第三单元 图形的初步认识（一）（单元自测练习卷）-2026-2027学年苏教版一年级上册数学

保密★启用前 第三单元 图形的初步认识（一）（单元测试•基础卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分45分，每小空1分） 1．数一数。 有( )个。有( )个。有( )个。有( )个。 【答案】 4 2 1 9 【分析】圆柱能像柱子一样立着，还能滚动，是直直的，上下一样粗细，两头都是圆圆的平平的面。 长方体：长长的方方的，有6个平平的面，相对的面一样大。 正方体：正正的方方的，有6个平平的面都相等。 球是圆滚滚的容易滚动。 【详解】根据分析： 有（4）个。有（2）个。有（1）个。有（9）个。 2．数一数，下面图形是由几个搭成的？              ( )个    ( )个    ( )个    ( )个 【答案】 5 6 7 8 【分析】分层数小正方体，一层一层计数再相加，避免漏掉被遮挡的方块。 【详解】第一个图形：第一层3个，第二层1个，第三层1个，3＋1＋1＝5（个）； 第二个图形：第一层4个，第二层2个，4＋2＝6（个）； 第三个图形只有一层，一共7个； 第四个图形：第一层4个，第二层3个，第三层1个，4＋3＋1＝8（个）。 3．下面两幅图中一共有( )个长方体，( )个圆柱。( )图搭得更稳。 【答案】 6 4 ② 【分析】先根据圆柱、长方体、球、正方体的特征，分别数一数各有几个，再填空即可。长方体由六个长方形的面围成（特殊的由两个正方形的面和四个长方形的面围成）；圆柱由两个圆和一个曲面围成；其中圆柱的曲面放在下面会滚动，不稳定；长方体由六个平平的面围成，平平的面放在下面，稳定。据此解答。 【详解】下面两幅图中一共有6个长方体，4个圆柱。②图搭得更稳。 4．要把下面每个图形的各个面都涂上不同的颜色，分别需要多少种不同颜色的颜料？                    ( )种   ( )种   ( )种 【答案】 6 6 3 【分析】根据长方体、正方体、圆柱的特征： 长方体：长长方方6个平平的面，相对两面一个样（特殊情况下4个面一样）； 正方体：正正方方6个平平的面，每个面都一样； 圆柱：上下有两个平平的圆形，有一个侧面，可以朝一个方向滚动。 【详解】由分析可知： 涂6种颜料；涂6种颜料；涂3种颜料。 5． (1)图中一共有( )个图形，其中正方体有( )个。 (2)从左数起，第( )个是正方体，第( )个是球。 (3)图中有( )个圆柱，( )个长方体。( )最多，比球多( )个。 (4)从右数起，把第3个圆柱圈起来。 【答案】(1) 8 1 (2) 2 1 (3) 4 2 圆柱 3 (4) 【分析】正方体：四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样。球：没有平面可以任意方向滚动。圆柱：直直的，上下是圆且上下一样粗。长方体：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。图形从左到右依次是：球、正方体、圆柱、长方体、圆柱、长方体、圆柱、圆柱。（1）按照顺序一个一个点数图中的物体，数出图形总个数。根据正方体的特点，数出个数。（2）从左数，就是从球这边数，球是第1个。找到正方体和球，数出是第几个即可。（3）数出圆柱4个和长方体的2个，正方体1个，球1个，比较大小，4＞2＞1，判断谁多谁少，比球多的个数＝圆柱个数－球的个数。（4）从整张图形的最右端开始观察，只数圆柱，数到第3个圆柱，将这个图形圈出来。 【详解】（1）图中一共有8个图形，其中正方体有1个。 （2）从左数起，第2个是正方体，第1个是球。 （3）图中有4个圆柱，2个长方体。圆柱最多，4－1＝3（个），圆柱比球多3个。 （4）略 6．找规律填一填、画一画。 (1)4，( )，6，7，( )，9。 (2)6，( )，4，3，( )，1。 (3)( )( )( )。 【答案】(1) 5 8 (2) 5 2 (3) △ △ ○ 【分析】（1）从已知的数字可知，数字从左往右按照从小到大的顺序排列，右边一个数比左边一个数多1。 （2）从已知的数字可知，数字从左往右按照从大到小的顺序排列，右边一个数比左边一个数小1； （3）从图中可知，按照“△△○”为一组重复排列。 【详解】（1）4＋1＝5 7＋1＝8 所以，结果是：4，5，6，7，8，9。 （2）6－1＝5 3－1＝2 所以，结果是：6，5，4，3，2，1。 （3）根据分析，结果如下： △△○△△○△△○。 7．数一数有几个正方体。 ( )个( )个( )个( )个( )个 【答案】 2 3 4 5 6 【分析】根据图示，分别数出上面小正方体的个数，在下面写出相应的数即可。 【详解】图一：上下两层各有1个正方体，共有2个正方体。 图二：上层有1个正方体，下层有2个正方体，共有3个正方体。 图三：一层共有4个正方体。 图四：上层有1个正方体，下层有4个正方体，共有5个正方体。 图五：上层有3个正方体，下层有3个正方体，共有6个正方体。 8．涂一涂，填一填。 (1)一共有( )个图形。 (2)从左往右数，第( )、( )个是圆柱。 (3)从右往左数，篮球在第( )个，它是左边第( )个图形。 (4)从左往右数，排在第( )个。 (5)左边一个图形是( )，右边一个图形是( )。 【答案】(1)9 (2) 1 8 (3) 4 6 (4)5 (5) 【分析】（1）数一数一共有多少个图形即可。 （2）圆柱有一个面是弯曲的，也有两个面是平平的。从左往右数，就是从开始数，数到哪两个数圆柱即可。 （3）从右往左数，就是从开始数，数到几是篮球，它就排第几。然后再从左往右数，数到篮球，就是左边第几个图形。 （4）从左往右数，数到第几个是，它就排第几。 （5）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此找出左边和右边的图形。 【详解】（1）一共有9个图形。 （2）从左往右数，第1、8个是圆柱。 （3）从右往左数，篮球在第4个，它是左边第6个图形。 （4） 从左往右数，排在第5个。 （5） 左边一个图形是 ，右边一个图形是。 9．数一数，一共有( )个。至少再添( )个可以拼成一个大正方体。 【答案】 4 4 【分析】数一数可知，已知图形的下层有3个，上层有1个，一共有4个。要拼成一个大正方体，至少要用8个（摆两层，1层摆4个），8－4＝4（个），所以至少再添4个才可以拼成一个大正方体。 【详解】8－4＝4（个） 数一数，一共有4个。至少再添4个可以拼成一个大正方体。 10．哪一组最难搭？（在里画“√”） 【答案】见详解 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动的。 根据圆柱体，长方体，正方体和球的特征，圆柱和球容易滚动，堆起来不稳定，但圆柱竖直堆能够稳定，球不管如何摆放都不稳定，据此解答即可。 【详解】由题意分析得： 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 11．一张长方形纸可以做成一个圆筒。( ) 【答案】√ 【分析】圆柱沿着高剪开，侧面展开图是一个长方形，则，把一张长方形纸的两条短边（或长边）接在一起，就可以做成一个圆筒。 【详解】由题意分析得： 一张长方形纸可以做成一个圆筒。此说法正确。 故答案为：√ 12．都是圆圆的。( ) 【答案】√ 【分析】根据生活实际情况可知，篮球和足球都是圆圆的。 【详解】由题意分析得： 都是圆圆的。此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。 13．不容易滚动。( ) 【答案】√ 【分析】正方体由6个平平的面组成，平平的面不容易滚动；据此判断。 【详解】由题意分析得： 不容易滚动，此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是正方体的认识，要熟记图形的特征。 14．只有球能滚动，圆柱不能滚动。( ) 【答案】× 【分析】球由一个曲面组成，最容易滚动；圆柱由两个相对的平平的面和一个曲面组成，比较容易滚动；据此判断。 【详解】根据分析可知，球能滚动，圆柱也能滚动。 故答案为：× 【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握对立体图形的认识。 15．、和都能向任意方向滚动。( ) 【答案】× 【分析】球体，由一个曲面围成，曲面最容易滚动。球体和圆柱体的区别是形状不同，球体是圆的，圆柱体的截面是圆，整体是柱体。球体可以向任何一个方向滚动，圆柱体向一个方向滚动，据此解答。 【详解】 和是球体，能向任意方向滚动，是圆柱体，向一个方向滚动。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查立体图形的初步认识，关键是要熟记图形的特征。 三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分） 16．不同类的是哪个？（    ） A．B．C． D． 【答案】C 【分析】观察每个选项的特征，A飞机、B直升机、D火箭都属于能在空中飞行的飞行器，而C货车是在陆地上行驶的交通工具，因此C货车是不同类的那个。 【详解】通过观察物品特征，发现A飞机、B直升机、D火箭都是空中飞行器，只有C货车是陆地交通工具，所以C货车是不同类的。 故答案为：C 17．在斜坡上，哪个图形滚得最快？（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱是上下平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；据此解答。 【详解】在斜面上滚动时，球与地面的接触面最小，滚动最平稳，因此会滚得最快。 故答案为：B 18．一个图形，既有弯曲的面，又有平平的面，这个图形是下面哪一个？（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】正方体是正正方方的有平平的面；长方体是长长方方的有平平的面；球没有平面可以任意方向滚动； 圆柱上下是圆是一个平面中间是一个曲面且上下一样粗，横着放容易滚动。 【详解】由分析可得： A．球没有平面，不符合题意。 B．圆柱上下是圆是一个平面中间是一个曲面且上下一样粗，符合题意。 C．正方体是正正方方的有平平的面，没有曲面，则不符合题意。 D．长方体是长长方方的有平平的面，没有曲面，则不符合题意。 故答案为：B 19．下面搭得稳的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的；圆锥由1个平平的面和1个曲面围成，且有一端是尖尖的。 要搭得比较稳定，就要把平平的面放在下面，且两个图形的接触面也要是平平的面；据此解决。 【详解】A．，圆锥尖尖的顶点朝下，这样搭起来不稳； B．，长方体平平的面与地面接触，且圆柱与长方体的接触面也是平平的，这样搭起来搭的稳； C．，球没有平面可以任意方向滚动的，这样搭起来不稳； D．，圆柱的侧面是曲面，与地面接触，这样搭起来不稳。 故答案为：B 20．（    ）是长方体，（    ）是球体。 ①②③④ A．①② B．③④ C．①③ D．④① 【答案】D 【分析】 是球体，是圆柱体，是圆柱体，是长方体。 【详解】A．①是球体，②是圆柱体，与题干不符； B．③是圆柱体，④是长方体，与题干不符； C．①是球体，③是圆柱体，与题干不符； D．根据分析可知，④是长方体，①是球体，与题干相符。 故答案为：D 【点睛】此题考查学生对于立体图形的初步认识。 四、计算题（满分24分，12+3+3+3+3=24分） 21．算一算。（12分） 5＋2＝    6－3＝    8－2＝    5－0＝    4－4＝    5＋4－3＝ 0＋6＝    2＋7＝    4－3＝    3＋4＝    7－1＝    9－2＋2＝ 【答案】7；3；6；5；0；6； 6；9；1；7；6；9 22．看图列式计算。（3分） （个） 【答案】7－4＝3 【分析】桃子的总个数－圈起来桃子的个数＝剩下桃子的个数。 【详解】一共有7个桃子，圈起来4个，求剩下桃子的个数，列式为：7－4＝3（个）。 23．看图列式计算。（3分） （       ） 【答案】（辆） 【分析】大括号表示求总数，把三部分的数量相加就得到全部的数量。 【详解】看图数出三部分小车：第一部分有3辆，第二部分有2辆，第三部分有5辆，求一共有多少辆，用加法计算，把三部分数量相加。 列式：（辆） 24．看图列式计算。（3分） 【答案】10－4－3＝3 【分析】由图可知鱼的总数是10条，划掉的鱼的数量是4条、虚线框住的鱼的数量是3条，求剩下的数量。剩下的数量＝总数－划掉的数量－虚线框住的数量。 【详解】剩下的数量：10－4－3＝3 25．看图列式计算。（3分） 【答案】5＋4＝9 【分析】起跳的数＋向右跳的格数＝跳到的数。 【详解】起跳的数是5，向右跳了4格，求跳到的数，列式为：5＋4＝9。 五、活用知识，解决问题。（满分21分，3+3+3+4+4+4=21分） 26．数图形。 （1）数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）（长方体  圆柱  球）和正方体同样多，其中最少的是（长方体  正方体  圆柱  球）。（圈出正确的答案） （3）和一共有（    ）个。 【答案】（1）5；5；4；3 （2） （3）8 【分析】（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各种图形的数量填空即可； （2）比较各图形数量的大小关系，找到和正方体数量相等的和数量最少的，圈起来即可； （3）根据加法的意义，求和一共有多少，将两种图形的数量相加即可。 【详解】（1） 5个 5个 4个 3个 （2）5＝5＞4＞3 （ 圆柱  球）和正方体同样多，其中最少的是（长方体 正方体  圆柱  ）。 （3）5＋3＝8（个） 和一共有8个。 27．小明原来有6张纸，给小红2张后，小红和小明的纸一样多。 (1)小明现在有几张纸？ （张） 答：小明现在有（    ）张纸。 (2)小红原来有几张纸？ （张） 答：小红原来有（    ）张纸。 【答案】(1)；4；4张 (2)；2；2张 【分析】（1）小明原来6张，送给小红2张，变少用减法，求出小明现在手里的纸张数。 （2）给完之后两人一样多，所以小红现在也是4张；这4张里面有2张是小明刚给的，减去小明给的2张，就是小红原来的数量。 【详解】（1）6－2＝4（张） 答：小明现在有4张纸。 （2）4－2＝2（张） 答：小红原来有2张纸。 28．车上原来有7只小猪，到站后小猪花花和皮皮下车了，又上来了4只小猪。现在车上有几只小猪？ ＝（只） 【答案】7－2＋4＝9；9只 【分析】用原来小猪的数量－下车小猪的数量＋上来小猪的数量＝现在车上小猪的数量。 【详解】7－2＋4 ＝5＋4 ＝9（只） 答：现在车上有9只小猪。 29．小华有一些连环画，借给小明一半后，又将剩下的连环画的一半送给小丽，这时小华还有2本。小华原来有多少本连环画？ 【答案】8本 【分析】小华还有2本，则送给小丽2本，用小华剩余的2本＋送给小丽的2本＝借给小明一半后剩余的数量，2＋2＝4（本）； 则借给小明4本，用借给小明的数量＋借给小明一半后剩余的数量＝小华原来的数量。 【详解】可画图帮助理解： 2＋2＝4（本） 4＋4＝8（本） 答：小华原来有8本连环画。 30．天天用拼成“山”字形物体。 （1）一共用了多少个？ （2）他移动2个后拼成右边的物体，他是怎样移的？ （3）至少再移动几个能拼成一个长方体？怎样移？ 【答案】（1）9个； （2）见详解； （3）2个；见详解 【分析】（1）依次数出每层小正方体的数量，相加就是总数量； （2）由图可知，最下边一层没有变化，中间一层两边的向中间移动，最上边一层没有变化； （3）长方体是长长方方的，有平平的面，要拼成长方体，可以将最下边一层边上的两个正方体移动到最上边一层。 【详解】（1）最上边一层有1个正方体，中间一层有3个正方体，最下边一层有5个正方体。 1＋3＋5＝9（个） 答：一共用了9个。 （2）如图：先将左图第二层中最左边的小正方体向右移动1格，再将第二层中最右边的小正方体向左移动1格，即可拼成右边的物体。 （3）如图：至少再移动2个小正方体能拼成一个长方体。 将图中最下边一层最左边的小正方体向上移动2格，再向右移动1格，然后将最下边一层中最右边的小正方体向上移动2格，再向左移动1格即可。 31．已知图中遮住了14个珠子，由规律可知被遮住的珠子中有多少个白珠子？多少个蓝珠子？ 白珠子：（个） 蓝珠子：（个） 【答案】2＋2＋2＝6 3＋3＋2＝8 白珠子：6个；蓝珠子：8个 【分析】图形按白色、白色、蓝色、蓝色、蓝色的顺序重复摆放，3个蓝珠子后面应该是，据此计算。 【详解】白珠子：2＋2＋2＝4＋2＝6（个） 蓝珠子：3＋3＋2＝6＋2＝8（个） 答：被遮住的珠子中有6个白珠子，8个蓝珠子。 试卷第10页，共12页 试卷第9页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 第三单元 图形的初步认识（一）（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；卷面分：2分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分45分，每小空1分） 1．数一数。 有( )个。有( )个。有( )个。有( )个。 2．数一数，下面图形是由几个搭成的？              ( )个    ( )个    ( )个    ( )个 3．下面两幅图中一共有( )个长方体，( )个圆柱。( )图搭得更稳。 4．要把下面每个图形的各个面都涂上不同的颜色，分别需要多少种不同颜色的颜料？                      ( )种    ( )种    ( )种 5． (1)图中一共有( )个图形，其中正方体有( )个。 (2)从左数起，第( )个是正方体，第( )个是球。 (3)图中有( )个圆柱，( )个长方体。( )最多，比球多( )个。 (4)从右数起，把第3个圆柱圈起来。 6．找规律填一填、画一画。 (1)4，( )，6，7，( )，9。 (2)6，( )，4，3，( )，1。 (3)( )( )( )。 7．数一数有几个正方体。 ( )个( )个( )个( )个( )个 8．涂一涂，填一填。 (1)一共有( )个图形。 (2)从左往右数，第( )、( )个是圆柱。 (3)从右往左数，篮球在第( )个，它是左边第( )个图形。 (4)从左往右数，排在第( )个。 (5)左边一个图形是( )，右边一个图形是( )。 9．数一数，一共有( )个。至少再添( )个可以拼成一个大正方体。 10．哪一组最难搭？（在里画“√”） 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 11．一张长方形纸可以做成一个圆筒。( ) 12．都是圆圆的。( ) 13．不容易滚动。( ) 14．只有球能滚动，圆柱不能滚动。( ) 15．、和都能向任意方向滚动。( ) 三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分） 16．不同类的是哪个？（    ） A．B．C． D． 17．在斜坡上，哪个图形滚得最快？（    ） A． B． C． D． 18．一个图形，既有弯曲的面，又有平平的面，这个图形是下面哪一个？（    ） A． B． C． D． 19．下面搭得稳的是（    ）。 A． B． C． D． 20．（    ）是长方体，（    ）是球体。 ①②③④ A．①② B．③④ C．①③ D．④① 四、计算题（满分24分，12+3+3+3+3=24分） 21．算一算。（12分） 5＋2＝    6－3＝    8－2＝    5－0＝    4－4＝    5＋4－3＝ 0＋6＝    2＋7＝    4－3＝    3＋4＝    7－1＝    9－2＋2＝ 22．看图列式计算。（3分） 23．看图列式计算。（3分） （个） （       ） 24．看图列式计算。（3分） 25．看图列式计算。（3分） 五、活用知识，解决问题。（满分21分，3+3+3+4+4+4=21分） 26．数图形。 （1）数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）（长方体  圆柱  球）和正方体同样多，其中最少的是（长方体  正方体  圆柱  球）。（圈出正确的答案） （3）和一共有（    ）个。 27．小明原来有6张纸，给小红2张后，小红和小明的纸一样多。 (1)小明现在有几张纸？ （张） 答：小明现在有（    ）张纸。 (2)小红原来有几张纸？ （张） 答：小红原来有（    ）张纸。 28．车上原来有7只小猪，到站后小猪花花和皮皮下车了，又上来了4只小猪。现在车上有几只小猪？ ＝（只） 29．小华有一些连环画，借给小明一半后，又将剩下的连环画的一半送给小丽，这时小华还有2本。小华原来有多少本连环画？ 30．天天用拼成“山”字形物体。 （1）一共用了多少个？ （2）他移动2个后拼成右边的物体，他是怎样移的？ （3）至少再移动几个能拼成一个长方体？怎样移？ 31．已知图中遮住了14个珠子，由规律可知被遮住的珠子中有多少个白珠子？多少个蓝珠子？ 白珠子：（个） 蓝珠子：（个） 2 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第三单元 图形的初步认识（一）（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；卷面分：2分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分45分，每小空1分） 1．数一数。 有( )个。有( )个。有( )个。有( )个。 2．数一数，下面图形是由几个搭成的？              ( )个    ( )个    ( )个    ( )个 3．下面两幅图中一共有( )个长方体，( )个圆柱。( )图搭得更稳。 4．要把下面每个图形的各个面都涂上不同的颜色，分别需要多少种不同颜色的颜料？                      ( )种    ( )种    ( )种 5． (1)图中一共有( )个图形，其中正方体有( )个。 (2)从左数起，第( )个是正方体，第( )个是球。 (3)图中有( )个圆柱，( )个长方体。( )最多，比球多( )个。 (4)从右数起，把第3个圆柱圈起来。 6．找规律填一填、画一画。 (1)4，( )，6，7，( )，9。 (2)6，( )，4，3，( )，1。 (3)( )( )( )。 7．数一数有几个正方体。 ( )个( )个( )个( )个( )个 8．涂一涂，填一填。 (1)一共有( )个图形。 (2)从左往右数，第( )、( )个是圆柱。 (3)从右往左数，篮球在第( )个，它是左边第( )个图形。 (4)从左往右数，排在第( )个。 (5)左边一个图形是( )，右边一个图形是( )。 9．数一数，一共有( )个。至少再添( )个可以拼成一个大正方体。 10．哪一组最难搭？（在里画“√”） 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 11．一张长方形纸可以做成一个圆筒。( ) 12．都是圆圆的。( ) 13．不容易滚动。( ) 14．只有球能滚动，圆柱不能滚动。( ) 15．、和都能向任意方向滚动。( ) 三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分） 16．不同类的是哪个？（    ） A．B．C． D． 17．在斜坡上，哪个图形滚得最快？（    ） A． B． C． D． 18．一个图形，既有弯曲的面，又有平平的面，这个图形是下面哪一个？（    ） A． B． C． D． 19．下面搭得稳的是（    ）。 A． B． C． D． 20．（    ）是长方体，（    ）是球体。 ①②③④ A．①② B．③④ C．①③ D．④① 四、计算题（满分24分，12+3+3+3+3=24分） 21．算一算。（12分） 5＋2＝    6－3＝    8－2＝    5－0＝    4－4＝    5＋4－3＝ 0＋6＝    2＋7＝    4－3＝    3＋4＝    7－1＝    9－2＋2＝ 22．看图列式计算。（3分） 23．看图列式计算。（3分） （个） （       ） 24．看图列式计算。（3分） 25．看图列式计算。（3分） 五、活用知识，解决问题。（满分21分，3+3+3+4+4+4=21分） 26．数图形。 （1）数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）（长方体  圆柱  球）和正方体同样多，其中最少的是（长方体  正方体  圆柱  球）。（圈出正确的答案） （3）和一共有（    ）个。 27．小明原来有6张纸，给小红2张后，小红和小明的纸一样多。 (1)小明现在有几张纸？ （张） 答：小明现在有（    ）张纸。 (2)小红原来有几张纸？ （张） 答：小红原来有（    ）张纸。 28．车上原来有7只小猪，到站后小猪花花和皮皮下车了，又上来了4只小猪。现在车上有几只小猪？ ＝（只） 29．小华有一些连环画，借给小明一半后，又将剩下的连环画的一半送给小丽，这时小华还有2本。小华原来有多少本连环画？ 30．天天用拼成“山”字形物体。 （1）一共用了多少个？ （2）他移动2个后拼成右边的物体，他是怎样移的？ （3）至少再移动几个能拼成一个长方体？怎样移？ 31．已知图中遮住了14个珠子，由规律可知被遮住的珠子中有多少个白珠子？多少个蓝珠子？ 白珠子：（个） 蓝珠子：（个） 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $