12.2 维护国家安全 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

维护国家安全 八年级上册《道德与法治》 第四单元 维护国家利益 第12课《树立总体国家安全观》 第2课时 授课教师：________ 班级：________ 学习目标（核心素养） 政治认同：认同人人有责，自觉把维护安全化为行动 法治观念：尊法学法守法，履行维护安全的法律义务 责任意识：增强担当，识别危害行为并及时报告 健全人格：理性辨别风险，提高安全防范能力 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 教材分析·内容定位 本框“维护国家安全”是本课落点：上承“认识国家安全”，把观念变为行动，落实公民义务。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 导入：你能为国家安全做什么？ 观看教育日宣传片后思考：维护安全是“国安部门的事”，还是“每个人的事”？ 人人都是维护国家安全的主角——既是一种责任，也是一份可为的行动。 【时政】2024.4.15 总体国家安全观提出十周年·第九个全民国家安全教育日 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 温故：总体国家安全观 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，统筹16大领域安全，走中国特色国家安全道路。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 本课时主题：人人有责 维护国家安全，不只是口号。本节课回答两个问题：我们为什么能？我们该怎么做？ 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 人人都是主角（一） 维护国家安全，人人都是主角。这是宪法规定的公民义务，也是国家安全的力量源泉。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 为什么“人人可为”？ 提供便利条件、建言献策、检举危害行为——这些日常小事，都是维护安全的力量。 国家安全的防线在每个人身边；人人尽责，才能构筑铜墙铁壁。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 公民可为的四种方式 ① 便利协助：为工作提供便利条件 ② 建言献策：提出意见建议 ③ 检举制止：检举、制止危害行为 ④ 监督工作：监督国家安全工作 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 情境辨析（一） 网友高价收购你所在学校的“内部资料”与实验数据，你会怎么做？ 拒绝提供并举报。科研数据可能涉及国家秘密，警惕被“收买”。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 情境辨析（二） 在军事管理区附近，“摄影爱好者”邀你航拍，你答应吗？ 不答应并及时报告。军事设施周边严禁非法拍摄，可拨12339举报。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 情境辨析（三） 境外“高薪兼职”邀你“定期提供本地信息”，这可信吗？ 不可信。多为境外间谍诱饵，应提高警惕、坚决拒绝、及时报告。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 辨析小结：如何做？ 面对诱惑与“兼职”邀约，怎样才能既不上当、又不泄密？ 不盲从、不传播、不提供；可疑情况第一时间拨打12339报告。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 履行维护国家安全的法律义务 法律是底线。我们要学法懂法、守法用法、提高防范，把义务真正落到实处。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 第一步：学法懂法 了解《国家安全法》《反间谍法》等，为什么要先“学法”？ 知法才能守法；只有懂法，才能在风险面前不踩红线、不越底线。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 第二步：守法用法 日常生活中，我们最该守住哪两条“红线”？ 不泄露国家秘密、不参与危害国家安全的活动，发现线索依法报告。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 第三步：提高防范 危害国家安全的行为常常“伪装”成什么？ 伪装成调研、兼职、交友、学术交流；须练就“火眼金睛”。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 时政迁移：法律在更新 新修订《反间谍法》2023.7.1 施行 《保守国家秘密法》2024.5.1 施行 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 时政迁移：举报有奖 发现危害国家安全线索，可以拨打哪个电话？ 12339（国家安全机关举报电话）；群众举报有功可获奖励。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 时政迁移：真实案例 在校大学生被境外人员以“调研/兼职”策反泄密，给我们什么警示？ 青年学生是被重点“围猎”对象；务必增强识别力，守住底线。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 统筹：发展与安全 维护安全不是“关起门来”，而是统筹发展和安全，实现高质量发展与高水平安全良性互动。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 课堂小结·情感升华 国家安全，人人有责，更需人人尽责。从“知道”到“做到”，我们把守护装进日常。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 巩固练习（一） 公民维护安全可做：①便利协助 ②建言献策 ③检举制止 ④监督工作 答案：①②③④（四种方式全部都是） 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 巩固练习（二） “举报会惹麻烦，多一事不如少一事。”请运用本课知识评析。 错误。举报是权利也是义务，12339保护举报人，人人都应尽责。 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 板书设计 维护国家安全 一、人人都是主角：①义务 ②可为（四方式） 二、履行法律义务：学法·守法·防范 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 作业布置 ① 背四方式、三条要求 ② 制作“12339安全口诀”小卡片 ③ 搜集一例维护安全事迹 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 易错提醒 维护安全≠只是国安部门的事，人人有责 举报≠多管闲事，而是依法尽责 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 关键词回顾 人人有责 · 人人可为 四方式 · 三要求（学法守法防范） 12339 八年级《道德与法治》· 第12课《维护国家安全》 下节课见！ 国家安全，从“我”做起；愿你做国家安全的守护者。 $