2027届高三日语一轮复习作文导学案：グリーンライフ――身近な環境保護

テーマ：グリーンライフ――身近な環境保護（绿色生活 —— 身边的环境保护） 第一部分　写作框架填空（10 空，各 1 点、計 10 点） 作文の論理フレームを完成させなさい。適切な語句を（　）に書き入れよ。 1. 起：地球温暖化やごみ問題が深刻になり、私たちの生活でも（　①　）の意識が求められる。 2. 承：環境保護というと大きな活動と思われがちだが、日常の小さな（　②　）が大きな効果を生む。 3. 転‑1：「一人の行動では環境を変えられない」と、何も（　③　）人もいる。 4. 転‑2：他方、節電・ごみ分別などを続け、（　④　）を実践する人も増えている。 5. 合①：環境保護は一部の人の仕事ではなく、（　⑤　）一人一人の責任である。 6. 合②：私はペットボトルを再利用し、不要な電気を（　⑥　）習慣をつけている。 7. 合③：グリーンライフとは、生活の質を落とさず、（　⑦　）に負担をかけない暮らしだ。 8. 合④：多くの人が続ければ、地球環境を（　⑧　）ことができる。 9. 合⑤：この習慣は次の世代にきれいな（　⑨　）を残すことにつながる。 10. 合⑥：私は毎日の小さな行動で、（　⑩　）を守りたい。 第二部分　句子语法填空（10 空、各 1 点、計 10 点） （　）に適切な助詞・活用形・接続詞を一つ入れなさい。 11. 地球環境は私たち人間（　　　）生きる場所である。 12. （　　　）小さな行動でも、積み重ねれば大きな力になる。 13. ごみ分別は面倒だ（　　　）、環境を守るために必要だ。 14. 家を出る際には、電気（　　　）消す習慣をつける。 15. 一人が行動しない（　　　）、みんなに影響が広がる。 16. グリーンライフは難しいこと（　　　）、誰でも始められる。 17. 資源を大切にすることは、未来（　　　）投資だ。 18. 使わないものを減らし（　　　）、ごみの量を抑える。 19. どんなに簡単なことで（　　　）、続けることが重要だ。 20. 私は身近な行動（　　　）環境保護に参加したい。 第三部分　中訳日（5 問、各 2 点、計 10 点） 21. 全球变暖、垃圾问题日益严峻，我们在日常生活中也需要具备环保意识。 22. 说到环保容易被认为是大型活动，但日常小小的行动就能产生巨大效果。 23. 有些人觉得单凭一个人的行动无法改变环境，所以什么都不去做。 24. 另一方面，践行节电、垃圾分类等绿色生活方式的人正在不断增多。 25. 环保不是一部分人的任务，而是我们每一个人的责任。 第四部分　作文写作（3 題、20+20+20＝60 点） テーマ：グリーンライフ――身近な環境保護 条件：①現状・問題提起 ②二つの立場対比 ③私の考え・具体的行動 ④350 字程度、です・ます体 テーマ：校内グリーン活動の提案手紙 条件：①宛名・挨拶 ②現状の説明 ③二つの具体提案 ④結び・お願い　350 字程度、です・ます体 テーマ：身近な環境保護について友達との会話 条件：①私の質問 ②友達の両面の意見 ③話し合った後の私の気づき ④400 字程度、です・ます体 参考答案 第一部分 框架填空 ①環境保護　②行動　③行わない　④グリーンライフ　⑤社会　⑥消す　⑦環境　⑧守る　⑨地球　⑩環境 第二部分 文法穴埋め 11. にとって　12. どんなに　13. が　14. を　15. と　16. ではなく　17. への　18. て　19. も　20. で 第三部分 中訳日参考 21. 地球温暖化やごみ問題が深刻化し、私たちの日常生活でも環境保護の意識が求められています。 22. 環境保護と聞くと大掛かりな活動と思われがちですが、日々の小さな行動が大きな効果を生み出します。 23.「一人の行動では環境を変えられない」と考え、何も行わない人もいます。 24. 一方、節電やごみ分別などを続け、グリーンライフを実践する人が増えています。 25. 環境保護は一部の人の仕事ではなく、私たち一人一人の責任です。 第四部分 范文 作文 近年、地球温暖化やごみの増加といった環境問題が深刻になっています。環境保護と聞くと大きなプロジェクトを思い浮かべますが、実は毎日の小さな習慣がとても大切です。 環境保護に対し二つの考え方があります。一つは、個人の力は微小なので行動しても意味がないという意見です。もう一つは、一人一人が身近なことから始めれば、積み重ねで環境を守れるという考えです。私は後者に賛成します。 グリーンライフは生活の便利さを犠牲にするものではありません。私はペットボトルを再利用し、部屋を出る時に電気を消すようにしています。ごみを分別することもその一つです。一人だけでは限界がありますが、多くの人が続ければ大きな変化につながります。 こうした小さな活動を続けることで、きれいな地球を次の世代に残せます。私は今後も毎日の行動から環境保護を続けたいです。（342 字） 手紙 山本先生 いつもお世話になっております。 三年生の李華です。校内で環境保護活動を広めるための提案を書きました。 今校内では、分別されずに捨てられるごみが多く、電気のつけっぱなしも見られます。生徒の環境意識を高める活動が必要だと思います。 二つ提案いたします。一つ目は、校内にリサイクルボックスを設置し、ごみ分別キャンペーンを行うことです。二つ目は、省エネをテーマにポスター制作コンテストを開きます。 活動を通じ、生徒たちが身近な環境保護の方法を知り、毎日の習慣にできるよう願っています。お忙しいところ恐れ入りますが、ぜひご検討をお願いいたします。 敬具 2026 年 10 月 5 日 李華（336 字） 会話 休み時間、友達の王くんと環境保護について話しました。 「私たち一人が行動しても、地球環境は変わらないと思う？」私が聞きました。 王くんはこう答えました。「一人だけでは効果は小さい。だけどみんなが同じように実践すれば、大きな力になる。だから何もしないのはもったいない」 私は続けて質問しました。「環境保護って、お金がかかったり不便になったりするの？」 「違う。電気を消したり、ごみを分けたりするのは簡単だ。グリーンライフは特別なことではなく、日常の習慣だ」 友達の話を聞いて気づきました。環境を守る責任は私たち全員にあります。これから私は毎日の小さな行動から、環境保護を続けたいです。（382 字） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $