精品解析：2024-2025学年广东省深圳市罗湖区教科版三年级上册期中考试科学试卷

三年级科学（上册）期中复习（2024.1） （学完1-2单元用） 一、选择题 1. 在寒冷的冬季，戴眼镜的同学从外面回来，眼镜上会有一层雾气，这些雾是（ ）。 A. 水蒸气 B. 小水滴 C. 空气 【答案】B 【解析】 【详解】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，在寒冷的冬季，戴眼镜的同学从外面回来，眼镜上会有一层雾气，这些雾是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。 2. （ ）变化会使水的状态发生变化。 A. 颜色 B. 温度 C. 形状 【答案】B 【解析】 【详解】在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。随着温度的变化，水的状态会发生改变。如加热后，水会变成水蒸气。故选B。 3. 游乐园的充气蹦床利用了（ ）的性质。 A. 空气有流动性 B. 压缩的空气有弹性 C. 空气很轻 【答案】B 【解析】 【详解】空气能够占据一定的空间，容易被压缩，压缩的空气具有弹性。生活中游乐园的充气蹦床、轮胎等都是利用了压缩的空气有弹性的性质。故选B。 4. 下列物品不适合用来传递空气的是（ ）。 A. 气球 B. 塑料袋 C. 纸杯 【答案】C 【解析】 【详解】空气具有流动性。纸杯的封性太差，不适合装空气。气球、塑料袋装空气比较合适，空气不会跑出来。故选C。 5. 在50毫升水中加入30克食盐，充分搅拌后，发现杯底还有一些食盐颗粒没有溶解，这是因为（ ）。 A. 食盐颗粒太大了 B. 搅拌得不够充分 C. 食盐在水中的溶解能力是有限的 【答案】C 【解析】 【详解】不同物质在水中溶解能力是不一样的。一般情况下，50毫升的水中大约可以溶解18克食盐，所以在50毫升的水中加入30克食盐，充分搅拌后，发现杯底还有部分食盐颗粒没有溶解，这是因为食盐在水中的溶解能力是有限的。 故选C。 6. 下列方法中，不能将木屑和铁屑混合物分离开来的是（ ）。 A. 用火烧 B. 用磁铁吸 C. 倒入水中 【答案】A 【解析】 【详解】分离木屑和铁屑，可以利用木屑不被磁铁吸引而铁屑能被磁铁吸引的性质，用磁铁来分离；也可以利用木屑浮在水面上，而铁屑沉底的性质，把它们放入水中利用沉浮分离。用火点燃方法分离木屑和铁屑是不合适的，木屑燃烧后就变成了灰烬，不再是木屑了。故A选项符合题意。 7. 下列仪器中，可以用来测量空气质量的仪器是（ ）。 A. 试管 B. 烧杯 C. 天平 【答案】C 【解析】 【详解】天平是一种用于测量质量的仪器，虽然它不能直接测量空气质量，但可以通过测量一定体积空气的质量来间接评估空气质量的变化。试管和烧杯是实验室中常用的容器，它们用于盛装、混合或加热化学物质，但不用于测量空气质量。故选C。 8. 下列哪种现象可以证明空气在流动？（ ） A. 红旗飘飘 B. 冰融化了 C. 地面的水消失了 【答案】A 【解析】 【详解】红旗飘飘可以证明空气在流动。因为红旗在风中飘动是由于空气流动（风）的作用，使得旗帜摆动。而冰融化了和地面的水消失了这两个现象与空气流动没有直接关系，它们与温度变化和水的蒸发或渗透有关。故选A。 9. 关于冰融化成水的说法，错误的是（ ）。 A. 当环境温度高于0℃时，冰开始融化 B. 冰融化要从周围吸收热量 C. 冰和水不是同一种物质 【答案】C 【解析】 【详解】当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始融化；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水，冰融化要从周围吸收热量，AB说法正确；冰和水是同一种物质，C说法错误。 10. 下列现象中属于蒸发的是（ ）。 A. 冰雪融化 B. 拖地后地面干了 C. 水烧开时会冒出许多“白气” 【答案】B 【解析】 【详解】水在任何温度下都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热量，使温度下降。分析选项可知，A是水的固态转化为液态，不属于蒸发；B属于蒸发；C属于水的液态转化为气态，不属于蒸发。 11. 下列几种变化和捏橡皮泥的变化不同的是（ ）。 A. 水结冰 B. 烧木柴 C. 撕白纸 【答案】B 【解析】 【详解】A．水结冰是水从液态变为固态，没有产生新的物质，选项不符合题意； B．木柴在燃烧过程中生成了新的物质，选项符合题意； C．撕白纸是纸张的物理形态发生了改变，没有产生新的物质,选项不符合题意； 故选B。 12. 下列情景中，只有水沸腾时才会出现的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度不再发生变化。水沸腾时，气泡上升的过程会不断变大。 13. 空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离( )。 A. 会变得更小 B. 会变得更大 C. 没有变化 【答案】A 【解析】 【详解】略 14. 冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。这是因为（ ）。 A. 热空气比冷空气轻，会上升 B. 热空气比冷空气重，会下沉 C. 热空气受冷后体积缩小而上升 【答案】A 【解析】 【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升；冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气下沉。冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样能使房间快速热起来，这是因为热空气比冷空气轻，会上升。故选A。 15. 雨过天晴，将玻璃杯倒扣在沙滩上，过一会儿杯底会出现（ ）。 A. 小水珠 B. 水蒸气 C. 空气 【答案】A 【解析】 【详解】雨过天晴后，将玻璃杯倒扣在沙滩上，过一会儿杯底会出现小水珠。这是因为雨后沙滩上的水分会蒸发，形成水蒸气。当这些水蒸气遇到较冷的玻璃杯壁时，会凝结成小水珠附着在杯底。故选A。 16. 小明如果还想知道生活中的其他物质是否能够溶于水，应该（ ）。 A. 直接判断 B. 依据生活经验进行判断 C 通过溶解和过滤实验判断 【答案】C 【解析】 【详解】直接判断或依据生活经验进行判断可能会不准确，因为不同物质的溶解性受到多种因素的影响，如温度、搅拌速度、物质的粒度等。通过实验可以直观地观察到物质是否溶解，并且可以控制实验条件，得到更准确的结果。溶解和过滤实验可以帮助小明确定物质是否溶于水，以及溶解的程度。故选C。 17. 一些现象可以判断风力的大小。下列现象风力最小的是（ ）。 A. 烟柱微斜 B. 风筝飞舞 C. 飞沙走石 【答案】A 【解析】 【详解】风就是流动的空气，风有方向和速度。风的力量叫风力，风的速度越快，风力就越大。根据对风的认识，烟柱微斜、彩旗飘扬、风筝飞舞、飞沙走石都能反应风力大小，其中烟柱微斜风力最小。 18. 下面关于酒精灯使用正确的选项是（ ）。 ①. ② ③. ④. A. ③④ B. ①② C. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】酒精灯使用中需要注意的事项：（1）一定要在老师的指导下使用酒精灯。（2）点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。（3）用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火！酒精灯中的究竟万一洒出后燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。故③④正确，选A。 19. 小明把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（ ）。 A. 空气有固定的体积 B. 空气可以被压缩，也会扩散 C. 空气有质量 【答案】B 【解析】 【详解】空气易压缩，压缩的空气有弹性。把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，手松开活塞，活塞又会弹回来，这说明空气可以被压缩，也会扩散，故B正确，AC错误。 20. 如图所示，将一个气球放入细口瓶里，并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是（ ）。 A. 气球可以被吹大到整个瓶子那么大 B. 气球只能被吹大到一定程度 C. 气球不能被吹大 【答案】B 【解析】 【详解】当向气球内部吹气时，气球会随着气体体积的增加而膨胀。但只能被吹大到一定程度，而不会无限膨胀，瓶中本来的空气被压缩，但不会消失，所以选B。 二、连线作图题 21. 为下面混合物质选择合适的分离方法。 铁屑和沙子 加水溶解后再过滤蒸发来分离 食盐和沙子 用筛子筛来分离 黄豆和沙子 放进水中用沉浮法分离 木屑和沙子 用磁铁吸引来分离 【答案】 【解析】 【详解】混合物分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开。铁屑和沙子分离比较方便可行的分离方法是：将混合物放纸上，用磁铁在纸下将铁屑分离出来，剩下的就是沙子；食盐和沙子分离，因为食盐溶于水，沙子不溶于水，可以加入水，食盐被水溶解，沙子会沉淀，用过滤的方法分离盐水和沙子，盐水在经过加热蒸发，获得食盐；黄豆和沙子可以用筛子分离，因为黄豆颗粒比沙子大，用孔较大的筛子，分离出沙子；木屑和沙子的分离，因为木屑比较轻，在水中漂浮，沙子比较重，在水中下沉，放进水中用沉浮法分离。 22. 把下面现象和对应的空气性质相连线。（尺规作图） 小树被吹弯了腰• •热空气会上升 往轮胎里打更多的空气• •空气会流动 打气后足球鼓起来• •空气可以压缩 热气球飞上了天• •空气可以占据空间 鼓起来的气球重了2克• •空气有质量 打气后篮球弹起来• •压缩空气具有弹性 【答案】 【解析】 【详解】空气是无色无味、看不见摸不看的，空气具有质量，可以占据一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积，空气可以压缩，压缩空气有弹性。空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，热空气会上升。小树被吹弯了腰说明空气会流动；往轮胎里打更多的空气说明空气可以压缩；打气后足球鼓起来说明空气可以占据空间；热气球升到高空说明热空气会上升；鼓起来的气球重了2克说明空气有质量；打气后篮球弹起来说明了压缩空气具有弹性。 三、实验探究题 23. 小明想通过以下实验探究空气的性质，请回答下列问题。 （1）先用注射器吸入一些空气，再用橙子皮堵住注射器管口。抵住桌面用力压活塞（如图A所示），小明观察到空气的体积__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。这个实验说明___________。 （2）拿起注射器，用力压活塞（如图B所示），管口处的橙子皮会____________________。小明做这个实验时，注射器管口__________（选填“能”或“不能”）对着人。 （3）一个注射器里装了一些水和空气（如图C所示），堵住注射器管口，按压活塞（如图D所示）。堵住注射器管口，目的是______________________________，从实验现象中可以看到，__________不容易被压缩（选填“水”或“空气”）。压缩后，空气微粒的大小__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 （4）请在图D中，画出压缩后空气微粒的分布情况。 （5）如果撤去图D上面的压力，活塞会向__________移动（选填“上”或“下”）。 【答案】（1） ①. 变小 ②. 空气容易被压缩 （2） ①. 弹出 ②. 不能 （3） ①. 防止水被压出 ②. 水 ③. 不变 （4） （5）上 【解析】 【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。 【小问1详解】 先用注射器吸入一些空气，再用橙子皮堵住注射器管口。如图所示，当小明抵住桌面用力压活塞时，可以看到空气的体积变小，实验现象说明空气体积可以被压缩。 【小问2详解】 如图所示，拿起注射器，用力压活塞，管口处的橙子皮会被推出。这个实验说明空气需要占据空间。做这个游戏时，注射器管口不能对着人，以防发生意外。 【小问3详解】 堵住注射器管口的目的是为了防止水被压出，从而单独观察空气被压缩的现象。从实验现象中可以看到，水不容易被压缩。压缩后，空气微粒的大小不变，微粒之间的距离会改变。 【小问4详解】 空气微粒会更加紧密地排列在一起，但每个微粒的大小不变。 【小问5详解】 如果撤去图D上面的压力，活塞会向上移动，因为空气会恢复到原来的体积，推动活塞向上。 24. 小科为了观察和研究水的变化过程，进行如下实验，请回答下列问题。 （1）小科在实验中将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度（如图）。用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是__________。 A. B. C. （2）往碎冰中加入食盐的目的是（ ）。 A. 让碎冰结成块 B. 为了获得更低的温度 C. 让碎冰变得更多 （3）小明将水结冰后的试管放入热水中（如图），发现冰块融化很__________（选填“快”或“慢”）。A、B两个温度计的液柱，温度下降的是__________。 （4）在实验中，橡皮筋的作用是（ ）。 A. 方便拿住试管 B. 方便看清冰 C. 方便观察冰面和水面的高度 （5）当冰块完全融化成水时，水面的高度与冰面的高度相比要__________“高”、“一样”或“低”）。 （6）观察冰融化成水发生的变化，可以得出的结论是__________。 ①冰融化成水后体积变小了 ②冰融化成水时要从周围吸收热量 ③冰在融化成水的过程中，形态由固态变成液态 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 【答案】（1）C （2）B （3） ①. 慢 ②. A （4）C （5）低 （6）C 【解析】 【分析】水有三态变化，气态、液态和固态。 【小问1详解】 用温度计测量试管中水的温度时，温度计不能触碰容器底和壁，故选项C符合题意。 【小问2详解】 往碎冰堆里放食盐，能够加快碎冰的融化，冰融化吸热使得周围温度降低，从而制造更低的温度，故选项B符合题意。 【小问3详解】 小明将水结冰后的试管放入热水中，发现冰块融化很慢，因为冰融化要从周围吸收热量。A、B两个温度计的液柱，温度下降的是A，A温度计的液柱下降，是因为冰水混合物吸收了周围环境的热量，导致温度降低，B温度计测量的是冰水混合物的温度，那么随着冰的融化，温度会上升，而不是下降。 【小问4详解】 橡皮筋的作用是方便对比观察冰面和水面的高度，故选C。 【小问5详解】 水结冰后体积变大，当冰块完全融化成水时体积变小，所以水面的高度与冰面的高度相比要低。 【小问6详解】 水结冰后体积变大，冰融化成水后体积变小，故①正确。在冰融化成水的过程中，要从周围吸收热量，故②正确；冰在融化成水的过程中，形态由固态变成液态，故③正确。故选C。 25. 如图有3只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯和2号杯里装同样多的水，2号杯上面紧紧盖着一块玻璃，3号杯装着冰块，都放左右的桌子上。 （1）隔几分钟后，观察到杯子中水面越来越高的是__________号杯，原因是________________________________________。 （2）10天以后，1号杯比2号杯的水量要__________（选填“多”、“一样”或“少”）。 （3）如果把3号杯放入不同温度的房间，冰块融化最快的是（ ）。 A. 房间 B. 房间 C. 房间 （4）为了减慢冰块融化的速度，我们可以（ ）。 A. 摇晃冰块 B. 对冰块吹气 C. 用毛巾包住冰块 【答案】（1） ①. 3 ②. 3号杯冰融化成水，水位升高 （2）少 （3）C （4）C 【解析】 【分析】冰融化成水的原因是温度的变化，这是一个吸热的过程，因此冰融化需要加热以加快融化的速度。冰在融化过程中，形态由固态变成了液态，体积会变小。 【小问1详解】 冰在融化过程中，形态由固态变成了液态，体积会变小。隔几分钟后，观察到杯子中的水位逐渐上升的是3号杯，是冰融化导致的。 【小问2详解】 10天以后，1号杯比2号杯的水量要少，因为一号杯没有杯盖，水会被蒸发。 【小问3详解】 温度越高，冰融化越快，所以35℃房间内冰块融化最快，选C。 【小问4详解】 为了减慢冰块融化的速度，我们可以用毛巾包住冰块，减缓热传递的发生。选C。 四、综合题 26. 小慧给烧杯里的水加热，实验记录如下表所示，请回答下列问题。 时间 温度 水中 水面 水面之上 2分钟 60℃ 少量气泡上升，有响声 无明显现象 有少量白气 3分钟 80℃ 气泡上升，有响声 有一些涌动 白气增多 4分钟 90℃ 气泡增多，快速上升，响声变大 涌动更加明显 大量白气 5分钟 100°C 大量气泡，快速上升 不断翻腾 大量白气 8分钟 100°C 大量气泡，快速上升 剧烈地、不停地翻滚 大量白气 10分钟 ？ 大量气泡，快速上升 剧烈地、不停地翻滚 大量白气 （1）小慧观察加热过程中水的变化和温度的变化，记录水的温度。随着温度不断升高，水会逐渐变为__________的状态（选填“结冰”或“沸腾”），水中、水面和水面之上会出现的现象有：__________（填序号）。 ①水不停地翻滚 ②水中气泡减少 ③响声变大 ④水面之上出现大量白气 （2）小慧将套有塑料袋的漏斗放在沸腾前的水面下（塑料袋被挤压过），加热一段时间后，水面开始翻腾，漏斗上的塑料袋会__________（选填“变鼓”或“不变”）。 （3）加热10分钟后，水的温度可能是__________。 【答案】 ①. 沸腾 ②. ①④ ③. 变鼓 ④. 100°C 【解析】 【分析】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。 【26题详解】 水在加热过程中，温度会不断升高。在沸腾之前，水中会产生气泡并浮出水面，且气泡在上升时由大变小。把水在正常压强下加热到约100℃时，①水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，烧杯中的水在减少，水沸腾时的响度比沸腾前的响度小，但是温度保持不变，同时，④水面之上会出现许多“白气”。 27题详解】 当水面开始翻腾时，漏斗上的塑料袋会变鼓。这是因为水沸腾时产生的水蒸气会进入塑料袋，使其膨胀。 【28题详解】 加热10分钟后，水的温度可能是100°C。因为在5分钟时水已经达到沸点100°C，并且在8分钟时温度仍然保持在100°C，所以可以推断在10分钟时水的温度仍然是100°C，因为水在沸腾时会吸收热量但温度保持不变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 三年级科学（上册）期中复习（2024.1） （学完1-2单元用） 一、选择题 1. 在寒冷的冬季，戴眼镜的同学从外面回来，眼镜上会有一层雾气，这些雾是（ ）。 A. 水蒸气 B. 小水滴 C. 空气 2. （ ）的变化会使水的状态发生变化。 A. 颜色 B. 温度 C. 形状 3. 游乐园的充气蹦床利用了（ ）的性质。 A. 空气有流动性 B. 压缩的空气有弹性 C. 空气很轻 4. 下列物品不适合用来传递空气的是（ ）。 A. 气球 B. 塑料袋 C. 纸杯 5. 在50毫升水中加入30克食盐，充分搅拌后，发现杯底还有一些食盐颗粒没有溶解，这是因为（ ）。 A. 食盐颗粒太大了 B. 搅拌得不够充分 C. 食盐在水中的溶解能力是有限的 6. 下列方法中，不能将木屑和铁屑混合物分离开来的是（ ）。 A. 用火烧 B. 用磁铁吸 C. 倒入水中 7. 下列仪器中，可以用来测量空气质量的仪器是（ ）。 A. 试管 B. 烧杯 C. 天平 8. 下列哪种现象可以证明空气在流动？（ ） A. 红旗飘飘 B. 冰融化了 C. 地面的水消失了 9. 关于冰融化成水说法，错误的是（ ）。 A. 当环境温度高于0℃时，冰开始融化 B. 冰融化要从周围吸收热量 C. 冰和水不是同一种物质 10. 下列现象中属于蒸发的是（ ）。 A. 冰雪融化 B. 拖地后地面干了 C. 水烧开时会冒出许多“白气” 11. 下列几种变化和捏橡皮泥变化不同的是（ ）。 A. 水结冰 B. 烧木柴 C. 撕白纸 12. 下列情景中，只有水沸腾时才会出现的是（ ）。 A. B. C. 13. 空气是由许多微粒组成，受到压力后它们之间的距离( )。 A. 会变得更小 B. 会变得更大 C. 没有变化 14. 冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。这是因为（ ）。 A. 热空气比冷空气轻，会上升 B. 热空气比冷空气重，会下沉 C. 热空气受冷后体积缩小而上升 15. 雨过天晴，将玻璃杯倒扣在沙滩上，过一会儿杯底会出现（ ）。 A. 小水珠 B. 水蒸气 C. 空气 16. 小明如果还想知道生活中的其他物质是否能够溶于水，应该（ ）。 A. 直接判断 B. 依据生活经验进行判断 C. 通过溶解和过滤实验判断 17. 一些现象可以判断风力的大小。下列现象风力最小的是（ ）。 A. 烟柱微斜 B. 风筝飞舞 C. 飞沙走石 18. 下面关于酒精灯使用正确的选项是（ ）。 ①. ② ③. ④. A. ③④ B. ①② C. ①③ 19. 小明把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（ ）。 A. 空气有固定的体积 B. 空气可以被压缩，也会扩散 C. 空气有质量 20. 如图所示，将一个气球放入细口瓶里，并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是（ ）。 A. 气球可以被吹大到整个瓶子那么大 B. 气球只能被吹大到一定程度 C. 气球不能被吹大 二、连线作图题 21. 为下面混合物质选择合适的分离方法。 铁屑和沙子 加水溶解后再过滤蒸发来分离 食盐和沙子 用筛子筛来分离 黄豆和沙子 放进水中用沉浮法分离 木屑和沙子 用磁铁吸引来分离 22. 把下面现象和对应的空气性质相连线。（尺规作图） 小树被吹弯了腰• •热空气会上升 往轮胎里打更多的空气• •空气会流动 打气后足球鼓起来• •空气可以压缩 热气球飞上了天• •空气可以占据空间 鼓起来的气球重了2克• •空气有质量 打气后篮球弹起来• •压缩空气具有弹性 三、实验探究题 23. 小明想通过以下实验探究空气的性质，请回答下列问题。 （1）先用注射器吸入一些空气，再用橙子皮堵住注射器管口。抵住桌面用力压活塞（如图A所示），小明观察到空气的体积__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。这个实验说明___________。 （2）拿起注射器，用力压活塞（如图B所示），管口处的橙子皮会____________________。小明做这个实验时，注射器管口__________（选填“能”或“不能”）对着人。 （3）一个注射器里装了一些水和空气（如图C所示），堵住注射器管口，按压活塞（如图D所示）。堵住注射器管口，目的是______________________________，从实验现象中可以看到，__________不容易被压缩（选填“水”或“空气”）。压缩后，空气微粒的大小__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 （4）请在图D中，画出压缩后空气微粒的分布情况。 （5）如果撤去图D上面的压力，活塞会向__________移动（选填“上”或“下”）。 24. 小科为了观察和研究水的变化过程，进行如下实验，请回答下列问题。 （1）小科在实验中将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度（如图）。用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是__________。 A. B. C. （2）往碎冰中加入食盐的目的是（ ）。 A. 让碎冰结成块 B. 为了获得更低的温度 C. 让碎冰变得更多 （3）小明将水结冰后的试管放入热水中（如图），发现冰块融化很__________（选填“快”或“慢”）。A、B两个温度计的液柱，温度下降的是__________。 （4）在实验中，橡皮筋的作用是（ ）。 A 方便拿住试管 B. 方便看清冰 C. 方便观察冰面和水面的高度 （5）当冰块完全融化成水时，水面的高度与冰面的高度相比要__________“高”、“一样”或“低”）。 （6）观察冰融化成水发生的变化，可以得出的结论是__________。 ①冰融化成水后体积变小了 ②冰融化成水时要从周围吸收热量 ③冰在融化成水的过程中，形态由固态变成液态 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 25. 如图有3只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯和2号杯里装同样多的水，2号杯上面紧紧盖着一块玻璃，3号杯装着冰块，都放左右的桌子上。 （1）隔几分钟后，观察到杯子中的水面越来越高的是__________号杯，原因是________________________________________。 （2）10天以后，1号杯比2号杯的水量要__________（选填“多”、“一样”或“少”）。 （3）如果把3号杯放入不同温度的房间，冰块融化最快的是（ ）。 A. 房间 B. 房间 C. 房间 （4）为了减慢冰块融化的速度，我们可以（ ）。 A 摇晃冰块 B. 对冰块吹气 C. 用毛巾包住冰块 四、综合题 26. 小慧给烧杯里的水加热，实验记录如下表所示，请回答下列问题。 时间 温度 水中 水面 水面之上 2分钟 60℃ 少量气泡上升，有响声 无明显现象 有少量白气 3分钟 80℃ 气泡上升，有响声 有一些涌动 白气增多 4分钟 90℃ 气泡增多，快速上升，响声变大 涌动更加明显 大量白气 5分钟 100°C 大量气泡，快速上升 不断翻腾 大量白气 8分钟 100°C 大量气泡，快速上升 剧烈地、不停地翻滚 大量白气 10分钟 ？ 大量气泡，快速上升 剧烈地、不停地翻滚 大量白气 （1）小慧观察加热过程中水的变化和温度的变化，记录水的温度。随着温度不断升高，水会逐渐变为__________的状态（选填“结冰”或“沸腾”），水中、水面和水面之上会出现的现象有：__________（填序号）。 ①水不停地翻滚 ②水中气泡减少 ③响声变大 ④水面之上出现大量白气 （2）小慧将套有塑料袋的漏斗放在沸腾前的水面下（塑料袋被挤压过），加热一段时间后，水面开始翻腾，漏斗上的塑料袋会__________（选填“变鼓”或“不变”）。 （3）加热10分钟后，水的温度可能是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$