2026-2027学年统编版九年级历史上册1-12课练习

班级： 姓名： 得分： 九上1-12课练习 一、选择题（共13小题，每小题3分，共39分） 1．古代两河流域使用十进制和六十进制，六十进制在当时主要用来计算粮食产量、劳动力人数和商品数量，今天则主要用于计算时间和圆周等。这说明（　　） A．古代西亚的数学成就突出且影响深远 B．数学在社会生产领域的运用从未改变 C．古希腊科学家吸收了西亚的数学成就 D．六十进制参照了尼罗河水涨落的规律 2．修建金字塔时，埃及人通过坡道运输巨石。通过减小斜坡的角度并与人力的合理运用相结合，使巨石在平稳运输的同时节省人力。 这一材料体现了古代埃及 ( ) A.统治集团的强大 B.劳动人民的智慧 C.建筑工程的宏伟 D.社会经济的发达 3．古代印度是人类文明的发祥地之一，其悠久的历史和璀璨的文化对世界产生了深远的影响。要了解这一文明的发展状况，如下最可信的史料是( ) A.文学作品《罗摩衍那初探》 B.史学著作《印度文化史》 C.哈拉帕城市遗址 D.玄奘翻译的印度佛经 4．历慎思同学准备自东向西探寻四大古文明，他的途经顺序为（ ） A.古印度文明—古中国文明—两河流域文明—古埃及文明 B.两河流域文明—古埃及文明—古印度文明—古中国文明 C.古中国文明—古印度文明—两河流域文明—古埃及文明 D.古埃及文明—两河流域文明—古印度文明—古中国文明 5．公元前8世纪至前6世纪，古希腊人进行了大范围的殖民活动，据图所知，古希腊人（　　） A．殖民范围扩至黑海沿岸 B．定都在巴尔干半岛的雅典 C．征服了整个意大利半岛 D．于公元前8世纪实现了统一 6．罗马的《十二铜表法》中有这样的规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。”“牲畜损害他人的，由其所有人负赔偿责任。”这表明古代罗马法（　　） A．建立完备的法律体系 B．维护奴隶主的利益 C．体现了对贵族的保护 D．注重规范社会行为 7.罗马共和国建立于公元前509年，是（　　） A．公元前5世纪早期 B．公元前6世纪晚期 C．公元前5世纪晚期 D．公元前6世纪早期 8．意大利半岛三面临海，土地肥沃，有利于农业和畜牧业发展。从很早的时候起，众多民族就在此聚居生活。公元前8世纪，意大利半岛上形成很多国家。这段材料可用于研究 ( ) A.罗马城邦兴起的条件 B.罗马帝国扩张的影响 C.罗马共和制度的形成 D.罗马成文法诞生原因 9．巴格达是香料之路的内陆枢纽，底格里斯河将波斯湾与地中海、中国相连，来自香料群岛的丁香 、肉豆蔻，印度的胡椒、肉桂，经巴士拉运抵巴格达，再分销至欧亚非各地。据此可知，阿拉伯帝国 ( ) A.百业兴盛，技术先进 B.商路便利，贸易繁荣 C.农业发达，基础雄厚 D.文化昌盛，兼容并蓄 10．史明辨同学开展了一项主题研究，据如图的时间轴判断，他的研究主题应该是（　　） A．拜占庭帝国的衰亡 B．阿拉伯文化的兴盛 C．奥斯曼帝国的衰亡 D．拜占庭文化的发展 11．拜占庭帝国保存着大量希腊、罗马古籍，为后来文艺复兴运动提供了丰富的文化素材。12世纪时，首都君士坦丁堡经常举行讨论会，欧亚各地的学者在此进行学术论争。材料表明拜占庭帝国的历史贡献在于（　　） A．创造了许多新学科 B．促进文化传承与交流 C．保存了众多古建筑 D．编纂《查士丁尼法典》 12．从6世纪开始，大和国各种社会矛盾日益尖锐，统治阶层中出现了改革的呼声。645年，大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位。646年初，孝德天皇颁布诏书，开始国制改革。自此进行的一系列改革使日本（　　） A．基本上实现了统一 B．发展成为中央集权制封建国家 C．进入幕府统治时期 D．形成源氏和平氏两个武士集团 13．历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判，下列各项中属于历史解释的是（　　） A．646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，公布改革内容 B．843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》 C．12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D．1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔 二、填空题（每空2分，共计10分） 14．距今约二三百万年，人类形成，人类最早的文明是在适合农业耕作的 　 　 产生的。 15．古埃及的　 　 文字是世界上最早的文字之一。 16．《　 　 》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 17．雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称 　 　 。 18．公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，　 　 发展到高峰。 三、材料题（1题，共计11分） 19．（11分）某校九年级同学举办了一场读书分享会，以下是历慎思同学的展示及发言。 【标题：　 　 】 公元前27年，屋大维首创的政治形式使其掌握了罗马共和国的最高统治实权。他表面上维护共和制传统，没有称帝，但实际上掌握着军队的领导权，进而保证了对国家事务的最高决定权，罗马共和国逐渐演变为罗马帝国。屋大维生活节俭，并采取许多措施解决矛盾，促进了罗马帝国的发展，适应了庞大疆域的管理需要。他的继任者们继续采取他的措施，罗马帝国于公元2世纪进入“黄金时期”，其疆域范围东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。随着罗马的对外扩张，罗马文化影响日盛，帝国时代的罗马文化成就主要体现在自然科学、法学、史学和文学艺术等领域，拉丁文也逐渐成为被征服地区的官方语言。 罗马的经济主要依靠奴隶，然而随着帝国的扩张，社会上的各种矛盾日益凸显，经济衰退和奴隶制危机征兆已见端倪。奴隶处境日益悲惨，不断丧失生产兴趣，人民起义此起彼伏。政府开支庞大、贪污盛行、滥发货币、物价上涨。统治集团内部纷争激烈，帝位更迭频繁，帝国政权严重瘫痪。帝国周边的日耳曼人乘机侵袭帝国边境，加重了罗马人的苦难。4世纪末，罗马帝国分裂为东、西两部分，476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 ——整理自赵林《罗马帝国的历史命运与现实影响》、马敏《西方古典文化之古罗马文化》、李怡净《罗马帝国灭亡问题研究》等资料 （1）请为历慎思同学的分享内容拟定一个恰当的标题。（2） （2）请说出历慎思读书笔记中“屋大维首创的政治形式”名称，并说明其实质。（3分） （3）阅读以上材料，围绕其主题，从下列已提炼的两个观点中任选其一，根据材料并结合世界古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。写明“观点、论述、结论”三个部分）（6分） 【观点1】：杰出历史人·物和领袖人物推动或加速历史发展的进程。 【观点2】：罗马帝国的衰亡是内忧外患共同作用下的结局。 参考答案： 一、选择题 1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.D 7.B 8.A 9.B 10.A 11.B 12.B 13.C 二、填空题 14.大河流域 15.象形 16.汉谟拉比法典 17.种姓制度 18.雅典民主政治 三、材料题 19.(1)示例：罗马帝国的兴衰 (2)元首制；实质：奴隶制民主外衣下的君主专制。 (3)选观点1： 观点： 杰出历史人物推动或加速历史发展的进程。 论述：屋大维首创元首制，建立罗马帝国，采取措施缓和社会矛盾，促进帝国发展，使罗马进入黄金时期；伯里克利改革使雅典民主政治达到高峰。杰出人物的举措推动社会向前发展。 结论：杰出人物对历史发展起到重要推动作用。 选观点2： 观点： 罗马帝国的衰亡是内忧外患共同作用下的结局。 论述：内忧：奴隶制危机，人民起义不断；政府开支大，货币贬值物价上涨；统治集团内乱，帝位更迭频繁。外患：日耳曼人不断侵袭边境。4世纪末帝国分裂，476年西罗马帝国灭亡。 结论：罗马帝国内部矛盾加上外部入侵，最终走向衰亡。 学科网（北京）股份有限公司 $