内容正文:
1.从甲地到乙地有2种走法,从乙地到丙地有4种走法,从甲地不经过乙地到丙地有3种走法,则从甲地到丙地的不同走法的种数为( )
A.2+4+3 B.2×4+3
C.2×3+4 D.2×4×3
解析:选B.从甲地经乙地到丙地,有2×4种走法,直接从甲地到丙地有3种走法,所以从甲地到丙地的不同走法种数为2×4+3.故选B.
2.用数字0,1,2,3组成没有重复数字的3位数,其中比200大的有( )
A.24个 B.12个
C.18个 D.6个
解析:选B.由题意可知,百位数字为2或3,其他数位在剩余3个数字中选择2个数字排序即可.由分步乘法计数原理可知,比200大的3位数的个数为2×3×2=12.故选B.
3.在校园艺术节才艺展示活动中,小明书写“求真、崇善、唯美”6个字,有2种不同颜色的笔供小明选择,要求每个字是同1种颜色且不能只用1种颜色的笔,则不同的写法共有( )
A.34种 B.30种
C.62种 D.63种
解析:选C.因为每个字的颜色都有2种选择,即分6步,每步都有2种选法,所以不考虑限制条件有2×2×2×2×2×2=64种不同的写法,用同种颜色的笔写字只有2种写法,所以要求不能只用1种颜色的笔,则不同的写法共有 64-2=62(种).故选C.
4.甲、乙、丙、丁四人打算从北京、上海、西安、长沙四个城市中任选一个前去游玩,其中甲去过北京,所以甲不去北京,则不同的选法有( )
A.18种 B.48种
C.108种 D.192种
解析:选D.应该分步完成:第一步,因为甲不去北京,所以甲在上海、西安、长沙三个城市中任选一个,有3种选法;第二步,乙、丙、丁从北京、上海、西安、长沙四个城市中分别任选一个,有4×4×4=64种选法,由分步乘法计数原理,可得不同的选法有3×64=192种.
5.(多选)已知数字0,1,2,3,4,由它们组成四位数,下列说法正确的有( )
A.可以组成500个四位数
B.可以组成96个无重复数字的四位数
C.可以组成66个无重复数字的四位偶数
D.可以组成28个百位是奇数的四位偶数
解析:选AB.对于A,可以组成4×5×5×5=500个四位数,故A正确;对于B,可以组成4×4×3×2=96个无重复数字的四位数,故B正确;对于C,若个位数为0,则有4×3×2=24(个),若个位数不为0,则有2×3×3×2=36(个),所以可以组成24+36=60个无重复数字的四位偶数,故C错误;对于D,可以组成4×2×5×3=120个百位是奇数的四位偶数,故D错误.故选AB.
6.(多选)现有3名老师,8名男同学和5名女同学共16人,有一项活动需派人参加,则下列说法中正确的是( )
A.若只需1人参加,则有16种不同的选法
B.若需老师、男同学、女同学各1人参加,则有120种不同的选法
C.若需1名老师和1名同学参加,则有39种不同的选法
D.若需3名老师和1名同学参加,则有56种不同的选法
解析:选ABC.对于A,分三类,选老师有3种选法,选男同学有8种选法,选女同学有5种选法,故共有3+8+5=16种不同的选法,故A正确;对于B,分三步,第一步选老师,第二步选男同学,第三步选女同学,故共有3×8×5=120种不同的选法,故B正确;对于C,分两步,第一步选老师,第二步选同学,第二步又分为两类,第一类选男同学,第二类选女同学,故共有3×(8+5)=39种不同的选法,故C正确;对于D,若需3名老师和1名同学参加,则有8+5=13种不同的选法,故D错误.故选ABC.
7.古人用天干、地支来表示年、月、日、时的次序.用天干的“甲、丙、戊、庚、壬”和地支的“子、寅、辰、午、申、戌”相配,用天干的“乙、丁、己、辛、癸”和地支的“丑、卯、巳、未、酉、亥”相配,共可配成________组.
解析:分两类:第1类,由天干的“甲、丙、戊、庚、壬”和地支的“子、寅、辰、午、申、戌”相配,则有5×6=30组不同的结果;同理,第2类也有30组不同的结果,共可得到30+30=60(组).
答案:60
8.正整数240不同的正约数有________个.
解析:240=24×3×5,其正约数的构成是2i3j5k的形式的数,其中i=0,1,2,3,4;j=0,1;k=0,1,故其不同的正约数有5×2×2=20(个).
答案:20
9.洛书,古称龟书,传说有神龟出于洛水,其甲壳上有如图所示的图象,结构是戴九履一,左三右七,二四为肩,六八为足,以五居中,五方白圈皆阳数,四隅黑点为阴数(图中白圈为阳数,黑点为阴数).现利用阴数和阳数构成一个四位数,规则如下:从左往右数第一位数是阳数,第二位数是阴数,第三位数和第四位数一阴一阳和为7,则这样的四位数有________个.
解析:据题意知,阳数为1,3,5,7,9,阴数为2,4,6,8,从左往右第一位数的选法有5种,第二位数的选法有4种,第三位数和第四位数的组合有(1,6),(2,5),(3,4),(4,3),(5,2),(6,1),共6种情况.根据分步乘法计数原理,符合题意的四位数共有5×4×6=120(个).
答案:120
10.(13分)将三个分别标有A,B,C的球随机放入编号为1,2,3,4的四个盒子中.求:
(1)1号盒中无球的不同放法种数;(6分)
(2)1号盒中有球的不同放法种数.(7分)
解:(1)1号盒中无球即A,B,C三个球只能放入2,3,4号盒子中,有33=27种放法.
(2)1号盒中有球可分三类:第一类是1号盒中有一个球,共有3×32=27种放法;第二类是1号盒中有两个球,共有3×3=9种放法;第三类是1号盒中有三个球,有1种放法.因此1号盒中有球,共有27+9+1=37种放法.
11.如果一条直线与一个平面垂直,那么称此直线与平面构成一个“正交线面对”.在一个正方体中,由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“正交线面对”的个数是( )
A.48 B.18
C.24 D.36
解析:选D.正方体的两个顶点确定的直线有棱、面对角线、体对角线,对于每一条棱,都可以与两个侧面构成“正交线面对”,这样的“正交线面对”有2×12=24(个);对于每一条面对角线,都可以与一个对角面构成“正交线面对”,这样的“正交线面对”有12个,不存在四个顶点确定的平面与体对角线垂直,所以正方体中“正交线面对”共有24+12=36(个).故选D.
12.已知集合M={1,-2,3},N={-4,5,6,7},从两个集合中各取一个元素作为点的坐标,则在平面直角坐标系中第一、二象限不同点的个数为( )
A.18 B.17
C.16 D.10
解析:选B.因为在第一、二象限内的点的横坐标可正可负,而纵坐标为正,这样的点分为两类情况:①点的横坐标取自集合M,纵坐标取自集合N时,不同的点有3×3=9个;②点的横坐标取自集合N,纵坐标取自集合M时,不同的点有4×2=8个.由分类加法计数原理得,第一、二象限不同点的个数为9+8=17.
13.现有A,B两种类型的车床各一台,已知甲、乙、丙三名工人中的甲、乙两种车床都会操作,而丙只会操作A种车床.现在要从这三名工人中选两名分别去操作以上车床,则不同的选派方法有________种.
解析:若选甲、乙两人,则甲操作A种车床,乙操作B种车床或甲操作B种车床,乙操作A种车床,共有2种选派方法;若选甲、丙两人,则只有甲操作B种车床,丙操作A种车床这1种选派方法;若选乙、丙两人,则只有乙操作B种车床,丙操作A种车床这1种选派方法.故共有2+1+1=4种不同的选派方法.
答案:4
14.(15分)将如图所示的A,B,C,D区域按照下列要求涂色.
A
B
C
D
(1)用3种不同的颜色填涂图中A,B,C,D四个区域,且使相邻区域不同色,若按从左到右依次涂色,有多少种不同的涂色方案?(5分)
(2)若恰好用3种不同的颜色给A,B,C,D四个区域涂色,且相邻区域不同色,共有多少种不同的涂色方案?(5分)
(3)若有3种不同的颜色,恰好用2种不同的颜色涂完四个区域,且相邻区域不同色,共有多少种不同的涂色方案?(5分)
解:(1)A区域有3种涂法,B,C,D区域各有2种不同的涂法,由分步乘法计数原理可得,将A,B,C,D四个区域涂色共有3×2×2×2=24种不同的涂色方案.
(2)恰好用3种不同的颜色涂四个区域,则A,C区域或A,D区域或B,D区域同色,由分类加法计数原理可得,恰好用3种不同的颜色涂四个区域共有3×2×1+3×2×1+3×2×1=18种不同的涂色方案.
(3)若恰好用2种不同的颜色涂四个区域,则A,C区域同色,且B,D区域同色,先从3种不同的颜色中任取2种颜色,共有3种不同的取法,然后用所取的2种颜色涂四个区域,共有2种不同的涂法,由分步乘法计数原理可得,恰好用2种不同的颜色涂完四个区域共有3×2=6种不同的涂色方案.
15.(15分)高中学生甲到教室需经过10级台阶的楼梯,学生甲一步可以迈一级或两级或三级台阶,问学生甲有多少种不同的爬楼方法?
解:设学生甲爬n个台阶有an种方法,考虑最后一步:若最后一步只迈一级台阶,则前n-1个台阶有an-1种方法;若最后一步迈两级台阶,则前n-2个台阶有an-2种不同的方法;若最后一步迈三级台阶,则前n-3个台阶有an-3种不同的方法,
由分类加法计数原理得:an=an-1+an-2+an-3(n≥4),显然a1=1,a2=2,a3=4,
则a4=a1+a2+a3=7,a5=a2+a3+a4=13,a6=a3+a4+a5=24,a7=a4+a5+a6=44,
a8=a5+a6+a7=81,a9=a6+a7+a8=149,a10=a7+a8+a9=274,故学生甲上10级台阶的楼梯有274种不同的爬楼方法.
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