第1-2单元填空题（专项训练）-2026-2027学年数学六年级上册人教版

第1-2单元阶段专练（填空题）-2026-2027学年数学六年级上册人教版 考点汇总 考点：用有序数对确定位置 考点：用方向和距离确定位置 考点：分数乘整数 考点：分数乘分数 考点：求一个数的几分之几问题 考点：分数混合运算与运算律 跟踪训练 考点：用有序数对确定位置 1．学术报告厅里正在开展讲座，王老师的座位用数对表示是，何老师的座位和王老师的在同一列，在第三行，那么何老师的座位用数对表示是( )。 2．根据下图，在括号里写出下面的数对所表示的汉字。 ( )    ( ) ( )    ( ) 3．课间操队列中，小华站在第5列、第3行，位置记作( )。小明在小华的正后方第一个位置，他的位置记作( )；小军在小华的正前方第一个位置，他的位置记作( )。 4．以我国传统医药理论指导采集、炮制、制剂、说明作用机理、指导临床应用的药物，统称为中药。中药以植物药居多，故有“诸药以草为本”的说法。下面为便民药店的中药柜示意图。 (1)天麻的位置在，山楂的位置在( )，三七的位置在( )。 (2)桃仁的位置在，请你在图中用“☆”标出。 (3)李奶奶感冒了，大夫给她开了一个药方，里面含桂枝、生白芍、生姜、大枣、炙甘草。请你分别用数对表示它们的位置：桂枝( )、生白芍( )、生姜( )、大枣( )、炙甘草( )。 考点：用方向和距离确定位置 5．手机导航，让出行更便捷！聪聪在妈妈的手机上用导航搜索出自己家到好朋友天天家的路线，请你将他们的对话补充完整。 6．如图，广播站在鱼塘的( )偏( )( )°方向上，距离是( )m。 7．如图，如果一个小正方形的对角的线段长10cm，则： (1)点东偏北45°方向30cm处是点( )。 (2)点北偏西45°方向30cm处是点( )。 (3)点东偏南45°方向20cm处是点( )。 (4)点( )南偏西45°方向40cm处是点。 8．小华、小芳、丽丽三家亲子游，下面是景区的部分地点的分布图。 他们从停车场出发，先向( )偏( )( )°方向步行( )km到售票处，再向( )偏( )( )°方向乘坐观光车行驶( )km到达风景区。 考点：分数乘整数 9．3公顷的是( )平方米；2kg的是( )g。 10．一个正方形的边长是dm，它的周长是( )dm。 11．某智能词典笔平均每秒能扫描出个单词，15秒能扫描出( )个单词，1分钟能扫描出( )个单词。 12．一根塑料管，小东把它剪了3次，每小段长分米。这根塑料管原来长( )分米。 考点：分数乘分数 13．杯子中有L水，若倒出，则还剩( )L；若倒出L，则还剩( )L。 14．边长是分米的正方形的周长是( )分米，面积是( )平方分米。 15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )    5米的( )1米的    ( ) 16．在树叶创意画活动中，四年级一共制作了24幅作品，五年级的作品数量是四年级的六年级的作品数量是五年级的六年级的作品数量是四年级的( )，六年级的作品数量为( )幅。 考点：求一个数的几分之几问题 17．火龙果不仅味道香甜，还具有很高的营养价值。妈妈买了一箱火龙果，重千克，吃了。吃了( )千克。 18．小玲看一本180页的故事书，第一天看了全书的，第二天全部看完，第二天看了全书的，第二天看了（    ）页。 19．有甲、乙两袋大米，若从甲袋中取出10千克大米放入乙袋，则乙袋中大米的质量正好是甲袋的。已知甲袋原来有80千克大米，原来乙袋有( )千克大米。 20．在学习了垃圾分类后，笑笑知道了如何区分厨余垃圾。某天笑笑家共产生了3.2kg垃圾，其中厨余垃圾占，那么共产生了( )kg厨余垃圾。 考点：分数混合运算与运算律 21．计算时，可以把3.6化为分数，算式是( )；也可以把化为小数，算式是( )，结果是( )。 22．在横线上填上合适的数。 (1)＝____×15＋____×15 (2)＝3×（____＋____） (3)＝（____×____） 23．元宵节前夕，阳光超市进了232袋元宵。第一天卖出了这批元宵总袋数的，第二天卖出的袋数是第一天的。算式解决的问题是( )，这里的表示( )。 24．工厂有职工800人，年初有的职工参加技能培训考试，其中有的人取得优秀成绩，取得优秀成绩的有( )人。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第1-2单元阶段专练（填空题）-2026-2027学年数学六年级上册人教版》参考答案 1．（5，3） 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。何老师与王老师在同一列，列数保持不变，再结合何老师所在的行数，即可写出对应的数对。 【详解】王老师数对（5，2），是第5列。何老师和他同列，列数是5，行数是3，数对是（5，3）。 2． 柳 白 河 门 【分析】数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。先根据数对里第一个数字找到对应的列，再根据第二个数字找到对应的行，列与行相交位置的汉字，就是数对所表示的汉字。 【详解】（7，2）：找到第7列，再找到第2行，相交位置是柳。 （5，4）：找到第5列，再找到第4行，相交位置是白。 （2，4）：找到第2列，再找到第4行，相交位置是河。 （6，1）：找到第6列，再找到第1行，相交位置是门。 3． （5，3） （5，4） （5，2） 【分析】数对的规则：（列数，行数），先写列，后写行。同一列，列数不变；正后方，行数加1；正前方，行数减1。 【详解】小华在第5列、第3行，数对记作（5，3）。 小明在小华的正后方第一个位置：同一列第5列，行数3＋1＝4，记作（5，4）。 小军在小华的正前方第一个位置：同一列第5列，行数3－1＝2，记作（5，2）。 4．(1) （4，1） （1，2） (2) (3) （1，5） （3，3） （6，4） （8，2） （4，5） 【分析】（1）数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行。看图找出山楂、三七所在的列和行，写出对应数对。 （2）数对（7，3），7代表第7列，3代表第3行，找到第7列第3行的格子，画上☆即可。 （3）按照数对（列，行）规则，分别找出桂枝、生白芍、生姜、大枣、炙甘草对应的列数与行数，写出数对。 【详解】（1）山楂在第4列，第1行，数对：（4，1）； 三七在第1列，第2行，数对：（1，2）。 （2）略 （3）桂枝：第1列，第5行，数对：（1，5）； 生白芍：第3列，第3行，数对：（3，3）； 生姜：第6列，第4行，数对：（6，4）； 大枣：第8列，第2行，数对：（8，2）； 炙甘草：第4列，第5行，数对：（4，5）。 5．西；北；40°；3.25 【分析】天天家在聪聪家的东偏南40°方向上，距离聪聪家3.25km，是以聪聪家为观测点；聪聪家在天天家的方向，是以天天家为观测点；根据位置的相对性可知，观测点不同，方向相反，夹角的度数相同，距离相同；据此解答。 【详解】 （方向不唯一） 6． 东 北 45 300 【分析】以图上的“上北下南，左西右东”为准，以鱼塘为观测点，结合方向、角度和距离得出鱼塘与广播站的位置关系。 【详解】广播站在鱼塘的东偏北45°方向上，距离是300m。（方向不唯一） 7．(1)（7，4） (2)（2，3） (3)（6，0） (4)（7，8） 【分析】（1）东偏北45°，列和行同时增加，30cm要移动3个对角线长度。 （2）北偏西45°，列减少、行增加，30cm要移动3个对角线长度。 （3）东偏南45°，列增加、行减少，20cm要移动2个对角线长度。 （4）已知终点求起点，反向北偏东45°，40cm要移动4个对角线长度。 【详解】（1）30÷10＝3 列4＋3＝7 行1＋3＝4 所以点（4，1）东偏北45°方向30cm处是点（7，4）。 （2）30÷10＝3 列5－3＝2 行0＋3＝3 所以点（5，0）北偏西45°方向30cm处是点（2，3）。 （3）20÷10＝2 列4＋2＝6 行2－2＝0 所以点（4，2）东偏南45°方向20cm处是点（6，0）。 （4）40÷10＝4 列3＋4＝7 行4＋4＝8 所以点（7，8）南偏西45°方向40cm处是点（3，4）。 8． 北 东 20 2 北 东 50 4 【分析】以“上北下南、左西右东”为准，以哪出发，哪就是观测点，图例表示图上1厘米相当于实际距离1km，结合方向、角度和距离解答。 【详解】1×2＝2（km） 1×4＝4（km） 他们从停车场出发，先向北偏东20°方向步行2km到售票处，再向北偏东50°方向乘坐观光车行驶4km到达风景区。（方向不唯一） 9． 【分析】（）先进行单位换算，因为公顷和平方米、千克和克都是不同级别的单位，所以需要先明确公顷等于平方米、千克等于克，将高级单位换算成低级单位需要乘进率计算即可。 （）计算求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，所以用换算后的数值乘对应的分数即可得到结果。 【详解】公顷平方米 （平方米） （） 10． 【分析】正方形的周长＝边长×4。分数与整数相乘，用分子乘整数的积作为新的分子，分母不变。 【详解】（dm） 11． 20 80 【分析】根据工作总量＝工作效率×时间计算。每秒扫描单词数量是工作效率，扫描的秒数是时间，相乘就能算出扫描单词总数，注意计算1分钟时，要先把1分钟换算成60秒。 【详解】15秒扫描单词数量：×15＝20（个） 1分钟＝60秒 1分钟扫描单词数量：×60＝80（个） 12． 【分析】将一根塑料管剪了3次，会剪成（3＋1）段，即4段。每段长分米，总长度用段数乘每段长度即可算出。 【详解】（段） （分米） 13． 【分析】倒出，把全部水量看作单位“1”，剩下的占总量的，求剩下多少，用总量乘剩下的分率即可； 倒出，求剩下多少，用总量减去倒出去的量即可。 【详解】 ＝ ＝（L） ＝ ＝（L） 14． 2 【分析】根据正方形周长＝边长×4，面积＝边长×边长，代入边长分米，分别列式计算出周长和面积。 【详解】周长：×4＝2（分米） 面积：×＝（平方分米） 15． ＜ ＝ ＞ 【分析】（1）一个不为0的数乘小于1（0除外）的数，积比原来的数小。 （2）求一个数的几分之几是多少用乘法，分别算出两边的长度再比较。 （3）一个不为0的数乘大于1的数，积比原来的数大。 【详解】（1）因为＜1，所以＜。 （2）5×＝（米），1×＝（米），所以5米的＝1米的。 （3）因为＞1，所以＞。 16． / 【分析】把四年级的作品数量看作单位“1”，五年级的作品数量是四年级的，六年级的作品数量是五年级的。要求六年级的作品数量是四年级的几分之几，就是求的是多少，用乘法计算；要求六年级的作品数量，可以用四年级的作品数量乘六年级占四年级的分率。 【详解】 （幅） 17．/12.4/ 【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，也就是用总重量乘吃了的占比即可。 【详解】（千克） 18．；120 【分析】全书的页数是单位“1”，两天看完，第一天看了全书的，用1减去可算得第二天看全书的几分之几，用全书的页数乘第二天看了全书的几分之几可算得第二天看的页数。 【详解】 （页） 19．50 【分析】把甲袋原来的质量减去10千克，求出单位“1”对应的实际质量；再用单位“1”的量乘，求出乙袋接收10千克之后的质量；最后用乙袋现在的质量减去从甲袋拿过来的10千克，即可求出乙袋原来的质量。 【详解】甲袋取出10千克后的质量：80－10＝70（千克） 乙袋得到10千克后的质量：70×＝60（千克） 乙袋原来的质量：60－10＝50（千克） 20．2.4// 【分析】把垃圾总量3.2kg看作单位“1”，其中厨余垃圾占垃圾总量的，单位“1”已知，用垃圾总量乘，求出厨余垃圾的质量。 【详解】3.2×＝2.4（kg） 21． / 3.6×3.75/3.75×3.6 13.5// 【分析】3.6是一位小数，先写成分母为10的分数，约分后得到，因此对应算式是；把分数化成小数：用分子15除以分母4，计算得到3.75，因此对应算式是3.6×3.75；分别算出结果即可。 【详解】3.6＝＝ ＝15÷4＝3.75 计算时，可以把3.6化为分数，算式是；也可以把化为小数，算式是3.6×3.75，结果是13.5。 22．(1) (2) (3) 【分析】（1）运用乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c计算； （2）运用乘法分配律a×c＋b×c＝（a＋b）×c计算； （3）运用乘法交换律和结合律计算。 【详解】（1）＝×15＋×15 （2）＝3×（＋） （3）＝（×） 23． 第二天卖出了多少袋元宵 第二天卖出的袋数占总袋数的几分之几 【分析】232袋是这批元宵的总袋数，看作单位“1”； ：把总袋数看作单位“1”，第一天卖出的占总数的； ：把第一天卖出的数量看作新的单位“1”，第二天卖的是第一天的。 ×：根据分数乘法的意义，就是求一个数的几分之几是多少。在本题中是求第二天卖出的数量占元宵总袋数的几分之几。 【详解】根据分析：232×（×）求的是第二天卖出多少袋元宵。 ×求的是第二天卖出的袋数占元宵总袋数的几分之几。 24．192 【分析】把工厂原有职工人数看作单位“1”，年初有职工参加技能培训考试，求参加技能培训考试人数，用800×，求出参加技能培训考试人数；再把参加技能培训考试人数看作单位“1”， 有的人取得优秀成绩，求取得优秀成绩人数，用参加技能培训考试人数×，即可求出取得优秀成绩人数。 【详解】 ＝ ＝192（人） 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $