精品解析：山东省德州市夏津县2025-2026学年青岛版三年级上学期期中学习成果阶段展示科学试题

2025—2026学年第一学期期中学习成果阶段展示 三年级科学试题 （满分50分，时间：30分钟） 一、选择题，将正确答案的字母填到括号中。（每小题1分，共10分） 1. 想要观察蚂蚁的外形，借助（ ）可以看得更清楚。 A. 放大镜 B. 显微镜 C. 望远镜 【答案】A 【解析】 【详解】放大镜具有放大物体图像的作用，适合观察较小但肉眼可见的物体细节。蚂蚁体型小，借助放大镜能更清楚地观察其外形特征。显微镜和望远镜分别用于观察肉眼看不见的物体和远处物体，不符合观察蚂蚁的需求。故选A。 2. “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中，燕子和鸳鸯的共同特征是（ ）。 A. 身体表面有毛 B. 有喙无齿 C. 身体分为头、胸、腹三部分 【答案】B 【解析】 【详解】A．燕子和鸳鸯属于鸟类，体表覆盖的是羽毛，体表被毛通常是哺乳动物的特征，A选项错误； B． 鸟类具有角质喙，口中无牙齿，这是鸟类的共同特征，B选项正确； C．身体分为头、胸、腹三部分是昆虫纲动物的典型特征，鸟类不符合，C选项错误。 故选B。 3. 关于哺乳动物哺育幼崽的说法，正确的是（ ）。 A. 只有人类会精心哺育幼崽 B. 哺乳动物妈妈用乳汁哺育幼崽，为幼崽成长提供营养 C. 哺乳动物幼崽出生后不需要妈妈照顾 【答案】B 【解析】 【详解】A．许多哺乳动物都会精心哺育幼崽，比如猫会照顾小猫、狗会照顾小狗、狮子会照顾幼狮等，并非只有人类会精心哺育幼崽，所以A错误。 B．哺乳动物的定义特征之一就是母体具有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，乳汁能为幼崽成长提供必要的营养，帮助幼崽生长发育，所以B正确。 C．哺乳动物幼崽出生后通常比较脆弱，需要妈妈的照顾，比如保暖、保护、教导生存技能等，像刚出生的小鹿需要母鹿的保护和引导觅食，所以C错误。 故选B。 4. 下列（ ）是保护珍稀动物的做法。 A. 把珍稀动物带回家饲养 B. 鼓励游客给珍稀动物投食 C. 建立自然保护区 【答案】C 【解析】 【详解】A．私人饲养会破坏动物生存环境，还可能违反法律，不利于保护，A选项错误； B．人为投食会影响动物健康及自然习性，干扰正常生活，B选项错误； C．建立自然保护区可以保护栖息地，维护生态平衡，是有效措施，C选项正确。 故选C。 5. 下列物质常温下与牛奶形态不一样的是（ ）。 A. 醋 B. 水 C. 氧气 【答案】C 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有确定的形状和体积，有确定质量，易被压缩，具有流动性；液体有确定的体积和质量，无确定的形状，不易被压缩，具有流动性；固体有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。牛奶属于液体，醋和水都属于液体，氧气属于气体。因此常温下与牛奶形态不一样的是氧气。 6. “秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”中（ ）是液体。 A. 露 B. 霜 C. 雪 【答案】A 【解析】 【详解】露是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，属于液体。霜是空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，属于固体。雪是空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，属于固体。 故选A。 7. 100g的棉花和100g的铁块相比（ ）。 A. 棉花质量更大一些 B. 铁块质量更大一些 C. 质量相同 【答案】C 【解析】 【详解】千克（kg）和克（g）是常用的质量单位。100克的棉花和100克的铁是相同的质量，它们一样重。 8. 制作动物分类图册的一般步骤是（ ）。 ①制作单页 ②贴上对应图片 ③加封面，装订成册 ④准备材料 A. ④②①③ B. ④①②③ C. ①④②③ 【答案】B 【解析】 【详解】制作这类手工图册的逻辑顺序符合我们做手工的常规流程：首先要先准备好需要用到的各类材料，也就是步骤④；接着先制作出分类图册的单页基底，对应步骤①；之后再往做好的单页上贴上对应的动物图片，也就是步骤②；最后加上封面把所有页面装订起来，就完成了分类图册，对应步骤③，所以正确顺序是④①②③。 9. 下列（ ）属于压缩空气在生活中的应用。 A. 乒乓球 B. 喷水壶 C. 热气球 【答案】B 【解析】 【详解】A．乒乓球内部虽有空气，但其功能实现主要依赖材料弹性，未利用压缩空气特性，A选项错误； B．喷水壶工作时通过按压使内部空气被压缩，利用压缩空气产生的力量将水喷出，符合题意，B选项正确； C．热气球升空是利用热空气比冷空气轻的原理，属于空气受热膨胀现象，与压缩空气无关，C选项错误。 故选B。 10. 在使用水平仪时，将水平仪紧贴在被测物体表面，这时如果气泡在左边，说明物体表面（ ）。 A. 左边高 B. 右边高 C. 水平 【答案】A 【解析】 【详解】水平仪利用气泡在液体中总向较高一侧移动的原理工作。当气泡偏向左侧，表明液体流向右侧较低处，因此左侧位置高于右侧。表面水平时气泡居中，右边高时气泡偏右。根据气泡在左边的现象，可确定物体表面左边高。故选A。 二、判断题。对的打“√”错的打“×”。（每小题1分，共10分） 11. 金斑喙凤蝶是我国的珍稀昆虫，非常漂亮，可以做成标本。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】金斑喙凤蝶是国家重点保护野生动物，受法律严格保护，不能随意捕捉、制作标本，随意伤害、利用这类珍稀保护动物是违法行为，也会破坏珍稀物种的生存，所以这个说法是错误的。 12. 蜘蛛可以捕食苍蝇、蚊子等，属于昆虫。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】昆虫类动物的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，一般卵生。蜘蛛有八条腿，不符合昆虫的特征。 13. 鸟类的喙形态与它们的食物和生活环境有密切关系。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】鸟类的喙形态与它们的食物和生活环境有密切关系。有的鸟喙细长，如啄木鸟，生活在树木中，细长的喙有利于深入到树洞中捕捉虫子；有的鸟喙尖锐，如鹰，生活在山地或平原，尖锐的喙能够轻易撕裂鼠类、野兔等猎物的皮肉。故该句判断为正确。 14. 鸭嘴兽是哺乳动物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。一般的鸟类、爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生。鸭嘴兽是一种产蛋的哺乳动物，是现在世界上最原始的卵生哺乳动物。 15. 给动物分类，可以有不同的分类标准。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】分类是根据事物的特征将其分组的方法。动物具有生活环境、运动方式、食性等多种特征。按照生活环境可分为水生和陆生，按照运动方式可分为行走、飞行和游泳，按照食性可分为肉食、草食和杂食。依据不同的特征作为标准，就能得出不同的分类结果，因此分类标准不是唯一的。 16. 流动的沙子是液体，静止的沙子是固体。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，其中固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。沙子本身的沙粒都是有固定形状、不会随意流动的固体颗粒，不管沙子整体是流动还是静止状态，沙粒本身都属于固体，不会因为整体的流动状态就变成液体。 17. 要检测自制量杯是否准确，可以与他人做的量杯进行比较。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】检测自制量杯是否准确，需要和统一标准的正规测量工具，比如与标准量筒、标准量杯等进行对比，他人自制的量杯本身也可能存在误差，不能作为判断准确的参照标准，所以这个说法是错的。 18. 液体的形状不会随着容器形状的变换而改变。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，液体具有一定的体积，但是没有固定的形状。因此液体的形状会随着容器形状的变换而改变。 19. 中国是最早驯化出金鱼的国家。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我国是世界上最早驯化金鱼的国家，早在晋代就有相关金鲫鱼的记载，经过长时间的人工培育驯化，逐步形成了现在品种繁多的金鱼。 20. 所有的固体都是硬的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】固体具有固定的形状和体积，但硬度并不是固体的唯一特征。不同固体的硬度差异很大，有的固体比较硬，如石头、铁块；有的固体比较软，如橡胶、蜡块、海绵。因为存在软的固体，所以“所有的固体都是硬的”这一说法不正确。 三、填空题。（每空1分，共12分） 21. 蚂蚁的身体分为3部分，头部有1对________，胸部有3对________。 【答案】 ①. 触角 ②. 足 【解析】 【详解】昆虫类动物的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，一般卵生。蚂蚁属于昆虫，其身体分为3部分，头部有1对触角，胸部有3对足。 22. 以繁殖方式为分类标准，猫、兔属于________动物，鹅、鸽子属于________动物。 【答案】 ①. 胎生 ②. 卵生 【解析】 【详解】动物的繁殖方式主要有两种，分别是卵生与胎生。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物，胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物。鹅、鸽子属于卵生动物；猫、兔属于胎生动物。 23. 在做雪糕的过程中，物体的形态由________体变成了________体。 【答案】 ①. 液 ②. 固 【解析】 【详解】物质从液态变成固态的过程叫做凝固。制作雪糕就是利用降温，让液态的原料凝固成固态雪糕，这个过程没有产生新物质，属于物理变化。 24. ________是用来测量液体体积的工具，液体体积常用的单位有________、________，分别用符号“ml”“L”表示。 【答案】 ①. 量筒 ②. 毫升 ③. 升 【解析】 【详解】量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积，单位是毫升。液体体积常用的单位有毫升、升，分别用符号“ml”“L”表示。 25. 在物体的三种形态中，有确定的形状、体积和质量的是________体。 【答案】固 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有确定的形状和体积，有确定质量，易被压缩，具有流动性；液体有确定的体积和质量，无确定的形状，不易被压缩，具有流动性；固体有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。因此在物体的三种形态中，有确定的形状、体积和质量的是固体。 26. 水的表面在静止时一般会保持________，被称为________。 【答案】 ①. 水平 ②. 水平面 【解析】 【详解】液体具有流动性和表面张力，所以液体在静止的时候液面会保持水平。水的表面在静止时一般会保持水平，被称为水平面。 四、探究与发现。（每空1分，共10分） 27. 观察鱼，回答问题。 （1）鱼的身体表面覆盖着________，起保护作用。 （2）鱼的身体呈纺锤形，这样的身体结构可以________（填“增大”或“减小”）水对它的阻力。 （3）鱼靠各种________相互配合，才能在水中自由地游动。 （4）鱼的嘴巴和鳃盖总是一动一动的，这是在（ ）。 A. 喝水 B. 吃东西 C. 呼吸 （5）在鱼的嘴巴前方滴加含有食用色素的水，会发现（ ）。 A. 含有色素的水会从鳃进入从嘴巴流出 B. 含有色素的水会从嘴巴进入从鳃流出 C. 鱼会避开含有色素的水，游到别处 【答案】（1）鳞片 （2）减小 （3）鳍 （4）C （5）B 【解析】 【小问1详解】 鱼类的身体表面大多覆盖坚硬的鳞片，能够阻挡外界的伤害，起到保护身体的作用。 【小问2详解】 纺锤形的身体轮廓可以让水流更顺畅地划过鱼的体表，能够减小游动时水对鱼的阻力，更适合在水中活动。 【小问3详解】 鱼长有背鳍、胸鳍、尾鳍等不同的鳍，这些鳍相互配合，才能控制方向、保持平衡，让鱼在水中自由游动。 【小问4详解】 鱼的嘴巴和鳃盖一动一动，是让水流过鳃部，获取水里的氧气完成呼吸，不是单纯喝水或者吃东西，故选C。 【小问5详解】 鱼呼吸时会把水从嘴巴吞进去，让水流过鳃完成气体交换之后，再把水从鳃盖的位置排出去，所以带色素的水会从嘴巴进入、从鳃流出，故选B。 28. 为了研究空气的性质，科学小组的同学利用水槽、纸团、塑料杯等做了如下实验，请根据实验补全内容。 （1）将纸团紧塞在塑料杯底部，此时，杯子中除了纸团还有________。 （2）将杯子倒扣，竖直压入水中，使水没过杯子，然后竖直提出杯子，会发现纸团________（填“湿了”或“没湿”）。 （3）实验中，要竖直压入杯子，不能倾斜的原因是（ ）。 A. 防止杯内空气从杯口跑出 B. 防止外界空气从杯口进入 （4）在塑料杯底打孔，再将杯子倒扣，竖直压入水中，使水没过杯子，我们不可能看到（ ）。 A. 杯子里有水 B. 纸团始终是干的 C. 杯底有气泡冒出 （5）这一实验说明了________________________。 【答案】（1）空气 （2）没湿 （3）A （4）B （5）空气可以占据空间 【解析】 【小问1详解】 杯子敞口放置在空气中时，杯内除了塞住的纸团，剩余空间里充满了空气。 【小问2详解】 竖直倒扣压入水中时，杯里的空气被封闭在杯内，挡住水进入杯内接触纸团，所以取出后纸团没湿。 【小问3详解】 如果杯子倾斜，杯里的空气就会从杯口跑出来，水就会进入杯内打湿纸团，所以要求竖直压入是为了防止杯内空气从杯口跑出，故选A。 【小问4详解】 杯底打孔后，杯里的空气会从孔里跑出来形成气泡，水就会进入杯内打湿纸团，所以不可能看到纸团始终是干的，故选B。 【小问5详解】 整个实验前后的现象对比，核心结论就是空气会占据一定的空间。 五、科学与生活。（每题4分，共8分） 29. 请将下列动物与所属类群连接起来。 鲸鱼、海豚 鸟类 鸵鸟、企鹅 哺乳动物 海马、鲨鱼 昆虫 蝗虫、蝉 鱼类 【答案】 【解析】 【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等。鲸鱼、海豚属于哺乳动物，鸵鸟、企鹅属于鸟类，海马、鲨鱼属于鱼类，蝗虫、蝉属于昆虫。 30. 利用所学知识，解释一下故事“乌鸦喝水”中乌鸦喝到水的原因？ 【答案】乌鸦将小石子丢入半瓶水中，小石子便浸没在水里，小石子的体积挤占了一部分水的体积，使得水面不断抬高，直到乌鸦能够喝到水。 【解析】 【详解】乌鸦喝水的故事中，瓶的容积和水的体积是一定的，瓶中的水体积没有改变，乌鸦将小石子丢入半瓶水中，小石子便浸没在水里，水面上升，水上升的体积等于小石子的体积。根据水的特征，石子占据瓶底的空间，水面抬高了，因此乌鸦喝到水了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中学习成果阶段展示 三年级科学试题 （满分50分，时间：30分钟） 一、选择题，将正确答案的字母填到括号中。（每小题1分，共10分） 1. 想要观察蚂蚁的外形，借助（ ）可以看得更清楚。 A. 放大镜 B. 显微镜 C. 望远镜 2. “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中，燕子和鸳鸯的共同特征是（ ）。 A. 身体表面有毛 B. 有喙无齿 C. 身体分为头、胸、腹三部分 3. 关于哺乳动物哺育幼崽的说法，正确的是（ ）。 A. 只有人类会精心哺育幼崽 B. 哺乳动物妈妈用乳汁哺育幼崽，为幼崽成长提供营养 C. 哺乳动物幼崽出生后不需要妈妈照顾 4. 下列（ ）是保护珍稀动物的做法。 A. 把珍稀动物带回家饲养 B. 鼓励游客给珍稀动物投食 C. 建立自然保护区 5. 下列物质常温下与牛奶形态不一样的是（ ）。 A. 醋 B. 水 C. 氧气 6. “秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”中（ ）是液体。 A. 露 B. 霜 C. 雪 7. 100g的棉花和100g的铁块相比（ ）。 A. 棉花质量更大一些 B. 铁块质量更大一些 C. 质量相同 8. 制作动物分类图册的一般步骤是（ ）。 ①制作单页 ②贴上对应图片 ③加封面，装订成册 ④准备材料 A. ④②①③ B. ④①②③ C. ①④②③ 9. 下列（ ）属于压缩空气在生活中的应用。 A. 乒乓球 B. 喷水壶 C. 热气球 10. 在使用水平仪时，将水平仪紧贴在被测物体表面，这时如果气泡在左边，说明物体表面（ ）。 A. 左边高 B. 右边高 C. 水平 二、判断题。对的打“√”错的打“×”。（每小题1分，共10分） 11. 金斑喙凤蝶是我国的珍稀昆虫，非常漂亮，可以做成标本。（ ） 12. 蜘蛛可以捕食苍蝇、蚊子等，属于昆虫。（ ） 13. 鸟类的喙形态与它们的食物和生活环境有密切关系。（ ） 14. 鸭嘴兽是哺乳动物。（ ） 15. 给动物分类，可以有不同的分类标准。（ ） 16. 流动的沙子是液体，静止的沙子是固体。（ ） 17. 要检测自制量杯是否准确，可以与他人做的量杯进行比较。（ ） 18. 液体的形状不会随着容器形状的变换而改变。（ ） 19. 中国是最早驯化出金鱼的国家。（ ） 20. 所有的固体都是硬的。（ ） 三、填空题。（每空1分，共12分） 21. 蚂蚁的身体分为3部分，头部有1对________，胸部有3对________。 22. 以繁殖方式为分类标准，猫、兔属于________动物，鹅、鸽子属于________动物。 23. 在做雪糕的过程中，物体的形态由________体变成了________体。 24. ________是用来测量液体体积的工具，液体体积常用的单位有________、________，分别用符号“ml”“L”表示。 25. 在物体的三种形态中，有确定的形状、体积和质量的是________体。 26. 水的表面在静止时一般会保持________，被称为________。 四、探究与发现。（每空1分，共10分） 27. 观察鱼，回答问题。 （1）鱼的身体表面覆盖着________，起保护作用。 （2）鱼的身体呈纺锤形，这样的身体结构可以________（填“增大”或“减小”）水对它的阻力。 （3）鱼靠各种________相互配合，才能在水中自由地游动。 （4）鱼的嘴巴和鳃盖总是一动一动的，这是在（ ）。 A. 喝水 B. 吃东西 C. 呼吸 （5）在鱼的嘴巴前方滴加含有食用色素的水，会发现（ ）。 A. 含有色素的水会从鳃进入从嘴巴流出 B. 含有色素的水会从嘴巴进入从鳃流出 C. 鱼会避开含有色素的水，游到别处 28. 为了研究空气的性质，科学小组的同学利用水槽、纸团、塑料杯等做了如下实验，请根据实验补全内容。 （1）将纸团紧塞在塑料杯底部，此时，杯子中除了纸团还有________。 （2）将杯子倒扣，竖直压入水中，使水没过杯子，然后竖直提出杯子，会发现纸团________（填“湿了”或“没湿”）。 （3）实验中，要竖直压入杯子，不能倾斜的原因是（ ）。 A. 防止杯内空气从杯口跑出 B. 防止外界空气从杯口进入 （4）在塑料杯底打孔，再将杯子倒扣，竖直压入水中，使水没过杯子，我们不可能看到（ ）。 A. 杯子里有水 B. 纸团始终是干的 C. 杯底有气泡冒出 （5）这一实验说明了________________________。 五、科学与生活。（每题4分，共8分） 29. 请将下列动物与所属类群连接起来。 鲸鱼、海豚 鸟类 鸵鸟、企鹅 哺乳动物 海马、鲨鱼 昆虫 蝗虫、蝉 鱼类 30. 利用所学知识，解释一下故事“乌鸦喝水”中乌鸦喝到水的原因？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $