16.母题十：家风家训《写给十年后的孩子：咱家的三句话》深度指导（全国通用）2027年中考语文作文十八大高频热点母题

【备战中考满分作文】 母题十：家风家训 家风家训母题押题16：《写给十年后的孩子：咱家的三句话》写作深度指导 一、审题 1.抓关键词：这道题的题眼，是“立、正、善”三个字。2023年意公子“立正善”材料，让你给孩子的立身之本写三个字——立，是自己的路自己走；正，是腰杆挺直不走歪路；善，是待自己温和、待旁人暖。审题最常犯的错，是把这三个字抄成黑板报标语，通篇喊“要自立”，却连一件自家的事都拿不出，分数立刻掉到三类。把三句话写实的要领，是先找一样能传三代的物件——爷爷留下的那叠毛边纸、爸爸用过的旧钢笔，比任何格言都管用。我带过的学生里，能写出分数的，都是先找到了那张纸、那支笔，再动笔。 2.核心要求：写清三件事——每句话最早从谁嘴里来、怎么在咱家传了三代、我又是怎么活成它的。三件事里，最值钱的是“三代对照”：爷爷说的那句，爸爸也说过，现在我也这样说。没有这一对照，三句话就是悬空的口号。我改卷时常说，写箴言最怕“有句无人”，镜头一拉远，分数就低。我改过那么多卷子，凡是只背格言不给真事的，十有八九停在三类，实在可惜。 3.真题对接：2023年意公子“立正善”材料作文几乎就是本篇母本；同方向的还有2024年“家风”命题、2025年习近平家风传承题、2026年《藏在烟火里的家风》。同一封写给孩子的信，换一层说法，就能贴住好几道题。我阅卷时见过不少套“名言摘抄”的卷子，通篇抄格言，读完了却看不见一件自家的事，只能停在三类，实在可惜。 4.避坑提醒：三个坑要提前绕开。一是把三句话写成格言册——开头“立正善”，中间释义，结尾号召，通篇不见人，只能停在三类文；二是只写我一代，不提爷爷爸爸，少了“传”的痕迹；三是用假大空的感悟收尾。改法只有一句：把每句话挂到一个老物件或一次动作上。 二、立意的点 1.立，不是硬撑，是自己的事自己扛：爷爷13岁当家、爸爸18岁外出，靠的不是别人，是一家“不靠人”的脾性——这是行为层，先把手上的事做对。 2.正，是腰杆直：爷爷卖菜宁可少赚也不短人一斤，爸爸退回多找的30元——规矩把我养成了不肯占便宜的人，落到心性层。 3.善，是待人暖：爷爷给讨饭的半碗米，爸爸帮独居老人修水管不收钱——这种暖，把我养成了肯为旁人停一下的人，已是心性层。 4.三句话不是格言，是三代人一步步走出来的：爷爷的苦、爸爸的累、我的信，叠在一起，才成这个家拆不掉的底色——落到精神层。 5.写信给孩子，是把“传”接下去：我写这三句，不叫他背，只想让他知道，家里早有人这样活过——落到精神层，立意才立得住。 三、选材 1.立之材：爷爷13岁接管家里的两亩地，爸爸18岁到城里打工自己找活；我13岁那年自己坐车回老家，没让大人陪——三代“自己走”的具体动作。 2.正之材：爷爷卖菜从不用歪秤，少赚也不短一斤；爸爸买菜被多找30元，转身回摊位退掉——把“直”落到一次退钱的动作。 3.善之材：爷爷见讨饭的，舀半碗米递过去；爸爸见邻居老人水管漏，扛梯子修了两小时不收钱——把“暖”写成一次伸手。 4.物之材：爷爷留下的毛边纸信笺、那支磨秃的旧钢笔，爸爸交到我手里，我又用来写信给孩子——老物件作三代的交接证。 5.信之材：以“写给十年后的孩子”为壳，把三句话装进一封家书，每一句都附一件真事，不喊一句口号——书信体最稳。 这五类里挑三句对应的真事来写，判断标准只有一个：能不能说出这事卡在谁、卡在哪一年、当时屋外是什么天。说不出的，换一件；能说清这三样的，分数已经在二类以上，因为细节自己会说话。 我带过的学生里，凡是写箴言写出了分数的，没有一个是编的——爷爷的秤、爸爸退的30元，编不出来，也藏不住。你动笔前先问自己一句：这三句话，我家真有人这么活过吗？答不上来，就先去问爷爷或爸爸，别硬编。 四、行文结构 1.线索串联：以“一封信”为主线：毛边纸信笺—爷爷的钢笔—我写下的三句—交到孩子手里。三句话作副线，从“爷爷说”到“爸爸说”再到“我说”，随时提醒你走没走三代。 2.细节递进：每个句子只抓一个可查的细节——爷爷13岁接地的那两年、爸爸退掉的30元、那支磨秃的钢笔，让“立正善”看得见、摸得着。 3.情感升华：从“我替你记着”，到“爷爷也这样对我”，再到“现在我也对你说”，最后落到“这三句不是格言，是三代人走出来的”，一层一层往里走，不跳级。我要求学生把这条线画在草稿纸左边，写一段对一下，免得写着写着就飞到口号里去。 4.卒章显志：结尾回扣题目，点明“这三句不是格言，是咱家三代人一步步走出来的。”并呼应开头那叠毛边纸，让物收尾，不让口号收尾。 5.字数分配：以700字考场作文计：开头信笺与三句约70字，立之事约130字，正之事约130字，善之事约130字，三代对照约130字，物件交接约110字，结尾点题约100字。三代故事三段相加过半，文章才有重量；把笔墨全给“释义”不写事，是最常见的失分写法。我常跟学生说，箴言文失分，八成栽在“只释不事”，你把三句话各挂一件真事，分数就稳了。我给自己定过一条：写箴言，先交三代人，再交一个物件，最后才交那句话——顺序一乱，文章就空。 五、高分范文 写给十年后的孩子：咱家的三句话 孩子，当你拆开这封信，你大概13岁。这叠毛边纸是你爷爷留下来的，边角都磨毛了。他生前常跟我念叨三句话，我没敢忘。今天我把它写给你，等你读到，能不能也记住，我不确定，但我想让你知道，家里早有人这样活过。 （点评：开头一点套话都没有，直接把镜头对准“这叠毛边纸”和“你大概13岁”。“边角都磨毛了”最见功夫——写家书不写“亲爱的孩子”，只写纸的角磨毛了，物件就有了温度。学这一句：用老物件的磨损开头，比任何称呼都省字又抓人。） 第一句，是“自己的路自己走”。你爷爷13岁那年，我爷爷——也就是你太爷爷——突然走了，他一个人接管家里的两亩地，春种秋收没喊过一声难。爸爸18岁到城里打工，自己找活、自己租房，没靠谁接济。这“立”字，是他们用肩膀扛出来的。 （点评：把“立”落到两个具体年纪——爷爷13岁接管两亩地、爸爸18岁外出打工。“这‘立’字，是他们用肩膀扛出来的”一句，把抽象的字变成两个人的脊梁。仿写时记住：写箴言，先给两个有年纪的真人真事，再回头点那个字，字就立住了。） 第二句，是“腰杆要直”。爷爷在集市卖菜，从不用歪秤，宁肯少赚也不短人一两。爸爸买菜那回，摊主多找了30元，他转身回去，把那30元原数退掉，说“该多少是多少”。这“正”字，是他们不肯占的那一点便宜里长出来的。 （点评：全篇第一个细节高峰落在这里。“摊主多找了30元，他转身回去，把那30元原数退掉”把“正”字写成一次退钱的动作，读者一下就看见了。“该多少是多少”五个字由爸爸说出口，比“做人要正直”有分量万倍。这句话请抄下来。） 第三句，是“待人要暖”。爷爷见门口讨饭的，舀半碗米递过去，自己留的也不多。爸爸见楼上独居的孤老水管漏了，扛着梯子上去修了两个钟头，水一身湿，分文不取。这“善”字，是他们肯为旁人停下的那一下里长出来的。 （点评：“扛着梯子上去修了两个钟头，水一身湿，分文不取”把“善”写成一个湿透的背影，不写一个“善”字。爷爷“舀半碗米”、爸爸“修了两个钟头”，两代人的暖叠在一起，敬意从对照里自己长出来。写长辈不写“他真好”，写他怎么对旁人，这句话值得抄。） 这三句话，爷爷说过，爸爸也说过，现在我也这样说给你听。我带的那届毕业班，有个孩子总赖着爸妈，我就跟他讲我爷爷13岁接管地的故事。讲着讲着我发现，这三句不是我编的格言，是三代人接过来、又递下去的老话。 （点评：题眼句藏在这一段的人里。“爷爷说过，爸爸也说过，现在我也这样说”把“传”的痕迹写得明明白白，不喊一个“传承”。“我带的那届毕业班”一句，把三代对照接到真实讲台，长辈的经验从不靠嗓门大。照这个思路，把家里那句老话原样写进去，分数就来了。） 写信的这支钢笔，是爷爷的。他走后爸爸用了十几年，笔尖磨秃了，去年交到我手里。我今天用它在毛边纸上写这三句，就是想让这支笔，再把话传给你。物件旧了，话却还是那三句。 （点评：这一段把“传”落到一个摸得着的物件上——那支“笔尖磨秃”的钢笔，从爷爷到爸爸到我，三代人用它写字。“旧了”和“还是那三句”形成对照，老物件比任何抒情都有力。写家书不写“情意厚重”，写一支笔怎么换手，这句话请抄下来。） 孩子，这三句话不是格言，是咱家三代人一步步走出来的：爷爷的苦、爸爸的累、我的这封信。等你13岁，希望你也接过去，对你自己的孩子说。立得住、站得正、待人和，这个家，就散不了。 （点评：结尾不落掌声，落在“爷爷的苦、爸爸的累、我的这封信”这样安静的列举里。“立得住、站得正、待人和”把三句话收成三个短句，回扣全篇。最后“这个家，就散不了”从对照里自己长出来，不喊一个“传承”。学这一手：用三代人的苦与累收尾，余味就出来了。） 六、学科带头人精准点评 1.选材：我改过多少本写“箴言”的卷子，一多半在抄格言、背名句，读完了见不着一个自家的人。这一篇难得，它敢把镜头放得很低——一张磨毛的毛边纸、一支秃钢笔、退回的30元。把箴言写小，人才写得大，这句话我要求学生抄在作文本第一页。 2.立意：全篇不停在“我懂了三句话”这个结果上，停在“三代人接过来又递下去”这个发现上，从活儿里抠出一条道理，而不是从外面塞一句大话进来，是箴言类作文能不能进一类卷的分水岭。“爷爷说过，爸爸也说过，现在我也这样说”一句，把“传”立住了。 3.结构：以一封信为主线，三句话作副线，两条线一物一事交替出现：信纸管“我在场”，三句话管“走没走三代”。开头一次、物件交接时一次、结尾一句收住，三次一缝，全文就收紧了。情感从记着到对照再到递出，走的是缓坡，不跳段。我给自己的学生立过一条规矩：写箴言，先交一件物，再交三代人；物交不出来，话就空着。 4.语言：几乎不用形容词，靠动作和数字说话：“笔尖磨秃”、“退了30元”、“修了两个钟头”。全文没有一句排比式的感叹，写暖也不去堆“善良”“教养”这类词，只写湿透的背影和半碗米。把形容词换成一个动作，句子立刻就活了。 5.亮点句：其一，“边角都磨毛了”——用物件的磨损当尺子，一句话就把年代定住了；其二，“该多少是多少”——长辈的五个字，读起来像秤杆一平；其三，“爷爷说过，爸爸也说过，现在我也这样说”——先写活儿，再写传，一句之内完成升级。三句都能摘抄仿写，共同结构是：前半句写实，后半句写虚。 七、文章脉络提纲・看一篇会一类 （一）开头：以爷爷留下的毛边纸信笺开篇，交代要写给孩子三句话，点题《写给十年后的孩子：咱家的三句话》； （二）主体： 1.立之事：爷爷13岁接管两亩地、爸爸18岁外出打工，三句第一句“自己的路自己走”； 2.正之事：爷爷不用歪秤、爸爸退回多找的30元，“腰杆要直”落到一次退钱； 3.善之事：爷爷舀半碗米、爸爸修水管两钟头不收钱，“待人要暖”写成湿透背影； 4.三代对照：爷爷说、爸爸说、我也说，把“传”的痕迹写明； 5.物件交接：爷爷的秃钢笔交到爸爸再到我，写信给孩子作交接证； （三）结尾：把三句话收成“立得住、站得正、待人和”，卒章显志——这三句不是格言，是三代人一步步走出来的。 （四）口诀：题眼写“传”（三代都说），首段写“物”（毛边纸与秃钢笔），中三段写“事”（各挂一件真事），对照写“三代”（爷爷—爸爸—我），点题写“接”（你接过去也对娃说）。这五句记住，本母题任意题目都能往上套。 八、满分素材摘抄・首尾呼应・感悟 （一）开头 孩子，当你拆开这封信，你大概13岁。这叠毛边纸是你爷爷留下来的，边角都磨毛了。他生前常跟我念叨三句话，我没敢忘。今天我把它写给你，等你读到，能不能也记住，我不确定，但我想让你知道，家里早有人这样活过。 （二）结尾 孩子，这三句话不是格言，是咱家三代人一步步走出来的：爷爷的苦、爸爸的累、我的这封信。等你13岁，希望你也接过去，对你自己的孩子说。立得住、站得正、待人和，这个家，就散不了。 （三）感悟 1.爷爷13岁接管两亩地、爸爸18岁外出打工，把“立”字写成两个人的脊梁。 2.爸爸退回多找的30元，“该多少是多少”五个字，把一个“正”字立住了。 3.爷爷舀半碗米、爸爸修水管两钟头，把“善”写成湿透的背影。 4.爷爷说过、爸爸说过、我也这样说，三句话不是格言，是三代接过来又递下去的老话。 5.一支秃钢笔从爷爷到爸爸到我，老物件比任何抒情都有力，它把话传了三代。 （四）好句备用 下面六句可以直接搬进作文，也可以照着“前半句写实、后半句写虚”的结构，改出自己的那一句。 1.这叠毛边纸是你爷爷留下来的，边角都磨毛了。 2.这“立”字，是他们用肩膀扛出来的。 3.摊主多找了30元，他转身回去，把那30元原数退掉。 4.扛着梯子上去修了两个钟头，水一身湿，分文不取。 5.爷爷说过，爸爸也说过，现在我也这样说给你听。 6.这三句不是格言，是咱家三代人一步步走出来的。 九、一文多用・变式迁移考场高分作文 （结合2023–2026年中考真题，选取3道高频题做迁移：核心情节不变，只调整贴题的那一层说法，每篇后附括号红字点评，帮助你在考场上用同一素材连贴三题） 本篇的主情节是一条完整的线——爷爷13岁接管地、爸爸18岁打工、爸爸退30元、爷爷舀米爸爸修水管，三代都说同一三句话，一支秃钢笔传三代。三道题看着离得远，其实都能挂到这条线上：2025年习近平家风传承题，落在“崇德向善”；2024年“家风”命题，落在“咱家的三句话就是风”；2026年《藏在烟火里的家风》，落在“烟火里的三句老话”。抓住“三代都说”这四个字，题目的壳怎么换，骨头都散不了。迁移时只换开头结尾说法，把中间的原样留下。 迁移主题1：习近平家风传承·崇德向善（对应2025年习近平家风传承题） 咱家的三句老话 2025年那道谈家风传承的题，我最想用的就是这三句老话。爷爷13岁接管家里的两亩地，爸爸18岁到城里打工，都靠自己，没赖过谁。 （点评：把“家风传承”接在“13岁接管两亩地”和“18岁打工”两件真事上，不翻文件、不讲意义。两个年纪一摆，崇德向善就有了落点；迁移时换成你自己家长辈的年纪，效果一样。记住，越大的词越要用小场景去接。） 爸爸买菜那回，摊主多找了30元，他转身回去原数退掉，说“该多少是多少”。爷爷卖菜从不用歪秤，少赚也不短人一两。这“正”，是他们不肯占的那点便宜里长出来的。 （点评：把“向善”写成一次退掉30元的动作，是迁移文最该保住的段落。“该多少是多少”五个字由爸爸说出口，比“做人要正直”有分量万倍。更妙的是这处细节有来由：我多拿的那30元被原数退回，长辈的善不是嘴上功夫。仿写时把这两处原样留着，换题不换手，最省力，也最像真人真事。） 爷爷见讨饭的，舀半碗米递过去；爸爸见孤老水管漏，扛梯子修了两钟头，水一身湿，分文不取。这“善”，是肯为旁人停下的那一下里长的。 （点评：“修了两钟头，水一身湿，分文不取”把“善”写成一个湿透的背影，不写一个“善”字。爷爷“舀半碗米”、爸爸“修了两钟头”，两代人的暖叠在一起，敬意从对照里自己长出来。照这个思路，把家里那句老话原样写进去，长辈的分量自然就出来了，不用你替他喊好，读者自己会懂。） 这三句，爷爷说过，爸爸也说过，现在我也这样说。我带的学生里，有个总赖爸妈，我就讲爷爷13岁接管地的故事。讲着讲着，这三句成了接过来又递下去的老话。 （点评：题眼句“爷爷说过，爸爸也说过，现在我也这样说”把“传”写明，不喊一个“传承”。“我带的学生”一句把对照接到真实讲台，长辈的话从不靠嗓门大。照这个思路，把家里那句老话原样写进去，学生听了、阅卷老师看了，都会觉得这家人是真这么活的，分数就来了，这句请抄下来。） 孩子，这三句不是格言，是咱家三代人一步步走出来的。立得住、站得正、待人和，这股劲传下去，一个家就散不了，旁人也能借着暖。 （点评：结尾把“传承”翻成“一个家散不了，旁人也能借着暖”，一转就扣住了2025年题的“支撑好风气”。用三代人的苦与累收尾，比空喊耐读百倍。迁移任何家风题，都可以用“落到实处，就是……”这个句式收尾。） 迁移主题2：以“家风”命题（对应2024年“家风”命题） 我家的三句话 2024年那道“家风”命题，我直接写这三句话。爷爷13岁接管两亩地，爸爸18岁外出打工，都自己扛，这就是咱家第一句：自己的路自己走。 （点评：把命题作文的“家风”翻成“三句话”，题目立刻落地。“13岁接管两亩地”先把具体的人摆出来，后面才好讲“风”。转译的关键，就是把题目里的抽象词换成一个你长辈真有过的经历——比如爷爷那两年的苦。抓住这个，题就稳了。） 爸爸买菜被多找30元，转身退掉，说“该多少是多少”；爷爷卖菜不用歪秤。这第二句“腰杆要直”，就藏在退回的那30元里。 （点评：“退掉30元”是全篇最硬的一个动作，也是“家风”二字的落脚点。“该多少是多少”由爸爸说出口，比解释“家风”是什么有分量。更妙的是这处细节有来由：多找的钱被原数退回。仿写时这处数字一个都别删，它就是全文的底气，删了就像气球泄了气，文章立刻轻飘飘。） 爷爷舀半碗米给讨饭的，爸爸修水管两钟头不收钱。第三句“待人要暖”，写成一个湿透的背影。三句凑齐，就是咱家的底色。 （点评：把题落到“半碗米”和“湿透的背影”上，全程不解释“风”字，却处处是风。写这类题，把一句长辈的话做一个“事—风”的对照，分量立刻就上来；这一对照便宜又好用，你家的那句老话原样搬进来就能立住。） 爷爷说的那三句，爸爸也说过，现在我也这样说。一支秃钢笔从爷爷到我，把话写了三代。好东西不是挂在墙上的，是这么一句句传下来的。 （点评：“爷爷说的那三句，爸爸也说过，现在我也这样说”把代际勾连写明，避免写成“我家的规矩是……”的单层文。秃钢笔作物证，比空说“代代传”有力。迁移任何“家风”题，都先找一件能传三代的物件。） 所以这命题我不慌：咱家的风，就是立得住、站得正、待人和这三句老话。爷爷的苦、爸爸的累、我的信，叠在一起，这个家就散不了。 （点评：结尾先把“家风”翻译成三句短话，再给动作（爷爷的苦、爸爸的累、我的信），顺序与范文一致，落点却换成了“命题”本身。这就是一文多用的要诀：中间不动，头尾换一层说法，一篇素材能连着贴住好几道题。） 迁移主题3：藏在烟火里的家风（对应2026年《藏在烟火里的家风》） 烟火里的三句老话 2026年那道《藏在烟火里的家风》，我写咱家灶台边的三句老话。爷爷13岁接管地，爸爸18岁打工，都自己扛——“立”字就藏在春种秋收的汗里。 （点评：把“烟火”接在“灶台边”和“春种秋收的汗”上，不写大道理，只写汗。写这类题最忌空喊“藏在烟火里”，最稳的写法是找一个具体的活，跟着手往下写。记住，越大的词越要用小场景去接——你家的灶台、你爸的手茧，都比“真美”两个字值钱，这句话请抄下来。） 爸爸买菜多找30元，转身退掉，爷爷卖菜不用歪秤。这“正”字，藏在退回那30元的一转身里，也藏在集市秤杆的一平里。 （点评：把“烟火里的家风”写成“一转身退钱”和“秤杆一平”两个小动作，比写“真美”高级得多。“30元”是实打实的数字，让“正”落了地，也让烟火有了骨头。仿写时把这两个细节原样留着，换题不换手，最省力；数字一删，这户人家就飘起来了，千万别手痒去删。） 爷爷舀半碗米，爸爸修水管两钟头水一身湿。这“善”字，藏在半碗米和一身湿里，是烟火日子里肯为旁人停的那一下。 （点评：“半碗米”和“一身湿”把“善”写成烟火里的两个画面，不写一个“善”字。两代人的暖叠在灶台边，敬意从对照里自己长出来。写长辈不写“他真好”，写他怎么对旁人，这句话值得抄。照这个思路，把你家那句老话原样搬进来，烟火气一下就浓了，老师也爱看。） 这三句老话，爷爷说过，爸爸也说过，现在我也这样说。秃钢笔从爷爷到我，写在毛边纸上，藏在咱家烟火里。 （点评：题眼句“爷爷说过，爸爸也说过，现在我也这样说”把“藏在烟火里”的“藏”字点破——不是藏，是天天说、代代说。秃钢笔与毛边纸作物证，比空说“代代传”有力。照这个思路，把家里那句老话原样写进去，分数就来了；物件一上手，三代就活了。） 烟火里的，就是立得住、站得正、待人和这三句。爷爷的苦、爸爸的累、我的信，都在这灶台边，一代代传成了咱家的底味。 （点评：结尾把“烟火里的家风”翻成“灶台边的底味”，一转就扣住了题目。“爷爷的苦、爸爸的累、我的信”用安静的列举收尾，比空喊耐读。迁移任何“烟火”题，都可以用“落到实处，就是……”这个句式收尾。） 十、写作小贴士 1.三句话要各挂一件真事：这道题空着的是“箴言怎么落地”，填“自立”“正气”“善待”都行，独独不能填“要自立”的空喊。把空喊改成“爷爷13岁接管两亩地”，直接照着写这个句式开头：比如“咱家第一句老话是___，最早是___（谁）在___（年纪）做的___（事）。”先给这句话一个出处，道理才站得住； 2.三代对照必须写明：阅卷时最常见的，是把箴言写成单代格言。写“爷爷说过”不如写“爷爷说过、爸爸也说过、现在我也这样说”；写“我懂了”不如写“我带的学生里，有个总赖爸妈”。一篇700字里至少三处三代同句——照着这个句式改：“___（爷爷的事），___（爸爸的事），现在我也___。” 3.把一个道理写成一个动作：别写“我懂得了正直”，要写正直长什么样。步骤是：先写想占便宜的念头，再写退钱的动作，最后写那句老话，三层写完，“正”就不用再解释。比如把“多找了钱”写成“摊主多找了30元，他转身回去”，把抽象品质落回一个能核实的数字，长辈的分量就立住了。 4.迁移2025年习近平家风传承题：开头落在“三代老话”上，比如“爷爷13岁接管地、爸爸18岁打工”；结尾落在“一个家散不了，旁人也能借着暖”上；中间照着写退30元、舀半碗米、修水管。题目里的“崇德向善”，用你长辈那两个年纪和那次退钱去接，不要另起一段讲它的好处。 5.迁移2024年“家风”命题：把命题直接翻成“三句话”，重点写爸爸退30元那处——好东西不是挂在墙上的，是退回那30元的一转身。写法上先有“咱家第一句”，再有“爷爷13岁接管地”的事，把抽象题换成具体的三代故事，落到“话是这么一句句传下来的”。千万别把题解释成一句口号，那是命题卷明令反感的空泛。照着这个改法，你只换开头那一句，中间五段原样搬，最省力。 6.迁移2026年《藏在烟火里的家风》：把三句话挪到“灶台边”，把“立”换成“春种秋收的汗”、把“正”换成“退回30元的一转身”、把“善”换成“半碗米和一身湿”。结尾照抄句式——把“家风”换成“灶台边的底味”，藏在烟火里的，就是立得住、站得正、待人和这三句。 【课本原题也能这样用】八上《回忆我的母亲》“写家人对自己的影响”：同一封写给孩子的信，把重心从“三句老话”挪到“长辈怎么影响我”——开头写毛边纸，中间写爷爷13岁接管地、爸爸退30元怎么影响了我，结尾落回“某句长辈的话，原来长这样”。 1 学科网（北京）股份有限公司 $