3 古诗词三首 课件-2026-2027学年统编版语文六年级上册

古诗词三首 3 六年级上册语文 《宿建德江》 课时目标： 1.读准多音字“泊”，有感情地朗读并背诵《宿建德江》。 2.边读边想象画面，品词赏句，理解古诗内容。 3.体会诗人忧愁的情感。 宿建德江 唐 孟浩然 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 bó zhǔ chóu qīnɡ jìn 宿 住宿，留宿。 地名。 泊 bó（ ） pō（ ） 停泊 湖泊 野旷天低树，江清月近人。 忆故乡甜如蜜，思故乡愁满怀，此时此刻作者有的只是——愁。 宿建德江 触景生情——日暮客愁新 江边夜景 远：野旷天低树 近：江清月近人 羁旅愁思 含而不露 《六月二十七日望湖楼醉书》 课时目标： 1.有感情地朗读并背诵古诗《六月二十七日望湖楼醉书》。 2.化诗为画，理解诗意，感受六月西湖在晴、雨时的奇特景象。 3.在品悟诗句中体会诗人豁达开朗的胸怀。 苏轼是唐宋八大家之一，与西湖有着不解之缘，他曾两度做杭州的地方官，疏通西湖，建筑苏堤，造福于杭州百姓。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 zhē juǎn sàn 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 想象你看到了一幅幅怎样的画面。 联系生活实际。夏天雷雨来临之前，天空的景象是怎样的？能用四字词语形容一下吗？ 乌云密布 电闪雷鸣 黑云翻墨未遮山 从“忽”字中你读出了什么？ 感受到雨来也匆匆，去也匆匆，一阵狂风席卷而来，就把雨吹没了。 体会到这风很有威力，一下子就把大雨吹散了，还吹散了天上黑压压的云，天空变得一片瓦蓝。 卷地风来忽吹散 忽 你还知道哪些含“忽”字的诗句？ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 升华诗题中“醉”的含义——沉醉。 作者非常欣赏这首诗，他50岁时再到杭州，特意又写诗道：“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”足见他对这首诗的喜爱。 大凡诗人失意，总会借酒消愁，吟诗抒怀，而此诗却不见愁情，你从这场骤雨中读到了一位怎样的诗人？ 乐观、豁达 六月二十七日望湖楼醉书 黑云——翻墨 白雨——跳珠 雨急 狂风——卷地 湖水——如天 景奇 忽雨忽晴景象壮观 变幻迅疾令人惊叹 《西江月·夜行黄沙道中》 课时目标： 1.会写“德、鹊、蝉”3个生字，能正确读写“建德江、惊鹊、鸣蝉”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵并默写《西江月·夜行黄沙道中》。 3.融入丰富的想象，感悟词中所描绘的意境，体会作者对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。 西江月·夜行黄沙道中 词牌 题目 黄沙道：黄沙岭，在今江西上饶的西面。 辛弃疾 宋 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 chán xiàn 出现。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 别枝 指横斜的树枝。 理解词意 月光明亮，惊醒的鹊儿飞绕在树枝上。清风吹来，半夜里蝉儿在鸣唱。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 明亮的月光，惊醒的鹊儿，微微的凉风，鸣叫的蝉儿，清新的稻花香，蛙声一片，这一切多么美好。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 从“忽见”这个词语中，你读出了诗人怎样的心情？ 忽见 惊喜 放松 兴奋 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 这两首诗词都写了月夜的景色，表达的情感却有不同，结合具体诗句说说。 辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》描写的是恬静的月夜景色，表达了丰收在即的喜悦之情。 江南水乡美景——声色兼备 西江月· 夜行黄沙道中 躲避即来山雨——感受细腻 静 丰 谧 收 的 的 夏 喜 夜 悦 下课了 再见 $