2027届高三日语一轮复习作文导学案：キャリア設計――将来の夢と今の努力

テーマ：キャリア設計――将来の夢と今の努力（职业规划：未来梦想与当下努力） 第一部分　写作框架填空（10 空，每空 1 分，共 10 分） 【問題】作文の論理フレームを完成させなさい。適切な語句を（　）に書き入れよ。 1. 起：高校生になると、（　①　）について真剣に考える機会が増える。 2. 承：将来の仕事や生活を思い描く一方、今の勉強が夢と（　②　）か悩む人も多い。 3. 転‑1：「将来のことは将来考えればよく、今は（　③　）だけに集中すればいい」という声もある。 4. 転‑2：他方で、今の積み重ねが将来の（　④　）を作る基礎になるという意見もある。 5. 合①：キャリア設計は未来を完全に予測する（　⑤　）なく、今から準備を進めることだ。 6. 合②：私は将来の目標を持ちつつ、毎日の（　⑥　）を確実に積み重ねている。 7. 合③：夢は固定したもの（　⑦　）なく、成長に合わせて変わってもよい。 8. 合④：大切なのは、将来に期待を持ちつつ、今を（　⑧　）生きることだ。 9. 合⑤：将来は今の延長線（　⑨　）あり、今の行動が未来を作る。 10. 合⑥：私は自分のペースで、（　⑩　）設計しながら進みたい。 第二部分　句子语法填空（10 空，每空 1 分，共 10 分） 【問題】（　）に適切な助詞・活用形・接続詞を一つ入れなさい。 11. 高校生になる（　　　）、将来の進路を考える機会が増えた。 12. （　　　）将来の夢があっても、今の努力がなければ実現できない。 13. 今は勉強（　　　）集中すればよいと考える人もいる。 14. 今の積み重ねが将来の基礎（　　　）なる。 15. 私は将来の目標（　　　）向けて、毎日努力する。 16. 夢は固定したもの（　　　）なく、変わってもよい。 17. （　　　）将来のことを心配しすぎても、今を楽しめない。 18. 将来は今の延長線（　　　）あり、今が大切だ。 19. 自分のペース（　　　）進むことが大事だ。 20. 今を大切にし（　　　）、将来を築きたい。 第三部分　中译日（共 5 题，每题 2 分，共 10 分） 21. 升入高中后，认真思考未来职业规划的机会变多了。 22. 描绘未来蓝图的同时，很多人会烦恼当下学习和梦想的关联。 23. 职业规划不是预知未来，而是从现在开始做好准备。 24. 梦想不是一成不变的，可以根据成长调整。 25. 未来是当下的延伸，今天的行动塑造明天。 第四部分　作文写作（3 小题，20+20+20=60 分） テーマ：キャリア設計――将来の夢と今の努力 【要求】①現状・問題提起 ②二つの立場対比 ③私の考え・具体的行動 ④350 字程度、です・ます体 テーマ：進路学習に関する担任への提案の手紙 【要求】①宛名・挨拶 ②現状の説明 ③二つの具体提案 ④結び・お願い　350 字程度、です・ます体 テーマ：将来の夢について友達との会話 【要求】①私の質問 ②友達の両面の意見 ③話し合った後の私の気づき ④400 字程度、です・ます体 参考答案 第一部分 写作框架填空 ①キャリア設計　②つながるの　③勉強　④自分　⑤もの　⑥努力　⑦では　⑧精一杯　⑨に　⑩将来を 第二部分 句子语法填空 11. につれて　12. たとえ　13. に　14. に　15. に　16. では　17. たとえ　18. に　19. で　20. つつ 第三部分 中译日参考译文 21. 高校生になると、将来のキャリア設計について真剣に考える機会が増えます。 22. 将来の青写真を思い描く一方、今の勉強と夢のつながりに悩む人は少なくありません。 23. キャリア設計は将来を予知することではなく、今から準備を進めることです。 24. 夢は変わらないものではなく、成長に合わせて調整することができます。 25. 将来は今の延長線上にあり、今日の行動が明日を形作ります。 第四部分 参考范文 作文 高校生になると、キャリア設計について真剣に考える機会が増えます。将来の仕事や生活を思い描く一方、今の勉強が夢とつながるのか悩む人も多いです。 キャリア設計に対し二つの考え方があります。一つは将来のことは将来考えればよく、今は勉強だけに集中すればいいという意見です。もう一つは、今の積み重ねが将来の自分を作る基礎になるという考えです。私は後者に賛成します。 キャリア設計は未来を完全に予測するものではなく、今から準備を進めることです。私は将来の目標を持ちつつ、毎日の努力を確実に積み重ねています。夢は固定したものではなく、成長に合わせて変わってもよいです。大切なのは、将来に期待を持ちつつ、今を精一杯生きることです。将来は今の延長線上にあり、今の行動が未来を作ります。 私は自分のペースで、将来を設計しながら進みたいです。（346 字） 手紙 田中先生 いつもお世話になっております。 三年生の李華です。クラスの進路学習について提案したいことがあり、お手紙を書きました。 進路について漠然と不安を抱える生徒が少なくありません。将来の夢と今の勉強のつながりを実感する機会が必要だと感じています。 二つ提案いたします。一つ目は「将来の夢と今の努力」をテーマにしたクラスミーティングを開いていただきたいです。二つ目は、先輩のキャリア体験を聞く機会を設けてほしいです。 活動を通じ生徒が前向きに進路を考えられるよう願っています。お忙しいところ恐れ入りますが、ぜひご検討をお願いいたします。 敬具 令和八年十月二十一日 李華（335 字） 会話 休み時間、友達の王くんと将来の夢について話しました。 「キャリア設計って、先のことばかり考えるの？」私が聞きました。 王くんはノートを置いて答えました。 「最初は将来のことばかり考えて、今がつまらなくなるのかと思っていた。だけど考え直した。今の努力が積み重なって、将来の道ができるんだ」 私は続けて質問しました。 「夢はずっと同じでいなきゃいけないの？」 「違う。成長に合わせて変わっても大丈夫。大事なのは、今を精一杯生きることだ」 友達の話を聞いて、私ははっと気づきました。将来は今の延長線上にあるのです。今をおろそかにして未来だけを追うのではなく、毎日を確実に積み重ねていくことこそが、一番のキャリア設計なのです。これから私は自分のペースで、将来を描きながら今を大切にしようと決めました。（383 字） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $