第13课 今日は学校へ行かなくてもいいです 学历案 2026-2027学年高中日语华东理工版新编日语教程1

该高中日语第13课学历案系统梳理了动词ない形变形规则、核心句型「～なくてもいいです」及与禁止「てはいけません」、许可「てもいいです」句型的辨析，通过“词汇识记-变形规则-句型构建-对比辨析-场景运用”逻辑链，结合课前预习案与课中探究案构建完整知识网络。 其亮点在于采用分层任务与情景实践结合的复习策略，如动词ない形专项练习、三类句型对比任务单，分层作业涵盖基础记忆、提升仿写、拓展短文写作，培养学生思维品质（分析判断）与学习能力（独立合作），既帮助学生巩固语法体系，也为教师提供精准复习教学支持。

第13課 今日は学校へ行かなくてもいいです 学历案 一、课标要求 依据普通高中日语课程标准，本课承接第12课禁止句型体系，聚焦“免除义务、宽松规则、日常许可”生活化交际场景。要求学生熟练掌握动词ない形变形规则，掌握核心句型「～なくてもいいです」，能够准确表达“不必做某事、不做也可以”。熟练辨析「てはいけません（禁止）」「てもいいです（许可）」「なくてもいいです（不必）」三组高频规则句型，能够在校园、生活场景中完成听说读写输出。了解日本校园休假、人性化规则管理的语言文化，养成委婉礼貌的日语表达习惯，完善基础语法体系，提升情景交际与语法辨析能力。 二、学习目标 （一）知识目标 1. 掌握休み、大丈夫、必要、毎日、時々、早い、遅い等作息、休假、日常规则类核心词汇，熟记读音、汉字、词义及使用场景。 2. 熟练掌握一类动词、二类动词ない形变形规则，掌握する、来る、行く特殊动词否定变形。 3. 掌握本课核心语法：动词ない形＋なくてもいいです，熟记接续、语义、时态与使用场景。 4. 系统区分禁止、许可、不必三组句型的结构差异、语义对立与适用场景。 5. 熟练朗读、翻译本课课文对话，理解休息日免除义务的完整表达逻辑。 （二）能力目标 1. 能够标准、流畅朗读本课单词与课文，精准认读所有作息、规则类词汇。 2. 能够独立、准确完成所有动词ない形变形，无书写、变形错误。 3. 能够熟练套用「～なくてもいいです」句型独立造句、完成情景问答。 4. 能够根据校园、生活场景精准辨析三类句型，规范完成口语与书面输出。 （三）素养目标 1. 语言能力：完善动词否定变形体系，构建完整的日语规则、义务类句型框架。 2. 文化意识：了解日本校园人性化管理、休假制度与委婉柔和的语言表达文化。 3. 思维品质：建立语法对比辨析思维，能够根据语境精准选用句型表达语义。 4. 学习能力：掌握句型归类记忆、动词变形规律记忆、场景仿写巩固的学习方法。 三、重难点 （一）学习重点 1. 「～なくてもいいです」句型接续、语义理解与日常造句运用。 2. 运用句型表达生活、校园中“不必履行的义务”类语句。 （二）学习难点 1. 一类动词词尾う段转あ段的ない形变形，易出现变形失误。 2. 禁止、许可、不必三组句型语义混淆、句式混用问题。 3. 根据真实交际场景灵活、精准选用句型，完成规范表达。 （一）教学资源 华东理工版新编日语教程第一册教材、课文原声音频、动词ない形变形专项练习、三类句型对比任务单、情景造句练习素材。 （二）学习建议 1. 场景归类记词：将休假、作息、日常行为词汇统一归类记忆，贴合课文场景。 2. 狠抓变形基础：单独整理特殊动词ない形，反复默写，杜绝变形错误。 3. 句型捆绑记忆：三组规则句型成对对比背诵，明确语义正反差异。 4. 大量场景仿写：围绕休息日、校园生活、日常规则反复造句固化语感。 5. 整理错题：重点区分易混句型，形成个人语法错题清单。 五、学习过程 （一）课前预习案（自主预习，基础闯关） （1）. 填空题 1. 休み（やすみ）：________ 2. 大丈夫（だいじょうぶ）：________ 3. 必要（ひつよう）：________ 4. 毎日（まいにち）：________ 5. 時々（ときどき）：________ 6. 早い（はやい）：________ 7. 遅い（おそい）：________ 8. 学校へ________なくてもいいです。（去） （2）. 判断题（对√，错×） 1. 「なくてもいいです」表示不必做某事。（） 2. 行く的ない形是「行かない」。（） 3. 食べる的ない形是「食べない」。（） 4. 「てはいけません」与「なくてもいいです」语义相同。（） 5. する的ない形是「しない」。（） （3）. 默写题 1. 休息、假日：________ 2. 没关系、没问题：________ 3. 必要：________ 4. 有时、时常：________ 5. 早的、快的：________ 6. 晚的、慢的：________ 7. 不必……：________ （4）. 简答题 1. 写出本课核心句型、接续规则及中文释义。 2. 简述「てはいけません」和「なくてもいいです」的语义区别。 （5）. 预习思考 用一句日语表达：今天不必早起。 （二）课中探究案（合作研讨，突破重难点） 1. 探究主题一：核心词汇与场景认知 材料：本课词汇围绕校园休假、日常作息、义务规则展开，是生活、校园高频基础词汇，适配本课免除义务句型，实用性极强。 问题1：写出下列单词中文释义 休み 大丈夫 必要 毎日 時々 早い 遅い 问题2：本课核心语法表达的语义是什么？ 问题3：「なくてもいいです」必须接续动词的什么形态？ 2. 探究主题二：动词ない形变形规则精讲 材料：二类动词：去る＋ない；一类动词：词尾う段转あ段＋ない；特殊动词：する→しない、来る→こない、行く→行かない。 问题1：完成动词ない形变形 ① 行く→________ ② 食べる→________ ③ 見る→________ ④ 聞く→________ 问题2：判断正误：話す→話さない（） 问题3：自主仿写4个动词ない形变形。 3. 探究主题三：核心句型「～なくてもいいです」 材料：接续：动词ない形＋なくてもいいです；含义：不必……、不……也可以；用于解除日常、校园的义务与约束。 问题1：补全句子 ① 今日は早く起き________くてもいいです。（不必早起） ② 明日学校へ行か________くてもいいです。（不必上学） 问题2：翻译：毎日掃除しなくてもいいです。 问题3：仿写两组完整句型并翻译。 4. 探究主题四：三类规则句型对比辨析 材料：1.～てはいけません：禁止（不许做）；2.～てもいいです：许可（可以做）；3.～なくてもいいです：免责（不必做）。 问题1：匹配语义 禁止：________ 许可：________ 不必：________ 问题2：翻译句子：ここで写真を撮らなくてもいいです。 问题3：分别仿写一句禁止、许可、不必句型。 5. 探究主题五：文化理解与综合表达 材料：日本校园及公共管理偏向人性化、委婉化，不使用强硬命令，多用「なくてもいいです」柔和免除义务，体现日式礼貌、温和的语言文化特点。 问题1：梳理本课学习逻辑：词汇识记→ない形变形→核心句型→句型辨析→场景运用。 问题2：总结ない形变形与句型接续的易错点。 问题3：情景任务：写出4句校园休息日规则短句。 六、检测与课后作业 （一）本课核心知识梳理 2. 核心语法：动词ない形变形规则、「～なくてもいいです」免责句型、三组规则句型辨析。 1. 核心词汇：休假、作息、日常义务、校园规则类高频词汇。 3. 场景能力：能够熟练表达免除义务语句，精准区分禁止、许可、不必语义。 4. 素养主旨：完善日语规则表达体系，提升语法辨析与情景交际能力。 5. 文化要点：掌握日式委婉柔和的规则表达，理解人性化管理文化。 （二）分层作业 1. 基础作业：熟记本课词汇、动词ない形变形、核心句型，熟读课文对话。 2. 提升作业：仿写「なくてもいいです」句型8句，三类对比句型各2句，附带中文翻译。 3. 拓展实践：70字左右日语小短文，描写休息日不用做的事情与日常规则。 完整参考答案 1. 课前预习案答案 （1）填空题 1.休息、假日 2.没关系、没问题 3.必要 4.每天 5.有时、时常 6.早的、快的 7.晚的、慢的 8.行か （2）判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ （3）默写题 1.休み（やすみ） 2.大丈夫（だいじょうぶ） 3.必要（ひつよう） 4.時々（ときどき） 5.早い（はやい） 6.遅い（おそい） 7.なくてもいいです （4）简答题 核心句型：动词ない形＋なくてもいいです；释义：不必……、不做……也可以。 语义区别：「てはいけません」表示禁止、不许做；「なくてもいいです」表示不必做、可以不做，语义完全不同。 （5）预习思考示例 今日は早く起きなくてもいいです。 2. 课中探究案答案 （1）探究一参考答案 问题1：休息；没关系；必要；每天；有时；早的、快的；晚的、慢的 问题2：表达“不必做某事、不做也可以” 问题3：动词ない形 （2）探究二参考答案 问题1：①行かない ②食べない ③見ない ④聞かない 问题2：√ 问题3：示例：書く→書かない、待つ→待たない、洗う→洗わない、寝る→寝ない （3）探究三参考答案 问题1：①な ②な 问题2：不必每天打扫卫生。 问题3：示例：明日宿題をしなくてもいいです。（明天不必写作业。）/ 今日は遠くへ行かなくてもいいです。（今天不必去远方。） （4）探究四参考答案 问题1：禁止：～てはいけません 许可：～てもいいです 不必：～なくてもいいです 问题2：这里不必拍照（不拍照也可以）。 问题3：禁止：ここで走ってはいけません。 许可：ここで休んでもいいです。 不必：毎日来なくてもいいです。 （5）探究五参考答案 问题1：词汇积累→ない形变形→免责句型学习→句型对比辨析→生活场景综合运用 问题2：易错点：一类动词あ段变形错误、特殊动词变形混淆；句型必须接续ない形，不可混用て形。 问题3：示例：1.今日は早く来なくてもいいです。2.休日は勉強しなくてもいいです。3.雨の日は外へ出なくてもいいです。4.時間があるので急がなくてもいいです。 3. 分层作业参考答案 （1）基础作业：熟记词汇、ない形变形、核心句型，熟读课文。 （2）提升作业示例 不必句型： 1.今日は宿題をしなくてもいいです。（今天不必写作业。） 2.明日早く起きなくてもいいです。（明天不必早起。） 3.休日は学校へ行かなくてもいいです。（休息日不必上学。） 4.雨なので散歩に行かなくてもいいです。（下雨不必散步。） 5.毎日買い物しなくてもいいです。（不必每天购物。） 6.簡単なので調べなくてもいいです。（简单不必查询。） 7.時間が十分なので急がなくてもいいです。（时间充足不必着急。） 8.大丈夫なので手伝ってもらわなくてもいいです。（没关系不必求助。） 对比句型： 禁止：館内でタバコを吸ってはいけません。（馆内禁止吸烟。） 许可：休憩中は飲食してもいいです。（休息时可以吃喝。） 不必：休日は早く起きなくてもいいです。（休息日不必早起。） （3）拓展实践示例 今日は休みです。学校へ行かなくてもいいです。早く起きなくてもいいし、急いで宿題をする必要もありません。自分の好きなことをして、ゆっくり休むことができます。とてもリラックスできる一日です。 学科网（北京）股份有限公司 $