第18课 法国大革命和拿破仑帝国（大单元教学课件）历史新教材统编版九年级上册

第六单元 资本主义制度的初步确立 第18课 法国大革命和拿破仑帝国 九年级历史 上册·统编版2026 单元内容概述 单元概述 17至18世纪，英国、美国和法国相继爆发资产阶级革命，在西欧和北美初步确立了资本主义制度。英国率先发生资产阶级革命，推翻封建君主的专制统治，初步确立了君主立宪制的资本主义制度，对世界范围内资本主义的发展产生重要影响。英属北美殖民地人民武装反抗英国的殖民统治，取得独立，建立起资产阶级联邦共和国。美国独立战争既是资产阶级革命，也是一场民族解放战争，影响广泛。不久， 法国爆发波澜壮阔的大革命，摧毁了封建专制统治。拿破仑颁布《拿破仑法典》，肯定了法国大革命的基本成果，巩固了资产阶级统治。 概念解析：资本主义制度是以私有制为基础，资本家占有生产资料，雇佣工人劳动，追求利润的社会制度。 英国：资产阶级革命 美国: 独立战争 法国：大革命 确立方式：革命/战争 确立了资产阶级的统治地位，走上了资本主义道路。 2 学习内容导览 第18课_法国大革命和拿破仑帝国 ★一、旧制度的危机 ★二、法国大革命 ★三、拿破仑帝国 3 学习目标 第三课 太平天国运动 1.梳理法国大革命的主要进程，掌握攻占巴士底狱、《人权宣言》颁布、建立共和国等关键事件，理解大革命摧毁法国封建制度、传播自由平等思想的历史意义。（时空观念 史料实证） 2.结合《人权宣言》与1791年宪法的内容，分析法国资产阶级革命的进步性与局限性。掌握拿破仑帝国的兴衰脉络，识记《拿破仑法典》的核心内容，理解其对巩固资产阶级革命成果的重要作用。（史料实证 时空观念） 3.辩证评价拿破仑的对外战争，认识其在打击欧洲封建势力的同时，也具有侵略和争霸的双重性质，学会客观评价历史人物与事件。 （唯物史观 家国情怀） 4 课堂导入 美国国父？锁匠国王？死于自己亲手改良的断头台？ 两度被囚两次称帝的军事天才？革命家还是独裁者？ 路易十六 拿破仑 5 新课讲授 一、旧制度的危机 【问题一】阅读书本P98，结合材料归纳法国革命前夕的政治社会状况。 克洛维 zjy 初中历史教学园地 材料一：18世纪，陷于严重财政危机的法国封建专制企图通过掠夺资产阶级的财富来缓和财政危机。专制政府以增设关卡、加重赋税、强行借贷、无理罚款、封闭银行等横征暴敛、敲诈勒索的手段，破坏资本主义金融业、制造业和商业的正常发展。——《启蒙推动下的欧洲文明》 深受压迫的法国农民 18世纪法国森严的社会等级制度 贵族 资产阶级 手工业者 农民 教士 被统治阶级 统治阶级 ②政治：法国封建制度日益腐朽，社会等级森严。  ①经济：苛捐杂税沉重，国家赋税由第三等级承担。 法国大革命根本原因： 阻碍了法国 。 封建专制统治 资本主义的发展 6 新课讲授 一、旧制度的危机 【问题二】18世纪法国思想文化上发生了什么变化？ 克洛维 zjy 初中历史教学园地 17-18世纪，欧洲兴起了一场反对旧制度的“启蒙运动”，法国是这场运动的中心。 ◎伏尔泰 ◎孟德斯鸠 ◎卢梭 启蒙运动的旗手，推崇英国的政治制度。 提倡分权制衡的政治模式。 主张最大限度的让公民直接参与国家管理。 启蒙运动的主要内容有哪些？ ①抨击法国的封建旧制度； ②宣传自由平等，反对君主专制。 启蒙运动对法国的影响？ 启蒙运动促进了 ， 为法国大革命作了重要的 。 人们的觉醒 思想准备 思想核心：理性主义 7 新课讲授 二、法国大革命 【问题一】阅读课本99-101页，梳理大革命进程中的大事件。 克洛维 zjy 初中历史教学园地 热月政变 雅各宾派专政,平息叛乱 处死 路易十六 攻占巴士底狱 《人权宣言》 1791年宪法 成立法兰西第一共和国 巴黎人民攻克巴士底狱 1791年宪法 路易十六被处死 1794.7 1793 1789.8 1791 1792 1793.6 1789.7.14 开始 （序幕） 高潮 结束 民主共和制 罗伯斯庇尔被处死 君主立宪制 8 新课讲授 二、法国大革命 【问题二】阅读材料，两部法律分别有什么影响？谈谈你对资产阶级法律的认识。 克洛维 zjy 初中历史教学园地 材料研读：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的…… ——《人权宣言》 积极：废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。 消极：但是宪法没有完全贯彻《人权宣言》中人人平等的基本原则，公民权利仍然存在不平等。 材料研读：要成为积极公民，必须： 在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据； 非处于家仆地位，即不是领工资的仆人…… 下列人不得享有积极公民权：被起诉者；有真实证据证明已破产或资不抵债者，不能出具其债权人的债务豁免书者。 ——法国1791年宪法 积极：宣布了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。 9 新课讲授 二、法国大革命 【问题三】阅读材料，概括法国大革命的历史影响。 克洛维 zjy 初中历史教学园地 材料二 法国大革命所宣扬的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮…… ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》 材料一 轰轰烈烈的法国大革命，正是在大众直接参与下，靠大规模的群众运动，才真正将反封建的斗争进行到底,与旧制度“完全决裂”，最终筑起资产阶级的现代国家大厦，为资本主义发展创造了合适的环境。 ——楼均信《法国大革命反思》 ①国内：大革命摧毁了法国的封建统治，促进了资本主义发展。 ②国际：传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。P101段二 10 新课讲授 三、拿破仑帝国 【问题一】1799年法国政局动荡，内外危机重重。拿破仑是如何化解法国的危机的？ 克洛维 zjy 初中历史教学园地 夺取政权：1799年，在大革命中迅速崛起的军官拿破仑发动政变，夺取政权。 建立帝国：1804年底，他加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国或拿破仑帝国。 拿破仑·波拿巴 （1769-1821） 16岁 炮兵少尉 24岁 升为少将 26岁 平定叛乱，成为中将 27岁 打败反法联盟，成为军团司令 30岁 发动政变，成为法兰西第一共和国执政官 35岁 加冕称帝 拿破仑加冕称帝 11 新课讲授 三、拿破仑帝国 【问题二】根据P101课文，归纳拿破仑的执政措施。 克洛维 zjy 初中历史教学园地 ②法律： ①经济： ③军事： 主持制定《拿破仑法典》（1804） 发展经济，改善财政； 多次击退反法联盟的进攻，几乎横扫欧洲大陆 《拿破仑法典》 意义：①法典肯定了法国大革命的基本成果，②确立了资本主义社会重要的立法规范。 那么我们应该如何评价拿破仑及其对外战争呢？ 12 新课讲授 三、拿破仑帝国 【问题三】拿破仑军队横扫欧洲，既打击旧封建势力，又掠夺被占领地区。结合史实，你如何辩证评价拿破仑的对外战争？ 克洛维 zjy 初中历史教学园地 评价：积极：拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，传播了法国大革命的思想。 消极：当地人民也遭到压榨和掠夺。 13 新课讲授 三、拿破仑帝国 【问题四】结合时间轴上的时间节点，梳理拿破仑帝国灭亡的过程。 克洛维 zjy 初中历史教学园地 1812年 1813年 1814年 1815年 拿破仑远征俄国，大败而归。 拿破仑的军队在同反法联盟的决战中失败。 拿破仑被迫退位并被流放。 拿破仑卷土重来，但再次失败，拿破仑帝国最终覆灭。 失败 失败 流放 覆灭 相关史事 1815年2月，拿破仑率领几百名卫兵离开位于地中海的流放地厄尔巴岛进入巴黎，重登皇位。英、俄等国立即组织第七次反法联盟，拿破仑仓促迎敌。6月18日，在滑铁卢双方展开决战。上午，拿破仑指挥法军发动进攻，企图击溃联军左翼，未能成功。不久，联军的另一军队赶到，迅速展开反攻。法军全线崩溃，拿破仑仓皇逃走，于22日再次宣布退位。后拿破仑被流放到大西洋的圣赫勒拿岛，并在那里去世。 14 课堂小结 法国大革命 拿破仑帝国 背景 过程 意义: 夺取政权 制定法典 对外战争 封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展（根本） 启蒙运动为革命做了思想准备 开始： 巩固： 发展： 高潮： ①摧毁了法国封建统治，②促进资本主义发展，③有世界性影响 雾月政变，建立法兰西第一帝国 《拿破仑法典》 积极：①沉重打击了欧洲的封建势力，②传播了大革命思想； 消极：③给征服地人民带来灾难。 巩固 攻占巴士底狱 颁布《人权宣言》 建立法兰西第一共和国 雅各宾派专政 15 情境练习 考法1 【新情境·主题式】 1.小张同学的一份手抄报中出现了《权利法案》《人权宣言》和《1787年宪法》等内容，他要展现的主题应为（    ） A．希腊罗马文化的发展 B．共产主义运动的兴起 C．资本主义制度的确立 D．战后世界格局的演变 C 新考法 主题式考查对历史知识的理解，创设了考法。 16 情境练习 2、法律文献推动了民主法制的进步。下图所示法律文献体现的主题是（   ） A．欧洲开始走向近代 B．资本主义制度的初步确立 C．拿破仑帝国的兴衰 D．国际工人运动的蓬勃发展 B 以图示为命题材料，创设了新的情境。 新考法 考法2 【新情境·图示】 17 THANKS! 谢谢观看 八年级历史 下册·统编版新教材 $