第13课《湖心亭看雪》同步练习 2026—2027学年统编版语文九年级上册

《湖心亭看雪》检测题

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1.根据提示，填写句子。（4分）

（1）《湖心亭看雪》中，用白描手法描写湖上的景物，营造出超凡脱俗的美感的句子是：

                     ，                          ，上下一白。

（2）《湖心亭看雪》中写大雪多日之后，湖中万籁皆静的句子是：                      ，

                              。

2.解释下列加点词语。（6分）

（1）余拏一小舟                             （2）湖中焉得更有此人                    

（3）湖中焉得更有此人                       （4）余强饮三大白                        

（5）是金陵人，客此                         （6）及下船                              

以下是张岱作品《西湖梦寻》中有关“西溪”的内容节选，请读材料完成阅读。

【材料一：张岱散文】

西溪

    粟山高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人岭，峭拔凝立，形如人状，双髻耸然。过岭为西溪，居民数百家，聚为村市。相传宋南渡时，高宗初至武林，以其地丰厚，欲都之。后得凤凰山，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名。地甚幽僻，多古梅，梅格短小，屈曲槎桠①，大似黄山松。好事者至其地买得极小者列之盆池以作小景。其地有秋雪庵，一片芦花，明月映之，白如积雪，大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地，入其中者，目厌绮丽，耳厌笙歌，欲寻深溪盘谷，可以避世如桃源、菊水者，当以西溪为最。余友江道闇有精舍在西溪，招余同隐。余以鹿鹿风尘②，未能赴之，至今犹有遗恨。

【材料二：张岱引文】

题西溪画   ［明］李流芳

壬子正月晦日，同仲锡、子与自云栖翻白沙岭至西溪③。夹路修篁，行两山间，凡十里，至永兴寺。永兴山下夷旷，平畴④远村，幽泉老树，点缀各各成致。自永兴至岳庙又十里，梅花绵亘村落，弥望如雪，一似余家西碛山中。是日，饭永兴，登楼啸咏。夜还湖上小筑，同孟旸、印持、子将痛饮。翼日出册子画此。癸丑十月乌镇舟中题。

【材料三：张岱诗作】

秋雪庵诗

古宕西溪天下闻，辋川诗是记游文。庵前老荻飞秋雪，林外奇峰耸夏云。

怪石棱层皆露骨，古梅结屈止留筋。溪山步步堪盘礴⑤，植杖听泉到夕曛⑥。

【注释】①槎（chá）桠：树枝参差不齐。②鹿鹿风尘：即碌碌风尘，指整天忙于俗务。③仲

锡：邹仲锡；子与：闻子与，作者友人。④平畴（chóu）：平坦的田地。⑤盘礴：这里是流连、徘徊的意思。⑥夕曛：指黄昏。

3.解释下列句中加点的词。（4分）

句子	意项	加点词语意思
余谓西湖真江南锦绣之地	课内迁移：予谓菊花之隐逸者也《爱莲说》	（1）
至今犹有遗恨	①好像②尚且，仍然③可以④宜，应该。	（2）            （写序号）
永兴山下夷旷	课内迁移：土地平旷，屋舍俨然《桃花源记》	（3）
古梅结屈止留筋	课内迁移：止增笑耳《狼》	（4）

4. 用“/”给材料一中画波浪线的部分断句。（限断三处）（3分）

好 事 者 至 其 地 买 得 极 小 者 列 之 盆 池 以 作 小 景

5. 下列对三则材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（        ）（3分）

A.材料一中，张岱先从地理位置和历史传说入手介绍西溪，再描写古梅以及秋雪庵前的芦花等。

B.据材料一，张岱认为西溪最适合看厌了繁华、听烦了笙歌，想寻找深溪幽谷的人前来隐居。

C.据材料二，李流芳在壬子年正月最后一天与朋友翻越白沙岭到西溪，第二天作了画并题文。

D.材料三中，张岱通过对秋雪庵及周围环境的描绘，表达对自然美景的赞美和对宁静生活的向往。

6. 用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）过岭为西溪，居民数百家，聚为村市。

                                                                                   

（2）是日，饭永兴，登楼啸咏。

                                                                                   

7.《湖心亭看雪》中有“莫说相公痴”句，上面三则材料是如何体现张岱对西溪之“痴”的？请分析。（4分）