Unit5 Lesson1《Cities in China》教案（2课时）-2026-2027学年冀教版（三起）英语五年级上册

Unit5 Lesson1《Cities in China》教案（2课时）-2026-2027学年冀教版（三起）（新教材）小学英语五年级上册

一、教学背景

本课授课对象为五年级学生。在本单元之前，学生已经完成Unit4《Countries》的学习，能够借助世界地图，运用句型Where is…? It’s in…介绍国家所处大洲，掌握基础方位介词in的用法，具备借助地图获取地理位置信息的听说能力。学生对中国主要城市有基础的生活认知，了解北京、上海、广州等城市的基本信息，对地图方位、不同地域气候差异有简单的生活体验。五年级学生擅长借助地图、图片、表格等直观素材开展学习，乐于进行问答、介绍类口头表达。但学生存在明显的分层：部分学生可以自主组织语言描述地点，部分学生容易混淆north、south、east、west等方位词汇，对climate、humid等新词认读存在困难，难以熟练使用“What’s the climate like…?”句型询问并描述气候特征。本课将从世界国家的话题过渡到国内城市，依托中国地图，把方位表达与气候描述融合，实现语言知识迁移，同时渗透热爱祖国山河的育人内涵，为单元后续学习家乡、城市变迁等内容做好铺垫。

二、教材分析

本课选自冀教版（三起）2026新版五年级上册Unit5《Cities and hometowns》Lesson1《Cities in China》，单元主题属于“人与社会”范畴，聚焦城市与家乡，引导学生认识国内城市，了解城市地理位置与气候特点，感知祖国不同地域的风貌，建立家国情怀。本课主文本Look, listen and say以中国地图为载体，依次介绍北京、上海、广州、成都四座城市，核心词汇包含city, cities, map, climate, north, south, east, west, southwest, cold, hot, warm, humid；核心句型：Where is…? It’s in the…of China.；What’s the climate like in…? It’s…。课文开篇呈现中国地图，提出两个核心问题：城市在哪里？每个城市气候如何？随后依次介绍四座城市的方位与气候特征。本课是Unit5的开篇课，承接上一单元世界地图、国家方位的语言知识，将方位描述迁移至国内城市，同时新增气候描述句型，为本单元后

续介绍家乡、城市建筑、城市变迁的语篇学习搭建语言支架。教材以中国地图为学习载体，将英语语言学习、地理常识、祖国文化感知融为一体，依托对话与陈述类语篇承载语言知识点，实现语言学习与文化育人同步推进。教材板块包含Look, listen and say主语篇、Read and talk巩固板块，以陈述介绍式文本为主，侧重训练学生读取地图信息、口头介绍城市的表达能力。

三、核心素养教学目标（依据2022版义务教育英语课程标准）

1.语言能力：能够听懂、认读、口头运用词汇city, cities, climate, north, south, east, west, southwest, cold, hot, warm, humid；听懂主语篇，提取四座城市的地理位置与气候关键信息；熟练运用句型Where is…? It’s in the…of China.询问、描述城市在中国的方位；掌握句型What’s the climate like in…? It’s…，询问并描述城市气候；能够流利朗读课文，口头简单介绍一座中国城市的位置与气候。

2.文化意识：了解北京、上海、广州、成都四座城市的地理位置与气候特点，感知我国地域辽阔，不同区域气候差异明显；欣赏祖国大好河山，增强对祖国不同城市风貌的认知，萌发热爱祖国的情感。

3.思维品质：在听读语篇的过程中，借助中国地图、信息表格获取、梳理城市方位与气候信息；能够观察地图，判断城市所处方位，对比不同城市的气候差异；能够根据文本信息，整合信息，口头介绍一座城市，培养信息提取、对比归纳、简单综合表达的思维能力。

4.学习能力：能够借助地图、图片、表格支架开展听说学习；在师生问答、同伴对话、朗读展示活动中主动参与课堂交流；掌握听音抓取关键信息、看图认读方位词的学习方法，养成借助地图理解英文文本、跟读模仿的学习习惯。

四、教学重难点

教学重点

1.掌握核心词汇city, cities, climate, north, south, east, west, southwest, cold,

hot, warm, humid；掌握短语in the north/south/east/southwest of China。

2.掌握核心句型：Where is…? It’s in the…of China.；What’s the climate like in…? It’s…。

3.读懂主语篇，能够流利朗读课文，提取四座城市的位置与气候信息。

教学难点

1.正确认读方位词southwest，理解方位词的组合规律；区分city单数与复数cities。

2.熟练掌握What’s the climate like…?句型，在语境中准确描述不同城市气候，能够把方位描述和气候描述结合起来，完整介绍一座城市。

五、教学过程（共2课时）

第一课时：词汇学习+主语篇感知与理解

（一）情境导入，激活旧知

教师出示大幅中国地图，板书课题Cities in China。
师：Look at this big map. What’s this?
生：A map of China.
师：Yes, this is a map of China. Last unit, we learned countries on the world map. Now we look at cities in our country. Today we learn Lesson1 Cities in China.
师板书单词city，领读。
师：City means城市。One city, two cities. 注意：city变复数，把y变i再加es，cities。
师：There are many cities in China. Who can tell me some cities you know?
生自由发言，说出Beijing、Shanghai等城市名称。
师：Great! These cities are in different places of China. They have different weather. Today we will learn where they are and what their climate is like. Now let’s learn new words first.