第1-2单元阶段专练（选择题）（专项练习）-2026-2027学年数学四年级上册人教版

第1-2单元阶段专练（选择题）-2026-2027学年数学四年级上册人教版 考点汇总 考点：亿以上数的认识 考点：数的大小比较 考点：数的改写与近似数 考点：1亿有多大 考点：角的再认识 考点：角的度量 跟踪训练 考点：亿以上数的认识 1．下面各数只读一个零的是（    ）。 A．3070008000 B．5008500 C．4009050 2．在2564后面添（    ）个0，这个数是二亿五千六百四十万。 A．5 B．4 C．3 3．下面所表示的数中，最小的是（    ）。 A．B． C．由603个万和3800个一组成 4．四千亿零九十万这个数（    ）。 A．是一个十二位数 B．没有个级 C．不是自然数 考点：数的大小比较 5．下列各数中，最大的数是（    ）。 A．70700 B．699999 C．7万 6．用3、4、5、8、0组成的最小五位数是（    ）。 A．34580 B．85430 C．30458 7．要使2□800小于27800，则□里的数必须（    ）。 A．大于7 B．小于8 C．小于7 8．94□160＞936160，下面说法正确的是（    ）。 A．□中只能填1－9九个数字 B．□中最小能填0 C．□中最小能填7 考点：数的改写与近似数 9．把35000000000改写成“亿”作单位的数是（    ）。 A．3500亿 B．350亿 C．35亿 10．下面各数中，最接近84亿的是（    ）。 A．8389999999 B．8399999990 C．8400000020 11．省略亿位后面的尾数求近似数，主要看（    ）上的数字。 A．千万位 B．百万位 C．亿位 12．下列图中，数轴上涂色区域的数，省略“亿”后面的尾数是50亿是（    ）。 A． B． C． 考点：1亿有多大 13．“粒米如金，不可轻弃”。我国约有14亿人，如果每人每天节约1克粮食，我国一天就可以节约（    ）吨粮食。 A．14 B．140 C．1400 14．乐乐酷爱书法，他练字用的宣纸一包100张，大约厚1厘米，1亿张这种宣纸大约厚（    ）米。 A．10000 B．100000 C．1000000 15．同学们在研究“一亿张纸有多高”的问题时，他们先量出100张纸的高度是1厘米。照这样推算，“一亿张纸”的高度约是（    ）。 A．1千米 B．10千米 C．100千米 16．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粒不起眼的米粒，当它们多到一定程度时，就会让我们感到浪费的严重性。如果100粒大米重2克，那么1亿粒大米有（    ）千克。 A．20 B．200 C．2000 考点：角的再认识 17．角的大小是由（    ）决定的。 A．两边的长度 B．两条边张开的大小 C．两条边的长度和张开的大小 18．一个角的度数是45°，用放大10倍的放大镜观察，这个角的度数是（    ）。 A．45° B．450° C．4500° 19．钟面上显示的时刻是10时30分，时针与分针所组成的较小的夹角是（    ）。 A．锐角 B．直角 C．钝角 20．（跨学科）颜真卿在《劝学》中提到“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。三更指的是晚上11时至凌晨1时，五更指的是凌晨3时至5时。下面说法错误的是（    ）。 A．晚上11时，时针和分针所形成的较小角是锐角 B．凌晨1时，时针和分针所形成的较小角是锐角 C．凌晨5时，时针和分针所形成的较小角是平角 考点：角的度量 21．钟面上的时针从“3”开始，按顺时针方向旋转150°后指向（    ）。 A．8 B．9 C．10 22．下面这个不完整的量角器所测量的角的度数是（    ）。 A．140° B．130° C．90° 23．折纸艺术起源于中国。折纸不仅具有极高的艺术性，还可以启发人们的创造力和逻辑思维，促进手脑之间的协调。小英把一张长方形纸按图示折叠，已知，那么（    ）。 A．45° B．60° C．70° 24．下列时刻中，时针和分针成30°角的是（    ）。 A．11时 B．9时 C．3时 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第1-2单元阶段专练（选择题）-2026-2027学年数学四年级上册人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C A B C C B B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C C A B C B A C C 题号 21 22 23 24 答案 A C C A 1．C 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。 【详解】A．3070008000读作：三十亿七千万八千，一个零都不读； B．5008500读作：五百万八千五百，一个零都不读； C．4009050读作：四百万九千零五十，读一个零。 故答案为：C 2．A 【分析】大数的写法：先看这个数有几级，再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。由题意得，可以先把“二亿五千六百四十万”这个数写出来，然后看2564后面有几个0即可。 【详解】二亿五千六百四十万写作：256400000，所以在2564后面添5个0，这个数是二亿五千六百四十万。 故答案为：A 3．C 【分析】大数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出选项A所表示的数；根据对算盘的了解，上珠往下拨一个代表5，下珠往上拨一个代表1，先看哪个数位上的数字是几，再写出这个数即可；根据对整数数位和计数单位的认识，603个万则万级上的数字是603，代表百万位上是6，十万位上是0，万位上是3，3800个一则代表千位上是3，百位上是8，十位和个位上是0，据此写出这个数后比较三个选项数的大小即可。 【详解】A．亿位上是1，百万位上是3，万位上是4，千位上是5，其余数位上是0，这个数是103045000； B．百万位有一个上珠一个下珠代表6，十万位上有4个下珠代表4，千位上是一个上珠代表5，十位上有3个下珠代表3，这个数是6405030； C．由603个万和3800个一组成，这个数是6033800。 103045000是九位数最大； 6405030和6033800百万位上都是6，十万位上0＜4，6033800＜6405030。 最小的是由603个万和3800个一组成的。 故答案为：C 4．A 【分析】大数的写法：先看这个数有几级，再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。整数的数位顺序表如下： 数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 千 亿位 百 亿位 十 亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十 位 个 位 计数单位 …… 千 亿 百 亿 十 亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 表示物体个数的数叫作自然数，一个物体也没有，用0表示，最小的自然数是0。据此解答。 【详解】四千亿零九十万写作：400000900000。 A．400000900000是一个十二位数。该选项说法正确。 B．400000900000含有三级：亿级、万级和个级。该选项说法错误。 C．400000900000是自然数。该选项说法错误。 故答案为：A 5．B 【分析】将“万”改写为“个”的单位，去掉“万”字，在数的末尾加上4个0；统一单位再进行比较，比较整数的大小，首先看位数，位数多的这个数就大，位数一样，就看最高位，即最左边第一位，最高位大的这个数就大；最高位相等，就看下一位，即从左数第二位，从左数第二位大的这个数就大，依此类推，据此解题。 【详解】根据分析： 7万＝70000 699999＞70700＞70000 所以最大的数是699999。 故答案为：B 6．C 【分析】要使组成的五位数最小，最高位不能为零，因此从左往右第一位数应是3，剩下的数应按从小到大的顺序放在3的后面组成一个五位数即可。 【详解】0＜3＜4＜5＜8，因此用8、0、5、4、9组成的最小五位数是30458。 7．C 【分析】比较两个数的大小，先比较两个数的位数，位数多的数就大，如果两个数的位数相同，就从最高位比起，最高位上的数字大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数字，直到比出大小为止。据此作答。 【详解】2□800和27800都是五位数，要想2□800小于27800，因为万位上的数字都是“2”，需再比较千位上的数字，所以□＜7。 故答案为：C 8．B 【分析】整数的大小比较：位数不相同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位看起，相同数位上的数大的数大；要使94□160＞936160，框里可以填0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；据此解答。 【详解】根据分析： A．□中可以填0－9十个数字，原题说法错误； B．□中最小能填0，原题说法正确； C．□中最小能填0，而不是7，原题说法错误。 故答案为：B 9．B 【分析】把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数，把个级和万级里8个0去掉同时在后面写上“亿”字即可。 【详解】把35000000000改写成“亿”作单位的数是350亿。 故答案为：B 10．B 【分析】根据题意，把84亿后面的“亿”字去掉，在84后面添上8个0。然后用选项的三个数与它相减，比较它们的差，差最小，就是最接近的。 【详解】84亿＝8400000000 A. 8400000000－8389999999＝10000001 B. 8400000000－8399999990＝10 C. 8400000020－8400000000＝20 10＜20＜10000001 所以，最接近84亿的是8399999990。 故答案为：B 11．A 【分析】省略某一位后面的尾数求近似数，要根据这一位的下一位上的数字判断四舍五入。 【详解】在数位顺序中，亿位的下一位是千万位，省略亿位后面的尾数求近似数时，需要看千万位上的数字确定是“四舍”还是“五入”。 12．C 【分析】省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数，据此解答即可。据此观察数轴，数轴上每一个大格表示1亿，每一个大格平均分成2份，若涂色区域在前半格，表示四舍；若涂色区域在中间或后半格，则表示五入，据此逐一分析各项即可。 【详解】A．数轴上涂色区域的数，省略“亿”后面的尾数是51亿； B．数轴上涂色区域的数，省略“亿”后面的尾数是49亿。 C．数轴上涂色区域的数，省略“亿”后面的尾数是50亿。 13．C 【分析】由题意得，先把14亿改写为1400000000。每人每天节约1克粮食，直接用1400000000乘1算出全国人民每天大约可节约多少克粮食。然后根据1000克＝1千克，1000千克＝1吨将单位转化为多少吨即可。 【详解】14亿＝1400000000 1×1400000000＝1400000000（克） 1400000000克＝1400000千克＝1400吨 即我国一天就可以节约1400吨粮食。 故答案为：C 14．A 【分析】首先，明确已知条件：100张宣纸厚1厘米，要求1亿张宣纸的厚度（单位为米）。第一步先计算1亿张里包含多少个100张，即100000000÷100＝1000000个；第二步根据“100张厚1厘米”，得出1亿张宣纸的厚度为1×1000000＝1000000厘米；第三步进行单位换算，由于1米＝100厘米，因此1000000厘米＝1000000÷100＝10000米，所以1亿张这种宣纸大约厚10000米，对应选项A。 【详解】1亿张包含的100张组数：100000000÷100＝1000000 1亿张宣纸厚度（厘米）：1×1000000＝1000000（厘米） 单位换算（米）：1000000÷100＝10000（米） 1亿张这种宣纸大约厚10000米，对应选项A。 故答案为：A 15．B 【分析】1亿（100000000）张纸里面有几个100张，高度就有几厘米。再根据1千米＝100000厘米换算成千米作单位。 【详解】1000000个100是100000000，即一亿张（100000000张）里面有1000000个100张，高度是1000000厘米；1000000厘米＝10千米。即“一亿张纸”的高度约是10千米。 故答案为：B 16．C 【分析】一亿也就是100000000，100000000里面有几个100，也就是有几个2克，再根据1千克＝1000克进行单位换算。 【详解】100000000里面有1000000个100，也就是有1000000个2克，即2000000克 2000000克＝2000千克 如果100粒大米重2克，那么1亿粒大米有2000千克。 故答案为：C 17．B 【分析】角的大小是指角的两条边张开的大小，角的两条边是两条由顶点出发的射线，可以向一端无限延长，因此边的长度不会影响角的大小。 【详解】角的大小是由两条边张开的大小决定的。 18．A 【分析】角的大小与角的两边的长短无关，只与角开口的大小有关，开口越大，角越大，反之越小，据此即可解答。 【详解】由分析可知， 一个角的度数是45°，用放大10倍的放大镜观察，这个角的度数是45°。 19．C 【分析】锐角：大于0°且小于90°的角； 直角：等于90°的角； 钝角：大于90°且小于180°的角； 钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的角是360°÷12＝30°，计算出时针和分针之间形成的角的度数后进行判断。 【详解】10点30分时，钟面上时针指向数字10与11的中间，分针指向数字6，时针和分针之间有4格半 30°×4＋30°÷2 ＝120°＋15° ＝135° 即钟面上显示的时刻是10时30分，时针与分针所组成的较小的夹角是钝角。 20．C 【分析】钟面被平均分成12个大格，每个大格对应的夹角是；小于的角是锐角，等于的角是平角，据此计算各时刻时针分针的较小夹角判断即可。 【详解】A．晚上11时，时针和分针的较小夹角占1个大格：，，是锐角，说法正确。 B．凌晨1时，时针和分针的较小夹角占1个大格：，，是锐角，说法正确。 C．凌晨5时，时针和分针的较小夹角占5个大格：，，不是平角，说法错误。 所以下面说法错误的是C。 21．A 【分析】钟面一圈共12个大格，每个大格的角度：（度），再计算旋转150°对应走了几个大格，最后从3开始顺时针数对应大格数得到指向的数字。 【详解】（度） （格） 22．C 【分析】角的两条边的对应度数读出来，再相减即可。这里量角器有外圈度数，也有内圈度数，选择一种读数方法即可，例如可以同时读外圈是40°和130°，再相减即可。 【详解】130°－40°＝90° 这个不完整的量角器所测量的角的度数是90°。 故答案为：C 23．C 【分析】由图可以看出是一张长方形纸折起来的图形，由于∠1和它左边的角相等，∠1＋∠1＋∠2＝180°，用180°减去∠1的度数就是∠2的度数。 【详解】180°－∠1－∠1 ＝180°－55°－55° ＝125°－55° ＝70° 所以∠2＝70°。 故答案为：C 24．A 【分析】周角为360°，时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是360°÷12＝30°。 11时时，分针指向12，时针指向11，分针和时针相隔一个大格，所形成的角为1×30°＝30°。 9时时，分针指向12，时针指向9，分针和时针相隔三个大格，所形成的角为3×30°＝90°。 3时时，分针指向12，时针指向3，分针和时针相隔三个大格，所形成的角为3×30°＝90°。 【详解】360°÷12＝30° A．11时时，分针指向12，时针指向11， 1×30°＝30° 符合题意。 B．9时时，分针指向12，时针指向9， 3×30°＝90° 不符合题意。 C．3时时，分针指向12，时针指向3， 3×30°＝90° 不符合题意。 故答案为：A 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $