精品解析：上海市闵行区某校2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷

2025—2026学年上海市闵行区九年级(上)期中试卷 化学 一、填空题：本题共1个小题，共10分。根据题目要求，填入最恰当的答案。 1. 自古以来，人类祖先便逐水而居。水是地球上最常见的物质之一，人类对于水的探究的脚步从未停歇。 （1）上海地处长江下游的三角洲，拥有丰富的淡水水系资源。随着上海市逐步推进建设集约化供水工程，全市16辖区的居民现今都能用上自来水厂管线直供的自来水，彻底告别了曾经的深井取水时代。 ①自来水厂中通常使用对水体进行处理，其作用是_________。 A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．絮凝沉降 D．过滤沉淀 ②水厂如今多用替代进行水处理，中氯元素的化合价为_________。 A．+2 B．+4 C．-2 D．-4 ③水处理过程中还需要用到明矾，其化学式为，该物质中所含原子团的名称是_________，该物质中铝离子的离子结构示意图为_________。 （2）水还有极强的溶解其它物质的能力，是一种优良的溶剂。 ①下列物质混合，所得结论正确的是_________。 A．花生油和水——乳浊液 B．碘和酒精——乳浊液 C．高锰酸钾和水——悬浊液 D．豆浆粉和水——溶液 ②市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮用罐使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是_________。 A．硝酸铵 B．浓硫酸 C．食盐 D．氢氧化钠 ③某温度下，氯化钠饱和溶液中存在未溶解的固体，加入少量水并充分搅拌后，以下说法正确的是_________。 A．固体质量一定减少，溶液一定饱和 B．固体质量一定减少，溶液可能饱和 C．固体质量可能减少，溶液一定饱和 D．固体质量不变，溶液一定饱和 （3）我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面分解水后，再利用某种高效催化剂在高温条件下将二氧化碳转化成有机物燃料，反应过程如图所示。 ①图是反应①水分解的微观示意图，化学反应过程中微观粒子的变化顺序为_________(用编号排序)。由图可知，该反应过程中没有发生改变的微观粒子是_________(用符号表示)。 ②写出反应②的化学方程式__________________。 二、实验探究题：本题共3个小题，共29分。结合所学实验知识，按题目要求作答。 2. 炭主要成分是碳，作为人类历史上第一种大规模使用的化石能源，还能冶炼金属，随着科技的发展，已经衍生出石墨烯、等新型材料，在工业、材料领域发挥着重要的作用。 （1）碳在氧气中燃烧的现象是_________。 A. 发出白色的光 B. 生成黑色固体 C. 产生蓝色火焰 D. 生成二氧化碳 （2）金刚石和石墨都是碳的单质。金刚石硬度大，可用于做钻头；石墨质软，可用于制作铅笔芯。它们的物理性质差异较大的原因是_________。 （3）最近科学家研制出一种新的物质，它的化学式为，下列说法正确的是_________。 A. 它是新型化合物 B. 由原子构成 C. 完全燃烧后的产物是二氧化碳 D. 将转化为石墨发生了物理变化 （4）《天工开物》中记载中国古代利用木炭进行火法炼铜：“凡铜砂入炉，与木炭同煅，火力到时，铜质如流，泻出成砣”。 ①铜砂的主要成分为碱式碳酸铜[]，受热时发生反应的化学方程式为：，该反应属于四大基本反应类型中的_________。 ②木炭和氧化铜反应的装置如图所示，写出反应的化学方程式：_________。试管A中观察到的现象是_________。 ③用上图装置进行碳粉还原氧化铜的实验时，下列说法正确的是_________(不定项)。 A．木炭使氧化铜还原为铜，木炭具有还原性 B．当B中开始出现气泡时，证明碳粉与氧化铜开始反应 C．结束反应时，将导管移出试管B再熄灭酒精喷灯主要是为了防止热的铜重新被氧化 D．反应后固体减轻的质量大于碳元素的质量 ④A处试管中剩余固体随着时间的变化如图2，分析错误的是_________。 A．时反应开始 B．生成铜的质量为 C．生成气体的质量为 D．时反应结束 3. 空气是弥漫于地球周围的气体，它是地球上一切生命赖以生存的自然资源，我们要科学地认识空气，更要保护好我们周围的空气。 （1）空气中含量较高且化学性质较活泼的是_________。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 （2）空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是_________。 A. 纯净的空气是纯净物 B. 氮气约占空气质量的78% C. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 D. 空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛 （3）下列不属于空气污染物的是_________。 A. 二氧化硫 B. 臭氧 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳 通常，人只需要吸入空气，即可获取所需氧气，也可人为制取氧气，应用于不同需求。 （4）实验室制取氧气 ①若用图中装置A制取氧气，反应的化学方程式是：__________________。 ②要收集一瓶纯净的氧气，实验室可以用装置_________收集氧气，开始收集的最佳时机是_________。 ③若用过氧化氢溶液制取氧气，可以选择的装置是_________。(填字母编号、从A—E中选)。 ④若用装置F采用向上排空气法收集氧气，应将气体从_________(填“b”或“c”)口通入；用该方法收集氧气，如何证明氧气已收集满：_________。 4. 水和二氧化碳是我们生活中常见的物质，当它们温柔相拥的瞬间，魔法气泡水就诞生了，烈日炎炎的夏天，喝下一口冰镇碳酸饮料的同时，你会想到其中的化学奥秘吗？ （1）可乐是一种常见的溶液，下列有关溶液的说法中正确的是_________。 A. 溶液是由溶质和溶剂组成，属于混合物 B. 溶液都是无色透明的 C. 均一稳定的液体都是溶液 D. 溶质都是以分子的形式溶解在溶剂里 （2）打开汽水(主要配料：水、二氧化碳)瓶盖时，会有大量气泡冒出。学习小组的同学根据现象，结合影响物质溶解性的因素，进行如下探究活动。 探究一：压强对二氧化碳溶解性的影响 室温下，向注射器中吸入30 mL汽水，注射器针头插入橡胶塞中形成密闭体系，然后进行如图1所示操作。 ①向上拉活塞，针筒内体积变大，压强_________(填“变大”或“变小”)。 ②根据针筒内产生气泡的数量，得出的结论是_________。 探究二：温度对二氧化碳溶解性的影响 如图2所示，向试管中分别加入30 mL汽水，大烧杯中加入不同温度的水。 ③根据试管中产生气泡的数量，请解释人们喝汽水喜欢加冰块的原因(从温度对二氧化碳的溶解性影响角度)：_________。 探究三：比较二氧化碳在不同物质中的溶解性 室温下，在烧瓶中收集250 mL气体，分别加入50 mL不同液体，用压强传感器测出充分振荡后瓶中气体的压强，实验结果如图3所示。 ④设计“A”装置实验的目的是__________________。 ⑤该实验的结论是__________________。 （3）为继续探究魔法气泡水中二氧化碳气体的性质，某兴趣小组设计了如下探究实验。 ①A中的实验现象说明二氧化碳具有的化学性质_________。 ②B中发生的反应的化学方程式__________________。 ③在装置C中，观察到干石蕊试纸不变色，湿石蕊试纸由紫色变为红色，说明使紫色石蕊变红的物质是_________(填化学式)。 ④在D装置中，用大号针筒向装满200毫升水的试剂瓶中缓慢注入二氧化碳，当注入二氧化碳的体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动。实验表明，在该条件下，1体积的水中能溶解_________体积的二氧化碳。 （4）二氧化碳在生产生活中有很多用途，下列用途中同时涉及二氧化碳物理性质和化学性质的是_________。 A. 植物的光合作用 B. 食品的冷藏运输 C. 碳酸型饮料 D. 二氧化碳灭火 三、填空题：本题共1个小题，共11分。根据题目要求，填入最恰当的答案。 5. 溶液对于自然环境、生产生活、科学研究都具有十分重要的应用价值，如海水制盐、配制无土栽培使用的营养液等离不开溶液。而溶液的配制及应用常常需要通过溶解度来调控。 Ⅰ．氯化钠溶液 生理盐水标签上为“0.9%”氯化钠注射液，与人体体液的渗透压相等，是维持细胞正常形态和功能的“等渗溶液”。若浓度过高(高渗)，会使血细胞失水萎缩；若浓度过低(低渗)，则会使血细胞吸水胀破。不同浓度的溶液会有不同性质与用途。 （1）溶液浓度一般用溶质的质量分数表示。0.9%氯化钠溶液可用来做生理盐水，0.9%的意义是_________。 （2）某同学查阅资料发现高浓度的氯化钠溶液有一定的杀菌性，他想配制20℃质量分数为28%的氯化钠溶液(20℃时氯化钠的溶解度为36 g)，请问他能否实现？并说明理由。__________________。 Ⅱ．氯化钠和硝酸钾 硝土的主要成分是硝酸钾，同时还含有氯化钠、泥沙等杂质，以下是硝酸钾和氯化钠在水中的溶解度曲线，请回答问题。 （3）图1中，两条曲线交点的含义是__________________。 （4）时，将40 g氯化钠加入50 g水中，所得的溶液的质量是_________。 （5）若硝酸钾中混有少量的氯化钠，可采用_________方法提纯硝酸钾，得到的滤液中含有的溶质是_________。 （6）时，将硝酸钾和氯化钠的饱和溶液均降温到，分别析出晶体的质量为a和b，两者的关系是_________。 A. B. C. D. 不能确定 （7）时，分别取硝酸钾和氯化钠溶液进行恒温蒸发，蒸发水的质量与溶液质量之间的关系如图2所示。 ①甲溶液是_________溶液(填“硝酸钾”或“氯化钠”)。 ②蒸发前乙溶液为_________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。 ③a点溶液的溶质质量分数为_________(精确到0.1%)。 ④比较a、b、c三点溶液的溶质质量分数_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年上海市闵行区九年级(上)期中试卷 化学 一、填空题：本题共1个小题，共10分。根据题目要求，填入最恰当的答案。 1. 自古以来，人类祖先便逐水而居。水是地球上最常见的物质之一，人类对于水的探究的脚步从未停歇。 （1）上海地处长江下游的三角洲，拥有丰富的淡水水系资源。随着上海市逐步推进建设集约化供水工程，全市16辖区的居民现今都能用上自来水厂管线直供的自来水，彻底告别了曾经的深井取水时代。 ①自来水厂中通常使用对水体进行处理，其作用是_________。 A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．絮凝沉降 D．过滤沉淀 ②水厂如今多用替代进行水处理，中氯元素的化合价为_________。 A．+2 B．+4 C．-2 D．-4 ③水处理过程中还需要用到明矾，其化学式为，该物质中所含原子团的名称是_________，该物质中铝离子的离子结构示意图为_________。 （2）水还有极强的溶解其它物质的能力，是一种优良的溶剂。 ①下列物质混合，所得结论正确的是_________。 A．花生油和水——乳浊液 B．碘和酒精——乳浊液 C．高锰酸钾和水——悬浊液 D．豆浆粉和水——溶液 ②市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮用罐使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是_________。 A．硝酸铵 B．浓硫酸 C．食盐 D．氢氧化钠 ③某温度下，氯化钠饱和溶液中存在未溶解的固体，加入少量水并充分搅拌后，以下说法正确的是_________。 A．固体质量一定减少，溶液一定饱和 B．固体质量一定减少，溶液可能饱和 C．固体质量可能减少，溶液一定饱和 D．固体质量不变，溶液一定饱和 （3）我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面分解水后，再利用某种高效催化剂在高温条件下将二氧化碳转化成有机物燃料，反应过程如图所示。 ①图是反应①水分解的微观示意图，化学反应过程中微观粒子的变化顺序为_________(用编号排序)。由图可知，该反应过程中没有发生改变的微观粒子是_________(用符号表示)。 ②写出反应②的化学方程式__________________。 【答案】（1） ①. A ②. B ③. 硫酸根离子 ④. （2） ①. A ②. A ③. B （3） ①. b、a、c ②. H、O ③. 【解析】 【小问1详解】 ①溶于水生成次氯酸，用于杀菌消毒；吸附杂质是活性炭作用，絮凝沉降是明矾作用； ②在中，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得，则； ③明矾的化学式为，该物质中所含原子团的名称是硫酸根离子； 铝离子的质子数为13，核外有10个电子，分成两层排布，依次为2、8，则铝离子结构示意图为：； 【小问2详解】 ①A.花生油和水混合后，得到的是乳浊液，正确； B.碘能溶于酒精中，得到的是溶液，错误； C.高锰酸钾能溶于水，得到的是溶液，错误； D.豆浆粉不能溶于水，得不到溶液，错误； ②A.硝酸铵溶于水吸热，温度会降低，正确； B.浓硫酸溶于水会放热，温度会升高，错误； C.食盐溶于水温度不变，错误； D.氢氧化钠溶于水会放热，温度会升高，错误； ③加入少量水，未溶解的氯化钠固体能继续溶解，固体质量一定减少；如果加入水后，氯化钠全部溶解，溶液可能不饱和，如果还有剩余固体未溶解，那么溶液一定是饱和溶液，所以固体质量一定减少，溶液可能饱和，也可能不饱和； 【小问3详解】 ①由化学反应的实质可知，在化学反应中分子分为原子，原子再重新组合成新的分子，则反应①水分解的微观示意图，化学反应过程中微观粒子的变化顺序为b、a、c； 由图可知，该反应过程中没有发生改变的微观粒子是氢原子和氧原子，符号分别为H、O； ②由流程图可知，反应②是二氧化碳与氢气在高效催化剂和高温的作用下反应生成水和，化学方程式为。 二、实验探究题：本题共3个小题，共29分。结合所学实验知识，按题目要求作答。 2. 炭主要成分是碳，作为人类历史上第一种大规模使用的化石能源，还能冶炼金属，随着科技的发展，已经衍生出石墨烯、等新型材料，在工业、材料领域发挥着重要的作用。 （1）碳在氧气中燃烧的现象是_________。 A. 发出白色的光 B. 生成黑色固体 C. 产生蓝色火焰 D. 生成二氧化碳 （2）金刚石和石墨都是碳的单质。金刚石硬度大，可用于做钻头；石墨质软，可用于制作铅笔芯。它们的物理性质差异较大的原因是_________。 （3）最近科学家研制出一种新的物质，它的化学式为，下列说法正确的是_________。 A. 它是新型化合物 B. 由原子构成 C. 完全燃烧后的产物是二氧化碳 D. 将转化为石墨发生了物理变化 （4）《天工开物》中记载中国古代利用木炭进行火法炼铜：“凡铜砂入炉，与木炭同煅，火力到时，铜质如流，泻出成砣”。 ①铜砂的主要成分为碱式碳酸铜[]，受热时发生反应的化学方程式为：，该反应属于四大基本反应类型中的_________。 ②木炭和氧化铜反应的装置如图所示，写出反应的化学方程式：_________。试管A中观察到的现象是_________。 ③用上图装置进行碳粉还原氧化铜的实验时，下列说法正确的是_________(不定项)。 A．木炭使氧化铜还原为铜，木炭具有还原性 B．当B中开始出现气泡时，证明碳粉与氧化铜开始反应 C．结束反应时，将导管移出试管B再熄灭酒精喷灯主要是为了防止热的铜重新被氧化 D．反应后固体减轻的质量大于碳元素的质量 ④A处试管中剩余固体随着时间的变化如图2，分析错误的是_________。 A．时反应开始 B．生成铜的质量为 C．生成气体的质量为 D．时反应结束 【答案】（1）A （2）碳原子的排列方式不同 （3）C （4） ①. 分解反应 ②. ③. 黑色固体变红 ④. AD ⑤. B 【解析】 【小问1详解】 碳在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体； 【小问2详解】 物质的性质决定用途，金刚石和石墨均由碳元素组成，但是碳原子的排列方式不同，所以物理性质差异很大； 【小问3详解】 A.化合物要求由不同种元素组成，是由一种元素组成的纯净物，属于单质，错误； B.是由分子构成的，每个分子由60个碳原子构成，不是由原子直接构成，错误； C.根据质量守恒，反应前后元素种类不变，含有碳元素，完全燃烧后的产物是二氧化碳，正确； D.和石墨是由碳元素形成的不同单质，将转化为石墨，有新物质生成，发生了化学变化，错误； 【小问4详解】 ①该反应是由一种物质生成多种物质，属于分解反应； ②碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色固体，铜是红色固体，化学方程式为：；所以试管中观察到的现象是黑色固体逐渐变成红色； ③A.碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，木炭使氧化铜还原为铜，木炭具有还原性，正确； B.加热时试管内空气受热膨胀，先从导管逸出，B中一开始的气泡是空气，不能证明碳与氧化铜已经反应，错误； C.结束反应时，将导管移出试管B再熄灭酒精喷灯主要是为了防止倒吸，错误； D.根据反应前碳和氧化铜都是固体，而反应后只有铜是固体，故反应前后固体质量减少的质量为生成二氧化碳的质量，而氧元素来源于反应的氧化铜，因此反应后固体减轻的质量等于参加反应的碳元素与氧化铜中氧元素的质量之和，大于参加反应的碳元素的质量，正确； ④A.时，固体质量逐渐减小，说明时反应开始，正确； B.但是反应物是否完全反应未知，如果木炭和氧化铜恰好完全反应，最后剩余固体的质量为反应生成铜的质量，则生成铜的质量为，如果反应物其中一个过量，则生成铜的质量小于，错误； C.根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则生成气体的质量为，正确； D.时剩余固体的质量不再变化，则时反应结束，正确。 3. 空气是弥漫于地球周围的气体，它是地球上一切生命赖以生存的自然资源，我们要科学地认识空气，更要保护好我们周围的空气。 （1）空气中含量较高且化学性质较活泼的是_________。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 （2）空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是_________。 A. 纯净的空气是纯净物 B. 氮气约占空气质量的78% C. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 D. 空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛 （3）下列不属于空气污染物的是_________。 A. 二氧化硫 B. 臭氧 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳 通常，人只需要吸入空气，即可获取所需氧气，也可人为制取氧气，应用于不同需求。 （4）实验室制取氧气 ①若用图中装置A制取氧气，反应的化学方程式是：__________________。 ②要收集一瓶纯净的氧气，实验室可以用装置_________收集氧气，开始收集的最佳时机是_________。 ③若用过氧化氢溶液制取氧气，可以选择的装置是_________。(填字母编号、从A—E中选)。 ④若用装置F采用向上排空气法收集氧气，应将气体从_________(填“b”或“c”)口通入；用该方法收集氧气，如何证明氧气已收集满：_________。 【答案】（1）B （2）D （3）C （4） ①. ②. C ③. 导管口气泡连续均匀冒出时 ④. BC或BD ⑤. b ⑥. 将带火星的木条放在c处，木条复燃则收集满 【解析】 【小问1详解】 A．氮气大约占空气体积的78%，但化学性质稳定，常温下不易反应，错误； B．氧气大约占空气体积的21%，化学性质比较活泼，正确； C．二氧化碳大约占空气体积的0.04%，含量较低，错误； D．水蒸气在空气中含量较低，错误； 【小问2详解】 A．干净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，错误； B．氮气约占空气总体积的78%，错误； C．空气中含有氧气，但空气不能直接用于医疗急救，用于医疗急救的是纯度较高的氧气，错误； D．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛，如用于制作电光源等，正确； 【小问3详解】 A．二氧化硫，可形成酸雨，属于空气的污染物之一，错误； B．臭氧，使臭氧层被破坏，属于空气的污染物之一，错误； C．二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，正确； D．一氧化碳，有毒，属于空气的污染物之一，错误； 【小问4详解】 ①装置A是固体加热型装置，用高锰酸钾制取氧气，加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：； ②实验室可以用排水法和向上排空气法收集氧气，排水法收集的氧气较纯净，对应装置C； 刚开始排出的气泡是试管内原有的空气，如果立刻收集，氧气不纯； ③实验室用过氧化氢溶液制取氧气，是固液常温型反应，应选用的发生装置是B，因为氧气的密度大于空气、不易溶于水，收集氧气可以选择装置D或C； ④氧气的密度大于空气，若用装置F采用向上排空气法收集氧气，应将气体从b口通入； 用该方法收集氧气，证明氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在c处，木条复燃则收集满瓶。 4. 水和二氧化碳是我们生活中常见的物质，当它们温柔相拥的瞬间，魔法气泡水就诞生了，烈日炎炎的夏天，喝下一口冰镇碳酸饮料的同时，你会想到其中的化学奥秘吗？ （1）可乐是一种常见的溶液，下列有关溶液的说法中正确的是_________。 A. 溶液是由溶质和溶剂组成，属于混合物 B. 溶液都是无色透明的 C. 均一稳定的液体都是溶液 D. 溶质都是以分子的形式溶解在溶剂里 （2）打开汽水(主要配料：水、二氧化碳)瓶盖时，会有大量气泡冒出。学习小组的同学根据现象，结合影响物质溶解性的因素，进行如下探究活动。 探究一：压强对二氧化碳溶解性的影响 室温下，向注射器中吸入30 mL汽水，注射器针头插入橡胶塞中形成密闭体系，然后进行如图1所示操作。 ①向上拉活塞，针筒内体积变大，压强_________(填“变大”或“变小”)。 ②根据针筒内产生气泡的数量，得出的结论是_________。 探究二：温度对二氧化碳溶解性的影响 如图2所示，向试管中分别加入30 mL汽水，大烧杯中加入不同温度的水。 ③根据试管中产生气泡的数量，请解释人们喝汽水喜欢加冰块的原因(从温度对二氧化碳的溶解性影响角度)：_________。 探究三：比较二氧化碳在不同物质中的溶解性 室温下，在烧瓶中收集250 mL气体，分别加入50 mL不同液体，用压强传感器测出充分振荡后瓶中气体的压强，实验结果如图3所示。 ④设计“A”装置实验的目的是__________________。 ⑤该实验的结论是__________________。 （3）为继续探究魔法气泡水中二氧化碳气体的性质，某兴趣小组设计了如下探究实验。 ①A中的实验现象说明二氧化碳具有的化学性质_________。 ②B中发生的反应的化学方程式__________________。 ③在装置C中，观察到干石蕊试纸不变色，湿石蕊试纸由紫色变为红色，说明使紫色石蕊变红的物质是_________(填化学式)。 ④在D装置中，用大号针筒向装满200毫升水的试剂瓶中缓慢注入二氧化碳，当注入二氧化碳的体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动。实验表明，在该条件下，1体积的水中能溶解_________体积的二氧化碳。 （4）二氧化碳在生产生活中有很多用途，下列用途中同时涉及二氧化碳物理性质和化学性质的是_________。 A. 植物的光合作用 B. 食品的冷藏运输 C. 碳酸型饮料 D. 二氧化碳灭火 【答案】（1）A （2） ①. 变小 ②. 压强越小，气体的溶解度越小 ③. 温度越低，气体的溶解度越大，加冰块能增大气体的溶解度 ④. 作对照实验，排除水、氮气等因素对实验结果的干扰，证明瓶内压强变化是由二氧化碳溶解导致的 ⑤. 相同情况下，二氧化碳在小苏打溶液中的溶解性最大 （3） ①. 不助燃，不可燃 ②. ③. ④. 0.6 （4）CD 【解析】 【小问1详解】 A．溶液由溶质和溶剂组成，属于混合物，正确； B．溶液都是均一、稳定、透明的混合物，但不一定是无色的，如硫酸铜溶液显蓝色，错误； C．均一、稳定的混合物是溶液，均一、稳定的液体不一定是混合物，错误； D．溶质是以分子或离子形式分散在溶剂中，错误； 【小问2详解】 ①向上拉活塞，气体的量不变，但体积变大，则压强变小； ②由图可知，越向上拉活塞，装置中的压强越小，产生的气泡越多，则说明压强越小，气体的溶解度越小； ③由图可知，温度越高，产生的气泡越多，说明温度越高，气体的溶解度越小，则人们喝汽水喜欢加冰块，是因为温度越低，气体的溶解度越大，加冰块能增大气体的溶解度； ④A装置是氮气+水，氮气难溶于水，用来对比，证明压强变化是溶解造成的，不是水自身带来的； ⑤由图可知，相同情况下，加入小苏打溶液中的压强最小，说明二氧化碳溶解度最大，则结论为：相同情况下，二氧化碳在小苏打溶液中的溶解性最大； 【小问3详解】 ①下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明二氧化碳的化学性质：不能燃烧，也不能支持燃烧； ②二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，B中的现象是澄清石灰水变浑浊；反应的化学方程式为； ③干紫色石蕊纸花不变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变色，湿紫色石蕊纸花变红色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊纸花变红色； ④当向水中注入气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，说明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解二氧化碳的体积是：； 【小问4详解】 A．植物的光合作用是二氧化碳在光照条件下，与水反应生成有机物和氧气的过程，体现了二氧化碳的化学性质，但并没有涉及到二氧化碳的物理性质，错误； B．食品的冷藏运输主要是利用固态二氧化碳——干冰，干冰升华吸热使周围温度降低，体现了二氧化碳的物理性质，并没有涉及到二氧化碳的化学性质，错误； C．碳酸型饮料的制作过程中，二氧化碳被溶解在水中，并与水反应生成碳酸，这个过程中，涉及到了二氧化碳的物理性质和化学性质，正确； D．二氧化碳用于灭火，利用了二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质，这个过程中，涉及到了二氧化碳的物理性质和化学性质，正确； 三、填空题：本题共1个小题，共11分。根据题目要求，填入最恰当的答案。 5. 溶液对于自然环境、生产生活、科学研究都具有十分重要的应用价值，如海水制盐、配制无土栽培使用的营养液等离不开溶液。而溶液的配制及应用常常需要通过溶解度来调控。 Ⅰ．氯化钠溶液 生理盐水标签上为“0.9%”氯化钠注射液，与人体体液的渗透压相等，是维持细胞正常形态和功能的“等渗溶液”。若浓度过高(高渗)，会使血细胞失水萎缩；若浓度过低(低渗)，则会使血细胞吸水胀破。不同浓度的溶液会有不同性质与用途。 （1）溶液浓度一般用溶质的质量分数表示。0.9%氯化钠溶液可用来做生理盐水，0.9%的意义是_________。 （2）某同学查阅资料发现高浓度的氯化钠溶液有一定的杀菌性，他想配制20℃质量分数为28%的氯化钠溶液(20℃时氯化钠的溶解度为36 g)，请问他能否实现？并说明理由。__________________。 Ⅱ．氯化钠和硝酸钾 硝土的主要成分是硝酸钾，同时还含有氯化钠、泥沙等杂质，以下是硝酸钾和氯化钠在水中的溶解度曲线，请回答问题。 （3）图1中，两条曲线交点的含义是__________________。 （4）时，将40 g氯化钠加入50 g水中，所得的溶液的质量是_________。 （5）若硝酸钾中混有少量的氯化钠，可采用_________方法提纯硝酸钾，得到的滤液中含有的溶质是_________。 （6）时，将硝酸钾和氯化钠的饱和溶液均降温到，分别析出晶体的质量为a和b，两者的关系是_________。 A. B. C. D. 不能确定 （7）时，分别取硝酸钾和氯化钠溶液进行恒温蒸发，蒸发水的质量与溶液质量之间的关系如图2所示。 ①甲溶液是_________溶液(填“硝酸钾”或“氯化钠”)。 ②蒸发前乙溶液为_________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。 ③a点溶液的溶质质量分数为_________(精确到0.1%)。 ④比较a、b、c三点溶液的溶质质量分数_________。 【答案】（1）每100 g生理盐水中含有0.9 g氯化钠 （2）不能，因为20℃时氯化钠饱和溶液的质量分数约为26.5%，小于28% （3）时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等 （4）70 g （5） ①. 降温结晶 ②. 硝酸钾和氯化钠 （6）D （7） ①. 氯化钠 ②. 不饱和 ③. 45.7% ④. 【解析】 【小问1详解】 0.9%氯化钠溶液可用来做生理盐水，0.9%的意义是每100 g生理盐水中含有0.9 g氯化钠； 【小问2详解】 20℃时氯化钠的溶解度为36 g，则20℃时氯化钠饱和溶液的质量分数为，因为20℃时氯化钠饱和溶液的质量分数约为26.5%，小于28%，所以不能配制20℃质量分数为28%的氯化钠溶液； 【小问3详解】 图1中，两条曲线交点的含义是时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等； 【小问4详解】 时，氯化钠的溶解度为40 g，即时，100g水中最多能溶解40 g氯化钠，则50 g水中最多溶解20g氯化钠，时，将40g氯化钠加入50 g水中，只能溶解20 g氯化钠，则所得的溶液的质量是； 【小问5详解】 由图1可知，硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，氯化钠的溶解度受温度的影响较小，则若硝酸钾中混有少量的氯化钠，可采用降温结晶方法提纯硝酸钾； 降温结晶时，硝酸钾会大量结晶析出，而氯化钠溶解度受温度的影响较小，大部分仍溶解在溶液中，则得到的滤液中含有的溶质是硝酸钾和氯化钠； 【小问6详解】 硝酸钾的溶解度受温度影响比氯化钠大，但由于不知道两种饱和溶液的质量，所以无法确定析出晶体质量的大小关系； 【小问7详解】 ①根据溶解度曲线，时，硝酸钾溶解度大于氯化钠溶解度，恒温蒸发时，溶解度大的蒸发相同质量的水析出晶体多，溶液质量下降快，则甲溶液是氯化钠溶液，甲一开始蒸发，溶液的质量就呈正比减少，则甲溶液是氯化钠饱和溶液； ②乙溶液蒸发一定量溶剂后，溶液的质量就呈正比减少，则蒸发前乙溶液为不饱和溶液； ③乙溶液是硝酸钾溶液，a点对应溶液为该温度的饱和溶液，则溶质质量分数为； ④b、c点的溶液分别为该温度下饱和溶液，时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠，则c点的溶质质量分数大于b点的溶质质量分数，a、c点的溶解度相等，则a、c点的溶质质量分数相等，则a、b、c三点溶液的溶质质量分数为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $