浙江宁波市余姚市2025-2026学年三年级上册期末质量检测语文试卷

宁波市余姚市三年级上册期末质量检测 时间：90分钟 这学期我们在语文学习中欣赏了校园之美，领略了自然之美，感悟了品质之美…生活中 不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。让我们运用语文能力，一起制作一张“寻美小报”吧！ 第一版：欣赏校园之美 一、美丽的校园，成长的摇篮。读句子，把词语工整地写在田字格中。 剂 如 hud cè piao yang meng fa 校园，是童年的 课堂里，书声如歌 智慧破土 sheng kai mao mi he Zòu k 小径旁，鲜花 树木 枝叶与风 与光起舞。操场上， cheng qun jie dui chong 毁 跃动的身影 欢快的笑声传遍四方。这便是我们的校园 man měi miào 童真的烂漫、成长的 二、对校园展板中易读错的字进行梳理，把每组中错误的一个读音选出来。（填序号） 1.A.凌(in)晨 B.申(shen)请 C.信封(feng) D.情不自禁(in) 2.A.舱(cang)门 B.资(z)助 C.舍(shě)弃 D.冰雪融(I6ng)化 ( 3.A.答(da)应 B.处(chù)理 C.角(jué)色 D.担(dan)负重任 ( 4.A.粘(nian)贴 B.眼眶(kuang) C.瞅(chou)见 D.昂(ang)首挺胸 三、读校园新闻，借助字典，给句中的“振”选择正确的意思。（填序号） 近日，我校开展了“访古学堂”研学活动。同学们 走进古代学堂，听老师细细讲述：昔日学子们在此振 振 zhèn①摇动，挥动： ( )笔勤学，以满腹才学立志振( )兴乡邦；即 ~笔直书~铃~臂高呼。 ②奋起，兴起：~作|精神一。 便遇到挫折，他们也能振( )奋精神，勇往直前。 剂 ③救：一乏绝。④振动：共~谐~。 同学们暗暗立志要传承这份初心，续写荣光。 四、下面是同学参加科技节活动后写的一段话，其中有三个错别字，用修改符号修改。 科技节真热闹！我观察着各种新奇的小发明，觉的大开眼界，原来科学世界里藏着这么多奥密， 三年级语文试题第1页（共4页） 第二版：游览山川川之美 五、读下面这位同学的旅行日记，根据要求选择恰当的选项.（填序号） 10月13日星期一晴 秋假时，爸爸妈妈带着我和妹妹去爬黄山。景区门口，游客们正( )地排队入园。 上山的路非常陡，但我们一家人不轻言放弃，始终朝着目标坚持着，终于登上了山项。山顶 的树木长得( ),各有特色。啊，黄山的风景真是( )川 1.读上面这则日记，将合适的词语填入括号内。 A.井然有序 B.闪闪发光 C.千姿百态 D.风景优美 E.美不胜收 2.读到画“”的句子，你想到了下面哪句话？( ) A.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 B.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 C.人心齐，泰山移。 D.志不强者智不达，言不信者行不果。 六、赏祖国美景，根据课文内容和自已的积累填空。 1.跟着诗人游山川：诗词里的山川，藏着四时之美与旅途之趣。看到满山枫叶，杜牧驻足感叹 “ ”;天门山前，李白目睹楚江奔腾劈开青山 的壮阔，写下“ ”;秋夜江畔，听着风吹梧桐的 声音，叶绍翁有感而发“萧萧梧叶送寒声！ o 2.随着作者览胜景：橘子、柿子 争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白的… 第三版：探索自然之美 七、阅读课文《美丽的小兴安岭》片段，完成练习。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮 住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千 万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红 的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 1.这段话依次写了夏天小兴安岭的 阳光、 这些景物。 2.“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中“浸”这个字用得很好， 因为 3.要给这段话加一个关键句，你认为下列哪个选项最合适？画“V√”。如果你觉得都不合适，也 可以自已在横线上写一句。 (1)夏天，小兴安岭的树木遮住了蓝蓝的天空。 (2)夏天的小兴安岭真像个美丽的大花坛。 ) (3)夏天的小兴安岭充满了生机。 ( 三年级语文试题第2页（共4页）》 第四版：感受童话之美 八、阅读短文《墙下的小花苗》，完成练习。 墙下的小花苗 ①一缕春风，将一粒小小的花种吹到了一面墙的阴影里。 ②光阴流转，那种子探出了一株小花苗。墙外，草木葱茏，生机盎然；只有这株小花苗，在 昏暗中显得又瘦又小。它望着眼前的高墙，不禁伤心起来，泪珠轻轻滑落。 ③“你为什么哭哇？”一只小蜜蜂飞来，关切地问道。“我见不到阳光，长得太小了…”小花 苗哭着说。“别伤心，我来帮你把墙推倒！”小蜜蜂用尽力气推向墙壁，可是那墙纹丝不动。小蜜 蜂只好无奈地飞走了。 读到这里，我预测： ④这时，从高高的墙头传来小蜗牛缓慢而清晰的声音：“你不是也有手和脚吗？靠自己的 力量，攀到阳光里去呀！”小花苗恍然大悟一是呀，那细细的藤蔓，不就是自己的手和脚吗？ 它擦去泪水，鼓足勇气，开始沿着墙面，一步一步向上攀爬… ⑤日升月落，风雨无阻。终于在一个晴朗的清晨，它奋力爬上了高高的墙头。刹那间，温 暖的阳光如丝绸般包裹全身。小花苗尽情舒展，茁壮成长，披上一身翠绿的衣裳，绽放出灿烂 如阳的金色花朵。 ⑥后来，每当孩子们从这堵墙下走过，总会拾头仰望，赞叹道：“看哪，那朵开在阳光里的 花，多么美呀！它可是努力爬上来的呢。” 1.边读边预测，把预测的内容写在文中的方框内。 2.小花苗的成长经历是怎样的？根据短文内容填写完整。 花种被吹到 在小蜗牛的提醒 墙的阴影里 下沿着墙面攀爬 3.联系上下文，可以理解“恍然大悟”的意思是 4.判断下面的说法是否正确，对的画“V”,错的画“×”。 (1)小花苗靠着自己的努力爬上了高高的墙头。 (2)小花苗遇到困难时，小伙伴的帮助给予了它希望和力量。 (3)孩子们赞叹的不仅是花的美丽，还有小花苗通过努力战胜困难的精神。 第五版：发现生活之美 九、习作。 同学们，“我眼中的世界”专版征集稿件啦，请任选一个，写下你发现的“美”。 。美好的景或物：先确定要写什么，再 ⊙美好的经历：想想自已经历过哪些美好的事， 结合自己已有的观察，把事物的美写 哪件事印象特别深刻，写之前把这件事情的经过 清楚。写的时候，能围绕一个意思写。 像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。 三年级语文试题 第3页（共4页） 帼 吟 三年级语文试题第4页（共4页） 宁波市余姚市三年级上册期末质量检测 一、画册 飘扬 萌发盛开茂密合奏成群结队充满美妙 二、1.A2.D3.B4.A 三、① ③ ② 察 得 四、科技节真热闹！我观察)着各种新奇的小发明，觉（的大开眼界，原来科学世界里藏着这么多 秘 奥密。 五、1.ACE2.B 六、1.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花天门中断楚江开碧水东流至此回 江上秋风动客情 2.你挤我碰 美丽的菊花在秋雨里频频点头 七、1.树木浓雾野花 2.“浸”写出了被浓雾笼罩的整片森林宛如仙境一般的美 3.(3)V 八、1.[示例]还有小蝴蝶、小蚂蚁等动物来帮助小花苗，但小花苗最终还是靠自己的努力见到了 阳光。 2.见不到阳光，长得又瘦又小爬上墙头，沐浴阳光，茁壮成长 3.忽然间明白过来 4.(1)yV (2)(3)V 九、略