文言知识梳理&语法知识专训-【通成学典】2026-2027学年九年级上册语文拔尖特训(统编版·新教材)

拔尖特训：语文（人教版）九年级上 文言知识梳理 “答案与解析”见P24 一、重点实词。 16.效恐托付不效( 1.极南极潇湘( 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 此乐何极( ) ( 感极而悲者矣( 二、重点虚词。 2.观予观夫巴陵胜状( 1.以属予作文以记之( 此则岳阳楼之大观也( 不以物喜( 3.和政通人和( 2.则此则岳阳楼之大观也( 至若春和景明( 居庙堂之高则忧其民( 4.- 而或长烟一空( 3.其增其旧制( 惟长堤一痕( 处江湖之远则忧其君( 5.秀 望之蔚然而深秀者( 4.之属予作文以记之( 佳木秀而繁阴( 先天下之忧而忧( 6.白上下一白( 此则岳阳楼之大观也( 余强饮三大白而别( 5.而若夫日出而林霏开( 7.长长风破浪会有时( 朝而往( 但愿人长久( 溪深而鱼肥( 暂凭杯酒长精神( 而不知人之乐( 8.信必以信( 6.或今或闻无罪( 小信未孚( 或异二者之为( 9.朝皆朝于齐( ) 朝服衣冠( 三、通假字。 10.孰吾与徐公孰美( 1.属予作文以记之( 孰视之( 2.百废具兴( 11.美吾妻之美我者( 3.玉盘珍羞直万钱( 徐公不若君之美也( 4.玉盘珍羞直万钱( 12.次 陈胜、吴广皆次当行( 5.孰视之( 又间令吴广之次所旁丛祠中 6.发间左適戍渔阳( 7.固以怪之矣( 13.举 举大计亦死( 8.为天下唱( 死即举大名耳( 9.卜者知其指意( 14.令令辱之( 10.将军身被坚执锐( 召令徒属曰( 四、词类活用。 陈守令皆不在( 1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 15.遗是以先帝简拔以遗陛下( ( )( 深追先帝遗诏( 2.百废具兴( 98 期末专题特训 3.名之者谁( 10.小大之狱 4.有亭翼然临于泉上者( 古义： 今义：监狱 5.客此( 11.群臣吏民能面刺寡人之过者 6.神弗福也( 古义： 7.公将鼓之( 今义：尖的东西进入或穿过物体 8.吾妻之美我者( 12.今亡亦死 9.闻寡人之耳者( 古义： 今义：死亡 10.私我也( 13.会天大雨 11.固以怪之矣( 古义： 今义：见面，会见 12.上使外将兵( 14.先帝不以臣卑鄙 13.以光先帝遗德( 古义： 14.亲贤臣( 今义：（语言、行为）恶劣，不道德 15.此皆良实( 15.由是感激 16.苟全性命于乱世( 古义： 五、古今异义 今义：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意 1,予观夫巴陵胜状 16.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义： 今义：丈夫 古义： 2.越明年 今义：极端憎恨或悔恨 古义： 今义：今年的下一年 六、句子翻译。 3.苍颜白发 1.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化 古义： 者，山间之朝暮也。 今义：青色（包括蓝和绿） 4,鸣声上下 古义： 2.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水 今义：用在数量词后面，表示概数 落而石出者，山间之四时也。 5.山间之四时也 古义： 今义：指时间 6.余强饮三大白而别 3. 雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。 古义： 今义：像霜或雪的颜色（跟“黑”相对） 7.又何间焉 4. 肉食者谋之，又何间焉？ 古义： 今义：空隙 8.肉食者鄙 古义： 今义：粗俗，低下 9.牺牲玉帛 5.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 古义： 今义：为了正义的目的舍弃自己的生命或利益 99 拔尖特训：语文（人教版）九年级上 语法知识专训 “答案与解析”见P24 1.下列关于语法知识的表述，不正确的一项是 () A.“—然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”用的是陈述语气。 B.“游击队员穿过高大的树林和茂密的纱帐”的主干是“队员穿过树林和纱帐”。 C.按照句子的结构可以将句子分为单句和复句两大类，“这是教育工作的根本任务，也是教育现 代化的方向目标”是单句。 D.“互相挑逗”“春红已谢”“活泼热闹”“争取民主”，这四个短语类型分别是偏正短语、主谓短语、 并列短语、动宾短语。 2.下列关于语法知识的判断，不正确的一项是 () A.“红四方面军以通江、南江、巴中为中心创建了中国第二大苏区”中，“以”是介词，“中心”是 名词。 B.“革命胜利“艰难困苦”“革命传统”“振兴中华”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语、动宾 短语。 C.“墓碑上那一颗颗闪亮的红五星如同革命的火种。”这句话的主语是“红五星”。 D.“由于当时条件限制，人们只好在每一座墓前立块木牌，上书烈士的姓名、籍贯、职务”是条件 复句。 3.对下面这段演讲稿中的语法知识分析错误的一项是 () 天行健，君子以自强不息。勇敢的强者遇到挫折，不退缩，最终成就大业。中华人民共和国 成立初期，面对帝国主义的封锁，当时的科学家们没有什么秘诀，只是争分夺秒汲取知识，心无旁 骛钻研航天项目，奠定了今天航天事业的基础。他们的丰功伟绩也赢得了世界的尊重和赞誉。 在困难面前低头的弱者，将跌入万丈深渊。项羽在被刘邦打败后，明明可以选择逃生，却因为无 颜面对江东父老而自刎，致使西楚大业覆灭。 A.“君子”是名词，“勇敢”是形容词，“遇到”是动词，“不”是副词。 B.“丰功伟绩”是并列短语，“万丈深渊”是偏正短语，“大业覆灭”是主谓短语。 C.“在困难面前低头的弱者，将跌入万丈深渊。”这句话的主干是“低头跌人深渊”。 D.画线句子是因果复句。 4.对下面语段中的语法判断有误的一项是 ) 美是净化道德情操、丰富精神世界的重要源泉。加强美育工作对引导全社会重视美育的价 值、营造共同促进学校美育发展的社会氛围，具有重要示范带动意义。学习艺术能提高学生的学 习主动性、专注力、自控力、自信心和团队协作能力，使学生跟环境产生更深层次的联系，从而开 阔视野，获得人生的幸福感。以美育人非一日之功，尤需脚踏实地、日积月累。 A.“美是净化道德情操、丰富精神世界的重要源泉。”这句话的主干是“美是源泉”。 B.加点的“对”是介词，“提高”是动词，“能力”是名词。 C.“以美育人非一日之功，尤需脚踏实地、日积月累”是一个转折复句。 D.“共同促进”“开阔视野”“日积月累”短语类型依次是偏正、动宾、并列。 100期末专题特训 名句默写 四、1.名词活用作状语，在…之前名词活用作状语， 一、1.不以物喜不以已悲2.先天下之忧而忧后天 在…之后2.动词活用作名词，荒废的事业3.名词 下之乐而乐3.大雪三日湖中人鸟声俱绝4.长风破 活用作动词，命名4.名词活用作状语，像鸟张开翅膀 浪会有时直挂云帆济沧海5.沉舟侧畔千帆过病树 5.名词活用作动词，客居6.名词活用作动词，赐福，保 前头万木春6.但愿人长久千里共婵娟7.露从今夜 佑7.名词活用作动词，击鼓进军8.形容词的意动用 白月是故乡明8.汉文有道恩犹薄湘水无情吊岂知 法，认为…美9.动词的使动用法，使…听到 9.欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年10.鸡声茅店月 10.形容词活用作动词，偏爱11.形容词的意动用法，认 人迹板桥霜11.吾视其辙乱望其旗靡故逐之 为…奇怪12.名词活用作状语，在外面13.名词活 12.由此观之王之蔽甚矣13.亲贤臣远小人 用作动词，发扬光大14形容词活用作动词，亲近 14.十五从军征八十始得归15.山回路转不见君雪 15.形容词活用作名词，忠良诚实的人16.形容词活用 上空留马行处16.年少万兜整坐断东南战未休 作动词，保全 17.山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍18.峰峦如聚 五、1.指示代词，表示远指，相当于“那”2.第二年 波涛如怒9.溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼 3.苍老4.指高处和低处5.季，季节6.古人罚酒时 20.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干21.自在飞花轻 用的酒杯7.参与8.浅陋。这里指目光短浅9.指祭 似梦无边丝雨细如愁22，欲说还休却道‘天凉好 祀用的整只纯色牲畜10.指诉讼事件11.指责 个秋 12.逃跑13.适逢，恰巧遇到14.地位低微，见识短浅 二、1.欲为圣明除弊事2.怜君何事到天涯3.鸡声茅 15.感奋激发16.痛心、遗憾 店月4春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干5.但愿人 六、1.像那太阳出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷 长久千里共婵娟6.沉舟侧畔千帆过病树前头万木 就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变 春7.不以物喜不以已悲8.长风破浪会有时直挂 化不一，这是山间的清晨和傍晚（的美景）。2.（春天）野 云帆济沧海9.人生自古准无死留取丹心照汗青 花开放，有一股清幽的香味，（夏天）好的树木枝叶繁茂，形 文言知识梳理 成浓密的绿荫，（秋天）天高气爽，霜色洁白，（冬天）水位低 落，石头显露出来，这是山中四季（的景色）。3（湖上） 一、1.至、到达尽头极点2.看景象3.和乐 冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上下全是白色的。 和煦4.全数词，一5.秀丽茂盛6.白色古人 4当权者会谋划这件事的，（你）又何必参与呢？ 罚酒时用的酒杯7.大久，久远增长，振作8.实情 5.(我)只希望在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中 信用9.朝见早晨10谁，哪一个同“熟”，仔细 有名望。 11.认为…美漂亮，美丽12.编次军队驻扎 13.发动成就14.让，使号令县令15.给予遗 语法知识专训 留16.成效功效 1.C解析：“这是教育工作的根本任务，也是教育现代化 二、1.来因为2.就是就3.代词，岳阳楼代词， 的方向目标”是并列复句。 他的4.代词，指重修岳阳楼这件事助词，用于主谓之 2.D解析：“条件复句”有误。这一句是因果复句，“由于” 间，取消句子独立性助词，的5.表示承接表示修饰 表示原因。 表示并列表示转折6.有人或许，也许 3.C解析：“在困难面前低头的弱者，将跌入万丈深渊。” 三、1.同“嘱”，嘱托2.同“俱”，全、都3.同“馐”美味 这句话的主干是“弱者跌人深渊”。 的食物4同“值”，价值5.同“熟”，仔细6.同“谪”， 4C解析：“以美育人非一日之功，尤需脚踏实地、日积月 流放7.同“已”，已经8.同“倡”，倡导、发起9.同 累”为递进复句。 “旨”，意思10.同“披”，穿 24