25《手术台就是阵地》同步练-2026-2027学年语文三年级上册统编版

秋季学期统编版小学三年级 语文上册25《手术台就是阵地》同步分层作业 卷首语：亲爱的同学们，在抗日战争的战火中，有一位来自加拿大的医生白求恩。硝烟滚滚，炮弹轰鸣，危险时刻笼罩着小庙，可他始终不肯离开手术台。在他心中，手术台就是医生的阵地，抢救伤员就是战斗。这份课时作业分为基础巩固、能力提升、拓展创新三个阶梯，请你认真读题，工整书写，练习中夯实字词，学习带着问题默读课文，品读白求恩坚守岗位、不怕牺牲、对工作极端负责的崇高精神。加油！ 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 时间：40分钟 第一部分 基础巩固（40分） 一、看拼音，写词语（12分） shǒu shù　　zhèn dì　liè chē yān xiāo　fēn fēi　 （　　　） （　　　）（　　　） （　　　）（　　　） zhèn dìng mǐn jié　　chén sī　　zhēng fēn duó miǎo （　　 　）（　　　）（　　　） （　　 　　　　） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分） 1. 大（dài dà）夫　战斗（dòu dǒu） 2. 空（kōng kòng）地　淹没（mò méi） 3. 仍然（réng rēng）　恳求（kěn kěng） 三、辨字组词（6分） 术（　　　）　烈（　　　）　捧（　　　） 木（　　　）　列（　　　）　棒（　　　） 四、补充词语，并选词填空（8分） 硝烟（　　）（　　）　弹片（　　）（　　） 争分（　　）（　　）　镇定（　　）（　　） 1. 战场上________，________，环境十分危险。 2. 白求恩________，________地抢救伤员，一刻也不停歇。 五、按要求完成句子练习（8分） 1. 炮弹不断地在周围爆炸。（缩句） 2. 小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句） 3. 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句） 4. 用“连续”写一句话。 第二部分 能力提升（40分） 六、回顾课文内容，填空（12分） 1. 《手术台就是阵地》写的是抗日战争时期，大夫在齐会战斗中的感人故事。本单元语文要素：学习，理解课文意思。 2. 故事发生的地点：离火线不远的一座________里。白求恩在这里为伤员做手术，连续工作了________个小时。 3. 文中三次写环境越来越危险：炮弹落在空地、敌机在上空吼叫、炮弹落在庙旁，目的是衬托白求恩________、________的品质。 4. 白求恩说：“手术台是医生的阵地。没有离开他们的阵地，我________离开自己的阵地。我是一名，不是你们的客人。” 七、课内阅读，完成练习（16分） 敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。 敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。” 1. 写出下面词语的近义词（4分） 激烈——（）　镇定——（） 敏捷——（）　沉思——（） 2. 用横线画出文中描写战斗环境危险的句子。（3分） 3. 部长恳求白求恩撤离，白求恩为什么不肯离开？（4分） 4. 说一说你怎么理解“手术台就是阵地”这句话？（5分） 八、选择题，把正确答案序号填在括号内（12分） 1. 本单元语文要素是（ ） A.学习带着问题默读，理解课文意思 B.借助关键句理解段落 C.感受生动语言，积累句子 2. “争分夺秒”体现白求恩（ ） A.害怕炮弹，想快点做完 B.珍惜时间，抓紧抢救伤员 C.动作慌乱 3. 下面说法错误的一项是（ ） A.白求恩来自加拿大，是国际友人 B.课文描写危险环境，是为衬托白求恩的高尚品质 C.战斗一打响，白求恩马上就撤离小庙 4. 白求恩不肯离开手术台，表现了他（ ） A.固执，不听别人劝告 B.不怕危险，对工作极端负责 C.想留在战场看打仗 第三部分 拓展创新（20分） 九、课外阅读（10分） 白衣战士 战争年代，除了白求恩，还有许许多多白衣战士。哪里有伤员，他们就奔赴到哪里。枪林弹雨之中，他们不顾个人安危，细心包扎伤口，抢救受伤战士。 他们没有钢枪，手里只有纱布、药棉和手术刀。别人的阵地在前线战壕，他们的阵地在临时搭建的救护棚。他们争分夺秒，从死神手里抢救生命。他们用爱心守护战士，用坚守诠释责任。正是无数这样的白衣战士，为革命胜利贡献力量。 1. 短文把救护医护人员称为________。（2分） 2. 白衣战士的“武器”是：纱布、________、________。（4分） 3. 短文的“阵地”指什么？和课文白求恩的阵地有什么相似之处？（4分） 十、习作小练笔（10分） 生活中，有坚守岗位的人，如老师、医生、消防员。写一位你敬佩的人，写出他坚守岗位的样子，不少于80字。 参考答案与详细解析 基础巩固 一、看拼音写词语 手术　阵地　列车　硝烟　纷飞　镇定　敏捷　沉思　争分夺秒 【解析】易错字：“术”不要多写一点；“硝”石字旁；“敏”笔画较多；“捷”右边是疌；“争分夺秒”重点词语，要求默写。 二、读音 1.dài；dòu　2.kòng；mò　3.réng；kěn 【解析】大夫dài，是对医生称呼；dà用于大小。空kòng空地；淹没mò。 三、辨字组词 手术 激烈 捧起 木头 列车 木棒 【解析】烈：火势、战斗猛烈；列：排列。捧，用手托；棒，木棍。 四、补充词语 硝烟滚滚、弹片纷飞、争分夺秒、镇定自若 1.硝烟滚滚；弹片纷飞 2.镇定自若；争分夺秒 【解析】硝烟滚滚：炮弹爆炸后烟雾弥漫，本课环境描写重点词。争分夺秒，抓紧每一分每一秒。 五、句子练习 1.炮弹爆炸。 解析：缩句保留主干，去掉修饰词语。 2.烟雾把小庙淹没了。 3.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。 4.示例：爸爸连续加班三天，十分辛苦。 能力提升 六、课文填空 1.白求恩；带着问题默读 2.小庙；六十九 3.临危不惧；对工作极端负责 4.战士们；不能；八路军战士 【解析】课文主线：环境越来越危险，白求恩坚守手术台，连续工作69小时。 七、课内阅读 1.猛烈；镇静；迅速；深思 2.突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。 3.白求恩认为手术台就是医生的阵地，战士坚守战场，他就要坚守手术台抢救伤员，不能丢下伤员离开。 4.白求恩把抢救伤员当作战斗，手术台就是他的战场。战士在前线保卫祖国，他在手术台前救死扶伤，要像战士坚守阵地一样坚守手术台，体现他不怕牺牲、忠于职守的精神。 八、选择题 1.A　2.B　3.C　4.B 解析：第3小题，白求恩始终没有撤离，坚持做完手术。 拓展创新 九、课外阅读 1.白衣战士 2.药棉；手术刀 3.救护棚。相似之处：他们都坚守自己的岗位，把工作的地方当成阵地，不顾危险，坚守职责。 十、小练笔（参考范文） 我敬佩急诊科的医生。每当病人送来，医生立刻投入救治。无论白天黑夜，遇到紧急情况，他们争分夺秒抢救病人。哪怕很累，他们依旧耐心细心。他们的诊室就是阵地，默默守护大家的生命健康。 评分标准：人物明确4分，写出坚守岗位3分，语句通顺、书写工整3分。 教学使用建议 1.分层使用策略：基础题面向全体学生，巩固生字词、词语、句式；提升课内阅读，落实单元默读要素，体会环境描写的作用，读懂人物品质；拓展阅读+小练笔，供学有余力学生，迁移“阵地”的含义，联系生活理解坚守责任。 2.本课课件共37页，讲评作业时可以搭配白求恩图片、战争背景插图，对比战场环境，帮助学生理解课题的深层含义。 学科网（北京）股份有限公司 $