精品解析：山东德州市宁津县苗场中学2026-2027学年度第一学期第一次学情检测七年级生物试题

七年级生物学科试题 （满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分） 1. 在世界人工智能大会上，展出了多款AI消防救援机器狗，图甲为其中一款。AI消防救援机器狗与消防搜救犬（图乙）的主要区别是（ ） A. 能否自由运动 B. 是否有生长、发育和繁殖现象 C. 是否需要能量 D. 是否能对外界的刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由细胞构成的；判断机器人是否属于生物，其依据是其是否具有生物的基本特征。 【详解】A．生物能够移动，但移动的方式和机制各不相同。智能机器人也能运动，但它们的运动是基于编程和机械结构，而非生物过程。这一特征也不能作为区分生物和非生物的标准，A不符合题意。 B．生物具有生长发育和生殖能力，能够产生后代，这是生物与非生物之间的根本区别。智能机器人无法生殖，它们是通过人类的设计和制造产生的，不具备生物繁殖的能力，B符合题意。 C．机器狗和搜救犬都需要耗能，只是需要的能量种类不同，C不符合题意。 D．生物通常具有应激性，即能够对外界刺激作出反应；智能机器人也能对外界刺激作出反应，但这是基于编程和传感器技术，而非生物过程，D不符合题意。 故选B。 2. 童谣《玉盘》中唱到：玉盘玉盘（月亮），你为何有时招摇有时藏？有时瘦来有时胖？玉盘玉盘，那孩子正抬头凝望，请仙鹤来访，直驾九天上。玉盘玉盘，那大圣取经何时还？歌词中不包含生命现象的是（　　） A. 玉盘招摇 B. 孩子凝望 C. 仙鹤来访 D. 大圣取经 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“玉盘招摇”描述月亮的圆缺变化，属于自然现象，不涉及生物体的生命活动，故A符合题意。 B．“孩子凝望”是人类对外界刺激的反应，属于生命现象中的应激性，故B不符合题意。 C．“仙鹤来访”是动物的活动（如迁徙），属于生命现象，故C不符合题意。 D．“大圣取经”中“大圣”通常指孙悟空（虚构角色），他属于生物，具有生命现象，故D不符合题意。 故选A。 3. 大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异。 【详解】大雨过后，土壤里缺水空气，菜地里爬出许多蚯蚓，说明生物的生活需要呼吸和能对外界的刺激作出反应，几只鸭子忙着享受“美食”，说明生物需要营养，因此ABD正确，C错误。 故选C。 4. 西昌是一座春天栖息的城市，春景里会看到许多生命现象，下列生命现象与生物特征的描述，错误的是（　　） A. “大鱼吃小鱼”——生活需要营养 B. “惊起一滩鸥鹭”——能对外界刺激作出反应 C. “岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖 D. “一母生九子，九子各不同”——有变异现象 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能制造有机物，只能从外界获取。可见，“大鱼吃小鱼”体现了生物的生活需要营养，A正确。 B．生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。“惊起一滩鸥鹭”体现了生物能对外界刺激作出反应，B正确。 C．生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。“岸边柳树发出嫩芽”体现了生物能够生长，不是能够繁殖，C错误。 D．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，“一母生九子，九子各不同”体现了生物具有变异现象，D正确。 故选C。 5. 鹤壁淇河沿岸绿柳成荫，荷花盛放，白鹭翩跹，一派生机盎然的生态美景。下列选项中，不属于生命现象的是（ ） A. 白鹭捕食 B. 荷花绽放 C. 淇水潺潺 D. 垂柳抽芽 【答案】C 【解析】 【详解】A．白鹭属于鸟类，是生物，捕食是生物获取营养的新陈代谢过程，属于生命现象，A不符合题意。 B．荷花是一种被子植物，是生物，荷花绽放属于生物的生长繁殖现象，属于生命现象，B不符合题意。 C．淇水是非生物，潺潺是水流的自然运动，不属于生命现象，C符合题意。 D．垂柳属于被子植物，是生物，抽芽是生物的生长现象，属于生命现象，D不符合题意。 6. 法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 模拟法 【答案】A 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 【详解】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。法布尔研究昆虫，主要采用了科学探究的观察法。法布尔研究昆虫的行为时，没有改变昆虫的生活环境，也没对昆虫施加任何影响；因此，法布尔对昆虫的研究方法是观察法。故选A。 【点睛】解答此题的关键是知道观察是科学探究的一种基本方法。 7. 1979年，病理学家沃伦在一份慢性胃炎患者胃黏膜的活体标本中发现了幽门螺杆菌，并提出了“幽门螺杆菌能导致胃病”的猜测，提出猜测的过程属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．提出问题是在科学探究中，基于观察到的现象或已有的知识，提出一个需要解答或研究的问题，所提出的问题是以疑问句的形式。本题中的“幽门螺旋杆菌能导致胃炎”并不是一个提出的问题，故A错误。 B．作出假设是根据已有的事实和科学知识，对问题的答案提出的初步设想或解释。本题中的“幽门螺旋杆菌能导致胃炎”正是基于观察到的现象作出的假设，故B正确。 C．制定计划是科学探究中为了验证假设而设计的研究计划。本题中并未提及具体的计划，故C错误。 D．得出结论是在实施实验或研究后，根据收集到的数据和分析结果得出的最终判断或结论。本题中并未提及具体的结论，故D错误。 故选B。 8. 市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表： 学生 实 验 方 案 甲 脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。 乙 第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。 丙 一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度 丁 在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。 你认为4人中谁的实验方案最好 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】C 【解析】 【详解】解：A、甲同学脸上涂上防晒霜，两手背上不涂，因手和脸本来白皙的程度不同，所以这样比较起不到很好的比较的效果，故不符合题意． B、乙同学虽然说是涂得都是手背，可能在第一天就被晒黑了，所以也无法比较．故不符合题意． C、丙同学同时一只手涂上防晒霜，一只手不涂，形成一个对比，通过两只手并晒黑的程度，能够看出此防晒霜是否有效．故符合题意． D、在不同的同学手上涂上防晒霜，可能这两个同学本来皮肤就不同，所以也无法确定防晒霜是否有效．故不符合题意． 故选C 9. 要探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，最合适的选择是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验，变量是土壤湿度，其他条件都应该适宜鼠妇的生活且完全一致，所以实验中应该给鼠妇提供潮湿环境和干燥环境（其它条件相同且适宜），保证了单一变量，同时容器上方均遮光，故ABC错误，D正确。 故选D。 10. 若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍，要使显微镜放大倍数为50倍，转换器上正对通光孔的镜头应为下列哪一种 （ ） A. 8倍目镜 B. 15倍目镜 C. 10倍物镜 D. 40倍物镜 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．目镜是5×，要使物体放大50×，物镜应该是50X÷5X=10X 故选C。 【点睛】解本题时，要注意显微镜的结构中起放大作用的是目镜和物镜。 11. 要使显微镜视野中的物像更明亮一些，操作的方法是（ ） A. 用凹面镜、小光圈 B. 用平面镜、小光圈 C. 用平面镜、大光圈 D. 用凹面镜、大光圈 【答案】D 【解析】 【详解】在显微镜的结构中，能够调节光线强弱的是遮光器，遮光器上有大、小光圈，当外界光线较强时用小光圈；当外界光线较弱时用大光圈。反光镜作用是反射光线，有平面镜和凹面镜两个面，凹面镜聚集光线能力强；当外界光线较强时用平面镜；当外界光线较弱时用凹面镜。所以，要使显微镜视野中的物像更明亮一些，应使用的是大光圈和凹面镜，D正确，ABC错误。 12. 显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是（ ） A. ③②④① B. ③①②④ C. ①③②④ D. ④③①② 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜的标准操作流程为： ③对光：转动反光镜，让光线依次通过光圈、通光孔、物镜、镜筒，最终到达目镜，完成对光获得明亮视野； ①放置玻片标本：将待观察的装片放到载物台上，用压片夹固定，使标本正对通光孔中心； ②下降镜筒：眼睛注视物镜，转动粗准焦螺旋让镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本，避免物镜压碎装片； ④上升镜筒找物像：眼睛看向目镜内，反向转动粗准焦螺旋让镜筒缓缓上升，直到看清物像。 因此正确顺序是③①②④，故ACD错误，B正确。 13. 观察人血涂片时，首先看到了如图①所示的物像，为了得到如图②所示的物像，不需要进行的操作是（ ） A. 调节反光镜 B. 转动物镜转换器 C. 转动粗准焦螺旋 D. 调节细准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【详解】显微镜视野下看到的物像：放大倍数越大，细胞越大，个数越少；放大倍数越小，细胞越小，个数越多。观察图示可以看出，从图①到图②物像变大，需要换用高倍物镜。由低倍镜换成高倍镜，首先要转动转换器，使高倍物镜对准载物台上的通光孔，换用反光镜的凹面镜来提高亮度，然后再调节细准焦螺旋使物像清晰。此过程中不需要调节粗准焦螺旋。C正确，ABD错误。 14. 小李在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学观察，同学却看 不清物像了。你认为同学看不清物像的原因是（　　） A. 没有调节粗准焦螺旋 B. 射入的光线发生了改变 C. 显微镜的物镜转换了 D. 光圈的大小改变了 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。 【详解】用显微镜观察标本之前，首先要对光，对光时，先转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使光线正好射到镜筒内，到达我们的眼睛，直到看清明亮的视野为止。对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，摄入的光线就会发生改变，导致看不清物像，故ACD错误，B正确。 故选B。 15. 将数学不等式“9>6”制作成临时装片，在显微镜下观察到的图像是（ ） A. 6<9 B. 9<6 C. 6>9 D. 9>6 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，即上下相反、左右相反。 【详解】显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。在一张小纸上写好一个“9＞6”后，旋转180度后看到的是“9＜6”。所以用显微镜观察透明玻片上的数学式“9＞6”，视野中的图像是“9＜6”，故ACD错误，B正确。 故选B。 16. 下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（） A. 生物体都是由细胞构成的 B. 生物体能够繁殖产生后代 C. 生物体能对外界刺激作出反应 D. 生物体都有遗传和变异特性 【答案】A 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、生物都有遗传和变异的特性；7、除病毒外，生物都是由细胞构成的等。 【详解】A．病毒没有细胞结构，但是能繁殖后代，因此病毒是生物，故除病毒外生物都是由细胞构成的，故A错误。 B．生物能够生长和繁殖，故B正确。 C．生物能对外界刺激作出反应，故C正确。 D．生物都有遗传和变异的特性，故D正确。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 17. 下面有关细胞知识的叙述错误的是（ ） A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 只有植物细胞具有细胞壁 C. 液泡中含有细胞液，溶解着多种物质 D. 遗传信息主要存在于细胞核中 【答案】B 【解析】 【详解】A．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒无细胞结构，生命活动也需依赖活细胞完成），A正确。 B．并非只有植物细胞具有细胞壁，细菌、真菌的细胞也存在细胞壁结构，B错误。 C．液泡中含有细胞液，溶解着糖类、色素、无机盐等多种物质，C正确。 D．细胞核是细胞的遗传控制中心，遗传信息主要存在于细胞核中，D正确。 18. 草履虫和衣藻（如下图）都是常见的单细胞生物。关于这两种生物的叙述，错误的是（ ） A. 都能进行光合作用 B. 都能进行呼吸 C. 都能对外界刺激做出反应 D. 都需要排出代谢废物 【答案】A 【解析】 【详解】A．衣藻细胞内具有叶绿体，可以进行光合作用。草履虫属于单细胞动物，细胞结构中没有叶绿体，不能进行光合作用，只能摄取外界现成有机物获取营养，A错误。 B．草履虫和衣藻都是活的单细胞生物，细胞时刻进行呼吸作用，满足生命活动的能量需求，B正确。 C．草履虫可以躲避有害刺激，趋向有利食物。衣藻可以依靠鞭毛游动，趋向光照充足的环境。二者都可以对外界刺激做出反应，C正确。 D．草履虫通过收集管和伸缩泡排出多余水分和废物。衣藻也会将细胞代谢产生的废物排出细胞外。二者都需要排出代谢废物，D正确。 19. 如图为洋葱叶片细胞和人体口腔上皮细胞结构示意图，下列说法正确的是（　　） A. 洋葱进行光合作用的场所是⑦ B. 二者都有的能量转换器是⑦ C. 切洋葱时闻到的具有辛辣气味的物质主要存在于结构④中 D. 甲可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，因为它有细胞壁、液泡、叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【详解】A．植物细胞内有叶绿体，叶绿体是光合作用进行的场所，但是根尖等细胞内没有叶绿体，所以洋葱叶片进行光合作用的场所是③叶绿体，⑦是线粒体，呼吸作用进行的场所，A错误。 B．线粒体是进行呼吸作用的场所，能把化学能转化成其它形式的能量，动植物细胞共有的能量转换器是线粒体，B正确。 C．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，切洋葱时闻到的具有辛辣气味的物质主要存在于结构⑤液泡中，④细胞核，生命活动的控制中心，C错误。 D．甲不可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，表皮细胞有细胞壁和液泡，但是没有叶绿体，D错误。 故选B。 20. 下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（ ） A. ④③①② B. ④③②① C. ③④②① D. ③④①② 【答案】A 【解析】 【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此题干中正确的操作顺序是④滴加清水、③放置表皮、①盖盖玻片、②染色，A符合题意，BCD不符合题意。 21. 制作并观察洋葱内表皮和口腔上皮细胞的实验中，你观察细胞中染色最深的结构是 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：细胞核是遗传信息库，细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核，故选D。 考点：本题考查的是细胞结构的特点。 22. 显微镜观察口腔上皮细胞时，发现视野中有气泡，操作不当的步骤是（　　） A. 滴加生理盐水 B. 轻刮口腔内侧壁 C. 盖盖玻片 D. 滴加稀碘液 【答案】C 【解析】 【分析】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染。 【详解】A．在制作人的口腔上皮细胞临时装片实验中，用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察，A不符合题意。 B．制作人的口腔上皮细胞临时装片实验中，先漱口除去口腔中的食物残渣，再用牙签轻刮口腔壁，取实验材料，B不符合题意。 C．盖盖玻片是，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，目的是避免盖玻片下出现气泡。视野中的物像出现了气泡，是由于盖盖玻片操作不当引起的，C符合题意。 D．细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，因此，滴加稀碘液，可以使细胞核更容易观察，D不符合题意。 故选C。 23. 洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是（ ） ①细胞膜 ②细胞质 ③细胞核 ④细胞壁 ⑤线粒体 ⑥叶绿体 ⑦液泡 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③⑤ C. ①②③④⑥⑦ D. ④⑥⑦ 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的结构有细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞质内有叶绿体、线粒体和液泡。人体口腔上皮的结构有细胞膜，细胞质和细胞核，细胞质内有线粒体。 【详解】洋葱鳞片叶表皮细胞与人体口腔上皮细胞的相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；洋葱鳞片叶表皮细胞与人体口腔上皮细胞的不同点：洋葱鳞片叶表皮细胞具有细胞壁、液泡，但是细胞内没有叶绿体，人体口腔上皮细细胞不具有细胞壁、液泡。因此，人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有①细胞膜、②细胞质、③细胞核、⑤线粒体。故选B。 【点睛】解题的关键是理解植物细胞和人体口腔上皮细胞结构比较。 24. 在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（　　） A. 糖和醋没有进入大蒜细胞内 B. 大蒜细胞能控制糖醋物质的进出 C. 大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力 D. 糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用．细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用．细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义．糖醋蒜头有酸甜味，说明细胞已死，细胞膜失去控制能力，故选C。 考点：细胞膜控制物质的进出。 25. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下面步骤正确的是（ ） A. 用餐巾纸擦拭载玻片 B. 将洋葱块直接放置显微镜下观察 C. 将盖玻片一边先接触水滴，再缓慢盖上 D. 染色时掀开盖玻片，滴入稀碘液 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】A．根据分析，应该用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，A错误。 B．根据分析，需要把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，制成临时装片进行观察，B错误。 C．根据分析，盖盖玻片时，需要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以避免产生气泡，影响观察，C正确。 D．根据分析，染色时，应该在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，D错误。 故选C。 26. 克隆多种多利羊的长相与下列哪只羊非常相似 A. 提供细胞核的母羊 B. 提供去核卵细胞的母羊 C. 提供子宫的母羊 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。因此小羊多莉长的像供细胞核的母羊，A正确。 故选A。 27. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A. 自来水、生理盐水、稀碘液 B. 生理盐水、自来水、稀碘液 C. 凉开水、生理盐水、稀碘液 D. 稀碘液、生理盐水、凉开水 【答案】C 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染。 【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片，在“滴”这一步，因为生理盐水的浓度和动物细胞液的浓度相差不大，为了维持细胞的正常形态，应向载玻片中滴加生理盐水；在“刮”这一步，为了不让食物残渣影响观察效果，应在刮之前，先用凉开水将口漱净，因为凉开水无菌无杂质；在“染”这一步，因为口腔上皮细胞透光性强，不易观察，需要滴加碘液，使细胞染色减少其透明度，利于观察。C符合题意。 故选C。 【点睛】关于在制作口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞临时装片中液体的滴加是考查的重点，应重点记忆。 28. 以下“观察人的口腔上皮细胞”实验操作的叙述中，错误的是（　　） A. 将从口腔内取到的样品放到载玻片上的生理盐水中 B. 为便于观察，用稀碘液对细胞进行染色 C. 低倍镜观察后换为高倍镜，视野会变暗 D. 装片向下移动可将视野上方的物像移到视野中央 【答案】D 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤： “擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，在载玻片的中央滴一滴生理盐水； “刮”，用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下； “涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡； “染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 【详解】A．用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的生理盐水滴中涂抹几下，避免细胞重叠，同时保持细胞的正常形态便于观察，A正确。 B．细胞核里有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色，为了便于清晰观察细胞核等结构，需用稀碘液对细胞进行染色，B正确。 C．低倍镜观察后换为高倍镜，细胞的体积会变大，细胞的数量会变小，视野变窄，透光量减少，因此视野会变暗，C正确。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中的物像偏上方，向上方移动玻片，物像会向下移动到视野的中央。D错误。 故选D。 29. 菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的哪种结构（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，主要起保护和支持细胞的作用，无法控制物质进出，与清水不变色、开水浸泡后水变绿的现象无关，故A不符合题意。 B．细胞膜具有选择透过性，能控制物质的进出，阻止细胞内的有用物质随意流出。开水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使细胞内的叶绿素渗出，从而让水变成绿色，故B符合题意。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，可通过流动促进物质交换，但它不具备控制物质进出细胞的功能，与该现象无关，故C不符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，和物质进出细胞导致水变色没有关系，故D不符合题意。 30. “试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦”。其中的“绿”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关（　　） A. 液泡和叶绿体 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞质 D. 叶绿体和液泡 【答案】D 【解析】 【详解】A．“绿”对应叶绿体，“红”对应液泡，该选项顺序颠倒，故A错误。 B．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，与植物的颜色无关，故B错误。 C．细胞质是细胞代谢的主要场所，不决定叶片和花瓣的颜色，故C错误。 D．叶绿体中含有叶绿素，使叶片呈现绿色；液泡中含有细胞液，溶解着色素使花瓣呈现红色，故D正确。 二、非选择题（本题共5个大题，每空1分，共40分） 31. 草莓成熟时节，气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质.为了探究鲜草莓在低温下能否延长保鲜时间，某学校生物兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓，并设计了以下实验方案： 组别 实验材料 环境温度 其他环境条件 保存时间 变质个数 甲 草莓50个 4℃ 相同 2天 无 乙 草莓50个 常温 2天 46个 请分析实验，回答下列问题： （1）选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是________。 （2）设置乙组的作用是________。 （3）你认为草莓变质的根本原因是________。 （4）通过该实验可以得出的结论是________。 【答案】（1）保证实验的变量唯一 （2）对照 （3）细菌真菌等微生物的生长繁殖 （4）低温能延长草莓的保鲜时间（或“低温能抑制微生物的繁殖，保持瓜果新鲜”） 【解析】 【分析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。为确保实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同且适宜。这样便于排除其他条件干扰实验。所以，选取甲、乙两组新鲜草莓的品种，大小，成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制单一变量（变量唯一）。 【小问2详解】 通常，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。所以，设置乙组（常温）的作用是对照。 【小问3详解】 由于各种细菌、真菌等微生物，接触到草莓等食物，并利用其中的养分，发育、繁殖，从而导致食物腐败变质。所以，草莓变质的根本原因是细菌真菌等微生物的生长繁殖。 【小问4详解】 通过该实验结果“4℃的甲组草莓50个，2天后，无变质；而常温的乙组变质了46个”可以得出的结论是：低温能延长草莓的保鲜时间（或“低温能抑制微生物的繁殖，保持瓜果新鲜”）。 32. 请根据你学习的显微镜知识回答下列问题： （1）显微镜中主要起放大作用的是[ ]______________和[ ]______________。 （2）在显微镜结构中，能使镜筒升降的是[ ]_______________和[ ]______________________。 （3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是_________，要将其移至中央，则应将透明纸向______________方移动。 （4）在观察中物镜的放大倍数由10×换为40×时，视野中的物像会变________，视野的亮度变化是_________。这时，你应该调节______和______________，使视野明暗适宜。 （5）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图2所示），若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头 。 A. 甲和丙 B. 乙和丁 C. 乙和丙 D. 甲和丁 【答案】（1） ①. ①目镜 ②. ④物镜（顺序可互换） （2） ①. ⑨粗准焦螺旋 ②. ⑪细准焦螺旋（顺序可互换） （3） ①. d ②. 左上 （4） ①. 大 ②. 变暗 ③. 遮光器 ④. 反光镜 （5）A 【解析】 【分析】图1中，①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥通光孔、⑦遮光器、⑧压片夹、⑨粗准焦螺旋、⑩反光镜、⑪细准焦螺旋、⑫镜臂、⑬镜柱；图2中，甲和乙无螺纹为目镜，目镜放大倍数与其长短成反比，甲比乙短，甲为高倍目镜，乙为低倍目镜；丙和丁有螺纹为物镜，物镜放大倍数与其长短成正比，丙比丁长，丙为高倍物镜，丁为低倍物镜。 【小问1详解】 在显微镜结构中，只有目镜和物镜具有放大物像的作用，显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。因此，显微镜中主要起放大作用的是①目镜和④物镜。 【小问2详解】 在显微镜结构中，⑨粗准焦螺旋可大幅度升降镜筒和调节焦距，可以快速找到物像；⑪细准焦螺旋可小幅度升降镜筒并精细调焦，能够使物像更清晰。因此，能使镜筒升降的是⑨粗准焦螺旋和⑪细准焦螺旋。 【小问3详解】 显微镜成的是旋转180°的倒像（上下、左右均颠倒），字母“p”旋转180°后得到的是“d”。因此，所观察的透明纸上写的字母是d。 物像移动方向与玻片移动方向相反，物像位于视野左上方，需要向左上方移动透明纸，这样物像才能向右下方移到视野中央。 【小问4详解】 显微镜放大倍数越大，物像体积越大，视野中光线越少，亮度越暗。因此，物镜从10×换为40×后，物像变大，视野的亮度变化是变暗。 遮光器上的大光圈能够让较多的光线进入，小光圈能够让较少的光线进入；反光镜有平面镜和凹面镜之分，凹面镜聚集光线能力强。因此，调节视野亮度需要调节遮光器（改变光圈大小）和反光镜（换凹面镜可提高亮度），从而使视野明暗适宜。 【小问5详解】 要使视野中细胞数量最少，需要总放大倍数最大。目镜的放大倍数越大，镜头越短；物镜的放大倍数越大，镜头越长。图2中，甲和乙是目镜，甲比乙短（甲放大倍数更大）；丙和丁是物镜，丙比丁长（丙放大倍数更大），因此最大放大倍数的组合是甲和丙，A符合题意，BCD不符合题意。 33. 下面是某同学在实验课上“制作洋葱内表皮细胞临时装片”时的某些片段，回答下列问题： （1）上图是制作该临时装片的几个重要步骤，正确的顺序为：___________________（填序号）。 （2）上图中环节②和④分别滴加的液体分别是______________、_______________。 （3）在显微镜下看到的洋葱表皮细胞，更接近下列的图像______________（填字母），不易看清的结构是______________。 （4）洋葱中所含有的辛辣性物质，存在于细胞的哪个结构中?______________。 【答案】（1）④③①② （2） ①. 碘液（稀碘液） ②. 清水 （3） ①. C ②. 细胞膜 （4）液泡 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱内表皮细胞临时装片的实验步骤简记为：擦、滴、撕、放、展、盖、染、吸。图中④为滴加液体、③为放置表皮、①为盖盖玻片、②为染色，故正确顺序为④③①②。 【小问2详解】 环节②是染色，滴加的是碘液（稀碘液），便于观察细胞结构；环节④是在载玻片中央滴加的液体是清水，目的是维持细胞的正常形态，便于观察。 【小问3详解】 洋葱表皮细胞是排列整齐的近似长方形的细胞，对应图像C；由于洋葱表皮细胞的细胞膜紧贴细胞壁内侧，且很薄，在光学显微镜下不易看清的结构是细胞膜。 【小问4详解】 植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，洋葱中的辛辣性物质存在于细胞的液泡中。 34. 如图A、B为两个细胞结构模式图，据图回答： （1）若一个是动物细胞应是__________，有一个是植物细胞则就是__________，区分植物细胞和动物细胞的结构是__________、______________、______________。 （2）进行光合作用的结构是________________，进行呼吸作用的结构是______________。 （3）控制细胞物质进出的结构是__________；含有遗传物质，能传递遗传信息的结构是___________________。 （4）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于_________________。 （5）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的_________现象，细胞内的遗传物质主要存在于[ ]__________。 【答案】（1） ①. A ②. B ③. 细胞壁 ④. 叶绿体 ⑤. 液泡 （2） ①. 叶绿体 ②. 线粒体 （3） ①. 细胞膜 ②. 细胞核 （4）液泡 （5） ①. 遗传 ②. ②细胞核 【解析】 【小问1详解】 动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡，植物细胞具有这些结构，因此A是动物细胞，B是植物细胞，这三种结构是植物细胞特有而动物细胞没有的结构，是区分动植物细胞的依据。 【小问2详解】 叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变为化学能储存起来；线粒体是呼吸作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量。 【小问3详解】 细胞膜具有控制物质进出细胞的作用；细胞核含有遗传物质，是细胞的遗传控制中心，能够传递遗传信息。 【小问4详解】 液泡中的细胞液溶解有糖类、色素等多种物质，吃西瓜流出的红色汁液就是液泡中的细胞液，因此汁液来自液泡。 【小问5详解】 “龙生龙，凤生凤”描述了亲子代之间的相似性，属于生物的遗传现象；细胞的遗传物质主要储存于细胞核中，图中细胞核对应的序号是②。 35. 下图分别为细胞结构和显微镜结构及显微镜视野的示意图，请据图回答： （1）给显微镜对光时，发现视野如图a所示，分析其原因不正确的是_______。 A. 物镜没有对准通光孔 B. 使用了低倍物镜 C. 反光镜没有对准光源 D. 光圈没有对准通光孔 （2）b、c为显微镜下观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野b变为视野c时，应将载物台上的装片向______移动。 （3）如显微镜下视野太暗，如图d所示，应调节显微镜的[　]_____和[　]______。 （4）如果在使用显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转动目镜和移动装片但异物都不动。那么异物很可能位于[　]_____。 （5）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的____（填A或B） （6）在显微镜下不易看清的是图A中[　]______。 【答案】（1）B （2）左 （3） ①. ③遮光器 ②. ⑦反光镜 （4）②物镜 （5）B （6）2细胞膜 【解析】 【分析】观图可知：①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜、1是细胞壁、2是细胞膜、3是液泡、4是细胞核、5是叶绿体、6是细胞质，解答即可。 【小问1详解】 A．当物镜没有对准通光孔，光线就不会通过通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就不会看到白亮的视野，A不符合题意。 B．给显微镜对光时，只要物镜对准了通光孔，就能让光线通过，与是否使用了低倍镜无关，B符合题意。 C．反光镜没有对准光源，就没有充足的光线通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就看不到白亮的视野，C不符合题意。 D．光圈没有对准通光孔，光线不能通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就看不到白亮的视野，D不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，所以玻片标本的移动方向和物像的移动方向是相反的，那么图b中甲位于视野的左侧，视野c中甲位于中央，因此，要使视野b变为视野c装片应该向左移动。 【小问3详解】 显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，如果显微镜下视野太暗，为提高显微镜视野内亮度，应该调节③遮光器用大光圈、⑦反光镜选择凹面镜。 【小问4详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片;如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以如果在使用显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换目镜和移动装片异物都不动，异物很可能位于②物镜上。 【小问5详解】 动物细胞结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构。因此，B图是人的口腔上皮细胞结构图。 【小问6详解】 细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚。因此在显微镜下不易看清的结构是图A中的2细胞膜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物学科试题 （满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分） 1. 在世界人工智能大会上，展出了多款AI消防救援机器狗，图甲为其中一款。AI消防救援机器狗与消防搜救犬（图乙）的主要区别是（ ） A. 能否自由运动 B. 是否有生长、发育和繁殖现象 C. 是否需要能量 D. 是否能对外界的刺激作出反应 2. 童谣《玉盘》中唱到：玉盘玉盘（月亮），你为何有时招摇有时藏？有时瘦来有时胖？玉盘玉盘，那孩子正抬头凝望，请仙鹤来访，直驾九天上。玉盘玉盘，那大圣取经何时还？歌词中不包含生命现象的是（　　） A. 玉盘招摇 B. 孩子凝望 C. 仙鹤来访 D. 大圣取经 3. 大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物能对外界刺激作出反应 4. 西昌是一座春天栖息的城市，春景里会看到许多生命现象，下列生命现象与生物特征的描述，错误的是（　　） A. “大鱼吃小鱼”——生活需要营养 B. “惊起一滩鸥鹭”——能对外界刺激作出反应 C. “岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖 D. “一母生九子，九子各不同”——有变异现象 5. 鹤壁淇河沿岸绿柳成荫，荷花盛放，白鹭翩跹，一派生机盎然的生态美景。下列选项中，不属于生命现象的是（ ） A. 白鹭捕食 B. 荷花绽放 C. 淇水潺潺 D. 垂柳抽芽 6. 法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 模拟法 7. 1979年，病理学家沃伦在一份慢性胃炎患者胃黏膜的活体标本中发现了幽门螺杆菌，并提出了“幽门螺杆菌能导致胃病”的猜测，提出猜测的过程属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论 8. 市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表： 学生 实 验 方 案 甲 脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。 乙 第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。 丙 一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度 丁 在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。 你认为4人中谁的实验方案最好 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 9. 要探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，最合适的选择是（　　） A. B. C. D. 10. 若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍，要使显微镜放大倍数为50倍，转换器上正对通光孔的镜头应为下列哪一种 （ ） A. 8倍目镜 B. 15倍目镜 C. 10倍物镜 D. 40倍物镜 11. 要使显微镜视野中的物像更明亮一些，操作的方法是（ ） A. 用凹面镜、小光圈 B. 用平面镜、小光圈 C. 用平面镜、大光圈 D. 用凹面镜、大光圈 12. 显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是（ ） A. ③②④① B. ③①②④ C. ①③②④ D. ④③①② 13. 观察人血涂片时，首先看到了如图①所示的物像，为了得到如图②所示的物像，不需要进行的操作是（ ） A. 调节反光镜 B. 转动物镜转换器 C. 转动粗准焦螺旋 D. 调节细准焦螺旋 14. 小李在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学观察，同学却看 不清物像了。你认为同学看不清物像的原因是（　　） A. 没有调节粗准焦螺旋 B. 射入的光线发生了改变 C. 显微镜的物镜转换了 D. 光圈的大小改变了 15. 将数学不等式“9>6”制作成临时装片，在显微镜下观察到的图像是（ ） A. 6<9 B. 9<6 C. 6>9 D. 9>6 16. 下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（） A. 生物体都是由细胞构成的 B. 生物体能够繁殖产生后代 C. 生物体能对外界刺激作出反应 D. 生物体都有遗传和变异特性 17. 下面有关细胞知识的叙述错误的是（ ） A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 只有植物细胞具有细胞壁 C. 液泡中含有细胞液，溶解着多种物质 D. 遗传信息主要存在于细胞核中 18. 草履虫和衣藻（如下图）都是常见的单细胞生物。关于这两种生物的叙述，错误的是（ ） A. 都能进行光合作用 B. 都能进行呼吸 C. 都能对外界刺激做出反应 D. 都需要排出代谢废物 19. 如图为洋葱叶片细胞和人体口腔上皮细胞结构示意图，下列说法正确的是（　　） A. 洋葱进行光合作用的场所是⑦ B. 二者都有的能量转换器是⑦ C. 切洋葱时闻到的具有辛辣气味的物质主要存在于结构④中 D. 甲可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，因为它有细胞壁、液泡、叶绿体 20. 下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（ ） A. ④③①② B. ④③②① C. ③④②① D. ③④①② 21. 制作并观察洋葱内表皮和口腔上皮细胞的实验中，你观察细胞中染色最深的结构是 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 22. 显微镜观察口腔上皮细胞时，发现视野中有气泡，操作不当的步骤是（　　） A. 滴加生理盐水 B. 轻刮口腔内侧壁 C. 盖盖玻片 D. 滴加稀碘液 23. 洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是（ ） ①细胞膜 ②细胞质 ③细胞核 ④细胞壁 ⑤线粒体 ⑥叶绿体 ⑦液泡 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③⑤ C. ①②③④⑥⑦ D. ④⑥⑦ 24. 在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（　　） A. 糖和醋没有进入大蒜细胞内 B. 大蒜细胞能控制糖醋物质的进出 C. 大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力 D. 糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内 25. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下面步骤正确的是（ ） A. 用餐巾纸擦拭载玻片 B. 将洋葱块直接放置显微镜下观察 C. 将盖玻片一边先接触水滴，再缓慢盖上 D. 染色时掀开盖玻片，滴入稀碘液 26. 克隆多种多利羊的长相与下列哪只羊非常相似 A. 提供细胞核的母羊 B. 提供去核卵细胞的母羊 C. 提供子宫的母羊 D. 无法确定 27. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A. 自来水、生理盐水、稀碘液 B. 生理盐水、自来水、稀碘液 C. 凉开水、生理盐水、稀碘液 D. 稀碘液、生理盐水、凉开水 28. 以下“观察人的口腔上皮细胞”实验操作的叙述中，错误的是（　　） A. 将从口腔内取到的样品放到载玻片上的生理盐水中 B. 为便于观察，用稀碘液对细胞进行染色 C. 低倍镜观察后换为高倍镜，视野会变暗 D. 装片向下移动可将视野上方的物像移到视野中央 29. 菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的哪种结构（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 30. “试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦”。其中的“绿”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关（　　） A. 液泡和叶绿体 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞质 D. 叶绿体和液泡 二、非选择题（本题共5个大题，每空1分，共40分） 31. 草莓成熟时节，气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质.为了探究鲜草莓在低温下能否延长保鲜时间，某学校生物兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓，并设计了以下实验方案： 组别 实验材料 环境温度 其他环境条件 保存时间 变质个数 甲 草莓50个 4℃ 相同 2天 无 乙 草莓50个 常温 2天 46个 请分析实验，回答下列问题： （1）选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是________。 （2）设置乙组的作用是________。 （3）你认为草莓变质的根本原因是________。 （4）通过该实验可以得出的结论是________。 32. 请根据你学习的显微镜知识回答下列问题： （1）显微镜中主要起放大作用的是[ ]______________和[ ]______________。 （2）在显微镜结构中，能使镜筒升降的是[ ]_______________和[ ]______________________。 （3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是_________，要将其移至中央，则应将透明纸向______________方移动。 （4）在观察中物镜的放大倍数由10×换为40×时，视野中的物像会变________，视野的亮度变化是_________。这时，你应该调节______和______________，使视野明暗适宜。 （5）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图2所示），若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头 。 A. 甲和丙 B. 乙和丁 C. 乙和丙 D. 甲和丁 33. 下面是某同学在实验课上“制作洋葱内表皮细胞临时装片”时的某些片段，回答下列问题： （1）上图是制作该临时装片的几个重要步骤，正确的顺序为：___________________（填序号）。 （2）上图中环节②和④分别滴加的液体分别是______________、_______________。 （3）在显微镜下看到的洋葱表皮细胞，更接近下列的图像______________（填字母），不易看清的结构是______________。 （4）洋葱中所含有的辛辣性物质，存在于细胞的哪个结构中?______________。 34. 如图A、B为两个细胞结构模式图，据图回答： （1）若一个是动物细胞应是__________，有一个是植物细胞则就是__________，区分植物细胞和动物细胞的结构是__________、______________、______________。 （2）进行光合作用的结构是________________，进行呼吸作用的结构是______________。 （3）控制细胞物质进出的结构是__________；含有遗传物质，能传递遗传信息的结构是___________________。 （4）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于_________________。 （5）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的_________现象，细胞内的遗传物质主要存在于[ ]__________。 35. 下图分别为细胞结构和显微镜结构及显微镜视野的示意图，请据图回答： （1）给显微镜对光时，发现视野如图a所示，分析其原因不正确的是_______。 A. 物镜没有对准通光孔 B. 使用了低倍物镜 C. 反光镜没有对准光源 D. 光圈没有对准通光孔 （2）b、c为显微镜下观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野b变为视野c时，应将载物台上的装片向______移动。 （3）如显微镜下视野太暗，如图d所示，应调节显微镜的[　]_____和[　]______。 （4）如果在使用显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转动目镜和移动装片但异物都不动。那么异物很可能位于[　]_____。 （5）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的____（填A或B） （6）在显微镜下不易看清的是图A中[　]______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $