精品解析：山东省泰安市宁阳县2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

2025—2026学年度第一学期期中质量检测 九年级语文试题 注意事项： 本试题满分150分，考试时间120分钟。 答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡题号所提示的答题区域作答，直接在试题上作答无效。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共36分） 在精神世界里爱比恨多，我们就会阳光温暖、快乐向上；假如恨比爱多，我们就会悲qī压抑，形xiāo骨立；我们的少年总是朝气蓬勃，意气风发。晨光里，少年总捧着书本孜孜不倦，笔尖划过纸面的沙沙声，与他眼底闪烁的求知光芒（相得益彰/相辅相成）。他们对着难题一丝不苟地演算，笔记本上的批注密密麻麻，眼里满是不服输的韧劲。面对每一次成长考验，少年从不含糊，会（郑重其事/煞有介事）地写下目标清单，把“为理想拼尽全力”的誓言记在心头。他们深知肩上的责任，始终（恪守/遵守）“勤学善思”的准则，既遵循师长的谆谆教诲打牢知识根基，也不忘在实践中（探索/求索）新路径。那些挑灯夜读的夜晚，终将让少年们在逐梦途中绽放独特。 1. 依次为文段括号处选择词语，最恰当的一项是（ ） A. 相得益彰 煞有介事 遵守 探索 B. 相辅相成 煞有介事 恪守 求索 C. 相得益彰 郑重其事 恪守 探索 D. 相辅相成 郑重其事 遵守 求索 2. 请根据拼音补充文段中缺少的字，并将画横线的8个字工整地书写在田字格内。 3. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改。 4. 填入横线处的内容排序最恰当的一项是（ ） 教育是慢功夫，容不得偷懒，更不宜急躁。 。 ①在此时机，给AI使用划红线，并非给教育套上枷锁 ②也意味着传统的教育体系必将迎来深刻变革 ③而是为构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态保驾护航 ④亦为学生的成长筑牢坚实护栏 ⑤从更长远的视角看，推行人工智能进中小学，是教育信息化发展的必然趋势 A. ⑤②①③④ B. ①③②④⑤ C. ⑤①②③④ D. ①⑤②③④ 5. 请将下面的内容补充完整。 若没有理想，少年伏案的灯盏不过是昏黄的豆火，怎会成为照见千里的星芒？追寻理想，当有（1）“______________，______________”（《行路难》）的豪迈信念；面对理想中的挫折，当怀（2）“______________，______________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达；也要接受（3）“______________，______________”（《水调歌头·明月几时有》）的常理，接纳人生的不完美；还要心存（4）“______________，______________”（《醉翁亭记》）的通透，不执着于理想的速成，更珍视逐梦途中的成长；实现理想的路上，更要有（5）“______________，______________”（《岳阳楼记》）的旷达胸襟。如此，少年的理想方能在时代的画卷里写下属于青春的滚烫篇章。 6. 根据要求答题。 （1）阅读《艾青诗选》前，我们可以从作者简介、主要内容、____________、____________、____________、____________等方面了解整本书。 （2）阅读完《艾青诗选》后，班级拟举办诗歌朗诵会，请你为本次活动写一段开场白。 7. 阅读完《水浒传》后，班级开展“重设人物结局，升华小说主题”的读书研讨活动，要求大家为人物重设一个能突破作者认知局限，体现人物性格发展的结局。请你以“林冲”为例，参考小说原著中的结局，为他重新设计一个结局，并具体说明这样设计的理由。 二、阅读与鉴赏（共54分） （一）（共7分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 新秋 唐·杜甫 火云①犹未敛奇峰②，欹枕③初惊一叶风。 几处园林萧瑟里，谁家砧杵④寂寥中。 蝉声断续悲残月，萤焰高低照暮空。 赋就金门期再献，夜深搔首叹飞蓬。 【注释】①火云：指夏末秋初时，天空中呈现出的红色或橙红色云霞，因颜色炽热如火焰而得名，常用来表现残留的暑气。②敛奇峰：“敛”意为收拢、消散，“奇峰”形容火云堆叠如奇特山峰的形态，“敛奇峰”指火云收敛起它堆叠如奇峰的形态。③欹枕：“欹”是斜靠、歪斜的意思，“欹枕”即斜靠在枕头上。④砧杵（zhēn chǔ）：原为捣衣用的砧石和棒槌，诗中此处代指捣衣声。 8. 下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 首联“火云未敛”写暑气尚未完全消退，“一叶风”则点出新秋已至，诗人以视觉、触觉的感官结合，细腻捕捉到季节转换的痕迹。 B. 颔联以“园林萧瑟”的视觉景象和“砧杵寂寥”的听觉感受，勾勒出秋景的清冷寂寥。 C. 颈联“断续”写出蝉声的凄切，“高低”描绘萤焰的微弱，二者与“残月”“暮空”搭配，营造出明快开阔的意境。 D. 尾联“期再献”体现诗人仍怀有为朝廷效力的抱负，“叹飞蓬”则以“飞蓬”自喻，抒发了怀才不遇、漂泊失意的悲叹，情感真挚深沉。 9. 颔联中“几处”“谁家”能不能改成“处处”“家家”?请结合诗歌内容简要回答。 （二）（共17分） 阅读下面的文字，完成小题。 漆室女者，鲁漆室邑之女也。过时未适人。当穆公时，君老，太子幼。女倚柱而啸，旁人闻之，莫不为之惨者。其邻人妇从之游，谓曰：“何啸之悲也？子欲嫁耶？吾为子求偶。”漆室女曰：“嗟乎！始吾以子为有知，今无识也。吾岂为不嫁不乐而悲哉！吾忧鲁君老，太子幼。”邻妇笑曰：“此乃鲁大夫之忧，妇人何与焉！”漆室女曰：“不然，非子所知也。昔晋客舍吾家，系马园中。马佚驰走，践吾葵，使我终岁不食葵。邻人女奔随人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死。令吾终身无兄。吾闻河润九里，渐洳三百步。今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。夫鲁国有患者君臣父子皆被其辱祸及众庶妇人独安所避乎！吾甚忧之。子乃曰妇人无与者，何哉！”邻妇谢曰：“子之所虑，非妾所及。”三年，鲁果乱，齐楚攻之，鲁连有寇。男子战斗，妇人转输不得休息。君子曰：“远矣漆室女之思也！”诗云：“知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。”此之谓也。 颂曰：漆室之女，计虑甚妙，维鲁且乱，倚柱而啸，君老嗣幼，愚悖奸生，鲁果扰乱，齐伐其城。 （节选自刘向《列女传》卷三） 10. 下列选项中，不正确的一项是（ ） A. “旁人闻之”的“闻”与“渐闻水声潺潺”（《醉翁亭记》）中的“闻”，意义相同。 B. “不然，非子所知也”的“然”与“颓然乎其间者”（《醉翁亭记》）中的“然”，意义不同。 C. “谓我心忧”的“谓”与“太守自谓也”（《醉翁亭记》）中的“谓”，用法相同。 D. “非妾所及”的“及”与“及下船”（《湖心亭看雪》）中的“及”，意义不同。 11. 下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 邻妇最初误解漆室女“倚柱悲啸”是因未嫁而忧愁，甚至提出帮她找配偶，后来在漆室女的解释下认识到自身见识浅薄，最终道歉。 B. 漆室女用“晋客之马践葵致全家无葵可食”“兄长追私奔邻女溺亡”两个事例，类比论证“国家有难，百姓无法独善其身”的观点，逻辑清晰。 C. 漆室女的“悲”主要源于个人境遇，因为她“过时未适人”且失去了兄长。 D. 文末“鲁果乱，齐楚攻之”的情节，印证了漆室女的预见，也呼应了前文“河润九里，渐洳三百步”的比喻，凸显其“思远”的特点。 12. 文中画横线的部分有三处需要断句，请依次填写需断句处相应的字母。 夫鲁国A有患者B君臣父子C皆被其辱D祸E及众庶F妇人G独安H所避乎！ 13. 将下列句子翻译成现代汉语。 今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。 14. 结合原文简要分析漆室女的人物形象。 （三）（共14分） 阅读下面的文字，完成小题。 坚持长期主义，做困难而正确的事 ①今日中国，是长期主义者的乐土，是不断见证奇迹的舞台。 ②真正的长期主义，建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上，是因为正确才值得我们长期坚守、坚定投入。 ③耗时5年制作，超4000人参与，特效镜头接近2000个；片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队打磨六七十遍才通过。导演饺子直言：“一定要认真对待观众，观众的眼睛是雪亮的，会一眼看穿你。” ④很多人喜爱《哪吒之魔童闹海》，不仅因为它好看，更在于它再次证明了“认真做事”的意义，彰显了坚持长期主义的价值。 ⑤文化产业讲究慢工出细活，这些年的现象级文化产品，反复证明了这一点。 ⑥《黑神话：悟空》开发周期超过6年。为了让玩家体验到高水准的画面，制作团队在美术上投入大量心血和资源。游戏场景中的壁画、雕像，有些即便放大10倍，上面细微的纹理和装饰仍清晰可见。 ⑦《流浪地球2》中涉及的实体特效道具，从最初设计，到打样、修改、最终成品，经过了长时间精细打磨，既具有功能性、显得逼真，又兼顾美观，适合在大银幕上呈现。 ⑧成功哪有什么轻而易举，不过是下了最笨的功夫、走了非走不可的远路，一路撑下去，才迎来了喷薄日出。执着、专注、坚韧，不偷懒、不耍滑、不抄近路，踏踏实实付出，这是文化创造、科技创新等都必须坚守的不二法门。 ⑨我们引以为傲的纯电动新能源汽车，也是奉行长期主义结出的硕果。 ⑩起步之初，质疑声不少：“混动路线都没普及，纯电路线怎么可能走得通?”但因为认定了汽车智能化、绿色化大方向，政策坚定支持，企业坚定投入，一点点积累技术优势，深挖消费者需求，才挺过了最艰难的时期，迎来了国产新能源汽车的高光时刻。 ⑪站在今天回望，许多领域的惊艳绽放，都源自几十年如一日的坚守，源自看准了就坚定不移干的执着。从国产动画电影到新能源汽车，看似离得很远，成功背后的逻辑却如出一辙。 ⑫奉行长期主义不易，新时代中国为我们既仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推动各项事业发展提供了更坚实的支撑。 ⑬广阔市场鼓励“同台竞技”，让三元锂电池、磷酸铁锂电池等不同技术路线能够在市场竞争中相互促进、共同发展；耐心资本支持“慢工细活”，为人工智能、半导体等研发周期长、投入大的产业领域注入信心和力量；评价体系包容“十年不鸣”，不断完善的科研长周期评价机制，让从事基础研究的科研人员心无旁骛投入工作……市场空间在打开，政策效应在释放，产业土壤在积厚，创新氛围在变浓…… ⑭今日中国，是长期主义者的乐土，是不断见证奇迹的舞台。 ⑮当你深耕一个领域、播下一颗种子，它就有机会挨过漫漫寒冬，在来年春天或更远的春天破土而出。 ⑯当然，强调坚持长期主义，不是说守着时间坐等，更不能把“长期才有效果”作为挡箭牌，不顾当下、不论对错，蒙着眼睛蛮干。 ⑰比如，有的地方未经科学论证，盲目上马投资规模巨大的文旅项目，说是有利于长远发展，实则急功近利，制造了一些劳民伤财的政绩工程、形象工程。 ⑱有些地方看到新能源产业赚钱，不顾本地实际“一哄而上”，以为是在给长期发展打基础，实则难以为继，落得“一地鸡毛”。 ⑲透过这些教训更能理解，真正的长期主义，建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上，是因为正确才值得我们长期坚守、坚定投入。因地制宜谋发展，一步一个脚印向前行，统筹好眼前与长远，做困难而正确的事，才能积跬步以至千里。 15. 请将下面的空白地方补充完整。 16. 下列能作为论据直接支撑本文中心观点的一项是（ ） A. 某手机品牌为抢占市场，半年推出一款新品，虽短期销量亮眼，但因配置粗糙，半年后用户投诉率飙升。 B. 《长安三万里》团队耗时6年打磨剧本，走访十余处唐代文化遗址还原场景，最终以细腻的文化表达斩获35亿票房，成为现象级动画电影。 C. 某地方文旅部门未调研本地文化特色，盲目仿照“网红古镇”模式建景区，开业3个月后因缺乏吸引力，游客量不足预期的10%。 D. 某出版社推出热门小说的“速读本”，将30万字原著压缩为5万字，虽快速占据教辅市场，但被读者批评“丢失原著精神内核”。 17. 文中在论述时，既呈现了《哪吒之魔童闹海》《黑神话：悟空》、国产新能源汽车的内容，也提到了盲目上马的文旅项目、跟风的新能源产业的情况，请结合文章核心观点，谈谈作者这样安排内容的写作意图。 18. 有些同学认为“学习赶进度、刷大量习题就是‘长期主义’”，请结合“长期主义”的核心特质，简要分析这种认知的误区。 （四）（共16分） 阅读下面的文字，完成小题。 一个永恒的范仲淹 梁衡 ①山东青州为中国最古老的行政区之一。当年大禹治水后将中国分为九州，即有青州，禹贡图上有记。现在人们到青州来，主要是两件事，一是上山“拜寿”，二是到城里凭吊范仲淹。 ②出青州城南五里，有一山名云门山。自山脚下遥望山顶，崖上隐隐有一寿字，这就是人们要来看的奇迹。一条石阶小路折转而上，两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，撒满沟沟壑壑。树并不很粗，却坚劲挺拔，都生在石上。树根缘石壁而行，如闪电裂空；树干破石而出，如大纛迎风。 ③偶有一两株树直挡路中，那是修路时不忍斫损，特意留下的，树皮已被游人摸得油光。环视四周，让人感到往日岁月的细密。 ④这是世界上最大的寿字，是书法的精品、极品，日本的书道专家还常渡海西来顶礼膜拜呢。这是明嘉靖三十九年（1560）青州衡王为自己祝寿时所刻，距今已四百多年。山上残雪未消，我在料峭春风中，细细端详这个奇迹。 ⑤这字高七点五米，宽三点七米，也不知当初怎样写上去、刻出来，却又这样不失间架结构，点画笔意。这衡王创造了奇迹，但他当时的目的并不为艺术，正如古墓中出土的魏碑，今天我们看作书法精品，当年不过是死者身边一块普通的石头。衡王刻字是希冀自己长寿百岁，同时也向老百姓摆摆皇族的威风。倒是这个有艺术价值的寿字，寿到如今。 ⑥从寿字前左行，进一洞，洞如城门。唯有这山默默无言。我想，当年云门山神看着那个花钱刻字、顶礼求寿的衡王，肯定轻蔑地哼了一声便继续打坐入定了。林则徐说山：“壁立千仞，无欲则刚。”它无求无欲，永存于世。 ⑦出青州城南五里，有一山名云门山。自山脚下遥望山顶，崖上隐隐有一寿字，这就是人们要来看的奇迹。而我此行的目的，是为了拜谒山脚下的范公祠。 ⑧范公祠位于青州城西。这是人们为纪念北宋名臣范仲淹所修，千年来香火不绝。院心有一井，名范公井，传为范仲淹所修。如同情人的信物，这井成了后人怀念范公的依托。宋人有诗云：“甘清汲取无穷已，好似希文昔日心。”（范仲淹字希文）现在这井还水清如镜。正东有祠堂，有范公像及其生平壁画。竹后有碑廊，廊中刻有范公的名文《岳阳楼记》。院心有古木三株，为唐楸宋槐，可知这祠的久远。 ⑨树之北有冯玉祥将军的隶书碑联：“兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子；忧乐观天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先生。”这两句话准确地概括了范公的一生。 ⑩范仲淹从小丧父，家境贫寒。他发愤读书，早起煮一小盆粥，粥凉后划为四块，这就是他一天的饭食。西夏人惊呼“他胸中自有雄兵百万”，边民尊称为“龙图老子”。连皇帝都按着地图说：“有仲淹在，朕就不愁了。”无论在边防，在朝中，在地方，他总是“进亦忧，退亦忧”。其忧国忧民之心如炽如焰。 ⑪范仲淹是一个诸葛亮、周恩来式的政治家，一生主要是实践。他按自己认定的处世治国之道，鞠躬尽瘁地去做，将全部才华都投身到处理具体政务、军务中去，并不着意为文。不是没有文才，是没有时间。皇祐三年，范仲淹到青州任知府，这是他的官宦生涯也是人生旅途的最后一站。第二年即病逝了。《岳阳楼记》是他去世前七年，因病从前线调内地任职时所作。正如《出师表》一样，这是一个伟人后期的作品，也是他一生思想的结晶。 ⑫我能想见，一个老人在这小院中，在井亭下、竹林中是怎样的焦虑徘徊，自责自求，忧国忧民。他回忆着“人不寐，将军白发征夫泪”的戍边生活；回忆着“居庙堂之上”，伴君勤政的艰辛；回忆赈灾放粮，所见到的平民水火之苦，他总结历代先贤和自己一生的政治阅历，终于长叹一声：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这声大彻大悟的感叹如名刹大庙里的钟声浑厚沉远，震悟大千。这一声长叹悠悠千年，激励着多少志士仁人，匡正了多少仕人官宦。 ⑬范公将他对人生、社会的理解，将他一生经历的政治波涛，将他胸中起伏的思潮，一起借洞庭湖的万千气象，倾泻而出，然后又顿然一收，提炼出这句名言，化为彩虹，横跨天际，光照千秋。 ⑭我在院中徘徊，面对范公、欧阳公和富公的神位，默想千年古史中，如他们这样职位的官员有多少，如他们这样勤勉治事的人又有多少，但为什么只有范仲淹才教人千年永记，时时不忘呢?我想，个人只有辛苦的实践、诚实的牺牲还不行，这些只能随寿而终，只能被同时代的人理解。更重要的是，他要能创造一种精神，能提炼出一种符合民心、符合历史规律的思想，是那句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言，是这种进步的忧乐观使范仲淹得到了永恒。 ⑮在山上刻字的人终究留不住，留下的是这默默无言的山；把门楼修得很高的人还是存不住，长存的是那些曾用生命去推动历史车轮的人。 ⑯春风拂动唐楸宋槐的新枝，翠竹摆动着嫩绿的叶片，这古祠在岁月的长河中又迈入了新的一年。范公端坐祠内，默默地享受这满院春光。 19. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 作者此行的主要目的并非观赏云门山的“寿”字奇迹，而是拜谒山脚下纪念范仲淹的范公祠，开篇对“寿”字的描写为后文写范仲淹做了铺垫。 B. 范公祠内的范公井、唐楸宋槐、《岳阳楼记》碑刻等事物，都是后人纪念范仲淹的依托，体现了他千年来被人们铭记的地位。 C. 范仲淹虽未刻意为文，但《岳阳楼记》作为他人生后期的作品，凝聚了他一生的政治阅历与思想，成为其“忧乐观”的集中体现。 D. 作者认为，范仲淹能“永恒”的核心原因是他一生勤勉治事、辛苦实践，如戍边御敌、赈灾放粮等具体功绩，让百姓代代感念。 20. 下列对文章写作手法的分析，正确的一项是（ ） A. 文章以“作者的行踪”为唯一线索，按“云门山寿字—范公祠外景—范公祠内景”的顺序展开，脉络清晰，属于典型的顺叙结构。 B. 文中引用林则徐“壁立千仞，无欲则刚”的句子，是为了赞美云门山的挺拔姿态，与衡王的“有欲”形成对比，突出山的“永存”。 C. 第⑫段将范仲淹的感叹比作“名刹大庙里的钟声”，运用比喻手法，生动形象地写出“先天下之忧而忧”的思想影响深远、震撼人心。 D. 文末描写“春风拂动唐楸宋槐、翠竹摆动叶片”的景物，以哀景衬哀情，含蓄表达对范仲淹病逝的惋惜，增强文章的感染力 21. 梁衡的散文语言兼具独特风格与表达张力。以最后一段为例，从内容和语言两个角度中任选其一，结合段落内的具体词句，简要阐释你的分析。 22. 结合文章内容，谈谈范仲淹的“忧乐观”具体内涵，并联系生活实际，说说你如何在日常中践行这种精神。 三、写作（60分） 23. 阅读下面材料，根据要求作文。 当生活让你感到乏味时，何不拥抱它，或许你会发现平淡的日子里也有星光闪耀；当挫折让你感到沮丧时，何不拥抱它，或许你会发现那些挫折正是你成功的垫脚石。许多事物，既然无法改变，何不拥抱它，或许你会发现一个不一样的“天地”。 请以“何不拥抱”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中质量检测 九年级语文试题 注意事项： 本试题满分150分，考试时间120分钟。 答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡题号所提示的答题区域作答，直接在试题上作答无效。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共36分） 在精神世界里爱比恨多，我们就会阳光温暖、快乐向上；假如恨比爱多，我们就会悲qī压抑，形xiāo骨立；我们的少年总是朝气蓬勃，意气风发。晨光里，少年总捧着书本孜孜不倦，笔尖划过纸面的沙沙声，与他眼底闪烁的求知光芒（相得益彰/相辅相成）。他们对着难题一丝不苟地演算，笔记本上的批注密密麻麻，眼里满是不服输的韧劲。面对每一次成长考验，少年从不含糊，会（郑重其事/煞有介事）地写下目标清单，把“为理想拼尽全力”的誓言记在心头。他们深知肩上的责任，始终（恪守/遵守）“勤学善思”的准则，既遵循师长的谆谆教诲打牢知识根基，也不忘在实践中（探索/求索）新路径。那些挑灯夜读的夜晚，终将让少年们在逐梦途中绽放独特。 1. 依次为文段括号处选择词语，最恰当的一项是（ ） A. 相得益彰 煞有介事 遵守 探索 B. 相辅相成 煞有介事 恪守 求索 C. 相得益彰 郑重其事 恪守 探索 D. 相辅相成 郑重其事 遵守 求索 2. 请根据拼音补充文段中缺少的字，并将画横线的8个字工整地书写在田字格内。 3. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改。 【答案】1. C 2. 3. 那些挑灯夜读的夜晚，终将让少年们在逐梦途中绽放独特的光芒。 【解析】 【1题详解】 第一空：相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，强调配合后效果更好；相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可，强调互相依存的必要性。根据“他眼底闪烁的求知光芒”来看，此处形容的是少年眼中的求知光芒与笔尖划过纸面的沙沙声相互映衬，使少年的勤奋形象更加鲜明突出，而非强调两者缺一不可。故应选“相得益彰”。 第二空：煞有介事：指装模作样，好像真有那么一回事似的，多含贬义或调侃意味；郑重其事：指对待事情非常严肃认真，形容态度庄重。根据“面对每一次成长考验，少年从不含糊”“写下目标清单”来看，此处描写少年对待成长考验的认真态度，是褒义语境。故应选“郑重其事”。 第三空：恪守：指严格遵守，侧重于恭敬、谨慎地遵守，多用于对准则、规矩的遵守；遵守：指按照规定行动，不违背，使用范围更广，但程度不如“恪守”郑重。根据“始终（恪守/遵守）‘勤学善思’的准则”来看，此处形容少年对学习准则的坚守态度，“恪守”更能体现其严肃认真和持之以恒。故应选“恪守”。 第四空：探索：指多方寻求答案，解决疑问，侧重于寻找未知的答案和规律；求索：指寻求探索，多用于追求真理、理想等抽象事物，带有执着追求的感情色彩。根据“也不忘在实践中（探索/求索）新路径”来看，此处强调在实践中寻找新的方法和路径，用“探索”更贴切。故应选“探索”。 【2题详解】 略。 【3题详解】 “那些挑灯夜读的夜晚，终将让少年们在逐梦途中绽放独特”成分残缺（缺宾语中心语），“绽放”后面缺少宾语，应加上“光彩”或“光芒”等词。 故可以在“独特”后面加上“的光彩”（或“的光芒”），改为：那些挑灯夜读的夜晚，终将让少年们在逐梦途中绽放独特的光彩。（或改为：那些挑灯夜读的夜晚，终将让少年们在逐梦途中绽放独特的光芒。） 4. 填入横线处的内容排序最恰当的一项是（ ） 教育是慢功夫，容不得偷懒，更不宜急躁。 。 ①在此时机，给AI使用划红线，并非给教育套上枷锁 ②也意味着传统的教育体系必将迎来深刻变革 ③而是为构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态保驾护航 ④亦为学生的成长筑牢坚实护栏 ⑤从更长远的视角看，推行人工智能进中小学，是教育信息化发展的必然趋势 A. ⑤②①③④ B. ①③②④⑤ C. ⑤①②③④ D. ①⑤②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】首句“教育是慢功夫，容不得偷懒，更不宜急躁”提出教育的特点，接下来应当先从宏观长远角度引出AI进校园这一话题。⑤句“从更长远的视角看，推行人工智能进中小学，是教育信息化发展的必然趋势”承接前文，开启对AI教育的论述；②句“也意味着传统的教育体系必将迎来深刻变革”中“也意味着”紧承⑤，说明AI进校园带来的连锁影响；随后转到给AI划红线的现实举措，①句“在此时机，给AI使用划红线，并非给教育套上枷锁”展开论述规范AI使用；③句的“而是”和①句“并非”构成“并非……而是……”搭配，解释划红线的作用是护航AI教育新生态；最后④句“亦为学生的成长筑牢坚实护栏”，“亦为”继续递进，点明这一举措对学生层面的意义。逻辑层层推进，先讲AI进校园是大势及其带来的变化，再阐释给AI划红线的真正价值，从教育整体生态落脚到学生个体成长，语句顺序为⑤②①③④。 5. 请将下面的内容补充完整。 若没有理想，少年伏案的灯盏不过是昏黄的豆火，怎会成为照见千里的星芒？追寻理想，当有（1）“______________，______________”（《行路难》）的豪迈信念；面对理想中的挫折，当怀（2）“______________，______________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达；也要接受（3）“______________，______________”（《水调歌头·明月几时有》）的常理，接纳人生的不完美；还要心存（4）“______________，______________”（《醉翁亭记》）的通透，不执着于理想的速成，更珍视逐梦途中的成长；实现理想的路上，更要有（5）“______________，______________”（《岳阳楼记》）的旷达胸襟。如此，少年的理想方能在时代的画卷里写下属于青春的滚烫篇章。 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 病树前头万木春 ⑤. 人有悲欢离合 ⑥. 月有阴晴圆缺 ⑦. 醉翁之意不在酒 ⑧. 在乎山水之间也 ⑨. 不以物喜 ⑩. 不以己悲 【解析】 【详解】本题中的“济”“沧”“畔”“缺”“醉”“己”等字词容易写错。 6. 根据要求答题。 （1）阅读《艾青诗选》前，我们可以从作者简介、主要内容、____________、____________、____________、____________等方面了解整本书。 （2）阅读完《艾青诗选》后，班级拟举办诗歌朗诵会，请你为本次活动写一段开场白。 【答案】（1） ①. 时代背景（创作背景） ②. 把握意象 ③. 艺术特色 ④. 核心情感（主旨情感）、读者评价等 （2）示例：各位同学，艾青的诗是黑暗中的火炬，是黎明前的歌唱。今天，让我们循着“土地与太阳”的足迹，用朗诵唤醒沉睡的文字，感受诗歌里滚烫的灵魂。现在，朗诵会正式开始！ 【解析】 【小问1详解】 阅读一部诗集，需要从多个维度建立整体认知。除了题目已给出的“作者简介”和“主要内容”外，还可以从以下方面入手： 创作背景（时代背景）：艾青的诗歌创作横跨20世纪30年代至70年代，与抗日战争、解放战争、新中国成立等重大历史事件紧密相连。了解时代背景，才能理解诗中“忧郁”与“希望”交织的深层原因。 意象体系（把握意象）：艾青诗歌有两大核心意象——土地、太阳。“土地”凝聚着对祖国和人民深沉的爱，“太阳”象征着光明与希望。把握意象，是读懂艾青诗歌的钥匙。 艺术特色（写作手法）：艾青擅长运用比喻、象征、排比等修辞手法，语言质朴深沉，节奏自由而富有内在韵律。了解艺术特色，有助于感受诗歌的审美价值。 核心情感（主旨情感）：贯穿艾青诗歌的核心情感是对祖国、对人民深沉的爱，以及对光明、自由的热烈追求。把握情感主线，能更好地理解诗人的创作动机。 经典篇目（代表作品）：诗集中有《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》《向太阳》《黎明的通知》等名篇，精读经典可以以点带面。 名家评价（文学地位）：了解文学界对艾青的评价，如“中国现代诗的代表诗人之一”，有助于建立对诗集的整体定位。 因此，①②③④处可以填写：创作背景、艺术特色、核心情感、文学地位（合理即可）。 【小问2详解】 这段开场白面向班级同学，称呼应亲切得体，如“亲爱的同学们”。开场白应点明本次活动的主题是“艾青诗歌朗诵会”，并可以通过引用或化用艾青诗歌中的典型意象来营造氛围，激发同学们的共鸣与参与热情。语言要富有感染力，可适当运用比喻、排比等修辞手法，使开场白既有诗意又简洁有力，起到调动气氛、引出活动的作用。 示例：亲爱的同学们，大家好！艾青的诗，是土地深情的呼唤，是太阳炽热的礼赞。今天，让我们循着“土地与太阳”的足迹，用声音唤醒那些滚烫的诗行，感受诗人对祖国和人民最深沉的爱。现在，我宣布，《艾青诗选》诗歌朗诵会正式开始！ 7. 阅读完《水浒传》后，班级开展“重设人物结局，升华小说主题”的读书研讨活动，要求大家为人物重设一个能突破作者认知局限，体现人物性格发展的结局。请你以“林冲”为例，参考小说原著中的结局，为他重新设计一个结局，并具体说明这样设计的理由。 【答案】（1）结局：林冲随宋江招安后，目睹征讨方腊中弟兄伤亡惨重，又见朝廷猜忌功臣，遂拒绝封赏，归隐梁山旧地，开设武馆教授百姓防身术，并记录梁山好汉事迹以警世人。 （2）理由：①突破“忠君至死”局限，体现林冲从“隐忍妥协”到“清醒觉醒”的性格发展；②以“由己及人”呼应其正直本性，升华“反抗不公而非盲从”的主题。 【解析】 【详解】设计新结局时要紧扣原著人物成长脉络，贴合人物真实性格，不能脱离原著凭空编造情节，原著中林冲前期性格隐忍懦弱、委曲求全，一直对朝廷抱有幻想，经历误入白虎堂、刺配沧州、风雪山神庙等一系列迫害后，林冲彻底看透封建官场的黑暗，完成觉醒与反叛，不再效忠朝廷，构思结局时，就要顺着这一条性格变化的轨迹创作，人物行为要符合林冲的人物底色，同时跳出原著六和寺病逝的悲剧框架，让人物的性格得到进一步发展，结局的场景选择可以有多种方向，既可以选择归隐梁山旧地开设武馆、记录好汉事迹，也可以选择隐居江南山村，教授乡民武艺自保，还可以选择去往偏远山寨收留受欺压百姓，只要契合人物成长轨迹、符合人物逻辑即可。 阐述设计理由时，可以分多层展开分析，首先对照原著原有结局，原著中林冲征方腊后在六和寺病重身亡，一生受尽压迫，奋起反抗之后依旧落得悲剧结局，无法自主掌控自身命运，施耐庵受时代思想的限制，笔下梁山的底层反抗者大多难逃凋零惨死的命运，没有为这类人物设置自主选择人生的出路，接着结合林冲完整的人物经历，分析新结局如何承接人物性格发展，看新结局能否体现林冲摆脱对朝廷的幻想，突破原著“忠君”的认知局限，最后落脚到主题层面，分析新结局如何升华主旨，体现反抗不公、不盲从的内涵，无论是选择返回梁山警示世人，还是隐居山村护佑乡民，或是留守山寨帮扶百姓，都可以从人物性格、作者时代局限、主题升华这几个角度展开理由论述。 示例： （1）结局：征方腊战事结束之后，林冲看清朝廷残害梁山好汉的真面目，不愿随同宋江回到京城接受封赏，他辞别众人，去往江南一处僻静山村定居，平日里一边耕种度日，一边教村里受欺压的百姓练习基础武艺自保，不再期盼朝廷能够给自己平反冤屈。 （2）理由：原著中林冲在六和寺染病而亡，一生历经多重迫害，即便奋起反抗，最终依旧没能摆脱悲剧命运，受时代认知的限制，作者没能给林冲安排自主选择人生的出路。这个新结局承接林冲从最初隐忍退让、寄望朝廷，到风雪山神庙之后彻底认清官府黑暗的性格转变，不再执着于寻求朝廷的公道，依靠自身本领安稳生活，突破原著中反抗者必然走向悲剧的局限，体现林冲完成精神上的自我救赎，升华了反抗压迫、不盲从封建朝廷的主题。 二、阅读与鉴赏（共54分） （一）（共7分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 新秋 唐·杜甫 火云①犹未敛奇峰②，欹枕③初惊一叶风。 几处园林萧瑟里，谁家砧杵④寂寥中。 蝉声断续悲残月，萤焰高低照暮空。 赋就金门期再献，夜深搔首叹飞蓬。 【注释】①火云：指夏末秋初时，天空中呈现出的红色或橙红色云霞，因颜色炽热如火焰而得名，常用来表现残留的暑气。②敛奇峰：“敛”意为收拢、消散，“奇峰”形容火云堆叠如奇特山峰的形态，“敛奇峰”指火云收敛起它堆叠如奇峰的形态。③欹枕：“欹”是斜靠、歪斜的意思，“欹枕”即斜靠在枕头上。④砧杵（zhēn chǔ）：原为捣衣用的砧石和棒槌，诗中此处代指捣衣声。 8. 下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 首联“火云未敛”写暑气尚未完全消退，“一叶风”则点出新秋已至，诗人以视觉、触觉的感官结合，细腻捕捉到季节转换的痕迹。 B. 颔联以“园林萧瑟”的视觉景象和“砧杵寂寥”的听觉感受，勾勒出秋景的清冷寂寥。 C. 颈联“断续”写出蝉声的凄切，“高低”描绘萤焰的微弱，二者与“残月”“暮空”搭配，营造出明快开阔的意境。 D. 尾联“期再献”体现诗人仍怀有为朝廷效力的抱负，“叹飞蓬”则以“飞蓬”自喻，抒发了怀才不遇、漂泊失意的悲叹，情感真挚深沉。 9. 颔联中“几处”“谁家”能不能改成“处处”“家家”?请结合诗歌内容简要回答。 【答案】8. C 9. 不能改。“几处”“谁家”分别写出园林萧瑟的景象仅零星可见、砧杵的捣衣声稀疏难寻；贴合颔联“萧瑟”“寂寥”的秋景基调，符合题目“新秋”的时节特点。而“处处”“家家”会让秋景显得普遍而浓烈，失去原诗的细腻寂寥感。 【解析】 【导语】这首七律细腻捕捉新秋初临的细微物候，以火云、秋风起笔，借园林萧瑟、砧杵寂寥、残蝉流萤铺染清寂秋意。尾联即景抒怀，于秋意中寄寓报国期许与漂泊失意之感，情景交融，沉郁婉转。 【8题详解】 C.蝉声断断续续、萤火忽高忽低，再配上残月与暮空，共同渲染的是凄清冷落的氛围，并非明快开阔的意境。 【9题详解】 要先把握诗歌整体的时令与氛围，“几处”“谁家”是零星、个别之意，对应新秋时节，衰败的园林、捣衣声响还只是少量出现，并非到处皆是，契合刚刚入秋的时节特点，也呼应诗句渲染出的萧瑟、寂寥氛围。倘若替换成“处处”“家家”，就变成遍地都是衰败园林、户户都响起捣衣声响，渲染出深秋浓重凄清的场面，和本诗新秋的时间背景相冲突，也消解掉文本原本清淡幽微的孤寂韵味。因此，不能改。 （二）（共17分） 阅读下面的文字，完成小题。 漆室女者，鲁漆室邑之女也。过时未适人。当穆公时，君老，太子幼。女倚柱而啸，旁人闻之，莫不为之惨者。其邻人妇从之游，谓曰：“何啸之悲也？子欲嫁耶？吾为子求偶。”漆室女曰：“嗟乎！始吾以子为有知，今无识也。吾岂为不嫁不乐而悲哉！吾忧鲁君老，太子幼。”邻妇笑曰：“此乃鲁大夫之忧，妇人何与焉！”漆室女曰：“不然，非子所知也。昔晋客舍吾家，系马园中。马佚驰走，践吾葵，使我终岁不食葵。邻人女奔随人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死。令吾终身无兄。吾闻河润九里，渐洳三百步。今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。夫鲁国有患者君臣父子皆被其辱祸及众庶妇人独安所避乎！吾甚忧之。子乃曰妇人无与者，何哉！”邻妇谢曰：“子之所虑，非妾所及。”三年，鲁果乱，齐楚攻之，鲁连有寇。男子战斗，妇人转输不得休息。君子曰：“远矣漆室女之思也！”诗云：“知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。”此之谓也。 颂曰：漆室之女，计虑甚妙，维鲁且乱，倚柱而啸，君老嗣幼，愚悖奸生，鲁果扰乱，齐伐其城。 （节选自刘向《列女传》卷三） 10. 下列选项中，不正确的一项是（ ） A. “旁人闻之”的“闻”与“渐闻水声潺潺”（《醉翁亭记》）中的“闻”，意义相同。 B. “不然，非子所知也”的“然”与“颓然乎其间者”（《醉翁亭记》）中的“然”，意义不同。 C. “谓我心忧”的“谓”与“太守自谓也”（《醉翁亭记》）中的“谓”，用法相同。 D. “非妾所及”的“及”与“及下船”（《湖心亭看雪》）中的“及”，意义不同。 11. 下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 邻妇最初误解漆室女“倚柱悲啸”是因未嫁而忧愁，甚至提出帮她找配偶，后来在漆室女的解释下认识到自身见识浅薄，最终道歉。 B. 漆室女用“晋客之马践葵致全家无葵可食”“兄长追私奔邻女溺亡”两个事例，类比论证“国家有难，百姓无法独善其身”的观点，逻辑清晰。 C. 漆室女的“悲”主要源于个人境遇，因为她“过时未适人”且失去了兄长。 D. 文末“鲁果乱，齐楚攻之”的情节，印证了漆室女的预见，也呼应了前文“河润九里，渐洳三百步”的比喻，凸显其“思远”的特点。 12. 文中画横线的部分有三处需要断句，请依次填写需断句处相应的字母。 夫鲁国A有患者B君臣父子C皆被其辱D祸E及众庶F妇人G独安H所避乎！ 13. 将下列句子翻译成现代汉语。 今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。 14. 结合原文简要分析漆室女的人物形象。 【答案】10. C 11. C 12. B、D、F 13. 如今鲁国国君年老昏聩，太子年幼愚昧，虚伪狡诈的事情一天天兴起。 14. ①有远见卓识。从文中漆室女预见鲁君老、太子幼将引发国乱可以看得出来。 ②心怀天下（忧国忧民）。从文中漆室女以“河润九里”喻国家安危与百姓息息相关，突破“妇人无涉国事”的局限可以看得出来。 【解析】 【导语】本文以漆室女倚柱悲啸的故事展开叙事。文章以对话推动情节发展，借邻里妇人的不解，反衬主人公的深谋远虑。她没有局限于个人婚嫁的悲欢，由国君年老、太子年幼，预判鲁国将生祸乱，又以生活往事作类比，道出家国危难之下百姓难以独善其身的道理。文末鲁国动乱的史实印证其预判，引用诗句收束，赞扬女子跳出私人境遇、心系邦国的远见，叙事简洁，寄寓劝诫。 【10题详解】 A.听到； B.这样/……的样子； C.说/命名； D.达到/等到。 【11题详解】 C.文中漆室女明确说“吾岂为不嫁不乐而悲哉！吾忧鲁君老，太子幼”，其“悲”源于对国家命运的忧虑，而非个人境遇。选项将“过时未适人”“失去兄长”视为主要根源，曲解了原文主旨。 【12题详解】 句意：要是鲁国有了灾祸，君臣、父子都会蒙受耻辱，灾祸还会牵连到百姓，妇人又能独自躲到哪里去呢！ “夫鲁国有患者”提出假设的情境，“君臣父子皆被其辱”写灾祸带给上层贵族的遭遇，“祸及众庶”写灾祸扩散到普通百姓，三者逻辑清晰，需分别断开。 据此断句为：夫鲁国有患者/君臣父子皆被其辱/祸及众庶/妇人独安所避乎！ 【13题详解】 注意以下重点字词： 今：如今；老悖：年老昏聩；少愚：年幼愚昧。 【14题详解】 根据第一段“当穆公时，君老，太子幼”可知，漆室女能够敏锐察觉鲁国“鲁君老，太子幼”的政治隐患，由此预判“愚伪日起”“鲁国有患”，后文“三年，鲁果乱，齐楚攻之”的史实应验她的判断，可见她洞察时局，拥有长远的预见性。 根据第一段“昔晋客舍吾家，系马园中。马佚驰走，践吾葵……逢霖水出，溺流而死。令吾终身无兄。吾闻河润九里，渐洳三百步”可知，面对邻妇“妇人何与焉”的质疑，漆室女以“马践葵园”“兄亡邻祸”两个事例论证国家命运与个人安危的关联，又以“河润九里，渐洳三百步”为喻，强调国难会波及所有人，体现了她超越个人、心系家国的深远见识。 【点睛】参考译文： 漆室女，是鲁国漆室邑的女子。她已过婚嫁年龄，却还没有嫁人。当时正值鲁穆公在位，国君年老，太子年幼。漆室女靠着柱子长啸，旁边的人听到她的啸声，没有不为之感到悲伤的。她邻居家的妇人跟她来往，问她说：“你为什么啸得这么悲伤呢？是想嫁人了吗？我来帮你找个夫婿吧。”漆室女说：“唉！起初我以为你是个有见识的人，现在看来你根本不懂事啊。我难道是因为没嫁人、不快乐才悲伤吗？我是担忧鲁国国君年老，太子年幼啊。”邻妇笑着说：“这是鲁国大夫该担忧的事，妇人又能参与什么呢！”漆室女说：“不是这样的，这不是你能明白的。从前有个晋国的客人住在我家，把马拴在园子里。那匹马挣脱缰绳跑了，踩坏了我家的冬葵，害得我一整年都没吃上冬葵。邻居家的女儿跟人私奔逃走，她家人请我哥哥去追她。正好遇上连降大雨，河水暴涨，我哥哥被洪水淹死了，让我一辈子都没有了兄长。我听说，河水能滋润九里之地，连低洼处都能浸润三百步远。如今鲁国国君年老昏聩，太子年幼无知，虚伪狡诈的事一天天增多。要是鲁国有了灾祸，君臣、父子都会蒙受耻辱，灾祸还会牵连到百姓，妇人又能独自躲到哪里去呢！我实在为此担忧，你却说是妇人不该参与的事，这是为什么啊！”邻妇道歉说：“你所忧虑的事，不是我能想到的。”过了三年，鲁国果然发生动乱，齐国、楚国趁机攻打鲁国，鲁国接连遭遇侵犯。男子上战场打仗，妇人则运输粮草，没有片刻休息。有德行的人说：“漆室女的远见真是深远啊！”《诗经》说：“理解我的人，说我心中忧虑；不理解我的人，问我在追求什么。”说的就是这种情况啊。 颂词说：漆室邑的女子，谋划思虑十分精妙。她预见鲁国将要动乱，便靠着柱子长啸。国君年老、继承人年幼，无知昏聩之人与奸邪之事滋生。鲁国果然陷入混乱，齐国趁机攻打它的城池。 （三）（共14分） 阅读下面的文字，完成小题。 坚持长期主义，做困难而正确的事 ①今日中国，是长期主义者的乐土，是不断见证奇迹的舞台。 ②真正的长期主义，建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上，是因为正确才值得我们长期坚守、坚定投入。 ③耗时5年制作，超4000人参与，特效镜头接近2000个；片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队打磨六七十遍才通过。导演饺子直言：“一定要认真对待观众，观众的眼睛是雪亮的，会一眼看穿你。” ④很多人喜爱《哪吒之魔童闹海》，不仅因为它好看，更在于它再次证明了“认真做事”的意义，彰显了坚持长期主义的价值。 ⑤文化产业讲究慢工出细活，这些年的现象级文化产品，反复证明了这一点。 ⑥《黑神话：悟空》开发周期超过6年。为了让玩家体验到高水准的画面，制作团队在美术上投入大量心血和资源。游戏场景中的壁画、雕像，有些即便放大10倍，上面细微的纹理和装饰仍清晰可见。 ⑦《流浪地球2》中涉及的实体特效道具，从最初设计，到打样、修改、最终成品，经过了长时间精细打磨，既具有功能性、显得逼真，又兼顾美观，适合在大银幕上呈现。 ⑧成功哪有什么轻而易举，不过是下了最笨的功夫、走了非走不可的远路，一路撑下去，才迎来了喷薄日出。执着、专注、坚韧，不偷懒、不耍滑、不抄近路，踏踏实实付出，这是文化创造、科技创新等都必须坚守的不二法门。 ⑨我们引以为傲的纯电动新能源汽车，也是奉行长期主义结出的硕果。 ⑩起步之初，质疑声不少：“混动路线都没普及，纯电路线怎么可能走得通?”但因为认定了汽车智能化、绿色化大方向，政策坚定支持，企业坚定投入，一点点积累技术优势，深挖消费者需求，才挺过了最艰难的时期，迎来了国产新能源汽车的高光时刻。 ⑪站在今天回望，许多领域的惊艳绽放，都源自几十年如一日的坚守，源自看准了就坚定不移干的执着。从国产动画电影到新能源汽车，看似离得很远，成功背后的逻辑却如出一辙。 ⑫奉行长期主义不易，新时代中国为我们既仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推动各项事业发展提供了更坚实的支撑。 ⑬广阔市场鼓励“同台竞技”，让三元锂电池、磷酸铁锂电池等不同技术路线能够在市场竞争中相互促进、共同发展；耐心资本支持“慢工细活”，为人工智能、半导体等研发周期长、投入大的产业领域注入信心和力量；评价体系包容“十年不鸣”，不断完善的科研长周期评价机制，让从事基础研究的科研人员心无旁骛投入工作……市场空间在打开，政策效应在释放，产业土壤在积厚，创新氛围在变浓…… ⑭今日中国，是长期主义者的乐土，是不断见证奇迹的舞台。 ⑮当你深耕一个领域、播下一颗种子，它就有机会挨过漫漫寒冬，在来年春天或更远的春天破土而出。 ⑯当然，强调坚持长期主义，不是说守着时间坐等，更不能把“长期才有效果”作为挡箭牌，不顾当下、不论对错，蒙着眼睛蛮干。 ⑰比如，有的地方未经科学论证，盲目上马投资规模巨大的文旅项目，说是有利于长远发展，实则急功近利，制造了一些劳民伤财的政绩工程、形象工程。 ⑱有些地方看到新能源产业赚钱，不顾本地实际“一哄而上”，以为是在给长期发展打基础，实则难以为继，落得“一地鸡毛”。 ⑲透过这些教训更能理解，真正的长期主义，建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上，是因为正确才值得我们长期坚守、坚定投入。因地制宜谋发展，一步一个脚印向前行，统筹好眼前与长远，做困难而正确的事，才能积跬步以至千里。 15. 请将下面的空白地方补充完整。 16. 下列能作为论据直接支撑本文中心观点的一项是（ ） A. 某手机品牌为抢占市场，半年推出一款新品，虽短期销量亮眼，但因配置粗糙，半年后用户投诉率飙升。 B. 《长安三万里》团队耗时6年打磨剧本，走访十余处唐代文化遗址还原场景，最终以细腻的文化表达斩获35亿票房，成为现象级动画电影。 C. 某地方文旅部门未调研本地文化特色，盲目仿照“网红古镇”模式建景区，开业3个月后因缺乏吸引力，游客量不足预期的10%。 D. 某出版社推出热门小说的“速读本”，将30万字原著压缩为5万字，虽快速占据教辅市场，但被读者批评“丢失原著精神内核”。 17. 文中在论述时，既呈现了《哪吒之魔童闹海》《黑神话：悟空》、国产新能源汽车的内容，也提到了盲目上马的文旅项目、跟风的新能源产业的情况，请结合文章核心观点，谈谈作者这样安排内容的写作意图。 18. 有些同学认为“学习赶进度、刷大量习题就是‘长期主义’”，请结合“长期主义”的核心特质，简要分析这种认知的误区。 【答案】15. ①坚持长期主义，做困难而正确的事 ②长期主义在新能源汽车领域的实践成果 ③反面论证 16. B 17. 作者运用了对比论证的方法，将《哪吒之魔童闹海》等成功案例，与盲目上马的文旅项目等失败案例加以比较，鲜明突出了“坚持长期主义，做困难而正确的事”的核心观点。这种正反对比的安排，使成功的经验与失败的教训形成鲜明对照，批判急功近利的短视行为，让论证更有力，观点更清晰，给读者留下深刻印象，增强了文章的说服力。 18. ①长期主义核心是“基于正确认知的持续深耕”，而非“时间堆砌”；②“赶进度、刷习题”是盲目求快，忽视知识消化与方法总结，违背长期主义“踏实积累、统筹长远”的本质。 【解析】 【导语】本文紧扣“长期主义”展开论述。文章先阐释长期主义的真正内涵，再以国产动画、游戏、新能源汽车等多个鲜活现实事例做正面例证，展现坚守长期主义取得的亮眼成果。同时结合时代背景，点明当下社会为长期主义提供的发展条件，又列举盲目上马项目的反面案例进行警示，正反对照，说理透彻。行文逻辑层层推进，兼顾现实启发，引导读者懂得要做困难而正确的事。 【15题详解】 第①空：根据第②段“真正的长期主义，建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上，是因为正确才值得我们长期坚守、坚定投入”与第⑲段“真正的长期主义，建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上……做困难而正确的事，才能积跬步以至千里”可知，全文围绕要坚持真正的长期主义，做困难而正确的事展开论述。故此空可概括为：要坚持真正的长期主义，做困难而正确的事。 第②空：结合第⑤段“文化产业讲究慢工出细活，这些年的现象级文化产品，反复证明了这一点”和第⑨段“我们引以为傲的纯电动新能源汽车，也是奉行长期主义结出的硕果”可知，正面论证分为两部分，前面已经列举文化产业的相关事例，这一部分转向科技实业领域，以国产新能源汽车为例，印证长期主义能够收获丰厚成果。故此空可概括为：“长期主义”在新能源汽车领域收获的硕果。 第③空：根据第⑯段“当然，强调坚持长期主义，不是说守着时间坐等，更不能把‘长期才有效果’作为挡箭牌，不顾当下、不论对错，蒙着眼睛蛮干”以及⑰⑱段摆出两类反面事例可知，这一部分列举违背长期主义理念的错误事例，从相反角度展开说理，警示读者规避认知误区。故此空可概括为：反面论证。 【16题详解】 A.品牌只求快速抢占市场，作品做工粗糙，属于急功近利，和文本推崇的长期深耕相悖，不能支撑论点。 B.《长安三万里》团队耗费六年打磨剧本，实地走访遗址打磨内容，潜心深耕之后收获口碑与票房，和文中国产动画坚守长期主义的案例内核高度契合，可以直接支撑中心论点。 C.根据第⑰段“有的地方未经科学论证，盲目上马投资规模巨大的文旅项目，说是有利于长远发展，实则急功近利”可知，该事例对应原文反面教训，不能作为正面支撑论据。 D.出版社压缩原著只求快速抢占市场，舍弃作品内核，是短视逐利行为，不符合长期主义内涵。 【17题详解】 根据第④段“很多人喜爱《哪吒之魔童闹海》，不仅因为它好看，更在于它再次证明了‘认真做事’的意义，彰显了坚持长期主义的价值”和第⑨段“我们引以为傲的纯电动新能源汽车，也是奉行长期主义结出的硕果”可知，《哪吒之魔童闹海》《黑神话：悟空》、国产新能源汽车这些正面例子，都是选准发展方向，沉下心长期打磨，最终收获成功，用来证明坚守长期主义能创造价值。 根据第⑰段“有的地方未经科学论证，盲目上马投资规模巨大的文旅项目，说是有利于长远发展，实则急功近利，制造了一些劳民伤财的政绩工程、形象工程”以及第⑱段“有些地方看到新能源产业赚钱，不顾本地实际‘一哄而上’，以为是在给长期发展打基础，实则难以为继，落得‘一地鸡毛’”可知，盲目上马文旅项目、跟风发展新能源属于反面事例，它们看似打着长远发展的旗号，实则没有认清发展趋势，是急功近利的蛮干。 作者将两类事例对照安排，运用对比论证。正面事例印证坚持长期主义的价值；反面事例点明误区：不是时间投入就等于长期主义，缺少对趋势与现实的判断，盲目跟风只会失败。正反对照，说理更全面严谨，有力支撑中心论点。 【18题详解】 根据第②段“真正的长期主义，建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上，是因为正确才值得我们长期坚守、坚定投入”和第⑯段“更不能把‘长期才有效果’作为挡箭牌，不顾当下、不论对错，蒙着眼睛蛮干”可知，长期主义不等于单纯耗费时间，前提是方向正确，认清自身实际。 赶进度、刷大量习题只是机械拉长学习时长，如果没有认清自身薄弱点，方向错误，盲目埋头苦学，只是耗费时间的蛮干，并不是长期主义。真正学习上的长期主义，要认清自己学习现状，选对正确学习方法，持续踏实积累。 （四）（共16分） 阅读下面的文字，完成小题。 一个永恒的范仲淹 梁衡 ①山东青州为中国最古老的行政区之一。当年大禹治水后将中国分为九州，即有青州，禹贡图上有记。现在人们到青州来，主要是两件事，一是上山“拜寿”，二是到城里凭吊范仲淹。 ②出青州城南五里，有一山名云门山。自山脚下遥望山顶，崖上隐隐有一寿字，这就是人们要来看的奇迹。一条石阶小路折转而上，两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，撒满沟沟壑壑。树并不很粗，却坚劲挺拔，都生在石上。树根缘石壁而行，如闪电裂空；树干破石而出，如大纛迎风。 ③偶有一两株树直挡路中，那是修路时不忍斫损，特意留下的，树皮已被游人摸得油光。环视四周，让人感到往日岁月的细密。 ④这是世界上最大的寿字，是书法的精品、极品，日本的书道专家还常渡海西来顶礼膜拜呢。这是明嘉靖三十九年（1560）青州衡王为自己祝寿时所刻，距今已四百多年。山上残雪未消，我在料峭春风中，细细端详这个奇迹。 ⑤这字高七点五米，宽三点七米，也不知当初怎样写上去、刻出来，却又这样不失间架结构，点画笔意。这衡王创造了奇迹，但他当时的目的并不为艺术，正如古墓中出土的魏碑，今天我们看作书法精品，当年不过是死者身边一块普通的石头。衡王刻字是希冀自己长寿百岁，同时也向老百姓摆摆皇族的威风。倒是这个有艺术价值的寿字，寿到如今。 ⑥从寿字前左行，进一洞，洞如城门。唯有这山默默无言。我想，当年云门山神看着那个花钱刻字、顶礼求寿的衡王，肯定轻蔑地哼了一声便继续打坐入定了。林则徐说山：“壁立千仞，无欲则刚。”它无求无欲，永存于世。 ⑦出青州城南五里，有一山名云门山。自山脚下遥望山顶，崖上隐隐有一寿字，这就是人们要来看的奇迹。而我此行的目的，是为了拜谒山脚下的范公祠。 ⑧范公祠位于青州城西。这是人们为纪念北宋名臣范仲淹所修，千年来香火不绝。院心有一井，名范公井，传为范仲淹所修。如同情人的信物，这井成了后人怀念范公的依托。宋人有诗云：“甘清汲取无穷已，好似希文昔日心。”（范仲淹字希文）现在这井还水清如镜。正东有祠堂，有范公像及其生平壁画。竹后有碑廊，廊中刻有范公的名文《岳阳楼记》。院心有古木三株，为唐楸宋槐，可知这祠的久远。 ⑨树之北有冯玉祥将军的隶书碑联：“兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子；忧乐观天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先生。”这两句话准确地概括了范公的一生。 ⑩范仲淹从小丧父，家境贫寒。他发愤读书，早起煮一小盆粥，粥凉后划为四块，这就是他一天的饭食。西夏人惊呼“他胸中自有雄兵百万”，边民尊称为“龙图老子”。连皇帝都按着地图说：“有仲淹在，朕就不愁了。”无论在边防，在朝中，在地方，他总是“进亦忧，退亦忧”。其忧国忧民之心如炽如焰。 ⑪范仲淹是一个诸葛亮、周恩来式的政治家，一生主要是实践。他按自己认定的处世治国之道，鞠躬尽瘁地去做，将全部才华都投身到处理具体政务、军务中去，并不着意为文。不是没有文才，是没有时间。皇祐三年，范仲淹到青州任知府，这是他的官宦生涯也是人生旅途的最后一站。第二年即病逝了。《岳阳楼记》是他去世前七年，因病从前线调内地任职时所作。正如《出师表》一样，这是一个伟人后期的作品，也是他一生思想的结晶。 ⑫我能想见，一个老人在这小院中，在井亭下、竹林中是怎样的焦虑徘徊，自责自求，忧国忧民。他回忆着“人不寐，将军白发征夫泪”的戍边生活；回忆着“居庙堂之上”，伴君勤政的艰辛；回忆赈灾放粮，所见到的平民水火之苦，他总结历代先贤和自己一生的政治阅历，终于长叹一声：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这声大彻大悟的感叹如名刹大庙里的钟声浑厚沉远，震悟大千。这一声长叹悠悠千年，激励着多少志士仁人，匡正了多少仕人官宦。 ⑬范公将他对人生、社会的理解，将他一生经历的政治波涛，将他胸中起伏的思潮，一起借洞庭湖的万千气象，倾泻而出，然后又顿然一收，提炼出这句名言，化为彩虹，横跨天际，光照千秋。 ⑭我在院中徘徊，面对范公、欧阳公和富公的神位，默想千年古史中，如他们这样职位的官员有多少，如他们这样勤勉治事的人又有多少，但为什么只有范仲淹才教人千年永记，时时不忘呢?我想，个人只有辛苦的实践、诚实的牺牲还不行，这些只能随寿而终，只能被同时代的人理解。更重要的是，他要能创造一种精神，能提炼出一种符合民心、符合历史规律的思想，是那句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言，是这种进步的忧乐观使范仲淹得到了永恒。 ⑮在山上刻字的人终究留不住，留下的是这默默无言的山；把门楼修得很高的人还是存不住，长存的是那些曾用生命去推动历史车轮的人。 ⑯春风拂动唐楸宋槐的新枝，翠竹摆动着嫩绿的叶片，这古祠在岁月的长河中又迈入了新的一年。范公端坐祠内，默默地享受这满院春光。 19. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 作者此行的主要目的并非观赏云门山的“寿”字奇迹，而是拜谒山脚下纪念范仲淹的范公祠，开篇对“寿”字的描写为后文写范仲淹做了铺垫。 B. 范公祠内的范公井、唐楸宋槐、《岳阳楼记》碑刻等事物，都是后人纪念范仲淹的依托，体现了他千年来被人们铭记的地位。 C. 范仲淹虽未刻意为文，但《岳阳楼记》作为他人生后期的作品，凝聚了他一生的政治阅历与思想，成为其“忧乐观”的集中体现。 D. 作者认为，范仲淹能“永恒”的核心原因是他一生勤勉治事、辛苦实践，如戍边御敌、赈灾放粮等具体功绩，让百姓代代感念。 20. 下列对文章写作手法的分析，正确的一项是（ ） A. 文章以“作者的行踪”为唯一线索，按“云门山寿字—范公祠外景—范公祠内景”的顺序展开，脉络清晰，属于典型的顺叙结构。 B. 文中引用林则徐“壁立千仞，无欲则刚”的句子，是为了赞美云门山的挺拔姿态，与衡王的“有欲”形成对比，突出山的“永存”。 C. 第⑫段将范仲淹的感叹比作“名刹大庙里的钟声”，运用比喻手法，生动形象地写出“先天下之忧而忧”的思想影响深远、震撼人心。 D. 文末描写“春风拂动唐楸宋槐、翠竹摆动叶片”的景物，以哀景衬哀情，含蓄表达对范仲淹病逝的惋惜，增强文章的感染力 21. 梁衡的散文语言兼具独特风格与表达张力。以最后一段为例，从内容和语言两个角度中任选其一，结合段落内的具体词句，简要阐释你的分析。 22. 结合文章内容，谈谈范仲淹的“忧乐观”具体内涵，并联系生活实际，说说你如何在日常中践行这种精神。 【答案】19. D 20. C 21. 示例一：内容上：以景衬人，暗含精神长存。先描绘范公祠春日生机——“春风拂动新枝”“翠竹摆动嫩叶”，展现古祠历经岁月仍充满活力的景象；再写“范公端坐祠内，默默享受春光”，将历史人物（范仲淹）与眼前景致结合。景的“生机”与人的“端坐”形成呼应，暗指范仲淹的精神如同这古祠的春光，虽历经千年却从未消逝，仍鲜活地存在于当下，含蓄深化了“精神永恒”的主旨。 示例二：语言上：生动细腻，富有画面感，用词精准且充满动态，“拂动”“摆动”“迈入”等动词赋予景物与古祠生命力，让读者能清晰联想到春风吹过枝头、翠竹摇曳的画面；同时用“默默享受”将范公雕像拟人化，打破历史人物的距离感，让“精神永恒”不再是抽象概念，变成可感知的温情场景，增强了文字的感染力。 22. 范仲淹“忧乐观”的具体内涵是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他一生都将国家和人民的利益放在首位，无论身处何种境地，都始终心怀天下。联系自身，我们也应该像范仲淹那样，树立远大的目标，将自己的学习与国家的发展联系起来。当遇到学习上的困难时，不轻易放弃，而是像范仲淹一样，勇于面对困难，努力克服。在学习中，我们可以主动帮助学习有困难的同学，共同进步，这就是一种“忧他人之忧”的表现；在生活中，我们要关注社会热点问题，也可以参加一些志愿者活动，为社区的孤寡老人服务，或者为贫困地区的儿童捐赠书籍和衣物等，这些都是在践行范仲淹的“忧乐观”，将他人的幸福和社会的和谐放在心上，并通过自己的行动去努力实现。 【解析】 【导语】本文以云门山的巨型“寿”字起笔，借衡王求寿的虚妄欲望与范仲淹祠宇的千年香火形成鲜明对照。作者由山石古迹过渡到对范仲淹的追忆，将人物生平、思想名句与眼前实景相融。文章不只是凭吊古迹，更深入思辨何为真正的永恒：肉体与功名终会消散，而“先天下之忧而忧”的精神品格方能跨越时光。文字于景物描摹中寄寓历史感慨，完成对仁人志士精神价值的礼赞。 【19题详解】 D.根据第⑭段“一个人只有辛苦的实践、诚实的牺牲还不行……更重要的是，他要能创造一种精神，能提炼出一种符合民心、符合历史规律的思想，是那句‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的名言，是这种进步的忧乐观使范仲淹得到了永恒”可知，范仲淹得以永恒的核心，不只是勤勉治事的具体功绩，更在于提炼出流传后世的忧乐精神，选项表述有误。 【20题详解】 A.结合第⑥段“林则徐说：‘壁立千仞，无欲则刚。’它无欲无求，永存于世”和第⑮段“在山上刻字的人终究留不住，留下的是这默默无言的山”可知，文章除作者游览行踪之外，还贯穿“何为真正永恒”这条思想主线，并非只有行踪这唯一线索，选项表述有误。 B.根据第⑥段“林则徐说：‘壁立千仞，无欲则刚。’它无欲无求，永存于世间”可知，引用名言不是赞美山的姿态，是借山无欲，批判衡王求寿的贪欲，引出“无欲方能永存”的思考，选项表述有误。 D.根据第⑯段“春风拂动唐楸宋槐的新枝，翠竹摆动着嫩绿的叶片……范公端坐祠内，默默地享受这满院春光”可知，这是乐景，借明媚春景烘托范仲淹精神长存，不是哀景抒哀情，选项表述有误。 【21题详解】 角度一：内容角度 根据第⑯段“春风拂动唐楸宋槐的新枝，翠竹摆动着嫩绿的叶片，这古祠在岁月的长河中又迈入了新的一年。范公端坐祠内，默默地享受这满院春光”可知，段落选取古祠当中历经千年的古树、翠竹等景物，古树生出新叶，新旧相融，写出古祠跨越岁月依旧焕发活力。作者又虚实结合，想象范仲淹端坐祠中沐浴春光，把眼前实景和历史人物的形象交融在一起，借景物的生生不息，含蓄印证文章“肉体功名会消散，精神才可以永久留存”的主旨，收束全文，情感含蓄内敛。 示例（内容角度）：内容上，运用虚实相生的写法，实写古祠之内“唐楸宋槐的新枝”“嫩绿的叶片”，渲染出一派盎然春意；虚写范公“端坐祠内，默默地享受这满院春光”的画面。千年古木萌发新芽，象征生命力代代接续，暗示范仲淹的人格思想没有随时间消亡，含蓄收束“精神永恒”的主题，不用直白议论，便流露崇敬之情。 角度二：语言角度 “拂动”“摆动”“迈入”几个动词赋予景物灵动的动态感，描摹春风吹拂的鲜活画面；“默默地享受”将祠中的范公塑像人格化，打破古今的距离。文字多用白描，不堆砌华丽辞藻，以景结情，把厚重的历史感悟藏于景物描写当中。 示例（语言角度）：语言炼字考究，“拂动”“摆动”等动词，鲜活还原春风穿过枝叶的动态画面；把古祠当作生命，用“迈入”写它走过悠悠时光，又以“默默地享受”将范公塑像拟人化。整段文字写景舒缓柔和，把抽象的精神传承化作可感知的场景，提升文字感染力。 【22题详解】 结合第⑪段“无论在边防，在朝中，在地方，他总是‘进亦忧，退亦忧’。其忧国忧民之心如炽如焰”与第⑭段“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹的忧乐观，不局限于身居高位时为国操劳；就算遭受贬谪、身处逆境，依旧心系苍生百姓；把天下民众的苦乐放在个人得失的前面，不计自身境遇的顺逆，心怀家国，大公无私。 示例：范仲淹的“忧乐观”，就是不计个人仕途顺逆，始终把苍生家国放在首位，把大众的疾苦当作自己的牵挂。落实到平日生活，我应当在集体当中多为他人着想，班级事务主动分担，看到同学陷入困境主动伸出援手；学习上打磨自我本领，树立社会责任意识；课余主动参与志愿服务，关心身边普通人的难处，从小事做起，做到先顾及集体与他人，再考虑个人得失。 三、写作（60分） 23. 阅读下面材料，根据要求作文。 当生活让你感到乏味时，何不拥抱它，或许你会发现平淡的日子里也有星光闪耀；当挫折让你感到沮丧时，何不拥抱它，或许你会发现那些挫折正是你成功的垫脚石。许多事物，既然无法改变，何不拥抱它，或许你会发现一个不一样的“天地”。 请以“何不拥抱”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 【答案】例文： 何不拥抱​ 生活像一条蜿蜒的长河，有时平静如镜，映照着单调的日常；有时波涛汹涌，裹挟着猝不及防的挫折。当我们被乏味与沮丧困住时，或许该尝试张开双臂，去拥抱那些看似无法改变的事物，因为在拥抱的瞬间，往往藏着意想不到的惊喜与力量。​ 去年冬天，我转学到了一所新学校。陌生的环境、陌生的同学，让我感觉自己像一只离群的孤雁。课程进度的差异，更让我在学习上力不从心，每天都过得压抑又迷茫。我讨厌这种格格不入的感觉，试图逃避，可无论如何努力，都无法改变现状。直到有一天，我在校园的角落里看到一株腊梅。寒风中，它的枝干嶙峋，却倔强地绽放着一朵朵金黄的花朵，在白雪的映衬下，显得格外耀眼。那一刻，我突然意识到，与其抗拒，不如像腊梅拥抱寒冬一样，去拥抱这新的生活。​ 从那以后，我主动参与班级活动，积极向老师和同学请教问题。我发现，当我真诚地与同学们交流时，他们也报以友善的微笑；当我静下心来钻研难题时，知识的大门正缓缓向我敞开。曾经令我烦恼的陌生环境，逐渐变得熟悉而温暖。我在拥抱新生活的过程中，收获了友谊，也取得了学习上的进步，找到了属于自己的一方天地。​ 其实，人生中这样的时刻还有很多。记得小时候，我特别害怕黑夜，总觉得黑暗中藏着未知的危险。每到夜晚，我都要紧紧开着灯，蜷缩在被窝里。母亲看出了我的恐惧，她温柔地告诉我：“黑夜不是敌人，它只是换了一种方式陪伴我们。”她拉着我的手，带我走到院子里。在黑暗中，我抬头仰望，发现夜空中布满了璀璨的繁星，月光如水般洒在大地上，一切是那么静谧而美好。那一刻，我不再害怕，而是试着去拥抱黑夜。从那以后，我爱上了夜晚，爱上了这份独有的宁静，也明白了有些看似可怕的事物，只要我们勇敢拥抱，就能发现它别样的美。​ 生活中，我们总会遇到许多无法改变的事物，也许是平淡的日常，也许是突如其来的挫折。但当我们选择拥抱它们时，就像为自己打开了一扇窗，能看到不一样的风景。那些曾经以为的困境，会变成成长的阶梯；那些看似乏味的日子，会闪耀出独特的光芒。所以，当我们再遇到无法改变的事物时，何不张开双臂，给它一个温暖的拥抱，去发现属于自己的“天地”呢？ 【解析】 【详解】本题考查命题作文的写作。 一、审题立意。“何不拥抱”是一个带有反问语气的标题，核心词为“拥抱”，它并非单纯指肢体上的拥抱动作，而是象征着以开放、接纳、积极的心态去面对生活中的事物。“何不”则引导我们进行反思，暗示着当遇到某些看似难以接受或无法改变的情况时，应该转换视角，主动接纳。在立意上，可从多个角度切入。可以围绕拥抱挫折，展现挫折如何成为成长的垫脚石；也可以写拥抱平淡，挖掘平凡生活中的美好与意义；还能聚焦拥抱自我，接纳自身的不完美从而实现自我突破。立意时要体现出“拥抱”前后的态度转变和收获，突出拥抱带来的积极影响，传达出乐观向上的人生态度。 二、选材构思。选材要紧密围绕立意，选择贴近生活、真实且具有感染力的素材。比如，写拥抱挫折，可以选取自己在学习中遭遇考试失利，起初灰心丧气，后来通过分析问题、调整心态，将这次失败当作经验教训，最终在后续考试中取得进步的事例；写拥抱平淡，可讲述自己每天重复上学、写作业的生活，却在某天偶然发现清晨阳光洒在街道的美，或是家人默默关怀的温暖，从而领悟到平淡日子里的珍贵。构思文章时，可采用“总—分—总”的结构。开头通过生活现象或名人名言引出“何不拥抱”的主题，引发读者共鸣；中间部分用2—3个具体事例，结合细节描写和心理刻画，展现拥抱的过程与转变；结尾总结升华，再次强调拥抱的意义，呼应开头，使文章结构完整，主题明确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $