7.1燃料的燃烧同步个性化分层作业(中等生篇)--2026-2027学年九年级化学人教版上册

(中等生篇)2026-2027学年上学期初中化学人教新版九年级同步个性化分层作业7.1燃料的燃烧 一．选择题（共7小题） 1．晋•陈寿的《三国志》中记载：“蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落”。下列说法错误的是（　　） A．“薪草”、“膏油”是可燃物 B．“同时发火”升高了“诸船”的着火点 C．“膏油”着火不宜用水灭火 D．“时风盛猛”是火势旺盛的原因之一 2．2025年2月9日，广东省清远市清城区突发山火。在扑救火灾、预防蔓延过程中，采取多种措施，如隔离带、灭火器、高压水枪等。下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是（　　） A．发生森林火灾时，消防队员常砍伐出一条隔离带，灭火的依据与“釜底抽薪”相同 B．火灾时用水灭火，可有效降低可燃物的着火点而达到灭火的目的 C．通过控制燃烧发生的条件可以有效防火、灭火 D．灭火器有一定的保质期，需定期检查更换 3．对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（　　） A．火上浇油——隔绝空气 B．风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气 C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物 D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点 4．火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法不正确的是（　　） A．当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧 B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火 C．发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风 D．烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧 5．下列化学反应不是放热反应的是（　　） A．镁条燃烧 B．镁条与盐酸反应 C．酒精燃烧 D．碳与二氧化碳在高温下反应 6．已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。用如图装置进行实验（装置中夹持仪器已略去），将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中，白磷、红磷均不燃烧。下列分析正确的是（　　） A．水中白磷和红磷均不燃烧，说明白磷、红磷均不是可燃物 B．若升高右侧漏斗至红磷露出水面，便可观察到红磷燃烧 C．若升高左侧漏斗至白磷露出水面，便可观察到白磷燃烧，对比在水中白磷不燃烧的现象，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D．此实验装置既操作简便，又能防止空气污染 7．《本草纲目》记载：“阳燧火镜也。以铜铸成，其面凹……以艾承之，则得火”。“火镜”在点燃艾绒时所起的作用是（　　） A．增多可燃物的质量 B．提高空气中氧气浓度 C．聚光升温至艾绒的着火点 D．增大空气与艾绒接触面积 二．填空题（共1小题） 8．火的使用和控制标志着人类文明的巨大进步。请回答下列问题： （1）远古人“钻木取火”过程中（图1所示），快速搓动木棍使底部的干草着火，从“燃烧条件”分析，“钻木”为干草燃烧提供的条件是 ________________ 。 （2）甲骨文记载“焚”（图2所示）的字形像是火上烧林，上方的“林”相当于燃烧条件中的 ________ 。 （3）西汉的雁鱼灯（图3所示）的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。看到有大量黑烟产生时，应 _______ （填“调大”或“调小”）进风口从而促进燃料充分燃烧。 （4）我国徽派、赣派传统民居里时常见到的“马头墙”又名为封火墙（图4所示），依据灭火原理，当发生火灾时，“马头墙”的主要作用是 __________ 。 三．实验题（共2小题） 9．燃烧是人类获得能量的重要方式，某化学兴趣小组按如图所示装置（固定装置已省去）开展有关探究燃烧实验。 （1）图Ⅰ是“探究燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图，观察到A中棉球上的酒精燃烧，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 ____________ 。 （2）图Ⅱ是探究燃烧的其他条件的装置示意图，实验步骤如下。 步骤一：通入N2，点燃酒精灯；步骤二：冷却至室温；步骤三：通入O2，点燃酒精灯。 ①能说明可燃物燃烧需要O2的现象是 ____________________ 。 ②步骤三中观察到a处红磷不燃烧，b处红磷燃烧的现象能说明 ___________________ 。 （3）图Ⅲ中甲为某同学将燃着的蜡烛放在密闭容器中进行燃烧的实验装置示意图，乙为用传感器测出密闭容器中氧气体积分数随时间变化的曲线图，蜡烛熄灭时O2的体积分数为 ________ 。该同学又取少量的白磷引燃后，放入蜡烛燃烧后剩余的气体中，观察到白磷还能继续燃烧，说明 ____________________ 。 10．电石（主要成分为CaC2）是一种块状固体，能与水剧烈反应，生成氢氧化钙和乙炔（C2H2）气体，工业上常利用乙炔和氧气燃烧产生的高温火焰来切割、焊接金属。 小真同学了解到焊工师傅在焊接前先调节焊枪的进气阀门（如图）以获得合适的火焰，她查阅资料如下： 乙炔燃烧 现象 生成物 火焰温度 火焰1 空气中 发出明亮的火焰，冒出黑烟 炭黑、一氧化碳和水 2100℃ 火焰2 氧气中 燃烧更剧烈，发出更明亮火焰，没有黑烟 二氧化碳和水 3150℃ （1）小真同学根据上述资料得到了结论：师傅调节焊枪是为了得到 ________ （填“火焰1”或“火焰2”），理由是 ____________________ （至少答两点）。 （2）焊工师傅调节好的火焰称为“氧炔焰”，该情况下乙炔燃烧的化学方程式是 ____________________ 。 (中等生篇)2026-2027学年上学期初中化学人教新版九年级同步个性化分层作业7.1燃料的燃烧 参考答案 一．选择题（共7小题） 1．B； 2．B； 3．A； 4．A； 5．D； 6．C； 7．C； 二．填空题（共1小题） 8．温度达到可燃物的着火点 ； 可燃物 ； 调大 ； 隔离可燃物 ； 三．实验题（共2小题） 9．物质具有可燃性 ； 步骤一中b处红磷不燃烧，步骤三中b处红磷燃烧 ； 可燃物燃烧需要温度达到着火点 ； 16% ； 不同物质的燃烧对氧气浓度的需求不同 ； 10．火焰2 ； 与氧气充分反应更剧烈，火焰温度更高；使生成物只有二氧化碳和水更环保 ； 2C2H2+5O24CO2+2H2O ； 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/10/6 18:37:57；用户：刘铁花；邮箱：lhsy1083@xyh.com；学号：23937267 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $