第二单元呼吸与消化 单元自测练习卷-2026-2027学年科学四年级上册教科版

第二单元核心素养评价 一、1-5 C B A A C 6-10 B B B C D 11-15 B A A A A 16-20 B D D B D 二、1-5 × √ √ √ × 6-10 × √ × × √ 三、1.(1) B CD (2)氧气 二氧化碳 （3）C （4）氧气 （5）ABD 2.(1)（横排） 肝 胃 小肠 大肠（2）咽 胃 小肠 大肠 （3）B C (4)C (5)B (6)C 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元核心素养评价 (时间:60分钟 满分:100分) 一、选择题。(每题2分，共40分) 1.风干牛肉干是内蒙古的特产，被誉为“成吉思汗的军粮”。阳阳在食用时，先撕下一小块，再咀嚼磨碎，这个过程他主要用到了( )。 A.犬齿、臼齿 B.门齿、犬齿 C.门齿、臼齿 D.三种牙齿都用到了 2.下列活动中，( )有助于增强我们的肺活量。 A.长时间静坐 B.定期进行有氧运动 C.多写字 D.避免户外活动 3.阳阳在测量肺活量时，三次的读数分别为：3200 毫升、3100 毫升和 3150 毫升，应该取( )作为阳阳的肺活量测量结果。 A.3200毫升 B.3100毫升 C.3150毫升 D.3250毫升 4.阳阳的肺活量是 2600 毫升，光光的肺活量是1700 毫升，他们两个同时跳绳1分钟，停止运动后谁能更快恢复正常呼吸?( ) A.阳阳 B.光光 C.一样快 D.无法比较 5.人的呼吸过程中，呼出的气体和吸入的气体相比，( )增加了。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.以上气体都 6.如图所示，消化器官的名称对应正确的是( )。 A.①口腔、②胃、③大肠、④小肠 B.①口腔、②胃、③小肠、④大肠 C.①食管、②胃、③大肠、④小肠 D.①食管、②胃、③小肠、④大肠 7.吸气过程中，气体经过的器官排序正确的是( )。 ①肺 ②气管 ③鼻腔或口腔 A.①②③ B.③②① C.③①② D.①③② 8.某同学在测量肺活量时，下列操作方法正确的是( )。 A.只做了一次浅呼吸就记录数据 B.深吸一口气，用尽全力吹气 C.嘴唇未完全包住吹嘴，漏气测量 D.吹气的过程中停顿几次 9.在剧烈运动时，人体每分钟的呼吸次数增加了，这是因为运动时人体需要消耗大量的( )。 A.氮气 B.水蒸气 C.氧气 D.二氧化碳 10.为了探究“肺是怎样呼吸的”，阳阳制作了一个模拟人体呼吸的装置。如图，该装置甲和乙分别模拟呼吸的( )。 A.吸气 吸气 B.吸气 呼气 C.呼气 呼气 D.呼气 吸气 11.粽子的主要原料是糯米，糯米富含( )，它在唾液的作用下可以分解成人体可吸收的营养物质。 A.脂肪 B.淀粉 C.蛋白质 D.维生素 12.肺炎患者在医院吸氧时，氧气需先通过潮气瓶(内含蒸馏水，氧气从水中穿过)，潮气瓶的功能类似于( )。 A.鼻腔内黏膜 B.气管 C.鼻毛 D.肺 13.端午节吃粽子是我国传统习俗，我们在吃肉粽的时候( )。 A.肉粽的营养成分主要在小肠消化和吸收 B.肉粽在口腔被磨碎后由食道传送到胃，胃只储存和搅拌食物 C.粽子在人体内的旅程是：口腔→咽→食管→肝脏→胃→小肠→大肠→肛门 D.消化肉粽里的肥肉需要胆汁，胆汁主要由胆囊分泌 14.阳阳跑完100 米后，每分钟呼吸次数比平静状态下的呼吸次数( )。 A.增加 B.减少 C.不变 D.不可判断 15.跑步过程中需要大量的氧气，进行气体交换的主要场所是( )。 A.肺 B.鼻腔 C.气管 D.支气管 16.冬天睡觉时，如果把头整个埋在被窝里，就会觉得越来越闷。这主要是因为在被窝里反复呼吸的空气中，( )越来越少了。 A.水蒸气 B.氧气 C.二氧化碳 D.氮气 17.下列说法中不正确的是( )。 A.当遇到雾霾天气时，出门戴口罩 B.到空气清新的地方活动 C.小学生需要积极参加体育运动 D.小学生不能吸烟，但可以不用远离“二手烟” 学科网（北京）股份有限公司 18.阳阳的以下行为中，有利于保护消化器官的是( )。 A.经常吃冰激凌 B.狼吞虎咽地吃炸鸡腿 C.放学就买路边摊的油炸薯条 D.吃饭时细嚼慢咽 19.我国科学家研发了“胶囊胃镜”。患者只需随水吞下一粒“胶囊”，医生通过操作相关设备便能按需拍摄病变部位的照片再作出诊断。检查结束后，“胶囊”会随食物残渣排出体外。下列部位胶囊胃镜不可能检查到的是( )。 A.胃 B.肝脏 C.小肠 D.大肠 20.下列器材中，可以较准确地测量出肺活量的是( )。 二、判断题。(每题2分，共20分) 1.消化是从胃这个器官开始的。胃液是一种酸性液体，能将食物分解成比较简单的物质。 ( ) 2.阳阳在吃新疆大枣时，主要用臼齿咀嚼。 ( ) 3.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是不同的。 ( ) 4.食物进入口腔后，牙齿、舌、唾液都参与了对食物的初步消化。 ( ) 5.光光在记录最终肺活量时，只需取平均值即可。 ( ) 6.食物在体内消化的路径是口腔→食管→胃→大肠→小肠。 ( ) 7.身边得甲流的人多时，佩戴口罩出行有利于保护我们的呼吸系统。( ) 8.人体的呼吸和消化是相互独立的过程，呼吸不需要消化提供能量。 ( ) 9.当我们鼻子塞住时会张开嘴呼吸，说明口也是呼吸器官。 ( ) 10.我们可以通过把手指放在鼻孔前感受气流的进出来统计呼吸的次数。( ) 三、探究题。(40分) 1.下表是一般情况下人体吸进去和呼出来的气体成分比较，请根据要求回答问题。(除标记外，每空2分，共16分) 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸入人体的空气 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出人体的气体 78% 16% 4% 2% (1)观察数据，人体呼出的气体中，含量减少的是( )，含量增加的有( )(多选)。 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.其他气体 (2)分析数据发现，人体需要从空气中吸入 ，同时排出 。 (3)人的呼吸实际上是在进行气体交换，右图中气体交换的“中转站”是( )。 A.① B.② C.③ (4)跑完400米后，我们的呼吸次数会增加，这是因为身体需要更多的 。 (5)地球上的二氧化碳含量变高，可能会引起的变化有( )。(多选题，4分) A.气温上升 B.冰川融化 C.空气更清新 D.海平面上升 2.我们每天都需要摄取食物，食物中含有丰富的营养成分，为我们的身体提供营养和能量。让我们一起探究一下食物的消化过程吧。(每空2分，共24分) (1)请在右图的( )中填写相应消化器官的名称。 (2)请将下面的食物在人体内的“运动”路线补充完整。(写序号) 口腔→( )→食管 →( ) →( ) →( )→肛门 (3)“3”是食物消化吸收的主要场所，在“3”中参与消化吸收的消化液有( )(多选题)。 A.唾液 B.肠液 C.胆汁和胰液 D.胃液 (4)晚餐时，阳阳提醒妹妹要“细嚼慢咽”，阳阳说的“嚼”主要是用( )将食物变成碎末，从而减轻其他消化器官的负担。 A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 (5)食物在口腔里的消化有( )的共同参与。 A.牙齿和舌 B.牙齿、舌和唾液 C.唾液和牙齿 (6)胃对食物的消化作用包括( )。 A.通过蠕动将食物变成食糜 B.通过胃液分解食物 C.两者都有 学科网（北京）股份有限公司 $