2026-2027学年五年级上册语文学情自测卷（10月）（统编版）

五年级上册语文第二次月考卷 （考查范围：第1—4单元　满分100分　时间90分钟） 班级：____________　　姓名：____________　　学号：____________　　得分：____________ 第一部分　积累与梳理（37分） 1. 看拼音，写词语。（10分） gāo bǐng （　　　　） chén jìn （　　　　） ài mù （　　　　） bàn mǔ （　　　　） fēn biàn （　　　　） xìn lài （　　　　） xiū zhù （　　　　） gǎng wèi （　　　　） qīn mì （　　　　） jǔ shì wén míng （　　　　） 2. 选择题，将正确答案的序号填在括号里。（8分） （1）下列加点字的读音，完全正确的一组是（　　） A. 便（biàn）宜　石榴（liú）　B. 矮（āi）小　茅亭（tíng） C. 雏（chú）鸟　鸟巢（cháo）　D. 咂（zhā）嘴　眸（móu）子 （2）下列词语中，没有错别字的一组是（　　） A. 糕饼　沉浸　爱幕　半亩　　B. 分辨　信赖　收获　茅亭 C. 石榴　矮小　鸟窠　品尝　　D. 半亩　榨油　吩付　茂盛 （3）下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（　　） A. 他理直气壮地陈述自己的理由。 B. 战士们斩钉截铁地接受了任务。 C. 读完民间故事，他一个人哄堂大笑起来。 D. 圆明园里的奇珍异宝曾令游人惊叹。 （4）下列关于课文内容的说法，正确的一项是（　　） A.《落花生》告诉我们要做只讲体面、对别人没有好处的人。 B.《珍珠鸟》让我们体会到“信赖，往往创造出美好的境界”。 C.《什么比猎豹的速度更快》中，速度最快的是猎豹。 D.《牛郎织女》中，王母娘娘成全了牛郎和织女。 3. 词句段运用。（9分） （1）根据情境，选择恰当的“日积月累”填空。（4分） ①同桌总说时间还早、不肯用功，你想用岳飞的话劝他：“____________，白了少年头，____________！” ②形容国家安定、百姓安乐，可以用“____________、____________”这样的成语。 （2）判断下列句子的修辞手法，填序号。（3分） 【A. 比喻　B. 拟人　C. 排比　D. 设问】 ①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（　　） ②少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。（　　） ③是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。（　　） （3）选择恰当的关联词填空。（2分） 【无论……都……　只要……就……】 （　　）敌人使出什么毒辣的花招，冀中人民（　　）能想出办法来对付。 4. 课文内容回顾。（10分） （1）《落花生》中，父亲说花生虽然不好看，可是____________；人要做____________，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。（4分） （2）《桂花雨》中，作者难忘童年的“____________”，母亲说“这里的桂花再香，也比不上____________”，满含思乡之情。（3分） （3）《少年中国说（节选）》激励中国少年____________；《冀中的地道战》则让我们看到人民群众的____________。（3分） 第二部分　阅读与鉴赏（33分） （一）阅读《落花生》片段，完成练习。（15分） 　　父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 　　父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 1. 联系上下文解释词语。（2分）　 爱慕：__________________________________________________ 2. 父亲把花生和桃子、石榴、苹果比较，它们的生长方式有什么不同？（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. 父亲认为花生“最可贵”的是什么？（3分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. 父亲只是在谈论花生吗？他真正想告诉孩子们什么？（3分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5. 你身边有哪些像“花生”一样的人？请举一例。（3分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的非连续性文本，完成练习。（18分） 【材料一】某小学高段50名学生“最喜欢的故事类型”调查 故事类型 神话 民间故事 童话 寓言 历史故事 最喜欢人数 12人 16人 10人 6人 6人 【材料二】民间故事“成长卡”：民间故事由人们口耳相传，想象往往十分神奇，常寄托人们朴素美好的愿望，还常有重复的情节和语言。 【材料三】中国四大民间故事名片 民间故事 主要人物 主题或寄托的愿望 牛郎织女 牛郎、织女 追求自由幸福的生活 孟姜女 孟姜女、范喜良 梁山伯与祝英台 梁山伯、祝英台 白蛇传 白素贞、许仙 向往美好、坚贞的情感 1. 从材料一中，你得出什么结论？请用一句话概括。（3分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. 根据材料二判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分） ①民间故事是人们口耳相传下来的。（　　） ②民间故事完全写实，没有神奇的想象。（　　） ③民间故事常寄托人们朴素美好的愿望。（　　） ④民间故事里常出现重复的情节和语言。（　　） 3. 请补全材料三表格中的两处“愿望”。（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. 班级要办“中国民间故事”墙报，请设计一个栏目名称，并写一句推荐语。（7分） 栏目名称：______________________________________________________________ 推荐语：________________________________________________________________ 第三部分　表达与交流（30分） 题目：我的心爱之物 　　你的心爱之物是什么？一只玩偶、一件手工、一本书，还是一件礼物？请写一写它是什么样子、是怎么来的，为什么会成为你的心爱之物。不少于400字。 要求：①写出它的外形特点和来历；②写出喜爱的原因，融入真情实感；③语句通顺，恰当运用描写。 五年级上册语文第二次月考卷　参考答案 第一部分　积累与梳理（37分） 1. 糕饼　沉浸　爱慕　半亩　分辨　信赖　修筑　岗位　亲密　举世闻名（每词1分，共10分） 2.（1）C　（2）B　（3）C　（4）B（每小题2分，共8分） 　　【提示】（1）A项“便宜”读pián yi、“石榴”读轻声；B项“矮”读ǎi；D项“咂”读zā。（2）A项“爱幕”应为爱慕，C项“鸟窠”应为鸟巢，D项“吩付”应为吩咐。（3）“哄堂大笑”形容许多人同时大笑，不能用于一个人。（4）A应为做有用的人，C最快的是光，D王母娘娘拆散了二人。 3.（1）①莫等闲；空悲切　②示例：国泰民安、安居乐业（4分，每空1分，成语意思对即可） （2）①B　②C　③D（3分，每空1分） （3）无论……都……（2分） 4.（1）很有用；有用的人（4分，每空2分） （2）摇花乐；家乡院子里的桂花（3分，第一空1分） （3）奋发图强、振兴中华；无穷智慧（3分，意思对即可） 第二部分　阅读与鉴赏（33分） （一）《落花生》片段（15分） 1. 喜爱、羡慕，这里指桃子、石榴、苹果果实鲜艳诱人，让人一见就心生喜欢。（2分，意思对即可） 2. 桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上，惹人注目、使人爱慕；花生矮矮地长在地上，果实埋在地里，不张扬，要挖起来才知道有没有果实。（4分，意思对即可） 3. 花生朴实无华、不炫耀、不求虚名，却很有用，具有默默奉献的品格。（3分，意思对即可） 4. 不是只谈花生。父亲借花生讲道理（借物喻人），希望孩子们做朴实无华、默默奉献、对他人和社会有用的人，不做只讲体面、对别人没有好处的人。（3分，意思对即可） 5. 示例：清洁工、邮递员、老师、医生等，他们平凡朴实，在岗位上默默奉献、对社会有用。（3分，举例恰当、简述理由即可） （二）非连续性文本（18分） 1. 示例：在各类故事中，最喜欢民间故事的学生最多（民间故事最受高段学生欢迎）。（3分，能抓住“民间故事人数最多”概括即可） 2. ①√　②×　③√　④√（4分，每空1分） 3. 孟姜女：控诉繁重徭役/暴政，歌颂坚贞不渝的真情；梁山伯与祝英台：歌颂忠贞的爱情，反映对封建礼教的不满、对自由幸福的向往。（4分，每处2分，意思对即可） 4. 栏目名称示例：“故事百花园”“口耳相传的经典”；推荐语示例：“一个个神奇的民间故事，藏着中国人的智慧与愿望，快来一起读吧！”（7分，栏目3分，推荐语4分，贴合主题、有吸引力即可） 第三部分　表达与交流（30分） 评分建议：一类卷（26—30分）能写清心爱之物的外形、来历，喜爱的原因具体真切，情感自然，描写恰当，语句通顺，不少于400字；来历或喜爱原因写不具体、感情平淡的酌情降类；字数不足酌情扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $