第8课《中国人失掉自信力了吗》同步练习 2026—2027学年统编版语文九年级上册

课题8《中国人失掉自信力了吗》 1.下列加点字的注音有误的一项是（） A. 省（xǐng）悟  抹（mǒ）杀  笼罩（zhào）  脊（jí）梁 B. 玄（xuán）虚  诓（kuāng）骗  渺茫（máng）  慨（kǎi）叹 C. 家谱（pǔ）  摧残（cán）  诬蔑（miè）  论调（diào） D. 脂（zhī）粉  搽（chá）在  依赖（lài）  侵略（lüè） 2.下列句子中没有错别字的一项是（） A. 信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就缈茫。 B. 有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍生求法的人。 C. 必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊粱。 D. 用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 3.下列句子中没有语病的一项是（） A. 读者深受喜爱的杨绛先生，在不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 B. 能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。 C. 载运不可解体物品的超限运输车辆，未经许可，不得私下擅自行驶在公路上。 D. 成都大运会开幕式上的精彩表演，不但展示了大国形象，而且蕴含了丰富的成都文化。 4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（） A. 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。 B. 《赤壁》这首诗借古战场赤壁来抒发一种怀古伤今的情绪。 C. 屈原是个真正的好官，为民做主，为民请命。 D. 莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的恢宏的艺术宫殿。 5.下列说法有误的一项是（） A. 《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生为批驳对抗日前途的悲观论调、鼓舞民族自信心而写的一篇杂文。 B. 题目“中国人失掉自信力了吗”是个问句，聚焦当时社会的热点问题，能激起读者的阅读兴趣。 C. 本文先用正面立论的方法直接批驳，再用驳论证的方法间接批驳，从而彻底驳倒了“中国人失掉自信力了”的谬论。 D. 本文中的“正史”指的是清高宗（乾隆）诏定的从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书，即“二十四史”。 6.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（） ①把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。 ②还有些人竟然脏话连篇，不注意语言文明。 ③修养是个人魅力的基础，其他一切吸引人的长处均来源于此。 ④但是在高度发达的现代社会里，缺乏修养的人还有很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。 ⑤古人云：“修身，齐家，治国，平天下。” ⑥一个人如果要获得别人的尊重、别人的赞赏，甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。 A. ⑤③④②①⑥ B. ③⑤①④⑥② C. ⑤③①④②⑥ D. ③⑤①④②⑥ 7.文学常识填空。《中国人失掉自信力了吗》选自《          》，作者是          ，原名          ，他是我国著名的          家、          家和          家。 8.请根据示例，补写句子。“厉害了，我伟大祖国”，中国高铁像一条巨龙，蜿蜒游走在祖国各处；“厉害了，我伟大祖国”，          ；“厉害了，我伟大祖国”，港珠澳大桥像一条美丽的彩虹，架在万顷碧波之上。 9.学习了《中国人失掉自信力了吗》后，九年级（1）班决定举行“学鲁迅，谈脊梁”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1) 《中国人失掉自信力了吗》一文中，鲁迅为中华民族的优秀儿女唱响了一曲高亢激越的“脊梁颂”。下面一段话也写到了“中国的脊梁”，请你说一说其赞美的是什么人。 多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。 （选自鲁迅《这个与那个》）            (2) 在活动中，有一个板块叫“只言片语话鲁迅”，下面是一位同学的发言，请仿照此例写一写你的发言。 示例：鲁迅——扛住黑暗的闸门，让众多后来者走进了光明的世界，而自己宁愿被黑暗吞噬。            10.阅读下面的文字，回答下面小题。 从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。 失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 中国人现在是在发展着“自欺力”。 (1) 文中画线句“它可以令人更长久的麻醉着自己”里的“麻醉”一词有怎样的表达效果？ 请结合选段内容简要分析。            (2) 文章开头第一句中“公开的文字”可以删去吗？为什么？“一味求神拜佛”一句中“一味”一词极具讽刺意味，请作分析。           (3) “自欺力”一词用的是怎样的修辞手法？这个词蕴含着怎样的深刻含义？           11.阅读下面的文字，回答下面小题。 积极就一定是好的吗 刘瑜 ①常听到这样一种对人的评价：“某人本事虽不怎么样，但很积极，他的精神还是很可贵的。”可是，我心里就一直对此存在着疑问：积极就一定是好的吗？ ②首先，对积极者本人来说，我认为如果“积极”到了过分的程度，那对自己绝对是一种不尊重的表现，也就是说，过分积极是不懂得爱自己。要知道，脑力劳动也好，体力劳动也好，凡是劳动，都是要付出精神、付出气力的。过分积极，这付出的精神气力，也就不是一般的了，而是过分的付出，是一种透支。试想，如果一个人老是透支自己的精力体力，他的身体状况即使眼前“很棒”，也只不过是一种“虚假的繁荣”，到了一定程度，这种虚假的繁荣一拆穿，就是自己想补救都来不及了。伟大的革命导师毛泽东曾经教导我们：“身体是革命的本钱。”我说，身体也是吃饭的本钱，活命的本钱，身体垮了，七病八痛，活着的趣味也是要大打折扣的。所以，过分的“积极”是不是的确显得不够自爱了呢？ ③其次，就“积极”的客观效果来说，如果一个人不掌握正确的方法，他越积极，可能就会造成越大的损失。比如，一个做零件的工人，他毛手毛脚，或者技术不过关，他很积极，别人一小时做100个零件，全是正品，他一小时做120个零件，却有20个是废品。看起来他的绩效与别人一样，好像积极没什么坏处，但是那20个废品的原料，本来可以做成正品的，却让他给白白浪费了，你说，是积极好呢，还是学好技术仔仔细细地做好呢？又比如，一个老师，他很积极，牺牲自己的休息时间，本来供学生自修的时间他去讲课，应该下课了或者应该放学了他也去讲课，表面上看起来他讲得多了，学生从他那里接受的知识得到的好处也多了，但是，原来可以供学生自己安排的时间，可以让学生休息的时间，被他占用了，学生得不到自己整理知识消化知识的时间，也许他们对没有整理消化的知识的掌握程度会因此而大打折扣，影响了他们的考试分数，甚至可能影响他们将来的一生。学生得不到应该得到的休息时间，也许他们下一堂课就没有充沛的精力去接受知识思考问题了，那就是这位积极者以自己假想的“所获”大大影响了学生真正的“所获”，影响了另一位老师本应收到的上课效果，这对别人实在是一种损害。学生得不到应该得到的休息时间，也许他们从此对这位“积极者”产生了反感，从而连带着对他所教的这一门课产生了反感，导致再也不喜欢这一门课，再也不积极认真地去听这一门课了，那岂不是“积极者”以自己的“积极”打击消灭了别人的“积极”吗？这样，他的“积极”，除了留下一些完全反面的效应之外，还会留下一点什么呢？ ④至此，我们已经可以明显地看出，做事情，光凭热情，光凭“积极”是不行的。“积极”还需要以正确的方法为基础，在该积极的时候积极，不该积极的地方坚决不去“积极”，这样才能把事情做好。 （选自《送你一颗子弹》，有删改） (1) 文中运用了大量的反问句，其作用是什么？           (2) 本文摆出的反面论点是什么？作者自己的观点是什么？           (3) 分析第②段的论证思路。           (4) 文中第③段画线部分在文中的作用是什么？           12.《中国人失掉自信力了吗》是一篇典型的驳论文，全面深刻地驳斥了“中国人失掉自信力了”的错误观点，并指出“我们有并不失掉自信力的中国人在”的客观事实。请你阅读下面这段文字，针对文段提出的观点，借鉴课文的写法，写一段驳论的文字。（150字左右） 在天问一号火星探测任务中，中国航天人历经数年艰苦攻关，终于实现了“绕、着、巡”一次完成的壮举。而有的人认为，投入如此巨大的资源去探索一个遥远且荒凉的星球，是“不自量力”和“劳民伤财”，其现实意义有限。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案和解析 1.【答案】A 【解析】A项，脊（jǐ）梁。 2.【答案】D 【解析】A项缈茫—渺茫。B项舍生求法—舍身求法。C项脊粱—脊梁。 3.【答案】B 【解析】A项主语残缺，应将“读者”和“深受”调换位置。C项重复啰嗦，应删去“私下”。D项语序不当，应将“不但”和“而且”后面的内容调换位置。 4.【答案】D 【解析】“前仆后继”指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗，不怕牺牲。用在此句中不合句意，可改为“前赴后继”。 5.【答案】C 【解析】本文先用驳论证的方法直接批驳，再用正面立论的方法间接批驳。 6.【答案】D 【解析】③是总起句，点明修养的意义，作为段落开头；⑤引用古语，承接修养话题；①解读古语里“修身”的地位，紧跟引文；④转折，写当下缺乏修养的现象；②“还有些人”承接④，补充不良行为事例；⑥收尾总结，点明提升修养的重要性。 7.【答案】且介亭杂文 鲁迅 周树人 文学 思想 革命 8.【答案】“天宫一号”像一只展翅翱翔的雄鹰，飞行在地球上空。 9.【答案】【小题1】 赞美的是不怕失败，不怕落后，永不放弃地进行战斗的人。 【小题2】 鲁迅——在铁屋中呐喊，惊醒昏睡的灵魂，以血肉之躯，为追求光明的人撞开希望的缝隙。 10.【答案】【小题1】 “麻醉”本义指用药物使人失去知觉，这里运用比喻，生动写出求神拜佛这种行为虚无空洞，会让人长期沉溺于虚妄的自我安慰中，逃避现实困境，丧失清醒认知与抗争意识，深刻讽刺了部分国人愚昧自欺、不愿正视现实的病态心理。 【小题2】 不能删。文章一开头就列举了三种事实，这些事实都见之于“公开的文字”表示言之有据，事实确凿。“一味”一词勾勒出了当局者顽固不化、沉湎其中不能自拔、可怜而又可悲的嘴脸。 【小题3】 “自欺力”一词用的是仿词的修辞手法，由自信力造出“自欺力”，点明中国人没有失掉自信力，而是在国民党反动统治者的错误引导下，正在发展“自欺力”。 11.【答案】【小题1】 增强驳论的力量。 【小题2】 敌论点：某人本事虽不怎么样，但很积极，他的精神还是很可贵的。作者的观点：“积极”还需要有正确的方法为基础，在该“积极”的时候积极，不该积极的地方坚决不去“积极”，这样才能把事情做好。 【小题3】 首先提出本段的分论点：如果“积极”到了过分的程度，那对自己绝对是一种不尊重的表现。然后通过举例子来论证一个人老是透支自己的精力体力，身体会垮掉，并且引用毛泽东的话强调身体的重要性。最后总结：过分的“积极”是不自爱的表现。 【小题4】 举具体例子，论证“如果一个人不掌握正确的方法，他越积极，可能就会造成越大的损失”的观点。 12.【答案】若只因目标遥远艰巨便斥其“不自量力”，那便低估了探索未知对于文明进步的重要意义；斥其“劳民伤财”，更是短视之见。这项工程突破的许多技术，比如更精准的天气预报和卫星导航，其实已经用在了我们的生活中。除此之外，它更点燃了无数青少年的航天梦想。这绝不是浪费，而是一个国家敢于挑战最尖端科技，赢得未来的眼光和勇气。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $