思想，促进了人们思想解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。     （2）做法：英国通过资产阶级革命推翻了封建专制统治，确立了君主立宪制政体，为英国的资本主义发展开辟了道路，促进了资本主义经济的发展。 做法：美国爆发独立战争，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立，确立了联邦共和制政体，为其资本主义经济的发展扫除了障碍。     （3）根本依据：国民的公共意志；立法原则：法律面前人人平等或保护人权等。     （4）共同影响：都推动了资本主义发展，促进了社会进步；都体现了对“权利”和“人权”的重视，对其他国家政治制度产生影响等。     （5）民主和法治建设的认识：民主和法治建设是社会发展的必然要求；要不断完善民主制度，保障公民权利；法治建设要体现公平、公正、平等原则；民主和法治相互促进，共同推动社会进步等。      31.【答案】（1）经营方式：分工细致，工人专注单一操作，生产工具专门化。 作用：是现代工业先驱，为工业革命向机器生产过渡创造条件。     （2）变化趋势：煤产量大幅增长。 核心因素：工业革命的推动。     （3）原因：①工业革命完成，技术与生产能力领先；②殖民扩张积累提供资金；③伦敦基础设施具备条件。 主要目的：展示成果、彰显实力，促进技术交流与贸易合作。     （4）具体困境：①工作环境恶劣，损害健康；②童工问题严重，工资低廉。 措施：通过《工厂法》，禁止使用九岁以下童工。     （5）认识：①科学技术是第一生产力，科技创新推动社会进步；②经济发展的同时要注重环境保护，走可持续发展道路；③要关注民生，保障劳动者的合法权益；④制度创新与立法保障是社会稳定发展的重要支撑。      32.【答案】（1）主要条件：资本主义制度确立；科学理论（技术）的发展；工业革命的开展，生产力迅猛发展。（任答2点。）     （2）类型：英国：原发型；日本：传导型。 英国的理由：启动动力来自内部，是资本主义经济发展、科学技术进步（如牛顿力学奠基）等内部因素积累到一定程度，自发引发资产阶级革命和工业革命，推动现代化。 日本的理由：启动动力来自外部，是面临美国等西方列强入侵的民族危机（外部刺激），为摆脱危机才通过明治维新向西方学习，进而确立资本主义制度，开启现代化进程。     （3）因素：历史传统、现实国情、国际环境（国际形势）等（言之有理任答2点即可。）      33.【答案】（1）变化：由畜力牵引转变为蒸汽机驱动。 特点：发展迅速；政府支持；规模扩大；技术进步。     （2）积极影响：降低运输成本，提高运输效率；促进国内市场统一与资源开发；带动重工业发展；创造投资与就业机会；改变经济与社会地理格局。      34.【答案】（1）①：珍妮纺纱机（或珍妮机）；②：生产力/经济发展；③：工厂；④：机器；⑤：蒸汽；⑥：殖民扩张/国际影响。     （2）主题：工业革命的影响。     （3）交通发展：工业革命中蒸汽动力应用于交通，出现了蒸汽机车、蒸汽轮船，推动了交通运输业的革新，加强了地区间的联系，促进了经济交流与城市发展（如英国铁路网络的形成，加快了物资和人口流动）。 阶级关系：工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。工业资产阶级凭借经济实力掌握政权；无产阶级遭受剥削，逐渐觉醒并开始进行工人运动（如英国宪章运动）。      35.【答案】（1）形式：手工工场； 特征：形成雇佣与被雇佣关系；分工合作；产品面向市场。     （2）法律文件：《权利法案》； 变化：从君主专制到君主立宪制。 启示：加强民主政治建设；加强对权力的监督，将权力关进制度的笼子里；坚持政治体制的创新；民主政治建设要从国情出发等。     （3）技术：瓦特改进的蒸汽机。 影响：推动英国从农业国转变为工业国；大工厂代替手工工场，促进了大工厂制度的确立；极大地提高了社会生产力水平(或促进经济迅速发展)；使英国成为世界上第一个工业国家。      36.【答案】（1）变化：由缩小版的成人形象到世俗儿童形象；由呆板严肃到灵动、充满人性；由被当作是成人的附属品到逐渐被重视。     （2）共同主题：儿童在艰难困苦的环境中挣扎成长。 历史背景：这些童话创作于19世纪中期，当时的欧洲资本主义制度初步确立，工业革命推动资本主义经济快速发展，社会发生了巨大变革，阶级矛盾尖锐。     （3）理解；自文艺复兴以来，西方社会的儿童观经历了漫长的变迁。从对儿童的忽视与歧视，到对儿童独立个体的尊重；西方近代儿童的发展历程折射出人类社会对儿童地位的认识不断提升；随着科技的发展，人们需要重新思考如何运用新技术更好地满足儿童的需求，同时保护他们的权益。      37.【答案】（1）影响：推动英国实现了机械化生产，创造了全新的工业文明形态，促进了英国资本主义经济的快速发展。 原因：英国拥有庞大的纺织业需求市场；纺织业从业者受教育水平相对较高；存在能够持续给予创新者经济回报的宽松投资机制。     （2）“他”：瓦特。 理由：改良蒸汽机使人类进入“蒸汽时代”，为机器大工业解决了动力问题；促进了工业城市和经济中心的形成；促进了现代工厂制度的确立。     （3）影响：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；促进了交通运输业的发展，人类进入“铁路时代”；环境的污染；加剧了社会不平等和贫富差距等。 启示：科技发展是一把“双刃剑”；发展经济的同时应注意环境的保护；走可持续发展的道路。      38.【答案】（1）影响：有利于商品经济的发展；推动了大学的兴起；削弱了割据势力；推动了市民阶层的扩大；早期资产阶级出现，为文艺复兴的兴起做了准备。（任答4点即可）     （2）有利条件：①水运发达；②适合棉作物生产；③邻近“黑乡”，煤炭、铁矿资源丰富；④劳动力充足。      39.【答案】（1）填空：A：文艺复兴；B：资本主义制度的初步确立。方式：资产阶级革命（或武装斗争、或暴力革命）     （2）论证：日本以西方为榜样，全面改造日本，实行明治维新，走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。     （3）观点一：资本主义的发展既是解放的，也是压迫的。 解放的（思想解放：文艺复兴；生产力解放：工业革命；制度解放：英国的君主立宪制、美国联邦制共和国；民族解放：美国独立战争实现民族独立）。 压迫的（对殖民地的压迫、对工人阶级的压迫）。 观点二：资本主义的发展既具有破坏性，也具有创造性。 破坏性（对殖民地的侵略、工业革命后的环境污染）。 创造性（科技创新：工业革命；制度创新：英国的君主立宪制、美国联邦制共和国）。      40.【答案】（1）①英国资产阶级革命；②拉丁美洲独立运动；③《共产党宣言》的发表 潮流：资本主义制度的初步确立（资产阶级革命的兴起）；社会主义运动兴起；殖民地人民的反抗斗争。（任答2点。）     （2）【示例一】 历史事件1：文艺复兴运动 历史事件2：《共产党宣言》的发表 观点：思想解放推动社会发展与进步 论述：文艺复兴运动，倡导人文主义思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 结论：综上所述，思想解放是社会发展的重要条件，推动社会的发展和进步，成为社会发展的推动力。 【示例二】 历史事件1：美国独立战争 历史事件2：拉丁美洲独立运动（或答：历史事件：印度民族大起义） 观点：民族解放推动社会发展与进步 论述：美国独立战争推翻英国的殖民统治，实现民族独立，推动美国资本主义的发展。 拉丁美洲独立运动结束了西班牙、葡萄牙的殖民统治，建立了一系列独立国家，终结了欧洲在拉美300年的殖民霸权。 （或答：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。） 结论：综上所述，殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争，推动了社会的发展和进步，成为社会发展的推动力。 （示例二只需选取两件相关联的历史事件进行论述即可）      41.【答案】（1）原因：①食物保存技术落后，胡椒能掩盖肉类异味；②胡椒被认为有药用价值；③胡椒是贵族地位的象征。     （2）理由：奥斯曼帝国控制传统东西方商路，导致欧洲胡椒价格飞涨；欧洲国家渴望开辟直达香料产地的新航路以获取胡椒。 政治因素：葡萄牙和西班牙王室的支持。     （3）影响：①经济上，胡椒贸易的巨额利润转化为资本，投入手工工场，促进了欧洲资本主义的发展；②社会生活上，丰富了欧洲人的餐桌，改变了他们的饮食习惯；③世界格局上，推动了新航路开辟，无意中撬动了旧世界格局，开启了全球化的序幕。      42.【答案】（1）原因：1861年改革是维护农奴主利益的改革，农奴制废除不彻底；保留了沙皇政权和贵族地主大土地占有制；改革前的社会矛盾依然存在并继续发展。     （2）适用地区：仍处于叛乱状态的南方各州。 历史意义：调动了黑人奴隶的革命积极性，扭转了美国南北战争的战局；为北方军队提供了兵源；推动了美国废除奴隶制的进程，维护了国家统一。     （3）实施前提：倒幕运动成功（推翻了幕府统治，建立了新的改革政权）。 经济方面改革措施：推行“殖产兴业”，引进西方技术；创办近代企业，扶持私人资本主义发展；改革土地制度，允许土地买卖。     （4）主题：资本主义制度的扩展（或资本主义力量的增强）。      43.【答案】（1）危机：农奴制危机。影响：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。     （2）特点：分布区域广；涉及行业多；以重工业为主等。原因：武士阶层改革的决心；政府的推动；顺应了历史发展潮流；广大人民群众的支持；有利的国际环境。     （3）正确理由：北方的胜利维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后的经济发展创造了条件。     （4）资本主义制度的扩展（或资本主义制度的巩固与扩大）。      44.【答案】（1）① 西班牙    ② 亚    ③ 地圆     （2）① A    ② C     （3）材料A或C。说明理由言之成理即可，如材料A、材料C分别反映了经济、宗教等探险动机；或材料A、材料D都是研究哥伦布探险动机的原始史料等。     （4）哥伦布“发现”美洲后，美洲成为欧洲殖民的重要场所，客观上促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体；美洲的“发现”使人们对世界的认识进一步清晰，世界的观念逐步确立起来等。      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 九上精选材料题汇编 2大高频考点 1. 世界古代史 2. 世界近代史 考点1 世界古代史 1.（25-26九上·江苏徐州·期中）区域文明的成果古代区域文明成果是世界文明长河中的璀璨瑰宝。 （1）请将上述图片所示的文明成果归入区域文明示意图对应的区域。（用字母表示） ①F②　　　　　　③　　　　　　④C⑤　　　　⑥　　　　　　　 （2）以上文明成果可以反映不同区域文明在不同领域的发展，请根据示例完成表格。 所属区域 领域 文明成果 中华文明 政治制度 F 古埃及文明 ① C 古希腊文明 ② ③ 【答案】（1）① E    ② D    ③ A    ④ B     （2）C；文学；A      【解析】(1)小问详解： 依据所学知识可知，②是印度地区，E释迦牟尼佛像属于印度发源的佛教；③是两河流域，D《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的；⑤是古希腊地区，A《荷马史诗》记载着古希腊早期的历史；⑥是古罗马地区，B科洛西姆大竞技场是意大利古罗马的建筑。 (2)小问详解： 依据所学知识可知，象形文字是古埃及文字的代表成就；《荷马史诗》记载着古希腊早期的历史属于古希腊文学的代表成就。 2.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）在数千年的发展历程中，人类创造了辉煌的文明成果，阅读材料，回答问题。 材料一   胡夫金字塔举世震惊，它是世界上最大的金字塔，在 1889 年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，它一直是世界上最高的建筑物。……塔身的石块之间没有任何水泥之类的粘着物，即使已历时数千年，人们也很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。 材料二   宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。宣扬人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有各种欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能到达极乐世界。 材料三   我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范…我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… （1）据材料一，概括胡夫金字塔“举世震惊”的具体表现。结合所学知识回答，古代埃及金字塔象征着什么? （2）根据材料二，写出这是哪一宗教宣扬的内容？写出它产生的地区及创立者。 （3）材料三表述的“政治制度”是指哪个城邦的民主制度?依据材料三指出这种制度民主性的表现。根据材料三并结合所学知识，谈谈你对该城邦“民主”的认识。 【答案】（1）具体表现：是世界上最大的金字塔，在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成前一直是世界上最高的建筑物；石块之间结合紧密，结构坚固。 象征：古埃及国王(法老)的权力。     （2）宗教：佛教。地区：古印度。创立者：乔达摩·悉达多(释迦牟尼)     （3）城邦：雅典。 表现：政权掌握在多数人手中；每个人在法律上都是平等的。 认识：雅典的民主是奴隶制民主，它是建立在对广大奴隶的剥削和压迫基础上的。虽然在一定程度上保障了公民的民主权利，但只有成年男性公民真正享有民主权利，妇女、奴隶和外邦人等被排除在民主政治之外，具有很大的局限性。      【解析】(1)小问详解： 具体表现：根据材料一“它是世界上最大的金字塔，在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，它一直是世界上最高的建筑物”可以得出表现为是世界上最大的金字塔，在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成前一直是世界上最高的建筑物；而“石块之间结合得非常紧密，即使已历时数千年，人们也很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙”表现为石块之间结合紧密，结构坚固。 象征意义：结合所学知识，古代埃及金字塔是法老的陵墓，象征着古埃及国王(法老)的权力。 (2)小问详解： 宗教：根据材料二“宣扬‘众生平等’，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度”、“因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能到达极乐世界”可知这是佛教宣扬的内容，结合所学知识，早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；同时，佛教宣传“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。产生地区：结合所学知识，佛教诞生于古印度；创立者：结合所学知识，佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼“。 (3)小问详解： 城邦：根据材料三“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”可以得出这指的是雅典；结合所学知识雅典推行民主政治，在伯里克利时期达到顶峰。 表现：根据材料三“因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”可以得出表现上政权掌握在多数人手中；每个人在法律上都是平等的。 认识：根据材料三“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中”可以得出雅典的民主政治确实一定程度上保障了公民的民主权利，但结合所学知识，雅典实行的是奴隶制度，民主政治的对象是公民，也就是成年男性公民，所以雅典的民主政治是有局限的，综上对雅典民主政治的认识是雅典的民主是奴隶制民主，它是建立在对广大奴隶的剥削和压迫基础上的。虽然在一定程度上保障了公民的民主权利，但只有成年男性公民真正享有民主权利，妇女、奴隶和外邦人等被排除在民主政治之外，具有很大的局限性。 3.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   （雅典）最初是实行君主政体，以后让位于九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族……后来朝着愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。 材料二   公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，指出雅典政治制度发生的变化，并概括其变化的主要原因。 （2）依据材料二，概括保障公民参与政治生活的措施，并结合所学知识简析雅典民主政治的影响。 【答案】（1）变化：由君主政体到寡头政治，再到民主政治。原因：贸易的急速发展（商品经济的发展）；中产阶级和农民的联合。     （2）措施：设立公民大会作为最高权力机构，定期和临时召开会议；实行薪给制；建立民众法庭。影响：公民能够直接参与城邦管理，奠定西方民主政治基础；为近代民主制度（如代议制）提供借鉴；推动法治发展，对后世法治思想有深远影响；弊端导致雅典城邦衰落。      【解析】(1)小问详解： 变化：根据材料一“（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族……后来朝着愈益民主化的方向发展。”可概括出雅典政治制度发生的变化是<>由君主政体到寡头政治，再到民主政治。原因：根据材料一“急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级”可概括出原因是贸易的急速发展（商品经济的发展）；根据材料一“一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化”可概括出原因是中产阶级和农民的联合。 (2)小问详解： 措施：根据材料二“公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议”可得出措施是设立公民大会作为最高权力机构，定期和临时召开会议；根据材料二“伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职”可得出措施是实行薪给制；根据材料二“他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任”可得出措施是建立民众法庭。影响：根据材料二“公民大会是处理雅典事务的最高权力机构”“陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任”等信息和所学雅典民主政治相关知识，可从对西方民主政治、近代民主制度、后世法治的影响以及其弊端影响等角度，分析概括出雅典民主政治的影响，如：公民能够直接参与城邦管理，奠定西方民主政治基础；为近代民主制度提供借鉴；推动法治发展，对后世法治思想有深远影响；弊端导致雅典城邦衰落。 4.（25-26九上·江苏泰州泰兴市-11月·期中）世界文明多姿多彩，交相辉映。阅读材料，回答下列问题。 材料一   公元前2500年左右的亚非文明地图 材料二   亚历山大东征使希腊文明与埃及、波斯和印度文明有机会接触、交流和融合…… ——赵林《古希腊文明的光芒》 材料三   阿拉伯商人的足迹踏遍了亚、非、欧三洲，贸易交往频繁的同时，科学文化交流也大大加强了。 ——摘编自纳忠《阿拉伯通史》 材料四   帝国灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——古代希腊；在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了出人意料的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典时代的再现，以后就再也不曾达到了。 ——摘编自恩格斯《自然辩证法》 （1）根据材料一分析古代亚非文明起源有何特点？结合所学知识写出②处文明的代表性成就。 （2）根据材料二和材料三，比较两个国家在文明交流中的异同。 （3）写出材料四中帝国的名称并概括其对欧洲文明发展作出的贡献。 【答案】（1）特点：多元性或都产生于大河流域。 ②处成就：《汉谟拉比法典》、楔形文字等（写出一个即可）。     （2）同：都促进东西方文化的交流（都促进亚、非、欧三洲文明的交流）。 不同点：材料二是通过武力扩张（战争）材料三是和平交往（商贸）。     （3）名称：拜占庭帝国； 贡献：保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。      【解析】(1)小问详解： 特点：①尼罗河流域、②两河流域、③印度河流域、④黄河长江流域→都诞生于大河流域；不同区域各自孕育特色文明，因此还具备多元性的特点。 ②处成就：②处是两河流域，因此，依据教材写出古代两河流域文明的成就《汉谟拉比法典》和楔形文字即可。 (2)小问详解： 同：“使希腊文明与埃及、波斯和印度文明有机会接触、交流和融合”“足迹踏遍了亚、非、欧三洲，贸易频繁交往的同时，科学文化交流也大大加强了”→都促进东西方文化的交流（都促进亚、非、欧三洲文明的交流） 不同点：“亚历山大东征”→材料二是通过武力扩张（战争）；“阿拉伯商人”→材料三是和平交往（商贸） (3)小问详解： 名称：“帝国灭亡时抢救出来的手稿”“罗马废墟中发掘出来的古代雕像”→4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国；西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国（别称拜占庭帝国）则延续下来，并且进入一个“黄金时代”； 贡献：“帝国灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——古代希腊；在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了出人意料的艺术繁荣”→保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 5.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）思想解放是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一   西欧的“黑暗时代”，古典文明几近失传。阿拉伯人翻译希腊古典著作并传回西欧，还将中国造纸术等东方文明成果传入欧洲：拜占庭帝国继承希腊罗马古典文化传统，保存的大量古典典籍后来也传入西欧。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二   文艺复兴时期，意大利人文主义者彼特拉克主张人应追求现世幸福，强调人的价值：达·芬奇通过作品以写实手法展现人的情感与个性，将“人”从宗教神学的束缚中解放出来。这场运动打破了中世纪神学的思想禁锢，为后来的思想变革奠定了基础。 ——摘编自雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料三   18世纪启蒙运动继承了文艺复兴的人文主义精神，进一步将矛头指向封建专制制度与教会特权。伏尔泰呼吁保障公民自由平等，孟德斯鸠提出“三权分立”学说，卢梭主张通过“社会契约”建立民主共和国。这场运动将思想解放推向更深层次，为资产阶级革命和近代民主制度建立提供了锐利思想武器。 ——摘编自伊曼努尔·康德《答复这个问题：“什么是启蒙运动？”》 （1）根据材料一，分别列举阿拉伯人和拜占庭帝国在文明传承中的具体贡献，并用一句话概括两者对文艺复兴运动产生的共同历史作用。 （2）根据材料二，归纳文艺复兴时期人文主义的核心内涵。 （3）依据材料二、三，指出启蒙运动与文艺复兴的内在关联，并概括启蒙运动的新发展。 （4）综合上述三则材料并结合所学知识，简要说明思想解放与社会发展之间的关系。 【答案】（1） 阿拉伯人贡献：翻译希腊古典著作并传回欧洲，将中国造纸术等东方文明成果传入欧洲。拜占庭帝国贡献：保存大量古典典籍并传入西欧。 共同历史作用：为文艺复兴运动奠定文化基础。     （2） 核心内涵：强调人的价值，追求现世幸福，反对宗教神学束缚，解放人性。     （3） 内在关联：启蒙运动继承文艺复兴的人文主义精神。 新发展：矛头指向封建专制和教会特权，提出自由平等、三权分立、社会契约等政治学说。     （4） 关系：思想解放推动社会变革（如文艺复兴促进思想启蒙，启蒙运动为资产阶级革命和民主制度建立提供理论支持），社会发展需求又促进思想解放。      【解析】(1)小问详解： 阿拉伯人贡献：“阿拉伯人翻译希腊古典著作并传回西欧，还将中国造纸术等东方文明成果传入欧洲”→提炼出翻译希腊古典著作并传回欧洲，将中国造纸术等东方文明成果传入欧洲。 拜占庭帝国贡献：“拜占庭帝国继承希腊罗马古典文化传统，保存的大量古典典籍后来也传入西欧”→提炼出保存大量古典典籍并传入西欧。 共同历史作用：阿拉伯人和拜占庭帝国在文明传承中保存并传递了古希腊罗马的古典文化火种，为文艺复兴运动奠定了文化基础。 (2)小问详解： 核心内涵：“意大利人文主义者彼特拉克主张人应追求现世幸福，强调人的价值”→提炼出强调人的价值，追求现世幸福；“将‘人’从宗教神学的束缚中解放出来。这场运动打破了中世纪神学的思想禁细，为后来的思想变革奠定了基础”→提炼出反对宗教神学束缚，解放人性。 (3)小问详解： 内在关联：“这场运动打破了中世纪神学的思想禁细，为后来的思想变革奠定了基础”、“18世纪启蒙运动继承了文艺复兴的人文主义精神”→提炼出启蒙运动继承文艺复兴的人文主义精神。 新发展：“18世纪启蒙运动继承了文艺复兴的人文主义精神，进一步将矛头指向封建专制制度与教会特权”→提炼出矛头指向封建专制和教会特权；“伏尔泰呼吁保障公民自由平等，孟德斯鸠提出‘三权分立’学说，卢梭主张通过‘社会契约’建立民主共和国”→提炼出提出自由平等、三权分立、社会契约等政治学说。 (4)小问详解： 关系：材料一中阿拉伯、拜占庭对古典文化的保存与传播，为材料二中文艺复兴冲破神学束缚提供了知识基础，推动了西欧近代思想文化的转型；材料三启蒙运动继承了材料二文艺复兴运动的人文主义精神；综合以上信息，结合思想解放推动社会变革、社会发展需求促进思想解放等内容进行分析。 6.（25-26九上·江苏无锡新吴·期中）法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，在不同时代、不同国家有不同的表现。阅读下列材料，回答问题。 材料一   法典被刻在一个2.25米高的玄武岩石柱上。法典内容涉及盗窃动产和奴隶，对不动产的占有、继承、转让、租赁、抵押，涉及经商、借贷、婚姻、家庭等方面……正是依靠这部法典，……巴比伦社会，成为古代东方奴隶制国家中统治最严密的国家。 ——曹顺仙编著：《世界文明史》 ，北京航空航天大学出版社2006年版 （1）根据材料一，写出“法典”的名称。结合材料指出其作用。 材料二   这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”…… ——《世界著名法典汉译丛书》 （2）根据材料二，写出“它”是哪一法典？结合材料指出，这部法典有何进步性？ 材料三   《罗马民法大全》不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本……该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。 ——摘编自陈志强《拜占庭帝国史》 （3）材料三中，《罗马民法大全》是哪位皇帝时期汇编的法律文献？结合材料指出该法律文献的进步之处。 材料四   罗马法以其法理精深、体系完备著称于世……如果离开了古代罗马发达的商品经济、罗马法要达到如此发达之程度，那是不可想象的。罗马共和国末年，自然法思想从希腊传入罗马。西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化，使之成为具有影响深远的罗马法的理论基础。罗马也就成为了世界上敢懂得使法律为自己意图服务的民族。罗马皇帝认识到，其统治不仅仅靠武力，还要靠法治来维持。 ——摘编自谭建华《罗马法发达之成因探析》 （4）根据材料四，概括罗马法“达到如此发达之程度”的原因。 （5）综合以上材料回答推动社会发展的主要因素是什么。 【答案】（1）名称：《汉谟拉比法典》。 作用：巴比伦社会成为古代东方奴隶制国家中统治最严密的国家。     （2）法典：《十二铜表法》。 进步性：它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”     （3）皇帝：查士丁尼。 进步性：规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。     （4）原因：古代罗马商品经济发达；自然法思想的传入和影响；西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化；罗马皇帝认识到，其统治也需要靠法治来维持。     （5）因素：法制建设。      【解析】(1)小问详解： 名称：根据材料一“法典被刻在一个2.25米高的玄武岩石柱上”可知，古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上，内容十分广泛。 作用：根据材料一“巴比伦社会，成为古代东方奴隶制国家中统治最严密的国家”可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，依靠这部法典，巴比伦社会成为古代东方奴隶制国家中统治最严密的国家。 (2)小问详解： 法典：根据材料二“它开创了罗马法制史上的一个新时代”可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 进步性：根据材料二“它……使司法执法‘有明确的文字做依据’”可知，《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的习惯法用文字公布出来，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 (3)小问详解： 皇帝：根据所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会，编成《罗马民法大全》。 进步性：根据材料三“规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位”可知，《罗马民法大全》规定教、俗各界释放奴隶，在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”，承认奴隶具有人的地位。 (4)小问详解： 原因：根据材料四“如果离开了古代罗马发达的商品经济、罗马法要达到如此发达之程度，那是不可想象的”可知，古代罗马商品经济发达，为罗马法的发展提供了经济基础。根据材料四“自然法思想从希腊传入罗马，西塞罗……罗马法的理论基础”可知，自然法思想从希腊传入罗马，西塞罗将其通俗化、系统化、理论化，成为罗马法的理论基础。根据材料四“罗马皇帝认识到，其统治不仅仅靠武力，还要靠法治来维持”可知，罗马皇帝认识到，其统治还需要要靠法治来维持，因此重视法律建设。 (5)小问详解： 因素：根据所学知识可知，从《汉谟拉比法典》巩固巴比伦统治，到《十二铜表法》开启罗马法制新时代，再到《罗马民法大全》影响后世，都体现了法制建设对社会发展的推动作用。 7.（25-26九上·江苏盐城阜宁县-11月·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   某同学作“古代文明成果”手抄报： 公元前16世纪，埃及古王国时代第六代国王汉谟拉比制定了一部较为完整的法典，㓟在一块黑色石柱上；古希腊的数学家发明了从0到9的计数法，经阿拉伯人吸收改造传播到世界各地，后被称为阿拉伯数字；以君士坦丁堡为中心的西罗马帝国，对东西方文化兼收并蓄，创造了独具特色的文化；随着经济的发展，西欧的教育与学术出现了新气象，大学的兴起被认为是欧洲近代教育的“最美好的花朵。” 材料二   15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧美文明”；1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”；1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航行抵美洲纪念活动。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》 材料三   培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。 ——许倬云《中西文明的对照》 （1）材料一的“手抄报”中存在4处史实错误，请指出并改正。 （2）材料二中，“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？ （3）以指南针为例，说明它们是如何引起欧洲社会变化的？谈谈你对文明交流的认识。 【答案】（1）错误1：公元前16世纪。改正：公元前18世纪。 错误2：埃及古王国时代。改正：古巴比伦王国。 错误3：古希腊的数学家。改正：古印度人。 错误4：西罗马帝国。改正：东罗马帝国（或拜占庭帝国）。     （2）欧洲中心主义。尊重文明的多样性；客观看待历史事件的性质。     （3）突破航海技术限制，助力新航路开辟；促进欧洲殖民扩张与资本主义发展；推动欧洲科学与文化的进步。文明交流是推动人类社会进步的重要动力（言之有理即可）。      【解析】(1)小问详解： 错误1及改正：结合所学知识可知，汉谟拉比是古巴比伦王国的君主，并非埃及统治者；其在位时间为公元前18世纪，且古巴比伦与古埃及是两个不同的古代文明。所以将公元前16世纪改为公元前18世纪。 错误2及改正：结合所学知识可知，汉谟拉比是古巴比伦王国的君主，并非埃及统治者；其在位时间为公元前18世纪，且古巴比伦与古埃及是两个不同的古代文明。所以将埃及古王国时代改为古巴比伦王国。 错误3及改正：结合所学知识可知，阿拉伯数字的发明者是古印度人，经阿拉伯人改造传播后得名，与古希腊无关。所以将古希腊的数学家改为古印度人。 错误4及改正：结合所学知识可知，西罗马帝国的首都为罗马，东罗马帝国将都城迁至君士坦丁堡，且对东西方文化兼收并蓄，形成了独特的拜占庭文化。所以将西罗马帝国改为东罗马帝国（或拜占庭帝国）。 (2)小问详解： 立场：结合所学知识可知，“发现美洲”的提法是站在欧洲中心主义的立场上。这种立场将欧洲文明视为世界的核心和“先进文明”，否认美洲本土文明的存在与价值，认为哥伦布的航行是“发现”了此前不被欧洲人知晓的新大陆，本质上是把欧洲的视角和标准当作评判历史的唯一依据，暗含对美洲文明的忽视与贬低。 合理性：结合所学知识可知，这两种提法承认美洲大陆并非“无主之地”，而是早已存在独立发展的美洲本土文明（如玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明等）。哥伦布的航行并非单向的“发现”，而是欧洲文明与美洲文明的首次大规模接触，体现了对不同文明平等地位的尊重；两种提法摒弃了欧洲中心主义的偏见，将这一历史事件定义为不同文明、不同大陆之间的相遇与交汇。它既包含了文明的交流（如物种、技术、文化的传播），也客观呈现了历史的复杂性，而非单纯以欧洲的视角定性为“发现”。 (3)小问详解： 变化：结合所学知识可知，指南针传入前，欧洲航海依赖天文导航，受自然条件限制，仅能近海航行。指南针的应用，让航海家可在远洋精准辨向，为哥伦布发现美洲、麦哲伦船队环球航行提供核心技术支撑，直接推动新航路开辟。新航路开辟后，欧洲开启殖民扩张，掠夺财富积累资本主义原始资本，打通全球贸易通道，加速封建制度瓦解与社会转型。同时，指南针的应用还刺激欧洲天文、地理等学科发展，为近代科学兴起奠定基础。 认识：结合所学知识可知，不同文明在长期发展中形成了各具特色的技术、文化与制度，交流使这些优秀成果突破地域限制，成为全人类的共同财富。如指南针从中国传播到欧洲，不仅改变了欧洲的发展轨迹，也推动了世界整体历史进程，体现了文明交流的双向价值与全球意义。 8.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：西罗马帝国衰亡之后，欧洲坠入了文化凌夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教在各个“蛮族王国”里取得了思想上的统治权。 材料二：从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式——庄园逐渐流行开来。庄园里有住房、作坊、耕地、草地、林地、池塘。庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给；鞋帽、衣服也自己制作······庄园又是一个独立的王国，领主在庄园里享有行政权、司法权等权力，国王也不能干涉。 材料三：从10世纪开始，在西欧封建领主的领地上，旧的城市逐渐复苏，新的城市不断产生，到13世纪，许多城市通过一些手段争取到了一定的自由和自治。以手工工匠和商人为主体的市民阶层形成，其中分化出来的与富裕阶层成为早期的资产阶级。 （1）材料一中“基督教”诞生于哪一地区？“蛮族王国”中最强大的是哪个国家？ （2）结合材料二和所学知识，写出庄园的性质。 （3）材料三中城市居民争取自由和自治主要通过哪些手段？早期的资产阶级主要包括哪些人？（各写出一例） （4）请给上述材料拟定一个恰当的学习主题。 【答案】（1）地区：巴勒斯坦地区。国家：法兰克王国。     （2）性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。     （3）手段：金钱赎买、武力斗争。人员：大手工业作坊主、商人、银行家。（各一例即可）     （4）主题：封建时代的欧洲或中世纪的欧洲等。（符合题意即可）      【解析】(1)小问详解： 地区：结合所学可知，1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。国家：结合所学可知，西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。 (2)小问详解： 性质：根据材料二“庄园又是一个独立的王国，领主在庄园里享有行政权，司法权等权力，国王也不能干涉”“庄园里有住房”“庄园以农业为主”“食物均可自给”“鞋帽、衣服自己制作”的描述并结合所学可知，庄园是一个在领主统治下的一个独立的自给自足的经济和政治单位。 (3)小问详解： 手段：根据材料三并结合所学可知，城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。人员：根据材料三并结合所学可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。 (4)小问详解： 主题：根据以上材料可知，材料一描述了罗马帝国分裂后西欧逐渐进入封建社会，材料二描述了西欧封建社会时期，自给自足的封建庄园经济盛行，材料三描述了10世纪以后西欧城市重新兴起，并产生了市民阶层，形成了早期资产阶级，总体上描述了封建时代的欧洲。 9.（25-26九上·江苏淮安淮安·期中）文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二   （罗马帝国和阿拉伯帝国）两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料三   拜占庭帝国则陶醉于已有的辉煌成就。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史的大潮所淘汰。 ——摘自朱寰《世界中古史》 完成下列要求： （1）材料一中左图1和左图2的文明成果分别源自于哪一文明（请用图3中的序号表示）？ 左图1：　　　　　            左图2：　　　　　 （2）材料二认为两大帝国的扩张有何影响？根据材料二及所学知识分析，古代文明交流的形式有哪些？ （3）结合材料三及所学知识，从法治角度举一例证明拜占庭帝国有辉煌成就。材料三认为拜占庭帝国被淘汰的原因有哪些？依据材料三并结合所学知识回答，拜占庭“保存祖先的遗产”对后来欧洲历史的发展有何影响？ （4）综合上述材料，请你谈谈对世界古代文明发展的认识。 【答案】（1）① ①    ② ③     （2）影响：突破各地相互孤立隔绝的状态。 交流形式：暴力冲突（战争扩张）、和平商贸交往。     （3）法治成就：《罗马民法大全》。 被淘汰的原因：陶醉于自身已有成就；无视西欧城市兴起的文明新因素；心态封闭保守，不愿学习吸纳其他文明长处，缺乏创新精神。 影响：保存了大量希腊、罗马古籍，为后来西欧文艺复兴提供精神营养。     （4）认识：文明交流主要有和平交往与暴力冲突两种方式；文明需要开放包容、不断创新；不同文明之间应当交流互鉴。      【解析】(1)小问详解： 左图1：金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明最典型的标志性建筑，对应地图序号①，因此左图1源自①古埃及文明。 左图2：佛教诞生于古印度，佛像是古印度文明的代表成果，对应地图序号③，因此左图2源自③古印度文明。 (2)小问详解： 影响：“（罗马帝国和阿拉伯帝国）两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”→突破各地相互孤立隔绝的状态。 交流形式：“两大帝国的扩张”属于暴力方式；“横贯于亚欧大陆古道上的商队来往”属于和平方式→暴力冲突（战争扩张）、和平商贸交往。 (3)小问详解： 法治成就：拜占庭帝国延续罗马法治传统，系统整理汇编法律文献，法治成就为《罗马民法大全》，奠定欧洲民法基础。 被淘汰的原因：“陶醉于已有的辉煌成就”→陶醉于自身已有成就；“无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素”→无视西欧城市兴起的文明新因素；“不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处”→心态封闭保守，不愿学习吸纳其他文明长处，缺乏创新精神。 影响：依据材料三中拜占庭人坚持“保存祖先的遗产”、固守原有文明成果的相关叙述，结合所学，从文明传承与文化传播角度分析，拜占庭帝国保存了大量希腊、罗马古籍，这些文化成果后续传入西欧，为后来西欧文艺复兴提供了重要精神营养。 (4)小问详解： 认识：综合整组材料，材料提及帝国扩张带来暴力形式的文明碰撞，商路往来代表和平形式文明交流；同时结合拜占庭帝国封闭保守走向衰落的史实，从中总结得出文明交流存在和平交往与暴力冲突两类途径，文明发展必须开放包容、持续交流互鉴，不能固步自封。 10.（25-26九上·江苏南京溧水区-11月·期中）阅读下列材料 材料一   罗马帝国的统一使得内部的区域性贸易和对外贸易空前兴旺发达。海上、陆上通道都有助于物资交流。2世纪时，罗马市场上有波斯的挂毯、中国的丝绸。遥远东方古国的技艺与文明信息源源不断地进入罗马，一些有关罗马的信息，也通过商人传到了中国。 ——摘编自《世界史》 材料二   中世纪的阿拉伯人在医学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本重新译成欧洲各种文字……从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。 ——摘编自《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 请回答： （1）据材料一，写出2世纪罗马帝国贸易“兴旺发达”的表现，并归纳其出现的原因。 （2）结合所学，列举中世纪阿拉伯人“领先全球的成就”。据材料二，归纳阿拉伯人在世界文化发展中起到的作用。 （3）综上所述，谈谈你对古代文化发展的认识。 【答案】（1）表现：区域性贸易和对外贸易兴旺；市场上有来自波斯的挂毯、中国的丝绸等远方商品；东西方文明信息得以交流。 原因：罗马帝国的统一；海上、陆上通道畅通，有助于物资交流。     （2）成就：医学上著有《医学集成》《医典》；数学上改造并传播印度数字（即阿拉伯数字）；天文学上编制精密星表等。 作用：保存并传播古希腊文化；将中国四大发明传入欧洲；成为东西方文化交流的桥梁。     （3）认识：古代文化的发展离不开各地区之间的交流与相互影响；和平的环境与便利的交通是文化交流的重要条件；不同文化在交流中相互促进，共同发展，推动了人类文明的进步。      【解析】(1)小问详解： 表现：根据材料一“罗马帝国的统一使得内部的区域性贸易和对外贸易空前兴旺发达”可得出表现之一是区域性贸易和对外贸易兴旺；根据材料一“2世纪时，罗马市场上有波斯的挂毯、中国的丝绸”可得出表现之二是市场上有来自波斯的挂毯、中国的丝绸等远方商品；根据材料一“遥远东方古国的技艺与文明信息源源不断地进入罗马，一些有关罗马的信息，也通过商人传到了中国”可得出表现之三是促进了东西方文明与信息的双向交流。原因：根据材料一“罗马帝国的统一使得内部的区域性贸易和对外贸易空前兴旺发达”可知原因之一是罗马帝国的统一；根据材料一“海上、陆上通道都有助于物资交流”可知原因之二是海上和陆上交通通道畅通，为物资交流提供了便利条件。 (2)小问详解： 成就：根据材料二“中世纪的阿拉伯人在医学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就”并结合所学知识，可以进行具体列举，例如，在医学方面有拉齐斯的《医学集成》和伊本·西那（阿维森纳）的《医典》；在数学方面，花拉子米著《代数学》，系统发展代数方法；在天文学方面，白塔尼等天文学家进行了精密的观测并修订了天文表。作用：根据材料二“许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本重新译成欧洲各种文字……从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的‘大跃进’”，可归纳出作用一是保存并传播了古希腊文化，促进了欧洲的思想解放和文艺复兴；根据材料二“中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧”，可归纳出作用二是成为东西方文化交流的桥梁，将中国的四大发明等东方科技成果传播到欧洲。 (3)小问详解： 认识：综上所述，可从文化交流重要性、文化交流条件、文化交流影响等方面作答。从材料一罗马帝国贸易带来的文明信息交流，以及材料二阿拉伯人在东西方文化传播中的桥梁作用，可以得出认识一：古代文化的发展不是孤立进行的，各地区、各文明之间的交流与相互影响是文化繁荣的重要动力；从材料一中罗马帝国的“统一”和“海上、陆上通道”等信息，可以得出认识二：和平统一的政治局面和发达便利的交通是文化交流与传播的重要保障；综合两则材料，阿拉伯人不仅自身创造文化，还传播了希腊、中国、印度等地的文化，推动了欧洲的发展，可以得出认识三：不同文化在交流中相互借鉴、融合创新，共同推动了人类文明的整体进步。对待不同文化应持开放、包容的态度。 11.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）阅读下列材料。 材料一   纸莎草纸是已知最早的书写媒介，……传入希腊后，很快成为地中海地区通用的书写材料。……但它的原产地只局限在尼罗河流域，并且质地薄脆，难以承受陆路转运的长途颠簸。……与之相比，羊皮是地域辽阔分散的农业经济产品，可以就地取材……公元4世纪后，纸莎草纸基本上被人们放弃，羊皮纸开始成为（西欧）起主导作用的书写材料。 ——摘编自《论纸莎草纸的兴衰及其历史影响》 材料二   正是造纸技术的西传，造价低廉的纸张代替了欧洲长期盛行的牛皮和羊皮。……艺术家通过纸将艺术和思想表达相融合，造纸术作为载体，……若隐若现地对中世纪的封建教会进行抨击，对自由平等生活的憧憬也展现其中。 ——摘编自《造纸术与中西方文化的交流和传播初探》 请回答： （1）纸莎草纸是哪一文明的成果？据材料一，概括纸莎草纸被放弃的原因，并指出羊皮纸在西欧使用的有利条件。 （2）指出将“造纸技术”传入欧洲的国家，并推断“造纸技术的西传”促进哪一事件的发生？据材料二，概括“造纸术作为载体”的意义。 （3）综上所述，归纳推动书写材料发展的原因。 【答案】（1）文明：纸莎草纸起源于古埃及文明，是尼罗河流域的产物。 纸莎草纸被放弃的原因：原料产地局限在尼罗河流域，难以大规模生产；质地薄脆，难以承受长途运输。 有利条件：原料来源广泛，适合地域辽阔的农业经济；便于就地取材和加工，适应西欧的地理和经济特点。     （2）国家：阿拉伯国家；事件：文艺复兴。 意义：造纸术作为艺术与思想表达的载体，促进了文化的传播；通过纸张，人们能够表达对封建教会的批判和对自由平等的追求，推动了社会思想的进步。     （3）原因：材料本身的局限性（如纸莎草纸易碎、运输不便）；经济与地理条件的变化（如羊皮纸适合西欧农业经济）；技术的传播与创新（如造纸术的西传）；社会与文化需求的推动（如文艺复兴对知识传播的需要）。      【解析】(1)小问详解： 文明：根据材料一“纸莎草纸是已知最早的书写媒介”及所学知识可知，纸莎草纸是古埃及文明的成果。 原因：根据材料一“但它的原产地只局限在尼罗河流域，并且质地薄脆，难以承受陆路转运的长途颠簸”可知，原产地局限在尼罗河流域，难以大规模生产；质地薄脆，难以承受长途颠簸，运输不便。因此，纸莎草纸被放弃的原因是原料产地局限在尼罗河流域，难以大规模生产；质地薄脆，难以承受长途运输。 有利条件：根据材料一“与之相比，羊皮是地域辽阔分散的农业经济产品，可以就地取材……公元4世纪后，纸莎草纸基本上被人们放弃，羊皮纸开始成为（西欧）起主导作用的书写材料”可知，原料丰富，来源广泛，适合地域辽阔的农业经济；便于就地取材和加工，适应西欧的地理和经济特点。 (2)小问详解： 国家：根据材料二“正是造纸技术的西传，造价低廉的纸张代替了欧洲长期盛行的牛皮和羊皮”及所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。因此，将造纸技术传入欧洲的国家是阿拉伯。 事件：根据材料二“艺术家通过纸将艺术和思想表达相融合，造纸术作为载体，……若隐若现地对中世纪的封建教会进行抨击，对自由平等生活的憧憬也展现其中”及所学知识可知，14世纪中期后随着资本主义萌芽的出现，新兴的资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，抨击封建教会；提倡发扬人的个性，享受现世生活。因此，促进了文艺复兴的发生。 意义：根据材料二“正是造纸技术的西传，造价低廉的纸张代替了欧洲长期盛行的牛皮和羊皮。……艺术家通过纸将艺术和思想表达相融合，造纸术作为载体，……若隐若现地对中世纪的封建教会进行抨击，对自由平等生活的憧憬也展现其中”可知，造纸术作为载体促进了思想的传播；同时，表达了对封建教会的批判和对自由平等的追求，推动了社会思想的进步。 (3)小问详解： 原因：根据材料一“但它的原产产地只局限在尼罗河流域，并且质地薄脆，难以承受陆路转运的长途颠簸”可知，纸莎草纸原产地局限在尼罗河流域，质地薄脆，转运不便，材料本身具有局限性；根据材料一“与之相比，羊皮是地域辽阔分散的农业经济产品，可以就地取材……公元4世纪后，纸莎草纸基本上被人们放弃，羊皮纸开始成为（西欧）起主导作用的书写材料”可知，羊皮纸更适合西欧农业经济，体现了经济与地理条件的变化对书写材料的影响；根据材料二“正是造纸技术的西传，造价低廉的纸张代替了欧洲长期盛行的牛皮和羊皮”可知，造纸术的西传取代了牛皮和羊皮，体现了技术的传播与创新对书写材料的影响；根据材料二“艺术家通过纸将艺术和思想表达相融合，造纸术作为载体，……若隐若现地对中世纪的封建教会进行抨击，对自由平等生活的憧憬也展现其中”可知，文艺复兴运动的对知识传播的需要促进了造纸术在西欧的传播，反映了社会与文化需求的推动对书写材料的影响。因此，推动书写材料发展的原因有材料本身的局限性（如纸莎草纸易碎、运输不便）；经济与地理条件的变化（如羊皮纸适合西欧农业经济）；技术的传播与创新（如造纸术的西传）；社会与文化需求的推动（如文艺复兴对知识传播的需要）。 考点2 世界近代史 1.（25-26九上·江苏江阴·期中）时空观念是在特定的时间和空间联系中观察、分析史事的思维方式。阅读材料，完成下列要求。 （1）据图一并结合所学知识回答，欧洲的文艺复兴运动兴起于图一中的哪个地区？（用字母代码表示）并说明其兴起的根源。 （2）结合所学知识，请你为图二补充一个合适的标题，并说出开辟A路线航海家的名字。 （3）结合所学知识，指出图三中航程②所运输的“物品”名称，并简析其对非洲产生的影响。 （4）综合上述材料，分析上述三幅图片体现的历史事件之间的内在联系（写出一点即可），并简述其产生的共同作用。 【答案】（1）地区：A。根源：意大利最早出现了资本主义萌芽。     （2）标题：新航路开辟示意图（或：探寻新航路示意图）。航海家：哥伦布。     （3）物品：黑人奴隶。影响：使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，给非洲人民带来了深重的灾难，造成了非洲长期的贫穷与落后。     （4） 内在联系：文艺复兴运动解放了人们的思想，为新航路的开辟提供了思想动力；新航路的开辟为三角贸易的开展提供了地理条件和物质基础。 共同作用：都促进了欧洲资本主义的产生和发展。      【解析】(1)小问详解： 地区：图一中的A区域为意大利半岛。结合教材，欧洲的文艺复兴运动起源于14世纪的意大利。 根源：文艺复兴兴起的根本原因在于，当时意大利的一些城市（如佛罗伦萨、威尼斯）最早出现了资本主义萌芽。新兴的资产阶级为了发展经济和政治，需要冲破中世纪封建神学的束缚，提倡以人为中心，追求现世幸福的人文主义精神。 (2)小问详解： 标题：图二展示了15-16世纪欧洲航海家开辟的几条主要航线，连接了欧洲、亚洲、非洲和美洲，使世界开始连为一个整体。因此，最合适的标题是“新航路开辟示意图”。 航海家：据图可知A路线是从欧洲出发，横渡大西洋到达美洲的航线，开辟这条航线的航海家是哥伦布。1492年，哥伦布受西班牙王室资助，率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达了今天美洲的古巴、海地等地，发现了美洲新大陆。 (3)小问详解： 物品：图三展示的是“三角贸易”。航程②是从非洲到美洲的航线，被称为“中程”。在这段航程中，欧洲殖民者将他们在非洲通过各种卑鄙手段掳获的黑人奴隶，贩运到美洲卖给种植园主。因此，所运输的“物品”是黑人奴隶。 影响：从非洲丧失了近亿的精壮劳动力、给非洲人民带来了深重的灾难、非洲长期的贫穷与落后等角度回答。 (4)小问详解： 内在联系：这三幅图分别代表了文艺复兴、新航路开辟和三角贸易，它们之间存在着紧密的内在联系，共同构成了欧洲资本主义兴起和发展的历史进程。如：文艺复兴运动解放了人们的思想，为新航路的开辟提供了思想动力；新航路的开辟为三角贸易的开展提供了地理条件和物质基础。 共同作用：无论是文艺复兴带来的思想解放，还是新航路开辟带来的世界市场雏形，亦或是三角贸易带来的巨额利润（资本原始积累），它们都从不同层面（思想、市场、资本）有力地推动了欧洲资本主义的产生和发展。 2.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   14—16世纪意大利部分城市经济发展概况 城市 经济支柱产业 15世纪末人口（万人） 商业活动范围 佛罗伦萨 毛纺织业、银行业 6—7 欧洲各地，与东方通过地中海贸易 威尼斯 造船业、海上贸易 10 地中海、黑海沿岸，直达中亚 热那亚 航运业、香料贸易 5—6 连接欧洲与北非、西亚 材料二   达·芬奇在《论绘画》中写道：“绘画应当描绘人和人的思想、情感，因为人是世间最宝贵的造物。”他的画作《蒙娜丽莎》打破了中世纪绘画中神权至上的构图传统。16世纪初，一位威尼斯商人记载：“过去东方香料经阿拉伯商人转手，价格暴涨。现在我们的船队直接穿越印度洋运回，价格低了一半还多。” （1）根据材料一，概括14—16世纪意大利城市经济的共同特征有哪些，至少两点。 （2）材料二中“描绘人和人的思想”体现了什么核心思想？结合材料一，分析这一思想兴起的经济基础。 （3）材料二中“船队直接穿越印度洋运回香料”得益于哪一历史事件，结合材料一、二，分析这一现象，对材料一中意大利城市经济发展会产生怎样的影响？ （4）综合上述材料并结合所学，请你分析上述材料中14—16世纪的一系列变化对欧洲社会的发展有何共同影响？ 【答案】（1）特征：资本主义经济有了较大的发展或以工商业（纺织、造船、贸易、金融）为核心产业；商业活动辐射范围广；人口规模较大，城市化水平较高。     （2）核心思想：人文主义。经济基础：意大利城市工商业发达，资本主义经济得到发展（或资本主义萌芽），积累了财富，为思想解放提供经济基础     （3）历史事件：新航路开辟（或探寻新航路）。 影响：新航路开辟后欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；而材料一中意大利城市（如威尼斯、热那亚）的经济高度依赖地中海贸易，其贸易优势会逐渐丧失，工商业发展将受到冲击。     （4）促进了思想解放，推动了欧洲资本主义的发展；或推动了欧洲社会向近代社会转型      【解析】(1)小问详解： 特征：据材料一表格信息“毛纺织业、银行业”“造船业、海上贸易”等可知，佛罗伦萨等城市的支柱产业是银行业、造船业等，体现了资本主义经济有了较大的发展或以工商业（纺织、造船、贸易、金融）为核心产业；据材料一表格信息“欧洲各地，与东方通过地中海贸易”等可知，商业活动辐射范围广，与东方也存在往来；据材料一表格信息“人口”可知，城市人口规模较大，城市化水平较高。 (2)小问详解： 核心思想：结合所学可知，“描绘人和人的思想”直接对应文艺复兴的人文主义核心，人文主义的核心内涵是肯定人的价值，关注现世生活，反对神学对人的压制和封建等级的束缚，与材料信息相符。 经济基础：据材料一表格信息“毛纺织业、银行业”等可知，佛罗伦萨等城市人口众多，商业往来频繁，贸易繁荣，这体现了意大利城市工商业发达，资本主义经济得到发展（或资本主义萌芽），积累了财富，而经济的发展为思想解放提供经济基础。 (3)小问详解： 历史事件：据材料二“过去东方香料经阿拉伯商人转手，价格暴涨。现在我们的船队直接穿越印度洋运回，价格低了一半还多”可知，船队可以穿越印度洋，体现了新航路开辟（或探寻新航路）的影响，1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸，而新航路的开辟促使船队到达印度，与材料信息相符。 影响：结合所学可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，这体现了新航路开辟后欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；据材料一表格信息可知，材料一中意大利城市（如威尼斯、热那亚）的经济高度依赖地中海贸易，其贸易优势会逐渐丧失，工商业发展将受到冲击。 (4)小问详解： 影响：综合材料信息回答即可，如材料一体现了意大利城市的发展，这有助于资本主义的发展和思想文化的发展，材料二涉及文艺复兴和新航路开辟，这体现了经济发展促进了思想解放，推动了欧洲资本主义的发展；新航路开辟和文艺复兴体现了欧洲向近代转型，反映了其推动了欧洲社会向近代社会转型。 3.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）【近代萌芽·文明新航】阅读材料，完成下列要求。 材料一   14—17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料一，概括租地农场和手工工场的共同点。简述它们的出现对欧洲社会产生的共同影响。 材料二   文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度是一种创新……新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》 （2）根据材料二并结合所学知识，简述创新的内涵。举例说明这个时期文学作品是如何表现新的时代精神的。 材料三   由于造船技术提高，欧洲人已能建造适于远洋航行的大型多桅快速帆船。中国的指南针传入欧洲之后，海船敢于，也有条件驶入大西洋深处。此外，地圆学说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方。15、16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （3）根据材料三，概括新航路开辟的有利条件。从全球史观的视角，概括新航路开辟给世界带来的影响。 【答案】（1）共同点：都具有资本主义性质；都依靠雇佣劳动力；都以谋取利润、面向市场为目的。影响：促进了欧洲资本主义的产生与发展；推动了欧洲社会结构的变化，为后来的资产阶级革命奠定了经济基础。     （2）内涵：在思想上摆脱中世纪宗教神学的束缚，倡导人文主义精神；在文化艺术和学术领域创造出体现资产阶级利益和时代需求的新成果。举例：但丁的《神曲》，通过描写地狱、炼狱和天堂的景象，抨击教会的贪婪腐化和封建统治的黑暗，表达对人性解放和美好理想的追求，体现了人文主义的时代精神。     （3）有利条件：造船技术的提高，能够建造适合远洋航行的大型多桅快速帆船；中国指南针传入欧洲，为海船远洋航行提供了导航条件；地圆学说的流行，为远洋航行提供了理论支持；西欧各国的航海探险活动的推动。影响：打破了世界各地区相对孤立、隔绝的状态，使世界开始连为一个整体；促进了世界各地区之间的经济文化交流与联系。      【解析】(1)小问详解： 共同点：据材料一“生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人”“这是一种具有资本主义性质的农场”可知，从性质上看，租地农场和手工工场都具有资本主义性质，是资本主义生产关系在农业和手工业领域的体现；从劳动力来看，两者都依靠雇佣劳动力，生产者（农场工人、手工工场工人）靠出卖劳动力获取报酬。据材料一“它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的”可知，从目的来看，都以谋取利润、面向市场为目的，生产活动围绕市场需求展开，追求经济效益。 影响：据材料一“地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场”和所学知识可知，它们的出现促进了欧洲资本主义的产生与发展，使资本主义经济在欧洲逐渐占据重要地位；同时推动了欧洲社会结构的变化，新兴资产阶级和无产阶级逐渐形成，为后来的资产阶级革命（如英国资产阶级革命）奠定了经济基础。 (2)小问详解： 内涵：据材料二“必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来”可知，文艺复兴的创新体现在思想上摆脱中世纪宗教神学的束缚，倡导人文主义精神，肯定人的价值和尊严；同时在文化艺术和学术领域创造出体现资产阶级利益和时代需求的新成果，不再以宗教神学为唯一核心，转而关注现实生活和人性。 举例：据所学知识可知，但丁的《神曲》是典型代表。作品通过描写地狱、炼狱和天堂的景象，抨击教会的贪婪腐化和封建统治的黑暗，打破了宗教神学对思想的禁锢；同时表达对人性解放和美好理想的追求，体现了人文主义的时代精神，彰显了资产阶级对人性自由的向往。 (3)小问详解： 有利条件：据材料三“由于造船技术提高......中国的指南针传入欧洲之后......此外，地圆学说的日益流行......西欧各国经过一系列航海探险活动”可知，技术层面：造船技术的提高，能建造适合远洋航行的大型多桅快速帆船，为远航提供了物质保障。导航层面：中国指南针传入欧洲，为海船远洋航行提供了精准的导航条件。理论层面：地圆学说的流行，使人们坚信从大西洋向西航行可抵达东方，为远洋航行提供了理论支持。实践层面：西欧各国的航海探险活动推动，众多航海家（如哥伦布、达・伽马等）的探索行为加速了新航路的开辟。 影响：据所学知识可知，从全球史观视角看，新航路开辟打破了世界各地区相对孤立、隔绝的状态，美洲、非洲、亚洲与欧洲的联系日益紧密，使世界开始连为一个整体；同时促进了世界各地区之间的经济文化交流与联系，物种、技术、文化在全球范围内传播，推动了全球一体化的初步发展。 4.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读下图，完成下列要求。 （1）据上图并结合所学知识，写出日本实现“强国梦”的历史事件及美国为实现“独立之梦”颁布的文献、1787年美国宪法的制定原则。 （2）选择上图中至少两个“梦想”，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）日本实现强国梦的历史事件：大化改新。美国为实现独立之梦颁布的文献：《独立宣言》。1787年美国宪法的制定原则：分权制衡原则。     （2）【示例一】观点：思想解放推动社会变革。论述：14世纪中叶，意大利兴起文艺复兴运动，强调人文主义，反对封建神学，推动了人们思想的解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪，法国兴起启蒙运动，宣传自由、平等、民主等思想，为法国大革命的爆发作了重要的理论准备，推动了法国乃至世界的资产阶级革命浪潮。这些思想解放运动都极大地推动了社会变革，促进了社会的进步。 【示例二】观点：资产阶级革命推动国家发展。论述：英国通过1688年光荣革命，确立了君主立宪制，为英国资本主义发展提供了政治保障，促进了英国经济的发展和社会的进步。美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立，颁布1787年宪法，确立了联邦共和制，为美国资本主义发展开辟了道路。法国大革命推翻了封建统治，传播了自由民主思想，对世界历史发展产生了深远影响。这些资产阶级革命都推动了各自国家的发展，改变了世界格局。 【示例三】观点：不同国家通过不同方式实现梦想推动社会进步。论述：雅典通过梭伦改革、克利斯提尼改革等一系列民主改革，逐步建立起民主政治，为雅典的繁荣奠定了基础，其民主制度对后世西方民主政治产生了深远影响。日本通过明治维新，学习西方先进技术和文化，进行政治、经济、社会等方面的改革，实现了从封建社会向资本主义社会的转变，走上了强国之路。英国通过资产阶级革命和制度创新实现了君主立宪制，美国通过独立战争和宪法制定实现了民主共和制，它们都推动了本国资本主义发展和社会进步。不同国家根据自身国情选择不同方式追求梦想，都在一定程度上推动了人类社会的发展进程。      【解析】(1)小问详解： 日本：根据材料信息“646年，日本强国梦”，结合所学可知，日本实现“强国梦”的历史事件是大化改新，大化改新，又作大化革新，是645年6月发生的古代日本政变，其主要内容是废除大贵族垄断政权的体制，向中国隋唐政治经济体制学习，成立古代中央集权国家，给日本历史上带来了巨大的变革； 美国：根据材料信息“1776年，美国的独立之梦”，结合所学可知，美国为实现“独立之梦”进行了资产阶级革命，要求摆脱英国的统治，颁布了《独立宣言》，1787年受启蒙思想的影响，美国宪法以分权制衡为原则制定。 (2)小问详解： 本题为开放性试题，要求选择图中至少两个“梦想”，提出明确观点，史论结合，言之成理即可。首先明确观点，如示例一，从表中选取“意大利的‘人文梦’”“法国的‘理性之梦”，意大利的“人文梦”是指文艺复兴，法国的“理性之梦”是指启蒙运动，提炼观点：思想解放推动社会变革。然后根据确定的观点，从历史史实寻找论证，做到史论结合，史实为观点服务，条理清晰，如论述：14世纪中叶，意大利兴起文艺复兴运动，推动了人们思想的解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪，法国兴起启蒙运动，为法国大革命的爆发作了重要的理论准备，推动了法国乃至世界的资产阶级革命浪潮。最后进行总结，这些思想解放运动都极大地推动了社会变革，促进了社会的进步。 如示例二，明确观点，从表中选取1689年英国的“君主立宪梦想” ，18世纪法国的“理性之梦”， 1787年美国的“制宪之梦”，提炼一个观点：资产阶级革命推动国家发展。然后根据确定的观点，从历史史实寻找论证，做到史论结合，史实为观点服务，条理清晰，如论述英国通过1688年光荣革命，确立了君主立宪制，为英国资本主义发展提供了政治保障，美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治为美国资本主义发展开辟了道路。法国大革命推翻了封建统治，对世界历史发展产生了深远影响。最后进行总结，这些资产阶级革命都推动了各自国家的发展，改变了世界格局。 如示例三，明确观点，从表中选取“公元前5世纪雅典民主梦”、“1689英国君主立宪梦”、1787年美国的“制宪之梦”提炼一个观点：不同国家通过不同方式实现梦想推动社会进步。然后根据确定的观点，从历史史实寻找论证，做到史论结合，史实为观点服务，条理清晰，如雅典通过梭伦改革、克利斯提尼改革等一系列民主改革，逐步建立起民主政治，为雅典的繁荣奠定了基础，其民主制度对后世西方民主政治产生了深远影响。日本通过明治维新，学习西方先进技术和文化，进行政治、经济、社会等方面的改革，实现了从封建社会向资本主义社会的转变，走上了强国之路。英国通过资产阶级革命和制度创新实现了君主立宪制，美国通过独立战争和宪法制定实现了民主共和制，它们都推动了本国资本主义发展和社会进步。最后进行总结，同国家根据自身国情选择不同方式追求梦想，都在一定程度上推动了人类社会的发展进程。 5.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）中世纪大学兴起是社会发展的必然结果，又对社会发展产生了深刻的影响。阅读材料，回答问题。 材料一     以工商业为主的经济中心的城市的兴起和发展，促进了西欧文化向世俗化方面的发展。许多不受教会控制的世俗学校应运而生，其中大多是私立学校。城市学校和大学的出现和发展无疑是城市经济发展的一个结果，是城市革命的一个重要组成部分。 ——裔昭印《世界文化史》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧大学兴起的原因。 材料二     新兴大学所积极提倡的重视“理性”，把人们从遥远的神的世界带到可以触摸的人的世界，启发人们重视自己，认识自然。因而，大学的兴起对文艺复兴的产生具有启发作用，在文艺复兴的发展过程中又有推动作用。 ——摘编自陈军、刘玉涛《中世纪教会大学与文艺复兴的产生》 （2）根据材料二，概括中世纪大学对文艺复兴运动的影响。根据材料并结合所学知识，指出文艺复兴的核心思想。 材料三     虽然经过文艺复兴，欧洲大学的传统系科组织仍然和中世纪时一样，其学术管理体系也没有什么变化，但大学文科课程发生了根本性的变化，具体标志是引入了文艺复兴的“新知识”。这些新知识最终导致了大学教学内容和教学方法的彻底变革。文艺复兴运动的发展使欧洲大学的数量发生了变化，1400年时，全欧洲仅有29所大学，而在15世纪中，有28所新大学成立，几乎比先前增加了一倍。而在1500年至1625年间，又诞生了18所大学，使得大学的总数达到了73所（有两所大学消亡了）。 ——（英）沃纳姆《剑桥世界近代史》（第三卷）等 （3）根据材料三并结合所学知识，指出文艺复兴给欧洲大学带来的新变化。 （4）综合上述材料并结合所学知识，概括中世纪大学和文艺复兴运动的共同影响。 【答案】（1）原因：工商业经济的发展；城市的兴起与发展；世俗文化（学）的发展；教会控制的放松。（其他合理的答案亦可，如“经济发展”“城市发展”“社会发展的需求”“城市斗争的需要”“原有教会学校已经不适应时代需要”“人们希望摆脱教会的控制”等）     （2）影响：大学的兴起对文艺复兴的产生和发展具有启发和推动作用。（答到“大学的兴起促进了文艺复兴的产生和发展”“大学的兴起为文艺复兴的产生和发展奠定了基础”等意思相近也可） 思想：人文主义（“以人为中心”“以人为本”“提倡人性”也可）     （3）新变化：大学课程发生根本性变化；教学内容的彻底变革（从宣扬神学思想到宣传人文主义）；教学方法的彻底变革；学校数量大量增加（大学得到了快速的发展；新大学大量建立）。     （4）共同影响：促进了人们思想的解放；促进了欧洲思想文化与科学技术的发展；有助于社会的变革与进步等。      【解析】(1)小问详解： 原因：根据材料一“以工商业为主的经济中心的城市的兴起和发展，促进了西欧文化向世俗化方面的发展。许多不受教会控制的世俗学校应运而生，其中大多是私立学校”可知，中世纪西欧大学兴起的原因是工商业经济的发展；城市的兴起与发展；世俗文化（学）的发展；教会控制的放松。 (2)小问详解： 影响：根据材料二“因而，大学的兴起对文艺复兴的产生具有启发作用，在文艺复兴的发展过程中又有推动作用”可知，中世纪大学对文艺复兴运动的影响是大学的兴起对文艺复兴的产生和发展具有启发和推动作用。 核心思想：根据材料“新兴大学所积极提倡的重视‘理性’，把人们从遥远的神的世界带到可以触摸的人的世界，启发人们重视自己，认识自然”并结合所学知识可知，文艺复兴提倡以人为中心，提倡人文主义。 (3)小问详解： 新变化：根据材料三“虽然经过文艺复兴，欧洲大学的传统系科组织仍然和中世纪时一样，其学术管理体系也没有什么变化，但大学文科课程发生了根本性的变化”可知，文艺复兴给欧洲大学带来的新变化是大学课程发生根本性变化；根据材料三“这些新知识最终导致了大学教学内容和教学方法的彻底变革”可知，文艺复兴给欧洲大学带来的新变化是教学方法的彻底变革；根据材料三“文艺复兴运动的发展使欧洲大学的数量发生了变化，1400年时，全欧洲仅有29所大学，而在15世纪中，有28所新大学成立，几乎比先前增加了一倍”可知，文艺复兴给欧洲大学带来的新变化是学校数量大量增加。 (4)小问详解： 影响：根据上述材料可知，中世纪大学和文艺复兴运动的共同影响是都促进了人们思想的解放；都促进了欧洲思想文化与科学技术的发展；都有助于社会的变革与进步等。 6.（25-26九上·江苏淮安淮安·期中）资本主义的产生和发展是世界近代史一条重要的基本线索。阅读材料，完成下列要求。 材料一   英国古典经济学家亚当·斯密认为，市场的扩大能够促进生产的扩大和专业化，提高生产效率，伴随着市场交换活动的频繁展开，在工业、农业等领域，生产组织形式也发生着变化，在传统生产方式仍存在的情况下，出现了一批新型的生产组织形式。 ——摘自王斯德《工业文明的兴盛16—19世纪的世界史》 材料二   15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界。……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——摘编自马世力《世界史纲》 材料三   怎么把棉花变成象牙？或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶？16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。 ——摘自斯文·贝克特《棉花帝国》 完成下列要求： （1）结合所学，回答材料一中西欧在农业、手工业领域出现的“新型的生产组织形式”是什么？写出这两个生产组织形式的性质。 （2）结合所学分析，材料二中“他们的活动”是指哪一重大历史事件？中国的哪项发明为“他们的活动”提供了技术支持？据材料二指出，“他们的活动”对世界产生了什么影响？ （3）根据材料三及所学知识，说出商人们的“秘诀”。结合所学，谈谈这种“秘诀”对欧洲、非洲分别有什么影响？ （4）综合上述材料，谈谈你对资本主义产生与发展的认识。 【答案】（1）农业：租地农场；手工业：手工工场。 性质：资本主义性质的生产组织形式。     （2）事件：新航路的开辟。 发明：指南针。 影响：打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。     （3）“秘诀”：早期殖民掠夺（或三角贸易、黑奴贸易）。 对欧洲影响：为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。 对非洲影响：使非洲丧失大量精壮劳动力，造成非洲长期的贫穷与落后。     （4）认识：资本主义发展伴随着残酷掠夺；生产力发展、海外扩张推动资本主义兴起；资本主义发展具有进步性与野蛮性双重特征。       【解析】(1)小问详解： 生产组织形式：材料一“在工业、农业等领域，生产组织形式也发生着变化，在传统生产方式仍存在的情况下，出现了一批新型的生产组织形式”并结合所学→租地农场、手工工场是西欧农业、手工业新型生产组织。二者都存在雇佣劳动关系，属于资本主义性质生产组织。商品市场扩大推动生产专业化，催生新型经营方式，土地、劳动力逐步商品化，是西欧资本主义萌芽产生的重要标志。 性质：租地农场和手工工场都雇佣劳动力进行商品生产，属于资本主义性质的生产组织形式。 (2)小问详解： 事件：材料二“15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界”→提炼出“他们的活动指新航路的开辟”。 发明：中国古代发明的指南针传入欧洲后，为远洋航行提供了重要条件。 影响：材料二“他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”→提炼出“新航路的开辟打破了世界各地区相对隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，开启了人类文明一体化进程”。 (3)小问详解： “秘诀”：材料三“运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法”→提炼出“商人们的秘诀是早期殖民掠夺，具体表现为三角贸易（黑奴贸易）和殖民扩张”。 对欧洲的影响：从资本原始积累获取、欧洲资本主义发展推进等角度进行分析。 对非洲的影响：材料三“但有人和动物深受其害”并结合所学→大量非洲黑人被掳掠贩卖，非洲丧失大量劳动力，造成非洲长期贫困落后。 (4)小问详解： 认识：材料一体现市场发展催生新型生产组织，生产力进步推动资本主义兴起；材料二新航路开辟开启世界联系，海外扩张拓展资本主义发展空间；材料三殖民贸易与掠夺促进经济发展，同时带给殖民地深重苦难。可见资本主义发展兼具进步性与野蛮性，发展过程始终伴随着残酷掠夺。 7.（25-26九上·江苏无锡新吴·期中）请阅读《走向近代》单元的相关材料，回答问题。 材料一：14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化。 （1）将材料一图示中的①处补充完整。 材料二：(14-16世纪)“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” ——恩格斯 （2）材料中多才多艺的巨人所倡导的核心思想是什么？请写出该时期的一位代表人物及其作品。 材料三：直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。 ——(美)帕尔默《现代世界史》 （3）根据材料三，结合所学知识分析，与“大西洋”地位发生变化相关的历史事件并分析“其巨大的影响波及各方”的积极意义。 材料四：如图所示 （4）材料四反映的是什么历史事件，其中最具悲惨性和血腥性的是哪段航程(填数字代号)？ （5）结合材料和所学知识分析，欧洲在14-16世纪的历史发展趋势。 【答案】（1） ①租地农场     （2）思想：人文主义 代表人物：但丁《神曲》（或达·芬奇《蒙娜丽莎》等）     （3）事件：新航路开辟 积极意义：促进世界市场初步形成；促进物种、文化交流     （4）事件：三角贸易； 航程：②（或中程）     （5）趋势：资本主义兴起与发展，向近代社会转型。      【解析】(1)小问详解： 根据所学知识，材料一展现的是14世纪以后西欧城市和农村出现新的变化，在农村，资本主义萌芽表现为：富裕农民开始建立租地农场。故①为租地农场。 (2)小问详解： 思想：根据所学知识，材料二中指出“在多才多艺和学时渊博方面的巨人的时代”，这指的就是14-16世纪涌现的文艺复兴运动，而文艺复兴运动的核心是人文主义。 代表人物：根据所学知识，文艺复兴时期的代表人物及作品有但丁《神曲》（或达·芬奇《蒙娜丽莎》）。 (3)小问详解： 事件：根据所学知识，材料三中指出“直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它变而成为一座桥梁，一个启程之地”，这里说明大西洋的地位开始得到转变，而促使大西洋地位变化的历史事件就是新航路开辟。 积极意义：根据所学知识，随着新航路的开辟，促进世界市场初步形成；促进物种、文化交流，加强了世界各地的联系。 (4)小问详解： 事件：根据所学知识，材料四中展现的是一个示意图，图上有美洲、欧洲、非洲，这体现的就是三角贸易。 航程：根据所学知识，在三角贸易中，最具悲惨性和血腥性的就是从非洲运送黑奴到美洲，这就是②（或中程）。 (5)小问详解： 趋势：根据所学知识，结合以上四则材料，从文艺复兴到新航路开辟，这说明欧洲在14-16世纪的历史发展趋势就是朝着资本主义发展，并开始向近代社会转型。 8.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）棉花作为世界性商品，见证了近代资本主义的发展过程。 材料一   世界各地的棉花生产始于家庭组织，在古代，棉花产品的生产纯粹是家庭产业，每一个社会单位完全自给自足。12—14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱；然后与城市里组织行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布；接着企业家给货物打上自己的标记出口到海外市场。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》 材料二   15世纪，欧洲人登陆美洲。在疯狂地劫掠了这片大陆上的黄金白银和贵重木材后……17世纪30年代开始扩大棉花种植面积……欧洲人在美洲广辟种植园，大量种植棉花，使美洲殖民地成为欧洲棉花的重要来源地。 ——摘编自赵文斌《大国博弈的影子：世界历史上的“棉花之战”》 材料三   棉纺织业是第一个进行革命的行业，棉花和棉纺织品的价钱要比毛纺织品便宜得多，遂使得它们在国内为自己挣得一个虽然有限却很有用的市场。在西印度群岛，采用奴隶劳动的种植园为英国棉纺织业提供了大量原料，种植园主人反过来又大量购买曼彻斯特的纺织品。……投资低廉，通过增加产量，马上可以回本，它的利润不是5%或10%，而是100%，百分之几千。 ——摘编自（英）霍布斯鲍姆《革命的年代》 （1）根据材料一，概括传统棉花产品生产与12—14世纪意大利棉纺织业的不同。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出首位“登陆美洲”的历史人物并概括欧洲殖民者在美洲进行殖民掠夺的方式。 （3）根据材料三，分析工业革命首先发生于棉纺织业的原因。结合所学知识，列举一例“革命”期间的重要成就。 【答案】（1）不同点在于传统生产是自给自足的小农经济，而意大利棉纺织业形成了雇佣劳动、分工协作和市场导向的早期资本主义生产方式。     （2）人物：哥伦布； 掠夺方式：直接劫掠黄金白银等贵金属；掠夺贵重木材等自然资源；通过建立种植园、使用奴隶劳动大规模种植经济作物进行经济剥削。     （3）原因包括：棉纺织品价格低廉、市场需求大；殖民地种植园提供大量廉价原料；投资门槛低、利润回报极高。 重要成就有：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机（或瓦特改良蒸汽机、克朗普顿发明骡机等）。      【解析】(1)小问详解： 不同：根据材料一“每一个社会单位完全自给自足”和“意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱；然后与城市里组织行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布；接着企业家给货物打上自己的标记出口到海外市场”和所学知识可知，传统棉花生产以家庭为单位、自给自足，而12—14世纪意大利棉纺织业出现了雇佣劳动、分工组织和面向市场的特点，所以不同点在于传统生产是自给自足的小农经济，而意大利棉纺织业形成了雇佣劳动、分工协作和市场导向的早期资本主义生产方式。 (2)小问详解： 人物和掠夺方式：根据材料二“15世纪，欧洲人登陆美洲”和所学知识可知，首位登陆美洲的欧洲航海家是哥伦布，发现了美洲新大陆。欧洲殖民者在美洲的殖民掠夺方式包括：直接劫掠黄金白银等贵金属；掠夺贵重木材等自然资源；通过建立种植园、使用奴隶劳动大规模种植经济作物（如棉花）进行经济剥削。 (3)小问详解： 原因和成就：根据材料三“棉花和棉纺织品的价钱要比毛纺织品全便宜，遂使得它们在国内为自己挣得一个虽然有限却很有用的市场”和所学知识可知，工业革命首先发生在棉纺织业的原因包括：棉纺织品价格低廉、市场需求大；殖民地种植园提供大量廉价原料；投资门槛低、利润回报极高。结合所学知识，工业革命期间棉纺织业的重要成就有：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机（或瓦特改良蒸汽机、克朗普顿发明骡机等），极大提高了纺纱效率，推动了机械化生产的普及。 9.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）海洋在人类经济社会中扮演着重要角色，近代以来，人类积极地进行海洋探索，加强了各大洲的联系，推动了近代资本主义经济的发展和扩张，也促成了世界市场的形成。 材料一   由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的整合。 ——杰里·本特利等《新全球史》（下） 材料二   “15世纪中叶至19世纪末叶，西方殖民国家为了向美洲殖民地种植园和矿山提供劳动力，从非洲掳走大批黑人，非洲丧失劳动力达1亿以上。英国成为了当时殖民诸国中最大的‘人类血肉贩子’，美洲3/4的黑人奴隶是英国贩运去的。” ——斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 材料三   17世纪“海上马车夫”荷兰崛起为海洋霸权国家。然而随后英国工业资本强势崛起，荷兰建立于商业资本之上的海上霸权也终究拱手。英国拥有强势的海军力量，17世纪后半叶的三次英荷战争使荷兰的军事实力和商业力量受到重创。正如沃勒斯坦所言：“17世纪荷兰的经济霸权不是被世界市场体系的运作或者资本主义的矛盾所毁灭，而是由英国和法国的武装力量所毁灭。 ——周嘉舟《从海权视角浅谈经济霸权更迭》 材料四   “英国在印度要完成双重使命：一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式社会：另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”马克思认为殖民主义（以英国为例）一方面通过商品输出和资本输出会破坏殖民地（以印度为例）的社会整个结构；另一方面又必然会“造成新的生产力”，“播下新的社会因素”。 ——马克思恩格斯全集：第9卷 （1）材料一中建立起远洋贸易的航线得益于哪一历史事件，根据材料一，概括这一历史事件的影响。 （2）材料二中黑人的悲惨遭遇与早期欧洲殖民者的哪一罪恶活动有关? （3）归纳材料三中英国争夺海洋霸权的优势。 （4）依据材料四结合所学知识，如何理解殖民扩张的双重使命 【答案】（1）新航路的开辟；加速了物种、商品、文化的交流；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；促进了东半球人口增长，加速了世界人民的整合。     （2）三角贸易     （3）强大的海军力量，工业资本崛起     （4）积极性客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的形成；消极性给殖民地人民带来了深重的灾难，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。      【解析】(1)小问详解： 历史事件：根据材料“欧洲水手探索世界海洋”和结合所学可知，建立起远洋贸易的航线得益于新航路的开辟。 影响：根据材料“全球贸易和物种交流发展起来”可知，加速了物种、商品、文化的交流；根据材料“加速了世界人民的整合”可知，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；根据“增加了东半球的人口”可知，促进了人口增长。 (2)小问详解： 罪恶活动：根据材料“从非洲掳走大批黑人”和结合所学可知，黑人的悲惨遭遇源自于罪恶的三角贸易。 (3)小问详解： 优势：根据材料“英国工业资本强势崛起”可知，英国资本主义的发展增强了实力；根据材料“英国拥有强势的海军力量”可知，英国拥有强大的军事实力。 (4)小问详解： 双重使命：积极性从殖民国家角度分析，根据材料“奠定物质基础”可知，早期殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的形成；消极性从殖民地人民角度分析，根据材料“破坏殖民地”可知给殖民地人民带来了深重的灾难；在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。 10.（25-26九上·江苏南通海门·期中）阅读材料，结合所学回答问题。 材料一   齐世荣在《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》中写道：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 材料二   马克思在评价文艺复兴时说：“他们战战兢兢地请出亡灵来为他们效劳，借用它们的名字，战斗口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出世界历史新的一幕。” 材料三   它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生巨大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——马世力《世界史纲》（下册） 材料四   持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源，对欧美资本主义制度的发展，起了难以估量的作用，然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。 ——纪录片《世界历史》解说词 （1）阅读材料一，概括文艺复兴在意大利发生的基本条件。 （2）结合所学知识，指出材料二中的运动产生了怎样的影响？ （3）材料三所述的是哪一世界历史事件？分析指出能够支撑欧洲航海家们进行远洋航行的技术条件，并从正反两方面概括新航路开辟的影响。 （4）材料四反映的是世界史上的哪一史实？早期资本主义发展的主要方式是什么？ 【答案】（1）条件：意大利出现了资本主义萌芽；新兴资产阶级的产生；城市化的生产方式。     （2）影响：促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。     （3）事件：新航路的开辟。技术条件：指南针的应用。影响：积极：使世界开始连成一个整体，世界的观念逐步确立起来；打破了以往各地区相互孤立隔绝的状态；扩大了人类活动范围；促进了世界范围内的经济文化交流；促进了资本主义的产生与发展等。消极：为殖民掠夺开辟了道路；给殖民地人民带去了灾难，造成了殖民地的贫穷和落后。     （4）史实：三角贸易；方式：殖民掠夺或殖民扩张。      【解析】(1)小问详解： 基本条件：根据“资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式”可知，意大利出现了资本主义萌芽；新兴资产阶级的产生；城市化的生产方式。 (2)小问详解： 影响：根据“演出世界历史新的一幕”等信息及所学可知，文艺复兴借助复兴古希腊、古罗马文化的名义宣扬资产阶级的思想文化，促进了思想解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 (3)小问详解： 历史事件：根据“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”等信息可知，材料放映的是15、16世纪的新航路开辟；技术条件：根据所学可知，指南针传入欧洲并且广泛应用于航海，为新航路的开辟提供了技术支持；影响：根据“正反两方面”及所学可从积极和消极方面进行概括：积极方面：根据“打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”可知，打破了以往各地区相互孤立隔绝的状态；使世界开始连成一个整体，世界的观念逐步确立起来；根据“它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生巨大变化”可知，扩大了人类活动范围；促进了世界范围内的经济文化交流；促进了资本主义的产生与发展等。根据“引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”可知，为殖民掠夺开辟了道路；给殖民地人民带去了灾难，造成了殖民地的贫穷和落后。 (4)小问详解： 史实：根据“非洲奴隶”等可知，材料反映的是三角贸易，这种贸易发生在欧洲、非洲和美洲之间，特别是大西洋三角贸易。欧洲的工业品如布匹、枪炮、朗姆酒等运往非洲，换取奴隶后运送到美洲，再从美洲运回蔗糖、烟草、咖啡和棉花等工业原料回到欧洲。方式：结合所学可知，三角贸易体现了西方列强的殖民扩张，这种方式虽然带有血腥色彩，但是加速了资本的原始积累，促进了资本主义经济的发展，因此早期资本主义发展的主要方式是早期殖民扩张。 11.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   15—17世纪，由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。外来的病原体引发的传染病使美洲和太平洋岛屿上的土著人口大量减少。欧洲的航海探险使得世界各地区相互依存，推动了全球一体化进程。 ——摘编自杰里·本特利等《新全球史》 材料二   下表1522—1801年哥斯达黎加土著人口和非土著人口统计表 年份 总人口 土著人口 非土著人口 人数 百分比 人数 百分比 1522 27200 27200 100% 0 0 1611 15538 14908 95.9% 630 4.1% 1700 19293 15489 80.3% 3804 19.7% 1801 52591 8281 15.7% 44310 84.3% 注：土著人口指印第安人，非土著人口包括白人、黑人、混血人种。 ——摘编自菜昂纳多·马塔等《哥斯达黎加国家卫生与社会发展：跨部门行动案例研究》 （1）依据材料一，指出15—17世纪欧洲航海探险对世界的影响。 （2）根据材料二，概述1522—1801年哥斯达黎加人口构成的变化，并结合所学知识分析其变化原因。 【答案】（1）促进了全球贸易发展；推动了物种交流；改变了世界人口的结构；有利于资本主义世界市场的形成（推动了全球一体化进程）。     （2）构成变化：土著人口急剧减少；非土著人口显著增加。 成因：西方殖民者对印第安人的屠杀；欧洲移民大量迁入；非洲黑奴被大规模贩运至美洲；殖民者带来的传染病。（任答3点即可）      【解析】(1)小问详解： 影响：据材料“15—17世纪，由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来”可知，材料反映的是15--17世纪的新航路开辟，建立起远洋贸易的航线，促进了全球贸易发展，推动了物种交流；据材料“农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。外来的病原体引发的传染病使美洲和太平洋岛屿上的土著人口大量减少”可知，农作物的移植和牲畜传播，增加了东半球的人口，同时美洲土著人口减少，改变了世界人口的结构；据材料“欧洲的航海探险使得世界各地区相互依存，推动了全球一体化进程”可知，新航路开辟，世界联系加强，有利于资本主义世界市场的形成（推动了全球一体化进程）。 (2)小问详解： 构成变化：据材料“下表1522—1801年哥斯达黎加土著人口和非土著人口统计表”可知，哥斯达黎加的土著人口人数1522年是27200人，而到1801年仅剩8281年；土著人口占比由1522年的100%，下降到1801年的15.7%；而非土著人口到1801年增加到44310人，人口占比是84.3%，这说明减少土著人口急剧减少；非土著人口显著增加。 成因：据所学可知，新航路开辟后，西方殖民者来到美洲，屠杀、奴役以及从欧洲传来的天花等传染病，造成印第安人大量死亡；为了弥补劳动力不足，欧洲殖民者从非洲掳掠黑人被大规模贩运至美洲作奴隶；在此期间，很多欧洲人因为各种原因来到美洲，使美洲白人数量大大增加。（任答3点即可） 12.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   “掠夺对西方崛起贡献有多大？”当前中学和大学的历史教育中认为：“西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后，掠夺促进了西方兴起。”对此，金融学专家陈志武教授予以否定，并提出“发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”的新观点。 ——摘编自王晓安《浅谈掠夺与西方历史教学》 （1）根据材料并结合所学知识，写出最早进行殖民的国家。 （2）材料总结了西方掠夺与资本主义发展关系的两个观点，请你选择其中一个观点，并结合世界近代史所学知识进行论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚。） 【答案】（1）国家：葡萄牙和西班牙。     （2）观点：支持“发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”的观点。 论证：14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽产生并逐步发展；手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的进一步发展；文艺复兴运动推动了资本主义经济和政治的发展，伴随着西欧商品经济的空前繁荣，拓展市场推销商品、寻找原料的需求日渐增强，新航路开辟后，欧洲人便开始了早期殖民扩张。由此可见，发展是西方崛起的基础。      【解析】(1)小问详解： 国家：根据材料信息及所学知识，15世纪末至16世纪初，葡萄牙率先沿非洲西海岸建立殖民据点并开展贸易与掠夺，西班牙则通过哥伦布航行在美洲进行殖民扩张，二者开启了近代欧洲殖民掠夺的先河，综上可知，最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。 (2)小问详解： 题干信息给出了“掠夺在先，发展在后，掠夺促进了西方兴起”和“发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”两个观点，本题要求考生选择其中一个，结合世界近代史所学知识进行论述。 若选择“发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”的观点，结合所学知识可知，欧洲内部的思想解放、制度创新、技术进步和经济结构变革，使其具备了对外殖民掠夺的能力，内因是西方崛起的根本动力，所以说发展是西方崛起的基础；论证时考生可以结合西欧资本主义工商业萌芽产生及发展、文艺复兴运动、新航路开辟的史实，分析其对欧洲资本主义经济发展的作用及影响进行阐述，示例：14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽产生并逐步发展；手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的进一步发展；文艺复兴运动推动了资本主义经济和政治的发展，伴随着西欧商品经济的空前繁荣，拓展市场推销商品、寻找原料的需求日渐增强，新航路开辟后，欧洲人便开始了早期殖民扩张。由此可见，发展是西方崛起的基础。 若选择“掠夺在先，发展在后，掠夺促进了西方兴起”的观点，结合所学知识可知，殖民掠夺为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累、原料产地、商品市场和劳动力，是西方近代化的重要物质基础与加速器，这表明掠夺促进了西方兴起；论证时考生应结合殖民扩张和黑奴贸易对欧洲的影响进行分析，示例：殖民地为欧洲提供棉花、蔗糖、矿产等廉价原料，同时成为工业品倾销地，推动手工工场向机器大工业转型；黑奴贸易为美洲种植园和矿山提供大量劳动力，支撑了欧洲主导的大西洋经济体系，进一步扩大了殖民收益；殖民掠夺以残酷手段完成了资本主义发展所需的物质积累，加速了西方从封建社会向资本主义社会的转型，是西方崛起的重要外部推动力。由此可知，西方掠夺与资本主义发展关系是掠夺在先，发展在后、掠夺促进了西方兴起。 13.（25-26九上·江苏淮安淮安·期中）英国在国际舞台上具有重要的地位，影响着世界格局的变化。让我们回顾历史，一起来探究英国的发展历程。阅读材料，完成下列要求。 材料一   新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……文艺复兴时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二   英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上） 材料三   1821年，英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国。19世纪40年代，英国生铁产量占世界的一半，煤炭占三分之二。1850年英国工业总产值占世界的三分之一，对外贸易占世界的21%，英国成为“世界工厂”。 ——摘自张跃发《近代文明史》 完成下列要求： （1）材料一中“新的时代精神”反映的核心思想是什么？请举一例文艺复兴时期英国的代表人物及其作品。 （2）据材料二及所学知识回答，“全新的政体”是什么？据材料二指出，新体制如何实现对王权的有效限制？新体制的确立对英国的发展有何深远影响？（用材料二中原文回答） （3）据材料三指出英国当时发生的变化。结合所学知识分析，英国发生这一变化的原因。 （4）综合上述材料分析英国崛起的因素。 【答案】（1） 核心思想：人文主义。代表人物及作品：莎士比亚《哈姆雷特》。     （2） 全新的政体：君主立宪制。限制王权方式：大幅度提高议会的权威；深远影响：为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。     （3） 变化：英国成为工业国（“世界工厂”）。原因：资本主义制度确立、殖民扩张积累资本、海外市场扩大、技术革新、优越地理位置。     （4） 因素：思想解放（文艺复兴）、制度创新（君主立宪）、工业革命（经济转型）。      【解析】(1)小问详解： 核心思想：文艺复兴运动以人文主义为核心思想，强调人的作用和价值，材料中“新的时代精神”指的是文艺复兴运动的核心思想，即人文主义精神。 代表人物及作品：莎士比亚是英国文艺复兴最具代表性的人物，代表作有《哈姆雷特》等。 (2)小问详解： 全新的政体：“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体”→《权利法案》颁布后英国确立议会高于王权的君主立宪体制。 限制王权方式：“新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制”→大幅度提高议会的权威。 深远影响：“这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础”→为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 (3)小问详解： 变化：“1821年，英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国。……英国成为‘世界工厂’。”→英国成为工业国（“世界工厂”）。 原因：结合所学知识，可从政治前提（资本主义制度确立）、资本与市场积累（殖民扩张积累资本、海外市场扩大）、技术优势（技术革新）和地理位置优势等维度分析回答。 (4)小问详解： 因素：材料一发源于欧洲的文艺复兴传播到英国后，为英国后续的资产阶级革命、工业发展提供了思想动力；材料二的资产阶级革命与君主立宪制确立，为英国构建了稳定、民主的政治环境，为后续国家的工业化、民主化发展筑牢了制度根基；材料三的工业革命，直接奠定了英国近代世界霸主的经济地位。因此，影响英国崛起的因素有思想解放（文艺复兴）、制度创新（君主立宪）、工业革命（经济转型）。 14.（25-26九上·江苏南京溧水区-11月·期中）阅读下列材料 材料一   1600—1760年是欧洲资本主义大工业的准备时期。17世纪40年代在英国爆发的革命有力地打击了英国的封建势力。这个时期西欧列强加紧掠夺海外殖民地，原始积累过程加速了，西欧首先是英国，已步步接近工业革命的门槛，朝向资本主义大工业大踏步前进。东方各国却已陷入停滞状态。西方先进，东方落后的局面正是在这160多年间确定下来的。 ——摘编自《世界史》 材料二   新航路开辟，使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展，资产阶级迈出了历史向“世界历史”转变的第一步。随后的资产阶级革命则在更大范围内，加快推动了各民族的、分散的历史向“世界历史”的转变。 ——摘编自《德意志意识形态》 请回答： （1）据材料一，指出“英国爆发的革命”的斗争对象？归纳英国“朝向资本主义大工业大踏步前进”的条件。 （2）概括材料二中的史学观点，并运用所学知识加以说明。 （3）综上所述，概括这一时期资本主义发展的特性。 【答案】（1）斗争对象：封建势力。 条件：英国资产阶级革命打击了封建势力，为资本主义发展扫清了部分障碍；西欧列强加紧海外殖民掠夺，加速了资本原始积累，为英国工业革命奠定了物质基础。     （2）史学观点：新航路开辟和资产阶级革命推动了世界历史的形成（或推动各民族、分散的历史向“世界历史”转变）。 说明：新航路开辟使世界开始连为一个整体；随后的英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等资产阶级革命推动了资本主义世界体系的形成，加快了各民族、分散历史向“世界历史”的转变。     （3）特性：一方面，资本主义通过革命和殖民掠夺不断发展壮大，推动了生产力和世界历史进程；另一方面，其发展伴随着对东方国家的侵略和掠夺，呈现出扩张性。      【解析】(1)小问详解： 斗争对象：根据材料一“17世纪40年代在英国爆发的革命有力地打击了英国的封建势力”可得出“英国爆发的革命”的斗争对象是英国的封建势力。 条件：根据材料一“17世纪40年代在英国爆发的革命有力地打击了英国的封建势力”和结合所学知识可知，英国资产阶级革命打击了封建势力，为资本主义发展扫清了部分障碍，英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使英国开拓海外市场；根据材料一“这个时期西欧列强加紧掠夺海外殖民地，原始积累过程加速了，西欧首先是英国，已步步接近工业革命的门槛”和结合所学知识可知，17世纪，英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、蔗糖等原材料。为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动，种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润，加速了资本原始积累，为英国工业革命奠定了物质基础。 (2)小问详解： 史学观点：根据材料二“新航路开辟……资产阶级迈出了历史向‘世界历史’转变的第一步。随后的资产阶级革命则在更大范围内，加快推动了各民族的、分散的历史向‘世界历史’的转变”可得出新航路开辟和资产阶级革命推动了世界历史的形成（或推动各民族、分散的历史向“世界历史”转变）。 说明：结合所学知识可知， 新航路开辟打破了世界各地区的隔绝状态，使世界开始连为一个整体，世界观念逐步确立起来；随后的英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等资产阶级革命，在更大范围内确立了资本主义制度，推动了资本主义世界体系的形成，加快了各民族、分散历史向“世界历史”的转变。 (3)小问详解： 特性：综合以上材料和结合所学知识可知，这一时期资本主义发展具有进步性与扩张性并存的特性。从进步性来看，英国通过资产阶级革命打击封建势力，西欧列强通过殖民掠夺加速资本原始积累，这些都推动了资本主义生产力的发展和世界历史进程；从扩张性来看，资本主义的发展伴随着对东方国家的侵略和掠夺，在确立西方先进、东方落后局面的过程中，呈现出明显的扩张性。 15.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   古代棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲三大独立区域，在各区域经济中占据重要地位。公元前1000年左右，亚非多地形成独立的棉花种植和纺织技术中心，通过区域商贸流通形成“棉花部落”，但各中心间相互隔绝，未产生跨区域影响力。 ——综合摘编自斯文·贝克特《棉花帝国一部资本主义全球史》、张弛《长在树上的羊毛——细数棉花往事》 （1）根据材料一，概括古代棉花产业的两大特征。 材料二   1497年，某航海家抵达印度后，欧洲列强开始对当地进行暴力掠夺，棉纺织品逐渐成为东印度公司的核心贸易商品。与此同时，西班牙、葡萄牙、英国等在美洲侵占大片土地，以掠夺的贵金属换取印度棉纺织品，“殖民商品”棉花由此突破区域限制，在欧洲大陆广泛流通。到17世纪中期，印度棉布涌入英国市场，对传统羊毛业造成巨大冲击。 ——摘编自张弛《长在树上的羊毛——细数棉花往事》 《棉花：理解资本主义的最佳作物》 （2）材料二中的“某航海家”指谁？对比材料一、二，分析十五世纪前后的棉花贸易发生的变化，并结合所学分析棉花成为“殖民商品”对美洲社会的影响。 材料三   17世纪中期，印度的棉布进入英国市场，迅即对传统的羊毛业产生了巨大冲击。出于对传统羊毛业的保护，英国议会颁布法案限制棉布进口。18世纪中后期英国的棉纺织业进行了一系列技术革新。数以百万计的工人流入新建的工厂操作生产棉线和布料的机器。18世纪末，英国国内制造商对于棉花的需求急剧增加，但英国并不出产棉花，从18世纪到19世纪中期，埃及、印度以及中国进入了由棉花所连接在一起的全球棉花产业，而英美和欧洲大陆的工业帝国纷纷建立起棉花纺织工业，并确立了它们在全球资本主义体系中的领先地位。 ——摘编自《棉花：理解资本主义的最佳作物》 （3）根据材料三结合所学，分析英国棉纺织工业全球领先的原因。 （4）综合上述材料，棉花的发展史反映出了怎样的世界历史发展进程。 【答案】（1）特征：多区域独立起源（相互隔绝）；区域内流通，无跨区域影响力。     （2）航海家：达∙伽马。 变化：由多个独立的棉花种植到广泛种植；由区域内贸易到全球贸易；由和平友好的商业贸易到西欧国家的殖民掠夺。 影响：积极：促进了美洲与外界的经济交流，一定程度上推动了美洲的发展。消极：给美洲人民带来了灾难，大量土地被侵占，原住民遭到迫害，资源被掠夺，破坏了美洲原有的社会经济结构。     （3）原因：外部因素:印度棉布进入英国市场，对传统羊毛业产生冲击，促使英国进行变革；政策因素:英国议会颁布法案限制棉布进口，保护本国产业。技术革新: 18世纪中后期英国棉纺织业进行了一系列技术革新，开展工业革命，提高了生产效率。其它：殖民扩张获取廉价原料和广阔市场；大量劳动力流入工厂，提供人力支持。     （4）进程：资本主义世界体系不断形成和发展（反映了世界从相互隔绝、孤立发展逐渐走向相互联系、相互影响的整体发展进程）      【解析】(1)小问详解： 特征：根据材料一“古代棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲三大独立区域”可知，古代棉花产业多区域独立起源；根据材料一“但各中心间相互隔绝，未产生跨区域影响力”可知，古代棉花产业仅在区域内流通，没有产生跨区域影响力。 (2)小问详解： 航海家：根据材料二“1497年，某航海家抵达印度后，欧洲列强开始对当地进行暴力掠夺，棉纺织品逐渐成为东印度公司的核心贸易商品”可知，这位航海家是达·伽马。1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过非洲好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。 变化：根据材料一“古代棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲三大独立区域”和材料二“棉花由此突破区域限制，在欧洲大陆广泛流通”可知，棉花由各区域独立种植到广泛种植；根据材料一“ 通过区域商贸流通形成‘棉花部落’”和材料二“17世纪中期，印度棉布涌入英国市场，对传统羊毛业造成巨大冲击”可知，棉花贸易由区域内贸易到跨越洲际的全球贸易；根据材料一和材料二“侵占大片土地，以掠夺的贵金属换取印度棉纺织品”可知，从古代到近代，棉花贸易从和平友好的商业贸易到殖民掠夺。 影响：根据所学知识可知，棉花成为商品并在美洲广泛种植，之后会将棉花等商品运回欧洲，这在一定程度上促进了美洲与外界的经济交流；棉花的种植需要足够的土地以及劳动力，所以在美洲种植棉花会侵占原住民的土地，给美洲人民带来了灾难，破坏了美洲原有的社会经济结构。 (3)小问详解： 原因：根据材料三“17世纪中期，印度的棉布进入英国市场，迅即对传统的羊毛业产生了巨大冲击”可知，印度棉布传入英国后对传统羊毛业产生冲击，促使英国进行变革；根据材料三“英国议会颁布法案限制棉布进口”可知，英国从国家层面颁布法案保护本国产业；根据材料三“18世纪中后期英国的棉纺织业进行了一系列技术革新，数以百万计的工人流入新建的工厂操作生产棉线和布料的机器”可知，英国开展了工业革命，提高了生产效率以及大量劳动力流入工厂，提供人力支持；根据材料三“从18世纪到19世纪中期，埃及、印度以及中国进入了由棉花所连接在一起的全球棉花产业，而英美和欧洲大陆的工业帝国纷纷建立起棉花纺织工业，并确立了它们在全球资本主义体系中的领先地位”可知，英国通过殖民扩张来获取廉价的原料和广阔市场。 (4)小问详解： 进程：根据材料一可知，在新航路开辟之前，世界各区域处于封闭状态；根据材料二可知，新航路开辟后，原本内部流通的商品开始在全球内流通；根据材料三可知，英国通过工业革命，提高了生产力，这促使它开始向外寻求市场以及原料产地。综合三则材料可知，世界从相互隔绝、孤立发展逐渐走向相互联系、相互影响的整体发展进程，资本主义世界体系不断形成和发展。 16.（25-26九上·江苏江阴·期中）任何一个国家和民族在面临危机和挑战时，只有主动求变，才能获得生存和发展。阅读材料，完成下列要求。 材料   钱乘旦、杨豫、陈晓律《世界现代化进程》目录（部分） 第三章摆脱专制：英国、美国与法国经济起飞的条件1．专制王权的束缚作用2．摆脱专制的首次尝试：英国革命和光荣革命3．美洲的特殊性：美国独立与美国宪法4．法国强大的专制制度，推翻专制的革命大风暴 （1）据材料并结合所学知识回答，英国为“摆脱专制王权的束缚”所颁布的法律文件名称，由此确立的政治体制是什么？ （2）据材料并结合所学知识回答，宣告“美国独立”的文献是什么？独立后制定的“美国宪法”又是如何体现“美洲的特殊性”的？ （3）据材料并结合所学知识回答，法国“推翻专制的革命大风暴”开始的标志是什么？ （4）综合上述材料，以“危机与变革”为主题，自拟一个观点，并结合世界近代史的相关史实（上述材料中的史事除外），写一篇短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，至少60字） 【答案】（1） 法律文件名称：《权利法案》；政治体制：君主立宪制。     （2） 宣告美国独立的文献：《独立宣言》；体现“美洲特殊性”：实行联邦制和三权分立（或总统共和制），避免专制集权。     （3） 开始的标志：攻占巴士底狱（1789年7月14日）。     （4） 观点：国家面临危机时，变革推动社会进步。 短文示例： 19世纪中期，俄国农奴制阻碍经济发展并引发社会矛盾，面临统治危机。1861年亚历山大二世推行废除农奴制改革，解放农奴并推动工业化。改革缓解社会矛盾，促进资本主义发展，虽不彻底但为俄国现代化奠定基础，说明主动变革是应对危机的关键。      【解析】(1)小问详解： 法律文件：“摆脱专制王权的束缚”及“英国革命和光荣革命”→英国资产阶级革命结束后，1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律形式限制王权。 政治体制：1689年英国议会颁布《权利法案》，限制国王权力，确立议会拥有最高权力的原则，标志英国君主立宪制逐步形成。 (2)小问详解： 文献：“美国独立与美国宪法”→1776年《独立宣言》发表，正式宣告北美13个殖民地脱离英国，美国诞生。 特殊性：“美洲的特殊性”体现在美国没有经历封建专制制度，建国后通过1787年宪法确立了联邦制和三权分立的共和政体，避免了欧洲式的君主专制集权。 (3)小问详解： 开始的标志：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，揭开法国大革命的序幕，成为法国大革命开始的标志性事件。 (4)小问详解： 短文：本题为开放性论述题，需以“危机与变革”为主题，自拟观点并选取世界近代史材料之外的史实进行论述。从材料三则革命史实及题目主题出发，可提炼“危机与变革推动社会进步”等观点。选取俄国1861年改革，从背景（农奴制危机）、措施（废除农奴制）、影响（推动资本主义发展）三个层次展开。说明危机与变革的因果关系，最后回扣观点，做到史论结合、条理清晰。 17.（25-26九上·江苏南京溧水区-11月·期中）阅读下列大事年表，完成学习任务。 人物志一：华盛顿 人物志二：⑤ 1732年，出生于弗吉尼亚的种植园主家庭。1752年，继承家业，成为种植园主。1775年，被任命为大陆军总司令，开始领导①。1776年，《②》发表，在军事上坚决支持独立运动。1783年，英国承认美国独立，辞去大陆军总司令职务。1787年，参加③会议，担任主席。1789年，就任美国第④任总统。1797年，总统第二任期结束，辞去总统职务。 1769年，出生于法国科西嘉岛。1784年，进入巴黎军事学院深造，专攻炮兵学。1793年，在土伦战役中，作为炮兵指挥官击退英军，守住了大革命的果实。1804年，颁布实施《⑥》，成为很多国家民法的参照蓝本；同年加冕称帝，建立⑦。1805-1809年，多次击败反法联盟，打击了欧洲的⑧势力。1812年，远征俄国，大败而归。1815年，滑铁卢战役失败，帝国覆灭。 （1）完成展板中①-⑧处填空。 （2）仿照示例，选取“人物志二”的相关史事，简评该历史人物。 示例：1783年英国承认美国独立，华盛顿为战争胜利作出了卓越贡献，为美国资本主义的发展扫清了障碍。辞去大陆军总司令职务也体现了他高尚的个人品格。 （3）综上，概述重要历史人物在历史进程中的作用。 【答案】（1）①美国独立战争；②《独立宣言》；③制宪；④一；⑤拿破仑；⑥《拿破仑法典》；⑦法兰西第一帝国；⑧封建。     （2）简评：1804年，拿破仑颁布实施的《拿破仑法典》，后来成为很多国家民法的参照蓝本。他巩固了法国大革命的成果，但同时他建立帝国做皇帝，也体现了他和法国大革命理念的差异。     （3）作用：重要历史人物推动历史进程的发展。      【解析】(1)小问详解： ①：“1775年”“大陆军总司令”→1775年，北美大陆会议任命华盛顿为大陆军总司令，自此开始领导美国独立战争； ②：“1776年”“独立运动”→1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》； ③：“1787年”“担任主席”→1787年，美国为建立稳定政体召开制宪会议，华盛顿担任会议主席； ④：“1789年”“美国总统”→华盛顿凭借威望和贡献，当选为美国历史上第一任总统； ⑤：“1769年生于法国科西嘉岛”“土伦战役”“1804年称帝”“滑铁卢战役”等关键信息→人物是拿破仑； ⑥：“1804年”“民法”→1804年，拿破仑为巩固资产阶级统治，颁布《拿破仑法典》，成为近代很多国家民法的蓝本； ⑦：“1804年”“加冕称帝”→1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国； ⑧：“反法联盟”→拿破仑的对外战争，打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级自由平等的思想。 (2)小问详解： 简评：根据人物志二可知，拿破仑的活动具有两面性，可选取拿破仑最具代表性的史实并体现“一分为二”的逻辑进行评价。 (3)小问详解： 作用：结合华盛顿与拿破仑的史实，提炼其中的共性→重要历史人物能在关键历史节点中发挥引领或关键影响，推动或改变历史发展的方向与节奏。 18.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）法治建设随着时代进步而完善。阅读材料，完成下列要求。 材料一   下表为某中学举办民主法制主题展览（部分）： 法律文献 国家 地位（作用） ① 罗马 在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 《独立宣言》 ② 第一部以国家名义提出资产阶级政治要求的纲领性文件 《拿破仑法典》 法国 近代世界许多国家的民法的参照蓝本 材料二   示意图 材料三   合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在。……合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 ——《美利坚合众国宪法》修正案（1791—1920年） （1）请填写材料一表格①②处相应的内容，帮助他们完成学习任务。 （2）据材料二指出，英国通过什么文件实现了图片所示的从左到右的政体转变？ （3）据材料三，指出1787年美国宪法的局限性。 【答案】（1）填空：①《十二铜表法》；②美国     （2）文件：《权利法案》     （3）种族歧视，妇女、黑人、印第安人不享有同白人成年男子相同的权利。         【解析】(1)小问详解： 填空：①据表格信息“罗马”并结合所学可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，因此其为《十二铜表法》；②据表格信息“《独立宣言》”可知，1776年7月4日，美国大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，因此其为美国。 (2)小问详解： 文件：据材料二图片信息可知，议会超过国王，成为国家权力中心，结合所学可知，1689年，议会通过了《权利法案》，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 (3)小问详解： “局限性”，根据材料三“合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制”“在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在”可知，黑人等之前不享有选举权，体现了修正案颁布之前美国存在种族歧视；据材料三“合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制”可知，修正案强调性别，体现了之前没有选举权，表明妇女、黑人、印第安人不享有同白人成年男子相同的权利。 19.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）阅读下列材料。 材料一   数万年来，人类一直生活在地区隔绝的状态中，直到1500年，传统的地区自治开始让位，它首次把全球联系起来。欧洲人开辟了北大西洋和南太平洋的通道，开始了对世界征服和侵略的历史，美洲生产原料，非洲提供人力，亚洲提供奢侈商品，西欧则指挥这些全球性活动，第一次国际分工已大规模地完成。 ——《全球史纲》（下册） 材料二   跨大西洋的贸易路线，不仅带来了船只和货物，洛克的《政府论》、孟德斯鸠的《论法的精神》等著作通过商船大量运抵，于是，英国的十三个殖民地开始了一场彻底的革命。……成功的革命激起了全球范围的涟漪，在拉丁美洲，新学说得到传播；托马斯·杰斐逊在巴黎成为明星，被视为新世界的哲人王。 ——《全球通史》（下册） 请回答： （1）材料一中“它”指哪一历史事件？结合材料，指出“它”的影响，并归纳此影响的具体表现。 （2）结合所学知识，写出与孟德斯鸠相关的运动。“革命”通过了哪一纲领性文献？据材料并结合所学，分析材料一中“它”与材料二中“革命”的关系。 （3）综上所述，概括这一时期全球联系的主要特征。 【答案】（1） “它”指新航路开辟。影响：首次将全球联系起来，开启了欧洲对世界的征服与侵略，形成了早期国际分工。具体表现：欧洲人开辟通道，美洲生产原料，非洲提供人力，亚洲提供商品，西欧指挥全球活动，第一次国际分工完成。     （2）启蒙运动；《独立宣言》； 关系：新航路开辟促进了殖民扩张和资本积累，为启蒙思想传播和殖民地独立革命提供了基础。     （3）主要特征：以欧洲为中心，经济联系加强，形成国际分工，思想文化传播，殖民扩张与全球贸易网络初步形成。      【解析】(1)小问详解： 它：根据材料一“1500年”“首次把全球联系起来”“欧洲人开辟了北大西洋和南太平洋的通道”可得出，“它”指新航路开辟。 影响：根据材料一“首次把全球联系起来”“开始了对世界征服和侵略的历史”“第一次国际分工已大规模地完成”可得出，新航路开辟的核心影响是打破地区隔绝状态，首次将全球联系起来，同时开启了欧洲对世界的征服与侵略，形成了早期国际分工。 具体表现：根据材料一和所学知识可知：欧洲人开辟了北大西洋和南太平洋的海上通道；美洲为全球提供生产原料；非洲为殖民活动提供人力；亚洲输出奢侈商品；西欧主导全球经济活动；第一次国际分工大规模完成。 (2)小问详解： 运动：据所学知识可知，孟德斯鸠是17-18世纪启蒙运动的核心代表人物，其提出的三权分立学说影响深远，因此相关运动是启蒙运动。 文献：根据材料二“英国的十三个殖民地开始了一场彻底的革命”可知，这场革命是美国独立战争，其纲领性文献是《独立宣言》，该文献宣告北美十三州脱离英国独立。 关系：根据材料一“欧洲人开辟了北大西洋和南太平洋的通道”“第一次国际分工已大规模地完成”和材料二 “跨大西洋的贸易路线……洛克的《政府论》、孟德斯鸠的《论法的精神》等著作通过商船大量运抵”，结合所学知识可知，新航路开辟与美国独立战争的关系是：新航路开辟开辟了跨大西洋贸易通道，促进了欧洲殖民扩张和资本原始积累，为启蒙思想的传播提供了物质载体和传播路径；同时，殖民扩张引发了殖民地与宗主国的矛盾，启蒙思想为殖民地人民的独立革命提供了思想武器，新航路开辟为美国独立战争的爆发奠定了客观基础。 (3)小问详解： 特征：根据材料一、二及所学知识可概括，这一时期全球联系的主要特征：以欧洲为中心，欧洲主导全球贸易、殖民活动和思想传播；经济上打破地区孤立，形成美洲提供原料、非洲提供人力、亚洲输出商品、西欧主导的早期国际分工；思想文化上，启蒙思想等先进理念通过贸易通道跨洋传播；政治上伴随殖民扩张与殖民地独立运动的兴起，全球贸易网络与殖民体系初步形成。 20.（25-26九上·江苏江阴·期中）小钱币，大历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一   亚历山大头像银币是已知最早带有领袖头像的硬币。亚历山大头上的两个公羊角代表宙斯和阿蒙神，是希腊和埃及两位最重要神祇的结合体。这种带羊角的亚历山大硬币在世界上很多国家都有发现，1992年，在西亚的阿富汗山区发现了4吨铸有亚历山大头像的银币。 材料二   古代日本吸取中国先进的生产技术和政治、经济、文化制度以发展自己的国家。……受唐朝货币制度影响，708年，日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。 ——摘编自王永生《中国古代货币文化对日本的影响》 材料三   流通的美元币值多样，因此美元上的头像也是各有特色。其中，乔治·华盛顿的头像被印刻在1美元上，象征着美国历史的重要时刻和华盛顿的卓越地位。 ——摘编自《美元人物头像背后的故事》1美元纸币正面 材料四   英国政府发行的50英镑纸币背面，所印的人像是瓦特和博尔顿。他们开创了一种新的合作方式，发明家瓦特出技术，企业家博尔顿出资，推动了新型动力机器的不断改进和规模化生产。 ——摘编自《英国纸币上的历史人物及其背后故事》 （1）亚历山大银币上的公羊角代表了希腊和埃及的神祇，又曾在西亚地区发现这种银币。据材料一并结合所学知识，说明这一现象背后的历史原因。 （2）据材料二，分析古代日本对中国文化的态度，结合所学知识写出日本仿效唐朝典章制度进行改革的名称。 （3）结合所学知识，说出材料三中华盛顿的头像能被印刻在1美元上的理由。 （4）据材料四并结合所学知识，指出瓦特和博尔顿合作开发的“新型动力机器”是什么？并列举这种动力机器运用在交通运输工具上的发明成就。 （5）综合上述材料，谈谈你对“小钱币，大历史”的认识。 【答案】（1）历史原因：亚历山大东征，建立地跨欧、亚、非三洲的帝国，促进东西方文化交融与经贸往来，银币随帝国扩张及贸易流通至西亚。     （2）态度：积极学习（吸取）中国先进文化；改革：大化改新。     （3）理由：领导美国独立战争，实现国家独立；主持制定1787年宪法，开创民主政治先河。     （4）机器：改良蒸汽机；成就：斯蒂芬森发明蒸汽机车（火车）。     （5）认识：钱币是历史载体，反映政治、经济、文化及文明交流，可透过钱币了解历史事件与人物贡献。      【解析】(1)小问详解： 历史原因：“公羊角代表了希腊和埃及的神祇”“在西亚地区发现”结合教材→提炼“亚历山大东征，建立地跨欧、亚、非三洲的帝国，促进东西方文化交融与经贸往来，银币随帝国扩张及贸易流通至西亚”。 (2)小问详解： 态度：“吸取中国先进……制度”“仿照唐‘开元通宝’”→提炼“积极学习（吸取）中国先进文化”。 改革：结合教材，日本仿效唐朝典章制度的改革是大化改新，使日本向封建社会过渡。 (3)小问详解： 理由：结合教材，华盛顿的核心功绩：军事上领导独立战争摆脱英国殖民统治；政治上主持制定1787年宪法，确立民主共和体制，这些贡献使其成为美国历史标志性人物。 (4)小问详解： 机器：“瓦特和博尔顿”“新型动力机器”结合教材→提炼“改良蒸汽机”； 成就：蒸汽机应用在交通领域的典型代表是斯蒂芬森发明的蒸汽机车（火车）。 (5)小问详解： 认识：从钱币的文化符号（如神祇、人物）、历史背景（如帝国扩张、制度改革）、文明交流（如中日、东西方文化互动）等角度，说明钱币是历史的“活化石”，是历史载体，反映政治、经济、文化及文明交流，可透过钱币了解历史事件与人物贡献。 21.（25-26九上·江苏盐城阜宁县-11月·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。 材料二   从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 材料三   下图是某国政权形式示意图 （1）材料一反映的是罗马历史上哪一部法律文献？据材料一指出该法律文献的积极影响。 （2）结合所学知识指出材料二中“法案”的名称是什么？它确立了什么样的政治体制？根据材料写出该法案颁布的意义。 （3）材料三所示的美国政权形式始于哪一机构制定的什么文献？该文献制定中遵循的原则是什么？ 【答案】（1）文献：《十二铜表法》； 积极影响：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。     （2）名称：《权利法案》； 政治体制：君主立宪制； 意义：使英国获得了一个长期稳定的政治环境；为英国经济发展提供了先决条件。     （3）机构：制宪会议； 文献：1787年美国宪法； 原则：分权制衡（三权分立）。      【解析】(1)小问详解： 文献：根据材料一“公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容”并结合所学知识可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块铜板上，所以被称为《十二铜表法》，《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。故文献为《十二铜表法》。 积极影响：根据材料一“使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用”可知，意义为使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。 (2)小问详解： 名称：根据材料二“从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限”“《英国通史》”并结合所学知识可知，1689年，为了限制国王的权力，议会通过了《权利法案》，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。故名称为《权利法案》。 政治体制：根据所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。故政治体制为君主立宪制。 意义：根据材料二“英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境”可知，意义为使英国获得了一个长期稳定的政治环境；根据材料二“为其经济发展提供了先决条件”可知，意义为为英国经济发展提供了先决条件。 (3)小问详解： 机构：根据材料三“总统、行政权”“参议院众议院、立法权”“联邦法院、司法权”并结合所学知识可知，1787年，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。故机构为制宪会议。 文献：根据材料三“总统、行政权”“参议院众议院、立法权”“联邦法院、司法权”并结合所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。故文献为1787年美国宪法。 原则：根据所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。故原则为分权制衡（三权分立）。 22.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）法治是人类政治文明的重要成果，也是人类社会进入现代文明的重要标志。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一   从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王…但实质上断国王是由议会创造出来的…既然议会创造了国王，主权当然在_____。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二   革命给了美利坚人一个将自己的政治理想变为现实的机会，革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路。 ——摘编自赵晓兰《美国的诞生》 材料三   “旧制度”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害…为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。最终颁布了《民法典》，它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权废除了。 ——摘编自斯科特·克里斯蒂安松《文件中的历史》 （1）将材料一中“_____”填写完整，并写出由它颁布的法律文件在英国产生的影响 （2）根据材料二，结合所学知识，指出使“美国与英国殖民统治分离”的事件。结合1787年宪法，解释美国终于“找到了最适合自己的道路”的具体做法。 （3）有人说：“拿破仑以务实的态度开创了法国和世界法制史的新纪元。”请根据材料三归纳说明。 （4）根据上述材料，围绕“民主与法治”这一主题，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】（1） 填空：议会； 影响：《权利法案》确立了议会主权，限制了君主权力，英国逐渐建立起君主立宪制。     （2） 美国独立战争（或独立战争）； 1787年宪法规定实行三权分立（立法、行政、司法相互制衡），确立联邦共和制，各州保留一定自治权。     （3） 拿破仑任命专家耗时两年制定《民法典》，融合罗马法和大革命精神（自由、平等、博爱），废除封建特权，奠定近代法制基础。     （4） 观点：法治是实现民主的重要保障。 论述：①英国通过《权利法案》限制王权，确立议会主权，推动君主立宪民主发展；②美国1787年宪法以三权分立防止专制，保障民主共和；③拿破仑法典将革命理念法律化，巩固资产阶级民主成果。三国均通过立法确立民主制度框架。      【解析】(1)小问详解： 填空：“议会创造了国王”→提炼“议会”； 影响：“限制王权、确立议会主权”→提炼“《权利法案》确立了议会主权，限制了君主权力，英国逐渐建立起君主立宪制”。 (2)小问详解： 事件：“美国与英国殖民统治分离”→提炼“美国独立战争（或独立战争）”； 具体做法：结合1787年宪法的内容，对应美国制度构建的相关设计说明其道路的具体做法。 (3)小问详解： 说明：“拿破仑……耗费两年多时间讨论司法改革问题”→提炼“拿破仑任命专家耗时两年制定《民法典》”； “将自由、平等、博爱编入法典”→提炼“融合罗马法和大革命精神（自由、平等、博爱）”； “废除封建残余和王室特权”→提炼“废除封建特权，奠定近代法制基础”。 (4)小问详解： 材料一英国《权利法案》旨在限制王权、确立议会主权，材料二美国1787年宪法旨在通过三权分立防止专制，材料三拿破仑法典旨在将革命精神编入法典以废除封建特权，这三则材料共同反映了英、美、法三国在近代化进程中，均通过立法手段来确立和巩固资产阶级的民主政治成果，由此可提炼出观点：法治是实现民主的重要保障。 论述部分可围绕这三国如何通过具体的法律文件《权利法案》、1787年宪法、《民法典》来限制专制权力、保障民主共和以及巩固革命成果等角度进行具体阐释，最后归纳总结三国均通过立法确立了民主制度框架。具体实例如答案所示。 23.（25-26九上·江苏盐城阜宁县-11月·期中）变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一   中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效中国的典章制度，进行了一系列改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料二   下面是法国大革命进程示意图： 材料三   19世纪60年代，沙皇政府以官方订货方式来刺激工业生产；开办技术学校，培养技术人员；出版有关杂志，以交流生产经验；1868年，准许免税进口冶金、机械制造、钢轨工业所需要的生铁、熟铁和一部分机器。在1861年改革后，注意引进西方先进国家的机器设备、重要工业原料和新技术。 ——摘编自张桂荣《1861年俄国农奴制改革的再思考》 （1）材料一中改革的名称是什么？这次改革仿效的是中国哪一朝代的典章制度？试举一例说明。 （2）根据材料二，概括法国大革命的特点。 （3）据材料三，概括19世纪60年代俄国经济改革的特点。结合所学谈谈这次改革对俄国的影响？ 【答案】（1）大化改新。唐朝。日本仿照唐朝的中央官制，建立起以天皇为中心的中央集权制度。     （2）过程曲折反复；受外部势力干涉；追求民主与反封建彻底；群众广泛参与。     （3）政府主导，政策扶持；重视技术人才培养；注重经验交流与技术引进。废除了农奴制度，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、资金和市场，是俄国历史上从封建农奴制社会向资本主义社会转型的重要转折点；但保留了大量的封建残余，制约了俄国资本主义的充分发展。      【解析】(1)小问详解： 名称：结合所学知识可知，646年开始的大化改新，是日本仿效唐朝典章制度推行的改革，它使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 朝代：结合所学知识可知，日本646年开始的大化改新，是仿效唐朝典章制度推行的改革，推动日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 说明：结合所学知识可知，大化改新期间，日本大力仿效唐朝的中央官制，摒弃了原本的贵族世袭统治模式，建立起以天皇为核心的中央集权制度。朝廷设置二官八省等机构，分级管理国家政务，地方则推行国、郡、里三级行政体系，这一举措强化了天皇的统治权威，推动日本迈入封建时代。 (2)小问详解： 特点：根据材料二图示信息和所学知识可知，法国大革命经历了君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派等多派掌权，伴随多次武装起义（如巴黎人民三次武装起义），政权更迭频繁；革命过程中遭遇普奥武装干涉、反法同盟干涉，增加了革命的复杂性；通过《人权宣言》明确民主原则，最终推翻封建制度、建立共和国，反封建目标明确且较为彻底；巴黎民众多次武装起义（攻占巴士底狱、推翻不同政权），是推动革命发展的重要力量。 (3)小问详解： 特点：根据材料三“沙皇政府以官方订货方式来刺激工业生产”可知政府主导，政策扶持；根据材料三“开办技术学校，培养技术人员”可知重视技术人才培养；根据材料三“出版有关杂志，以交流生产经验”可知注重经验交流与技术引进。 影响：结合所学知识可知，农奴制的废除为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和国内市场；政府的扶持政策和技术引进，推动俄国工业（尤其是冶金、机械制造等重工业）快速发展，俄国开始走上资本主义工业化道路；一定程度上缓和了国内阶级矛盾，巩固了沙皇的统治；推动了俄国从封建农奴制社会向资本主义社会的转型。但改革保留了大量的封建残余，如地主仍占有大量土地，农民获得土地需要缴纳高额赎金，这导致农民贫困问题依旧突出，国内市场的扩大受到限制；同时，封建残余也制约了俄国资本主义的充分发展，使俄国在资本主义发展过程中呈现出明显的落后性和军事封建性。 24.（25-26九上·江苏南通海门·期中）阅读材料，回答问题。 民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求。 材料一     17世纪英王詹姆士一世极力主张实行君主专制，他以哲学家、思想家自居，其所说的“自由君主制”是指不受社会、教士、法律、习惯等约束的君主制度，国王只受命于上帝，只对上帝负责，即“君权神授”。 材料二     第一条第一款   本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。……第二条第一款       行政权力赋予美利坚合众国总统。……第三条第一款   合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。 材料三     ……规定：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的；自由，财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利；……在法律面前，所有的公民都是平等的。 材料四：拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。 （1）根据材料一并结合所学知识指出，英国发生革命的根本原因是什么？革命结束以后，国王的权力发生了怎样的变化？ （2）材料二的条款内容出自哪个法律文件？立法、行政、司法三大权力分属不同部门体现了国家权力运行的哪一原则？ （3）材料三的内容与哪一历史事件有关？根据材料概括该文献的核心内容。 （4）根据材料四概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些影响。 （5）综上所述，人类政治文明的发展趋势是什么？ 【答案】（1）根本原因：英国的封建君主专制严重阻碍了资本主义的发展。 变化：革命结束以后，国王只是国家权力的象征，议会行使国家最高权力（议会权力高于国王）。     （2）法律文件：美国1787年宪法； 原则：三权分立原则（或：分权与制衡原则）     （3）历史事件：法国大革命（或法国资产阶级革命）； 核心内容：人权、法治。     （4）影响：动摇了欧洲封建统治秩序；促进了民族主义觉醒；传播资产阶级自由民主思想。     （5）趋势：①由人治到法治②由专制到民主。      【解析】(1)小问详解： 根本原因：根据材料一“17世纪英王詹姆士一世极力主张实行君主专制，他以哲学家、思想家自居……国王只受命于上帝，只对上帝负责”和结合所学知识可知，英国封建君主专制阻碍了资本主义的发展，这是英国发生革命的核心矛盾。 变化：结合所学知识可知，英国资产阶级革命结束后，国王权力被限制，仅成为国家权力的象征；议会成为国家最高权力机构（议会权力高于国王），确立了君主立宪制的权力架构。 (2)小问详解： 法律文件：根据材料二“立法权”“行政权力”“司法权”和结合所学知识可知，材料二内容出自美国 1787 年宪法，该宪法确立了美国的联邦制与三权分立体制。 原则：结合所学知识可知，立法、行政、司法三权分属不同部门，体现了三权分立（分权与制衡）原则，通过权力制约防止专制。 (3)小问详解： 历史事件：根据材料三“自由、财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利；……在法律面前，所有的公民都是平等的”和结合所学知识可知，该文件出自于《人权宣言》，是法国大革命的产物。 核心内容：根据材料三“平等”“自由”“法律面前，所有的公民都是平等的”可得出文献的核心是 “人权、法治”，强调权力平等、自然权利（自由、财产等）与法律面前人人平等。 (4)小问详解： 影响：根据材料四“拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区”可得出动摇了欧洲封建统治秩序，通过战争与改革冲击了旧制度；根据材料四“蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒”可得出促进了民族主义觉醒，推动欧洲民族意识的兴起；根据材料四“拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒” 和结合所学知识可知，拿破仑传播了资产阶级自由民主思想，推动了欧洲思想解放与制度变革。 (5)小问详解： 趋势：综合上述材料和结合所学知识可知，人类政治文明的发展趋势从人治逐步走向法治，以法律规范权力与社会秩序；从专制逐步走向民主，权力从集中于君主转向体现民众意志。 25.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   1789年8月，法国制宪议会颁布《人权宣言》，宣布“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“财产是神圣不可侵犯的权利”。1791年宪法重申这些原则，并提出“制定在全国通行的民事法典”。但大革命期间，单行法令大量颁布，反而导致法律体系凌乱，法典编纂工作两度搁浅。 材料二   1799年拿破仑建立执政府后，任命四位法学家组成委员会，融合罗马法、习惯法及大革命时期的法律原则，起草民法典草案。在一百余次审议会议中，拿破仑至少参加55次，坚持法典需简洁通俗、符合社会需求。1804年，法典正式颁布，命名为“法国人的民法典”（后称《拿破仑法典》），确立了民事权利平等、契约自由等原则，至今仍在法国有效施行。 材料三   “所有法国人都享有民事权利。”“财产权是不可侵犯的神圣权利。”“契约自由是民事权利的基本原则。” ——节选自《拿破仑法典》（1804年） （1）根据材料一，指出《人权宣言》的核心原则是什么？大革命时期法典编纂遇挫的原因是什么？ （2）结合材料二，分析《拿破仑法典》得以颁布的关键因素有哪些？至少写出两点 （3）综合上述材料，谈谈《人权宣言》与《拿破仑法典》的内在联系及共同历史价值。 （4）有学者认为《拿破仑法典》是“拿破仑最伟大的遗产”。请结合材料和所学知识，谈谈你的理解。 【答案】（1）核心原则：自由平等、保护私有财产权。 遇挫原因：大革命期间法律颁布混乱，体系凌乱；缺乏稳定的政治环境与统一的编纂主导力量。     （2）关键因素：拿破仑的政治推动（成立委员会、主持审议）；法学家团队的专业编纂（融合多元法律渊源）；立足社会实际，坚持简洁通俗的编纂原则；继承大革命时期的法律原则与社会需求。     （3）内在联系：《拿破仑法典》继承并落实了《人权宣言》中的自由、平等、财产权等核心原则，将思想主张转化为具体的法律条文。 共同价值：都体现了启蒙运动的思想成果，推动了法国乃至世界的法制现代化；维护了资产阶级利益，巩固了法国大革命的成果。     （4）理解：此观点正确。因为《拿破仑法典》：从法律上彻底否定了封建特权，确立了资本主义社会的立法规范。其体现的自由平等原则、私有财产权保护、契约精神等，成为许多国家民法的参照蓝本，对世界法律发展产生了深远影响。尽管拿破仑帝国覆灭，但《法典》作为其核心遗产留存下来，并持续发挥作用。      【解析】(1)小问详解： 核心原则：根据材料一“权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”可得出，自由平等；根据材料一“财产是神圣不可侵犯的权利”可得出，保护私有财产权。故核心原则：自由平等、保护私有财产权。 遇挫原因：根据材料一“但大革命期间，单行法令大量颁布，反而导致法律体系凌乱”可得出，大革命期间法律颁布混乱，体系凌乱；再结合所学法国大革命的知识，可从环境、主导力量等角度进行分析，例如缺乏稳定的政治环境与统一的编纂主导力量。 (2)小问详解： 关键因素：根据材料二“1799年拿破仑建立执政府后”可得出，拿破仑的政治推动（成立委员会、主持审议）；根据材料二“任命四位法学家组成委员会，融合罗马法、习惯法及大革命时期的法律原则，起草民法典草案”可得出，法学家团队的专业编纂（融合多元法律渊源）；根据材料二“坚持法典需简洁通俗”可得出，立足社会实际，坚持简洁通俗的编纂原则；根据材料二“符合社会需求”可得出，继承大革命时期的法律原则与社会需求。故关键因素：拿破仑的政治推动（成立委员会、主持审议）；法学家团队的专业编纂（融合多元法律渊源）；立足社会实际，坚持简洁通俗的编纂原则；继承大革命时期的法律原则与社会需求。 (3)小问详解： 内在联系：根据材料一“法国制宪议会颁布《人权宣言》，宣布‘在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的’‘财产是神圣不可侵犯的权利’”和材料二“确立了民事权利平等、契约自由等原则，至今仍在法国有效施行”可知，《拿破仑法典》继承并落实了《人权宣言》中的自由、平等、财产权等核心原则，将思想主张转化为具体的法律条文，推动了法国的社会进步。 共同价值：结合所学《人权宣言》和《拿破仑法典》的知识，可从体现启蒙思想、维护资产阶级利益、巩固大革命成果等角度进行分析，例如都体现了启蒙运动的思想成果，推动了法国乃至世界的法制现代化；维护了资产阶级利益，巩固了法国大革命的成果。 (4)小问详解： 理解：结合所学《拿破仑法典》的知识，可从其内容和影响等角度进行分析，例如《拿破仑法典》从法律上彻底否定了封建特权，确立了资本主义社会的立法规范。其体现的自由平等原则、私有财产权保护、契约精神等，成为许多国家民法的参照蓝本，对世界法律发展产生了深远影响。尽管拿破仑帝国覆灭，但《法典》作为其核心遗产留存下来，并持续发挥作用。故此观点正确。 26.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。 ——统编义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料二   《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年，各州派出代表齐聚费城。由华盛顿 主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则 设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相 关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 J 787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家对政治变革产生了 重要影响。但是，1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇 女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 ——统编义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料三      图一攻占巴士底狱 图二路易十六被处死 时间 事件 1789年7月14 法国大革命开始 1789年8月 制宪会议通过《人权宣言》 1791年 制宪会议制定宪法，废除旧制度 1792年9月 成立法兰西第一共和国 1799年 拿破仑发动政变 1804年 法兰西第一帝国建立 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英国议会拥有的权力。分析《权利法案》颁布给英国带来的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述美国制定宪法的原因。分析1787年美国宪法的进步性。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括法国大革命的特点。 （4）根据上述材料并结合所学，请你用一句话分别评价英国、美国和法国资产阶级革命。 【答案】（1）定期召开议会，讨论国家大事；有发表言论的自由权；征税的权力；拥有否决国王提出的废除和执行法律的权力。限制了王权；英国议会的权力超过了国王，英国君主立宪制逐渐形成。 （2）原因：各州之间矛盾重重，中央政府软弱无力；政令不能执行，不能适应国家政治、经济发展的需要，不利于资本主义制度的巩固和资本主义经济的发展。 进步性：巩固国家政权；防止专制独裁，保障资产阶级民主；从形式上把主权在民的思想付诸实践，并从制度上否定了封建专制制度。（或行政、立法、司法三权分立，互相制衡，防止权力集中，统治独裁，体现了资产阶级民主） （3）具有自由、民主、平等思想；资产阶级和底层人民联合反抗封建统治；一次彻底的资产阶级革命；延续时间长，从1789年开始到拿破仑建立帝国；具有世界性。（答出三点即可） （4）英国资产阶级革命推翻了封建君主专制；确立了君主立宪制；为英国资本主义的发展开辟了道路；对世界近代历史的发展产生了重要影响；《权利法案》限制了王权。美国独立战争是反抗英国殖民统治，既是一场资产阶级革命，又是一次民族解放战争。颁布的《独立宣言》宣告美国诞生；第一次提出了天赋人权思想；美国宪法上世界上第一部资产阶级成文宪法，对其它国家的政治变革产生了重要影响；法国大革命催毁了法国的君主统治；资产阶级完全掌握了政权；传播了资产阶级自由民主思想；具有世界性影响。 【解析】 （1）权力：第一根据材料信息“议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等”，这说明议会要通过会议讨论国家大事；有发表言论的自由权。第二：从材料信息“《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税”我们可知议会可以决定征税，拥有否决国王提出的废除和执行法律的权力。 影响：根据所学知识可知，议会有权讨论国家大事，这说明《权利法案》的颁布限制了王权，推动英国形成了君主立宪制的政体。 （2）原因：根据材料信息“美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力”，这表明当时美国各州之间矛盾重重，中央政府软弱无力；政令不能执行，阻碍了美国资本主义经济的发展，推动了《美国1787宪法》的制定。 进步性：1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度法律基础。首创违宪审查制度，这一制度真正赋予了宪法以根本法的地位，它将一切法律都置于宪法精神的统治之下，一切法律权利最终都起源并归结于宪法权利。这一制度的实施有利于巩固国家政权；防止专制独裁，保障资产阶级民主，推动了美国资本主义经济的发展。 （3）特点：本题要求考生根据材料三并结合所学知识，概括法国大革命的特点。材料给出了法国大革命的一些标志性事件，结合所学知识可知法国大革命具有自由、民主、平等思想；资产阶级和底层人民联合反抗封建统治；一次彻底的资产阶级革命；延续时间长，从1789年开始到拿破仑建立帝国；具有世界性。（考生答出三点即可） （4）英国：英国资产阶级革命极大促进欧洲各国反专制势力，起到思想启蒙作用，对世界历史产生重要影响，后颁布的权利法案确立了英国的君主立宪制的政体，推动了英国资本主义经济的发展。 美国：美国独立战争是反抗英国殖民统治，既是一场资产阶级革命，又是一次民族解放战争；美国独立战争的胜利，对欧洲大陆及拉丁美洲地区的现代资产阶级民主主义革命起了推动作用。它结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的近现代政治体制，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用，促进了美国经济社会的发展。 法国：根据所学知识可知，法国大革命摧毁了法国君主专制统治，传播了自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响，推动了法国资本主义经济的发展。 27.（25-26九上·江苏无锡新吴·期中）近代资本主义发展是人类文明进程中的一次重大进步。阅读材料，回答问题。 材料一   英国资产阶级革命从1640年开始，历经曲折，先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等阶段，直至1688年革命结束。1689年，英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，回答英国在革命后建立了怎样的政治体制? 材料二   美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （2）结合所学知识，回答材料二中的“革命”具体指的是什么革命。根据材料二指出美国的民主实践“新”在何处。 材料三   1789年法国大革命的纲领正式通过，它庄严宣布：人人生而自由、平等，且始终如此；财产权神圣不可侵犯。它从根本上否定了旧时代的王权和特权，并确立以人权和法治作为新的社会秩序的基石……法国大革命之所以是一场“大革命”，正如科恩在其《科学中的革命》一书中所说，是因为“法国式的君主专制制度一去不复返了”……1789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。 ——摘自共产党员网《法国大革命与“自由、平等、博爱”思想》 （3）根据材料三，结合所学知识回答这场“革命”爆发的根本原因。 （4）综合上述材料并结合所学知识，围绕“制度创新”，自拟一个观点，用至少两则史实加以阐述，要求：观点明确、史论结合、条理清楚。 【答案】（1）政治体制：君主立宪制。     （2）革命：美国独立战争； “新”的体现：新民主政体总统制；开启了国家元首的选举模式；确立了“三权分立”的基本原则。     （3）根本原因：法国的封建统治阻碍了资本主义的发展。     （4）观点：制度创新可以推动社会发展。 论述：英国资产阶级革命后，于1689年通过《权利法案》，确立君主立宪制，限制王权，实现了制度创新，为资本主义发展提供稳定的社会环境；美国独立战争后，形成了一种新型的民主政体——总统制，1787年宪法确立联邦制和三权分立，避免权力过度集中，为美国的发展奠定了基础；法国大革命的纲领从根本上否定了旧时代的王权和特权，1789年《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，《1791年宪法》废除了旧制度，确立了新制度的基本框架，推动了法国社会的发展。 由此可见，制度创新是社会发展的重要动力。      【解析】(1)小问详解： 政治体制：根据材料一“1689年，英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力”和所学知识可知，1689年《权利法案》的颁布，确定了议会权力高于王权的原则，标志着君主立宪制的确立。故英国在革命后建立的政治体制为君主立宪制。 (2)小问详解： 革命：根据所学知识可知，1775-1783美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，得出革命指的是美国独立战争。 “新”的体现：根据材料二“形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了‘君主’‘王权’的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了‘三权分立’的基本原则”可知，民主实践“新”体现在：新民主政体总统制；开启了国家元首的选举模式；确立了“三权分立”的基本原则。 (3)小问详解： 根本原因：根据材料三“旧时代的王权和特权”“法国式的君主专制制度一去不复返了”和所学知识可知，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展，进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，得出法国大革命根本原因为法国的封建统治阻碍了资本主义的发展。 (4)小问详解： 观点：本小问为本题的开放性题目。综合材料英国资产阶级革命确立君主立宪制、美国独立战争既是民族解放运动又是资产阶级革命、法国大革命推翻波旁王朝封建统治，这些制度创新都推动了各国发展，带来了积极影响，可以拟定观点为制度创新可以推动社会发展。 论述：围绕观点，结合英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都推动各国近代资本主义发展进行论述，做到史论结合，条理清晰。论述如下：英国资产阶级革命后，于1689年通过《权利法案》，确立君主立宪制，限制王权，实现了制度创新，为资本主义发展提供稳定的社会环境；美国独立战争后，形成了一种新型的民主政体——总统制，1787年宪法确立联邦制和三权分立，避免权力过度集中，为美国的发展奠定了基础；法国大革命的纲领从根本上否定了旧时代的王权和特权，1789年《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，《1791年宪法》废除了旧制度，确立了新制度的基本框架，推动了法国社会的发展。由此可见，制度创新是社会发展的重要动力。 28.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）17-18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法…… 材料二：一场战争后，美利坚合众国作为一个新兴的独立的民族国家出现在舞台上。战后成立的邦联是一个松散的联盟，各州保留其主权、自由与独立等，在中央政府的权力受到严重限制的前提下，各州实质上就是独立国家。邦联在处理战后经济恢复、国家政权建设等方面软弱无力，无法适应形势的需要。 材料三：大革命在法国摧毁了政治机构，废除了民事机构，改变了风俗与语言，重塑了政府的组织结构，动摇了社会基础。它还跨越了国界，打碎了欧洲的一顶顶王冠，蹂躏了欧洲的一个个民族。 （1）结合所学，指出对材料一中这一现象产生关键影响的法律文献。之后，英国的权力重心发生的变化。 （2）根据材料二，判断指出“这场战争”名称。结合所学知识回答，材料中“美利坚合众国”诞生的标志。这场战争的转折点。 （3）结合所学知识，指出法国大革命开始的标志。根据材料三并结合所学知识，概括法国大革命的影响。 （4）根据上述材料以及所学知识，概括世界近代政治文明演进的趋势。 【答案】（1）法律文献：《权利法案》。 变化：英国的权力重心由国王转向议会。     （2）战争：美国独立战争。 标志：《独立宣言》的发表。 转折点：萨拉托加大捷。          （3）标志：1789年，巴黎民众攻占巴士底狱。 影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。          （4）趋势：由专制到民主，由人治到法治。      【解析】(1)小问详解： 法律文献：根据材料一“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法……”，并结合所学知识可知，这里指的文献是英国为限制王权而颁布的《权利法案》。 变化：根据所学知识可知，《权利法案》颁布后，英国权力重心由国王转向议会，君主立宪制确立，国王逐渐“统而不治”。 (2)小问详解： 战争：根据材料二“一场战争后，美利坚合众国作为一个新兴的独立的民族国家出现在舞台上。战后成立的邦联是一个松散的联盟，各州保留其主权、自由与独立等”，并结合所学知识可知，“这场战争”指的是美国独立战争。为了追求民族独立，摆脱英国的殖民统治，北美人民积极准备武装斗争。1775年来克星顿的枪声，宣告了北美殖民地人民争取独立战争的开始。 标志：根据所学知识可知，1776年，大陆会议发表了由杰斐逊执笔起草的《独立宣言》，宣告北美13块殖民地脱离英国殖民统治而独立，美利坚合众国诞生，《独立宣言》成为鼓舞人民斗争的一面光辉旗帜。 转折点：根据所学知识可知，在北美殖民地人民进行多年反抗英国殖民统治的战争后，1777年，殖民地人民取得了萨拉托加大捷，这是美国独立战争的转折点。 (3)小问详解： 标志：根据所学知识可知，1789年，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。 影响：根据材料三“大革命在法国摧毁了政治机构，废除了民事机构，改变了风俗与语言，重塑了政府的组织结构，动摇了社会基础。它还跨越了国界，打碎了欧洲的一顶顶王冠，蹂躏了欧洲的一个个民族”，并结合所学知识可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 (4)小问详解： 趋势：根据上述材料并结合所学知识可知，英法美等国先后进行了资产阶级革命，促进了本国的政治民主化进程，可见世界近代政治文明演进的趋势是：由专制到民主，由人治到法治。 29.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了……它迫使一切民族——如果它不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。 ——《共产党宣言》 材料二   从中外历史来看，人类社会的每一次发展变化，都离不开解放思想，一部人类发展史就是一部思想解放史。每一次社会大的发展进步，每一次社会制度的巨大变革，都是以人们思想的大解放、观念的大更新为先导的，解放思想成为引领和推动社会前进的强大力量。 ——摘编自覃荣初《从历史看解放思想与社会进步》 （1）依据材料一并结合所学知识，分析资产阶级“按照自己的面貌为自己创造出一个世界”的手段。 （2）根据材料并结合世界近代史的相关内容，以“思想解放与社会发展”为主题，写一篇历史短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。） 【答案】（1）手段：开展工业革命，建立起资本主义工业化生产体系；对外殖民扩张与掠夺，资本主义世界市场开始形成；开展资产阶级革命，确立资本主义政治制度；传播资产阶级思想文化。（任答3点即可，3分）     （2）示例：思想解放运动推动社会发展 17、18世纪，欧洲资本主义发展，资产阶级力量不断壮大，启蒙思想家如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等，猛烈批判封建专制制度和天主教会。启蒙运动为资产阶级革命提供了思想武器。法国大革命中，革命者以“自由、平等、博爱”为口号，推翻封建王朝，建立资产阶级政权。美国也受启蒙运动影响，在建国后制定1787年宪法时，遵循孟德斯鸠分权制衡原则，成为一个联邦制共和国。同时，启蒙思想传播到世界各地，推动了其他地区的思想解放和社会变革，加速了世界从传统社会向近代社会的转型。 综上所述，思想解放运动推动社会发展。      【解析】(1)小问详解： 手段：根据材料一“采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界”和所学知识可知，资产阶级开展工业革命，改进生产工具、革新交通方式，建立资本主义工业化生产体系，提升生产力；发动资产阶级革命或改革，确立资本主义政治制度，为资本主义发展扫清障碍；推行殖民扩张与掠夺，抢占原料产地和商品市场，推动资本主义世界市场初步形成；传播资产阶级自由、平等思想，瓦解封建思想束缚，为资本主义制度提供思想支撑。 (2)小问详解： 主题：根据题目要求，主题为“思想解放与社会发展”。结合所学知识可知，17、18世纪的欧洲，随着资本主义经济的崛起，资产阶级的社会影响力日益增强。此时，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家，以尖锐的批判矛头直指封建专制与天主教会的权威，他们的思想主张成了资产阶级向旧制度宣战的精神利器。 在法国，革命者擎着“自由、平等、博爱”的旗帜发动革命，推翻了封建王朝的统治，建立起资产阶级主导的政权，而这背后正是启蒙思想的精神驱动；远在北美的美国，建国后制定 1787 年宪法时，也借鉴了孟德斯鸠的分权制衡理念，最终确立了联邦制共和政体。 不止于欧美，启蒙思想还跨越地域界限，在全球范围内引发思想震荡：它既推动了其他地区的民众挣脱传统思想的桎梏，也助力当地社会完成从传统向近代的转型，成为推动世界近代化进程的重要思想动力。据此进行论述即可，示例如下： 论述：17、18世纪，欧洲资本主义发展，资产阶级力量不断壮大，启蒙思想家如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等，猛烈批判封建专制制度和天主教会。启蒙运动为资产阶级革命提供了思想武器。法国大革命中，革命者以“自由、平等、博爱”为口号，推翻封建王朝，建立资产阶级政权。美国也受启蒙运动影响，在建国后制定1787年宪法时，遵循孟德斯鸠分权制衡原则，成为一个联邦制共和国。同时，启蒙思想传播到世界各地，推动了其他地区的思想解放和社会变革，加速了世界从传统社会向近代社会的转型。 综上所述，思想解放运动推动社会发展。 30.（25-26九上·江苏徐州·期中）资本主义从兴起、发展到占据世界主导地位，离不开思想宣传、革命夺权、立法建制、改革完善四个发展阶段。 材料一   欧洲文艺作品（见下图） 材料二   伴随着新生资产阶级力量的不断壮大，17世纪后，新的社会制度取代阻碍社会发展的旧制度已成为时代发展的新方向。为顺应这一方向，各国的新生阶级主要通过和平改良和暴力革命两种手段推翻旧有制度，完成国家制度的变革与完善。虽然他们采取的方式各不相同，但都推动了社会进步和历史发展。 材料三   《人权宣言》强调，决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民。国民的公共意志应是立法的根本依据。法律保护人的自由权利，不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人"。每个人在守法方面也是平等的。 材料四   尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来，但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求和“人权”的伸张。 （1）文学艺术作品是时代的反映。结合所学知识，从推动历史发展的角度解读其作品信息和作品价值。 （2）请从“暴力革命”的角度，结合所学知识从英、美两国中任选一个国家阐述资产阶级“为顺应这一方向”的具体做法。（从扫除障碍、确立政体及影响方面阐述） （3）据材料三，指出国家立法的根本依据并概括《人权宣言》的立法原则。 （4）据材料四并结合所学知识，分析英、法、美三国政体的共同影响。 （5）综合上述材料并结合所学，谈谈你对民主和法治建设的认识。 【答案】（1）作品及价值：在文艺复兴时期，但丁通过代表作《神曲》，达·芬奇通过代表作《蒙娜丽莎》抨击封建神学，肯定人的价值和作用，宣传人文主义思想，促进了人们思想解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。     （2）做法：英国通过资产阶级革命推翻了封建专制统治，确立了君主立宪制政体，为英国的资本主义发展开辟了道路，促进了资本主义经济的发展。 做法：美国爆发独立战争，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立，确立了联邦共和制政体，为其资本主义经济的发展扫除了障碍。     （3）根本依据：国民的公共意志；立法原则：法律面前人人平等或保护人权等。     （4）共同影响：都推动了资本主义发展，促进了社会进步；都体现了对“权利”和“人权”的重视，对其他国家政治制度产生影响等。     （5）民主和法治建设的认识：民主和法治建设是社会发展的必然要求；要不断完善民主制度，保障公民权利；法治建设要体现公平、公正、平等原则；民主和法治相互促进，共同推动社会进步等。      【解析】(1)小问详解： 信息、价值：根据材料一，结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱人物，他创作的长诗《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评；达·芬奇的绘画代表作《蒙娜丽莎》歌颂了人自身的美丽，呼唤着人性的觉醒，颂扬了生命的可爱之处。因此从推动社会历史发展的角度，可知在文艺复兴时期，但丁通过代表作《神曲》、达·芬奇通过代表作《蒙娜丽莎》抨击封建神学，肯定人的价值和作用，宣传人文主义思想，促进了人们思想解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 (2)小问详解： 具体做法：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料二中“暴力革命”的角度，从扫除障碍、确立政体及影响方面阐述清楚，意思相近即可。如英国资产阶级革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制；为英国的资本主义发展开辟了道路，促进了资本主义经济的发展。 或者美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，实行行政、立法、司法三权分立，为其资本主义经济的发展扫除了障碍。 (3)小问详解： 根本依据：据材料三“国民的公共意志应是立法的根本依据”可知，是国民的公共意志； 立法原则：据材料三“法律保护人的自由权利，不依照法律就‘不得控告、逮捕或拘留任何人’。每个人在守法方面也是平等的。”可知，法律面前人人平等或保护人权等。 (4)小问详解： 共同影响：据材料二“都推动了社会进步和历史发展”和所学可知，都推动了资本主义发展，促进了社会进步；据材料四“最大的作用是关于‘权利’的诉求和‘人权’的伸张。”可知，都体现了对“权利”和“人权”的重视。结合所学可知，英、法、美三国资产阶级革命都对其他国家政治制度产生影响等。 (5)小问详解： 民主和法治建设的认识：据材料三从民主法治的相互作用可知，民主和法治建设是社会发展的必然要求；要不断完善民主制度，保障公民权利；法治建设要体现公平、公正、平等原则；民主和法治相互促进，共同推动社会进步等。 31.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）为了研究英国工业革命发展的历程，九年级（1）班同学开展了相关活动，你是其中一员，请根据对应史料完成相关活动要求。 材料一   英国传统羊毛制造业手工工场历史悠久、分布广、产品丰富…手工工场分工细致，工人专注单一机械动作，推动生产工具专门化，其组织形式成为现代工业先驱，为工业革命从手工劳动向机器生产过渡创造了关键条件。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》 材料二   1770-1861年英国煤产量变化图 材料三   19世纪中期，英国已完成工业革命，棉纺织业、钢铁业等领域技术与生产能力领先世界；同时，殖民扩张积累的财富提供了资金，伦敦的基础设施也具备举办条件。1851年，英国举办首届世界博览会，旨在展示工业革命成果、彰显工业实力，同时促进各国技术交流与贸易合作。 ——摘编自M-J·摩根《世界博览会百年史》 材料四   工业革命期间，很多工厂不仅没有新鲜的空气，还有大量的飞絮和尘埃，以致工人到40岁就丧失了劳动能力。更为严重的是大量的童工进入工厂，干着成人的活，拿着低廉的工资…1833年，英国议会通过《工厂法》，规定不准使用九岁以下的童工。 ——摘编自李宏图《19世纪欧洲的社会革命与化解》 （1）根据材料一，概括英国手工工场的经营方式及作用。 （2）根据材料二，概括英国煤产量的变化趋势，并指出推动这一趋势的核心因素。 （3）根据材料三，归纳英国能够成功举办首届世界博览会的原因，并指出英国举办该博览会的主要目的。 （4）根据材料四，概括工业革命时期工人的具体困境，并指出英国采取的措施。 （5）通过以上对英国发展历程的探究，谈谈你的认识。 【答案】（1）经营方式：分工细致，工人专注单一操作，生产工具专门化。 作用：是现代工业先驱，为工业革命向机器生产过渡创造条件。     （2）变化趋势：煤产量大幅增长。 核心因素：工业革命的推动。     （3）原因：①工业革命完成，技术与生产能力领先；②殖民扩张积累提供资金；③伦敦基础设施具备条件。 主要目的：展示成果、彰显实力，促进技术交流与贸易合作。     （4）具体困境：①工作环境恶劣，损害健康；②童工问题严重，工资低廉。 措施：通过《工厂法》，禁止使用九岁以下童工。     （5）认识：①科学技术是第一生产力，科技创新推动社会进步；②经济发展的同时要注重环境保护，走可持续发展道路；③要关注民生，保障劳动者的合法权益；④制度创新与立法保障是社会稳定发展的重要支撑。      【解析】(1)小问详解： 经营方式：“手工工场分工细致，工人专注单一机械操作，推动生产工具专门化”→提炼“分工细致、工人专注单一操作、生产工具专门化”； 作用：“其组织形式成为现代工业先驱，为工业革命从手工劳动向机器生产过渡创造了关键条件”→提炼“是现代工业先驱，为工业革命创造条件”。 (2)小问详解： 变化趋势：“1770年600万吨……1861年5700万吨”→ 提炼“煤产量大幅增长”； 核心因素：来自教材原文。 (3)小问详解： 原因：“英国已完成工业革命，棉纺织业、钢铁业等领域技术与生产能力领先世界”→ 提炼“工业革命完成，技术领先”；“殖民扩张积累的财富提供了资金”→ 提炼“殖民扩张提供资金”；“伦敦的基础设施也具备举办条件”→提炼“基础设施条件成熟”； 目的：“旨在展示工业革命成果、彰显工业实力，同时促进各国技术交流与贸易合作”→ 直接提炼。 (4)小问详解： 困境：“很多工厂不仅没有新鲜的空气，还有大量的飞絮和尘埃，以至工人到40岁就丧失了劳动能力”→ 提炼“工作环境恶劣，损害健康”；“大量的童工进入工厂，干着成人的活，拿着低廉的工资”→提炼“童工问题严重，工资低”； 措施：“1833年，英国议会通过《工厂法》，规定不准使用九岁以下的童工”→对应“禁止使用九岁以下童工”。 (5)小问详解： 材料一、二、三体现了工业革命推动生产力发展，可得出“科技是第一生产力”的认识；材料四体现了工业革命带来的社会问题，可得出“发展经济的同时要关注民生、保障劳动者权益”的认识；还可从可持续发展、制度保障等角度展开。 32.（25-26九上·江苏南通启东市-11月·期中）现代化是每个国家发展不可逾越的历史阶段，不同的国情，造就了各国现代化道路的多样性。阅读材料，完成下列要求。 材料一   从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的出现，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展…… ——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 （1）根据材料一，概括西方资本主义走向现代化所具备的条件。 材料二   现代化途径主要有以下两种类型： 类型 特征 原发型 主要是内部因素积累，自发转变。 传导型 主要不是内部因素，而是对外部刺激的回应和学习。 ——摘编自杨宁一《“现代化理论”讲学提要》 （2）根据材料二，判断英国和日本现代化途径的类型，并结合所学知识阐述理由（任选一个国家）。 （3）综合上述材料，简述影响国家现代化途径的因素。 【答案】（1）主要条件：资本主义制度确立；科学理论（技术）的发展；工业革命的开展，生产力迅猛发展。（任答2点。）     （2）类型：英国：原发型；日本：传导型。 英国的理由：启动动力来自内部，是资本主义经济发展、科学技术进步（如牛顿力学奠基）等内部因素积累到一定程度，自发引发资产阶级革命和工业革命，推动现代化。 日本的理由：启动动力来自外部，是面临美国等西方列强入侵的民族危机（外部刺激），为摆脱危机才通过明治维新向西方学习，进而确立资本主义制度，开启现代化进程。     （3）因素：历史传统、现实国情、国际环境（国际形势）等（言之有理任答2点即可。）      【解析】(1)小问详解： 主要条件：“从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革……资本主义制度得以确立”→资本主义制度确立；“在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然知识”→科学理论（技术）的发展；“从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展”→工业革命的开展，生产力迅猛发展。 (2)小问详解： 英国的类型及理由：“原发型主要是内部因素积累，自发转变”→新航路开辟后英国资本主义工商业长期发展（经济基础），资产阶级力量壮大，1640年爆发资产阶级革命；以牛顿力学为代表的近代自然科学取得突破(科技支撑)，18世纪60年代国内手工工场技术积累，率先开始工业革命。 日本的类型及理由：“传导型主要不是内部因素，而是对外部刺激的回应和学习”→1853年美国舰队入侵日本(黑船事件)，民族危机严重；1868年明治政府为摆脱危机，全面学习西方，推行明治维新，走上资本主义现代化道路。 (3)小问详解： 因素：材料二英国依托本国长期资本主义经济、科技自发转型，对应历史传统、本国国情；材料二日本因欧美列强入侵的外部压力被迫学习西方，对应国际环境。 33.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）铁路，以其无与伦比的速度和力量，催生出人类历史上第一个工业巨人。阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国轨道交通发展概况 时间 大事记 1775年 英国人约翰·乌特兰发明有轨马车，靠马匹牵引车辆。 1825年 蒸汽机车“旅行者号”试行成功，速度达每小时15英里。 1830年 从利物浦到曼彻斯特的第一条公共铁路线开通，长32英里。 1835年 议会共批准了54条铁路修筑计划。 1845年 伦敦—西北铁路线上最快的列车速度是每小时37英里。 1847年 576家铁路公司被批准成立，筑路8731英里。 材料二   铁路的到来极大地降低了运输成本，提高了运输速度与可靠性。它不仅促进了国内市场的最终统一，使偏远地区的资源得以有效开发，还直接刺激了煤炭、钢铁、机械制造等重工业的蓬勃发展，并创造了大量的投资机会和就业岗位，从而深刻地改变了英国的经济与社会地理格局。 ——以上摘编自艾什顿《工业革命（1760-1830）》 （1）据材料一并结合所学知识，指出英国轨道交通的动力发生的变化，并概括英国铁路发展的特点。 （2）据材料二，简述铁路发展对英国社会经济的积极影响。 【答案】（1）变化：由畜力牵引转变为蒸汽机驱动。 特点：发展迅速；政府支持；规模扩大；技术进步。     （2）积极影响：降低运输成本，提高运输效率；促进国内市场统一与资源开发；带动重工业发展；创造投资与就业机会；改变经济与社会地理格局。      【解析】(1)小问详解： 变化：根据材料“靠马匹牵引车辆”“蒸汽机车”可知，英国近代交通运输在动力方面由畜力牵引转变为蒸汽机驱动。 特点：根据材料“蒸汽机车‘旅行者号’试行成功”“576家铁路公司被批准成立，筑路8731英里”可知，英国铁路发展迅速；根据材料“议会共批准了54条铁路修筑计划”可知，政府支持；根据材料“从利物浦到曼彻斯特的第一条公共铁路线开通，长32英里”“576家铁路公司被批准成立，筑路8731英里”可知，铁路网络和产业规模持续扩大；根据材料“速度达每小时15英里”“速度是每小时37英里”可知，铁路机车、轨道等技术的不断进步。 (2)小问详解： 积极影响：根据材料“铁路的到来极大地降低了运输成本，提高了运输速度与可靠性”可知，降低运输成本，提高运输效率；根据材料“它不仅促进了国内市场的最终统一，使偏远地区的资源得以有效开发”可知，促进国内市场统一与资源开发；根据材料“还直接刺激了煤炭、钢铁、机械制造等重工业的蓬勃发展”可知，带动重工业发展；根据材料“并创造了大量的投资机会和就业岗位”可知，创造投资与就业机会；根据材料“从而深刻地改变了英国的经济与社会地理格局”可知，改变经济与社会地理格局。 34.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）某班正在进行研究性学习，并依据各自研究角度搜集了以下素材。 组别 素材 研究角度 第一组 ①发明后，一个织工生产的棉纱量相当于此前200个织工的产量。……英国的棉布产量1796—1830年增长了15.5倍；煤产量1700—1840年增长了12.8倍；生铁产量1740—1850年增长了120多倍。 ——《世界近代史》 ② 第二组 1800年以后的一个世纪中，英国有1/3的人口在城里工作和生活。……在③里工作的人们很快明白季节、日出日落和气候变化不再决定劳动日程。相反，钟表和车间规定创造了新的劳动节奏。 ——《新全球史》 生活方式 第三组 ④生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求。1802年，英国通过立法推行初等教育，并加大政府对教育的经费支持。 ——《经济与社会生活》 大众教育 第四组 19世纪30年代英国将⑤动力应用于军事，建造了火力强劲的铁甲舰。……1842年英国军舰“复仇女神”号进入长江江面，导致清政府在鸦片战争中失败。不久，欧洲势力侵入亚非两洲的内陆。 ——《新全球史》 ⑥ 请回答： （1）完成①—⑥的填空。 （2）写出该研究性学习的主题。 （3）从交通发展、阶级关系、环境问题三个研究角度中任选两个，围绕主题并结合相关史事进行阐释。 【答案】（1）①：珍妮纺纱机（或珍妮机）；②：生产力/经济发展；③：工厂；④：机器；⑤：蒸汽；⑥：殖民扩张/国际影响。     （2）主题：工业革命的影响。     （3）交通发展：工业革命中蒸汽动力应用于交通，出现了蒸汽机车、蒸汽轮船，推动了交通运输业的革新，加强了地区间的联系，促进了经济交流与城市发展（如英国铁路网络的形成，加快了物资和人口流动）。 阶级关系：工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。工业资产阶级凭借经济实力掌握政权；无产阶级遭受剥削，逐渐觉醒并开始进行工人运动（如英国宪章运动）。      【解析】(1)小问详解： ①：根据材料第一组“发明后，一个织工生产的棉纱量相当于此前200个织工的产量。”和结合所学知识（工业革命中，1765年哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机大幅提高了纺纱效率，是工业革命开始的标志之一，推动了棉纺织业产量的迅猛增长），可知这里的发明对应的是珍妮纺纱机（或珍妮机）。 ②：根据材料第一组“一个织工生产的棉纱量相当于此前200个织工的产量……英国的棉布产量1796—1830年增长了15.5倍；煤产量1700—1840年增长了12.8倍；生铁产量1740—1850年增长了120多倍”和结合所学知识（工业革命中机器的应用大幅提升了生产效率，促使各行业产量迅猛增加，这是生产力水平飞跃的直接体现，也推动了整体经济的快速发展），可知该组素材的研究角度是生产力（或经济发展）。 ③：根据材料第二组“1800年以后的一个世纪中，英国有1/3的人口在城里工作和生活。……在③里工作的人们很快明白季节、日出日落和气候变化不再决定劳动日程。相反，钟表和车间规定创造了新的劳动节奏”和结合所学知识（工业革命时期，工厂制度逐渐确立，工厂成为集中生产的场所，其劳动时间不再依赖自然规律，而是由机器运转和车间管理规定），可知③对应的是工厂（工厂制度是工业革命带来的生产组织形式变革，改变了传统劳动模式）。 ④：根据材料第三组“④生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求”和结合所学知识（工业革命的核心特征是机器生产取代传统的手工劳动，这一生产方式的变革推动了城市化进程，也促使社会对劳动者的文化水平有了新的需求），可知④对应的是机器。 ⑤：根据材料第四组“19世纪30年代，英国将动力应用于军事，……导致清政府鸦片战争失败、欧洲势力侵入亚非内陆”和结合所学知识（工业革命的核心动力是蒸汽动力，蒸汽机的发明与改良推动了动力机械在各领域的应用，包括军事装备的革新），可知⑤对应的是蒸汽。 ⑥：根据材料第四组“19世纪30年代英国将动力应用于军事，军舰……导致清政府鸦片战争失败、欧洲势力侵入亚非内陆”和结合所学知识（工业革命后英国凭借先进的蒸汽动力军事装备，增强了对外扩张的实力，通过发动战争、抢占殖民地等方式扩大势力范围，对亚非拉地区产生了深刻的国际影响），可知⑥对应的是殖民扩张（或国际影响）。 (2)小问详解： 主题：根据材料一的四组素材（工业革命推动英国棉纺织、煤炭、冶金等行业产量大幅增长；工厂制度确立改变劳动节奏；机器生产推动城市化和民众文化素质提升；蒸汽动力应用于军事助力英国对外扩张，引发鸦片战争等历史事件）和结合所学知识（工业革命是人类历史上的重大技术变革，其影响覆盖经济生产、社会生活、阶级结构、国际关系等多个领域），可知该材料的核心主题是工业革命的影响。 (3)小问详解： 交通发展：根据工业革命的相关史实“蒸汽动力应用于交通领域”和结合所学知识（工业革命时期，蒸汽机的改良为交通工具革新提供了核心动力支撑，1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，1807年富尔顿发明的蒸汽轮船试航成功，标志着近代轨道交通和远洋航运的开端），可知工业革命推动了交通运输业的革命性变革：蒸汽机车和蒸汽轮船的出现，打破了传统交通对人力、畜力和自然条件的依赖，大幅提升了人员与物资的运输效率，推动英国等国家形成了密集的铁路网络与航运线路，加强了地区间的经济交流与人口流动，进一步加速了城市化进程，也为工业革命成果向全球扩散创造了条件。 阶级关系：根据工业革命的相关史实“机器生产取代手工劳动，工厂制度普遍确立”和结合所学知识（工业革命推动了资本主义经济的快速发展，工业资产阶级通过经营工厂、掌控生产资料积累了大量财富，经济地位迅速提升；同时，大批手工业者破产沦为依靠出卖劳动力为生的工业无产阶级，他们在生产中遭受残酷剥削，工作环境恶劣、劳动时间长、工资待遇低），可知工业革命深刻改变了社会阶级结构，使社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级：工业资产阶级凭借强大的经济实力逐渐参与甚至掌控国家政权，进一步巩固资本主义制度；而工业无产阶级为改善自身境遇，逐渐觉醒并掀起了一系列工人运动，例如19世纪三四十年代的英国宪章运动，就明确提出了获得普选权等政治诉求，成为无产阶级登上历史舞台的重要标志。 35.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）英国在世界舞台上扮演了重要角色，近代率先崛起。阅读材料，回答问题。 材料一   13世纪，英国斯托波特近郊的一个村庄有五六十人左右，所有的人都为城市呢绒商人工作。织好的呢绒就由织工拿到市场上卖给呢绒商人，呢绒商人又把未染色整饰的呢绒拿给专门负责染色的作坊加工。 ——《资本主义手工业》 （1）根据材料一并结合所学知识指出，13世纪英国产生了什么新的生产组织形式？并根据材料概括这一组织形式的主要特点。 材料二   (它)基本上是重申英国人“自古就有的权利”，比如议会必须定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利，征税权属于议会，国民可以自由请愿等。从表面上看，它似乎没有什么新意，但事实上，这却是政体制度上一次真正的革命。 ——钱乘旦《在传统与变革之间》 （2）根据材料二并结合所学指出“它”指哪部法律文件？该文件的颁布使得英国的政治体制发生了怎样的变化？据此，可以得出什么重要启示？ 材料三   1821年，英国的工业产值超过农业。从1836年起，英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数……。从1760年到1860年，英国工人劳动生产率提高了20倍。19世纪40年代，英国生铁产量占到世界的一半，煤炭占三分之二。1850年英国工业总产值占到世界的三分之一。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 （3）使“英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数”的关键性技术是什么？根据材料三概括工业革命的影响？(不能照抄材料原文)。 【答案】（1）形式：手工工场； 特征：形成雇佣与被雇佣关系；分工合作；产品面向市场。     （2）法律文件：《权利法案》； 变化：从君主专制到君主立宪制。 启示：加强民主政治建设；加强对权力的监督，将权力关进制度的笼子里；坚持政治体制的创新；民主政治建设要从国情出发等。     （3）技术：瓦特改进的蒸汽机。 影响：推动英国从农业国转变为工业国；大工厂代替手工工场，促进了大工厂制度的确立；极大地提高了社会生产力水平(或促进经济迅速发展)；使英国成为世界上第一个工业国家。      【解析】(1)小问详解： 形式：根据材料一“13世纪”“呢绒商人又把未染色整饰的呢绒拿给专门负责染色的作坊加工”并结合所学知识可知，这种新的生产组织形式是手工工场。 特征：根据材料一“所有的人都为城市呢绒商人工作。织好的呢绒就由织工拿到市场上卖给呢绒商人，呢绒商人又把未染色整饰的呢绒拿给专门负责染色的作坊加工”并结合所学知识可知，手工工场的主要特点是形成雇佣与被雇佣关系；分工合作；产品面向市场。 (2)小问详解： 法律文件：根据材料二“重申英国人‘自古就有的权利’”“议会必须定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利，征税权属于议会，国民可以自由请愿”并结合所学知识可知，它指的是《权利法案》。 变化：根据材料二“从表面上看，它似乎没有什么新意，但事实上，这却是政体制度上一次真正的革命。”并结合所学知识可知，《权利法案》限制了王权，确立了议会至上的原则，英国的政治体制开始由君主专制变为君主立宪制。 启示：根据材料二“这却是政体制度上一次真正的革命”并结合所学知识可知，英国政治体制的转变促进了英国的发展，民主取代专制，法治取代人治，因此可以得出加强民主政治建设；加强对权力的监督，将权力关进制度的笼子里；坚持政治体制的创新；民主政治建设要从国情出发等启示。 (3)小问详解： 技术：根据材料三“从1836年起，英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数”并结合所学知识可知，工业革命后，英国棉纺织业中工厂取代手工工场的关键性技术是瓦特改进的蒸汽机，蒸汽机解决了工业革命的动力问题，极大地推动工厂的设立。 影响：根据材料三“从1760年到1860年，英国工人劳动生产率提高了20倍。19世纪40年代，英国生铁产量占到世界的一半，煤炭占三分之二。1850年英国工业总产值占到世界的三分之一。”可知，工业革命推动英国从农业国转变为工业国；大工厂代替手工工场，促进了大工厂制度的确立；极大地提高了社会生产力水平(或促进经济迅速发展)；使英国成为世界上第一个工业国家。 36.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   中世纪晚期的西欧，儿童被当作人的附属品，所以在当时的绘画和雕塑作品中常看到的儿童是一个缩小版的成人形象。到近代早期，无论是宗教画像中的圣婴、圣子还是日常生活情景中的世俗儿童形象，都摆脱了中世纪儿童呆板严肃的“小大人”形象，逐渐变得灵动、充满人性。儿童开始作为家庭成员出现在近代早期西欧的画像之中，孩子或依偎在母亲身边，或平直站立于画面一侧，或玩耍嬉戏，或与他人交流。 ——摘编自李育卫《中世纪晚期到近代早期西欧儿童形象的变化》 材料二 【丹麦】安徒生 【英国】查尔斯·金斯莱 【英国】乔治·麦克唐纳 本书发表于1846年，讲述了平安夜里，一个乖巧、美丽的卖火柴的小女孩，在饥饿、寒冷、孤独中五次擦燃火柴，在火光中看到不同的幻像，最后在幻想中微笑着冻死在街头的悲惨故事。 本书发表于1863年，讲述的是一个扫烟囱的男孩变成水孩子后，在仙女的引导下，历尽种种磨难，最后长大成人的故事。 本书发表于1871年，讲述了马车夫之子小钻石，家境贫寒，夜里在阁楼偶遇北风女神，北风带他游历并告诉他许多人生真理的故事。 （1）根据材料一，概括西欧中世纪晚期到近代早期艺术作品中儿童形象的变化。 （2）根据材料二，概括以上三部欧洲童话著作反映的共同主题，并分析其创作的历史背景。 （3）综合上述材料，谈谈你对近代以来欧洲社会对儿童认识变化的理解。 【答案】（1）变化：由缩小版的成人形象到世俗儿童形象；由呆板严肃到灵动、充满人性；由被当作是成人的附属品到逐渐被重视。     （2）共同主题：儿童在艰难困苦的环境中挣扎成长。 历史背景：这些童话创作于19世纪中期，当时的欧洲资本主义制度初步确立，工业革命推动资本主义经济快速发展，社会发生了巨大变革，阶级矛盾尖锐。     （3）理解；自文艺复兴以来，西方社会的儿童观经历了漫长的变迁。从对儿童的忽视与歧视，到对儿童独立个体的尊重；西方近代儿童的发展历程折射出人类社会对儿童地位的认识不断提升；随着科技的发展，人们需要重新思考如何运用新技术更好地满足儿童的需求，同时保护他们的权益。      【解析】(1)小问详解： 变化：据材料一“中世纪晚期的西欧，儿童被当作人的附属品，所以在当时的绘画和雕塑作品中常看到的儿童是一个缩小版的成人形象”可知，中世纪晚期的西欧，儿童被当作人的附属品，是一个缩小版的成人形象；据材料“到近代早期……，都摆脱了中世纪儿童呆板严肃的‘小大人’形象，逐渐变得灵动、充满人性”可知，近代的儿童形象摆脱了呆板、严肃，逐渐变得灵动、充满人性的世俗儿童形象；据材料“儿童开始作为家庭成员出现在近代早期西欧的画像之中，孩子或依偎在母亲身边，或平站立于画面一侧，或玩耍嬉戏，或与他人交流”可知，材料反映的是儿童作为家庭成员出现在画像中，受到重视。即由缩小版的成人形象到世俗儿童形象；由呆板严肃到灵动、充满人性；由被当作是成人的附属品到逐渐被重视。 (2)小问详解： 共同主题：据材料二“图片一：本书发表于1846年，讲述了平安夜里，一个乖巧、美丽的卖火柴的小女孩，在饥饿、寒冷、孤独中五次擦燃火柴，在火光中看到不同的幻像，最后在幻想中微笑着冻死在街头的悲惨故事”可知，材料反映的是“卖火柴的小女孩”，在平安夜里冻死在街头；据材料“水孩子”可知，反映的是一个扫烟囱的男孩变成水孩子后，在仙女的引导下，历尽种种磨难，最后长大成人的故事；据材料“北风的背后”可知，反映的是马车夫之子小钻石，家境贫寒，夜里在阁楼偶遇北风女神，北风带他游历并告诉他许多人生真理的故事。它们反映的共同主题是：儿童在艰难困苦的环境中挣扎成长。 历史背景：据材料中的三部欧洲童话分别发表于1846年、1863年、1871年，即这些童话均创作于19世纪中期。结合所学可知，19世纪中期欧洲许多国家已经初步确立了资本主义制度；在工业革命推动下欧洲资本主义经济快速发展，社会发生了巨大变革，阶级矛盾尖锐。 (3)小问详解： 理解：依据材料以及所学知识，材料一反映的是文艺复兴以前，儿童被当作人的附属品，被忽视甚至受歧视；是一个缩小版的成人形象；呆板严肃；文艺复兴后，日常生活中的世俗儿童形象，逐渐变得灵动、充满人性；材料二中的三幅图片讲述了儿童在艰难困苦中成长；结合所学可知，工业革命以来，社会发生了巨大变革，阶级矛盾尖锐，工厂中大量童工被运用，人们更加注意儿童的早期培养。因此对近代以来欧洲社会对儿童认识变化的理解是：自文艺复兴以来，西方社会的儿童观经历了漫长的变迁。从对儿童的忽视与歧视，到对儿童独立个体的尊重；西方近代儿童的发展历程折射出人类社会对儿童地位的认识不断提升；随着科技的发展，人们需要重新思考如何运用新技术更好地满足儿童的需求，同时保护他们的权益。 37.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）工业革命是一场深刻的社会变革，对人类社会产生深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一   飞梭的发明为完全机械化铺平了道路，珍妮纺纱机、骡机等机器发明后，从纺纱到织布的工业流程基本实现了机械化。蒸汽机的发明解决了动力问题，英国实现了更进一步的机械化，创造了一种与传统农业社会完全不同的文明形态。工业革命早期的技术革新发端于英国纺织业，它的根基是一个足够庞大的需求市场，一个受教育水平相对较高的从业者群体，以及能够持续予以创新者经济回报的宽松投资机制。 ——摘编自张笑宇《技术与文明：我们的时代和未来》 材料二   他改良的蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明。蒸汽机为机器大工业的兴盛解决了至关重要的动力问题；还为机器大工厂的建立开拓了极其广阔的地理空间，工厂的选址不必非湍急的河流附近不可，可以开设在市场繁荣、交通发达之处……许多工厂可以汇集在一起，进而形成巨大的工业城市和经济中心。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料三 （1）根据材料一，概括生产工具的变革给英国带来的影响。并结合材料分析“工业革命早期的技术革新发端于英国纺织业”的原因。 （2）结合所学知识，指出材料二中的“他”是谁？并根据材料二，分析改良蒸汽机是“最伟大的技术发明”的理由。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括第一次工业革命的影响，并结合材料谈谈第一次工业革命对我国经济建设有何启示。 【答案】（1）影响：推动英国实现了机械化生产，创造了全新的工业文明形态，促进了英国资本主义经济的快速发展。 原因：英国拥有庞大的纺织业需求市场；纺织业从业者受教育水平相对较高；存在能够持续给予创新者经济回报的宽松投资机制。     （2）“他”：瓦特。 理由：改良蒸汽机使人类进入“蒸汽时代”，为机器大工业解决了动力问题；促进了工业城市和经济中心的形成；促进了现代工厂制度的确立。     （3）影响：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；促进了交通运输业的发展，人类进入“铁路时代”；环境的污染；加剧了社会不平等和贫富差距等。 启示：科技发展是一把“双刃剑”；发展经济的同时应注意环境的保护；走可持续发展的道路。      【解析】(1)小问详解： 影响：根据材料一“飞梭的发明为完全机械化铺平了道路，珍妮纺纱机、骡机等机器发明后，从纺纱到织布的工业流程基本实现了机械化”可得出，生产工具的变革推动工业流程逐步实现机械化；根据材料一“蒸汽机的发明解决了动力问题，英国实现了更进一步的机械化，创造了一种与传统农业社会完全不同的文明形态”可得出，蒸汽机的发明使社会进入“蒸汽时代”，英国率先进入了工业文明时代，再结合所学知识，蒸汽机等生产工具的革新，加速了工业革命进程，推动了现代工厂制度确立并普及等。由此概括得出，生产工具的变革给英国带来的影响是：推动英国实现了机械化生产，创造了全新的工业文明形态，促进了英国资本主义经济的快速发展。 原因：根据材料一“它的根基是一个足够庞大的需求市场”可得出，国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明；根据材料一“一个受教育水平相对较高的从业者群体”可得出，资本主义经济的发展促进了教育水平的提升；根据材料一“以及能够持续予以创新者经济回报的宽松投资机制”可得出，英国资产阶级革命确立君主立宪制，为技术革新提供了政治前提。由此分析得出，“工业革命早期的技术革新发端于英国纺织业”的原因是：英国拥有庞大的纺织业需求市场；纺织业从业者受教育水平相对较高；存在能够持续给予创新者经济回报的宽松投资机制。 (2)小问详解： “他”：根据材料二“他改良的蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明。”结合所学知识，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。故材料二中的“他”是：瓦特。 理由：根据材料二“蒸汽机为机器大工业的兴盛解决了至关重要的动力问题；还为机器大工厂的建立开拓了极其广阔的地理空间，工厂的选址不必非湍急的河流附近不可，可以开设在市场繁荣、交通发达之处……许多工厂可以汇集在一起，进而形成巨大的工业城市和经济中心。”可知，改良蒸汽机使人类进入“蒸汽时代”，为机器大工业提供了稳定而强大的动力，不再受水力等自然条件限制，工厂可在交通便利、市场繁荣地区集中设立，促进了城市化和大规模工业生产的发展，促进了现代工厂制度的确立。因此改良蒸汽机被视为工业革命中“最伟大的技术发明”。 (3)小问详解： 影响：根据材料三图片“火车、浓烟滚滚的工厂、工厂童工”并结合所学知识，蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。第一次工业革命也伴随出现工厂废气排放、使用童工等新的社会问题。由此概括得出，第一次工业革命的影响是：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；促进了交通运输业的发展，人类进入“铁路时代”；环境的污染；加剧了社会不平等和贫富差距等。 启示：结合材料“第一次工业革命推动了社会生产力的巨大提升，交通运输业发展为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，但是也伴随出现了环境污染、使用童工等新的社会问题。”，由此得出，第一次工业革命对我国经济建设的启示是：科技发展是一把“双刃剑”；发展经济的同时应注意环境的保护；走可持续发展的道路。 38.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   11世纪末期和12世纪，城市逐渐发展成为政治斗争的重要力量。随着自治城市的增多，许多城市结盟与诸侯抗争，希望能免除强加给城市的苛刻税收。在意大利，市民们往往以手工业协会的形式和当权者进行交涉。与此同时，许多学者把注意力转向对人内心的思考,大学以有组织的方式建立起来。 ——摘编自【英】约翰·史蒂文森《欧洲史：1001—1848年》 材料二   曼彻斯特水运发达，水里富含石灰岩，非常适合棉作物的生产。南边有著名的“黑乡”地区，黑乡的煤和铁等资源源源不断地运送到这里。有大量来自邻近乡郊和大不列颠群岛其他地方的乡下人到这里寻求工作。 ——摘编自朱家俊《从曼彻斯特的发展历程看18世纪英国工业城市发展的因素》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析中世纪城市发展的影响。 （2）根据材料二，归纳曼彻斯特开展工业革命的有利条件。 【答案】（1）影响：有利于商品经济的发展；推动了大学的兴起；削弱了割据势力；推动了市民阶层的扩大；早期资产阶级出现，为文艺复兴的兴起做了准备。（任答4点即可）     （2）有利条件：①水运发达；②适合棉作物生产；③邻近“黑乡”，煤炭、铁矿资源丰富；④劳动力充足。      【解析】(1)小问详解： 影响：结合所学知识可知，城市的自治与发展，促进了手工业、商业的繁荣，有利于商品经济的发展；城市结盟与诸侯抗争，削弱了封建割据势力；同时城市兴起推动市民阶层扩大，早期资产阶级逐渐形成；学者关注“人内心的思考”，大学有组织地建立，推动了大学的兴起，也为后来文艺复兴的兴起奠定了思想与文化基础。 (2)小问详解： 有利条件：根据材料二“曼彻斯特水运发达”可得出水运发达；根据材料二“水里富含石灰岩，非常适合棉作物的生产”可得出适合棉作物生产；根据材料二“南边有著名的‘黑乡’地区，黑乡的煤和铁等资源源源不断地运送到这里”可得出邻近“黑乡”，煤炭、铁矿资源丰富；根据材料二“有大量来自邻近乡郊和大不列颠群岛其他地方的乡下人到这里寻求工作”可得出劳动力充足。 39.（25-26九上·江苏泰州泰兴市-11月·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一 14-19世纪上半期资本主义产生和发展示意图 材料二   19世纪中叶，世界工业文明横向扩散产生了不同影响：一方面，亚非拉的多数国家在列强的炮舰下，沦为欧美资本主义列强的附庸；另一方面，一些国家怀着富国强兵的主观愿望开始了对西方的“被动模仿”，资本主义制度得以进一步扩展。 ——摘编自张经纬、张艳茹《战争与科技、经济发展》 材料三   资本主义的发展既是解放的，也是压迫的；既具有破坏性，也具有创造性。 ——摘编自[法]米歇尔·博德《资本主义史1500-1980》 （1）根据材料一并结合所学知识，将A、B两处补充完整。概括英法美三国资本主义制度确立的主要方式。 （2）结合所学知识，运用相关史实论证材料二中划线部分内容的观点。 （3）从材料三中任选一个观点并运用材料一中的史实加以阐述。（要求：史论结合，条理清晰）。 【答案】（1）填空：A：文艺复兴；B：资本主义制度的初步确立。方式：资产阶级革命（或武装斗争、或暴力革命）     （2）论证：日本以西方为榜样，全面改造日本，实行明治维新，走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。     （3）观点一：资本主义的发展既是解放的，也是压迫的。 解放的（思想解放：文艺复兴；生产力解放：工业革命；制度解放：英国的君主立宪制、美国联邦制共和国；民族解放：美国独立战争实现民族独立）。 压迫的（对殖民地的压迫、对工人阶级的压迫）。 观点二：资本主义的发展既具有破坏性，也具有创造性。 破坏性（对殖民地的侵略、工业革命后的环境污染）。 创造性（科技创新：工业革命；制度创新：英国的君主立宪制、美国联邦制共和国）。      【解析】(1)小问详解： 填空：文艺复兴是走向近代在思想文化领域的解放运动，文艺复兴为欧洲资本主义兴起奠定思想基础。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，都属于早期资产阶级革命，确立资本主义制度。因此，A处填文艺复兴，B处填资本主义制度的初步确立。 方式：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，均通过资产阶级革命（或武装斗争、或暴力革命）推翻旧制度，颁布法律文献确立资产阶级统治。 (2)小问详解： 论证：“19世纪中叶”“一些国家怀着富国强兵的主观愿望开始了对西方的‘被动模仿’，资本主义制度得以进一步扩展”→19世纪中期日本面临列强入侵、民族危机，为富国强兵，日本以西方为榜样，全面改造日本，实行明治维新，走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，资本主义制度在亚洲扩展。 (3)小问详解： 观点一：从材料三中选择观点“资本主义的发展既是解放的，也是压迫的”。选取材料一的史实“文艺复兴、工业革命、君主立宪制的英国、美国的独立”，从思想解放、生产力解放、制度解放、民族解放的角度阐述观点“资本主义的发展是解放的”。选取材料一的史实“早期殖民掠夺、工业革命”从对殖民地的压迫、对工人阶级的压迫的角度阐述观点“资本主义的发展又是压迫的”。 观点二：从材料三中选择观点“资本主义的发展既具有破坏性，也具有创造性”。选取材料一的史实“早期殖民掠夺、工业革命”，从对殖民地的侵略、工业革命后的环境污染的角度阐述观点“资本主义的发展具有破坏性”。选取材料一的史实“工业革命、君主立宪制的英国、美国的独立”，从科技创新、制度创新的角度阐述观点“资本主义的发展具有创造性”。 40.（25-26九上·江苏南通启东市-11月·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   世界近代史大事节选 时间 事件 代表性人物 14-16世纪 文艺复兴运动 但丁 1640~1688年 ① 克伦威尔 1775~1783年 美国独立战争 华盛顿 18世纪末19世纪初 ② 玻利瓦尔 1848年 ③ 马克思 1857年 印度民族大起义 章西女王 （1）根据材料一并结合所学知识，在①②③处填入相应的内容。简述上表中重大历史事件所反映的世界近代史发展潮流。 材料二 类别 解释 思想解放 是指打破旧的思想观念的束缚，实现思想更新以推动社会变革的过程。 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。 （2）从材料二中选取一个角度围绕“解放”提炼观点，并从材料一中任选两个或两个以上相关联历史史实对观点进行论述。（要求：列出史实、观点明确、史论结合、逻辑清晰） 【答案】（1）①英国资产阶级革命；②拉丁美洲独立运动；③《共产党宣言》的发表 潮流：资本主义制度的初步确立（资产阶级革命的兴起）；社会主义运动兴起；殖民地人民的反抗斗争。（任答2点。）     （2）【示例一】 历史事件1：文艺复兴运动 历史事件2：《共产党宣言》的发表 观点：思想解放推动社会发展与进步 论述：文艺复兴运动，倡导人文主义思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 结论：综上所述，思想解放是社会发展的重要条件，推动社会的发展和进步，成为社会发展的推动力。 【示例二】 历史事件1：美国独立战争 历史事件2：拉丁美洲独立运动（或答：历史事件：印度民族大起义） 观点：民族解放推动社会发展与进步 论述：美国独立战争推翻英国的殖民统治，实现民族独立，推动美国资本主义的发展。 拉丁美洲独立运动结束了西班牙、葡萄牙的殖民统治，建立了一系列独立国家，终结了欧洲在拉美300年的殖民霸权。 （或答：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。） 结论：综上所述，殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争，推动了社会的发展和进步，成为社会发展的推动力。 （示例二只需选取两件相关联的历史事件进行论述即可）      【解析】(1)小问详解： 填空：由材料一信息“1640~1688年，代表人物克伦威尔”→对应事件①英国资产阶级革命；由材料一信息“18世纪末19世纪初，代表人物玻利瓦尔”→对应事件②拉丁美洲独立运动；由材料一信息“1848年，马克思”→对应事件③《共产党宣言》的发表。 潮流：由材料一信息“英国资产阶级革命、美国独立战争”→提取出“英、美资产阶级革命确立资本主义制度，资本主义逐步成为世界发展主流”。由材料一信息“1848年，《共产党宣言》的发表”→提取出“马克思主义诞生，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展”；由材料一信息“印度民族大起义”→提取出“殖民地半殖民地人民争取民族解放的反抗斗争”。 (2)小问详解： 示例一、从材料一中选取历史事件“文艺复兴运动、《共产党宣言》的发表”围绕“解放”提炼观点：思想解放推动社会发展与进步。论述：分别论述“文艺复兴运动”、“《共产党宣言》的发表”的历史意义，如文艺复兴打破了教会思想束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义发展；《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，为工人运动提供了理论指导，推动了国际共产主义运动的发展。 结论：综上所述，得出结论，回扣观点。 示例二、从材料一中选取历史事件“美国独立战争、拉丁美洲独立运动”围绕“解放”提炼观点：民族解放推动社会发展与进步。论述：围绕观点分别论述“美国独立战争”、“拉丁美洲独立运动”的历史意义，最后归纳总结，回扣观点。 41.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）胡椒虽小，却改变了世界历史的走向。阅读材料，完成下列要求。 材料一   中世纪的欧洲，食物保存技术落后，肉类容易腐败。而胡椒等香料，不仅能掩盖异味，还被认为有药用价值。在贵族的宴会上，谁拥有胡椒，谁就拥有地位。威尼斯商人从地中海东岸的商人手中购得胡椒，再转运至欧洲各地，其价格堪比黄金，故有“胡椒的黄金”之称。 ——摘编自[美]艾米丽·伯曼《香料：一部激发欲望、征服与探索的历史》 材料二   15世纪，奥斯曼帝国崛起，控制了传统的东西方商路，导致欧洲市场上的胡椒价格飞涨。葡萄牙和西班牙的君主渴望找到一条绕过奥斯曼帝国、直达香料产地的新航路。在葡萄牙和西班牙王室的支持下，经过数十年探索，他们终于开辟了绕过非洲或横渡大西洋的新航路，将包括胡椒在内的香料直接运回欧洲。 ——摘编自傅正《从东方到中亚》 材料三   新航路开辟……欧洲商人在亚洲建立贸易据点，胡椒贸易的规模空前扩大。巨额的利润转化为资本，投入到欧洲的手工工场，促进了资本主义的发展。同时，胡椒等香料也丰富了欧洲人的餐桌，改变了他们的饮食习惯。一位历史学家评论道：“欧洲人追逐胡椒的欲望，无意中撬动了旧世界的格局，开启了全球化的序幕。” ——摘编自[德]贡德·弗兰克《白银资本：重视经济全球化中的东方》 （1）据材料一，指出胡椒在中世纪欧洲备受青睐的原因。 （2）据材料二，分析胡椒贸易成为新航路开辟重要原因的理由，并指出新航路开辟成功的政治因素。 （3）据材料三，说明胡椒贸易的扩大对欧洲社会发展的巨大影响。 【答案】（1）原因：①食物保存技术落后，胡椒能掩盖肉类异味；②胡椒被认为有药用价值；③胡椒是贵族地位的象征。     （2）理由：奥斯曼帝国控制传统东西方商路，导致欧洲胡椒价格飞涨；欧洲国家渴望开辟直达香料产地的新航路以获取胡椒。 政治因素：葡萄牙和西班牙王室的支持。     （3）影响：①经济上，胡椒贸易的巨额利润转化为资本，投入手工工场，促进了欧洲资本主义的发展；②社会生活上，丰富了欧洲人的餐桌，改变了他们的饮食习惯；③世界格局上，推动了新航路开辟，无意中撬动了旧世界格局，开启了全球化的序幕。      【解析】(1)小问详解： 原因：根据材料“中世纪的欧洲，食物保存技术落后，肉类容易腐败。而胡椒等香料，不仅能掩盖异味”可知，食物保存技术落后，胡椒能掩盖肉类异味；根据材料“还被认为有药用价值”可知，胡椒被认为有药用价值；根据材料“在贵族的宴会上，谁拥有胡椒，谁就拥有地位”可知，胡椒是贵族地位的象征。 (2)小问详解： 理由：根据材料“15世纪，奥斯曼帝国崛起，控制了传统的东西方商路，导致欧洲市场上的胡椒价格飞涨”可知，奥斯曼帝国控制传统东西方商路，导致欧洲胡椒价格飞涨；根据材料“葡萄牙和西班牙的君主渴望找到一条绕过奥斯曼帝国、直达香料产地的新航路”可知，欧洲国家渴望开辟直达香料产地的新航路以获取胡椒。 政治因素：根据材料“在葡萄牙和西班牙王室的支持下”可知，葡萄牙和西班牙王室的支持是新航路开辟成功的政治因素。 (3)小问详解： 影响：根据材料“欧洲商人在亚洲建立贸易据点，胡椒贸易的规模空前扩大。巨额的利润转化为资本，投入到欧洲的手工工场，促进了资本主义的发展”可知，经济上，胡椒贸易的巨额利润转化为资本，投入手工工场，促进了欧洲资本主义的发展；根据材料“胡椒等香料也丰富了欧洲人的餐桌，改变了他们的饮食习惯”可知，社会生活上，丰富了欧洲人的餐桌，改变了他们的饮食习惯；根据材料“欧洲人追逐胡椒的欲望，无意中撬动了旧世界的格局，开启了全球化的序幕”可知，世界格局上，推动了新航路开辟，无意中撬动了旧世界格局，开启了全球化的序幕。 42.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）十九世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。阅读材料，完成下列要求。 材料一   1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的，因此，农奴制度废除得很不彻底。改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制……改革前的各种社会矛盾依然存在，并且在继续发展。 ——摘编自张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》 材料二   1863年1月1日起，所有在合众国领土内作为奴隶存在的人，应从此获得自由……，但这宣言仅适用于仍处于叛乱状态的南方各州，未直接解放北方蓄奴州的奴隶。 ——林肯《解放黑人奴隶宣言》 材料三   “脱亚入欧”使日本从欧美模式中吸取灵感解决统治危机。……反对派倒幕运动的成功，使改革者有机会进行比在俄罗斯和中国社会中更为彻底的改革计划。到20世纪早期，在明治维新领导人所实施的改革的基础上，日本成为一个政治、军事和经济强国，但也使日本诞生了军国主义霸道的怪胎，加速了其对东亚的称霸。 ——摘编自刘明翰、陈月清《论大化改新和明治维新对日本及东亚的影响》 （1）据材料一并结合所学知识，分析为什么1861年改革“并不能消除革命”。 （2）据材料二，指出《解放黑人奴隶宣言》的适用地区。结合所学知识，说明该宣言的历史意义。 （3）据材料三，指出日本明治维新实施的前提。结合所学知识，列举明治维新在经济方面的改革措施。 （4）据上述材料并结合所学知识，概括19世纪中期世界资本主义发展的主题。 【答案】（1）原因：1861年改革是维护农奴主利益的改革，农奴制废除不彻底；保留了沙皇政权和贵族地主大土地占有制；改革前的社会矛盾依然存在并继续发展。     （2）适用地区：仍处于叛乱状态的南方各州。 历史意义：调动了黑人奴隶的革命积极性，扭转了美国南北战争的战局；为北方军队提供了兵源；推动了美国废除奴隶制的进程，维护了国家统一。     （3）实施前提：倒幕运动成功（推翻了幕府统治，建立了新的改革政权）。 经济方面改革措施：推行“殖产兴业”，引进西方技术；创办近代企业，扶持私人资本主义发展；改革土地制度，允许土地买卖。     （4）主题：资本主义制度的扩展（或资本主义力量的增强）。      【解析】(1)小问详解： 原因：根据材料一“这次改革是按照农奴主利益进行的，因此，农奴制度废除得很不彻底。”可知，1861年改革是维护农奴主利益的改革，农奴制废除不彻底；根据材料一“改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制”可知，保留了沙皇政权和贵族地主大土地占有制；根据材料一“改革前的各种社会矛盾依然存在，并且在继续发展”可知，改革前的社会矛盾依然存在并继续发展。 (2)小问详解： 适用地区：根据材料二“但这宣言仅适用于仍处于叛乱状态的南方各州，未直接解放北方蓄奴州的奴隶”可知，仍处于叛乱状态的南方各州。 历史意义：根据材料二“《解放黑人奴隶宣言》”，结合所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》的发布，让南方叛乱州的黑奴获得自由，大量黑奴加入北方军队，调动了黑人奴隶的革命积极性，扭转了美国南北战争的战局；为北方军队提供了兵源；推动了美国废除奴隶制的进程，维护了国家统一。 (3)小问详解： 实施前提：根据材料“……反对派倒幕运动的成功，使改革者有机会进行比在俄罗斯和中国社会中更为彻底的改革计划”可知，日本明治维新实施的前提是倒幕运动成功（推翻了幕府统治，建立了新的改革政权）。 经济方面改革措施：根据材料三，结合所学知识可知，明治维新在经济上的核心措施是“殖产兴业”，包括引进西方技术、设备，创办国营工厂，后来将国营企业转让给私人（扶持私人资本），同时允许土地自由买卖，促进了资本主义经济发展。 (4)小问详解： 主题：根据上述材料，结合所学知识可知，材料涉及的俄国1861年改革、美国南北战争、日本明治维新，都是19世纪中期的重大事件：俄国通过改革走上资本主义道路；美国通过内战维护了统一，巩固了资本主义制度；日本通过明治维新确立了资本主义制度。这些事件共同体现了“资本主义制度在世界范围内扩展、资本主义力量进一步增强”的主题。 43.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）妥善处理危机，就可以化阻力为动力，进而成为发展的重大机遇。阅读材料，回答问题。 材料一   俄国1801年到1825年间爆发的农奴起义281次；1826年到1854年间有712次；废除农奴制前的六年零两个月间则发生了474次。这些起义无论在时间长度、激烈程度还是人员和经济的损失方面以及为恢复秩序，军队所必须作的努力方面都在不断地增加。……最后，克里米亚战争为农奴制的缺陷和危险提供了另一个明证。不论是士兵的孱弱和懒散，还是国家全面的经济和科技的落后，都可看出农奴制的弊病。 ——摘编自【美】尼古拉·梁赞诺夫斯基等《俄罗斯史》 材料二   幕府统治危机后的日本 日本的幕藩政体和官员任命制度激发了中下层武士改革的决心，人民希望在重获权威的天皇带领下富国强民，以抗外侮。明治维新顺应历史发展的潮流，得到了广大群众的支持，再加上当时有利的国际环境，使日本在20世纪成为亚洲唯一走上资本主义强国之路的国家。 ——摘编自伊文成、马家骏主编《明治维新史》 材料三   美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是农业社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化的大局已定。 ——摘编自【美】阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》 （1）根据材料一，指出俄国面临的重大危机。结合所学知识全面评价俄国处理这一危机的措施对该国产生了哪些影响。 （2）根据材料二，概括明治维新时期日本工矿企业的特点，并分析明治维新成功的原因。 （3）材料三中，“北军的胜利，美国的工业化的大局已定”的观点是否正确？请说明理由？ （4）上述三个国家的发展历程体现了当时世界历史发展的什么趋势？ 【答案】（1）危机：农奴制危机。影响：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。     （2）特点：分布区域广；涉及行业多；以重工业为主等。原因：武士阶层改革的决心；政府的推动；顺应了历史发展潮流；广大人民群众的支持；有利的国际环境。     （3）正确理由：北方的胜利维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后的经济发展创造了条件。     （4）资本主义制度的扩展（或资本主义制度的巩固与扩大）。      【解析】(1)小问详解： 危机：根据材料一“俄国1801年到1825年间爆发的农奴起义281次；1826年到1854年间有712次；废除农奴制前的六年零两个月间则发生了474次。……最后，克里米亚战争为农奴制的缺陷和危险提供了另一个明证。不论是士兵的孱弱和懒散，还是国家全面的经济和科技的落后，都可看出农奴制的弊病”得出，农奴起义频发体现了俄国面临的重大危机是农奴制危机。 影响：结合所学知识可知，面对农奴制危机，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴可以获得一份土地，但必须出钱赎买。1861年农奴制改革是俄国历史上一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。故俄国处理这一危机的措施对该国产生的影响是：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。 (2)小问详解： 特点：根据材料二“明治维新时期日本工矿企业分布图中企业分布范围、部门、分类等”概括得出，明治维新时期日本工矿企业的特点是：分布区域广；涉及行业多；以重工业为主等。 原因：根据材料二“日本的幕藩政体和官员任命制度激发了中下层武士改革的决心，人民希望在重获权威的天皇带领下富国强民，以抗外侮”分析得出，明治维新成功的原因是武士阶层改革的决心，政府的推动；根据材料二“明治维新顺应历史发展的潮流，得到了广大群众的支持，再加上当时有利的国际环境，使日本在20世纪成为亚洲唯一走上资本主义强国之路的国家”分析得出，明治维新成功的原因是顺应了历史发展潮流，广大人民群众的支持，有利的国际环境。 (3)小问详解： 正确理由：据材料三“北军的胜利，美国的工业化的大局已定”可知，从内战的影响角度进行说明，如美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 (4)小问详解： 趋势：综合材料信息回答即可，如材料涉及俄国农奴制改革、日本明治维新和美国内战，这体现了19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路，因此其趋势为资本主义制度的扩展（或资本主义制度的巩固与扩大）。 44.（25-26九上·江苏徐州·期中）新航路的开辟使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。 材料一： 新航路开辟示意图 （1）观察上图，可以看出航海路线 D：从　　　　　　　　　（国家）出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，来到盛产黄金和香料的　　　　　洲，船队完成了第一次环球航行，证明了　　　　　说的正确。 材料二： （2）以上材料中，能够作为研究哥伦布的原始史料是　　　　　　　　、　　　　　　　　　。（填写字母） （3）材料二中，能证明“哥伦布的探险动机”的关键证据是什么？说明理由。 （4）教科书的大事年表将航海路线A的开辟作为世界古代史的最后一件大事，这种“划时代”的地位可能是由于这一事件的哪些影响？ 【答案】（1）① 西班牙    ② 亚    ③ 地圆     （2）① A    ② C     （3）材料A或C。说明理由言之成理即可，如材料A、材料C分别反映了经济、宗教等探险动机；或材料A、材料D都是研究哥伦布探险动机的原始史料等。     （4）哥伦布“发现”美洲后，美洲成为欧洲殖民的重要场所，客观上促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体；美洲的“发现”使人们对世界的认识进一步清晰，世界的观念逐步确立起来等。      【解析】 (1)小问详解： 根据所学，麦哲伦的船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，来到盛产黄金和香料的亚洲，完成环球航行，证明了地圆说的正确。 (2)小问详解： 根据材料可得出当时签订的协定，以及日记能够证明。电影及会记不太具有说服力，故AC项正确。 (3)小问详解： 根据第2问的回答可得出是材料A或C。根据所学可得出材料A、材料C分别反映了经济、宗教等探险动机；或者结合第2问的内容可得出材料A、材料D都是研究哥伦布探险动机的原始史料等。 (4)小问详解： 根据所学，回答新航路开辟的影响即可，可得出哥伦布“发现”美洲后，美洲成为欧洲殖民的重要场所，客观上促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体；美洲的“发现”使人们对世界的认识进一步清晰，世界的观念逐步确立起来等。 【点睛】 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 九上精选材料题汇编 2大高频考点 1. 世界古代史 2. 世界近代史 考点1 世界古代史 1.（25-26九上·江苏徐州·期中）区域文明的成果古代区域文明成果是世界文明长河中的璀璨瑰宝。 （1）请将上述图片所示的文明成果归入区域文明示意图对应的区域。（用字母表示） ①F②　　　　　　③　　　　　　④C⑤　　　　⑥　　　　　　　 （2）以上文明成果可以反映不同区域文明在不同领域的发展，请根据示例完成表格。 所属区域 领域 文明成果 中华文明 政治制度 F 古埃及文明 ① C 古希腊文明 ② ③ 2.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）在数千年的发展历程中，人类创造了辉煌的文明成果，阅读材料，回答问题。 材料一   胡夫金字塔举世震惊，它是世界上最大的金字塔，在 1889 年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，它一直是世界上最高的建筑物。……塔身的石块之间没有任何水泥之类的粘着物，即使已历时数千年，人们也很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。 材料二   宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。宣扬人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有各种欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能到达极乐世界。 材料三   我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范…我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… （1）据材料一，概括胡夫金字塔“举世震惊”的具体表现。结合所学知识回答，古代埃及金字塔象征着什么? （2）根据材料二，写出这是哪一宗教宣扬的内容？写出它产生的地区及创立者。 （3）材料三表述的“政治制度”是指哪个城邦的民主制度?依据材料三指出这种制度民主性的表现。根据材料三并结合所学知识，谈谈你对该城邦“民主”的认识。 3.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   （雅典）最初是实行君主政体，以后让位于九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族……后来朝着愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。 材料二   公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，指出雅典政治制度发生的变化，并概括其变化的主要原因。 （2）依据材料二，概括保障公民参与政治生活的措施，并结合所学知识简析雅典民主政治的影响。 4.（25-26九上·江苏泰州泰兴市-11月·期中）世界文明多姿多彩，交相辉映。阅读材料，回答下列问题。 材料一   公元前2500年左右的亚非文明地图 材料二   亚历山大东征使希腊文明与埃及、波斯和印度文明有机会接触、交流和融合…… ——赵林《古希腊文明的光芒》 材料三   阿拉伯商人的足迹踏遍了亚、非、欧三洲，贸易交往频繁的同时，科学文化交流也大大加强了。 ——摘编自纳忠《阿拉伯通史》 材料四   帝国灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——古代希腊；在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了出人意料的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典时代的再现，以后就再也不曾达到了。 ——摘编自恩格斯《自然辩证法》 （1）根据材料一分析古代亚非文明起源有何特点？结合所学知识写出②处文明的代表性成就。 （2）根据材料二和材料三，比较两个国家在文明交流中的异同。 （3）写出材料四中帝国的名称并概括其对欧洲文明发展作出的贡献。 5.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）思想解放是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一   西欧的“黑暗时代”，古典文明几近失传。阿拉伯人翻译希腊古典著作并传回西欧，还将中国造纸术等东方文明成果传入欧洲：拜占庭帝国继承希腊罗马古典文化传统，保存的大量古典典籍后来也传入西欧。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二   文艺复兴时期，意大利人文主义者彼特拉克主张人应追求现世幸福，强调人的价值：达·芬奇通过作品以写实手法展现人的情感与个性，将“人”从宗教神学的束缚中解放出来。这场运动打破了中世纪神学的思想禁锢，为后来的思想变革奠定了基础。 ——摘编自雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料三   18世纪启蒙运动继承了文艺复兴的人文主义精神，进一步将矛头指向封建专制制度与教会特权。伏尔泰呼吁保障公民自由平等，孟德斯鸠提出“三权分立”学说，卢梭主张通过“社会契约”建立民主共和国。这场运动将思想解放推向更深层次，为资产阶级革命和近代民主制度建立提供了锐利思想武器。 ——摘编自伊曼努尔·康德《答复这个问题：“什么是启蒙运动？”》 （1）根据材料一，分别列举阿拉伯人和拜占庭帝国在文明传承中的具体贡献，并用一句话概括两者对文艺复兴运动产生的共同历史作用。 （2）根据材料二，归纳文艺复兴时期人文主义的核心内涵。 （3）依据材料二、三，指出启蒙运动与文艺复兴的内在关联，并概括启蒙运动的新发展。 （4）综合上述三则材料并结合所学知识，简要说明思想解放与社会发展之间的关系。 6.（25-26九上·江苏无锡新吴·期中）法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，在不同时代、不同国家有不同的表现。阅读下列材料，回答问题。 材料一   法典被刻在一个2.25米高的玄武岩石柱上。法典内容涉及盗窃动产和奴隶，对不动产的占有、继承、转让、租赁、抵押，涉及经商、借贷、婚姻、家庭等方面……正是依靠这部法典，……巴比伦社会，成为古代东方奴隶制国家中统治最严密的国家。 ——曹顺仙编著：《世界文明史》 ，北京航空航天大学出版社2006年版 （1）根据材料一，写出“法典”的名称。结合材料指出其作用。 材料二   这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”…… ——《世界著名法典汉译丛书》 （2）根据材料二，写出“它”是哪一法典？结合材料指出，这部法典有何进步性？ 材料三   《罗马民法大全》不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本……该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。 ——摘编自陈志强《拜占庭帝国史》 （3）材料三中，《罗马民法大全》是哪位皇帝时期汇编的法律文献？结合材料指出该法律文献的进步之处。 材料四   罗马法以其法理精深、体系完备著称于世……如果离开了古代罗马发达的商品经济、罗马法要达到如此发达之程度，那是不可想象的。罗马共和国末年，自然法思想从希腊传入罗马。西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化，使之成为具有影响深远的罗马法的理论基础。罗马也就成为了世界上敢懂得使法律为自己意图服务的民族。罗马皇帝认识到，其统治不仅仅靠武力，还要靠法治来维持。 ——摘编自谭建华《罗马法发达之成因探析》 （4）根据材料四，概括罗马法“达到如此发达之程度”的原因。 （5）综合以上材料回答推动社会发展的主要因素是什么。 7.（25-26九上·江苏盐城阜宁县-11月·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   某同学作“古代文明成果”手抄报： 公元前16世纪，埃及古王国时代第六代国王汉谟拉比制定了一部较为完整的法典，㓟在一块黑色石柱上；古希腊的数学家发明了从0到9的计数法，经阿拉伯人吸收改造传播到世界各地，后被称为阿拉伯数字；以君士坦丁堡为中心的西罗马帝国，对东西方文化兼收并蓄，创造了独具特色的文化；随着经济的发展，西欧的教育与学术出现了新气象，大学的兴起被认为是欧洲近代教育的“最美好的花朵。” 材料二   15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧美文明”；1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”；1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航行抵美洲纪念活动。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》 材料三   培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。 ——许倬云《中西文明的对照》 （1）材料一的“手抄报”中存在4处史实错误，请指出并改正。 （2）材料二中，“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？ （3）以指南针为例，说明它们是如何引起欧洲社会变化的？谈谈你对文明交流的认识。 8.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：西罗马帝国衰亡之后，欧洲坠入了文化凌夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教在各个“蛮族王国”里取得了思想上的统治权。 材料二：从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式——庄园逐渐流行开来。庄园里有住房、作坊、耕地、草地、林地、池塘。庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给；鞋帽、衣服也自己制作······庄园又是一个独立的王国，领主在庄园里享有行政权、司法权等权力，国王也不能干涉。 材料三：从10世纪开始，在西欧封建领主的领地上，旧的城市逐渐复苏，新的城市不断产生，到13世纪，许多城市通过一些手段争取到了一定的自由和自治。以手工工匠和商人为主体的市民阶层形成，其中分化出来的与富裕阶层成为早期的资产阶级。 （1）材料一中“基督教”诞生于哪一地区？“蛮族王国”中最强大的是哪个国家？ （2）结合材料二和所学知识，写出庄园的性质。 （3）材料三中城市居民争取自由和自治主要通过哪些手段？早期的资产阶级主要包括哪些人？（各写出一例） （4）请给上述材料拟定一个恰当的学习主题。 9.（25-26九上·江苏淮安淮安·期中）文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二   （罗马帝国和阿拉伯帝国）两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料三   拜占庭帝国则陶醉于已有的辉煌成就。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史的大潮所淘汰。 ——摘自朱寰《世界中古史》 完成下列要求： （1）材料一中左图1和左图2的文明成果分别源自于哪一文明（请用图3中的序号表示）？ 左图1：　　　　　            左图2：　　　　　 （2）材料二认为两大帝国的扩张有何影响？根据材料二及所学知识分析，古代文明交流的形式有哪些？ （3）结合材料三及所学知识，从法治角度举一例证明拜占庭帝国有辉煌成就。材料三认为拜占庭帝国被淘汰的原因有哪些？依据材料三并结合所学知识回答，拜占庭“保存祖先的遗产”对后来欧洲历史的发展有何影响？ （4）综合上述材料，请你谈谈对世界古代文明发展的认识。 10.（25-26九上·江苏南京溧水区-11月·期中）阅读下列材料 材料一   罗马帝国的统一使得内部的区域性贸易和对外贸易空前兴旺发达。海上、陆上通道都有助于物资交流。2世纪时，罗马市场上有波斯的挂毯、中国的丝绸。遥远东方古国的技艺与文明信息源源不断地进入罗马，一些有关罗马的信息，也通过商人传到了中国。 ——摘编自《世界史》 材料二   中世纪的阿拉伯人在医学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本重新译成欧洲各种文字……从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。 ——摘编自《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 请回答： （1）据材料一，写出2世纪罗马帝国贸易“兴旺发达”的表现，并归纳其出现的原因。 （2）结合所学，列举中世纪阿拉伯人“领先全球的成就”。据材料二，归纳阿拉伯人在世界文化发展中起到的作用。 （3）综上所述，谈谈你对古代文化发展的认识。 11.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）阅读下列材料。 材料一   纸莎草纸是已知最早的书写媒介，……传入希腊后，很快成为地中海地区通用的书写材料。……但它的原产地只局限在尼罗河流域，并且质地薄脆，难以承受陆路转运的长途颠簸。……与之相比，羊皮是地域辽阔分散的农业经济产品，可以就地取材……公元4世纪后，纸莎草纸基本上被人们放弃，羊皮纸开始成为（西欧）起主导作用的书写材料。 ——摘编自《论纸莎草纸的兴衰及其历史影响》 材料二   正是造纸技术的西传，造价低廉的纸张代替了欧洲长期盛行的牛皮和羊皮。……艺术家通过纸将艺术和思想表达相融合，造纸术作为载体，……若隐若现地对中世纪的封建教会进行抨击，对自由平等生活的憧憬也展现其中。 ——摘编自《造纸术与中西方文化的交流和传播初探》 请回答： （1）纸莎草纸是哪一文明的成果？据材料一，概括纸莎草纸被放弃的原因，并指出羊皮纸在西欧使用的有利条件。 （2）指出将“造纸技术”传入欧洲的国家，并推断“造纸技术的西传”促进哪一事件的发生？据材料二，概括“造纸术作为载体”的意义。 （3）综上所述，归纳推动书写材料发展的原因。 考点2 世界近代史 1.（25-26九上·江苏江阴·期中）时空观念是在特定的时间和空间联系中观察、分析史事的思维方式。阅读材料，完成下列要求。 （1）据图一并结合所学知识回答，欧洲的文艺复兴运动兴起于图一中的哪个地区？（用字母代码表示）并说明其兴起的根源。 （2）结合所学知识，请你为图二补充一个合适的标题，并说出开辟A路线航海家的名字。 （3）结合所学知识，指出图三中航程②所运输的“物品”名称，并简析其对非洲产生的影响。 （4）综合上述材料，分析上述三幅图片体现的历史事件之间的内在联系（写出一点即可），并简述其产生的共同作用。 2.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   14—16世纪意大利部分城市经济发展概况 城市 经济支柱产业 15世纪末人口（万人） 商业活动范围 佛罗伦萨 毛纺织业、银行业 6—7 欧洲各地，与东方通过地中海贸易 威尼斯 造船业、海上贸易 10 地中海、黑海沿岸，直达中亚 热那亚 航运业、香料贸易 5—6 连接欧洲与北非、西亚 材料二   达·芬奇在《论绘画》中写道：“绘画应当描绘人和人的思想、情感，因为人是世间最宝贵的造物。”他的画作《蒙娜丽莎》打破了中世纪绘画中神权至上的构图传统。16世纪初，一位威尼斯商人记载：“过去东方香料经阿拉伯商人转手，价格暴涨。现在我们的船队直接穿越印度洋运回，价格低了一半还多。” （1）根据材料一，概括14—16世纪意大利城市经济的共同特征有哪些，至少两点。 （2）材料二中“描绘人和人的思想”体现了什么核心思想？结合材料一，分析这一思想兴起的经济基础。 （3）材料二中“船队直接穿越印度洋运回香料”得益于哪一历史事件，结合材料一、二，分析这一现象，对材料一中意大利城市经济发展会产生怎样的影响？ （4）综合上述材料并结合所学，请你分析上述材料中14—16世纪的一系列变化对欧洲社会的发展有何共同影响？ 3.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）【近代萌芽·文明新航】阅读材料，完成下列要求。 材料一   14—17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料一，概括租地农场和手工工场的共同点。简述它们的出现对欧洲社会产生的共同影响。 材料二   文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度是一种创新……新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》 （2）根据材料二并结合所学知识，简述创新的内涵。举例说明这个时期文学作品是如何表现新的时代精神的。 材料三   由于造船技术提高，欧洲人已能建造适于远洋航行的大型多桅快速帆船。中国的指南针传入欧洲之后，海船敢于，也有条件驶入大西洋深处。此外，地圆学说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方。15、16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （3）根据材料三，概括新航路开辟的有利条件。从全球史观的视角，概括新航路开辟给世界带来的影响。 4.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读下图，完成下列要求。 （1）据上图并结合所学知识，写出日本实现“强国梦”的历史事件及美国为实现“独立之梦”颁布的文献、1787年美国宪法的制定原则。 （2）选择上图中至少两个“梦想”，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 5.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）中世纪大学兴起是社会发展的必然结果，又对社会发展产生了深刻的影响。阅读材料，回答问题。 材料一     以工商业为主的经济中心的城市的兴起和发展，促进了西欧文化向世俗化方面的发展。许多不受教会控制的世俗学校应运而生，其中大多是私立学校。城市学校和大学的出现和发展无疑是城市经济发展的一个结果，是城市革命的一个重要组成部分。 ——裔昭印《世界文化史》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧大学兴起的原因。 材料二     新兴大学所积极提倡的重视“理性”，把人们从遥远的神的世界带到可以触摸的人的世界，启发人们重视自己，认识自然。因而，大学的兴起对文艺复兴的产生具有启发作用，在文艺复兴的发展过程中又有推动作用。 ——摘编自陈军、刘玉涛《中世纪教会大学与文艺复兴的产生》 （2）根据材料二，概括中世纪大学对文艺复兴运动的影响。根据材料并结合所学知识，指出文艺复兴的核心思想。 材料三     虽然经过文艺复兴，欧洲大学的传统系科组织仍然和中世纪时一样，其学术管理体系也没有什么变化，但大学文科课程发生了根本性的变化，具体标志是引入了文艺复兴的“新知识”。这些新知识最终导致了大学教学内容和教学方法的彻底变革。文艺复兴运动的发展使欧洲大学的数量发生了变化，1400年时，全欧洲仅有29所大学，而在15世纪中，有28所新大学成立，几乎比先前增加了一倍。而在1500年至1625年间，又诞生了18所大学，使得大学的总数达到了73所（有两所大学消亡了）。 ——（英）沃纳姆《剑桥世界近代史》（第三卷）等 （3）根据材料三并结合所学知识，指出文艺复兴给欧洲大学带来的新变化。 （4）综合上述材料并结合所学知识，概括中世纪大学和文艺复兴运动的共同影响。 6.（25-26九上·江苏淮安淮安·期中）资本主义的产生和发展是世界近代史一条重要的基本线索。阅读材料，完成下列要求。 材料一   英国古典经济学家亚当·斯密认为，市场的扩大能够促进生产的扩大和专业化，提高生产效率，伴随着市场交换活动的频繁展开，在工业、农业等领域，生产组织形式也发生着变化，在传统生产方式仍存在的情况下，出现了一批新型的生产组织形式。 ——摘自王斯德《工业文明的兴盛16—19世纪的世界史》 材料二   15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界。……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——摘编自马世力《世界史纲》 材料三   怎么把棉花变成象牙？或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶？16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。 ——摘自斯文·贝克特《棉花帝国》 完成下列要求： （1）结合所学，回答材料一中西欧在农业、手工业领域出现的“新型的生产组织形式”是什么？写出这两个生产组织形式的性质。 （2）结合所学分析，材料二中“他们的活动”是指哪一重大历史事件？中国的哪项发明为“他们的活动”提供了技术支持？据材料二指出，“他们的活动”对世界产生了什么影响？ （3）根据材料三及所学知识，说出商人们的“秘诀”。结合所学，谈谈这种“秘诀”对欧洲、非洲分别有什么影响？ （4）综合上述材料，谈谈你对资本主义产生与发展的认识。 7.（25-26九上·江苏无锡新吴·期中）请阅读《走向近代》单元的相关材料，回答问题。 材料一：14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化。 （1）将材料一图示中的①处补充完整。 材料二：(14-16世纪)“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” ——恩格斯 （2）材料中多才多艺的巨人所倡导的核心思想是什么？请写出该时期的一位代表人物及其作品。 材料三：直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。 ——(美)帕尔默《现代世界史》 （3）根据材料三，结合所学知识分析，与“大西洋”地位发生变化相关的历史事件并分析“其巨大的影响波及各方”的积极意义。 材料四：如图所示 （4）材料四反映的是什么历史事件，其中最具悲惨性和血腥性的是哪段航程(填数字代号)？ （5）结合材料和所学知识分析，欧洲在14-16世纪的历史发展趋势。 8.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）棉花作为世界性商品，见证了近代资本主义的发展过程。 材料一   世界各地的棉花生产始于家庭组织，在古代，棉花产品的生产纯粹是家庭产业，每一个社会单位完全自给自足。12—14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱；然后与城市里组织行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布；接着企业家给货物打上自己的标记出口到海外市场。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》 材料二   15世纪，欧洲人登陆美洲。在疯狂地劫掠了这片大陆上的黄金白银和贵重木材后……17世纪30年代开始扩大棉花种植面积……欧洲人在美洲广辟种植园，大量种植棉花，使美洲殖民地成为欧洲棉花的重要来源地。 ——摘编自赵文斌《大国博弈的影子：世界历史上的“棉花之战”》 材料三   棉纺织业是第一个进行革命的行业，棉花和棉纺织品的价钱要比毛纺织品便宜得多，遂使得它们在国内为自己挣得一个虽然有限却很有用的市场。在西印度群岛，采用奴隶劳动的种植园为英国棉纺织业提供了大量原料，种植园主人反过来又大量购买曼彻斯特的纺织品。……投资低廉，通过增加产量，马上可以回本，它的利润不是5%或10%，而是100%，百分之几千。 ——摘编自（英）霍布斯鲍姆《革命的年代》 （1）根据材料一，概括传统棉花产品生产与12—14世纪意大利棉纺织业的不同。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出首位“登陆美洲”的历史人物并概括欧洲殖民者在美洲进行殖民掠夺的方式。 （3）根据材料三，分析工业革命首先发生于棉纺织业的原因。结合所学知识，列举一例“革命”期间的重要成就。 9.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）海洋在人类经济社会中扮演着重要角色，近代以来，人类积极地进行海洋探索，加强了各大洲的联系，推动了近代资本主义经济的发展和扩张，也促成了世界市场的形成。 材料一   由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的整合。 ——杰里·本特利等《新全球史》（下） 材料二   “15世纪中叶至19世纪末叶，西方殖民国家为了向美洲殖民地种植园和矿山提供劳动力，从非洲掳走大批黑人，非洲丧失劳动力达1亿以上。英国成为了当时殖民诸国中最大的‘人类血肉贩子’，美洲3/4的黑人奴隶是英国贩运去的。” ——斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 材料三   17世纪“海上马车夫”荷兰崛起为海洋霸权国家。然而随后英国工业资本强势崛起，荷兰建立于商业资本之上的海上霸权也终究拱手。英国拥有强势的海军力量，17世纪后半叶的三次英荷战争使荷兰的军事实力和商业力量受到重创。正如沃勒斯坦所言：“17世纪荷兰的经济霸权不是被世界市场体系的运作或者资本主义的矛盾所毁灭，而是由英国和法国的武装力量所毁灭。 ——周嘉舟《从海权视角浅谈经济霸权更迭》 材料四   “英国在印度要完成双重使命：一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式社会：另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”马克思认为殖民主义（以英国为例）一方面通过商品输出和资本输出会破坏殖民地（以印度为例）的社会整个结构；另一方面又必然会“造成新的生产力”，“播下新的社会因素”。 ——马克思恩格斯全集：第9卷 （1）材料一中建立起远洋贸易的航线得益于哪一历史事件，根据材料一，概括这一历史事件的影响。 （2）材料二中黑人的悲惨遭遇与早期欧洲殖民者的哪一罪恶活动有关? （3）归纳材料三中英国争夺海洋霸权的优势。 （4）依据材料四结合所学知识，如何理解殖民扩张的双重使命 10.（25-26九上·江苏南通海门·期中）阅读材料，结合所学回答问题。 材料一   齐世荣在《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》中写道：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 材料二   马克思在评价文艺复兴时说：“他们战战兢兢地请出亡灵来为他们效劳，借用它们的名字，战斗口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出世界历史新的一幕。” 材料三   它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生巨大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——马世力《世界史纲》（下册） 材料四   持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源，对欧美资本主义制度的发展，起了难以估量的作用，然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。 ——纪录片《世界历史》解说词 （1）阅读材料一，概括文艺复兴在意大利发生的基本条件。 （2）结合所学知识，指出材料二中的运动产生了怎样的影响？ （3）材料三所述的是哪一世界历史事件？分析指出能够支撑欧洲航海家们进行远洋航行的技术条件，并从正反两方面概括新航路开辟的影响。 （4）材料四反映的是世界史上的哪一史实？早期资本主义发展的主要方式是什么？ 11.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   15—17世纪，由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。外来的病原体引发的传染病使美洲和太平洋岛屿上的土著人口大量减少。欧洲的航海探险使得世界各地区相互依存，推动了全球一体化进程。 ——摘编自杰里·本特利等《新全球史》 材料二   下表1522—1801年哥斯达黎加土著人口和非土著人口统计表 年份 总人口 土著人口 非土著人口 人数 百分比 人数 百分比 1522 27200 27200 100% 0 0 1611 15538 14908 95.9% 630 4.1% 1700 19293 15489 80.3% 3804 19.7% 1801 52591 8281 15.7% 44310 84.3% 注：土著人口指印第安人，非土著人口包括白人、黑人、混血人种。 ——摘编自菜昂纳多·马塔等《哥斯达黎加国家卫生与社会发展：跨部门行动案例研究》 （1）依据材料一，指出15—17世纪欧洲航海探险对世界的影响。 （2）根据材料二，概述1522—1801年哥斯达黎加人口构成的变化，并结合所学知识分析其变化原因。 12.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   “掠夺对西方崛起贡献有多大？”当前中学和大学的历史教育中认为：“西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后，掠夺促进了西方兴起。”对此，金融学专家陈志武教授予以否定，并提出“发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”的新观点。 ——摘编自王晓安《浅谈掠夺与西方历史教学》 （1）根据材料并结合所学知识，写出最早进行殖民的国家。 （2）材料总结了西方掠夺与资本主义发展关系的两个观点，请你选择其中一个观点，并结合世界近代史所学知识进行论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚。） 13.（25-26九上·江苏淮安淮安·期中）英国在国际舞台上具有重要的地位，影响着世界格局的变化。让我们回顾历史，一起来探究英国的发展历程。阅读材料，完成下列要求。 材料一   新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……文艺复兴时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二   英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上） 材料三   1821年，英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国。19世纪40年代，英国生铁产量占世界的一半，煤炭占三分之二。1850年英国工业总产值占世界的三分之一，对外贸易占世界的21%，英国成为“世界工厂”。 ——摘自张跃发《近代文明史》 完成下列要求： （1）材料一中“新的时代精神”反映的核心思想是什么？请举一例文艺复兴时期英国的代表人物及其作品。 （2）据材料二及所学知识回答，“全新的政体”是什么？据材料二指出，新体制如何实现对王权的有效限制？新体制的确立对英国的发展有何深远影响？（用材料二中原文回答） （3）据材料三指出英国当时发生的变化。结合所学知识分析，英国发生这一变化的原因。 （4）综合上述材料分析英国崛起的因素。 14.（25-26九上·江苏南京溧水区-11月·期中）阅读下列材料 材料一   1600—1760年是欧洲资本主义大工业的准备时期。17世纪40年代在英国爆发的革命有力地打击了英国的封建势力。这个时期西欧列强加紧掠夺海外殖民地，原始积累过程加速了，西欧首先是英国，已步步接近工业革命的门槛，朝向资本主义大工业大踏步前进。东方各国却已陷入停滞状态。西方先进，东方落后的局面正是在这160多年间确定下来的。 ——摘编自《世界史》 材料二   新航路开辟，使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展，资产阶级迈出了历史向“世界历史”转变的第一步。随后的资产阶级革命则在更大范围内，加快推动了各民族的、分散的历史向“世界历史”的转变。 ——摘编自《德意志意识形态》 请回答： （1）据材料一，指出“英国爆发的革命”的斗争对象？归纳英国“朝向资本主义大工业大踏步前进”的条件。 （2）概括材料二中的史学观点，并运用所学知识加以说明。 （3）综上所述，概括这一时期资本主义发展的特性。 15.（25-26九上·江苏徐州邳州·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   古代棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲三大独立区域，在各区域经济中占据重要地位。公元前1000年左右，亚非多地形成独立的棉花种植和纺织技术中心，通过区域商贸流通形成“棉花部落”，但各中心间相互隔绝，未产生跨区域影响力。 ——综合摘编自斯文·贝克特《棉花帝国一部资本主义全球史》、张弛《长在树上的羊毛——细数棉花往事》 （1）根据材料一，概括古代棉花产业的两大特征。 材料二   1497年，某航海家抵达印度后，欧洲列强开始对当地进行暴力掠夺，棉纺织品逐渐成为东印度公司的核心贸易商品。与此同时，西班牙、葡萄牙、英国等在美洲侵占大片土地，以掠夺的贵金属换取印度棉纺织品，“殖民商品”棉花由此突破区域限制，在欧洲大陆广泛流通。到17世纪中期，印度棉布涌入英国市场，对传统羊毛业造成巨大冲击。 ——摘编自张弛《长在树上的羊毛——细数棉花往事》 《棉花：理解资本主义的最佳作物》 （2）材料二中的“某航海家”指谁？对比材料一、二，分析十五世纪前后的棉花贸易发生的变化，并结合所学分析棉花成为“殖民商品”对美洲社会的影响。 材料三   17世纪中期，印度的棉布进入英国市场，迅即对传统的羊毛业产生了巨大冲击。出于对传统羊毛业的保护，英国议会颁布法案限制棉布进口。18世纪中后期英国的棉纺织业进行了一系列技术革新。数以百万计的工人流入新建的工厂操作生产棉线和布料的机器。18世纪末，英国国内制造商对于棉花的需求急剧增加，但英国并不出产棉花，从18世纪到19世纪中期，埃及、印度以及中国进入了由棉花所连接在一起的全球棉花产业，而英美和欧洲大陆的工业帝国纷纷建立起棉花纺织工业，并确立了它们在全球资本主义体系中的领先地位。 ——摘编自《棉花：理解资本主义的最佳作物》 （3）根据材料三结合所学，分析英国棉纺织工业全球领先的原因。 （4）综合上述材料，棉花的发展史反映出了怎样的世界历史发展进程。 16.（25-26九上·江苏江阴·期中）任何一个国家和民族在面临危机和挑战时，只有主动求变，才能获得生存和发展。阅读材料，完成下列要求。 材料   钱乘旦、杨豫、陈晓律《世界现代化进程》目录（部分） 第三章摆脱专制：英国、美国与法国经济起飞的条件1．专制王权的束缚作用2．摆脱专制的首次尝试：英国革命和光荣革命3．美洲的特殊性：美国独立与美国宪法4．法国强大的专制制度，推翻专制的革命大风暴 （1）据材料并结合所学知识回答，英国为“摆脱专制王权的束缚”所颁布的法律文件名称，由此确立的政治体制是什么？ （2）据材料并结合所学知识回答，宣告“美国独立”的文献是什么？独立后制定的“美国宪法”又是如何体现“美洲的特殊性”的？ （3）据材料并结合所学知识回答，法国“推翻专制的革命大风暴”开始的标志是什么？ （4）综合上述材料，以“危机与变革”为主题，自拟一个观点，并结合世界近代史的相关史实（上述材料中的史事除外），写一篇短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，至少60字） 17.（25-26九上·江苏南京溧水区-11月·期中）阅读下列大事年表，完成学习任务。 人物志一：华盛顿 人物志二：⑤ 1732年，出生于弗吉尼亚的种植园主家庭。1752年，继承家业，成为种植园主。1775年，被任命为大陆军总司令，开始领导①。1776年，《②》发表，在军事上坚决支持独立运动。1783年，英国承认美国独立，辞去大陆军总司令职务。1787年，参加③会议，担任主席。1789年，就任美国第④任总统。1797年，总统第二任期结束，辞去总统职务。 1769年，出生于法国科西嘉岛。1784年，进入巴黎军事学院深造，专攻炮兵学。1793年，在土伦战役中，作为炮兵指挥官击退英军，守住了大革命的果实。1804年，颁布实施《⑥》，成为很多国家民法的参照蓝本；同年加冕称帝，建立⑦。1805-1809年，多次击败反法联盟，打击了欧洲的⑧势力。1812年，远征俄国，大败而归。1815年，滑铁卢战役失败，帝国覆灭。 （1）完成展板中①-⑧处填空。 （2）仿照示例，选取“人物志二”的相关史事，简评该历史人物。 示例：1783年英国承认美国独立，华盛顿为战争胜利作出了卓越贡献，为美国资本主义的发展扫清了障碍。辞去大陆军总司令职务也体现了他高尚的个人品格。 （3）综上，概述重要历史人物在历史进程中的作用。 18.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）法治建设随着时代进步而完善。阅读材料，完成下列要求。 材料一   下表为某中学举办民主法制主题展览（部分）： 法律文献 国家 地位（作用） ① 罗马 在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 《独立宣言》 ② 第一部以国家名义提出资产阶级政治要求的纲领性文件 《拿破仑法典》 法国 近代世界许多国家的民法的参照蓝本 材料二   示意图 材料三   合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在。……合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 ——《美利坚合众国宪法》修正案（1791—1920年） （1）请填写材料一表格①②处相应的内容，帮助他们完成学习任务。 （2）据材料二指出，英国通过什么文件实现了图片所示的从左到右的政体转变？ （3）据材料三，指出1787年美国宪法的局限性。 19.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）阅读下列材料。 材料一   数万年来，人类一直生活在地区隔绝的状态中，直到1500年，传统的地区自治开始让位，它首次把全球联系起来。欧洲人开辟了北大西洋和南太平洋的通道，开始了对世界征服和侵略的历史，美洲生产原料，非洲提供人力，亚洲提供奢侈商品，西欧则指挥这些全球性活动，第一次国际分工已大规模地完成。 ——《全球史纲》（下册） 材料二   跨大西洋的贸易路线，不仅带来了船只和货物，洛克的《政府论》、孟德斯鸠的《论法的精神》等著作通过商船大量运抵，于是，英国的十三个殖民地开始了一场彻底的革命。……成功的革命激起了全球范围的涟漪，在拉丁美洲，新学说得到传播；托马斯·杰斐逊在巴黎成为明星，被视为新世界的哲人王。 ——《全球通史》（下册） 请回答： （1）材料一中“它”指哪一历史事件？结合材料，指出“它”的影响，并归纳此影响的具体表现。 （2）结合所学知识，写出与孟德斯鸠相关的运动。“革命”通过了哪一纲领性文献？据材料并结合所学，分析材料一中“它”与材料二中“革命”的关系。 （3）综上所述，概括这一时期全球联系的主要特征。 20.（25-26九上·江苏江阴·期中）小钱币，大历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一   亚历山大头像银币是已知最早带有领袖头像的硬币。亚历山大头上的两个公羊角代表宙斯和阿蒙神，是希腊和埃及两位最重要神祇的结合体。这种带羊角的亚历山大硬币在世界上很多国家都有发现，1992年，在西亚的阿富汗山区发现了4吨铸有亚历山大头像的银币。 材料二   古代日本吸取中国先进的生产技术和政治、经济、文化制度以发展自己的国家。……受唐朝货币制度影响，708年，日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。 ——摘编自王永生《中国古代货币文化对日本的影响》 材料三   流通的美元币值多样，因此美元上的头像也是各有特色。其中，乔治·华盛顿的头像被印刻在1美元上，象征着美国历史的重要时刻和华盛顿的卓越地位。 ——摘编自《美元人物头像背后的故事》1美元纸币正面 材料四   英国政府发行的50英镑纸币背面，所印的人像是瓦特和博尔顿。他们开创了一种新的合作方式，发明家瓦特出技术，企业家博尔顿出资，推动了新型动力机器的不断改进和规模化生产。 ——摘编自《英国纸币上的历史人物及其背后故事》 （1）亚历山大银币上的公羊角代表了希腊和埃及的神祇，又曾在西亚地区发现这种银币。据材料一并结合所学知识，说明这一现象背后的历史原因。 （2）据材料二，分析古代日本对中国文化的态度，结合所学知识写出日本仿效唐朝典章制度进行改革的名称。 （3）结合所学知识，说出材料三中华盛顿的头像能被印刻在1美元上的理由。 （4）据材料四并结合所学知识，指出瓦特和博尔顿合作开发的“新型动力机器”是什么？并列举这种动力机器运用在交通运输工具上的发明成就。 （5）综合上述材料，谈谈你对“小钱币，大历史”的认识。 21.（25-26九上·江苏盐城阜宁县-11月·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。 材料二   从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 材料三   下图是某国政权形式示意图 （1）材料一反映的是罗马历史上哪一部法律文献？据材料一指出该法律文献的积极影响。 （2）结合所学知识指出材料二中“法案”的名称是什么？它确立了什么样的政治体制？根据材料写出该法案颁布的意义。 （3）材料三所示的美国政权形式始于哪一机构制定的什么文献？该文献制定中遵循的原则是什么？ 22.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）法治是人类政治文明的重要成果，也是人类社会进入现代文明的重要标志。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一   从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王…但实质上断国王是由议会创造出来的…既然议会创造了国王，主权当然在_____。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二   革命给了美利坚人一个将自己的政治理想变为现实的机会，革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路。 ——摘编自赵晓兰《美国的诞生》 材料三   “旧制度”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害…为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。最终颁布了《民法典》，它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权废除了。 ——摘编自斯科特·克里斯蒂安松《文件中的历史》 （1）将材料一中“_____”填写完整，并写出由它颁布的法律文件在英国产生的影响 （2）根据材料二，结合所学知识，指出使“美国与英国殖民统治分离”的事件。结合1787年宪法，解释美国终于“找到了最适合自己的道路”的具体做法。 （3）有人说：“拿破仑以务实的态度开创了法国和世界法制史的新纪元。”请根据材料三归纳说明。 （4）根据上述材料，围绕“民主与法治”这一主题，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 23.（25-26九上·江苏盐城阜宁县-11月·期中）变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一   中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效中国的典章制度，进行了一系列改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料二   下面是法国大革命进程示意图： 材料三   19世纪60年代，沙皇政府以官方订货方式来刺激工业生产；开办技术学校，培养技术人员；出版有关杂志，以交流生产经验；1868年，准许免税进口冶金、机械制造、钢轨工业所需要的生铁、熟铁和一部分机器。在1861年改革后，注意引进西方先进国家的机器设备、重要工业原料和新技术。 ——摘编自张桂荣《1861年俄国农奴制改革的再思考》 （1）材料一中改革的名称是什么？这次改革仿效的是中国哪一朝代的典章制度？试举一例说明。 （2）根据材料二，概括法国大革命的特点。 （3）据材料三，概括19世纪60年代俄国经济改革的特点。结合所学谈谈这次改革对俄国的影响？ 24.（25-26九上·江苏南通海门·期中）阅读材料，回答问题。 民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求。 材料一     17世纪英王詹姆士一世极力主张实行君主专制，他以哲学家、思想家自居，其所说的“自由君主制”是指不受社会、教士、法律、习惯等约束的君主制度，国王只受命于上帝，只对上帝负责，即“君权神授”。 材料二     第一条第一款   本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。……第二条第一款       行政权力赋予美利坚合众国总统。……第三条第一款   合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。 材料三     ……规定：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的；自由，财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利；……在法律面前，所有的公民都是平等的。 材料四：拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。 （1）根据材料一并结合所学知识指出，英国发生革命的根本原因是什么？革命结束以后，国王的权力发生了怎样的变化？ （2）材料二的条款内容出自哪个法律文件？立法、行政、司法三大权力分属不同部门体现了国家权力运行的哪一原则？ （3）材料三的内容与哪一历史事件有关？根据材料概括该文献的核心内容。 （4）根据材料四概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些影响。 （5）综上所述，人类政治文明的发展趋势是什么？ 25.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   1789年8月，法国制宪议会颁布《人权宣言》，宣布“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“财产是神圣不可侵犯的权利”。1791年宪法重申这些原则，并提出“制定在全国通行的民事法典”。但大革命期间，单行法令大量颁布，反而导致法律体系凌乱，法典编纂工作两度搁浅。 材料二   1799年拿破仑建立执政府后，任命四位法学家组成委员会，融合罗马法、习惯法及大革命时期的法律原则，起草民法典草案。在一百余次审议会议中，拿破仑至少参加55次，坚持法典需简洁通俗、符合社会需求。1804年，法典正式颁布，命名为“法国人的民法典”（后称《拿破仑法典》），确立了民事权利平等、契约自由等原则，至今仍在法国有效施行。 材料三   “所有法国人都享有民事权利。”“财产权是不可侵犯的神圣权利。”“契约自由是民事权利的基本原则。” ——节选自《拿破仑法典》（1804年） （1）根据材料一，指出《人权宣言》的核心原则是什么？大革命时期法典编纂遇挫的原因是什么？ （2）结合材料二，分析《拿破仑法典》得以颁布的关键因素有哪些？至少写出两点 （3）综合上述材料，谈谈《人权宣言》与《拿破仑法典》的内在联系及共同历史价值。 （4）有学者认为《拿破仑法典》是“拿破仑最伟大的遗产”。请结合材料和所学知识，谈谈你的理解。 26.（25-26九上·江苏苏州吴中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。 ——统编义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料二   《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年，各州派出代表齐聚费城。由华盛顿 主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则 设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相 关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 J 787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家对政治变革产生了 重要影响。但是，1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇 女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 ——统编义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料三      图一攻占巴士底狱 图二路易十六被处死 时间 事件 1789年7月14 法国大革命开始 1789年8月 制宪会议通过《人权宣言》 1791年 制宪会议制定宪法，废除旧制度 1792年9月 成立法兰西第一共和国 1799年 拿破仑发动政变 1804年 法兰西第一帝国建立 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英国议会拥有的权力。分析《权利法案》颁布给英国带来的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述美国制定宪法的原因。分析1787年美国宪法的进步性。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括法国大革命的特点。 （4）根据上述材料并结合所学，请你用一句话分别评价英国、美国和法国资产阶级革命。 27.（25-26九上·江苏无锡新吴·期中）近代资本主义发展是人类文明进程中的一次重大进步。阅读材料，回答问题。 材料一   英国资产阶级革命从1640年开始，历经曲折，先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等阶段，直至1688年革命结束。1689年，英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，回答英国在革命后建立了怎样的政治体制? 材料二   美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （2）结合所学知识，回答材料二中的“革命”具体指的是什么革命。根据材料二指出美国的民主实践“新”在何处。 材料三   1789年法国大革命的纲领正式通过，它庄严宣布：人人生而自由、平等，且始终如此；财产权神圣不可侵犯。它从根本上否定了旧时代的王权和特权，并确立以人权和法治作为新的社会秩序的基石……法国大革命之所以是一场“大革命”，正如科恩在其《科学中的革命》一书中所说，是因为“法国式的君主专制制度一去不复返了”……1789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。 ——摘自共产党员网《法国大革命与“自由、平等、博爱”思想》 （3）根据材料三，结合所学知识回答这场“革命”爆发的根本原因。 （4）综合上述材料并结合所学知识，围绕“制度创新”，自拟一个观点，用至少两则史实加以阐述，要求：观点明确、史论结合、条理清楚。 28.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）17-18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法…… 材料二：一场战争后，美利坚合众国作为一个新兴的独立的民族国家出现在舞台上。战后成立的邦联是一个松散的联盟，各州保留其主权、自由与独立等，在中央政府的权力受到严重限制的前提下，各州实质上就是独立国家。邦联在处理战后经济恢复、国家政权建设等方面软弱无力，无法适应形势的需要。 材料三：大革命在法国摧毁了政治机构，废除了民事机构，改变了风俗与语言，重塑了政府的组织结构，动摇了社会基础。它还跨越了国界，打碎了欧洲的一顶顶王冠，蹂躏了欧洲的一个个民族。 （1）结合所学，指出对材料一中这一现象产生关键影响的法律文献。之后，英国的权力重心发生的变化。 （2）根据材料二，判断指出“这场战争”名称。结合所学知识回答，材料中“美利坚合众国”诞生的标志。这场战争的转折点。 （3）结合所学知识，指出法国大革命开始的标志。根据材料三并结合所学知识，概括法国大革命的影响。 （4）根据上述材料以及所学知识，概括世界近代政治文明演进的趋势。 29.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了……它迫使一切民族——如果它不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。 ——《共产党宣言》 材料二   从中外历史来看，人类社会的每一次发展变化，都离不开解放思想，一部人类发展史就是一部思想解放史。每一次社会大的发展进步，每一次社会制度的巨大变革，都是以人们思想的大解放、观念的大更新为先导的，解放思想成为引领和推动社会前进的强大力量。 ——摘编自覃荣初《从历史看解放思想与社会进步》 （1）依据材料一并结合所学知识，分析资产阶级“按照自己的面貌为自己创造出一个世界”的手段。 （2）根据材料并结合世界近代史的相关内容，以“思想解放与社会发展”为主题，写一篇历史短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。） 30.（25-26九上·江苏徐州·期中）资本主义从兴起、发展到占据世界主导地位，离不开思想宣传、革命夺权、立法建制、改革完善四个发展阶段。 材料一   欧洲文艺作品（见下图） 材料二   伴随着新生资产阶级力量的不断壮大，17世纪后，新的社会制度取代阻碍社会发展的旧制度已成为时代发展的新方向。为顺应这一方向，各国的新生阶级主要通过和平改良和暴力革命两种手段推翻旧有制度，完成国家制度的变革与完善。虽然他们采取的方式各不相同，但都推动了社会进步和历史发展。 材料三   《人权宣言》强调，决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民。国民的公共意志应是立法的根本依据。法律保护人的自由权利，不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人"。每个人在守法方面也是平等的。 材料四   尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来，但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求和“人权”的伸张。 （1）文学艺术作品是时代的反映。结合所学知识，从推动历史发展的角度解读其作品信息和作品价值。 （2）请从“暴力革命”的角度，结合所学知识从英、美两国中任选一个国家阐述资产阶级“为顺应这一方向”的具体做法。（从扫除障碍、确立政体及影响方面阐述） （3）据材料三，指出国家立法的根本依据并概括《人权宣言》的立法原则。 （4）据材料四并结合所学知识，分析英、法、美三国政体的共同影响。 （5）综合上述材料并结合所学，谈谈你对民主和法治建设的认识。 31.（25-26九上·江苏盐城亭湖区-11月·期中）为了研究英国工业革命发展的历程，九年级（1）班同学开展了相关活动，你是其中一员，请根据对应史料完成相关活动要求。 材料一   英国传统羊毛制造业手工工场历史悠久、分布广、产品丰富…手工工场分工细致，工人专注单一机械动作，推动生产工具专门化，其组织形式成为现代工业先驱，为工业革命从手工劳动向机器生产过渡创造了关键条件。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》 材料二   1770-1861年英国煤产量变化图 材料三   19世纪中期，英国已完成工业革命，棉纺织业、钢铁业等领域技术与生产能力领先世界；同时，殖民扩张积累的财富提供了资金，伦敦的基础设施也具备举办条件。1851年，英国举办首届世界博览会，旨在展示工业革命成果、彰显工业实力，同时促进各国技术交流与贸易合作。 ——摘编自M-J·摩根《世界博览会百年史》 材料四   工业革命期间，很多工厂不仅没有新鲜的空气，还有大量的飞絮和尘埃，以致工人到40岁就丧失了劳动能力。更为严重的是大量的童工进入工厂，干着成人的活，拿着低廉的工资…1833年，英国议会通过《工厂法》，规定不准使用九岁以下的童工。 ——摘编自李宏图《19世纪欧洲的社会革命与化解》 （1）根据材料一，概括英国手工工场的经营方式及作用。 （2）根据材料二，概括英国煤产量的变化趋势，并指出推动这一趋势的核心因素。 （3）根据材料三，归纳英国能够成功举办首届世界博览会的原因，并指出英国举办该博览会的主要目的。 （4）根据材料四，概括工业革命时期工人的具体困境，并指出英国采取的措施。 （5）通过以上对英国发展历程的探究，谈谈你的认识。 32.（25-26九上·江苏南通启东市-11月·期中）现代化是每个国家发展不可逾越的历史阶段，不同的国情，造就了各国现代化道路的多样性。阅读材料，完成下列要求。 材料一   从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的出现，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展…… ——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 （1）根据材料一，概括西方资本主义走向现代化所具备的条件。 材料二   现代化途径主要有以下两种类型： 类型 特征 原发型 主要是内部因素积累，自发转变。 传导型 主要不是内部因素，而是对外部刺激的回应和学习。 ——摘编自杨宁一《“现代化理论”讲学提要》 （2）根据材料二，判断英国和日本现代化途径的类型，并结合所学知识阐述理由（任选一个国家）。 （3）综合上述材料，简述影响国家现代化途径的因素。 33.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）铁路，以其无与伦比的速度和力量，催生出人类历史上第一个工业巨人。阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国轨道交通发展概况 时间 大事记 1775年 英国人约翰·乌特兰发明有轨马车，靠马匹牵引车辆。 1825年 蒸汽机车“旅行者号”试行成功，速度达每小时15英里。 1830年 从利物浦到曼彻斯特的第一条公共铁路线开通，长32英里。 1835年 议会共批准了54条铁路修筑计划。 1845年 伦敦—西北铁路线上最快的列车速度是每小时37英里。 1847年 576家铁路公司被批准成立，筑路8731英里。 材料二   铁路的到来极大地降低了运输成本，提高了运输速度与可靠性。它不仅促进了国内市场的最终统一，使偏远地区的资源得以有效开发，还直接刺激了煤炭、钢铁、机械制造等重工业的蓬勃发展，并创造了大量的投资机会和就业岗位，从而深刻地改变了英国的经济与社会地理格局。 ——以上摘编自艾什顿《工业革命（1760-1830）》 （1）据材料一并结合所学知识，指出英国轨道交通的动力发生的变化，并概括英国铁路发展的特点。 （2）据材料二，简述铁路发展对英国社会经济的积极影响。 34.（25-26九上·江苏南京玄武·期中）某班正在进行研究性学习，并依据各自研究角度搜集了以下素材。 组别 素材 研究角度 第一组 ①发明后，一个织工生产的棉纱量相当于此前200个织工的产量。……英国的棉布产量1796—1830年增长了15.5倍；煤产量1700—1840年增长了12.8倍；生铁产量1740—1850年增长了120多倍。 ——《世界近代史》 ② 第二组 1800年以后的一个世纪中，英国有1/3的人口在城里工作和生活。……在③里工作的人们很快明白季节、日出日落和气候变化不再决定劳动日程。相反，钟表和车间规定创造了新的劳动节奏。 ——《新全球史》 生活方式 第三组 ④生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求。1802年，英国通过立法推行初等教育，并加大政府对教育的经费支持。 ——《经济与社会生活》 大众教育 第四组 19世纪30年代英国将⑤动力应用于军事，建造了火力强劲的铁甲舰。……1842年英国军舰“复仇女神”号进入长江江面，导致清政府在鸦片战争中失败。不久，欧洲势力侵入亚非两洲的内陆。 ——《新全球史》 ⑥ 请回答： （1）完成①—⑥的填空。 （2）写出该研究性学习的主题。 （3）从交通发展、阶级关系、环境问题三个研究角度中任选两个，围绕主题并结合相关史事进行阐释。 35.（25-26九上·江苏苏州姑苏·期中）英国在世界舞台上扮演了重要角色，近代率先崛起。阅读材料，回答问题。 材料一   13世纪，英国斯托波特近郊的一个村庄有五六十人左右，所有的人都为城市呢绒商人工作。织好的呢绒就由织工拿到市场上卖给呢绒商人，呢绒商人又把未染色整饰的呢绒拿给专门负责染色的作坊加工。 ——《资本主义手工业》 （1）根据材料一并结合所学知识指出，13世纪英国产生了什么新的生产组织形式？并根据材料概括这一组织形式的主要特点。 材料二   (它)基本上是重申英国人“自古就有的权利”，比如议会必须定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利，征税权属于议会，国民可以自由请愿等。从表面上看，它似乎没有什么新意，但事实上，这却是政体制度上一次真正的革命。 ——钱乘旦《在传统与变革之间》 （2）根据材料二并结合所学指出“它”指哪部法律文件？该文件的颁布使得英国的政治体制发生了怎样的变化？据此，可以得出什么重要启示？ 材料三   1821年，英国的工业产值超过农业。从1836年起，英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数……。从1760年到1860年，英国工人劳动生产率提高了20倍。19世纪40年代，英国生铁产量占到世界的一半，煤炭占三分之二。1850年英国工业总产值占到世界的三分之一。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 （3）使“英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数”的关键性技术是什么？根据材料三概括工业革命的影响？(不能照抄材料原文)。 36.（25-26九上·江苏扬州邗江区-11月·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   中世纪晚期的西欧，儿童被当作人的附属品，所以在当时的绘画和雕塑作品中常看到的儿童是一个缩小版的成人形象。到近代早期，无论是宗教画像中的圣婴、圣子还是日常生活情景中的世俗儿童形象，都摆脱了中世纪儿童呆板严肃的“小大人”形象，逐渐变得灵动、充满人性。儿童开始作为家庭成员出现在近代早期西欧的画像之中，孩子或依偎在母亲身边，或平直站立于画面一侧，或玩耍嬉戏，或与他人交流。 ——摘编自李育卫《中世纪晚期到近代早期西欧儿童形象的变化》 材料二 【丹麦】安徒生 【英国】查尔斯·金斯莱 【英国】乔治·麦克唐纳 本书发表于1846年，讲述了平安夜里，一个乖巧、美丽的卖火柴的小女孩，在饥饿、寒冷、孤独中五次擦燃火柴，在火光中看到不同的幻像，最后在幻想中微笑着冻死在街头的悲惨故事。 本书发表于1863年，讲述的是一个扫烟囱的男孩变成水孩子后，在仙女的引导下，历尽种种磨难，最后长大成人的故事。 本书发表于1871年，讲述了马车夫之子小钻石，家境贫寒，夜里在阁楼偶遇北风女神，北风带他游历并告诉他许多人生真理的故事。 （1）根据材料一，概括西欧中世纪晚期到近代早期艺术作品中儿童形象的变化。 （2）根据材料二，概括以上三部欧洲童话著作反映的共同主题，并分析其创作的历史背景。 （3）综合上述材料，谈谈你对近代以来欧洲社会对儿童认识变化的理解。 37.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）工业革命是一场深刻的社会变革，对人类社会产生深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一   飞梭的发明为完全机械化铺平了道路，珍妮纺纱机、骡机等机器发明后，从纺纱到织布的工业流程基本实现了机械化。蒸汽机的发明解决了动力问题，英国实现了更进一步的机械化，创造了一种与传统农业社会完全不同的文明形态。工业革命早期的技术革新发端于英国纺织业，它的根基是一个足够庞大的需求市场，一个受教育水平相对较高的从业者群体，以及能够持续予以创新者经济回报的宽松投资机制。 ——摘编自张笑宇《技术与文明：我们的时代和未来》 材料二   他改良的蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明。蒸汽机为机器大工业的兴盛解决了至关重要的动力问题；还为机器大工厂的建立开拓了极其广阔的地理空间，工厂的选址不必非湍急的河流附近不可，可以开设在市场繁荣、交通发达之处……许多工厂可以汇集在一起，进而形成巨大的工业城市和经济中心。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料三 （1）根据材料一，概括生产工具的变革给英国带来的影响。并结合材料分析“工业革命早期的技术革新发端于英国纺织业”的原因。 （2）结合所学知识，指出材料二中的“他”是谁？并根据材料二，分析改良蒸汽机是“最伟大的技术发明”的理由。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括第一次工业革命的影响，并结合材料谈谈第一次工业革命对我国经济建设有何启示。 38.（25-26九上·江苏扬州江都区-部编版·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   11世纪末期和12世纪，城市逐渐发展成为政治斗争的重要力量。随着自治城市的增多，许多城市结盟与诸侯抗争，希望能免除强加给城市的苛刻税收。在意大利，市民们往往以手工业协会的形式和当权者进行交涉。与此同时，许多学者把注意力转向对人内心的思考,大学以有组织的方式建立起来。 ——摘编自【英】约翰·史蒂文森《欧洲史：1001—1848年》 材料二   曼彻斯特水运发达，水里富含石灰岩，非常适合棉作物的生产。南边有著名的“黑乡”地区，黑乡的煤和铁等资源源源不断地运送到这里。有大量来自邻近乡郊和大不列颠群岛其他地方的乡下人到这里寻求工作。 ——摘编自朱家俊《从曼彻斯特的发展历程看18世纪英国工业城市发展的因素》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析中世纪城市发展的影响。 （2）根据材料二，归纳曼彻斯特开展工业革命的有利条件。 39.（25-26九上·江苏泰州泰兴市-11月·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一 14-19世纪上半期资本主义产生和发展示意图 材料二   19世纪中叶，世界工业文明横向扩散产生了不同影响：一方面，亚非拉的多数国家在列强的炮舰下，沦为欧美资本主义列强的附庸；另一方面，一些国家怀着富国强兵的主观愿望开始了对西方的“被动模仿”，资本主义制度得以进一步扩展。 ——摘编自张经纬、张艳茹《战争与科技、经济发展》 材料三   资本主义的发展既是解放的，也是压迫的；既具有破坏性，也具有创造性。 ——摘编自[法]米歇尔·博德《资本主义史1500-1980》 （1）根据材料一并结合所学知识，将A、B两处补充完整。概括英法美三国资本主义制度确立的主要方式。 （2）结合所学知识，运用相关史实论证材料二中划线部分内容的观点。 （3）从材料三中任选一个观点并运用材料一中的史实加以阐述。（要求：史论结合，条理清晰）。 40.（25-26九上·江苏南通启东市-11月·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   世界近代史大事节选 时间 事件 代表性人物 14-16世纪 文艺复兴运动 但丁 1640~1688年 ① 克伦威尔 1775~1783年 美国独立战争 华盛顿 18世纪末19世纪初 ② 玻利瓦尔 1848年 ③ 马克思 1857年 印度民族大起义 章西女王 （1）根据材料一并结合所学知识，在①②③处填入相应的内容。简述上表中重大历史事件所反映的世界近代史发展潮流。 材料二 类别 解释 思想解放 是指打破旧的思想观念的束缚，实现思想更新以推动社会变革的过程。 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。 （2）从材料二中选取一个角度围绕“解放”提炼观点，并从材料一中任选两个或两个以上相关联历史史实对观点进行论述。（要求：列出史实、观点明确、史论结合、逻辑清晰） 41.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）胡椒虽小，却改变了世界历史的走向。阅读材料，完成下列要求。 材料一   中世纪的欧洲，食物保存技术落后，肉类容易腐败。而胡椒等香料，不仅能掩盖异味，还被认为有药用价值。在贵族的宴会上，谁拥有胡椒，谁就拥有地位。威尼斯商人从地中海东岸的商人手中购得胡椒，再转运至欧洲各地，其价格堪比黄金，故有“胡椒的黄金”之称。 ——摘编自[美]艾米丽·伯曼《香料：一部激发欲望、征服与探索的历史》 材料二   15世纪，奥斯曼帝国崛起，控制了传统的东西方商路，导致欧洲市场上的胡椒价格飞涨。葡萄牙和西班牙的君主渴望找到一条绕过奥斯曼帝国、直达香料产地的新航路。在葡萄牙和西班牙王室的支持下，经过数十年探索，他们终于开辟了绕过非洲或横渡大西洋的新航路，将包括胡椒在内的香料直接运回欧洲。 ——摘编自傅正《从东方到中亚》 材料三   新航路开辟……欧洲商人在亚洲建立贸易据点，胡椒贸易的规模空前扩大。巨额的利润转化为资本，投入到欧洲的手工工场，促进了资本主义的发展。同时，胡椒等香料也丰富了欧洲人的餐桌，改变了他们的饮食习惯。一位历史学家评论道：“欧洲人追逐胡椒的欲望，无意中撬动了旧世界的格局，开启了全球化的序幕。” ——摘编自[德]贡德·弗兰克《白银资本：重视经济全球化中的东方》 （1）据材料一，指出胡椒在中世纪欧洲备受青睐的原因。 （2）据材料二，分析胡椒贸易成为新航路开辟重要原因的理由，并指出新航路开辟成功的政治因素。 （3）据材料三，说明胡椒贸易的扩大对欧洲社会发展的巨大影响。 42.（25-26九上·江苏苏州吴江区相城区等-部编版·期中）十九世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。阅读材料，完成下列要求。 材料一   1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的，因此，农奴制度废除得很不彻底。改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制……改革前的各种社会矛盾依然存在，并且在继续发展。 ——摘编自张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》 材料二   1863年1月1日起，所有在合众国领土内作为奴隶存在的人，应从此获得自由……，但这宣言仅适用于仍处于叛乱状态的南方各州，未直接解放北方蓄奴州的奴隶。 ——林肯《解放黑人奴隶宣言》 材料三   “脱亚入欧”使日本从欧美模式中吸取灵感解决统治危机。……反对派倒幕运动的成功，使改革者有机会进行比在俄罗斯和中国社会中更为彻底的改革计划。到20世纪早期，在明治维新领导人所实施的改革的基础上，日本成为一个政治、军事和经济强国，但也使日本诞生了军国主义霸道的怪胎，加速了其对东亚的称霸。 ——摘编自刘明翰、陈月清《论大化改新和明治维新对日本及东亚的影响》 （1）据材料一并结合所学知识，分析为什么1861年改革“并不能消除革命”。 （2）据材料二，指出《解放黑人奴隶宣言》的适用地区。结合所学知识，说明该宣言的历史意义。 （3）据材料三，指出日本明治维新实施的前提。结合所学知识，列举明治维新在经济方面的改革措施。 （4）据上述材料并结合所学知识，概括19世纪中期世界资本主义发展的主题。 43.（25-26九上·江苏宿迁宿城区-11月·期中）妥善处理危机，就可以化阻力为动力，进而成为发展的重大机遇。阅读材料，回答问题。 材料一   俄国1801年到1825年间爆发的农奴起义281次；1826年到1854年间有712次；废除农奴制前的六年零两个月间则发生了474次。这些起义无论在时间长度、激烈程度还是人员和经济的损失方面以及为恢复秩序，军队所必须作的努力方面都在不断地增加。……最后，克里米亚战争为农奴制的缺陷和危险提供了另一个明证。不论是士兵的孱弱和懒散，还是国家全面的经济和科技的落后，都可看出农奴制的弊病。 ——摘编自【美】尼古拉·梁赞诺夫斯基等《俄罗斯史》 材料二   幕府统治危机后的日本 日本的幕藩政体和官员任命制度激发了中下层武士改革的决心，人民希望在重获权威的天皇带领下富国强民，以抗外侮。明治维新顺应历史发展的潮流，得到了广大群众的支持，再加上当时有利的国际环境，使日本在20世纪成为亚洲唯一走上资本主义强国之路的国家。 ——摘编自伊文成、马家骏主编《明治维新史》 材料三   美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是农业社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化的大局已定。 ——摘编自【美】阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》 （1）根据材料一，指出俄国面临的重大危机。结合所学知识全面评价俄国处理这一危机的措施对该国产生了哪些影响。 （2）根据材料二，概括明治维新时期日本工矿企业的特点，并分析明治维新成功的原因。 （3）材料三中，“北军的胜利，美国的工业化的大局已定”的观点是否正确？请说明理由？ （4）上述三个国家的发展历程体现了当时世界历史发展的什么趋势？ 44.（25-26九上·江苏徐州·期中）新航路的开辟使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。 材料一： 新航路开辟示意图 （1）观察上图，可以看出航海路线 D：从　　　　　　　　　（国家）出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，来到盛产黄金和香料的　　　　　洲，船队完成了第一次环球航行，证明了　　　　　说的正确。 材料二： （2）以上材料中，能够作为研究哥伦布的原始史料是　　　　　　　　、　　　　　　　　　。（填写字母） （3）材料二中，能证明“哥伦布的探险动机”的关键证据是什么？说明理由。 （4）教科书的大事年表将航海路线A的开辟作为世界古代史的最后一件大事，这种“划时代”的地位可能是由于这一事件的哪些影响？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $