内容正文:
テーマ:計画と臨機応変――準備と柔軟さ(计划与随机应变 —— 准备和灵活性)
第一部分 写作框架填空(10 空,各 1 点、計 10 点)
作文の論理フレームを完成させなさい。適切な語句を( )に書き入れよ。
1. 起:目標を実現するためには事前の( ① )が必要だが、予期せぬ変化も避けられない。
2. 承:しっかりした計画は道しるべになる一方、( ② )に対応する柔軟さも欠かせない。
3. 転‑1:「計画通りに進まなければ失敗だ」と考え、変更を( ③ )人もいる。
4. 転‑2:他方、計画を土台に、状況に応じて( ④ )人は困難を乗り越えやすい。
5. 合①:計画は基礎、臨機応変は( ⑤ )である。
6. 合②:私は試験勉強の計画を立てたが、体調不良で( ⑥ )調整した経験がある。
7. 合③:柔軟さとは計画を( ⑦ )ことではなく、状況に合わせて修正することだ。
8. 合④:事前準備と臨機応変を両立させれば、リスクを( ⑧ )ことができる。
9. 合⑤:この能力は将来の仕事や生活でも( ⑨ )。
10. 合⑥:私は計画を立てつつ、変化に( ⑩ )心を養いたい。
第二部分 句子语法填空(10 空、各 1 点、計 10 点)
( )に適切な助詞・活用形・接続詞を一つ入れなさい。
11. 目標を達成する( )、事前の計画が不可欠である。
12. ( )完璧な計画でも、予想外の事態が起こりうる。
13. 計画( )、行動の方向性が見えにくくなる。
14. 状況の変化( )、方針を調整する力が臨機応変だ。
15. 計画に固執( )、新しいチャンスを逃すことがある。
16. 準備をしておけば、変化( )落ち着いて対応できる。
17. 計画は大事だ( )、硬く守りすぎてはいけない。
18. 二つの力を兼ね備え( )、困難に挑むべきだ。
19. どんな状況で( )、冷静に判断することを心がける。
20. 私は自分の勉強スタイル( )合わせ、計画を調整する。
第三部分 中訳日(5 問、各 2 点、計 10 点)
21. 想要实现目标,事先准备必不可少,但无法避免意外变化。
22. 周密的计划可以作为指引,同时应对变化的灵活性也不可或缺。
23. 有些人认为不按计划进行就是失败,拒绝做出调整。
24. 另一种观点是以计划为基础,根据情况灵活调整,更容易渡过难关。
25. 计划是基础,随机应变是保障,二者兼顾才能更好应对风险。
第四部分 作文写作(3 題、20+20+20=60 点)
テーマ:計画と臨機応変――準備と柔軟さ
条件:①現状・問題提起 ②二つの立場対比 ③私の考え・具体的行動 ④350 字程度、です・ます体
テーマ:勉強計画の立て方に関する提案手紙
条件:①宛名・挨拶 ②現状の説明 ③二つの具体提案 ④結び・お願い 350 字程度、です・ます体
テーマ:計画と臨機応変について友達との会話
条件:①私の質問 ②友達の両面の意見 ③話し合った後の私の気づき ④400 字程度、です・ます体
参考答案
第一部分 框架填空
①計画 ②予期せぬ変化 ③受け入れない ④調整する ⑤保障 ⑥柔軟に ⑦捨てる ⑧減らす ⑨役立つ ⑩対応できる
第二部分 文法穴埋め
11. ために 12. どんなに 13. なしに 14. に応じて 15. しすぎると 16. に対して 17. が 18. て 19. も 20. に
第三部分 中訳日参考
21. 目標を実現するには事前の準備が不可欠ですが、予期せぬ変化を避けることはできません。
22. しっかりした計画は行動の道しるべになりますが、変化に対応する柔軟さも欠かせません。
23.「計画通りに進まなければ失敗だ」と考え、調整を受け入れない人もいます。
24. 一方、計画を土台に状況に合わせて調整できる人は、困難を乗り越えやすいです。
25. 計画は基礎、臨機応変は保障であり、二つを両立させればリスクにうまく対応できます。
第四部分 范文
作文
目標を達成するために、事前に計画を立てることは重要です。しかし現実には予想外の出来事が起こり、計画が崩れることも少なくありません。しっかりした準備と、状況に応じて対応する柔軟さの両方が必要です。
このことについて二つの考え方があります。一つは、計画は絶対に守らなければならず、変更は失敗だという意見です。もう一つは、計画を土台としながら、状況に合わせて臨機応変に調整すべきだという考えです。私は後者に賛成します。
計画は私たちの行動の基礎ですが、固執しすぎると新しいチャンスを逃します。私は受験勉強の計画を作ったことがありますが、体調を崩した時、無理をせずスケジュールを柔軟に修正しました。柔軟さは計画を投げ捨てることではなく、よりよい方向へ調整する力です。
事前準備と臨機応変を両立させれば、リスクを減らして目標に近づけます。これから私は計画を立てる習慣を保ちつつ、変化に冷静に対応できる心を養いたいです。(347 字)
手紙
鈴木先生
いつもお世話になっております。
三年生の李華です。生徒の勉強計画の立て方について提案があり、お手紙を書きました。
今、多くの受験生が勉強計画を立てていますが、二極化しています。計画に固執しすぎて体調を壊す生徒、また計画を立てずだらだら勉強する生徒もいます。計画と柔軟さのバランスを教える活動が必要だと思います。
二つ提案いたします。一つ目は、計画作成講座を開き、無理のないスケジュールの作り方を学ぶことです。二つ目は、定期的に計画を見直す習慣をつけ、状況に応じて調整する練習をします。
活動を通じ、生徒たちが準備の大切さと臨機応変の重要性を理解し、効率よく勉強できるよう願っています。お忙しいところ恐れ入りますが、ぜひご検討をお願いいたします。
敬具
2026 年 10 月 5 日
李華(341 字)
会話
休み時間、友達の林くんと計画について話しました。
「目標のために計画をきっちり守らないといけないと思う?」私が聞きました。
林くんは答えました。「計画を立てることは大事だ。だけど何があっても絶対守ろうとすると、自分を苦しめる場合がある。計画は道しるべであって、拘束するルールではない」
私は続けて質問しました。「計画を変えると、途中で諦めやすくならないの?」
「そうではない。土台としての計画があった上で、調整するのが臨機応変だ。何の準備もなく行き当たりばったりとは違う」
友達の話を聞いて気づきました。計画と柔軟さは対立するものではなく、両方そろって初めて困難を乗り越えられます。これから私は、計画を立てつつ、変化に冷静に対応したいです。(386 字)
学科网(北京)股份有限公司
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