专题五质量守恒定律及其应用练习题--2026-2027学年九年级化学人教版上册

《专题五 质量守恒定律及其应用》 专题提示： 试卷结构 教材范围 本卷共有两大题，13小题，全卷满分50分； 考试时间45分钟； 第五单元课题1“质量守恒定律” 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 第Ⅰ卷 （选择题 共24分） 一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共24分） 1．下列现象能用质量守恒定律解释的是 A．水结冰前后质量保持不变 B．石蜡熔化前后,其质量不变 C．50mL酒精和50mL水混合总体积小于100mL D．生石灰和水反应生成氢氧化钙，反应前后物质总质量不变 2.下列关于化学反应的说法，错误的是 A.化学反应前后，分子种类发生改变，原子种类不变 B.化学反应前后，分子数目发生改变，原子数目不变 C.化学反应前后，物质种类发生改变，元素种类不变 D.化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合生成其他物质的过程 3.过氧化钠(Na2O2)是一种供氧剂,它与二氧化碳反应后的生成物中除了氧气外另外一种生成物是 A.Na2CO3 B.NaOH C.NaCl D.Na2O 4.如图为小柯做的创新实验：将铜丝绕在电烙铁上，电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中，玻璃管置于灵敏电子台秤上，接通电路，电烙铁开始工作，可以观察到铜丝表面逐渐变黑，电子台秤读数保持不变，下列说法正确的是 A.该反应的符号表达式是 Cu + O2 CuO2 B.加热过程中，玻璃管内空气的质量保持不变 C.硬质玻璃管内物质在反应前后总质量保持不变 D.加热过程中，铜丝的质量保持不变 5.用如图装置进行实验。实验前，测得蜡烛的质量为31.56g；蜡烛燃烧一段时间后，测得其质量变为30.16g。假设蜡烛燃烧只生成CO2和H2O，选项中涉及的符号含义如下表。下列关系正确的是 符号 m（蜡） m（O2） m（CO2） m（H2O） 含义 参加反应的蜡烛质量 参加反应的O2质量 生成CO2的质量 生成H2O的质量 A.m（蜡）＝31.56g B.m（O2）＋30.16g＝31.56g C.m（CO2）＋m（H2O）＝30.16g D.m（O2）＋31.56g＝m（CO2）＋m（H2O）＋30.16g 6.利用捕集的CO2生产低碳、零碳燃料，既可缓解能源危机，又可助力实现“双碳”目标。我国科研人员研制出的新型催化剂，可催化CO2转化为甲醇，其转化过程如图所示。 下列说法正确的是 A．与的化学性质相同 B．Ⅰ中反应前后存在元素化合价的改变 C．Ⅱ中反应前后原子和分子的数目均保持不变 D．Ⅰ和Ⅱ中反应前后催化剂的质量均发生改变 7.活性炭可处理大气污染物NO。在一定条件下的密闭容器中，NO气体与活性炭中的C反应生成甲、乙两种气体，其中甲、乙都是空气中含有的且甲是含量最多的气体，测得各物质的质量如下表。 反应时间 /min 活性炭 的质量/g NO的 质量/g 甲的质 量/g 乙的质 量/g 0 28.72 5.00 0 0 4 28.00 1.40 x 2.64 下列说法正确的是 A.生成甲、乙的分子数之比为1∶1 B.反应消耗的C与NO的质量之比为2∶7 C.x的值为2.68 D.该反应中，活性炭只起吸附作用 8．加热草酸亚铁（FeC2O4）可制得氧化亚铁（FeO）：FeC2O4FeO + CO↑ +CO2↑。兴趣小组称取43.2g草酸亚铁制备氧化亚铁，加热到质量不再改变，共得到固体残留物23.2g。经计算发现所得固体与理论所得氧化亚铁质量不符。下列有关说法不正确的是 A．FeC2O4 中碳元素的化合价为+3价 B．所得固体中铁元素质量为16.8g C．所得固体质量与理论值不符的原因可能是氧化亚铁与空气中的氧气发生了反应 D．所得固体可能是Fe2O3 第Ⅱ卷 （非选择题 共26分） 二、非选择题（本题包括5小题，共26分） 9．（5分）我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其中二氧化碳制取甲醇环节的微观示意图如图（图中的微观粒子恰好完全反应）。 (1)该变化前后不发生改变的微观粒子是 （填“分子”“原子”或“离子”）。 (2)物质丁的化学式为 ，该物质属于 （填物质类别）。 (3)甲醇中碳元素和氢元素的质量比为 。 (4)你认为人工合成淀粉技术对解决粮食、环境等社会热点问题的意义是 。 10．（5分）化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行下列实验，验证质量守恒定律。 （1）实验一：称量装置和药品的总质量为，保持装置密闭。点燃红磷使红磷燃烧，待装置冷却后再次称量装置和药品的总质量为，与的大小关系是：____（填“＞”“＝”或“＜”）。其中气球的作用是__________________。 （2）实验二：将气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸后，观察到的现象是____________________，受浮力影响电子天平示数会__________（填“增大”“不变”或“减少”）。 （3）为克服实验二中气球受浮力的影响，在实验三中利用硬塑料瓶改进实验装置，用电子天平称量装置和药品的总质量，接下来的实验操作为_________________________________，待反应结束后，再次称量装置和药品的总质量，电子天平示数不变。 11．（5分）“宏观—微观—符号”三重表征是化学特有的表示物质及其变化的方法。请结合资料卡片中涉及到反应的微观示意图回答下列问题。 (1)丙物质的名称为 。 (2)“”表示的微观意义是 。 (3)请标出丁中硫元素的化合价 。 (4)写出该反应的符号表达式___________________________，参加反应的甲、乙两种物质的粒子个数比为 。 12．（5分）X、Y、Z、W代表的四种元素处于元素周期表第二和第三周期，其位置如图所示，已知X元素是地壳中含量最高的元素。 （1）Y元素组成的单质的化学式为________。 （2）Z元素组成的单质在空气中燃烧时的现象为________________________。该反应的符号表达式是____________________。 （3）X与W能组成与两种不同的化合物，中两种元素的质量比是________；它们之间转化的微观示意图如下： 有关上图反应，下列说法正确的是________。 A. 反应前后原子的种类和数目均不变 B. 该反应既是化合反应又是氧化反应 C. 该反应中X元素的化合价不变 D. 参加反应的与的质量比为4∶ 1 13．（6分）化学兴趣小组同学依据教材实验对质量守恒定律进行了如下实验探究。 (1)实验一中加热铜粉时的现象是 ；若该实验中使用的铜粉量不足，对实验结果 (填“有”或“无”)影响。 (2)实验二开始一段时间后，可观察到 。 (3)实验三开始前称量打磨干净的长镁条与陶土网的质量总和为，点燃后用陶土网收集产物并称量，质量为。 ①理论上与的差值表示 的质量； ②实际上最终称量的质量> ，产生这一结果的可能原因是 。 (4)实验四的试剂混合前后质量关系为，小明同学认为该实验可验证质量守恒定律，小红同学认为不能，原因是 。 参考答案 一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 D B A C D B A D 二、非选择题（本题包括5小题，共26分） 9．（5分）原子 H2O 化合物或氧化物 3:1 缓解温室效应或缓解粮食危机等合理答案 10．（5分）= 缓冲气压 产生气泡，气球膨胀 减小 倾斜塑料瓶，使稀盐酸流出与碳酸钠接触发生反应 11．（5分）汞 1个氧分子 HgS + O2 Hg + SO2 12．（5分）Ne 产生大量白烟，放热 P + O2 P2O5 1∶ 1 ABD 13．（6分）红色固体逐渐变黑，气球变鼓 无 铁丝表面附着一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色 反应的氧气 部分生成物逸散到空气中(合理即可) 水与蔗糖混合不发生化学反应 学科网（北京）股份有限公司 $