重庆市珊瑚中学教育集团2026-2027学年上学期九年级第一次定时作业历史试题

重庆珊瑚中学教育集团2026-2027学年度上期九年级第一次定时作业 历史试题 一、选择题：本大题共15 小题，每小题 1 分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1.1949年，第一届中国人民政治协商会议的662名参会代表中，中共党员约44%，工农代表与无党派民主人士约26%，民主党派约占30%。这说明 A.参会代表具有广泛性 B.人民代表大会制度的确立 C.民主集中制已经确立 D.中国人民的地位得到提高 2.杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”按照该标准，下列属于研究土地改革原始史料的是 A.回农村老家时听到关于土地改革的闲谈 B.以土地改革为题材的小说《李有才板话》 C.从互联网获取的土地改革运动相关资料 D.市博物馆保存的农民分到田地的土地证 3.邓小平说：“证券，股市……是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用?搞一两年，对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”其主要体现的思想观念是 A.依法治国 B.实践是检验真理的唯一标准 C.自强不息 D.合作共赢才能增进人民福祉 4.20世纪 70年代初，中国的国民经济逐步恢复发展，国防实力有所增强，为中国重返联合国奠定了重要条件。这体现了 A.经济基础决定上层建筑 B.社会意识反作用于社会存在 C.生产力决定生产关系 D.先进制度必然取代落后制度 5.20世纪80年代，被誉为“中国式的保尔”的科学家蒋筑英，因长期积劳成疾，以身殉职。国务院追授他为“全国劳动模范”，他去世后，长春电影制片厂根据他的事迹拍摄了电影《蒋筑英》。这说明我国 A.明确了经济体制改革的目标 B.切实推进科教兴国战略 C.重视社会主义精神文明建设 D.不断满足人民生活需求 6.铁路工作人员斯朗卓玛在接受采访时提到：“青藏铁路增强了各民族旅客进出西藏的便利性与安全性，来西藏旅游、经商、务工的人多了，带来先进的技术。同时西藏人到其他城市上学、旅游也更方便了。”这反映出 A.交通发展推进中华民族共同体建设 B.少数民族文化得到政策保护 C.国家不断增进城乡区域发展协调性 D.全方位外交取得了巨大成就 7.下面是某同学设计的年代尺，其中④处中国历史发展的阶段特征可概括为 A.政权巩固，社会过渡 B.探索建设，曲折发展 C.改革开放，伟大转折 D.崭新篇章，民族复兴 8.在中央大力支持下，港珠澳大桥、深中通道等超级工程先后通车，港澳与内地“一小时生活圈”加速成型，加强了内地与港澳经济交流合作。这体现了我国 A.社会主义制度建立 B.国企改革有序推进 C.加强区域联动发展 D.西部大开发的进行 9.习近平总书记指出，中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。据此可知，中国式现代化是 A.世界各国人民的共同选择 B.为现代化贡献的中国智慧 C.人类文明进步的最佳方案 D.对西式现代化的彻底否定 10.以下这三大成就共同说明 1964年我国第一颗原子弹爆炸成功 1970年“东方红一号”发射 2026年中国太空算力专业委员会成立 A.科技创新提升综合国力 B.中国科技始终领先于世界 B.中国国防力量发展壮大 D.改革开放前科技发展滞后 11.雅典民主是一种直接民主制，同近现代的代议制民主不同，它只能在一个小邦范围内实行，而且直接民主很易滑入极端民主的泥潭。材料评述了雅典民主制度的 A.历史渊源 B.参政人群 B.积极作用 D.运行特点 12.恩格斯称“城市是中世纪的花朵”。依据下图，西欧中世纪城市兴起的时代意义是 A.促进了社会商品经济的发展 B.削弱了教会封建领主的统治 C.为资本主义兴起奠定了基础 D.促进了社会文化教育的发展 13.下图是8世纪中期阿拉伯人商业活动示意图，图中商业路线可以佐证当时的阿拉伯人 A.以武力扩张拓展贸易范围 B.实现与东西各国官方互访 C.垄断了东西方之间的贸易 D.是东西方文明交流的桥梁 14.中古时期，世界各大文明在相对独立的环境中创造了各具特色的成就：东亚的中华文明与日本文明交相辉映，西亚的阿拉伯文明沟通了东西方文化，西非的商贸文明依托黄金贸易走向繁荣，美洲的三大原生文明在丛林与高原中孕育了璀璨的农业与建筑奇迹。这些史实共同印证了 A.中古文明呈现多元发展、平等共存的特征 B.各地区文明的发展水平始终都保持一致性. C.武力征服是推动世界文明发展的唯一动力 D.文明之间完全隔绝，且无任何形式的交流 15.历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是 A.公元前525年，波斯帝国吞并埃及 B.1453年，拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡 C.阿拉伯人为世界文化的发展作出卓越贡献 D.16世纪末，桑海遭遇外来入侵，从此衰亡 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答。 16.(14分)阅读以下材料，回答问题。 材料一 1951年9月，中共中央通过了《关于农业生产互助合作的决议(草案)》，认为：要根据生产发展的需要与条件采取稳步前进的方针……逐步引导农民走集体化道路。到1953年底，全国组织起来的农户已超 70%；贫下中农也纷纷进入合作社担任支委、社管委、生产队长、社会计等职务。20世纪50年代的农业合作化运动不仅是农村经济领域的政策与实践，更是从伊始便被赋予了明确价值取向的宏大社会改造工程。 ——————摘编自吴建征《国家整合与体制重塑》 (1)根据材料一，指出20世纪50年代农业合作化运动的推进方针。(1分)并概括农业生产互助合作取得的成效。(2分)材料二在1978年改革开放以来，由于之前的人民公社化运动在“大跃进”背景下逐渐脱离当时的客观条件，严重地挫伤了社员生产积极性，使得农村生产力受到灾难性的破坏。党中央实行农村家庭联产承包责任制，允许农民以家庭为单位向集体经济组织承包土地等生产资料，实行包干到户，包产到户的形式。家庭联产承包责任制的推行，纠正长期存在的管理高度集中和经营方式过分单调的弊端，从而大大调动农民的生产积极性，较好发挥劳动和土地的潜力。 ——————摘编自章宏棪、高雪萍、张子涵《我国土地改革历程与现状分析》 (2)根据材料二并结合所学，概括指出家庭联产承包责任制与人民公社相比，发生的变化。(4分)并分析家庭联产承包责任制如何“较好发挥劳动和土地的潜力”。(2分)材料三 8世纪，法兰克王国对外战事频繁，王室财力有限，难以长期供养军队。为此王国推行采邑改革，以有条件分封土地的方式构建社会秩序。土地自上而下逐级分封，形成高低有序的社会层级，等级界限分明。受封者须向上一级领主履行兵役、效忠等义务，领主则要保护受封者，双方形成双向的权利与义务关系。这套土地分封制度契合当时法兰克王国的现实需要，有效保障王国兵源，巩固王国统治。 ——————摘编自[法]马克·布洛赫《封建社会》 (3)根据材料三，指出法兰克王国推行采邑改革(西欧封建土地制度)的目的。(1分)并根据材料概括，这一封建土地制度的特点。(2分)(4)综上，你有何启示。(2分)17.(14分)国家名片是代表国家形象的符号，以其独特的风格与意蕴从不同的侧面展现了各国、各民族的文明成果。某校历史项目式学习小组以“国家名片”为主题开展项目化学习，请你一起完成相关任务。 【任务一】推荐建筑遗址设计文化名片 材料一 帕特农神庙 罗马大竞技场遗址 材料二 公共建筑是罗马各个城市日常生活中不可缺少的部分。在推进城市化的过程中，奥古斯都为了展示其强盛的国力，大兴土木，从而使罗马的公共建筑散发出一股象华的辉煌气氛。其中以罗马城的公共建筑最为著名。作为希腊建筑风格的继承者，罗马建筑师们创造了一种新的建筑风格——————圆形神殿。这种结构形式的代表首推罗马域内的万神殿。它的主要部分是一个高与直径相等的43米大穹顶，大殿内没有一根圆柱。 ——————刘易斯·芒福德《城市发展史》 (1) 根据载体不同，史料可以分为文献史料、实物史料、口述史料等类型，分别指出材料一、材料二属于上述哪种类型。(2分)通过以上史料，我们从中可以获取罗马建筑哪些方面的信息。(2分) 【任务二】阅读名人传记制作人物名片 雅典城邦执政官 马其顿国王 ① ② 法兰克国王 拜占庭帝国皇帝 (2)根据以上图片并结合所学，完善表格中的①②内容。(2分)并任选一位人物，说明其能入选名人传记的理由。(2分) 【任务三】收集时代资讯 展示中国名片 近年来，人工智能技术在中国取得迅猛发展。2023年，中国在人工智能领域的专利申请量位居世界前列。各大科技企业纷纷推出如“文心一言”“通义千问”“DeepSeek”等大语言模型，能进行自然语言处理、文本创作、代码编写等复杂任务。人工智能技术已广泛应用于医疗影像分析、智慧城市建设、自动驾驶、智能制造等领域。2024年政府工作报告明确提出，要大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力，其中深化大数据、人工智能等研发应用是重要内容。(3)根据材料三，概括人工智能在中国发展的特点。(3分)结合生活实际，举例说明人工智能技术正在如何改变人们的学习或生活方式。(2分)(4)结合任务三，请你为中国向世界展示“科技名片”提出合理化建议。(1分) 18.(7分)阅读材料，完成任务。 学习历史要从多角度深入探究，以提升学科核心素养。 政治角度 重大事件、制度变革、政权更迭 经济角度 生产力发展、经济政策、市场变化 文明交流角度 文明互鉴、对外政策、区域交流 地理环境角度 地理位置、自然环境、交通条件 请从表格中任选一个角度，并结合所学知识自拟一个观点，从中国现代史和世界古代史中各选一个史实加以论述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚) 参考答案 一、选择题（每题1分，共15分） 1-5 A D B A C 6-10 A D C B A 11-15 D C D A C 二、非选择题（共35分） 16.（14分） （1）方针：稳步前进（1分）。 成效：①到1953年底，全国组织起来的农户已超过70%；②贫下中农纷纷进入合作社担任各种职务，推动了农业合作化运动的发展（任答一点，2分）。 （2）变化：①由人民公社的“一大二公”、统一经营变为家庭联产承包责任制、分户经营；②由平均分配变为按劳分配（每点2分，共4分）。 如何发挥潜力：家庭联产承包责任制使农民有了生产经营自主权，大大调动了农民的生产积极性，较好发挥了劳动和土地的潜力（2分）。 （3）目的：保障王国兵源，巩固王国统治（1分）。 特点：①以有条件分封土地为纽带；②土地逐级分封，形成高低有序的社会层级；③封君与封臣之间形成双向的权利与义务关系（任答两点，每点1分，共2分）。 （4）启示：①改革要立足国情，实事求是；②生产关系要适应生产力的发展水平；③制度创新是推动社会发展的重要动力（任答一点，2分）。17.（14分） （1）材料一：实物史料（1分）；材料二：文献史料（1分）。 获取信息：①建筑风格（如希腊柱式、圆形神殿、穹顶等）；②建筑技术（如高与直径相等的穹顶、大殿内无圆柱等）；③建筑功能（如公共建筑、城市日常生活等）（任答两点，每点1分，共2分）。 （2）①：亚里士多德（1分）；②：屋大维（1分）。 【示例】（2分） 选择：亚里士多德 理由：亚里士多德是古希腊伟大的哲学家、科学家和教育家，被誉为“百科全书式的学者”。他创立了逻辑学等新学科，其思想对后世西方哲学和科学发展产生了深远影响，因此能入选名人传记。 （3）特点：①专利申请量位居世界前列；②大语言模型不断涌现；③应用领域广泛；④政府大力支持（任答三点，每点1分，共3分）。 举例：在学习方面，人工智能可以辅助我们进行个性化学习，如智能辅导、自动批改作业等；在生活方面，智能家居、自动驾驶等正在改变人们的生活方式。（2分，言之有理即可） （4）建议：加强科技创新，推动人工智能技术研发与应用；加强国际合作，推广中国科技产品；注重科技人才培养，提升自主创新能力。（1分，言之有理即可）18.（7分） 【示例】 观点： 制度创新是推动社会发展的重要动力（2分）。 中国现代史史实： 1978年，中国实行改革开放，推行家庭联产承包责任制，激发了农民的生产积极性，促进了农村经济发展（2分）。 世界古代史史实： 8世纪，法兰克王国推行采邑改革，以土地分封为纽带，形成了封君封臣制度，稳定了社会关系，巩固了王国统治（2分）。 结论： 综上所述，制度创新能够适应时代发展需要，推动社会进步（1分）。 学科网（北京）股份有限公司 $