学生实验1化学实验基本技能训练导学案--2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

学生实验1 化学实验基本技能训练 导学案 一、四维核心素养 化学观念：认识常见实验仪器功能，建立规范实验操作的基础认知。 科学思维：对比正误实验操作，辨析操作原理与规范逻辑。 科学探究：动手完成药品取用、物质加热等基础实验操作。 科学态度与责任：树立安全、严谨的实验意识，养成爱护仪器、规范操作、如实记录的实验习惯。 二、教学重难点 重点：识别常用实验仪器，掌握固体、液体药品取用，酒精灯使用、物质加热、仪器连接与洗涤的规范操作。 难点：精准把控实验操作细节，区分易混淆操作，理解操作规范背后的安全与实验原理，摒弃日常随意操作习惯，形成标准化实验操作素养。 三、课前预习案 （一）预习目标 1. 认识初中化学实验室常用仪器，能够准确区分可直接加热、间接加热、计量、取用类仪器。 2. 初步了解化学药品取用的基本原则，知晓实验室安全基本规范。 3. 简单识记酒精灯使用、仪器连接、试管洗涤的基础操作要求。 4. 提前梳理实验操作中的常见禁忌，建立基础实验安全认知。 （二）预习填空题 1. 化学实验室中常见的可直接加热的玻璃仪器是________，需要垫陶土网间接加热的仪器是________。 2. 取用化学药品需遵循三不原则，分别是不________、不________、不________。 3. 实验室取用药品需遵循节约原则，未说明用量时，固体药品只需________，液体药品取用少量即可。 4. 实验剩余药品不能放回原瓶、不能随意丢弃，也不能带出实验室，应放入________。 5. 取用块状固体药品使用的仪器是________，取用粉末状固体药品使用的仪器是________或纸槽。 6. 酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，实验加热时需使用________加热。 7. 连接玻璃导管和橡胶塞时，需先将玻璃导管一端________，再轻轻旋转插入。 8. 洗涤试管时，判断仪器洗涤干净的标准是仪器内壁附着的水既不________，也不________。 （三）预习判断题 1. 可以用手直接触摸化学药品，凑近容器口闻药品气味。（） 2. 烧杯可以直接放在酒精灯火焰上加热。（） 3. 取用粉末状药品时，可将药品直接倒入直立的试管中。（） 4. 实验结束后，剩余的药品可以直接倒入下水道中。（） 5. 熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。（） （四）预习简答题 1. 简要说出量筒、胶头滴管两种仪器的主要用途。 2. 简述实验室取用块状固体药品的基本操作步骤。 四、课中探究案 模块一 常见实验仪器识别与用途探究 一、填空题 1. 用于盛放少量液体试剂、可直接加热的反应容器是________。 2. 用于量取一定体积液体试剂的计量仪器是________，该仪器不能用于加热，也不能用作反应容器。 3. 用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是________，使用时需垂直悬空于容器上方。 4. 用于夹持试管进行加热操作的仪器是________，夹持时需固定在试管中上部。 5. 用于盛放固体药品的试剂瓶是________，用于盛放液体药品的试剂瓶是细口瓶。 6. 实验室加热常用的热源仪器是________，使用前需检查灯内酒精量是否符合规范。 7. 用于搅拌、引流、转移固体药品的玻璃仪器是________。 8. 存放、承接废液的仪器是________，实验废弃液体需统一存放于此。 二、选择题（单选） 1. 下列仪器中，可直接在酒精灯火焰上加热的是（） A. 烧杯 B. 试管 C. 量筒 D. 集气瓶 2. 下列仪器中，不能作为反应容器的是（） A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 锥形瓶 3. 取用块状大理石固体药品，应选用的仪器是（） A. 药匙 B. 镊子 C. 胶头滴管 D. 玻璃棒 4. 下列仪器中，主要用于保存液体药品的是（） A. 广口瓶 B. 细口瓶 C. 集气瓶 D. 水槽 5. 给试管内物质加热时，不需要用到的仪器是（） A. 酒精灯 B. 试管夹 C. 量筒 D. 试管 三、判断正误题 1. 集气瓶可以用于加热少量气体样品。（） 2. 玻璃棒可用于过滤操作中的引流工作。（） 3. 胶头滴管使用后无需清洗，可直接取用其他药品。（） 4. 烧杯加热时必须垫陶土网，防止受热不均炸裂。（） 5. 量筒不仅可以量取液体，还可以用来溶解固体药品。（） 四、简答探究题 1. 区分可直接加热、间接加热、不能加热三类实验仪器，各列举两种常见仪器。 2. 简述胶头滴管的使用禁忌，至少写出两点内容。 模块二 化学药品取用规范探究 一、填空题 1. 块状固体药品取用的操作口诀为一横、二放、三慢竖，目的是防止________。 2. 粉末状固体药品取用的操作口诀为一斜、二送、三直立，可避免药品________。 3. 倾倒液体药品时，试剂瓶标签需________，防止药液腐蚀标签。 4. 倾倒液体时，试剂瓶瓶口需________试管口，防止液体洒出。 5. 用量筒量取液体读数时，视线需与量筒内液体________保持水平。 6. 取用药品的节约原则中，固体药品铺满试管底部即可，液体药品一般取________。 7. 用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入容器内，防止________。 8. 取用药品后，需及时盖好试剂瓶瓶塞，并将试剂瓶________摆放整齐。 二、选择题（单选） 1. 倾倒液体药品的下列操作中，正确的是（） A. 试剂瓶标签朝向手心 B. 瓶塞正放在桌面 C. 瓶口远离试管口 D. 快速倾倒大量液体 2. 量取液体时，若俯视量筒读数，会造成的结果是（） A. 读数偏小 B. 读数偏大 C. 读数准确 D. 无法判断 3. 取用粉末状碳酸钠固体，最合适的操作工具是（） A. 镊子 B. 药匙 C. 玻璃棒 D. 烧杯 4. 关于实验剩余药品的处理，正确的是（） A. 放回原试剂瓶 B. 随意倒入下水道 C. 放入指定废液容器 D. 带出实验室丢弃 5. 下列药品取用操作，符合安全规范的是（） A. 直接用手拿固体药品 B. 轻轻扇动闻药品气味 C. 品尝少量药品味道 D. 凑近瓶口猛吸气味 三、判断正误题 1. 取用块状固体时，先将试管直立，再投入固体药品。（） 2. 滴加液体时，胶头滴管可以伸入试管内部。（） 3. 试剂瓶瓶塞取下后，应倒放在实验桌面上。（） 4. 实验中为节约药品，可将剩余药品倒回原瓶。（） 5. 量取少量液体时，可配合量筒和胶头滴管完成操作。（） 四、实验纠错探究题 观察下列错误操作，逐一写出错误之处及正确操作： 1. 学生将块状固体直接投入直立的试管中。 2. 倾倒液体时，试剂瓶标签朝向外侧。 3. 用胶头滴管吸取一种药品后，直接吸取另一种药品。 4. 仰视量筒刻度读取液体体积。 模块三 物质的加热操作探究 一、填空题 1. 酒精灯内酒精的容量需保持在容积的合理范围，不能过少，也不能超过________。 2. 点燃酒精灯需使用火柴，绝对禁止________引燃另一只酒精灯。 3. 熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭，禁止用________吹灭酒精灯。 4. 给试管内固体加热时，试管口应________倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。 5. 给试管内液体加热时，试管与桌面保持________度左右夹角。 6. 加热试管时，需先进行________，再集中加热药品部位，防止试管受热不均炸裂。 7. 酒精灯不慎打翻起火，应立即用________盖灭，禁止用水浇灭。 8. 加热后的试管不能立即接触冷水或直接放在桌面，防止________。 二、选择题（单选） 1. 酒精灯加热物质时，应选用的火焰部位是（） A. 焰心 B. 内焰 C. 外焰 D. 任意部位 2. 给试管中液体加热，液体体积不能超过试管容积的（） A. 二分之一 B. 三分之一 C. 四分之一 D. 五分之一 3. 下列酒精灯使用操作，正确的是（） A. 燃着时添加酒精 B. 用灯帽盖灭火焰 C. 用嘴吹灭酒精灯 D. 酒精灯倾斜引燃 4. 给试管内固体加热，试管口略向下倾斜的原因是（） A. 方便观察药品 B. 防止冷凝水倒流炸裂试管 C. 利于药品受热 D. 加快反应速度 5. 加热完毕后，试管的正确放置方式是（） A. 立即冲洗 B. 放在试管架上自然冷却 C. 直接放在实验台 D. 冷水快速降温 三、判断正误题 1. 可以向燃着的酒精灯内添加酒精。（） 2. 给试管加热时，试管口可以朝向自己或他人。（） 3. 预热操作可以有效避免试管炸裂。（） 4. 烧杯加热时垫陶土网，是为了使仪器受热均匀。（） 5. 酒精灯火焰熄灭后，可立即打开灯帽再次盖上。（） 四、实验探究简答题 1. 简述酒精灯使用的三大禁止操作。 2. 分别说明给试管内固体、液体加热的核心注意事项。 模块四实验安全与综合规范探究 一、填空题 1. 进入实验室严禁追逐打闹、大声喧哗，保持实验环境________。 2. 实验中若不慎打翻药品，需及时________处理，避免污染和危险。 3. 所有实验操作必须听从教师指导，禁止________进行陌生实验操作。 4. 实验结束后，需清理实验台面、清洗仪器、________后方可离开实验室。 5. 取用腐蚀性、刺激性药品时，需规范操作，避免药品接触________。 二、选择题（单选） 1. 下列实验室行为，符合安全规范的是（） A. 随意触碰实验仪器 B. 按规范操作实验，不违规尝试 C. 私自混合药品 D. 携带零食进入实验室 2. 实验过程中出现仪器破损，正确的处理方式是（） A. 隐瞒不报 B. 自行随意丢弃 C. 及时报告老师 D. 继续使用破损仪器 3. 下列关于实验习惯的说法，正确的是（） A. 实验结束不整理台面 B. 药品随意摆放 C. 规范操作、及时记录 D. 废液随意倾倒 三、综合探究题 1. 结合本节课所学，总结化学实验基本操作的核心规范，至少写出四点。 2. 列举三条实验室常见的违规操作，并说明对应的安全隐患。 3. 简述良好的实验态度与责任对化学实验学习的重要意义。 五、板书设计 学生实验1 化学实验基本技能训练 一、常用实验仪器 1. 可直接加热：试管、玻璃棒 2. 间接加热：烧杯、锥形瓶（垫陶土网） 3. 计量取用：量筒、胶头滴管、药匙、镊子 4. 辅助仪器：试管夹、酒精灯、水槽、废液缸 二、药品取用规范 1. 三不原则：不触摸、不品尝、不凑近闻 2. 节约原则：少量取用，按需操作 3. 处理原则：剩余药品入指定容器 4. 固体取用：块状（一横二放三慢竖）、粉末（一斜二送三直立） 5. 液体取用：倾倒法、滴管滴加法、量筒量取法 三、物质加热操作 1. 酒精灯：外焰加热、三禁止、湿抹布灭火 2. 试管加热：先预热、固体管口略向下、液体限量、管口不对人 四、仪器连接、气密与洗涤 1. 连接：润湿端口、轻旋接入 2. 气密检查：导管入水、手握容器、观察气泡 3. 洗涤标准：水膜均匀，无水滴、无水流 五、实验素养：安全、规范、严谨、负责 六、参考答案 （一）课前预习案答案 预习填空题 1. 试管；烧杯 2. 用手触摸药品；品尝药品；凑近容器口闻药品气味 3. 铺满试管底部 4. 指定的废液容器内 5. 镊子；药匙 6. 外焰 7. 用水润湿 8. 聚成水滴；成股流下 预习判断题 1. × 2. × 3. × 4. × 5. √ 预习简答题 1. 量筒用于量取一定体积的液体药品；胶头滴管用于吸取和滴加少量液体药品。 2. 先将试管横放，用镊子夹取块状固体放在试管口，再慢慢竖立试管，使固体缓缓滑落到试管底部。 （二）课中探究案答案 模块一 常见实验仪器识别与用途探究 填空题 1. 试管 2. 量筒 3. 胶头滴管 4. 试管夹 5. 广口瓶 6. 酒精灯 7. 玻璃棒 8. 废液缸 选择题 1. B 2. C 3. B 4. B 5. C 判断正误题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 简答探究题 1. 可直接加热：试管、蒸发皿；间接加热：烧杯、锥形瓶；不能加热：量筒、集气瓶。 2. 胶头滴管不能倒置、平放；不能伸入容器内部滴加液体；不能混用不同药品，使用后及时清洗。 模块二 化学药品取用规范探究 填空题 1. 打破试管 2. 粘附在试管内壁 3. 朝向手心 4. 紧挨 5. 凹液面最低处 6. 少量 7. 污染试剂 8. 标签朝外 选择题 1. A 2. B 3. B 4. C 5. B 判断正误题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 实验纠错探究题 1. 错误：试管直立投入固体，易砸破试管；正确：试管横放，固体放管口，缓慢竖试管。 2. 错误：标签朝外，药液易腐蚀标签；正确：标签朝向手心。 3. 错误：滴管混用，污染试剂；正确：每种药品对应专用滴管，或使用前清洗滴管。 4. 错误：仰视读数，读数偏小；正确：视线与凹液面最低处平视。 模块三 物质的加热操作探究 填空题 1. 三分之二 2. 燃着的酒精灯 3. 嘴 4. 略向下 5. 四十五 6. 预热 7. 湿抹布 8. 试管炸裂 选择题 1. C 2. B 3. B 4. B 5. B 判断正误题 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 实验探究简答题 1. 禁止向燃着的酒精灯内加酒精；禁止用燃着的酒精灯引燃其他酒精灯；禁止用嘴吹灭酒精灯。 2. 固体加热：试管口略向下倾斜，先预热后集中加热；液体加热：液体不超容积三分之一，试管倾斜，管口不对人，全程预热。 模块四实验安全与综合规范探究 填空题 1. 安静整洁 2. 及时规范 3. 私自擅自 4. 整理台面 5. 皮肤、衣物 选择题 1. B 2. C 3. C 综合探究题 1. 遵循药品取用三不、节约、处理原则；实验操作前预热，规范加热操作；仪器连接轻柔规范，做好气密性检查；实验结束及时清洗整理仪器，遵守实验室安全规则。 2. 违规操作：用嘴吹灭酒精灯，隐患：易引发灯内酒精燃烧，造成火灾；直接直立投放块状固体，隐患：砸破试管；滴管混用，隐患：污染化学试剂，影响实验效果。 3. 严谨负责的实验态度能规避实验安全隐患，保证实验操作规范、实验现象准确，帮助精准掌握实验技能，培养科学探究素养，为后续化学实验学习奠定基础。 学科网（北京）股份有限公司 $