角的认识(课件)-2026-2027学年三年级上册数学人教版

2026-10-07
| 12页
| 63人阅读
| 15人下载
普通

内容正文:

五.线和角 2.角的认识 第1课时 角的认识 在生活中,我们经常看到各种角。 这些角有什么共同特点? 从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。 你能指出上面3个角 的顶点和边? 角通常用符号“∠”来表示,读作“角”。 记作:∠1 读作:角1 记作:∠ABC或∠B 读作:角ABC或角B 角要怎么表示呢? 下面的图形哪些是角?哪些不是角? 角的大小与什么有关? 哪个角大?哪个角小? ∠ ∠ 你有什么发现? 角的两条边张口越大,角越大。 思考:角的大小与角两条边 的长短有关吗? 归纳总结 1.一个角由一个顶点和两条边组成。 2.角可以用符号"∠"来表示。 3.角的大小只与角的两条边张口的大小有关,张口越大,角越大;张口越小,角越小。 怎么比较角的大小呢? 1.先想一想 2.比一比 3.与同桌交流想法 画角 数一数,图中有几个角? 你有什么收获? EV录屏5.2.0软件录制 Lavf61.7.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $

资源预览图

角的认识(课件)-2026-2027学年三年级上册数学人教版
1
角的认识(课件)-2026-2027学年三年级上册数学人教版
2
角的认识(课件)-2026-2027学年三年级上册数学人教版
3
角的认识(课件)-2026-2027学年三年级上册数学人教版
4
角的认识(课件)-2026-2027学年三年级上册数学人教版
5
角的认识(课件)-2026-2027学年三年级上册数学人教版
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。