12.母题七：家国情怀《从老家寄来的包裹》深度指导（全国通用）2027年中考语文作文十八大高频热点母题

【备战中考满分作文】 母题七：家国情怀 家国情怀母题押题12：《从老家寄来的包裹》写作深度指导 一、审题 1.抓关键词：“包裹”是线索，“老家”是根，题眼在两个方向——一个是父母在外，把东西寄回老家；一个是老家这边，把东西寄出去。包裹在两条路上来回走，两个方向都要有，只写一头，题目就写瘸了。 2.核心要求：以“包裹”为线，写清具体的物与数字。不许写成留守儿童的悲情作文——不写“我好可怜”“我多想爸妈”，要写腊肉、干豆角、亲戚家孩子的旧衣服、一张超市小票、一张写着“电费已交”的纸条。更要紧的是我算过的那笔账：小票上最贵的一件是给我买的书包，八十九块。把账算出来，情就出来了。 3.真题对接：2026年江苏南通卷《____温暖了我》，补全为“那个包裹温暖了我”，与本篇同题；2023年河南卷《喊出____的名字》，可把“我想喊出他们的名字”转译成喊出名字；2026年湖南长沙卷《谢谢你，给我的____》，补全为“谢谢你，给我的那双旧手套”，正好接我寄回去的那双手套。 4.避坑提醒：三个坑提前绕开。一是苦情——“他们的背影那么瘦，我多想他们”，一句也别写；二是空喊，“我在家守护，他们在外打拼”，太飘；三是结尾不落回“我”。改法只有一句：把“爸妈太不容易了”改成“我把那张写着‘电费已交’的纸条，用透明胶贴在了书桌的右上角”。 二、立意的点 1.家不只是一栋房子，是一个方向——老屋在村东头，包裹从南边来，两头一牵，家就成了一个能来回的地方。 2.那张小票让我知道我花了家里多少——书包八十九块，是他在车间里站了十几个钟头换来的。 3.他们在外面出力，也是在给这个地方出力——他拧的螺丝装在哪台机器上他不知道，可那批货是要运出去的。 4.我在这边把书读好，是这件事的另一半——他挣的和我考的，是一笔账的两栏。 5.包裹的两个方向，都要有人走——他们寄回来，我寄出去，这条线才不断。 三、选材 1.外出务工的父母：电子厂插件工（妈妈一天往电路板上插一千多块）、工地扎钢筋（爸爸在脚手架上站八九个钟头）、外卖、保洁、餐饮。卡点是“写清他做的是哪一道工序、一天报几次数”，别只写“很辛苦”。 2.家里的留守生活：跟爷爷奶奶过（奶奶烧柴灶、菜园里晒豆角）、照顾弟妹（给妹妹扎头发、看作业）、独自上学（六点半出门，走四十分钟到镇上坐车）。卡点是“把一件小事写成每天的日常”。 3.包裹与信件：腊肉（灶头熏了半个月）、干豆角（菜园摘的，晒三天）、旧衣服（亲戚家孩子的，袖口磨破一点）、超市小票（八十九块的书包）、纸条（“电费已交”四个字）、汇款单（两千五百块，落款的名字写得歪）。卡点是“包裹里只挑两三样写透”。 4.我的回应：攒钱（三个月攒下四十六块）、买东西（镇上场口买的手套，车间里能用的那种，一副十二块）、写信（一周一封，附考试成绩）、视频通话（十点半准时打，他们刚下晚班）。卡点是“回应要落到一件我做出来的东西上”。 5.身边的同类：同学的父母也在外地（同桌的爸爸在苏州，一年回来一趟）、邻居家的情况（隔壁奶奶带两个孙子，包裹也是两个月一个）。卡点是“写他们时别忘了写我”。 选材只认一条：能答出“包裹里是谁寄的什么、我算过哪笔账、我为他做了一件什么小事”的，就写它。 四、行文结构 1.递进式六段结构：第一步，开篇写奶奶从村口代收点搬回一个纸箱，点出误区“我原以为包裹就是点吃的穿的”；第二步，写父母在外做什么、包裹多久来一次；第三步，写那次包裹里夹的小票与“电费已交”的纸条，我算账；第四步，写我把攒下的零花钱买手套寄回去；第五步，小我入大我，把“他们在外出力”和“我在这边读书”接成一件事；第六步，结尾回扣那张纸条，落到“我”的一件小事。 2.线索串联：贯穿全文的是包裹里那张超市小票，出现四次——算账时的小票、贴在墙上的小票、寄手套时垫在箱底的小票、结尾同成绩单一起塞进信封。小票管“家里花了多少”，手套管“我心里记挂多少”。 3.细节递进：每个阶段只抓一个可查的细节（纸箱上歪歪扭扭的地址、小票上那一行‘书包 89.00’、纸条上‘电费已交’四个字、劳保店的‘手套 12元’），让“这个家怎么运转”是算出来的，不是喊出来的。 4.小我入大我：从“我原以为包裹就是点吃的”，到“他拧的螺丝要装到机器上运出去”，再到“我把成绩单折好塞进信封”——把“他们的力气”接到“我的这一张成绩单”上，结尾才不空。 5.字数分配：以700字计：开篇约60字，写父母与包裹规律不少于110字，算账那一段不少于200字（八十九块、两千五百块、电费都放这里），要过全篇四分之一，买手套与寄包裹约140字，读书与结尾约190字。 五、高分范文 从老家寄来的包裹 包裹是奶奶从村口的代收点搬回来的。纸箱是旧的，用麻绳捆了两道，地址那一栏的字写得很用力，一笔一画，像怕路上丢了。她蹲在门槛上拆，先掏出一块用塑料袋裹了两层的腊肉，再是一把干豆角，最后是一件亲戚家孩子的旧外套，袖口磨破了一点。我那时十一岁，只当包裹是吃的穿的，从没想过别的。 （点评：开篇不写“我爸妈在外地打工”，从纸箱写起——“地址那一栏的字写得很用力，一笔一画，像怕路上丢了”，一份细心先到了。三样东西一件件掏出来，是慢镜头。学它：写思念先写纸箱和字迹，把人藏在包裹后面，比直接喊想念高明。） 父母在南方，一个在电子厂的插件线上，一个在工地上扎钢筋。他们每两个月寄回一个包裹，腊月里还会多寄一次。妈妈说她一天要往电路板上插一千多块，手指头是麻的。爸爸的活我不太懂，只知道他一天站八九个钟头。包裹是他们省下来的东西，自己不吃，攒着往家里带。 （点评：本段把“打工”写成两件具体的活——“往电路板上插一千多块”“一天站八九个钟头”，数字一出来，“辛苦”两个字就不用写了。学它：写父母的工作，一定写清工序和数字，别用“很累”糊过去，越具体越可信。） 那年秋天那个包裹里，夹着一张超市小票和一张纸条。纸条是撕下来的广告纸背面，上面写着四个字：电费已交。我拿着那张小票翻来覆去地看，上面十来样东西，最贵的一件是书包，八十九块。剩下的还有一条牙膏、两双袜子、一包盐。那天我把小票压在台灯下面，一夜翻来覆去没睡着，我才知道家里花的每一块钱，都是这么来的。 （点评：“电费已交”四个字是全篇的眼——一笔本该家里出的钱，被千里之外寄了回来。“撕下来的广告纸背面”最见分量：连张像样的纸都舍不得用。学它：写深情就写背面、写边角料，越省越动人，比任何抒情都重。） 第二天我坐不住，就着台灯把账算了一遍。妈妈一个月三千二，爸爸多些，四千出头，两个人加起来七千多。寄回家里两千五，交电费、买化肥、给我交伙食费，月底剩不下几个。那个书包八十九块，按爸爸站一个钟头挣二十来块算，是他在脚手架上站了四个多钟头换的。我算了三遍，一遍比一遍心里发紧。 （点评：“算账”这一段是别人写不出的。三千二、四千、两千五、八十九块、四个多钟头——数字一排，代价就看得见。“算了三遍，一遍比一遍心里发紧”把情绪换成动作。学它：感动不写心里翻江倒海，写你算过的一笔账。） 那个月，我把零花钱攒起来。早饭少吃一个五毛的包子，一本漫画也不买，三个月攒下四十六块。镇上场口那家劳保店，我挑了那副手套，深蓝的，指尖有胶，一副十二块，老板说车间里最吃这个。我买了三副，剩下的钱买了两张信纸。回家把箱子找出来，腊肉、干豆角一层层码好，又把手套塞在最上面。 （点评：五毛、四十六块、十二块、三副，几个小数目把“我的心意”掂出了分量。“深蓝的，指尖有胶”一句尤其准——这才是车间里能用的那种手套。学它：回报不喊口号，把你攒钱买的具体东西写出来，一样一样写清价钱。） 寄出去那天，奶奶说，包裹的路原来是两头通的。我想了想，是这个理。他们在外面出力，拧的螺丝、插的电路板，装到机器上、线路里，运到别的地方，那也是给这个地方出力；我在家里把书读好，回回考进前十，是这件事的另一半。我开始明白，一个家是这样转起来的，一个地方也是这样转起来的。 （点评：“包裹的路原来是两头通的”是全文的话眼，借奶奶一句家常话把立意点破。“拧的螺丝、插的电路板……运到别的地方”把“家国”落到他手上的零件上。学它：大道理让家里老人用土话讲，比你自己讲可信得多。） 后来我把那张写着“电费已交”的纸条留了下来，用透明胶贴在书桌右上角。每次不想写作业，一抬头就看见那四个字。今年期中，我把成绩单折好，连同那张小票一起塞进信封——小票是我算过的账，成绩单是这一边我该还的。那天起，包裹还在两个方向上来回走，而我知道，早晚有一天，这条线要由我来走。 （点评：结尾没写一句“我要报答父母”，只写“把纸条贴在书桌右上角”“把成绩单连同小票塞进信封”，落到“我”的一件小事上。“这条线要由我来走”收得轻而稳。学它：结尾把决心变成一件随手可做的小事，越具体越站得住。） 六、学科带头人精准点评 1.选材：我改过多少本写留守的卷子，一多半是“我好想爸爸妈妈”，从头到尾看不见一个具体的东西。这篇挑的是包裹——纸箱、小票、纸条、手套，全是能摸得着的。我带过的那届，有个女生写她妈寄回的汇款单，落款那三个字写歪了，我读着读着就红了眼。选材不怕小，纸箱上的字、小票上的数字，都比“想念”两个字管用。 2.立意：这篇立意进到了第三、四层——它不只写“家里不容易”，还写清“他们在外出的力，也是给这个地方出的力”，更把这份账接到“我”的一张成绩单上。最见功力的是让奶奶说一句“包裹的路两头通”，把“家”和“国”用一个土词缝上了。 3.结构：小票管“家里花了多少”，手套管“我心里记挂多少”，一样出现两次以上：算账时的小票、贴在墙上的小票、寄手套垫在箱底的小票、结尾同成绩单一起塞进信封。我给毕业班立的规矩是：写到最后一段，必须出现“我”做的一件小事——这篇末段“把纸条贴在书桌右上角”正好落地。 4.语言：几乎不用形容词。写思念，只写“地址那一栏的字写得很用力，一笔一画，像怕路上丢了”；写不易，只写“一个书包……是他在脚手架上站了四个多钟头换的”。这些年我看下来，能把“想念”换成一张小票的，卷子都稳。 5.亮点句：其一，“纸条是撕下来的广告纸背面，上面写着四个字：电费已交”，最省的纸写最重的字；其二，“一个书包……是他在脚手架上站了四个多钟头换的”，一笔账抵一篇抒情；其三，“包裹的路原来是两头通的”——借奶奶的口，一句话立住了全篇的魂。 七、文章脉络提纲·看一篇会一类 （一）开头：奶奶从村口代收点搬回一个纸箱——麻绳捆了两道、地址栏的字写得很用力、腊肉、干豆角、旧外套，点出误区“我只当包裹是吃的穿的”，点题。 （二）主体： 1.包裹的来处：父母在南方——妈妈在插件线一天插一千多块、爸爸一天站八九个钟头、每两个月寄回一次，腊月里多寄一回。 2.夹着小票的那次：撕下来的广告纸背面写着“电费已交”，小票十来样东西、最贵是八十九块的书包，我一夜没睡。 3.我算的那笔账：三千二、四千出头、寄回两千五、书包折合四个多钟头，算了三遍，一遍比一遍心里发紧。 4.我攒钱买手套：三个月攒四十六块，场口劳保店买深蓝手套三副、一副十二块，连同腊肉干豆角一起寄出去。 5.两头通的理：奶奶一句话点破——他拧的螺丝运出去，我读的书是另一半，一个家、一个地方都是这样转的。 （三）结尾：把“电费已交”的纸条贴在书桌右上角，成绩单连同小票塞进信封，落到“我”的一件小事——这条线早晚我来走。 （四）口诀：线索用包裹（小票贴墙、手套入箱），题眼在两个方向（寄回来＋寄出去），结尾落我（一张纸条贴桌上）。“一件小物＋一笔账＋一件我做的小事”，一类题都能套。 八、满分素材摘抄·首尾呼应·感悟 （一）开头 包裹是奶奶从村口的代收点搬回来的。纸箱是旧的，用麻绳捆了两道，地址那一栏的字写得很用力，一笔一画，像怕路上丢了。她蹲在门槛上拆，先掏出一块用塑料袋裹了两层的腊肉，再是一把干豆角，最后是一件亲戚家孩子的旧外套，袖口磨破了一点。我那时十一岁，只当包裹是吃的穿的，从没想过别的。 （二）结尾 后来我把那张写着“电费已交”的纸条留了下来，用透明胶贴在书桌右上角。每次不想写作业，一抬头就看见那四个字。今年期中，我把成绩单折好，连同那张小票一起塞进信封——小票是我算过的账，成绩单是这一边我该还的。包裹还在两个方向上来回走，而我知道，早晚有一天，这条线要由我来走。 （三）感悟 1.家不只是一栋房子，是一个方向——老屋在村东头，包裹从南边来，两头一牵，家就成了一个能来回的地方。 2.那张小票让我知道我花了家里多少——书包八十九块，是他在车间里站了十几个钟头换来的。 3.他们在外面出力，也是在给这个地方出力——他拧的螺丝装在哪台机器上他不知道，可那批货是要运出去的。 4.我在这边把书读好，是这件事的另一半——他挣的和我考的，是一笔账的两栏。 5.包裹的两个方向，都要有人走——他们寄回来，我寄出去，这条线才不断。 （四）好句备用 下面六句可直接化用，也可照着“前半句写包裹、后半句写我”仿写。 1.地址那一栏的字写得很用力，一笔一画，像怕路上丢了。 2.纸条是撕下来的广告纸背面，上面写着四个字：电费已交。 3.小票上十来样东西，最贵的一件是书包，八十九块。 4.那副手套深蓝的，指尖有胶，是车间里最吃的那种。 5.一个书包八十九块，合他在脚手架上站了四个多钟头。 6.包裹的路原来是两头通的，早晚有一天，这条线要由我来走。 九、一文多用·变式迁移考场高分作文 （选取3道近年真题做迁移，核心情节不变，只调整点题角度，每段后附红色点评） 下面三道真题，表面各不相同，内核是同一件事：一个包裹、一张小票、一双我寄回去的手套。三次迁移用同一段经历，纸箱上的字、八十九块的小票、“电费已交”的纸条都留下，动的只是贴题的那一层皮。 迁移主题1：那个包裹温暖了我（对应2026年江苏南通卷命题《____温暖了我》） 那个包裹温暖了我 “温暖了我”这半句，我想来想去只有一个答案——那个从老家寄来的包裹。它不是一次性的热乎，是两个方向来回走了好几年，把一家人的手一次次牵在一起。 （点评：开头一句“两个方向来回走了好几年”，就把“温暖”从一次感动拉长成一条线。补题补的是“包裹”这个抓得住手的东西，比“亲情”“母爱”都更强。这一步做足，后面的叙事才有地方落，也才不会滑向喊口号。） 包裹是奶奶从村口代收点搬回来的。纸箱用麻绳捆了两道，地址那一栏的字写得很用力，一笔一画，像怕路上丢了。里面是腊肉、干豆角，还有一件亲戚家孩子的旧外套。那时我只当它是吃的穿的，没多想。 （点评：“麻绳捆了两道”“地址那一栏的字写得很用力，像怕路上丢了”，把寄包裹人的牵挂先写了。“那时我只当它是吃的穿的”埋下后文要变的地方。学它：写物先写它被怎么包起来的，包裹的捆法里就藏着人心。） 那年秋天那个包裹，夹着一张超市小票和一张纸条。纸条是撕下来的广告纸背面，写着四个字：电费已交。小票上十来样东西，最贵的一件是书包，八十九块。我翻来覆去地看，一夜没睡。 （点评：本段的眼在“八十九块”和“电费已交”。“撕下来的广告纸背面”六个字比任何形容词都重——连一张像样的纸都省。学它：写父母的省，不用写“很节俭”，写他用的那张纸的背面，一下子就有了画面。） 第二天我算了一笔账：妈妈一个月三千二，爸爸四千出头，寄回家里两千五，交电费、买化肥、给我伙食费，剩不下几个。书包八十九块，合他在脚手架上站了四个多钟头。我算了三遍，一遍比一遍心里发紧。 （点评：把“温暖”落到一笔账上，暖得有分量。“八十九块……合他在脚手架上站了四个多钟头”是全文的硬处，数字能算，心疼才真。学它：写温暖别写拥抱，写你替家里算过的那笔账，账越清，情越沉，阅卷时最吃这一口。） 后来我把攒下的零花钱买了三副手套寄回去，那是车间里能用的那种，深蓝的，指尖有胶。奶奶说，包裹的路原来是两头通的。从那以后，我偶尔记起那笔账，就拿出来再算一遍。那个包裹温暖我的，不是里面的腊肉，是它让我第一次看清这个家是怎么转的。 （点评：结尾把“温暖”的来源说反了个方向——不是腊肉，是“它让我第一次看清这个家是怎么转的”，立意一下立住。“车间里能用的那种，深蓝的，指尖有胶”又是只有真买过的人才写得出。学它：结尾给“温暖”一个不一样的答案。） 迁移主题2：喊出他们的名字（对应2023年河南卷命题《喊出____的名字》） 喊出他们的名字 有些名字是要喊出来的。不是喊老师、喊同学，是喊那两个人——他们在外地的车间和脚手架上，别人喊他们“师傅”“大姐”，可在家里，他们只有一个名字：爸、妈。 （点评：把“喊名字”落地——喊的不是名人，是自己的父母。“别人喊他们‘师傅’‘大姐’”一句把打工父母的处境写出来了。学它：写“喊出名字”，先找到那个最该喊、却总被生活叫成别的称呼的人，题眼才有落脚处。） 那张纸条是我先喊出声的。上面四个字：电费已交。字是妈妈写的，笔画有点歪。她初中没念完，写这四个字，大概查了手机的输入法。我拿着它站在堂屋里，一声一声念，念到奶奶从灶房出来问我在跟谁说话。 （点评：“喊”这个题眼落在实在的动作上——“拿着它站在堂屋里，一声一声念”，还惊动了奶奶。把一个抽象的“喊”写成屋里的一段响声，立意就活了。学它：题眼要有声音、有动作，别只在心里喊，喊出声来最能站住。） 我念的不是那四个字。我念的是：一个书包八十九块，是爸在脚手架上站四个多钟头换的；一个月寄回两千五，是妈在插件线上一天插一千多块攒的。这些数我算过很多遍，越算越沉。他们的名字，是用这些数字一天天写出来的。 （点评：本段把“名字”和“数字”缝在一起——名字不是一个称呼，是“八十九块”“两千五”“一千多块”堆出来的。这是全篇最有分量的一笔。学它：写人要给他一串属于他的数字，数字就是他名字的注脚。） 别人喊我妈“大姐”，喊我爸“老李”，喊完就散了。只有我叫他们爸妈。我想喊出他们的名字——不是在纸上喊，是当着他们的面喊。我想让他们知道，他们在外头被人喊成什么样，回到家里，这两个名字都还在。 （点评：“喊完就散了”五个字写尽打工者在异乡的境遇，与“只有我叫他们爸妈”形成落差，题眼被顶回“我”身上。学它：写名字的分量，先写出这个名字在别处多么轻，才能显出它在你心里有多么重，这一重一轻就是文章的分量。） 暑假他们回来，我那天一早就在村口等着。看见人，我远远地喊了一声“爸——”，又喊了一声“妈——”。他们愣了一下，笑着朝我走过来。我明白，喊出他们的名字，就是告诉他们：这个家一直有人在等，一直没散。 （点评：结尾把“喊”真喊了出来，落到村口那两声上，比任何抒情都响。“这个家一直有人在等，一直没散”一句回扣题眼。学它：写“喊出”，就安排一次真的见面，把该喊的那两声喊出来，声音比道理更能打动人。） 迁移主题3：谢谢你，给我的那双旧手套（对应2026年湖南长沙卷命题《谢谢你，给我的____》） 谢谢你，给我的那双旧手套 妈，这封信我想写很久了。谢谢你，给我的那双旧手套——不是你们寄回来的，是我攒了三个月零花钱，在镇上场口买的那三副，深蓝的，指尖有胶，车间里最吃那种。我一直想知道，你们用没用上。 （点评：全篇改成对爸妈说话的口吻，一开口就“妈，这封信”，亲密感立刻有了；补题补的是“我寄出去的手套”，方向正好与“包裹寄回来”相反。学它：第二人称开头，先把收信人请到眼前，最难说的话也就好说了。） 那副手套是十二块一副，我买了三副，一共三十六块，加上车票和信纸，一共花了四十六块。这四十六块是我早饭少吃一个五毛的包子，一本漫画也不买，三个月攒下的。买的时候老板问我要几双，我说三双，我妈我爸都下车间，手套费。 （点评：把“谢谢”落到一笔明细上——十二块、三副、三十六块、四十六块、五毛，数目一清，心意就看得见。“我妈我爸都下车间，手套费”最见孩子的懂事。学它：写心疼，就写你为他攒下的每一块钱，一块一块都是真的。） 你们大概不知道，家里的包裹是两个方向走的。你们寄回来的，有腊肉、干豆角、那件旧外套，还有一张小票。小票上最贵的一件是给我的书包，八十九块。我把那张小票压在台灯下，算了三遍账，才知道八十九块是爸在脚手架上站四个多钟头换的。 （点评：把“寄出去的手套”和“寄回来的小票”摆在一处，两个方向齐了，题目的筋骨就出来了。“八十九块……四个多钟头”再一次把账算实。学它：感谢要有个对照，你给我的、我给你的放在一起，才动人。） 其实我心疼过你们，也怨过你们。别人家的爸妈天天在家，我的爸妈一年回来一回。可后来我明白了——你们在外头出力，插的电路板、拧的螺丝，装到机器上运出去，也是给这个地方出力。我在家把书读好，是这件事的另一半。 （点评：敢写“也怨过你们”，是这篇最真的地方——只夸不怨的感恩是假的。“你们在外头出力……也是给这个地方出力”把家国接上，不空。学它：写感谢之前，先老实交代你心里那点委屈，真话在前，感人才有底。） 妈，等这封信到你们手上，天该冷了。记得戴手套，车间里冷，指尖那层胶能挡点风。我期中进了年级前十，成绩单我折好了，和那张小票一起塞在这个信封里——小票是我算过的账，成绩单是这一边我还的一点点。你们寄回来的路，往后我接着走。 （点评：结尾回到“妈”的称呼上，落到三件小事——戴手套、报成绩、把小票和成绩单一起塞进信封。“你们寄回来的路，往后我接着走”把两个方向收成一条线。学它：感谢信的结尾，给一件你马上要做的具体事。） 十、写作小贴士 1.题眼在两个方向：动笔前先答三个问题——包裹是谁寄回来的、里面最贵的一件多少钱、我往外面寄过什么？可直接照抄这一句：把“爸妈在外地很不容易”改成“小票上十来样东西，最贵的一件是书包，八十九块”。 2.账一定要算出来：照着这个步骤写三步：先记下他们一个月挣多少（三千二＋四千出头），再写寄回多少（两千五），最后把要买的东西折成他站几个钟头（八十九块＝四个多钟头）。一篇七百字里放五六个数，可信度立刻不一样。 3.结尾落回“我”的小事：把“我要好好报答他们”改成“我把那张写着‘电费已交’的纸条，用透明胶贴在了书桌右上角”。可照抄这个句式：我把____贴／放／折好，连同____一起____。 4.迁移2026年江苏南通卷《____温暖了我》：补题为《那个包裹温暖了我》，用包裹串起全过程，重点写那张八十九块的小票。照着三步走：一句破题（“温暖我的不是腊肉，是它让我第一次看清这个家是怎么转的”）、一笔账（八十九块＝四个多钟头）、一件小事（一共寄回三副手套）。 5.迁移2023年河南卷《喊出____的名字》：把“我想喊出他们的名字”转译成真的喊出来，重点写“电费已交”那张纸条。照着补这个句式：“别人喊我妈‘大姐’，喊完就散了；只有我叫他们爸妈。”结尾给一次真的见面，安排村口那两声“爸——”“妈——”。 6.迁移2026年湖南长沙卷《谢谢你，给我的____》＋课本原题：补题为《谢谢你，给我的那双旧手套》，全篇改成对爸妈说话的口吻，重点写我寄回去的手套。课本原题也能这样用——七下第二单元《乡情》要你写家乡的人与事，照四步走：定一个方向（包裹从外寄回家，后来轮到我寄出去），定一件物（那张小票或那双手套），定一笔账（八十九块＝他站四个多钟头），最后落到“我”明天要做的一件事上，比如把这张“电费已交”的纸条贴到书桌右上角。 1 学科网（北京）股份有限公司 $