第26课《诗词五首——春望》导学案 2026—2027学年统编版语文八年级上册

《春望》导学案 统编版初中语文八年级上册 杜甫 一、作者与作品 杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,被后世尊为“诗圣”。他的诗深刻反映了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。《春望》作于安史之乱期间,诗人身陷长安,目睹国都残破、家人离散,触景生情而作此诗。 二、学习目标 【四维核心素养】 语言运用:反复诵读,把握五言律诗的节奏韵律,理解诗歌意象与炼字之妙。 思维能力:通过意象分析与联想想象,梳理诗人情感脉络,发展形象思维与逻辑思维。 文化自信:感受杜甫忧国忧民的赤子情怀,体认古典诗词承载的家国情怀与文化精神。 审美创造:赏析情景交融的艺术手法,品味沉郁顿挫的诗风,提升诗歌审美鉴赏能力。 三、学习重难点 【学习重点】 理解诗歌意象与情感内涵,把握情景交融的表现手法,背诵并默写全诗。 【学习难点】 体会“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的移情手法,理解诗人忧国伤时、思亲悲己交织的复杂情感,感受沉郁顿挫的艺术风格。 四、课前预习案 (一)文学常识 1. 杜甫,字,自号,唐代伟大的主义诗人,被后世尊为“诗圣”。 2. 杜甫的诗反映了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。 3. 《春望》是一首五言(体裁),作于“安史之乱”这一历史时期。 (二)诗句默写 4. 国破山河在,。 5. ,恨别鸟惊心。 6. 烽火连三月,。 7. ,浑欲不胜簪。 (三)词义理解 8. 解释下列诗句中划线词语在诗中的意思。 (1)城春草木深 深: (2)感时花溅泪 感时: (3)烽火连三月 烽火: (4)家书抵万金 抵: (5)白头搔更短 搔: (6)浑欲不胜簪 浑: 胜: (四)初读感知 9. 用自己的话描述首联“国破山河在,城春草木深”所展现的画面。 10. 根据诗歌内容,判断下列