4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

导入：这三句古语，共同说明了什么？ 擒贼先擒王 ——《前出塞九首·其六》 打击敌人，先抓住首领；抓住了要害，才能制服全体。 釜底抽薪 ——《汉书·枚乘传》 把锅底的柴火抽走，水自然不再沸腾——从根上解决问题。 牵牛要牵牛鼻子 ——《吕氏春秋》 拽牛尾白费力气，牵住牛鼻子，庞然大物也会跟着走。 ◆ 想一想：以上三句古语，共同说明了什么道理？ ◆ 它们都在说一件事——办事情要善于抓住关键的、起决定作用的东西。认识国家发展，也要先找到那个“牛鼻子”。 第四课 新的历史方位 第一框 社会主要矛盾的变化 读懂“矛盾”，就读懂了中国的发展和变化 南京市建邺初级中学 唐金龙 1 “解决问题要抓住主要矛盾，国家发展也是如此。新时代，我们也要抓住关系全局的社会主要矛盾。” 1921 党的一大召开 开天辟地 1949 新中国成立 人民当家作主 1978 十一届三中全会 改革开放 2012 建国一百年 2021 基本实现 现代化 任选两个节点，用史实举例说明“没有共产党就没有新中国 / 就没有中国特色社会主义 / 就没有中华民族伟大复兴”中的一个“没有”。 2035 现代化强国 伟大复兴 的中国梦 1956 社会主义 制度建立 2049 建党一百年 全面建成小康 党的十八大 进入新时代 思考：在不同的历史时期，党和国家的工作重点 一样吗？有什么不同？为什么不同？ 社会主义初级阶段（我国的基本国情）（1956—2049） 2017 自学三问：带着问题读教材 自学 · 自主质疑 自学之问（课本问题化） ★ 问题1 新时代我国社会主要矛盾是什么？ （教材 P30） ★ 问题2 社会主要矛盾为什么会发生变化？ （教材 P32） ★ 问题3 如何正确看待新时代的“变”与“不变”？ （教材 P33）（一个变，两个不变） ★ 问题4 党在初级阶段的基本路线是什么？ 自学要求：大字慢看、小字快读，圈点勾画；3 分钟独立完成。 课前小调查 · 我家的“心愿清单”（3 年前 vs 现在） · 我家最想改善的一件事是什么？ · 它属于“物质”，还是“美好生活”？ 学生困惑？ 四只“心愿瓶”：猜猜他们是谁？ ① “我最大的心愿——赶走侵略者，让家人吃上一顿饱饭。” ② “我最大的心愿——分到土地，穿上新衣，让孩子有学上。” ③ “我最大的心愿——进厂当工人，家里买台彩电、骑上自行车。” ④ “我最大的心愿——上好学校，天更蓝、水更清，去看看更大的世界。” 猜一猜：这四位，分别生活在哪个时代？ 想一想：他们“最想要的东西”为什么如此不同？时代与“他们最想要的东西”有什么内在关系？ 说一说：从中你明白了哪些的道理？ 四时期·主要矛盾表述对比 议学 · 合作探究 时期 社会主要矛盾的表述 核心矛盾 抗战时期 帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾 民族·生存 社会主义革命完成时期 人民对于经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足需要之间的矛盾 温饱·建设 改革开放时期 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 物质·文化 今 天 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 美好·充分 追问 · 再追问 ★ 变的是什么？ 需要（温饱→物质文化→美好生活） 短板（落后生产→不平衡不充分） ★ 不变的又是什么？ 人民对美好生活的向往 一句话结论 · 矛盾在“变”，是因为“需要”在升级、“发展”在进步。 · 矛盾的背后，是人民对美好生活不变的向往。 ① 找出新时代社会主要矛盾的新表述，准确划记关键词。 ② 对比新旧表述，圈出两组变化：需要侧（物质文化→美好生活）、供给侧（落后生产→不平衡不充分）。 心愿为何不同？——因为“矛盾”在变 追问 · 再追问 这背后，到底“什么”在变？ 教材怎么说（P30） · 新时代，我国社会主要矛盾已经转化为： 人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 这是我国进入新时代的基本依据。 分析：社会主要矛盾和新时代的关系是怎么样的？ 主要矛盾变化——标志我国进入新时代（基本依据）（因果关系） 6 从前的农业岛，岛民挑担赶轮渡卖菜，最大心愿是吃饱穿暖；2009 年起中新共建"生态科技岛"，地铁穿江、科创落户、江豚重现。 从前的农业岛，岛民挑担赶卖菜生活、轮渡过江难，最大心愿是吃饱穿暖；2009 年起新加波共建"生态科技岛"，地铁10号线穿江、江心洲大桥四通八达、科创企业落户江心洲、江豚重现、江岛音乐节开设、无人公交无人出租车。 10 / 20 对比过去与现在，岛民的"需要"发生了怎样的变化？ 为什么会发生这些变化？ 结论 ①需求："有没有"到"好不好" ②生产：不断提高 思辨："'矛盾'解决掉就完了吗，以后不会再有新矛盾"？ 停车难——旧矛盾解决，新矛盾产生。 党和国家怎么办？——新的矛盾 结论③：发展是动态的，不平衡、不充分是永远存在的。 探究:新时代我国社会主要矛盾为何变化？ 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 矛盾一端：美好生活需要 矛盾另一端：不平衡不充分的发展 我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 探究:新时代我国社会主要矛盾为何转变？ 分享探究 发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。当发展到了一定阶段，不平衡不充分成为突出问题的时候，就必须下功夫去认识它、解决它，否则就会制约发展全局。 到了2035/2049年，还有主要矛盾吗？ 探究:如何应对社会主要矛盾的变化和“不变”？ 分组讨论 思考：近年来，面对我国发展取得的巨大成就，有人认为我国已经是发达国家了。你如何看待这类观点呢？ 分组讨论 辩证分析： 肯定成就：我国经济、科技、民生等领域取得巨大成就，综合国力显著提升。 理性判断：我国人均GDP仍处于中等偏上收入国家水平，区域、城乡发展差距较大，科技创新能力与发达国家仍有差距，仍属于发展中国家。 主要矛盾变了：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 变 基本国情没有变：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 国际地位没有变：我国是世界最大发展中国家。 不变 新时代的“变”与“不变” 分组讨论 探究三:如何应对社会主要矛盾的变化和“不变”？ 追问：面对主要矛盾，党和国家应该怎么办？ ▶如何解决发展不平衡不充分问题？ ①落实新发展理念：协调发展（解决不平衡）、创新、绿色、共享（解决不充分）； ②区域协调发展战略：西部大开发、东北振兴、中部崛起； ③乡村振兴战略，缩小城乡差距； ④促进共同富裕，完善社会保障，均衡教育医疗资源； ⑤推动高质量发展，转型升级产业，提升人均发展水平； ⑥统筹五位一体，补齐生态、养老、文化等民生短板。 牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。（笔记） 以经济建设为中心，坚持改革开放…… 我们的共识：新时代主要矛盾变化了——“变”与“不变”？？？ 变 的是什么 · 人民的需要：温饱 → 物质文化 → 美好生活 · 发展的短板：落后生产 → 不平衡不充分 · 党和政府的工作着力点：从“有没有”到“好不好” 不 变的是什么 · 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段——基本国情没有变 · 我国是世界上最大的发这种国家——国际地位没有变 人民对美好生活的向往——没有变 · 党的初心使命、党的基本路线——没有变 12 "新时代，新在变与不变的统一" 变在主要矛盾、指导思想、奋斗目标； 不变在基本国情、国际地位、初心使命。 主要矛盾的变化“关系全局” ① 对发展提出新要求 · 从“有没有”转向“好不好”， · 推动高质量发展，扎实促进共同富裕。 ② 对工作提出新要求 · 坚持人民立场，着力补短板、 · 解难题，让发展成果更多更公平惠及人民。 ③ 对治国理政的意义 · 科学判断主要矛盾， · 是党制定路线方针政策的重要依据。 13 结论：主要矛盾的变化史，就是党和国家工作重点的发展史，就是党带领人民一步步 从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的奋斗史。 新时代主要矛盾 的“变”VS与“不变” 新时代的主要矛盾变化VS和新时代 人民日益增长的美好生活需要VS发展不平衡不充分 党的基本路线（一个中心，两个基本点）VS和主要矛盾的关系 美好生活的需要（住房、食品、教育）：有没有VS好不好 运用巩固——随堂训练 1.经济总量世界第二；城镇化率67.89%‌；建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系……巨变背后，当代中国的最大国情、最大实际都未变。当代中国最基本的国情是（ ） A．社会主义现代化建设的各方面存在矛盾 B．我国改革开放以来取得举世瞩目的成就 C．我国所要建设的是中国特色社会主义 D．我国还处在社会主义的初级阶段 D 运用巩固——随堂训练 2.进入新时代，我国社会主要矛盾发生深刻变化。下列同学的讨论能体现当前社会主要矛盾的是（ ） ①小秦：老家农村快递网点少，网购商品送达时间特别久 ②小美：去舅舅家玩，看了一场“苏超”比赛，非常精彩 ③小芳：城市地铁线路不断延伸，跨区出行时间大幅缩短 ④小军：小区附近优质公办学校名额少，报名竞争很激烈 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ D 需要有矛盾”双方”：美好需要VS不平衡不充分，不能是单一表现 运用巩固——随堂训练 3.变化是社会的本质，不变是稳定的基石。中国特色社会主义进入新时代，国家社会都要处理好“变”与“不变”的关系。下列认识正确的是（    ） ①“变”的是战略安排，“不变”的是中心任务 ②“变”的是基本国情，“不变”的是实践要求 ③“变”的是基本矛盾，“不变”的是主要矛盾 ④“变”的是历史方位，“不变”的是国际地位 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 运用巩固——随堂训练 4.2026年两会期间提出，教育、社会保障和就业、卫生健康、住房保障4项民生支出合计超过12.4万亿元；党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》部署了“增强区域发展协调性”，推动西部大开发形成新格局、东北全面振兴取得新突破等战略。这些举措旨在（ ） ①满足人民日益增长的美好生活需要 ②消除我国城乡之间存在的所有差距 ③解决发展不平衡不充分的问题 ④表明我国仍然是发展中国家行列 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ C 说法绝对 不符合设问 $