5.3 影响气候的因素 讲义 2026-2027学年湘教版地理七年级上册
第三节 影响气候的因素讲义
课堂导入
情境引入: 同样是春节,哈尔滨的孩子在冰天雪地里堆雪人,广州的孩子却穿着单衣在公园里赏花;赤道附近的非洲最高峰乞力马扎罗山,山顶终年白雪皑皑,山脚却炎热多雨。为什么地球表面有的地方终年炎热、有的地方终年寒冷,有的地方降水丰沛、有的地方干旱少雨?气候到底受哪些因素影响?带着这些问题,我们走进本节课的学习。 |
请思考:
- 为什么纬度不同的地方,气温会有明显差异?
- 为什么同一纬度的沿海与内陆,气候差别很大?
- 为什么庐山、峨眉山夏季凉爽宜人?
- 为什么城市的气温往往比周围乡村高?
本节学习目标: ① 运用实验和示意图,说明纬度位置、海陆分布、地形地势对气候的影响;② 结合实例,了解人类活动对气候的影响;③ 初步形成保护大气环境、应对气候变化的意识。 |
一、纬度位置与气候
1. 探究:太阳直射与斜射的温度差异
准备两个同样的沙土盒子,其中一个盒面正对灯光(模拟太阳直射),另一个盒面倾斜朝向灯光(模拟太阳斜射),在相同的照射时间内测量两盒沙土的温度。
实验结论: 太阳直射时,同样大小的光束能量集中照射在较小的面积上,单位面积获得的太阳辐射多,温度较高;太阳斜射时,同样大小的光束分散照射在较大的面积上,单位面积获得的太阳辐射少,温度较低。 |
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图1 太阳高度角与辐射强度示意(直射与斜射)
2. 纬度位置对气候的影响
由于地球是一个球体,不同纬度地区太阳高度角不同,获得的太阳辐射多少也不同,气温从低纬向高纬逐渐降低。纬度位置是影响气候最基本的因素。
规律:纬度低 → 太阳高度角大 → 太阳辐射强 → 气温高;纬度高 → 太阳高度角小 → 太阳辐射弱 → 气温低。
图2 地球五带的划分
地球五带:
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五带名称 | 大致纬度范围 | 气候特点 |
热带 | 南北回归线之间(23.5°N—23.5°S) | 终年炎热,有阳光直射现象 |
北温带、南温带 | 回归线与极圈之间 | 四季分明,既无直射也无极昼极夜 |
北寒带、南寒带 | 极圈以内(66.5°—90°) | 终年寒冷,有极昼极夜现象 |
二、海陆分布与气候
1. 探究:海陆热力性质差异
分别给相同质量的沙土(代表陆地)和水(代表海洋)加热相同时间,观察升温快慢;停止加热后再观察降温快慢。
实验结论: 陆地(沙土)升温快、降温也快,气温日较差、年较差大;海洋(水)升温慢、降温也慢,气温日较差、年较差小。这就是海陆热力性质差异。 |
图3 北半球某海洋与陆地气温年变化曲线对比
2. 海陆分布对气候的影响
规律:一般情况下,距海近的地方受海洋影响大,温差小、降水较多,气候具有海洋性特征;距海远的内陆受海洋影响小,温差大、降水较少,气候具有大陆性特征。
同一纬度的沿海与内陆:
- 夏季:陆地气温高于海洋,内陆比沿海炎热;
- 冬季:陆地气温低于海洋,内陆比沿海寒冷;
- 降水:沿海一般多于内陆。
分析:欧洲北纬40°附近的伦敦(沿海)与华沙(内陆)相比,伦敦冬季较温和、夏季较凉爽、全年降水较均匀,海洋性特征明显;华沙气温年较差大,大陆性特征更突出。
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