精品解析：广东省深圳市罗湖区2025-2026学年教科版三年级上学期期中科学试题

三年级科学（上册）期中复习 （2025.10） （学完1－2单元用） 一、选择题（在每小题给出的三个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 下列词语中，常常用来描述下雪天的是（ ）。 A. 电闪雷鸣 B. 雪花纷飞 C. 阳光明媚 【答案】B 【解析】 【详解】A．电闪雷鸣通常发生在夏季雷雨天气，伴有闪电和雷声，与下雪天不符，A选项错误； B．雪花纷飞描述的是雪花大量飘落的景象，是下雪天的典型特征，B选项正确； C．阳光明媚形容天气晴朗，阳光充足，与下雪天天气状况相反，C选项错误。 故选B。 2. 零下八摄氏度应该写作（ ）。 A. －8℃ B. 8℃ C. 零下8℉ 【答案】A 【解析】 【详解】温度的记录需要规范书写，“零下”表示负温度，使用负号“－”，“摄氏度”的单位符号是"℃"。零下八摄氏度应写作数字8前加负号，后接单位符号，即－8℃。符合该规范的只有选项A。故选A。 3. 测量气温时，气温计应挂在（ ）。 A. 室内阴凉处 B. 室外阴凉通风处 C. 室外空旷无遮挡处 【答案】B 【解析】 【详解】气温测量需要反映大气的真实冷热程度。阳光直射会使读数偏高，室内环境不能代表室外大气状况。为了获得准确的数据，气温计应挂在避免阳光直射且空气流通的位置。故选B。 4. 小智计划用做好的自制雨量器（24小时）测量降水量，他在早上8点到校后把雨量器放置好，回收雨量器的时间应该是（ ）。 A. 雨一停就要立刻收起 B. 第二天的早上8点 C. 下午放学前 【答案】B 【解析】 【详解】气象上测量日降水量通常以24小时为一个周期。使用雨量器测量时，需要固定开始和结束时间，且时长满 24 小时才能准确反映一天的降水情况。早上8点放置雨量器，到第二天早上8点回收正好满足24小时测量要求。雨停立刻收起或当天下午回收均无法完成标准周期的测量。故选B。 5. 关于风向，下列说法正确的是（ ）。 A. 东风是吹向东边的风 B. 西风是从西边吹来的风 C. 风向与风旗飘动指向的方向相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．风向是指风吹来的方向，东风是从东边吹向西边，选项描述为吹向东边，A选项错误； B．西风是指从西边吹来的风，选项描述与定义一致，B选项正确； C．风旗飘动指向风吹去的方向，与风向相反，选项描述为相同，C选项错误。 故选B。 6. 我们研究风，一般研究风的（ ）。 A. 大小和温度 B. 湿度和方向 C. 大小和方向 【答案】C 【解析】 【详解】风是空气流动形成的，主要特征包括流动的强弱和吹来的方位。温度表示空气冷热，湿度表示空气干湿，均不属于风的基本观测要素。记录风况时，通常测量风的大小和方向。故选C。 7. 当天气预报发布“台风黄色预警信号”时，我们应该（ ）。 A. 立即停止户外活动，按照指引做好防风准备 B. 这是轻微预警，可以正常进行户外活动 C. 立即前往海边观浪，体验台风的威力 【答案】A 【解析】 【详解】台风预警信号代表台风可能造成的影响程度，黄色预警表示较强的风雨天气。在灾害性天气来临时，保障人身安全是首要原则，应减少外出并做好防护措施。立即停止户外活动并做好防风准备符合安全避险的要求，而正常户外活动或前往海边观浪都存在极大安全隐患。故选A。 8. 关于天气对我们生活的影响，下列说法正确的是（ ）。 A. 天气只会影响户外工作的人，对室内活动没有影响 B. 同样的天气对不同的人会产生不同的影响 C. 天气变化对所有人的影响都是一样的 【答案】B 【解析】 【详解】A．天气会影响气温和心情，室内活动也会受到间接影响，并非只针对户外工作，A选项错误； B．不同人群的活动需求不同，如同样的雨天对农民和游客的影响不同，B选项正确； C．个体差异导致对天气的感受和受影响程度不同，影响并非完全一致，C选项错误。 故选B。 9. 降水的形式有很多种，以下属于降水的是（ ）。 ①下雨 ②下雪 ③下冰雹 A. ① B. ①② C. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】降水是从大气中降落到地面的液态或固态水，常见形式包括雨、雪、冰雹等。下雨属于液态降水，下雪和下冰雹属于固态降水，三者均符合降水的定义。因此①②③均属于降水，故选C。 10. 温度计有多种类型，下列温度计中用来测量气温的是（ ）。 A. 体温计 B. 气温计 C. 水温计 【答案】B 【解析】 【详解】A．体温计是专门用来测量人体体温的，它的测量范围是35℃‑42℃，量程很小，只适合测人的身体温度，不能用来测量气温。 B．气温计专门用于测量空气的温度（气温），它的量程比较大，可以适应室外和室内空气温度的变化，符合题目的要求。 C．水温计主要用来测量水的温度，可以测冷水或者热水，不用于测量空气的气温。 故选B。 11. 在空气中，水缓慢地变成水蒸气，由液态转化为气态，这个过程叫做（ ）。 A. 凝结 B. 蒸发 C. 沸腾 【答案】B 【解析】 【详解】水由液态变为气态的过程主要有蒸发和沸腾两种。蒸发是在任何温度下都能发生的缓慢现象，沸腾是在特定温度下发生的剧烈现象。水蒸气变为液态水的过程叫做凝结。题干中指出水缓慢地变成水蒸气，符合蒸发的特征。故选B。 12. 夏天，从冰箱里取出的易拉罐饮料在室外放置一会儿，上面会出现很多小水珠。这些小水珠主要来自于（ ）。 A. 空气 B. 易拉罐里的饮料 C. 冰箱里泄漏的冷气 【答案】A 【解析】 【详解】空气中的水蒸气遇到冷的物体表面会凝结成小水珠，这种现象叫做液化。夏天空气中含有较多水蒸气，从冰箱取出的易拉罐温度较低，周围空气中的水蒸气遇冷在罐体表面凝结成水珠。易拉罐密封，饮料不会渗出；冷气是低温空气，不会变成水珠。因此小水珠主要来自空气。故选A。 13. 往50毫升水里一份一份地添加食盐，当加入到第10份的时候，发现即使搅拌后，也无法使水中的食盐溶解，这是因为（ ）。 A. 食盐在水中的溶解能力有限 B. 搅拌的时间不够久 C. 搅拌的速度不够快 【答案】A 【解析】 【详解】水溶解物质的能力是有一定限度的。往50毫升水里一份一份添加食盐，搅拌后仍有剩余，说明水已经无法继续溶解更多的食盐。搅拌只能加快溶解的速度，并不能改变水溶解食盐的最大限度。因此，现象产生的根本原因是水对食盐的溶解达到了极限。故选A。 14. 冬天室外的水管容易冻裂，原因是水结冰后（ ）。 A. 质量变大 B. 体积变大 C. 温度变低 【答案】B 【解析】 【详解】水在结成冰的过程中，占据的空间会增大。冬天室外气温低，水管内的水结冰后体积膨胀，对水管内壁产生巨大的压力，从而导致水管破裂。水结冰过程中质量不变，温度降低是结冰的前提条件。故选B。 15. 酒精灯的使用需要规范，下列关于酒精灯使用操作中正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】A．用一盏燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，这是错误操作。倾斜酒精灯的时候里面的酒精容易流出来，会引发酒精洒落失火，点燃酒精灯应当使用火柴点燃，禁止酒精灯互相对点。 B．用嘴直接吹灭酒精灯，属于错误操作。用嘴吹气有可能把火焰压进酒精灯灯壶里面，灯壶内酒精燃烧，发生爆炸；熄灭酒精灯绝对不能用嘴吹。 C．熄灭酒精灯，用酒精灯的灯帽盖灭，这是正确的操作；盖灭之后最好再提一下灯帽，平衡气压，防止下次灯帽打不开。 故选C。 16. 下图是小智探究影响溶解快慢因素的实验方案，他研究的是（ ）。 A. 搅拌对溶解快慢的影响 B. 温度对溶解快慢的影响 C. 颗粒大小对溶解快慢的影响 【答案】A 【解析】 【详解】这是对比实验，遵循只改变一个变量的原则。本实验里，水的多少、水温、物质颗粒大小都保持相同，唯一不同条件是一杯搅拌、一杯不搅拌，因此探究搅拌对溶解快慢的影响。故选A。 17. 用水将沙子和食盐分离的主要科学原理是（ ）。 A. 沙子和食盐都可以溶于水 B. 食盐不能溶解于水，沙子能溶解于水 C. 沙子不能溶解于水，食盐能溶解于水 【答案】C 【解析】 【详解】物质在水中的溶解能力不同是分离混合物的依据之一。食盐放入水中会均匀分散，形成溶液，说明食盐能溶解于水；沙子放入水中会沉淀，无法均匀分散，说明沙子不能溶解于水。利用食盐能溶解而沙子不能溶解的特性，可以通过溶解、过滤、蒸发的方法将两者分离。选项C正确描述了这一科学原理。故选C。 18. 如图是分离沙子和食盐的某一个步骤，这一步骤是（ ）。 A. 蒸发 B. 过滤 C. 溶解 【答案】A 【解析】 【详解】图中有蒸发皿、玻璃棒、酒精灯，是蒸发装置。分离沙子和食盐的实验流程是先溶解，再过滤除去沙子，最后蒸发食盐水得到食盐晶体。 A.蒸发：该装置为蒸发操作，加热蒸发水分。 B.过滤：过滤需要漏斗、滤纸等器材，图中没有。 C.溶解：溶解一般在烧杯中搅拌，不需要酒精灯加热。 故选A。 19. 下列关于水的不同状态的说法，正确的是（ ）。 A. 水、水蒸气和冰都没有固定形状 B. 水的三种状态很难相互转化 C. 冬天窗户外面的霜属于水的固态 【答案】C 【解析】 【详解】A．水和水蒸气没有固定形状，会流动，但冰是固体，具有固定的形状，该说法错误。 B．由图可知，水、水蒸气和冰在受热或遇冷的条件下可以相互转化，转化并不困难，该说法错误。 C．霜是空气中的水蒸气在低温环境下变成的小冰晶，具有固定的形状，属于水的固态，该说法正确。 故选C。 20. 水在结冰的过程中，会不断地向周围环境（ ）。 A. 吸收热量 B. 放出热量 C. 一边吸收一边放出热量 【答案】B 【解析】 【详解】A．物质熔化（冰化成水）的时候才需要吸收热量；水结冰不是吸热。 B．水由液态变成固态的冰，属于凝固。水在结冰（凝固）的过程当中，需要不断向周围环境放出热量。 C．水结冰时只向外放出热量，不会同时吸收热量。 故选B。 二、连线作图题 21. 下图是为了观察并记录水在加热过程中的变化所搭建的实验装置，请将材料和正确的名称进行连线。 【答案】 【解析】 【详解】最左侧带底座的金属支撑结构是铁架台，用来固定悬挂温度计的横杆； 插在水里、用来测水温的细长带刻度的器材是温度计； 装水的透明玻璃容器是烧杯； 垫在烧杯下方、让烧杯受热均匀的网状薄片是石棉网； 托住石棉网的带三个支脚的架子是三脚架； 最下方用来给水加热的热源器材是酒精灯。 22. 下图是一些关于云的图标与照片，请将对应的名称连接起来。 【答案】 【解析】 【详解】第一个图标只有太阳，对应晴天；第二个图标只有云朵，对应阴天；第三个图标云朵后面露出部分太阳，对应多云；第四张实景是轻薄丝缕的云，对应像羽毛的云；第五张实景是一小块一小块排布的云，对应像鱼鳞的云；第六张实景是高高鼓起厚实庞大的云，对应大团的云。 三、实验探究题 23. 在学习气温计的使用后，小智在学校带着气温计测量了当天不同时间段的气温，并记录在了下图的表格中。 时间 8：00 10：00 12：00 14：00 16：00 18：00 气温 25℃ 26℃ 32℃ 30℃ 27℃ （1）如图是12时的气温计示数，请将示数读出，并填写在表格中。 （2）根据一天中气温的变化规律，可以推测出，晚上21：00时的气温最有可能是（ ）。 A. 8℃ B. 30℃ C. 24℃ （3）从表格数据可以看出，气温从8：00到14：00逐渐_______（选填“升高”或“降低”）。 （4）气温变化主要受_______（选填“太阳”或“月亮”）的热量影响，因此，一天中气温的最低值应该出现在_______（选填“凌晨”或“深夜”）。 （5）如上图，读气温计时视线要像_______（填序号）一样，才能保证读数准确。 【答案】（1）30℃ （2）C （3）升高 （4） ①. 太阳 ②. 凌晨 （5）② 【解析】 【小问1详解】 观察气温计，刻度每大格10℃，每小格1℃，液柱顶端对准30刻度，读数为30℃。 【小问2详解】 18:00气温27℃，夜晚气温会继续降低。A.8℃降温幅度太大，不符合；B.30℃温度比18点更高，不符合降温规律；C.24℃略低于27℃，符合气温变化趋势。故选C。 【小问3详解】 8:00到14:00气温依次为25℃、26℃、29℃、32℃，数值不断变大，气温逐渐升高。 【小问4详解】 气温主要依靠太阳提供热量；夜里地面持续散失热量，一天的最低气温一般出现在凌晨。 【小问5详解】 读取气温计时视线要与液柱上表面相平。①俯视会读大，③仰视会读小，②视线水平，读数准确。 24. 小智准备对一天的各种天气信息做对应的记录。 （1）小智观察天空，发现云朵又多又密，完全看不到太阳，记录为_______（选填“多云”或“阴天”）。 （2）外面下着雨。小智用直尺测量提前放置好的雨量器，发现雨水的高度已经达到4cm。根据上面的降雨量等级表，当时的降水已经达到了_______的标准。 （3）小智准备用自制的风旗来观测风。挑选制作材料时，小智认为，风旗的旗面的材料应该要比较_______（选填“轻”或“重”）。 （4）风旗的指向如上图中的箭头所示，这表明此时刮的是_______。 （5）同样的天气，在不同人的眼里有着不一样的看法。请你在下面表格中填写大风天气对各类人群的主要影响。（选填“弊大于利”或“利大于弊”） 天气现象 农民 帆船运动员 风筝比赛选手 室外上羽毛球课的学生 大风 弊大于利 利大于弊 _______ _______ 【答案】（1）阴天 （2）大雨 （3）轻 （4）东风 （5） ①. 利大于弊 ②. 弊大于利 【解析】 【小问1详解】 阴天是云层厚又多，完全看不到太阳；多云是还有部分天空可以看见太阳。 【小问2详解】 先换算单位：4cm=40毫米；对照24小时降雨量等级标准：小雨0.1‑9.9毫米，中雨10.0‑24.9毫米，大雨25.0‑49.9毫米。40毫米落在25.0‑49.9毫米这个区间，所以降水等级是大雨。 【小问3详解】 自制风旗用来观测风向的时候，需要风可以轻松吹动旗面。如果旗面材料很重，风力比较小时风旗就不会飘动，无法观察风向；选用比较轻的材料，即使风力较小，旗面也能够随风飘动，方便我们观测风。 【小问4详解】 风向指的是风从哪一个方向吹来，就叫什么风；风旗飘动的方向和风的来向相反。图里面风旗向西飘（箭头指向西边），说明风是从东边吹向西边，风来自东面，因此此时刮的是东风。 【小问5详解】 对于风筝比赛选手，大风可以提供升力，更容易把风筝放飞起来，有利于风筝比赛，所以是利大于弊；对于室外上羽毛球课的学生，大风会吹动羽毛球，打乱羽毛球飞行路线，很难正常打球，会干扰上课，因此是弊大于利。 25. 在做水结冰的实验中，小明用橡皮筋在试管上标记好了水位，然后把试管放入盛满碎冰的烧杯中，并在碎冰中加入了一些食盐。 （1）本实验中，在碎冰中加入食盐的目的是：________（选填“升高”或“降低”）大烧杯中的温度，加速水结冰的过程。 （2）当水的温度下降到________℃时，水开始结冰，水从液态变成固态，这个过程叫做________。 （3）水在结冰的过程中，会不断向周围________（选填“吸收”或“放出”）热量，此时水的温度________（选填“不变”或“降低”）。 （4）当试管中的水彻底结冰后，取出试管观察，和橡皮筋的位置相比较，会发现冰柱的高度________（选填“高于”或“低于”）橡皮筋的位置。 （5）小明观察到，大烧杯的外壁上出现很多小水珠，这些小水珠主要是空气中的水蒸气________（选填“受热”或“受冷”）凝结而成的。 （6）把大烧杯中的冰块拿出来放在手心里，过段时间后，会发现冰块消失了，这个现象叫做________。 【答案】（1）降低 （2） ①. 0 ②. 凝固 （3） ①. 放出 ②. 不变 （4）高于 （5）受冷 （6）熔化 【解析】 【小问1详解】 往碎冰里加食盐可以让冰在更低的温度下融化，这个过程会吸收更多热量，从而降低烧杯内的温度，能让试管里的水更快降温结冰。 【小问2详解】 小学科学里规定标准状况下水的冰点是0℃，当水温降到0℃时水开始从液态变为固态，这个物态变化过程叫做凝固。 【小问3详解】 水结成冰之后体积会变大，所以原本标记水位的橡皮筋位置会比冰柱的位置低，冰柱高度高于橡皮筋。 【小问4详解】 水结成冰之后体积会变大，所以原本标记水位的橡皮筋位置会比冰柱的位置低，冰柱高度高于橡皮筋。 【小问5详解】 装了冰的烧杯外壁温度很低，周围空气中的水蒸气碰到温度很低的杯壁，受冷就会凝结成小水珠附着在烧杯外壁。 【小问6详解】 手心温度比冰的熔点高，固态的冰块吸热后变成液态的水消失，这个固态变为液态的过程叫做熔化。 四、综合题 26. 阅读以下材料，回答下列问题。 汽水为什么会冒泡？ 我们喝汽水时，通常在没打开瓶盖前看不见气泡，但在打开瓶盖后却能看见大量气泡往上跑，这是为什么呢？ 其实，这是二氧化碳玩的一个小把戏。汽水一般是在水中加入糖浆、二氧化碳等制作而成的。 在常温常压下，二氧化碳在水中的溶解度不是很高。工厂在生产汽水时，常常通过加压的方法，让大量的二氧化碳溶解到水里。当我们打开瓶盖，瓶子里的压力变小，这些溶解在水里的二氧化碳就会跑出来，变成许多我们看见的小气泡。 （1）阅读材料后我们知道，水除了溶解白糖这样的________，还可以溶解二氧化碳这样的________。（选填“液体”、“固体”或“气体”） （2）打开瓶盖后，瓶内压力变小，导致二氧化碳的溶解能力________，所以大量的二氧化碳会跑出来。（选填“增强”或“减弱”） （3）回忆“水能溶解多少物质”的实验，我们在一杯水中一份一份地加入食盐，一直加到最后，食盐是否能全部溶解完？联合二氧化碳从水中跑出的事实，这两种现象都能说明________________________________。 【答案】（1） ①. 固体 ②. 气体 （2）减弱 （3）食盐不能全部溶解完；一定量的水只能溶解一定量的物质（物质在水中的溶解能力是有限的） 【解析】 【小问1详解】 白糖属于固体物质，二氧化碳属于气体物质，水既能溶解白糖这类固体，也能溶解二氧化碳这类气体。 【小问2详解】 气体的溶解能力会受到压力影响，打开瓶盖，瓶内压力减小，二氧化碳的溶解能力减弱，原本溶解在水中的二氧化碳就释放出来，形成大量气泡。 【小问3详解】 做食盐溶解实验时，加到一定量后食盐就无法继续溶解；汽水减压后二氧化碳会逸出，两个现象共同证明：一定量的水，溶解物质的能力是有限的，无法无限溶解物质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级科学（上册）期中复习 （2025.10） （学完1－2单元用） 一、选择题（在每小题给出的三个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 下列词语中，常常用来描述下雪天的是（ ）。 A. 电闪雷鸣 B. 雪花纷飞 C. 阳光明媚 2. 零下八摄氏度应该写作（ ）。 A. －8℃ B. 8℃ C. 零下8℉ 3. 测量气温时，气温计应挂在（ ）。 A. 室内阴凉处 B. 室外阴凉通风处 C. 室外空旷无遮挡处 4. 小智计划用做好的自制雨量器（24小时）测量降水量，他在早上8点到校后把雨量器放置好，回收雨量器的时间应该是（ ）。 A. 雨一停就要立刻收起 B. 第二天的早上8点 C. 下午放学前 5. 关于风向，下列说法正确的是（ ）。 A. 东风是吹向东边的风 B. 西风是从西边吹来的风 C. 风向与风旗飘动指向的方向相同 6. 我们研究风，一般研究风的（ ）。 A. 大小和温度 B. 湿度和方向 C. 大小和方向 7. 当天气预报发布“台风黄色预警信号”时，我们应该（ ）。 A. 立即停止户外活动，按照指引做好防风准备 B. 这是轻微预警，可以正常进行户外活动 C. 立即前往海边观浪，体验台风的威力 8. 关于天气对我们生活的影响，下列说法正确的是（ ）。 A. 天气只会影响户外工作的人，对室内活动没有影响 B. 同样的天气对不同的人会产生不同的影响 C. 天气变化对所有人的影响都是一样的 9. 降水的形式有很多种，以下属于降水的是（ ）。 ①下雨 ②下雪 ③下冰雹 A. ① B. ①② C. ①②③ 10. 温度计有多种类型，下列温度计中用来测量气温的是（ ）。 A. 体温计 B. 气温计 C. 水温计 11. 在空气中，水缓慢地变成水蒸气，由液态转化为气态，这个过程叫做（ ）。 A. 凝结 B. 蒸发 C. 沸腾 12. 夏天，从冰箱里取出的易拉罐饮料在室外放置一会儿，上面会出现很多小水珠。这些小水珠主要来自于（ ）。 A. 空气 B. 易拉罐里的饮料 C. 冰箱里泄漏的冷气 13. 往50毫升水里一份一份地添加食盐，当加入到第10份的时候，发现即使搅拌后，也无法使水中的食盐溶解，这是因为（ ）。 A. 食盐在水中的溶解能力有限 B. 搅拌的时间不够久 C. 搅拌的速度不够快 14. 冬天室外的水管容易冻裂，原因是水结冰后（ ）。 A. 质量变大 B. 体积变大 C. 温度变低 15. 酒精灯的使用需要规范，下列关于酒精灯使用操作中正确的是（ ）。 A. B. C. 16. 下图是小智探究影响溶解快慢因素的实验方案，他研究的是（ ）。 A. 搅拌对溶解快慢的影响 B. 温度对溶解快慢的影响 C. 颗粒大小对溶解快慢的影响 17. 用水将沙子和食盐分离的主要科学原理是（ ）。 A. 沙子和食盐都可以溶于水 B. 食盐不能溶解于水，沙子能溶解于水 C. 沙子不能溶解于水，食盐能溶解于水 18. 如图是分离沙子和食盐的某一个步骤，这一步骤是（ ）。 A. 蒸发 B. 过滤 C. 溶解 19. 下列关于水的不同状态的说法，正确的是（ ）。 A. 水、水蒸气和冰都没有固定形状 B. 水的三种状态很难相互转化 C. 冬天窗户外面的霜属于水的固态 20. 水在结冰的过程中，会不断地向周围环境（ ）。 A. 吸收热量 B. 放出热量 C. 一边吸收一边放出热量 二、连线作图题 21. 下图是为了观察并记录水在加热过程中的变化所搭建的实验装置，请将材料和正确的名称进行连线。 22. 下图是一些关于云的图标与照片，请将对应的名称连接起来。 三、实验探究题 23. 在学习气温计的使用后，小智在学校带着气温计测量了当天不同时间段的气温，并记录在了下图的表格中。 时间 8：00 10：00 12：00 14：00 16：00 18：00 气温 25℃ 26℃ 32℃ 30℃ 27℃ （1）如图是12时的气温计示数，请将示数读出，并填写在表格中。 （2）根据一天中气温的变化规律，可以推测出，晚上21：00时的气温最有可能是（ ）。 A. 8℃ B. 30℃ C. 24℃ （3）从表格数据可以看出，气温从8：00到14：00逐渐_______（选填“升高”或“降低”）。 （4）气温变化主要受_______（选填“太阳”或“月亮”）的热量影响，因此，一天中气温的最低值应该出现在_______（选填“凌晨”或“深夜”）。 （5）如上图，读气温计时视线要像_______（填序号）一样，才能保证读数准确。 24. 小智准备对一天的各种天气信息做对应的记录。 （1）小智观察天空，发现云朵又多又密，完全看不到太阳，记录为_______（选填“多云”或“阴天”）。 （2）外面下着雨。小智用直尺测量提前放置好的雨量器，发现雨水的高度已经达到4cm。根据上面的降雨量等级表，当时的降水已经达到了_______的标准。 （3）小智准备用自制的风旗来观测风。挑选制作材料时，小智认为，风旗的旗面的材料应该要比较_______（选填“轻”或“重”）。 （4）风旗的指向如上图中的箭头所示，这表明此时刮的是_______。 （5）同样的天气，在不同人的眼里有着不一样的看法。请你在下面表格中填写大风天气对各类人群的主要影响。（选填“弊大于利”或“利大于弊”） 天气现象 农民 帆船运动员 风筝比赛选手 室外上羽毛球课的学生 大风 弊大于利 利大于弊 _______ _______ 25. 在做水结冰的实验中，小明用橡皮筋在试管上标记好了水位，然后把试管放入盛满碎冰的烧杯中，并在碎冰中加入了一些食盐。 （1）本实验中，在碎冰中加入食盐的目的是：________（选填“升高”或“降低”）大烧杯中的温度，加速水结冰的过程。 （2）当水的温度下降到________℃时，水开始结冰，水从液态变成固态，这个过程叫做________。 （3）水在结冰的过程中，会不断向周围________（选填“吸收”或“放出”）热量，此时水的温度________（选填“不变”或“降低”）。 （4）当试管中的水彻底结冰后，取出试管观察，和橡皮筋的位置相比较，会发现冰柱的高度________（选填“高于”或“低于”）橡皮筋的位置。 （5）小明观察到，大烧杯的外壁上出现很多小水珠，这些小水珠主要是空气中的水蒸气________（选填“受热”或“受冷”）凝结而成的。 （6）把大烧杯中的冰块拿出来放在手心里，过段时间后，会发现冰块消失了，这个现象叫做________。 四、综合题 26. 阅读以下材料，回答下列问题。 汽水为什么会冒泡？ 我们喝汽水时，通常在没打开瓶盖前看不见气泡，但在打开瓶盖后却能看见大量气泡往上跑，这是为什么呢？ 其实，这是二氧化碳玩的一个小把戏。汽水一般是在水中加入糖浆、二氧化碳等制作而成的。 在常温常压下，二氧化碳在水中的溶解度不是很高。工厂在生产汽水时，常常通过加压的方法，让大量的二氧化碳溶解到水里。当我们打开瓶盖，瓶子里的压力变小，这些溶解在水里的二氧化碳就会跑出来，变成许多我们看见的小气泡。 （1）阅读材料后我们知道，水除了溶解白糖这样的________，还可以溶解二氧化碳这样的________。（选填“液体”、“固体”或“气体”） （2）打开瓶盖后，瓶内压力变小，导致二氧化碳的溶解能力________，所以大量的二氧化碳会跑出来。（选填“增强”或“减弱”） （3）回忆“水能溶解多少物质”的实验，我们在一杯水中一份一份地加入食盐，一直加到最后，食盐是否能全部溶解完？联合二氧化碳从水中跑出的事实，这两种现象都能说明________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $