第4课 ギョーザは八個で500円です 学历案 2026-2027学年高中日语华东理工版新编日语教程1

第4課 ギョーザは八個で500円です 学历案 一、课标要求 依据普通高中日语课程标准，本课围绕店铺点餐、商品数量价格表达交际话题展开。重点学习数量词、价格货币词汇、助词「で」表数量价格限度、「～は～で～です」价格判断句、疑问词「いくら」。要求学生掌握食物、数量、价格类基础词汇；学会日语量词「個」的用法；掌握助词「で」表示数量、价格限度；会使用「いくら」询问价格；能够在购物点餐场景询问、回答商品价格；了解日本餐饮物价简单常识，提升购物点餐场景基础交际能力。 二、学习目标 （一）知识目标 1. 掌握ギョーザ、八個、円、ラーメン、ビール、りんご等食物、数量、价格类核心词汇，熟记读音、汉字、词义。 2. 掌握量词「個」：计数小型物品；数字+個表达物品数量。 3. 掌握句型「～は 数量で 価格です」：……几个，价格是……。助词「で」表示数量限度、计价基准。 4. 掌握疑问词「いくら」：多少钱，用于询问价格；「いくらですか」多少钱？ 5. 复习巩固名词判断句「～は～です／ではありません／ですか」。 6. 读懂点餐、问价简短会话，理清点餐‑询问价格‑回答价格的表达逻辑。 （二）能力目标 1. 能够标准朗读单词与课文会话，发音准确。 2. 熟练完成量词填空、助词「で」填空、句型改写、翻译、仿写习题。 3. 能够口语模拟店铺点餐，询问并回答物品价格。 4. 能够独立仿写4‑6句日语语段，完成点餐购物小片段书写。 （三）素养目标 1. 语言能力：掌握数量价格表达句型，提升购物点餐场景听说读写基础能力。 2. 文化意识：了解日本日元货币单位，餐饮店点餐的简单交际习惯。 3. 思维品质：理解助词「で」表计价基准的逻辑；分清数量、价格两个信息。 4. 学习能力：整理日语量词「個」的用法，区分不同助词含义，养成语法归类记忆习惯。 三、重难点 （一）学习重点 1. 食物、数量、价格词汇识记认读。 2. 量词「個」的读法与使用，小型物品用「個」。 3. 助词「で」表示数量计价基准；句型「～は～で～です」。 4. 疑问词「いくらですか」询问价格；点餐购物简单问答。 （二）学习难点 1. 助词「で」多种用法辨析，本课表计价数量限度，不要和表动作场所的「で」混淆。 2. 数字+「個」读音，部分数字音变（三個、六個、八個、十個）。 3. 分清句子结构：物品+は +数量+で +价格+です。 4. 综合运用量词、价格句型完成点餐连贯对话。 四、资源与学习建议 （一）教学资源 华东理工版新编日语教程1教材、课文标准音频、数量价格专项练习题、日本餐饮店菜单素材。 （二）学习建议 1. 对比记语法：整理助词「で」已学过的用法，区分“动作场所”和本课“计价基准”。 2. 口诀记忆： > 個数算小东西，音变读法要注意； > で接数量表计价，几个一共多少钱； > いくらですか，开口问价就是它。 3. 句型固化：物品は【数量】で【金額】です → ……几个，价格是……。 4. 场景运用：模拟餐厅点餐、商店问价进行角色扮演练习。 5. 错题积累：重点整理助词混淆、量词读音错误题目，定期复盘。 五、学习过程 （一）课前预习案（自主预习，基础闯关） （1）. 填空题（填写中文释义） 1. ギョーザ：__________ 2. 八個（はっこ）：__________ 3. 円（えん）：__________ 4. ラーメン：__________ 5. いくら：__________ 6. りんご：__________ 7. ビール：__________ （2）. 判断题（对√，错×） 1. 「ギョーザは八個で500円です」饺子8个500日元。（） 2. 「で」本课表示动作发生的场所。（） 3. 「このりんごは三個で300円です」这个苹果3个300日元。（） 4. 「いくらですか」用来问物品多少个。（） 5. 「個」一般用来数小的物品。（） （3）. 默写题（写出对应日语） 1. 饺子：__________ 2. ……（数量）……（价格）句型助词：__________ 3. 多少钱：__________ 4. 个（量词）：__________ 5. 日元：__________ （4）. 简答题 1. 本课助词「で」是什么含义？ ___________________________________________________________ 2. 量词「個」一般用来计数什么样的物品？ ___________________________________________________________ （5）. 预习思考 用日语造句：苹果三个450日元。这个啤酒多少钱？ ___________________________________________________________ （二）课中探究案（合作研讨，突破重难点） 探究一：词汇、会话与日本餐饮店点餐文化认知 本课场景是餐饮店点餐、询问商品价格。日本货币单位是「円」；量词「個」用于球形、小型物件；点餐问价用「いくらですか」。 问题1：写出下列单词中文释义 ギョーザ、八個、円、ラーメン、いくら、りんご、ビール ___________________________________________________________ 问题2：读课文，本课核心语法项目是什么？ ___________________________________________________________ 问题3：日语询问“多少钱”用哪个疑问词？ ___________________________________________________________ 探究主题二：量词「個」精讲 语法规则： 「個」用于数小型、立体物品。 读音注意音变：三個（さんこ）、六個（ろっこ）、八個（はっこ）、十個（じゅっこ）。 例句：りんごは二個で200円です。（苹果两个200日元。） 问题1：填空 りんごは五__________（こ）で400円です。（苹果五个400日元） 问题2：翻译句子：ギョーザは六個で600円です。 ___________________________________________________________ 问题3：仿写两个带「個」的短语并翻译。 ___________________________________________________________ 探究主题三：句型「～は～で～です」精讲 语法规则： 物品 ＋は ＋数量 ＋で ＋价格 ＋です。 「で」：表示计价的数量基准，翻译：……（数量），……钱。 例句：ギョーザは八個で500円です。（饺子8个，500日元。） 问题1：填空 りんご__________（は）三個で450円です。（苹果3个450日元） 问题2：翻译句子：ラーメンは一杯で800円です。 ___________________________________________________________ 问题3：仿写两个「～は～で～です」句子并翻译。 ___________________________________________________________ 探究主题四：疑问词「いくら」问价精讲 语法规则： いくらですか。 多少钱？ 物品はいくらですか。……多少钱？ 例句：このビールはいくらですか。（这个啤酒多少钱？） 应答：～は○個で○○円です。 问题1：填空 このギョーザは__________（いくら）ですか。（这份饺子多少钱？） 问题2：翻译问答 —このりんごはいくらですか。—三個で300円です。 ___________________________________________________________ 问题3：仿写一组问价、回答的问答句子并翻译。 ___________________________________________________________ 探究主题五：场景综合描写运用 本课学习逻辑：食物价格词汇→量词「個」→助词で计价句型→いくら问价→点餐购物语段输出 任务：结合本课知识点，写4-5句点餐购物小语段。 问题1：梳理本课学习逻辑：饮食价格词汇→量词個→～は～で～です→いくらですか→点餐小语段输出 问题2：总结本课高频易错点。 ___________________________________________________________ 问题3：情景任务：书写4‑5句日语，模拟商店点餐问价片段。 ___________________________________________________________ 六、检测与课后作业 （一）本课核心知识梳理 1. 核心词汇：食物、数量、日元价格名词。 2. 核心语法：量词「個」；助词「で」表计价基准；句型「～は～で～です」；疑问词「いくらですか」询问价格。 3. 场景能力：会点餐，会询问、回答商品价格。 4. 素养主旨：学会简单购物点餐交际，理性看待物价。 5. 文化要点：了解日本日元货币，餐饮店简单点餐交际。 （二）分层作业 1. 基础作业：熟记本课单词、量词读音，熟读课文会话。 2. 提升作业：带「個」句子2句；「～は～で～です」2句；问价问答一组，附带中文翻译。 3. 拓展实践：6句左右日语小短文，题目：『レストランでの買い物』。 完整参考答案 1. 课前预习案答案 （1）填空题 1.饺子 2.八个 3.日元 4.拉面 5.多少钱 6.苹果 7.啤酒 （2）判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ （3）默写题 1.ギョーザ 2.で 3.いくら 4.個（こ） 5.円（えん） （4）简答题 本课「で」表示计价的数量基准，“以……数量为单位计价”。 量词「個」一般用来计数小型、立体的物品。 （5）预习思考示例 りんごは三個で450円です。このビールはいくらですか。 2. 课中探究案答案 探究一参考答案 问题1：饺子；八个；日元；拉面；多少钱；苹果；啤酒 问题2：量词「個」；助词「で」表计价基准；句型「～は～で～です」；疑问词「いくら」。 问题3：いくら。 探究二参考答案 问题1：こ 问题2：饺子6个600日元。 问题3示例： りんご二個（两个苹果）；ギョーザ八個（八个饺子） 探究三参考答案 问题1：は 问题2：拉面一碗800日元。 问题3示例： りんごは四個で360円です。（苹果四个360日元。） ギョーザは十個で650円です。（饺子十个650日元。） 探究四参考答案 问题1：いくら 问题2：—这个苹果多少钱？—三个300日元。 问题3示例： —このギョーザはいくらですか。 —八個で500円です。 （—这份饺子多少钱？—八个500日元。） 探究五参考答案 问题2：高频易错点：助词「で」和场所で混淆；「個」数字音变读错；句子语序颠倒；问价误用别的疑问词。 问题3示例 このりんごはいくらですか。りんごは三個で450円です。ギョーザをお願いします。ギョーザは八個で500円です。ラーメンも一つください。 3. 分层作业参考答案 提升作业示例 带「個」句子 1. りんごは六個で600円です。（苹果六个600日元。） 2. ギョーザは十個で700円です。（饺子十个700日元。） ～は～で～です 1. ビールは一本で300円です。（啤酒一瓶300日元。） 2. ラーメンは一杯で850円です。（拉面一碗850日元。） 问答 —このりんごはいくらですか。 —五個で400円です。 （—这个苹果多少钱？—五个400日元。） 拓展实践短文示例 『レストランでの買い物』 レストランで食べ物を注文します。 このギョーザはいくらですか。 ギョーザは八個で500円です。 りんごは三個で450円です。 ラーメンは一杯で800円です。 おいしい料理を食べたいです。 学科网（北京）股份有限公司 $