云南曲靖市宣威市民族中学等2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

2026—2027学年度第一学期九月阶段测试 九年级道德与法治试卷 （满分：100分 考试时间：60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.2026年是我国改革开放48周年。四十多年来，我国经济总量从世界第十一位跃升至世界第二位，货物贸易总额居世界第一，脱贫攻坚战取得全面胜利。这些成就充分说明 A.改革开放是决定当代中国命运的关键一招 B.我国已经跨入发达国家行列 C.改革开放是我国的中心工作 D.我国已经实现了全体人民同步富裕 2.党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，对当前和今后一个时期的改革工作作出系统部署。全面深化改革的总目标是 A.实现全体人民共同富裕 B.完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化 C.全面建成社会主义现代化强国 D.实现中华民族伟大复兴的中国梦 3.2026年，某市在推进城乡融合发展过程中，一方面加大对农村基础设施的投入，改善农村道路、供水、网络等条件；另一方面推动优质教育、医疗资源向农村延伸。这些举措的直接目的是 A.消除城乡之间的所有差异 B.促进城乡协调发展，让发展成果惠及全体人民 C.提高农村地区的经济增速 D.扩大城市对农村的资源输出 4.进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列选项中，能够直接体现党和政府致力于解决这一主要矛盾的是 ①全面推进乡村振兴，缩小城乡发展差距 ②实施健康中国战略，完善基层医疗服务体系 ③成功发射火星探测器天问一号 ④推进义务教育优质均衡发展 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 5.2026年上半年，我国新能源汽车产销量继续保持全球第一，国产大飞机C919累计交付数量突破50架，人工智能大模型技术在多领域实现应用落地。这些成就表明我国 A.已经成为世界科技创新强国 B.自主创新能力不断增强 C.把科技创新作为中心工作 D.已经不需要引进国外技术 6.某校九年级（1）班同学在道德与法治课上围绕“创新改变生活”展开讨论。下列同学的观点中，正确的是 A.小华：创新就是发明创造，只有科学家才能创新 B.小明：创新只发生在科技领域，与日常生活关系不大 C.小丽：生活中的点滴改进也是创新，人人都可以创新 D.小刚：创新就是照搬国外的先进技术 7.2026年，教育部等部门联合印发文件，要求加强中小学科学教育，推动人工智能、编程等课程进课堂，鼓励学生动手实验和探究实践。这一举措的主要意义在于 A.取代传统的课堂教学方式 B.培养学生的创新精神和实践能力 C.减轻学生的学习负担 D.提高学生的考试成绩 8.2025年，我国全社会研发经费投入突破3.6万亿元，研发投入强度达到2.68%，基础研究投入占比稳步提升。国家持续加大研发投入，是因为 A.科技创新是推动发展的第一动力 B.研发投入越多，经济效益就越好 C.我国已经建成了世界科技强国 D.科技创新是我国的中心工作 9.“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”2026年，国家继续实施“强基计划”和“拔尖创新人才培养计划”，加大对基础学科人才的培养力度。这是因为 A.教育是民族振兴、社会进步的基石 B.人才是综合国力竞争的唯一因素 C.我国已经实现了教育现代化 D.发展教育是当前党的工作中心 10.某市在推进老旧小区改造过程中，通过居民议事会征求居民意见，根据居民需求确定改造方案。有的小区增加了电梯，有的小区新建了口袋公园。这种做法体现了 A.改革开放使人民生活显著改善 B.发展的根本目的是增进民生福祉 C.共同富裕就是同步富裕 D.我国已经消除了贫富差距 11.2026年秋季学期，某校组织九年级学生参观了当地的高新技术企业。同学们看到智能机器人流水线、数字化车间后纷纷表示，要努力学习科学知识，将来为国家的科技进步贡献力量。这次参观活动有利于同学们 ①感受科技创新的力量，增强创新意识 ②认识到科技创新是解决所有问题的关键 ③树立热爱科学、勇于探索的精神 ④明确学习方向，增强社会责任感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.2026年，某省在推进共同富裕示范区建设中，实施“扩中提低”行动方案，重点提高低收入群体收入，扩大中等收入群体规模。这一做法 A.表明共同富裕就是平均分配社会财富 B.体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想 C.说明我国已经实现了共同富裕 D.意味着可以不再需要发展经济 13.目前，我国在一些关键核心技术领域仍面临“卡脖子”问题，部分高端芯片、工业软件等仍然依赖进口。对此，下列认识正确的是 A.这说明我国科技创新能力总体落后 B.我们应该放弃自主研发，继续引进技术 C.我国需要加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强 D.这些问题与中学生无关，不需要关注 14.2026年，国家进一步放宽外资准入限制，扩大服务业开放试点，吸引更多外资企业来华投资。这说明我国 A.坚持对外开放的基本国策 B.已经完全依赖外资发展经济 C.对外开放只针对发达国家 D.改革开放已经基本结束 15.某校九年级（2）班开展“改革开放成果展”主题活动。下列素材中，适合作为“改革开放促进人民生活改善”主题展板内容的是 ①居民人均可支配收入持续增长的数据图表 ②高铁运营里程和民航航线数量大幅增加 ③某贫困县整体脱贫的新闻报道 ④我国运动员在奥运会上获得金牌的消息 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（本题共3小题，共55分） 16.（18分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 改革开放以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就。经济总量跃居世界第二，人民生活水平显著提高，城乡面貌发生了翻天覆地的变化。2026年，我国继续全面深化改革，推出一系列重大改革举措，涉及经济体制、科技体制、教育体制等多个领域。 材料二 某市在推进高质量发展过程中，一方面淘汰落后产能，关停高污染企业，推动传统产业转型升级；另一方面大力培育新能源、新材料、人工智能等战略性新兴产业，建设了一批高新技术产业园区，吸引了大批科技人才落户。 （1）根据材料一，分析全面深化改革的原因。结合所学知识，说明改革开放的地位。（6分） （2）根据材料二，说明该市推进高质量发展采取了哪些措施。这些措施体现了什么发展理念？（6分） （3）有同学认为：“改革开放已经进行了四十多年，取得了巨大成就，现在不需要继续深化改革了。”你是否同意这一观点？请结合所学知识说明理由。（6分） 17.（19分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 2026年，我国科技事业捷报频传：某新型量子计算机成功研制，运算速度达到国际领先水平；国产大飞机C919完成高原试飞验证；某新型深海探测器下潜至万米深海，刷新了同类装备的作业深度纪录。这些成就标志着我国在多个科技领域实现了从“跟跑”到“并跑”“领跑”的跨越。 材料二 某校九年级学生小华在学习了“创新永无止境”一课后，在日记中写道：“以前我觉得创新离我很远，那是科学家的事。但老师告诉我们，创新不只是发明创造，生活中的小改进、小发明也是创新。我决定从身边的小事做起，多观察、多思考，尝试解决生活中的小问题。” （1）结合材料一，说明科技创新对我国发展的重要性。（6分） （2）结合材料二，谈谈你对“创新不只是发明创造”这句话的理解。（6分） （3）综合两则材料，请你为中学生培养创新能力提出三条具体可行的建议。（7分） 18.（18分）阅读下列材料，回答问题。 2026年秋季学期，某校九年级（3）班开展了以“共同富裕与中国梦”为主题的探究学习活动。同学们收集了以下资料： 资料一：2026年，国家继续加大对中西部地区和农村地区的财政转移支付力度，推动优质教育和医疗资源向基层延伸。数据显示，城乡居民收入差距持续缩小，基本公共服务均等化水平稳步提升。 资料二：某山区县通过发展特色农业和乡村旅游，实现了从贫困县到富裕县的转变。当地农民不仅脱了贫，还通过电商平台把农产品卖到了全国各地，收入逐年增加。县长在采访中说：“共同富裕不是等来的，是干出来的。我们要在发展中共享，在共享中发展。” 资料三：九年级学生小丽在班会课上分享了自己的感受：“我爸爸是一名乡村教师，这些年他所在的学校发生了很大变化，有了新的教学楼、多媒体教室和实验室。我觉得这就是共同富裕给我们带来的实实在在的好处。” （1）根据资料一，说明国家在推进共同富裕方面采取了哪些措施。（4分） （2）根据资料二，分析该山区县实现脱贫致富的原因。县长的话体现了什么道理？（6分） （3）综合三则资料，围绕“共同富裕与中国梦的关系”写一段简短的发言稿，要求观点明确、逻辑清晰，不超过150字。（8分） 参考答案及评分标准 一、选择题（每小题3分，共45分） 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.A 9.A 10.B 11.C 12.B 13.C 14.A 15.A 第1题解析：经济总量跃居世界第二、货物贸易世界第一、脱贫攻坚全面胜利，这些都是改革开放带来的巨大成就，说明改革开放是决定当代中国命运的关键一招。B项错误，我国仍是发展中国家；C项错误，我国的中心工作是经济建设；D项错误，共同富裕不是同步富裕。故选A。 第4题解析：①乡村振兴缩小城乡差距、②健康中国战略完善医疗服务、④义务教育优质均衡发展，都是直接解决发展不平衡不充分问题的举措。③天问一号发射属于科技创新成就，不直接体现解决主要矛盾。故选A。 第13题解析：我国在部分关键核心技术领域面临“卡脖子”问题，说明我国科技创新能力在某些方面仍有不足，需要加快建设科技强国。A项“总体落后”表述不准确；B项放弃自主研发是错误的；D项认为与中学生无关也是错误的。故选C。 二、非选择题（共55分） 16.（18分） （1）（6分）原因：我国过去四十多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（2分）进入新时代，我国经济发展面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战，只有全面深化改革才能解决这些矛盾。（2分）地位：改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招，是当代中国最鲜明的特色。（2分） （2）（6分）措施：淘汰落后产能，关停高污染企业，推动传统产业转型升级；（2分）培育新能源、新材料、人工智能等战略性新兴产业，建设高新技术产业园区，吸引科技人才。（2分）体现了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念（答出创新、绿色、协调等即可）。（2分） （3）（6分）不同意。（1分）①我国过去四十多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（2分）②进入新时代，我国经济发展面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战，改革只有进行时，没有完成时。（2分）③改革开放是当代中国最鲜明的特色，全面深化改革是解决问题的根本途径。（1分） 17.（19分） （1）（6分）①科技创新是推动发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。（2分）②在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（2分）③我国在多个科技领域实现突破，有利于提升综合国力和国际竞争力，加快建设科技强国。（2分） （2）（6分）①创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。生活中的点滴改进、方式方法的变革都是创新的表现。（2分）②知识创新、技术创新、制度创新、文化创新等都属于创新的范畴。（2分）③每个人都可以在自己的生活和学习中进行创新，创新并非科学家的专利。（2分） （3）（7分）示例：①努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础。（2分）②培养好奇心和探索精神，善于观察生活中的现象，敢于提出问题。（2分）③积极参加科技小发明、小制作等实践活动，在实践中锻炼动手能力和创新思维。（3分）（其他言之有理的建议也可给分） 18.（18分） （1）（4分）加大对中西部地区和农村地区的财政转移支付力度；（2分）推动优质教育和医疗资源向基层延伸，提升基本公共服务均等化水平。（2分） （2）（6分）原因：发展特色农业和乡村旅游，发挥当地资源优势；（2分）利用电商平台拓宽销售渠道，增加农民收入。（2分）县长的话体现了共同富裕需要在发展中共享、在共享中发展的道理，共同富裕不是等来的，需要全体人民共同努力奋斗。（2分） （3）（8分）示例：共同富裕是中国梦的重要组成部分。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。实现共同富裕，需要坚持在发展中保障和改善民生，让发展成果更多更公平惠及全体人民。作为新时代的中学生，我们要努力学习，将来为实现共同富裕和中国梦贡献自己的力量。（观点明确4分，逻辑清晰2分，语言通顺2分） 试卷说明： 1.本试卷考查范围为统编版2024九年级道德与法治上册第一单元“富强与创新”，涵盖第一课“踏上强国之路”（坚持改革开放、走向共同富裕）和第二课“创新驱动发展”（创新改变生活、创新永无止境）。 2.考试时间60分钟，满分100分。选择题15题共45分，非选择题3题共55分。 3.难度分布：基础题约占50%，中档题约占35%，综合探究题约占15%，符合中考命题的难度梯度要求。 4.试题紧扣新课标要求，注重考查政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等核心素养，设计了真实情境下的问题解决任务，避免了单纯的识记性考查。 5.非选择题选取了全面深化改革、科技创新、共同富裕等真实情境素材，引导学生运用所学知识分析实际问题，体现了素养导向的命题要求。 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $