山东省郓城第一中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测历史试题

郓城一中高一年级适应性学情诊断测试 历史学科试题 命题人：朱永乐 审核人：王亚军 一 、选择题（每道题有且仅有一个正确答案，每题2分，共60分） 1.1965年，中国地质科学院的研究人员在某地挖掘到两颗古人类门齿化石，经鉴定距今约170万年。该门 齿挖掘于（ ） A.① B.② C.③ D.④ 2. 对陕西石峁遗址（约公元前2300—前1800年）的最新发掘显示，该遗址城墙高约4—5米，围墙内发现 大型祭坛和大量玉器，学者认为石峁文化可能是中国北方地区早期复杂社会组织的代表。由此推断，该 文化可能是（ ） A. 大量栽培水稻小麦等作物 B. 以甲骨文为主要记录文字 C. 具备了早期国家初始形态 D. 正处于母系氏族社会阶段 3. 下图是某文化遗址出土的文物——“稻谷和稻茎叶”和“猪纹陶钵”。这些文物出土于（ ） A. 姜寨遗址 B. 牛河梁遗址 C. 河姆渡遗址 D. 陶寺遗址 4. 严文明认为，由于中国史前文化已形成一种重瓣花朵式的向心结构，进入文明时期以后，很自然地发展 为以华夏族为主体，同周围许多民族、部族或部族保持不同程度关系的政治格局，奠定了以汉族为主体 的、统一的多民族国家的基石，这从侧面反映了中华文明起源的显著特征是（ ） A. 源远流长 B. 多元一体 C. 生生不息 D. 地域辽阔 5. 下图为某一时期部分地方文化示意图，这些文化遗存（ ） A. 印证中国即将迈入阶级社会的门槛 B. 奠定中华文明多元一体的发展基础 C. 反映新石器时代晚期氏族社会发展 D. 具备奴隶制社会的基本形态和特征 6. 殷商代出现了史官，但史官起初并不是专司记事，而首先是负责主持祭祀，占卜吉凶，沟通神与王的意 志，这说明殷商时期（ ） A. 以血缘关系为纽带 B. 殷商祭祀程序复杂 C. 商王权力高度集中 D. 统治具有神权色彩 7. 西周时期，周王室将同姓子弟、姻亲及功臣分封到各地建立诸侯国，形成“封建亲戚，以磨屏周”的格 局。在这一体系下，周天子既是天下共主，也是姬姓宗族的“大宗”，这一政治设计本质上体现了（ ） A. 血缘关系与政治权力有机统一 B. 神权与王权的紧密结合 C. 中央对地方实行垂直管理模式 D. 原始民主传统延续发展 第1页共4页 学科网（北京）股份有限公司 8. 西周时期，土地名义上为国君所有，“田里不鬻（买卖）”，但周穆王、共王时期，若有需要，可以由国家 执政官员批准，交易成功后将此买卖通过铸于青铜器记载下来，称为“治地之约”，这一现象的出现（ ） A. 折射出王权与札制的松弛 B. 表明青铜器实用功能丧失 C. 反映出土地兼并日趋严重 D. 源于生产工具的迭代更新 9.《尚书 ·酒诰》中王以告诫的口吻说：“人无于水监，当于民监。”这体现了西周（ ） A. 早期民本思想的萌发 B. 政权与族权密切结合 C. 完全摒弃了神权观念 D. 延续了商的治理理念 14. 春秋战国时期，各诸侯国先后产生了金属货币，并且得到了不断的推广和发展，出现了逐渐取代贝币等 实物货币的趋势，这种现象出现的主要原因是（ ） A. 诸侯纷争的加剧 B. 各国变法的推动 C. 社会生产的发展 D. 统一进程的加速 15. 商鞅变法规定“民有二男以上不分异者，倍其赋”，即依户按人口征收赋税，如果男子成年后不分家设 新户者，要加倍征收赋税，由此确保了一夫一妇为一个生产单位，这一经济形态产生的根源是（ ） A . 统治者改变赋税政策 B. 铁犁牛耕技术的推广 C. 农民获得土地所有权 D. 礼崩乐坏的社会环境 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 10. 公元前457年，在晋国的基础上分裂成韩、赵、魏三个政权：齐平公立五年以后，“齐国之政皆归田常”16.司马谈在《论六家要旨》中对某学派特征做如下概括：“无为，又曰无不为，其实易行，其辞难知，其术 “封邑大于平公之所食”，以上两个事件映射了（ ） A. 春秋五霸争夺激烈 B. 卿大夫崛起冲击礼制 C. 战国七雄实力强大 D. 社会分裂的趋势加强 11. 春秋时期，华夏民族强调“华夷之辨”：进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，孟子提出舜属于西 夷，而周文王属于东夷，形成了“五方之民”以华夏为中心的观念。这一变化反映了战国时期（ ） A . 分裂中蕴含着统一趋势 B. 民族间的差异基本消失 C. 各民族政权间和谐相处 D. 儒学正统地位得到强化 12. 西周后期，出现了拥有一小块耕地的自耕农民，他们对宗主仍存在一定的依附性，过着比较独立的经济 生活，另外，还有一些耕作奴隶逐渐脱离了奴隶主贵族的羁绊，建立了自己的家室，取得了平民身份， 这些现象反映了（ ） A. 奴隶等级结构的瓦解 B. 宗法血缘关系的强化 C. 土地国有制度的松动 D. 个体农耕经济的形成 13. 湖北随州枣树林春秋曾国贵族墓地出土了一套编钟，编钟上的铭文极具价值。编钟上刻有“帅禹之绪” “以长辞夏”等铭文，该编钟是继遂公盟等传世青铜器之后，第一件经考古发掘出土的能够有效记载夏 朝及禹的青铜器，材料反映出（ ） A. 甲骨文艺术水平不断走向成熟 B. 实物史料为夏朝研究提供依据 C. 夏朝贵族偏爱于编钟奏唱音乐 D. 青铜铸造技艺在夏朝领先世界 以虚无为本，以因循为用，无成势，无常形，故能究万物之情，”该学派是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家 17. 西周以前，图书属于国家秘藏，由史官掌管。春秋战国时期，在新兴的“士”阶层中，私人藏书已经较 为普遍。《庄子》里就说“惠施多方，其书五车”。最著名的私人藏书家非孔子莫属，“得百二十国宝书”， 并藏有诗三千、书三千，这一时期出现了孔子、墨子、苏秦、惠施等许多著名的藏书家，材料所述变化 ( ) A. 根源于竹简帛书等书写材料的成本大幅降低 B. 本质上体现了王室衰微导致的文化权力下移 C. 直接促成了“学在官府”向“学在民间”的转变 D. 得益于诸侯国为争霸进行系统性图书收集 18. 春秋战国时期是社会大变革时期，新的士阶层崛起，他们提出自己的政治主张与要求，形成不同的思想 流派。以下关于各学派描述对应正确的是（ ） A. 道家主张无为而治，通过以身作则的道德感化来治理国家 B. 儒家认为人性善，五行间相互促进又相互制约 C. 法家提出了隆礼重法，体现了中央集权的政治思想 D. 墨家提倡节俭，还提出了“尚贤”的政治主张 第 3 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 19. 下面两幅地图分别展示了泰初36鄠区划图和奏朝48部区划图，下列选项中，属于这种版图变化的原因 是 ( ) 这说明（ ） A. 郡县制不利于秦政权的延续 B. 诸侯国的独立性进一步增强 C. 大一统思想在当时深入人心 D. 旧有政治体制仍有较强影响 24. 刘邦建立汉朝后，虽基本上继承了秦朝的制度，但也采取了一些权宣政策，这些权宣政策在他和吕后统 治时期，勉强起些作用，到汉文帝和汉景帝时期，这些政策日益不合时宜，甚至起到消极作用，能用来 证实上述观点的是（ ） A. 摒弃法家学说尊奉黄老无为 B. 推行郡国并行的地方行政体系 C. 确立察举制为代表的选官制 D. 削弱丞相的权力构建内朝制度 25. 尚书令设于秦朝，隶属少府，负责管理文书和传达命令，汉武帝时，尚书令处理天下奏章，成为皇帝近 臣，成帝时，进一步扩充尚书署，分掌丞相御史事、刺史二千石事、庶人上书、外国事务及刑狱。尚书 令的这一变化过程反映了（ ） A. 中枢行政效率的提升 B. 监察制度体系的完善 C. 君主专制统治的强化 D. 宦官专权局面的形成 A. 相继灭亡东方六国 B. 逐步征服越族地区 C. 加强关中巴蜀开发 D. 首创推广郡县制度 20. 柳宗元《建论》曾评价“秦之所以革之者，其为制，公之大者也……然而公天下之端自秦始”。秦“公 天下之端”主要体现在（ ） A. 六王毕，四海一 B. 称皇帝，设三公 C. 废分封，行郡县 D. 废井田，开阡陌 21. 秦朝建立后，中央政府重视对交通干线的修筑，在全国范围内大规模征发劳力并由朝廷重臣亲自规划指 挥，如驰道修筑的主持者是丞相李斯：直道修筑则由将军蒙恬负责，这一做法（ ） A. 服务于商品经济的发展需求 B. 继承了秦国大兴土木的传统 C. 体现了交通服务政治的特点 D. 旨在建立全国统一道路系统 22. 秦统一过程中，对“新地”（新近征服之地）明确提出“匡饬异俗”的要求，通过移民和推行严刑峻法来 强行改变“新地”原有的民间贝俗，材料可用于说明秦朝（ ） A. 加强君主专制的表现 B. 建立中央集权制度的背景 C . 短命而亡的部分原因 D. 促进民族交融的主要手段 23. 秦朝灭亡后，“皆为郡县”的一统局面，很快被“六国复自立”的形势所取代，但六国的统治并不稳固。 由项羽主导的西楚政权采取了“霸天下而臣诸侯”的国家结构形式，项羽试图以霸主身份维持天下秩序。 26. 汉初，盐仍由民间自由生产经营，一些地方势力完全掌控该地区盐的产销，如吴王刘濞“煮海水为盐， 以故无赋，国用饶足”，武帝时期，盐的产销模式变为“民制——官收——官运—官销”，且明令禁止 百姓私自煮盐，这一变化（ ） A. 抑制了地方豪强势力 B. 便利了老百姓的生活 C. 推动了生产力的发展 D. 增加了政府财政开支 27. 董仲舒认为，王者将兴，必先有符藏出现，君主为玫的好坏也有符瑞与灾异以应验之，如果君主勤政爱 民，奉天行事，政绩斐然，则有天瑞应诚而至；相反，如果国家将有失道之政，则上天先出灾害以遣告 之，这一思想（ ） A. 迎合了国家统一的现实需要 B. 契合了先秦儒学的民本理念 C. 强化了伦理道德的约束作用 D. 推动了儒学社会地位的提升 28. 甘肃敦煌悬泉置遗址出土的汉简记载，有来自大宛、龟兹、康居等国的使者经过此地，并接受汉朝提供 的食宿与车辆服务，遗址中还发现了书写有怯卢文、婆罗米文等异域文字的残片，以及具有中亚风格的 毛织物，这些发现表明汉朝时期（ ） A. 丝绸之路促进文化交融 C. 朝贡贸易体系易于完善 B. 西域都护保障丝路畅通 D. 中外商业往来完全官营 （1）根据材料一，概括秦朝凿通灵渠的作用。（8分） （2）根据上述材料，分析秦汉时期岭南赶上岭北的有利条件。（12分） 第4页共4页 学科网（北京）股份有限公司 29. 秦朝，尚书与尚衣、尚食、尚浴等同属皇帝身边的小臣，负责收发文书和保管图籍，光武帝刘秀则有尚 书6人，下面有侍郎36人起草文书，又有令史18人抄警文书，尚书台成为复杂机构，形成“虽置三公， 事归台鹰”局面，这一变化（ ） A . 加强了皇权专制 B. 造成人浮于事的局面 C. 削弱了中央集权 D. 开创了中朝外朝制度 30. 下列关于两汉时期文化成果叙述正确的是（ ） A.《 史记》与《汉书》均为纪传体通史体裁 B.《 九章算术》标志着我国数学成就最高峰 C. 汉赋是汉代国家机构采集修改的民间诗歌 D.《 小农本草经》是中国古代最早的药物学专著 二、非选择题 31. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求，（20分） 材料一 公元前221年，秦朝统一六国。公元前219年，秦始皇命监御史禄掌管军需供应，督率士兵、民夫在今 兴安境内的湘江与漓江之间修建一条人工运河。灵渠的凿通，首次连通了长江、珠江水系，打通了南北水上 通道。大批粮草经水路运往岭南，秦兵于公元前214年攻克岭南，随即设立桂林、象郡、南海三郡，将岭南 正式纳入秦朝的版图， ——摘编自李儒齐《天下灵渠：中原与岭南融合发展的见证》 材料二 岭南属扬州之域，气候湿润，草木茂盛，竹林遍地，土地为黏质湿土。《尚书 · 大传》记载，“交趾之南， 有越裳国，周公居摄六年，制礼作乐，天下和平。越裳以三象重译而献白雉。”春秋至两汉，岭南的人口在 大量增加，居民多达284208户1652748口。岭南地区山脉纵横，矿藏资源丰富。加之岭南陆路、水路的不 断开辟，至两汉，与东、北、西相邻地区及海外都有了经济往来，使岭南的经济、文化在夏、商、周低落的 情况下，历春秋、战国至秦汉，一跃而赶上了岭北地区。 ——摘编自杨东晨《论先秦至秦汉时期岭南的民族及其经济》 32. 中华文明具有突出统一性的特征，阅读下列材料，回答相关问题。 (20分） 材料一 中国政治与文化之变率，莫剧于汉、周之际。西周之前，天子和诸侯之间没有君君之分，天子是诣侯之 长。西周推行▲和▲，确定了天子尊贵地位，从此天子成为诸侯之君，周朝的典制较之夏、商更加成熟，同 时又具有与后世明显不同的特色， ——摘编自王国维《枚周制度论》 材料二 泰的大一统局面的形成，是诸夏民族和若干外族在种族和文化方面融合的结果，这是一件惊天动地的伟 大事业，在中国历史上具有重大意义，在此之前，无论名义上如何，中国实际上是分裂的，所谓“西夏”或 “中国”，只是一个笼统的概念，并无确切的范围和实际组织，直到泰统一，“中国”二字才能具体的表现， 它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。这个时代的变革，不但结束 了列国的局部战争，废除了列国间重重关隘和限制，而且更重要的是“大一坑”的观念从此深入人心，促使 中国人产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想， ——摘编自邹纪万《秦汉史》 材料三 泰汉在制度、思想、文化、对外交流等领域不断改革，其政治制度和思想体系为后世取法借鉴，经过4 个世纪的渐新积淀，新的“中国人”共同身份认同逐渐产生。“六合同风，四海一家”的大一统传统成为中 华文明持续发展的坚实基础，中华文明突出的“统一性”正式奠基。 ——摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本》 （1）根据材料一并结合所学，写出▲中的两个政治制度，简析“周朝典制”的影响。（8分） （2） 根据材料二并结合所学，概述秦“大一统局面的形成”的客观条件。根据材料二，简析秦统一是“一件 惊天动地的伟大事业”。（6分） （3）根据材料三，指出中华文明“统一性”在秦汉时期的主要表现，结合所学，分别从秦的“政治制度”和 汉的“思想体系”来阐明其对“中华文明统一性”的贡献。（6分） 郓城一中高一年级适应性学情诊断测试 历史试题参考答案 一 、迭择题 1.【答案】C【解析】元谋人是中国境内已知最早的古人类之一，其化石发现于云南省元谋县， 距今约170万年，③正确，故选C 项；①位于河南省，河南省并不是元谋人的发现地，排 除 A 项；②位于浙江省，浙江省不是元谋人的发现地，排除B 项；④位于北京，北京虽然 是中国古人类研究的重要地区（如北京猿人），但与题目描述的化石年代和地点不符，排除 D项。 2.【答案】C【解析】石峁遗址有高大城墙、大型祭坛及大量玉器，反映出其有一定的经济、 社会组织能力，这些都是早期国家初始形态的特征，具备早期国家所应有的建筑、祭祀等 要素，故该文化具备了早期国家初始形态，故选C 项；新石器时代晚期北方以粟、黍为主， 水稻栽培集中于长江流域，小麦传入中原较晚（约商周时期），材料也未提及农作物，排除 A项；甲骨文出现于商代晚期（约前1300年），石峁遗址早于商代且无文字证据，排除B 项：母系氏族社会生产力较低，难以支撑大型城墙建设及复杂社会分工，石峁遗址的社会 形态更接近父系氏族或早期国家阶段，排除D 项。 3.【答案】C【解析】河姆渡遗址位于长江流域，是世界上最早种植水稻的地区之一，在该遗 址中发现了大量的稻谷、稻茎叶等遗存，同时出土的陶器中，“猪纹陶钵”是河姆渡文化的 典型代表器物之一，故选C 项：姜寨遗址是中国黄河中游新石器时代以仰韶文化为主的遗 址，该遗址出土的文物以彩陶等仰韶文化典型器物为主，其农业方面主要是粟作农业， 排除A 项；牛河梁遗址属于红山文化，红山文化以玉器和祭坛、神庙等祭祀建筑为特色， 其农业经济主要是旱作农业，主要种植粟和黍等作物，排除B 项；陶寺遗址是中国黄河中 游地区以龙山文化陶寺类型为主的遗址，农业以粟为主，且陶器风格偏重礼器，与猪坟陶 钵关联弱，排 除D 项。 4.【答案】B【解析】材料明确提到，中国史前文化已经形成了重瞬花朵式的向心结构，即以 华夏族为主体，同时融合了多个民族、部族或部族，形成了多元一体的政治格局，这奠定 了统一的多民族国家的基石，故选B 项；材料主要强调的是多民族融合的政治格局，而非 文明的悠久历史，排除A项；生生不息通常用来形容生命力旺盛，不断繁衍，而材料主要 讨论的是多民族融合的政治格局，排除C 项；中华文明的地域确实辽阔，但材料并未强调 这一点，而是强调了多民族融合的政治格局，排除D 项。 5.【答案】B【解析】图中展示的是不同地域的文化遗存，这些分布于各地的文化既有自身独 特性，又存在相互交流融合的迹象，共同构成了中华文明的源头，奠定了中华文明多元一 体的发展基础，故选B 项：迈入阶级社会门槛的标志是私有制、贫富分化等现象的出现， 这些文化遗存并未普遍体现相关特征，排除A 项；部分文化遗存属于新石器时代早中期， 并非都处于新石器时代晚期，且题干无法直接反映氏族社会的发展状态，排除C项；奴隶 制社会的基本形态和特征包括私有制确立、阶级分化明显、国家机器出现等，这些文化遗 存尚未达到这一发展阶段，排除D 项。 6.【答案】D【解析】据材料可知，史官负责主持祭祀、占卜吉凶，并沟通神与王的意志，这 明显体现了神权在殷商时期统治中的重要地位，故选D 项；“以血缘关系为细带”与史官 的职责无直接关联，且材料中并未提及血缘关系，排除A 项；虽然史官负责祭祀，但材料 并未明确说明祭祀程序是否复杂，排除B 项；殷商时期，史官虽然起初负责主持祭祀、占 卜吉凶和沟通神与王的意志，但并未形成高度集中的权力体系，排除C 项。 7.【答案】A【解析】分封制下，周天子将同姓子弟等分封到各地，既体现血练纽带（姬姓宗 族大宗），又实现政治统治（天下共主、藩屏周室），血竦与政治权力有机统一，故选A 项； 种权与王权结合体现为占卜、祭祀等与政治结合，材料未涉及相关内容，排除B 项；中央 对地方垂直管理始于秦朝郡县制，西周分封制下诸侯有较大自主权，排除C 项；西周分封 制形成等级森严的贵族政治，非民主传统，排除D 项。 8.【答案】A【解析】西周土地名义上国君所有且“曰里不鬻”，但周穆王、共王时在官员批 准下可土地交易并铸于青铜器，这打破了原有土地制度规则，而土地制度是王权与礼制的 重要内容，说明王权与礼制松弛，故选A 项；青铜器在西周常用于铭文记录事件，土地交 易铸器正是其实用功能的延续，而非丧失，排除B 项；土地兼并是春秋战国后随着井田制 瓦解而加剧的现象，西周中期的个别交易由国家控制，不能说明土地兼并日趋严重，排除 C项；生产工具迭代更新如铁器牛耕主要在东周时期推广，西周中期生产工具未有重大变 革 ，土地交易的出现源于制度调整而非工具更新，排除D 项。 9.【答案】A【解析】“人无于水监，当于民监”意为不要以水为镜，而应以百姓为镜，这体 现了统治者对民众力量的重视，是早期民本思想的萌发，符合西周的治国理念，故选A 项； 政权与族权密切结合是西周宗法制的特点，但材料强调以民为监，并未涉及宗族或血缘关 系，因此与材料主旨不符，排除B 项；西周虽注重民本，但并未完全摒弃神权观念，如“敬 天”思想依然存在，材料中也没有否定神权，因此“完全摒弃”说法绝对且不符合史实， 排除C项 ；商朝治理以神权为核心，西周则强调“以德配天”和保民，材料中“当于民监” 体现了西周治理理念的创新，而非延续商朝，排除D 项。 10.【答案】B【解析】题干中三家分晋、田氏专权的事件，反映了春秋后期晋国韩赵魏卿大夫 瓜分公室、齐国曰氏卿大夫掌控朝政并扩大封邑，冲击了西周以来周天子分封诸侯、诸侯 掌控封国的礼制秩序，卿大夫阶层崛起并挑战原有统治体系，故选B 项；春秋五霸是春秋 前期到中期诸侯争夺霸主的局面，材料事件属于春秋末期，并非霸主争夺激烈阶段，排除 A项；战国七雄格局形成于三家分晋之后，材料中田氏专权仍处于春秋时期，且材料侧重 的是卿大夫与公室的权力斗争，并非诸侯实力强大，排除C 项；社会分裂趋势加强是卿大 夫冲击礼制后的结果，材料核心是权力结构的变动而非分裂趋势本身，排除D 项。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 11.【答案】A【解析】据材料“进入战国之后。 …以华夏为中心的观念”结合所学可知，进入 战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为 广泛，这一变化反映了战国时期分裂中蕴含着统一趋势，故选A 项；“基本消失”说法过 于绝对，排除B 项：战国时期各民族政权间存在军事战争，排除C 项；汉武帝时期儒学正 统地位得到确立，排除 D 项。 12.【答案】C【解析】西周土地国有，称井田制，材料中出现自耕农民且有自己耕地，耕作奴 众也能脱离羁绊，结合所学，这表明土地国有背景下人们对土地控制管理有所变化，土地 国有制度开始松动，故选C 项；西周奴隶等级结构瓦解需以奴隶制经济崩溃为前提，而材 料仅反映部分奴隶身份转变，未触及等级制度根本，排除A 项；自耕农民对宗主依附性减 弱，独立经济生活的发展实际削弱了宗法血缘纽带，排除B 项；个体农耕经济以土地私有 为前提，但西周后期土地私有尚未完全确立，自耕农民仍受宗法束缚，排除D 项。 13.【答案】B【解析】湖北随州枣树林春秋曾国墓地出土的编钟铭文记载了夏朝及禹的事迹， 如“帅禹之绪”“以长辞夏”，并强调这是考古发掘出土的青铜器中首次有效记载夏朝内容 的实物，青钢器铭文作为实物史料，直接为夏朝历史研究提供了考古学依据，故选B 项； 编钟铭文不是甲骨文，材料未涉及其艺术水平及发展，排除A 项；仅从出土编钟不能得出 夏朝贵族偏爱编钟奏乐结论，排除C 项；材料没有将夏朝青铜铸造技艺与世界其他地区比 较，无法得出领先世界结论，排除D 项。 14.【答案】C【解析】春秋战国时期，社会生产发展，商品交换规模扩大，实物货币已难以满 足需求，金属货币因其便于携带、易于分割等优点在市场中更具优势，出现逐渐取代实物 货币的趋势，故选C 项；诸侯纷争不利于商业交流和货币的推广发展，排除A 项；各国变 法如商鞅变法虽涉及货币制度规范化，但金属货币的产生和推广早在变法前因生产发展而 兴起，变法并非初始动力，排除B 项；统一进程加速是战国后期现象，而金属货币在春秋 时期已出现并发展，其取代贝币是经济内在演进的结果，非统一直接推动，排除D 项。 15.【答案】B【解析】铁犁牛耕技术的推广提高了农业生产效率，使以家庭为单位的小农生产 成为可能，商鞅变法顺应这一生产力发展趋势，通过赋税政策鼓励分户，巩固了小农经济 的基础，故选B 项；统治者改变赋税政策是变法的具体措施，属于上层建筑调整，它反映 了生产力发展的要求，但并非经济形态产生的根源，排除A 项；商鞅变法废除了井田制， 承认土地私有，但农民获得土地所有权是变法的结果而非根源，排除C 项：礼崩乐坏是春 秋战国时期社会政治秩序瓦解的表现，虽为变法提供了社会条件，但经济形态产生的根源 在于生产力的进步，排除D 项。 16.【答案】C【解析】据材料“无为，又曰无不为”可知，是道家的无为思想，故选C 项；儒 家强调仁，积极有为，排除A 项；墨家的核心是兼爱、非攻，强调无等级差别的爱，排除 B项；法家核心是依法治国，严刑凌法，着眼于法律的实际应用，排除D 项。 17.【答案】B【解析】材料所述变化从西周以前图书由国家私藏到春秋战国时期私人藏书在士 阶层中普遍，如惠施“其书五车”、孔子“得百二十国宝书”，本质上是周王室衰微、诸侯 崛起导致政治权力分散，文化权力随之从官府下移至士人手中，反映了社会结构的变革， 故选B 项；竹简帛书等书写材料在春秋战国时期虽已使用，但历史记载并未显示成本大幅 降低，私人藏书的兴起主要源于政治和社会变迁而非材料因素，排除 A 项：私人藏书的普 遍是“学在民间”的现象之一，但“学在官府”向“学在民间”的转变直接由孔子等开办 私学、广收门徒推动，藏书本身并非直接促成因素，排除C 项 ：诸侯国争霸可能间接促进 文化繁荣，但材料中私人藏书家如孔子、惠施的行为属于个人积累，并非诸侯国系统性收 集图书的结果，排除 D 项。 18.【答案】D【解析】墨家提倡节俭，主张节用、节葬，同时提出尚贤，选拔贤能治理国家， 这是墨子思想的核心内容，符合史实，故选D项；道家虽主张无为而治，但强调顺应自然、 不妄为，而非以身作则的道德感化，后者是儒家德治的体现，排除A项 ；儒家孟子提出人 性善，而五行学说并非儒家核心主张，“五行间相互促进又相互制约”属于阴阳家思想，排 除 B 项；隆礼重法是儒家荀子的主张，法家强调以法治国和中央集权，二者概念不同，排 除 C 项。 19.【答案】B【解析】秦朝统一六国后（前221年），继续向南扩张，征服百越地区（今福建、 广东、广西等地），增设桂林郡、象郡等，直接导致郡县数量增加，这一军事扩张是版图扩 大的核心原因，故选B 项；灭亡六国是秦初统一的基础，36郡的设立即为此结杲，对后期 新增郡县影响不大，排除A 项；关中、巴蜀属秦国传统核心区域，开发属内部治理，不涉 及疆域扩展，排除 C 项；郡县制是行政制度创新，但制度推广本身不直接导致领土扩大， 排除D 项。 20.【答案】C【解析】柳宗元认为秦朝废除分封、推行郡县制是”；公天下”；的开端，因为郡 县制打破世袭贵族垄断，地方官吏由中央任免而非血缘继承，使政权向更广泛阶层开放， 故选C 项；“；六王毕，四海一”；指秦灭六国实现统一，属于疆域层面的统一而非政治制 度平新，排除A 项；"；称皇帝，设三公”；强化君主集权，属于中央官制调整，未直接改 变地方治理模式，排除B 项；“：废井田，开阡陌”；是商鞅变法时期的经济改革，确立土 地私有制，与题干中政治体制的“；公天下”；无直接关联，排除D 项。 21.【答案】C【解析】秦朝建立后由朝廷重臣规划指挥交通干线修筑，体现出国家意志与政治 导向，交通建设紧密服务于政治统治，如加强对地方控制等，故选C 项 ：秦朝以农为本， 商品经济薄弱，道路建设主要目的为巩固集权而非促进商业，排 除A 项；泰国传统虽包括 工程修建，但秦朝交通干线更侧重于国家治理与军事战略，并非简单延续旧习，排除B 项： 建立全国统一道路系统是表象，根本是服务政治，排除D 项。 22.【答案】C【解析】秦朝在统一过程中对“新地”强行改变民间风俗，移民与严刑峻法易引 发当地民众不满，加剧社会矛盾，这成为其短命而亡的部分原因，故选C 项；加强君主专 制主要体现在皇帝独揽大权和建立官僚体系上，而材料涉及地方风俗改革，并非直接强化 君主个人权威，排除 A 项；中央集权制度的建立背景是战国时期各国变法与泰国的商鞅改 革等，材料描述统一后的具体政策，而非制度形成前提，排除 B 项 ；促进民族交融通常依 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 根据经济文化交流和自然融合，奏朝的强制同化政策可能加剧冲突而非促进交融，且材料未 体现交融意图，排除D项。 23.【答案】D【解析】秦朝灭亡后，西楚政权采取“蕲天下而臣诸侯”形式，试图以霸主身份 维持秩序，表明旧有的分封诸侯的政治体制仍有较强影响，故选D项；秦亡主要因暴政与 矛盾激化，郎县制在汉初仍被部分采用，并非直接导致秦政权灭亡，排除A 项；材料强调 的是项羽主导的政权形式受旧体制影响，并未体现诸侯国独立性增强，排除B 项；秦朝统 一时间短暂，六国复辟和分封局面表明大一统思想尚未成为社会共识，排除C项。 24.【答案】B【解析】刘邦建立汉朝后推行郡国并行的地方行政体系，分封诸侯王与郡县制并 存，初期起到稳定作用，但到文帝景帝时期诸侯王势力坐大，引发七国之乱等危机，证实 其消极作用，故选B 项；尊奉黄老无为是汉初休养生息政策，促进经济恢复，在文景时期 仍积极推动社会发展，与题干不合时宜描述不符，排除 A项；察举制作为选官制度在汉武 帝时期正式确立，并非刘邦吕后时期的权宜政策，排除C 项；构建内朝制度是汉武帝为强 化皇权而采取的措施，与刘邦吕后时期的政策无关，排除D 项。 25.【答案】C【解析】从秦朝尚书令负责管理文书和传达命令，到汉武帝时处理天下奏章成皇 帝近臣，再到成帝时职权进一步扩充，这一系列变化都是围绕皇帝，尚书令逐渐成为协助 皇帝处理事务的重要人员，分割了丞相权力，强化了君主专制，故选C 项；尚书令职权扩 大更多反映权力结构转移而非行政效率提高，且汉代官僚体系复杂化反而会影响行政效率 的提升，排除 A项；尚书令所涉事务虽包括刑狱和刺史二千石事，但其主要职能是综合行 政而非专项监察，汉代监察体系主要由御史大夫和刺史承担，排除B 项；宦官专权局面的 形成与尚书令的演变无关，且材料未提及宦官参与，汉代尚书令多为士人担任，与宦官集 团无直接关联，排除D项， 26. [答案】A【解析】据材料并结合纲要上册第4课盐铁官营可知，相比于汉初，汉武帝实行 食盐官营，由政府垄断食盐的生产和销售，“明令禁止百姓私自煮盐”，削弱了地方诸侯、 豪强的经济实力，抑制了地方豪强势力，故选A 项；“便利了”不合逻辑，应为“不便于”， 排除B 项；“推动了”不合逻辑，盐铁官营政策会挫伤地方、百姓的积极性，排除C 项； “财政开支”概念不清，应为“财政收入”，排除D项。 27.【答案】B【解析】董仲舒强调君主勤政爱民会有天瑞，失道则有灾异谴告，这体现了对君 主治理的关注，认为君主应重视百姓，与先秦儒学民本理念中强调统治者要以民为本契合， 故该项正确，故选B 项；西汉虽已实现统一，但题干中符谶灾异思想主要针对君主个人德 行而非国家统一政策，排除A项；伦理道德约束更多指向三纲五常等具体规范，而题干强 调天意对君主的威慑，未直接涉及伦理教化，排除C 项；董仲舒推动儒学独尊确为史实， 但题干仅描述其思想内容，未提及其对儒学地位的实际影响，排除D 项。 28.【答案】A【解析】材料中来自大宛、龟兹、康居等国的使者经过悬泉置并接受汉朝食宿车 辆服务，佐卢文、婆罗米文残片及中亚风格毛织物的发现，直接体现了汉朝通过丝绸之路 与西域各国的人员往来和文化交流，证实丝绸之路促进文化交融，故选A 项；西域都护是 汉朝管理西域的机构，对丝路畅通有作用，但材料仅显示接待服务，未提及其保障职能， 排除B 项：朝贡贸易体系在汉朝有所发展，但材料强调文化交融而非贸易体系完善，排除 C项；中外商业往来有官营和私营形式，材料中官方接待使者不能证明商业完全官营，排 除 D 项。 29.【答案】A【解析】秦朝时尚书仅为掌管文书的小臣，光武帝时尚书台扩充为有尚书、侍郎、 今史的多层机构，取代三公成为中枢核心，这一演变将行政决策权从外朝三公转移到皇帝 直接掌拉的尚书台，削弱了宰相权力，强化了皇帝对朝政的直接控制，符合两汉加强君主 专制的趋势，故选A 项；尚书台机构复杂但未提及效率低下或冗员问题，不能推断导致人 浮于事的问题，排除B 项；中央集权指中央对地方的控制，材料说的是中央机构变化，未 涉及地方，不涉及中央集权削弱，排除C项；中朝外朝制度是汉式帝开创，并非光式帝刘 秀，排 除D 项。 30.【答案】D【解析】《神农本草经》成书于东汉时期，系统收录365种药物并总结秦汉以前 药学知识，被公认为中国现存最早的药物学专著，对后世中药学发展影响深远，故选D 项； 《史记》是西汉司马迁所著的纪传体通史，涵盖从黄帝到汉武帝时期，而《汉书》为东汉 班固所模，是纪传体断代史，仅记述西汉一朝历史，因此两者并非均为通史体裁，排除A 项；《九章算术》作为汉代数学经典，总结了先秦至汉代的数学成就，但我国数学在南北朝 《缀术》及宋元时期达到更高水平，故其并非数学成就最高峰，排除B 项；汉赋是汉代文 人创作的韵文文体，以铺陈辞藻为特色，如司马相如作品，而国家机构采集修改的民间诗 歌指乐府诗，两者性质不同，排除C 项。 二、非选择题 31.【答案】(20分） （1）作用：沟通水系与保障粮运：巩固国家统一，促进多民族国家的发展（配合军事扩张）; 推动经济文化交流：发挥灌溉功能，促进农业发展。（8分） （2）有利条件：自然条件优越，资源丰富：统治者实行开明的民族政策：中原政治文化的 影响：人口不断增长，劳动力充足：发达的海外贸易与交通条件；相对稳 定的政治环境。（12分） 【解析】 （1） 据材料一“灵渠的凿通……连通了长江、珠江水系……大批粮草经水路运往岭南”结 合所学可知，灵渠沟通水系、保障粮运：据材料一“秦兵……攻克岭南……设立…… 三郡，将岭南正式纳入秦朝版图”结合所学可知，其助力秦朝统一岭南、巩固国家统 一，促进多民族国家发展：结合所学可知，灵渠还推动中原与岭南经济文化交流，且 具备灌溉功能促进农业发展。 （2）据材料二“岭南……气候湿润……矿藏资源丰富”结合所学可知，自然条件优越、资 源丰富是有利条件；据材料一秦朝设郡管辖岭南、材料二“越装……献白维”结合所 第 3 页 共 4 页 学可知，统治者实行开明民族政策；据材料一秦朝统一、材料二“中原政治文化的影 响”结合所学可知，中原政治文化的传入推动发展；据材料二“春秋至两汉，岭南的 人口在大量增加”结合所学可知，人口增长提供充足劳动力；据材料二“陆路、水路 的不断开辟……与……海外都有了经济往来”结合所学可知，交通开阔与海外贸易发 达拓宽交流渠道；结合所学可知，秦汉相对稳定的政治环境也为岭南发展提供了保障。 32.【答案】(20分） （1）制度：宗法制、分封制。（2分） 影响：加强了君主权力；推动了先秦时期（早期国家）政治制度的发展和成熟；强化 了周天子对地方的政治统治；解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的 冲突与矛盾。（6分，任答三点即可得6分） （2）条件：长期战乱，人民渴望安定统一；各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来 的阻碍；民族融合的结果（华夏认同观念的形成）。（3分） 意义：明确了“中国”的政治与地理内涵；结束了分裂与战乱；使“大一统”观念深 入人心。（3分） （3）表现：新的“中国人”共同身份认同逐渐产生（“六合同风、四海一家”）。（2分） 贡献：政治上，秦确立皇帝制度、推广郡县制等，奠定了大一统中央集权国家治理的 基本模式。（2分）思想上，汉武帝尊崇儒术，儒学成为我国封建社会的主流 意识形态。（2分） 【解析】 （1）第一小问制度，据材料“西周推行▲和▲，确定了天子尊贵地位”并结合纲要上册第 1课所学知识得出宗法制、分封制。第二小问影响，结合纲要上册第1课所学知识， 从君主、国家、央地、阶级等角度来分析得出君主一加强了君主权力；国家一推动了 先秦时期（早期国家）政治制度的发展和成熟；央地一强化了周天子对地方的政治统 治；统治阶级一解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。 （2）第一小问条件，紧扣设问“客观条件”，结合纲要上册第3课所学知识，从社会、经 济、思想等角度来分析得出社会长期战乱，人民渴望安定统一；经济一个地域经济 的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍；思想—民族融合的结果（华夏认同观念的 形成）。第二小问意义，根据材料二“中国”二字“代表着一个具有明确政治制度的庞 大帝国”“明确地理区域的广大国土和民众”得出明确了“中国”的政治与地理内涵： 据材料二“结束了列国的局部战争”“废除了列国间重重关隘和限制”得出结束了分 裂与战乱；据材料二“‘大一统’的观念从此深入人心”得出使“大一统”观念深入 人心， （3）第一小问表现，据材料三“新的‘中国人’共同身份认同逐渐产生”“‘六合同风，四 海一家′的大一统传统成为中华文明持续发展的坚实基础”得出新的“中国人”共同 身份认同逐渐产生（“六合同风、四海一家”）。第二小问贡献，紧扣设问“从秦的‘政 治制度’和汉的‘思想体系’”，结合纲要上册第3课所学知识得出政治上，秦确立皇 帝制度、推广郡县制等，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。结合纲要上册 第4课所学知识得出思想上，汉武帝尊崇儒术，儒学成为我国封建社会的主流意识 形态。 第 4 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $