第5课 今朝7時に起きました  学历案 2026-2027学年高中日语华东理工版新编日语教程1

第5課 今朝7時に起きました 学历案 一、课标要求 依据普通高中日语课程标准，本课围绕日常作息、过去动作叙述交际话题展开。重点学习动词ます形过去式「～ました／～ませんでした」、时间助词「に」（具体时间点）、频度副词。要求学生掌握日常作息类动词词汇；学会动词ます形变形；熟练掌握ます形肯定过去、否定过去；能够叙述过去发生的日常行为；了解日本人普通的生活作息习惯，提升叙述个人生活经历的听说读写交际能力。 二、学习目标 （一）知识目标 1. 掌握起きる、寝る、食べる、勉強する、行く、帰る、今朝、昨日等日常作息核心词汇，熟记读音、汉字、词义。 2. 掌握动词ます形规则变形；ます形现在肯定「～ます」、现在否定「～ません」。 3. 掌握ます形过去肯定：～ました（做了……）；ます形过去否定：～ませんでした（没有做……）。 4. 掌握助词「に」接具体时间点；区分模糊时间（昨日、今朝）不加に。 5. 读懂叙述过去一天生活的简短会话，理清时间‑动作的表达逻辑。 （二）能力目标 1. 能够标准朗读单词与课文会话，发音准确。 2. 熟练完成动词ます形变形、填空、句型改写、翻译、仿写习题。 3. 能够口语叙述昨天、今早发生的日常动作，进行过去行为问答。 4. 能够独立仿写4-6句日语语段，描写自己昨天的生活作息片段。 （三）素养目标 1. 语言能力：掌握ます形过去时态，提升描述过去日常事件的听说读写基础能力。 2. 文化意识：了解日本人一般的作息时间，对比中日学生日常生活的异同。 3. 思维品质：分清现在与过去时态；分清“具体时间点加に，模糊时间不加に”的规则。 4. 学习能力：整理动词ます形变形步骤，归纳时间助词に使用规则，养成时态归类记忆习惯。 三、重难点 （一）学习重点 1. 日常作息动词、时间词汇识记认读。 2. 动词ます形变形规则；ます形过去肯定「～ました」、过去否定「～ませんでした」。 3. 时间助词「に」：具体时刻加に；今朝・昨日・昨日のような模糊时间不加に。 4. 能够问答、叙述过去发生的日常动作。 （二）学习难点 1. 动词ます形变形，五段动词词尾变化容易出错。 2. 过去否定「～ませんでした」长句型记忆，容易和现在否定混淆。 3. 时间助词に：区分「7時に」（加に）和「今朝」（不加に）。 4. 综合多个时间、动词句子连贯描写一天过去的生活。 四、资源与学习建议 （一）教学资源 华东理工版新编日语教程1教材、课文标准音频、动词ます形变形专项练习题、学生作息时间轴素材。 （二）学习建议 1. 对比记语法：表格整理ます形4种时态：现在肯定、现在否定、过去肯定、过去否定。 2. 口诀记忆： > ます变形先去る，五段词尾移い列； > ました是做过，ませんでした未曾做； > 具体时刻要加に，今朝昨日不能に。 3. 句型固化：时刻数字+に；今朝、昨日、去年前面不能加に。 4. 场景运用：模拟讲述“昨天、今早做了什么”进行口头练习。 5. 错题积累：重点整理动词变形错误、に误用、时态混淆错题，定期复盘。 五、学习过程 （一）课前预习案（自主预习，基础闯关） （1）. 填空题（填写中文释义） 1. 今朝（けさ）：__________ 2. 起きる（おきる）：__________ 3. 寝る（ねる）：__________ 4. 食べる（たべる）：__________ 5. 勉強する（べんきょうする）：__________ 6. 昨日（きのう）：__________ 7. 七時（しちじ）：__________ （2）. 判断题（对√，错×） 1. 「今朝7時に起きました」今早七点起床了。（） 2. 「昨日に9時に寝ました」昨日九点睡觉了。（） 3. 「朝ご飯を食べませんでした」没有吃早饭。（） 4. 「毎日8時に起きます」每天八点起床。（） 5. 「今朝に起きました」表达正确。（） （3）. 默写题（写出对应日语） 1. 起床：__________ 2. ……做了（ます形过去肯定）：__________ 3. ……没有做（ます形过去否定）：__________ 4. （接具体时间点）助词：__________ 5. 今早：__________ （4）. 简答题 1. 什么时间后面加助词「に」？哪些时间词后面不能加に？ ___________________________________________________________ 2. 写出ます形过去肯定、过去否定形式。 ___________________________________________________________ （5）. 预习思考 用日语造句：我昨天七点起床。我昨天没有吃早饭。 ___________________________________________________________ （二）课中探究案（合作研讨，突破重难点） 探究一：词汇、会话与日本学生作息文化认知 本课主题叙述过去的日常作息。日语动词ます形有现在、过去，肯定、否定四种形式。具体几点几分后面加に；像今朝、昨日这种笼统的时间词汇，不加に。日本很多学生作息时间和中国学生有相似之处。 问题1：写出下列单词中文释义 今朝、起きる、寝る、食べる、勉強する、行く、帰る、昨日、七時 ___________________________________________________________ 问题2：读课文，本课两个核心语法项目是什么？ ___________________________________________________________ 问题3：「昨日」后面能不能加助词に？ ___________________________________________________________ 探究主题二：动词ます形变形回顾＋ます形过去肯定「～ました」精讲 语法规则： 动词先变为ます形，去掉ます，加「ました」→表示过去做了某事。 例：起きます → 起きました。（起床了） 食べます → 食べました。（吃了） 例句：今朝7時に起きました。（今早七点起床了。） 问题1：填空 昨日、六時に起き__________（ました）。（昨天六点起床了。） 问题2：翻译句子：昨日、八時にご飯を食べました。 ___________________________________________________________ 问题3：仿写两个「～ました」句子并翻译。 ___________________________________________________________ 探究主题三：ます形过去否定「～ませんでした」精讲 语法规则： 动词ます形去掉ます，接「ませんでした」，表示过去没有做某事。 例：食べます→食べませんでした。（没有吃） 勉強します→勉強しませんでした。（没有学习） 例句：朝ご飯を食べませんでした。（没有吃早饭。） 问题1：填空 昨日は勉強__________（ませんでした）。（昨天没有学习。） 问题2：翻译句子：昨夜、早く寝ませんでした。 ___________________________________________________________ 问题3：仿写一个「～ませんでした」句子并翻译。 ___________________________________________________________ 探究主题四：时间助词「に」精讲 语法规则： ✅具体时间点（几点几分、几月几日）后面加に：7時に、9時半に。 ❌模糊时间词：今朝、昨日、去年、明日，不加に。 例句：7時に起きました。（七点起床了。） ✅今朝起きました。 ❌今朝に起きました。 问题1：填空 わたしは毎日6時__________（に）起きます。（我每天六点起床。） 问题2：判断正误并改正：昨日に10時に寝ました。 ___________________________________________________________ 问题3：仿写两句，一句带に、一句不带に并翻译。 ___________________________________________________________ 探究主题五：时态综合运用＋情景语段描写 本课学习逻辑：作息时间词汇→动词ます形回顾→～ました过去肯定→～ませんでした过去否定→时间助词に→描写过去生活语段输出 任务：结合本课知识点，写4‑5句描写昨天生活作息的小语段。 问题1：梳理本课学习逻辑：作息动词时间词汇→ます形变形→过去肯定ました→过去否定ませんでした→时间助词に→过去生活叙述语段输出 问题2：总结本课高频易错点。 ___________________________________________________________ 问题3：情景任务：书写4‑5句日语，描写昨天自己的作息。 ___________________________________________________________ 六、检测与课后作业 （一）本课核心知识梳理 1. 核心词汇：起床、睡觉、吃饭、学习等作息动词；时间名词。 2. 核心语法： ①ます形过去肯定：～ました（做了……） ②ます形过去否定：～ませんでした（没有做……） ③助词に：具体时刻后面加に；今朝、昨日等模糊时间不加に。 3. 场景能力：能够讲述、问答昨天、今早发生的日常动作。 4. 素养主旨：学会回顾自己的日常生活，养成良好作息习惯。 5. 文化要点：简单了解日本学生日常作息。 （二）分层作业 1. 基础作业：熟记本课单词，练习动词ます形变形，熟读课文会话。 2. 提升作业：「～ました」2句；「～ませんでした」1句；时间に造句2句，附带中文翻译。 3. 拓展实践：6句左右日语小短文，题目：『昨日のわたしの一日』。 完整参考答案 1. 课前预习案答案 （1）填空题 1.今早 2.起床 3.睡觉 4.吃 5.学习 6.昨天 7.七点 （2）判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× （3）默写题 1.起きる（おきる） 2.～ました 3.～ませんでした 4.に 5.今朝（けさ） （4）简答题 具体几点几分这类具体时间点后面加に；今朝、昨日、去年这类模糊时间词不加に。 过去肯定：～ました；过去否定：～ませんでした。 （5）预习思考示例 わたしは昨日七時に起きました。昨日朝ご飯を食べませんでした。 2. 课中探究案答案 探究一参考答案 问题1：今早；起床；睡觉；吃；学习；去；回来；昨天；七点 问题2：ます形过去肯定～ました、过去否定～ませんでした；时间助词に。 问题3：不能加に。 探究二参考答案 问题1：ました 问题2：昨天八点吃了饭。 问题3示例： 昨夜10時に寝ました。（昨晚十点睡觉了。） 昨日図書館へ行きました。（昨天去了图书馆。） 探究三参考答案 问题1：ませんでした 问题2：昨天晚上没有早睡。 问题3示例： 昨日テレビを見ませんでした。（昨天没有看电视。） 探究四参考答案 问题1：に 问题2：错误；改正：昨日10時に寝ました。 问题3示例： 7時半に朝ご飯を食べます。（七点半吃早饭【加に】） 昨日公園へ行きました。（昨天去了公园【不加に】） 探究五参考答案 问题2：高频易错点：动词ます形变形出错；混淆ません和ませんでした；昨日・今朝后面多余加に；具体时刻漏写に。 问题3示例 わたしは昨日七時に起きました。七時半に朝ご飯を食べました。午後勉強しました。夜はテレビを見ませんでした。十一時に寝ました。 3. 分层作业参考答案 提升作业示例 ～ました 1. 今朝六時半に起きました。（今早六点半起床了。） 2. 昨日友達と話しました。（昨天和朋友聊了天。） ～ませんでした 1. 昨日、ラーメンを食べませんでした。（昨天没有吃拉面。） 时间に造句 1. 毎晩10時に寝ます。（每天晚上十点睡觉。【加に】） 2. 昨日学校へ行きました。（昨天去了学校。【不加に】） 拓展实践短文示例 『昨日のわたしの一日』 昨日、わたしは七時に起きました。 七時半に朝ご飯を食べました。 午後は教室で勉強しました。 昨日はテレビを見ませんでした。 夜の十一時に寝ました。 忙しい一日でした。 学科网（北京）股份有限公司 $