时空年代尺专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册

统编版·人教最新版《中国历史》七年级上册（2026年秋） 七年级上册时空年代尺专项训练 专题训练 （适用于 2026-2027 学年度第一学期　七年级历史　时空观念与时序梳理专项训练） （本专项共 19 道时空观念题，满分 100 分，建议用时 45 分钟） 一、时序排序题（共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分） 答题要求：把每小题列出的史事按发生时间由早到晚排列，只写序号；序号之间用箭头连接，写错一个序号该小题不得分。 1．把下列远古人类按生活年代由早到晚排列：①北京人　②山顶洞人　③元谋人　④河姆渡人。 2．把下列原始农耕居民按距今时间由早到晚排列：①半坡居民　②河姆渡居民　③良渚古城居民　④陶寺古城居民。 3．把传说时代黄河流域的部落联盟首领按先后排列：①禹　②舜　③尧。 4．把下列王朝按建立时间先后排列：①西周　②夏　③商。 5．把下列战役按发生时间先后排列：①巨鹿之战　②长平之战　③牧野之战　④城濮之战。 6．把下列史事按发生先后排列：①商鞅变法　②三家分晋　③春秋争霸　④百家争鸣。 7．把下列朝代按建立先后排列：①东汉　②西汉　③新朝　④秦朝。 8．把下列与丝绸之路相关的史事按先后排列：①张骞第一次出使西域　②西域都护的设置　③班超出使西域　④甘英出使大秦。 9．把下列两汉科技文化成就按出现先后排列：①蔡伦改进造纸术　②张仲景写成《伤寒杂病论》　③华佗发明麻沸散　④司马迁写成《史记》。 10．把下列战役或事件按发生先后排列：①赤壁之战　②官渡之战　③淝水之战　④西晋灭吴、统一全国。 二、年代尺填注题（共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分） 答题要求：先写出年代尺上每个时间节点对应的历史事件，再用一句话说明该事件的历史地位或影响；事件名称必须写教材全称。 1．下面年代尺标注了三个时间节点：公元前 221 年、公元前 209 年、公元前 207 年。请分别写出与之对应的历史事件，并各用一句话说明其历史意义。 2．下面年代尺标注了三个时间节点：公元前 202 年、公元前 138 年、公元前 60 年。请分别写出与之对应的历史事件，并各用一句话说明其历史意义。 3．下面年代尺标注了三个时间节点：公元 25 年、公元 105 年、公元 184 年。请分别写出与之对应的历史事件，并各用一句话说明其历史意义。 4．下面年代尺标注了三个时间节点：200 年、208 年、383 年。请分别写出与之对应的战役名称，并各用一句话说明其历史影响。 三、阶段特征判断题（共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 答题要求：先判断材料所反映的历史时期或阶段，再写出两条判断依据。 1．材料描述：磨制石器普遍使用，人们种植水稻、住干栏式房屋，会制作黑陶和玉器。请判断这反映的是哪一个历史阶段，并写出两条判断依据。 2．材料描述：周天子把土地和人民分给宗亲功臣，受封者可以在封地内再分封，但要向周王进献贡物并服从调兵。请判断这反映的是哪一项制度，并写出两条判断依据。 3．材料描述：各家学派著书立说、互相辩驳，出现了儒、道、墨、法等不同主张。请判断这反映的是哪一个历史局面，并写出两条判断依据。 4．材料描述：最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行由中央直接管辖的行政单位。请判断这反映的是哪一制度，并写出两条判断依据。 5．材料描述：北方人口大量南迁，带去了劳动力和先进的生产技术，江南地区得到开发。请判断这反映的是哪一个时期，并写出两条判断依据。 四、参考答案 一、时序排序题 第1题　①③→①→②→④ 第2题　①②→①→③→④ 第3题　①③→②→① 第4题　①②→③→① 第5题　①③→④→②→① 第6题　①③→②→①→④ 第7题　①④→②→③→① 第8题　①①→②→③→④ 第9题　①④→①→③→② 第10题　①②→①→④→③ 二、年代尺填注题 第1题　①公元前 221 年：秦灭六国、统一中国；意义：建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；②公元前 209 年：陈胜吴广起义（大泽乡起义）爆发；意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义；③公元前 207 年：秦朝灭亡；意义：说明暴政必然导致速亡，为汉初统治者调整政策提供了教训 第2题　①公元前 202 年：刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉；意义：结束了秦末以来的战乱，社会生产得以恢复；②公元前 138 年：张骞第一次出使西域；意义：沟通了汉朝与西域的联系，为丝绸之路的开通奠定基础；③公元前 60 年：西汉设置西域都护；意义：标志着西域正式归属中央政权，今新疆地区成为我国领土不可分割的一部分 第3题　①公元 25 年：刘秀称帝，建立东汉，定都洛阳；意义：实现国家统一，出现光武中兴的局面；②公元 105 年：蔡伦改进造纸术；意义：纸张逐渐成为主要的书写材料，推动了文化的传播；③公元 184 年：黄巾起义爆发；意义：沉重打击了东汉的统治，此后东汉政权名存实亡 第4题　①200 年：官渡之战；影响：曹操以少胜多打败袁绍，为统一北方奠定基础；②208 年：赤壁之战；影响：孙刘联军以少胜多打败曹操，奠定了三国鼎立局面的基础；③383 年：淝水之战；影响：东晋以少胜多大败前秦，北方重新陷入分裂割据的状态 三、阶段特征判断题 第1题　①历史阶段：新石器时代（原始农耕时期）的长江流域农耕文明；②依据一：使用磨制石器是新石器时代的标志性特征，与打制石器的旧石器时代相区别；③依据二：种植水稻、住干栏式房屋，符合长江流域河姆渡居民的生产生活状况 第2题　①制度：西周的分封制；②依据一：以土地和人民的分赐为纽带，形成天子、诸侯、卿大夫、士的等级序列；③依据二：受封者须承担进献贡物、服从调兵、镇守疆土等义务，权利义务关系明确 第3题　①历史局面：战国时期的百家争鸣；②依据一：儒、道、墨、法诸子并起，是战国时期思想文化领域的突出现象；③依据二：各家著书立说、互相辩驳，促进了思想和学术的繁荣 第4题　①制度：秦朝创立的中央集权制度（含郡县制）；②依据一：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；③依据二：地方推行郡县制，官吏由朝廷直接任免，不得世袭 第5题　①历史时期：东晋南朝时期；②依据一：北方战乱导致人口大量南迁，是这一时期江南开发的主要原因；③依据二：江南地区得到开发、经济迅速发展，为本后来经济重心的南移奠定基础 五、答题方法点拨 ·　排序题不用先回忆具体年份，先找出四个史事中公认最早和最晚的两个，剩下的两个再比较，准确率会明显提高。 ·　遇到跨朝代排序，可先按朝代定位，例如牧野之战属商末、城濮之战属春秋、长平之战属战国、巨鹿之战属秦末，朝代一定，顺序自明。 ·　年代尺题一定要写教材全称，陈胜吴广起义不能只写大泽乡，赤壁之战不能写成赤壁之役。 ·　阶段特征题要先答结论再答依据，依据要落到课本原词，例如磨制石器、分封义务、郡县任免这类标志性表述。 ·　写完排序题后回头核对一遍：四个序号必须各出现一次，重复或漏写都属于低级失误，扣分很可惜。 学科网（北京）股份有限公司 $