13.1《林教头风雪山神庙》练习 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

13.1《林教头风雪山神庙》练习 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 当晚三个人投村中客店里来。到得房内，两个公人放了棍棒，解下包裹。林冲也把包来解了，不等公人开口，去包里取些碎银两，央店小二买些酒肉，籴些米来，安排盘馔，请两个防送公人坐了吃。董超、薛霸又添酒来，把林冲灌的醉了，和枷倒在一边。薛霸去烧一锅百沸滚汤，提将来倾在脚盆内，叫道：“林教头，你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林冲忙道：“使不得！”薛霸道：“出路人那里计较的许多。”林冲不知是计，只顾伸下脚来，被薛霸只一按，按在滚汤里。林冲叫一声：“哎也！”急缩得起时，泡得脚面红肿了。林冲道：“不消生受。”薛霸道：“只见罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗脚，颠倒嫌冷嫌热，却不是好心不得好报。”口里喃喃的骂了半夜。林冲那里敢回话，自去倒在一边。他两个泼了这水，自换些水去外边洗了脚收拾。睡到四更，同店人都未起，薛霸起来烧了面汤，安排打火做饭吃。林冲起来，晕了，吃不得，又走不动。薛霸拿了水火棍，催促动身。董超去腰里解下一双新草鞋，耳朵并索儿却是麻编的，叫林冲穿。林冲看时，脚上满面都是燎浆泡，只得寻觅旧草鞋穿，那里去讨，没奈何，只得把新鞋穿上。叫店小二算过酒钱。两个公人带了林冲出店，却是五更天气。 林冲走不到三二里，脚上泡被新草鞋打破了，鲜血淋漓，正走不动，声唤不止。薛霸骂道：“走便快走，不走便大棍搠将起来。”林冲道：“上下方便，小人岂敢怠慢，俄延程途，其实是脚疼走不动。”董超道：“我扶着你走便了。”搀着林冲，又行不动，只得又挨了四五里路。看看正走动了，早望见前面烟笼雾锁，一座猛恶林子。但见： 层层如雨脚，郁郁似云头。杈枒如鸾凤之巢，屈曲似龙蛇之势。根盘地角，弯环有似蟒盘旋；影拂烟霄，高耸直教禽打捉。直饶胆硬心刚汉，也作魂飞魄散人。 这座猛恶林子，有名唤做“野猪林”，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时，这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉在此处。今日，这两个公人带林冲奔入这林子里来。董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此沧州怎的得到。”薛霸道：“我也走不得了，且就林子里歇一歇。” 三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。林冲叫声：“呵也！”靠着一株大树便倒了。只见董超说道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起来。且睡一睡却行。”放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。林冲道：“上下做甚么？”董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了。我们放心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”董超道：“那里信得你说。要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你，自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数。只今日就这里，倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。你须精细着，明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道：“说甚么闲话！救你不得。”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。可怜豪杰，等闲来赴鬼门关；惜哉英雄，到此翻为槐国梦。万里黄泉无旅店，三魂今夜落谁家？毕竟看林冲性命如何，且听下回分解。 （节选自《水浒》第八回“林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林”，有删改） 文本二： 话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动掸不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。” 智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个！”依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲，又替他抡了包裹，一同跟出林子来。 （节选自《水浒》第九回“柴进门招天下客 林冲棒打洪教头”，有删改） 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（   ） A．林冲主动拿出碎银置办酒肉款待董超、薛霸，是为了刻意讨好公差，甘愿放弃人格尊严，只求苟全性命抵达沧州。 B．文中的景物描写生动地写出了野猪林的阴森险恶，为情节发展营造了紧张氛围，并未暗示在此将有凶险之事发生。 C．董超和薛霸心存恶意，他们先是有意添酒灌醉林冲，接着又烧了滚水，佯装让林冲泡脚，最终目的是加害林冲。 D．章回体常以诗词曲赋穿插运用，“且听下回分解”在冲突最高点戛然而止，制造悬念，削弱了小说的叙事连贯性。 2．关于文本二中鲁智深这个人物，下列说法不正确的一项是（   ） A．鲁智深重情重义，自林冲蒙冤入狱后便多方打探其行踪，得知林冲刺配沧州，放心不下好友安危，一路隐匿身形暗中随行守护。 B．鲁智深粗中有细，察觉两个公人心怀歹意后并未在客店贸然动手，只因店内人多容易横生变故，便提前奔赴野猪林等候施救时机。 C．鲁智深性情暴戾狠绝，现身之后要斩杀董超、薛霸二人，即便林冲出言劝解，为两个公差开脱，他依旧怒火难平，执意痛下杀手。 D．鲁智深行事坦荡磊落、心口如一，成功救下林冲之后，当面直言一路尾随的缘由，毫不遮掩自己担忧林冲、提防公差加害的心思。 3．英国作家福斯特把小说人物分为“扁平人物”和“圆形人物”，“扁平人物”性格单一、一成不变，“圆形人物”则与之相反。请结合文本和《林教头风雪山神庙》，判断林冲的性格类型并说明理由。 4．金圣叹评道：“通篇不写高俅一字，却处处是高俅。”节选部分并未正面描写高俅，却暗示其存在，请结合文本分析作者如此叙事的妙处。 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦（陆虞候）脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。 （节选自《林教头风雪山神庙》） 文本二： 武松又问道：“娘子，你家丈夫却怎地不见？”那妇人道：“我的丈夫出外做客未回。”武松道：“恁地时你独自一个，须冷落。”那妇人笑着，寻思道：“这贼配军，却不是作死，倒来戏弄老娘，正是‘灯蛾扑火，惹焰烧身’！不是我来寻你，我且先对付那厮。”这妇人便道：“客官，休要取笑，再吃几碗了，去后面树下乘凉。要歇便在我家安歇不妨。”武松听了这话，自家肚里寻思道：“这妇人不怀好意了，你看我且先耍他。”武松又道：“大娘子，你家这酒好生淡薄，别有甚好酒，请我们吃几碗？”那妇人道：“有些十分香美的好酒，只是浑些。”武松道：“最好越浑越好。”那妇人心里暗笑，便去里面托出一镟浑色酒来。武松看了道：“这个正是好生酒，只宜热吃最好。”那妇人道：“还是这位客官省得，我烫来你尝看。”妇人自忖道：“这个贼配军正是该死，倒要热吃，这药却是发作得快。那厮当是我手里行货。”烫得热了，把将过来筛做三碗，笑道：“客官，试尝这酒。”两个公人那里忍得饥渴，只顾拿起来吃了。武松便道：“娘子，我从来吃不得寡酒，你再切些肉来与我过口。”张得那妇人转身入去，却把这酒泼在僻暗处，只虚把舌头来咂道：“好酒，还是这个酒冲得人动。” 那妇人那曾去切肉，只虚转一遭，便出来拍手叫道：“倒也！倒也！”那两个公人只见天旋地转，禁了口，望后扑地便倒。武松也双眼紧闭（也把眼来虚闭紧了），扑地仰倒在凳边。只听得笑道：“着了！由你奸似鬼，吃了老娘的洗脚水！”便叫：“小二、小三，快出来！”只听得飞奔出两个蠢汉来，听他把两个公人先扛了进去。这妇人便来桌上，提那包裹，并公人的缠袋，想是捏一捏，约莫里面已是金银。只听得他大笑道：“今日得这三头行货，倒有好两日馒头卖，又得这若干东西。”听得把包裹、缠袋提入去了。随听他出来看这两个汉子扛抬武松，那里扛得动？直挺挺在地下，却似有千百斤重的。只听得妇人喝道：“你这鸟男女，只会吃饭吃酒，全没些用，直要老娘亲自动手！这个鸟大汉，却也会戏弄老娘，这等肥胖，好做黄牛肉卖。那两个瘦蛮子，只好做水牛肉卖。扛进去，先开剥这厮用！”听他①一头说，一头想是脱那绿纱衫儿，解了红绢裙子，赤膊着，便来把武松轻轻提将起来。 （节选自《贯华堂第五才子书水浒传》（金圣叹评点）第二十六回） 文本三②： （阎婆惜）正在楼上自言自语，只听得【三字妙绝。不更纵宋江边走来，却竟从婆娘边听去。神妙之笔。】楼下呀地门响，床上问道：“是谁？”门前道：“是我。”床上道：“我说早哩，押司却不信要去，原来早了又回来。且再睡一睡，到天明去。”这边也不回话，一径已上楼来。【一片都是听出来的，有影灯漏月之妙。】③那婆娘听得是宋江了，慌忙把鸾带、刀子、招文袋，一发卷做一块，藏在被里，纽过身，【又纽过身去。】靠了床里壁，只做齁齁假睡着。④ （节选自《贯华堂第五才子书水浒传》（金圣叹评点）第二十一回） 【注】①古代不分性别皆可用“他”字，这一段中，绝大部分“他”都是指孙二娘。②未经金圣叹改动的“俗本”《水浒传》相应文字如下： （阎婆惜）正在楼上自言自语，只听得楼下呀地门响。婆子问道：“是谁？”宋江道：“是我。”婆子道：“我说早哩，押司却不信要去，原来早了又回来。且再睡一睡，到天明去。”宋江也不答话，一径奔上楼来。那婆娘听得是宋江回来，慌忙把鸾带、刀子、招文袋，一发卷做一块，藏在被里；紧紧地靠了床里壁，只做齁齁假睡着。 ③陈洪在《中国小说理论史》中对此处的分析： 原文的叙事人全知全能，叙事焦点时而落在楼上，时而移向楼下。而金圣叹则把焦点固定在阎婆惜处。这样，楼下的情景只可听到，无法看到，于是，阎婆惜先朦胧听到门声响动、床上语声、门前语声，尔后渐辨出是宋江未。由于强调听觉，故叙事只写声音发出的大致方位，而不写是谁在讲话。叙事人的知觉明显受到了限制，等同于阎婆惜的知觉方式与范围了。因为伸向楼下的目光（叙事人及读者）被隔断，故谓之“影（遮住）灯”，而听觉描写突出了，此即所谓“漏月（月光）”。 ④本文的后续情节概要：宋江上楼，见阎婆惜假睡，便扯开被子，抢夺藏在被里的招文袋（内有晁盖书信及金子）。阎婆惜死死不放并高喊“黑三郎杀人也”，宋江惧怕暗通梁山之事败露，怒而杀之。 5．下列对文本中的画横线句赏析，不恰当的一项是（    ） A．文本一中的画横线句林冲的话由怒斥陆谦的加害行为起，再借谚语强化愤慨，语气决绝，情感强烈，极具感染力。 B．文本二中的画横线句表明武松故意以轻佻戏谑的话使孙二娘放下了戒备之心，这也为后文孙二娘端出毒酒给武松等人喝埋下了伏笔。 C．文本三中的画横线句使用了“卷”“藏”“纽”“靠”“假睡”等动词，写出阎婆惜从慌张转为假装镇定的过程，也凸显其富有心机。 D．画横线句都体现了《水浒传》的语言特点：叙述语言没有过多的文言词汇，通俗易懂；人物语言鲜活自然，符合人物身份与性格特征。 6．下列对文本相关内容和艺术特色分析鉴赏，正确的一项是（    ） A．文本二中第二段先写公人倒下被抬走，再把重点转向武松，具有先解决次要人物、再聚焦核心主角的写法特点，突出了武松作为关键人物的地位。 B．文本二中的武松充满了市井气，甚至如同无赖，与之前打虎杀奸的英雄形象很不一致，这种人物塑造方面的前后矛盾，是中国古典小说的通病。 C．文中人物面对压力时呈现各自不同的反抗特征，武松是“将计就计”式的智取，林冲是“无路可走”后的出击，阎婆惜是“直面交锋”式的抗争。 D．文本三看似并未设置人物活动的典型环境，但“到天明去”暗示仍在夜里；而楼上楼下、门前门里又实现了空间阻隔，烘托出了静谧安逸之感。 7．文本二中，武松与孙二娘的“假装”构成了精彩博弈，请分别概括二人的假装行为及从中体现的性格特点。 8．请结合陈洪的观点，分析文本一、二中两处加点语句与括号内的语句相比为何更加恰切？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 林冲棒打洪教头 林冲看了，寻思道：“敢是柴大官人么？”又不敢问他，只自肚里踌躇。只见那马上年少的官人纵马前来问道：“这位带枷的是甚人？”林冲慌忙躬身答道：“小人是东京禁军教头，姓林，名冲，为因恶了高太尉，寻事发下开封府，问罪断遣，刺配此沧州。闻得前面酒店里说，这里有个招贤纳士好汉柴大官人，因此特来相投。不期缘浅，不得相遇。”那官人滚鞍下马，飞近前来，说道：“柴进有失迎迓。”就草地上便拜。林冲连忙答礼。那官人携住林冲的手，同行到庄上来。那庄客们看见，大开了庄门，柴进直请到厅前。两个叙礼罢，柴进说道：“小可久闻教头大名，不期今日来踏贱地，足称平生渴仰之愿。”林冲答道：“微贱林冲，闻大人贵名，传播海宇，谁人不敬？不想今日因得罪犯，流配来此，得识尊颜，宿生万幸。”柴进再三谦让，林冲坐了客席；董超、薛霸也一带坐了。跟柴进的伴当，各自牵了马，去院后歇息，不在话下。 柴进便唤庄客，叫将酒来。……柴进亲自举杯，把了三巡，坐下叫道：“且将汤来吃。”吃得一道汤，五七杯酒，只见庄客来报道：“教师来也。”柴进道：“就请来一处坐地相会亦好，快抬一张桌来。”林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不睬着，也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道：“这位便是东京八十万禁军枪棒教头林武师林冲的便是，就请相见。”林冲听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道：“休拜，起来。”却不躬身答礼。柴进看了，心中好不快意！林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。洪教头亦不相让，便去上首便坐。柴进看了，又不喜欢。林冲只得肩下坐了，两个公人亦就坐了。 洪教头便问道：“大官人今日何故厚礼管待配军？”柴进道：“这位非比其他的，乃是八十万禁军教头，师父如何轻慢？”洪教头道：“大官人只因好习枪棒，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真？”林冲听了，并不做声。柴进说道：“凡人不可易相，休小觑他。”洪教头怪这柴进说“休小觑他”，便跳起身来道：“我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。”柴进大笑道：“也好！也好！林武师，你心下如何？”林冲道：“小人却是不敢。”洪教头心中忖量道：“那人必是不会，心中先怯了。”因此越来惹林冲使棒。柴进一来要看林冲本事；二者要林冲赢他，灭那厮嘴，柴进道：“且把酒来吃着，待月上来也罢。” 当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面，如同白日。柴进起身道：“二位教头较量一棒。”林冲自肚里寻思道：“这洪教头必是柴大官人师父，不争我一棒打翻了他，须不好看。”柴进见林冲踌躇，便道：“此位洪教头也到此不多时，此间又无对手。林武师休得要推辞，小可也正要看二位教头的本事。”柴进说这话，原来只怕林冲碍得柴进的面皮，不肯使出本事来。林冲见柴进说开就里，方才放心。只见洪教头先起身道：“来，来，来！和你使一棒看。”庄客拿一束棍棒来，放在地下。洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒，使个旗鼓，喝道：“来，来，来！”柴进道：“林武师，请较量一棒。”林冲道：“大官人，休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道：“师父请教。”洪教头看了，恨不得一口水吞了他。林冲拿着棒，使出山东大擂，打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。两个教头就明月地下交手，真个好看。怎见是山东大擂，但见： 山东大擂，河北夹枪。大擂棒是鳅鱼穴内喷来，夹枪棒是巨蟒窠中窜出。大擂棒似连根拔怪树，夹枪棒如遍地卷枯藤。两条海内抢珠龙，一对岩前争食虎。 两个教头在明月地上交手，使了四五合棒，只见林冲托地跳出圈子外来，叫一声：“少歇。”柴进道：“教头如何不使本事？”林冲道：“我输了。”柴进道：“未见二位较量，怎便是输了？”林冲道：“小人只多这具枷，因此，权当输了。”柴进道：“是小可一时失了计较。”大笑着道：“这个容易。”柴进对押解两个公人道：“小可大胆，相烦二位下顾，权把林教头枷开了，明日牢城营内但有事务，都在小可身上，白银十两相送。”董超、薛霸见了柴进人物轩昂，不敢违他，落得做人情，又得了十两银子，亦不怕他走了。薛霸随即把林冲护身枷开了。柴进大喜道：“今番两位教师再试一棒。” 洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。柴进叫道：“且住！”叫庄客取出一锭银来，重二十五两。无一时，至面前。柴进乃言：“二位教头比试，非比其他，这锭银子，权为利物；若是赢的，便将此银子去。”柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他脚步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来？众庄客一头笑着扶了。洪教头羞颜满面，自投庄外去了。 9．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（   ） A．林冲在发配沧州前就得知了柴进招贤纳士的贤名，一到了沧州就前去投奔他。 B．月下景色的环境描写，看似“闲笔”，实则为人物活动提供场景，使得月下比武情节合理，也渲染了紧张的比武氛围。 C．文中通过“横着棒”“望后一退”“把棒从地下一跳”、“直扫”等简洁有力的动作细节描写，生动再现了比试场景。 D．小说结尾写众人一齐大笑、众庄客一头笑一头扶起洪教头，反映了他们对洪教头被打败感到理所当然，说明他们都一直很畏惧、反感洪教头。 10．关于文本中柴进这个人物，下列说法不正确的一项是（   ） A．从柴进一见林冲就说“有失远迎”的言语和“就草地上便拜”的行为，可以看出他对林冲的敬重。 B．柴进答应林冲和洪教头二人比武，主要目的是看林冲的本事，顺便灭灭洪教头的威风。 C．面对林冲一开始比武时的踌躇，柴进点明“此位洪教头也到此不多时”，消除了林冲的顾虑。 D．小说以洪教头的一再相逼为明线，以柴进的一再激将为暗线，共同推动林冲和洪教头比武的进程。 11．林冲“认输”的情节在文中有什么作用？请简要分析。 12．《林冲棒打洪教头》中，面对洪教头的屡次挑衅，林冲“不敢”“不做声”“踌躇”，可见林冲形象的一大特点是“忍”，请结合材料，分析林冲“忍”的原因。这种“忍”在《林教头风雪山神庙》中发生了怎样的转变？请结合“火烧草料场”“怒杀陆虞候”等关键情节，说明促使其转变的核心因素。 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 林教头风雪山神庙 施耐庵 话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司同罪。却得林冲主张陪话，救了他免送官司。又也陪了些钱财，方得脱免。京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。不想今日却在这里撞见。林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着，迤逦不想来到沧州，托一个酒店主人姓王，留小人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇见。”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。 且把闲话休题，只说正话。光阴迅速，却早冬来。……林冲走将入店里来，说道：“小二哥，连日好买卖。”李小二慌忙道：“恩人请坐。小人却待正要寻恩人，有些要紧说话。”林冲问道：“甚么要紧的事？”李小二请林冲到里面坐下，说道：“却才有个东京来的尴尬人，在我这里请管营、差拨吃了半日酒。差拔口里呐出‘高太尉’三个字来，小二心下疑惑。又着浑家听了一个时辰，他却交头接耳，说话都不听得。临了，只见差拨口里应道：‘都在我两个身上，好歹要结果了他。’那两个把一包金银递与管营、差拨，又吃一回酒，各自散了。不知甚么样人。小人心疑，只怕恩人身上有些妨碍。”林冲道：“那人生得什么模样？”李小二道：“五短身材，白净面皮，没甚髭须，约有三十余岁。那跟的也不长大，紫棠色面皮。”林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”李小二道：“只要提防他便了。岂不闻古人言：‘吃饭防噎，走路防跌’？” 林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷，一地里去寻。李小二夫妻两个捏着两把汗。当晚无事。次日天明起来，洗漱罢，带了刀，又去沧州城里城外、小街夹巷团团寻了一日，牢城营里都没动静。林冲又来对李小二道：“今日又无事。”小二道：“恩人，只愿如此。只是自放仔细便了。”林冲自回天王堂，过了一夜。街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。 …… 林冲自来天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个，在路上又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门，推开看里面时，七八间草房做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。差拨说道：“管营差这个林冲来替你回天王堂看守。你可即便交割。”老军拿了钥匙，引着林冲，分付道：“仓廒内自有官司封记。这几堆草，一堆堆都有数目。”老军都点见了堆数，又引林冲到草厅上。老军收拾行李，临了说道：“火盆锅子碗碟，都借与你。”林冲道：“天王堂内，我也有在那里，你要便拿了去。”老军指壁上挂一个大葫芦说道：“你若买酒吃时，只出草场，投东大路去三二里，便有市井。”老军自和差拨回营里来。 只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷。寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 行不上半里多路，看见一所古庙。林冲顶礼道：“神明庇佑，改日来烧钱纸。”又行了一回，望见一簇人家。林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草带儿在露天里。林冲进到店里。主人道：“客人那里来？”林冲道：“你认得这个葫芦么？”主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。”林冲道：“如何便认的？”店主道：“既是草料场看守大哥，且请少坐。天气寒冷，且酌三杯，权当接风。”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。又自买了些牛肉，又吃了数杯，就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下碎银子，把花枪挑了酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，依旧迎着朔风回来。看那雪到晚越下得紧了。 （有删节） 文本二： 小说中的“闲笔”，通常指在主线叙述中穿插的某些支线情节或闲散细节。这些支线情节或闲散细节，表面看似乎是繁冗之笔，实际上却具有较强的表现效果。 从叙事的角度看，“闲笔”具有扩展小说的表现空间的功能。在小说叙事中，“闲笔”不仅仅是一种语言行为，更多的时候也表现为一种叙事行为。从语言行为来看，“闲笔”实际上是一种特殊的语言并置，通过这种语言并置加强叙事的情趣，营造一种诗意。而作为一种叙事行为，叙事过程中“闲笔”的插入，则使叙事空间得到延展，也使叙事内容更丰富。 比如鲁迅小说《祝福》是这样开头的：“不如走罢，明天进城去。福兴楼的清炖鱼翅，一元一大盘，价廉物美，现在不知增价了否？往日同游的朋友，虽然已经云散，然而鱼翅是不可不吃的，即使只有我一个……”“一元一大盘”的鱼翅，在“我”看来是那样廉价，而与祥林嫂的工钱相比，却显得十分昂贵。小说阅读中稍加注意就会发现，小说叙事中的“闲笔”并不少，甚至可说是俯拾皆是。 13．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．李小二夫妻酒店偷听，却听得不甚分明。这里作者运用有限视角，既符合“偷听”的真实情景，又能制造悬念，推动情节发展。 B．林冲被派去看守草料场，与老军交割，对未来充满幻想，这些内容的叙述，增强了故事的紧张气氛，使小说情节有张有弛。 C．林冲离开草料场时“将火炭盖了”“把两扇草场门反拽上锁了”，表现了林冲细心负责的形象，也暗示了草料场的起火并非意外。 D．小说叙事明、暗线交织。明线是林冲沧州遇故旧，带刀寻仇，赴草料场；暗线是陆虞候到沧州，设计火烧草料场，加害林冲。 14．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．陆虞候明明是来杀害林冲的，在天王堂不杀，在沧州城不杀，直到把林冲拨往草料场才下手，这样的故事编排，使情节起伏跌宕，吊足读者胃口。 B．小说中“葫芦”一物安排巧妙，酒店主人辨物识人，既可省去许多自我介绍的文字，又增加了小说生活化的风趣。 C．林冲到草料场后，“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”的描写，为之后草屋被雪压塌埋下了伏笔。 D．草料场交割时老军强调说仓廒内有官司封记，一堆堆草都有数目，是想提醒林冲要小心谨慎，以免有人陷害，表明了天理昭然，要佑护善人义士。 15．小说第一段写林冲沧州遇故叙旧，看似是与“风雪山神庙”无关的“闲笔”，却是作者的匠心安排，请结合文本一和文本二分析其艺术效果。 阅读下面的文字，完成各小题。 文本一： 林教头风雪山神庙 施耐庵 话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。回头看时；却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人家钱财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他免送官司，又与他赔了些钱财，方得脱免；京中安不得身，又亏林冲发他盘缠，于路投奔人。不想今日却在这里撞见。林冲道：“小二哥！你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着，迤逦不想来到沧州，投托一个酒店里，姓王，留小人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当，主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此见你。”李小二就请林冲到家里坐定，叫妻子出来拜了恩人。…… 且把闲话休题，只说正话。光阴迅速，却早冬来。 ………… 林冲走将入店里来，说道：“小二哥！连日好买卖。”李小二慌忙道：“恩人请坐，小二却待正要寻恩人，有些要紧说话。”林冲问道：“甚么要紧的事？”李小二请林冲到里面坐下，说道：“却才有个东京来的尴尬人，在我这里请管营、差拨吃了半日酒。差拨口里呐出‘高太尉’三个字来，小二心下疑惑。又着浑家听了一个时辰，他却交头接耳，说话都不听得。临了。只见差拨口里应道：‘都在我两个身上，好歹要结果了他。’那两个把一包金银递与管营、差拨，又吃一回酒，各自散了。不知甚么样人。小人心疑，只怕在恩人身上有些妨碍。”林冲道：“那人生得甚么模样？”李小二道：“五短身材，白净面皮，没甚髭须，约有三十余岁。那跟的也不长大，紫棠色面皮。”林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”李小二道：“只要提防他便了，岂不闻古人言‘吃饭防噎，走路防跌’？” 林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。李小二夫妻两个捏着两把汗。当晚无事。次日天明起来，洗漱罢，带了刀，又去沧州城里城外、小街夹巷团团寻了一日，牢城营里都没动静。林冲又来对李小二道：“今日又无事。”小二道：“恩人，只愿如此。只是自放仔细便了。”林冲自回天王堂，过了一夜。街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。 ……… 林冲自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营，两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。差拨说道：“管营差这个林冲来，替你回天王堂看守，你可即便交割。”老军拿了钥匙，引着林冲，分付道：“仓廒内自有官司封记。这几堆草，一堆堆都有数目。”老军都点见了堆数，又引林冲到草厅上。老军收拾行李，临了说道：“火盆、锅子、碗、碟，都借与你。”林冲道：“天王堂内，我也有在那里，你要便拿了去。”老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。 只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠未修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”又行了一回，望见一簇人家。林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里。主人道：“客人那里来？”林冲道：“你认得这个葫芦么？”主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。”林冲道：“原来如此。”店主道：“即是草料场看守大哥，且请少坐：天气寒冷，且酌三杯，权当接风。”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。又自要了些牛肉，又吃了数杯。就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，依旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。 （有删节） 文本二： 小说中的“闲笔”，通常指在主线叙述中穿横的某些支线情节或闲散细节。这些支线情节或闲散细节，表面看似乎是繁冗之笔，实际上却具有较强的表现效果。 从叙事的角度看，“闲笔”具有扩展小说的表现空间的功能。在小说叙事中，“闲笔”不仅仅是一种语言行为，更多的时候也表现为一种叙事行为。从语言行为来看，“闲笔”实际上是一种特殊的语言并置，小说通过这种语言并置加强叙事的情趣，营造一种诗意。而作为一种叙事行为，叙事过程中“闲笔”的插入，则使叙事空间得到延展，也使叙事内容更丰富。 比如鲁迅小说《祝福》里有这样的内容：“不如走罢，明天进城去。福兴楼的清燉鱼翅，一元一大盘，价廉物美，现在不知增价了否？往日同游的朋友，虽然已经云散，然而鱼翅是不可不吃的，即使只有我一个……”“一元一大盘”的鱼翅，在“我”看来是那样廉价，而与祥林嫂的工钱相比，却显得十分昂贵。小说阅读中稍加注意就会发现，小说叙事中的“闲笔”并不少，甚至可说俯拾皆是。 16．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．李小二夫妻酒店偷听，却听得不甚分明，这里作者运用有限视角，既符合“偷听”的真实情景，又能制造悬念，推动情节发展。 B．林冲被派去看守草料场，与老军交割，对未来充满幻想，这些内容的叙述，增强了故事的紧张气氛，使小说情节有张有弛。 C．小说中“葫芦”一物安排巧妙，酒店主人辨物识人，既可省去许多自我介绍的文字，又增加了小说生活化的风趣。 D．小说叙事明，暗线交织。明线是林冲沧州遇故旧，带刀寻仇，赴草料场；暗线是陆虞候到沧州，与管营、差拨设计加害林冲。 17．小说多处描写“风雪”，请简要概括这一自然环境描写的作用。 18．小说第一段写林冲沧州遇故叙旧，看似是与“风雪山神庙”无关的“闲笔”，却是作者的匠心安排，请结合文本一和文本二分析其艺术效果。 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 《林教头风雪山神庙》对一把解腕尖刀多处倾注笔墨，以至我们在阅读时，会多次关注这把刀。这把“解腕尖刀”的出现，既有偶然性又有必然性。当李小二告知林冲，陆谦等人已追至沧州，有密谋加害之意时，林冲“大怒”，随即去街上买了把“解腕尖刀”，带在身上。身为配军的林冲被允许携带的防身武器是一杆花枪。然而，要在熙熙攘攘的人流中找寻仇家，携带花枪就不妥当了，锐利小巧便于隐藏的“尖刀”却正适合，这才有了“尖刀”的出场。林冲带了“尖刀”，四处寻找仇家，也是带了这把“尖刀”去的草料场。这种时候的“尖刀”应该是装在刀鞘中的，因为我们既没有看到尖刀的寒光，也没有嗅到杀人的血腥。 然而让一些读者不解的是，在雪夜报仇的场景中，禁军教头林冲分明是可以用那杆花枪刺死仇敌陆虞候的，为什么偏用尖刀呢？因为此时的林冲新仇旧恨涌上心头，不用尖刀，不足以解恨。从情节设置的作用来说，这里的“尖刀”照应了前文的“买刀”，使得情节细致严谨；从受众方面来说，读者对林冲深切的同情和善恶定有天报的心理得到了彻底的满足，获得了阅读的快感。 19．下列句子中的“也”与文中加点的“也”，意义和用法相同的一项是（   ） A．水库可以灌溉、发电，也可以养鱼。 B．你也得对人家客气点儿吧。 C．即使你不说，我也会帮助你的。 D．连七八岁的孩子也学会了电脑。 20．原文中画横线的“应该”“彻底”两个词语，是作者后来添加的，试分析这两个词的表达效果。 21．依据上文第二段，简述林冲用“解腕尖刀”痛杀陆虞候的原因。要求：语言表达简洁流畅，不超过80个字。 阅读下面的文字，完成下面小题。 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，①飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。②原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”③放下花枪、葫芦在雪里：恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上（   ）时，只（   ）得一条絮被。林冲（   ）将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身：“我且去那里宿一夜，等到天明，却做理会。”把被卷了，花枪（   ）着酒葫芦，④依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门。……把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放供桌上。 22．填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是（   ） A．摸    拽    钻    挑 B．找    拿    趴    拴 C．翻    取    走    绑 D．寻    抓    跳    捆 23．下列句子没有表现出雪大的一项是（   ） A．林冲踏着那瑞雪，迎着北风 B．那两间草厅已被雪压倒了 C．旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门 D．把身上雪都抖了 24．对文中画横线语句的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．①句“飞”“奔”两字突出林冲对草料场的关切。 B．②句解释上句，表现了林冲在艰难处境中的乐观。 C．③句“花枪”这一物品表明林冲禁军教头的身份。 D．④句表现出林冲谨小慎微、尽职尽责的性格特点。 三、作文题 25．阅读下面的材料，根据要求写作。 《林教头风雪山神庙》中，林冲起初面对陷害与压迫一再隐忍退让，几近陷入绝境；直至山神庙听闻阴谋，他才彻底觉醒，愤然反抗，从此走上截然不同的人生道路。有人认为，林冲的隐忍是懦弱妥协；也有人认为，隐忍是乱世之中的无奈自保，而守住底线、适时觉醒，才是真正的成熟。 隐忍与反抗之间，是否还存在更复杂的选择空间？这引发了你怎样的联想与思考？请结合材料，联系现实生活或历史文化事例，写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 2．C 3．林冲是典型的“圆形人物”，性格复杂且处于动态发展中：①刺配沧州途中，他逆来顺受，面对公差的百般折辱始终委曲求全，甚至主动配合捆绑，还为害自己的公差求情，一心想服刑后重回安稳生活；②到《林教头风雪山神庙》中，他的性格完成蜕变，得知高俅势力赶尽杀绝后，彻底打破幻想，手刃仇敌，走上反抗道路。他的性格并非单一固化，而是随人生境遇发生层次丰富的转变，完全符合“圆形人物”的特征。 4．①以暗线形式让高俅作为幕后操控者隐于情节背后，无需正面着墨，就把董超、薛霸的恶意加害、林冲的无端受难等零散情节串联起来，让所有冲突的根源清晰可感。 ②省去直接刻画高俅的笔墨，聚焦林冲的隐忍困境与公差的恶行，更能凸显高俅代表的官府势力的阴鸷压迫感，强化“官逼民反”的叙事内核。 ③留白式的处理放大了无处不在的威压感，让读者更能共情林冲走投无路的处境。 【导语】这两段节选自《水浒》的文本，以野猪林事件为核心，前半段铺陈公差步步构陷的压迫感，将林冲委曲求全的状态写得真切，后半段鲁智深横空杀出的爽感拉满。全程隐去高俅的正面身影，把北宋底层武官被权贵势力步步裹挟的绝境藏在细节里，是古典小说叙事留白与人物塑造的典型范本。 【详解】1．A.“刻意讨好公差，甘愿放弃人格尊严”错。林冲款待公差是他一贯委曲求全、不愿生事的性格体现。林冲此时仍有“好汉”底线，并非主动放弃人格，只是不想再招惹事端。 B.“并未暗示在此将有凶险之事发生”错。原文对野猪林的景物描写，明确标注这里是东京去沧州路上第一个险峻去处，过往有无数被冤的好汉在此被公差结果性命，阴森的环境描写本身就是在暗示此处将发生凶险。 D.“削弱了小说的叙事连贯性”错。章回体结尾“且听下回分解”在冲突最高点停住，作用是制造阅读悬念、吸引读者继续读后续内容，并不会“削弱叙事连贯性”，反而符合古代长篇章回小说分回叙事的体例特征。 故选C。 2．C.“依旧怒火难平，执意痛下杀手”错。原文明确写鲁智深听了林冲劝解后，并没有执意杀公差，只是放话“且看兄弟面皮，饶你两个性命”，选项里“依旧怒火难平，执意痛下杀手”完全不符合原文情节，同时“性情暴戾狠绝”也是对鲁智深嫉恶如仇性格的误解。 故选C。 3．第一步，锚定核心概念：明确题干给出的“扁平人物”“圆形人物”的定义边界，先直接判定林冲属于“圆形人物”，点明其性格复杂、动态发展的核心特质。 第二步，分层结合指定文本佐证：先紧扣节选的刺配沧州相关文本，梳理林冲面对公差折辱仍委曲求全、甚至为仇人求情的表现，对应其前期隐忍的性格状态；再联动课内《林教头风雪山神庙》的情节，点明他彻底打破幻想、手刃仇敌的性格蜕变。 第三步，回扣定义，说明林冲性格随境遇发生层次化转变，并非单一固化，完全契合“圆形人物”的特征，完成逻辑闭环。 4．第一步，锚定题干核心评价“不写高俅一字，却处处是高俅”，从情节逻辑切入，点明高俅作为幕后暗线，串联起董薛蓄意害命、林冲无端受难的零散情节，无需正面着墨就清晰锚定所有冲突的根源。 第二步，从叙事取舍角度分析，规避高俅正面刻画，将笔墨集中在林冲的隐忍、公差的恶行上，反向烘托出高俅所代表的官府势力的阴鸷属性，紧扣“官逼民反”的核心主题。 第三步，落脚到读者感知层面，点明这种留白处理放大了无孔不入的威压感，强化读者对林冲绝境的共情。 5．B 6．A 7．①武松假装贪杯中计（被骗、上当），体现其粗中有细（机智沉稳、机警敏锐、胆大心细）的性格。②孙二娘假装热情好客，体现其阴险狡诈（精明泼辣、凶狠狡诈）的性格。 8．①“陆虞候”表明叙事人以全知视角客观告知读者发生了什么；用“陆谦”，则意味着以有限视角突出林冲“直呼其名”、愤恨谴责的主观情绪，从而让读者更能与林冲共情。②“也把眼来虚闭紧了”暗示武松能看到店中情景；“也双眼紧闭”让叙事人和读者伸向事态变化的目光被隔断，以有限视角突出武松的听觉和想象，照应后文“只听得”“想是”，使场景更真切生动。 【导语】这组《水浒传》选段十分精当，既选取林冲手刃仇雠、武松智斗孙二娘、宋江遇阎婆惜三段经典情节，尽显原著利落白描、鲜活写人的艺术特色，又引入金圣叹评改本与俗本对比，凸显古典小说评点的叙事巧思，兼具文本品读与理论探究的价值。 【详解】5．B. “表明武松故意以轻佻戏谑的话使孙二娘放下了戒备之心”错。原文“那妇人笑着，寻思道：‘这贼配军，却不是作死，倒来戏弄老娘’”，可见孙二娘并未放下戒备，反而心生杀意。 故选B。 6．B. “这种人物塑造方面的前后矛盾，是中国古典小说的通病”错。此处武松的机警试探非但不矛盾，反而丰富了人物形象，并非人物塑造的缺陷。 C. “阎婆惜是‘直面交锋’式的抗争”错。原文“慌忙把鸾带、刀子、招文袋，一发卷做一块，藏在被里，纽过身，靠了床里壁，只做齁齁假睡着”，此时阎婆惜还在藏物假睡，未直面交锋，且她的行为是要挟宋江，不属于抗争。 D. “烘托出了静谧安逸之感”错。此处空间阻隔是烘托紧张暗流涌动的氛围，并非静谧安逸。 故选A。 7．定位区间：锁定武松劝酒、泼酒装醉，孙二娘迎客劝酒两处情节。 梳理行为：分别提炼二人外在伪装的言行举止。 武松提前看出孙二娘不怀好意，“却把这酒泼在僻暗处”“也把眼来虚闭紧了”“扑地仰倒在凳边”，可知他是假装贪杯中计；孙二娘本就打算谋害人命，却故意说“要歇便在我家安歇不妨”“那妇人那曾去切肉，只虚转一遭”，可知她是假装热情好客留客。 由行推人：结合水浒人物形象，提炼对应性格特质。武松——粗中有细、机智沉稳；孙二娘——阴险狡诈、凶狠精明。 精简作答：行为+性格一一对应，简洁通顺。 8．吃透理论：依据陈洪观点，明确金圣叹改写核心——固定人物视角，限制叙事视野，弱化全知视角，侧重听觉描写。 结合语境：分别结合武松装醉听动静、林冲怒杀仇敌两处情节分析。文本一中“陆虞候”是客观身份称呼，属于叙事人冷静全知叙述；陆谦是林冲私下称呼，饱含愤恨怒火，贴合人物暴怒复仇的心境，以人物主观视角增强情绪感染力，更贴合情节氛围。文本二中“也双眼紧闭”是平铺直叙的全知视角表述；也把眼来虚闭紧了点明武松假意晕倒、暗中观察，契合后文大量“只听得”的听觉叙事，限制读者视野，贴合阎婆惜片段“影灯漏月”的叙事手法，场景更真实。 落脚效果：点明视角变化带来的场景真实感、情绪感染力。 9．C 10．B 11．①人物心理上：林冲主动选择“认输”求去枷锁，并非懦弱妥协，而是其谨慎隐忍、审时度势的性格特质的体现。 ②叙事节奏上：制造情节波澜，打破平铺直叙。林冲“认输”打破读者心理预期，让情节更具跌宕起伏的艺术效果。 ③情节安排技巧上：“认输去枷”为后文林冲挣脱束缚、大展身手、绝地反击做好铺垫。 12．（1）林冲“忍”原因：一是身份枷锁，身为“刺配沧州”的罪犯，他需谨言慎行，避免再惹事端；二是敬畏之心，误以为洪教头是柴进的师父，担心打翻对方会“须不好看”，碍于柴进的情面不愿相争；三是性格底色，此时的林冲仍对朝廷抱有幻想，不愿轻易与人结怨。 （2）这种“隐忍”最终彻底崩塌，转变为决绝的反抗。 （3）核心因素是高俅集团的赶尽杀绝（官逼民反）：林冲被发配沧州后，仍安分看管草料场，妄图苟全性命，却不料陆虞候等人受高俅指使，火烧草料场欲置他于死地。“山神庙”中的听闻，让他彻底看清朝廷的黑暗与自身所处的绝境，意识到“隐忍”无法换来生机，于是怒杀陆虞候等人，完成了从“逆来顺受”到“奋起反抗”的转变。 【导语】《林冲棒打洪教头》是《水浒传》中极具功力的人物刻画片段，以洪教头骄横倨傲、急功好利反衬林冲的隐忍沉稳、谦恭谨慎，又以柴进的通透衬出洪教头识量浅陋。情节层层铺进，比武一波三折，矛盾集中，寥寥数笔就让人物性格跃然纸上，尽显古典白话小说写人的高明。 【详解】9．A.“林冲在发配沧州前就得知了柴进招贤纳士的贤名，一到了沧州就前去投奔他”错误，由原文“闻得前面酒店里说，这里有个招贤纳士好汉柴大官人，因此特来相投”可知，林冲并不是在发配沧州前就得知柴进的贤名，也并不是一到沧州就来投奔他。 B.“也渲染了紧张的比武氛围”错误，月下景色明亮、清爽，舒缓了故事情节。 D.“反映了他们对洪教头被打败感到理所当然，说明他们都一直很畏惧、反感洪教头”错误，选文并未提到比试时众庄客对输赢的猜测，也没有提到众庄客和洪教头的交往和关系，选项中“觉得理所当然”“一直很提惧、反感”属于无中生有。 故选C。 10．B.“主要目的是看林冲的本事，顺便灭灭洪教头的威风”错误，由原文可知，柴进让二人比武是为了看看林冲的实力和灭洪教头的威风，两个原因不分主次。 故选B。 11．解题时，先明确该情节的基本内容，再结合上下文逻辑，分别分析其对人物刻画、故事表达、情节推进的作用。 ①人物塑造层面：该情节落脚于人物特质，借助反常的“认输”行为，侧面展现林冲独特的性格特点。 ②叙事效果层面：打破平铺直叙的叙事节奏，制造情节反差，丰富了故事的层次感与可读性。 ③情节结构层面：承接前文初步交手的内容，引出后续开枷再比的情节，为故事高潮的到来做铺垫。 12．答题时需先拆分两问要求：先锁定本篇文本，从外到内多维度梳理“忍”的成因；再结合《林教头风雪山神庙》“火烧草料场”“怒杀陆虞候”等关键情节，分析转变的根本原因，紧扣“官逼民反”的核心主旨作答。 ①分析“忍”的原因时，要结合林冲当时的身份处境、文本中的心理细节，从外到内分层梳理，不能仅笼统归为性格因素。 ②需明确林冲的转变方向：从一开始的逆来顺受，彻底转向对统治阶级的决绝反抗。 ③分析转变核心因素时，要抓住“火烧草料场”这些关键情节，点明高俅集团对林冲的不停迫害、赶尽杀绝，是促成转变的根本动因。 13．B 14．D 15．①表现了林冲的善良正义（或乐善好施）和侠义精神（或扶危济困），以及委曲求全、忍辱求安、逆来顺受、不思反抗的软弱性格。 ②推动情节发展（或引出下文，为下文作铺垫均可），引出下文李小二为报恩偷听泄密、林冲买刀寻仇等内容，使林冲由委曲求全到奋起反抗的情节展开更加自然。 ③延展小说叙事空间，丰富叙事内容，加强叙事情趣（或增强读者阅读的趣味性）。 【导语】文本一记叙刺配沧州的林冲偶遇受过自己恩惠的李小二，得知陆虞候赴沧州加害自己，寻仇无果后心生懈怠，后奉命看守草料场，于风雪中外出沽酒的故事。文本二阐释了小说“闲笔”的定义与叙事作用，并举例佐证。选文巧用风雪、居所环境等闲笔细节，铺垫伏笔、渲染氛围，立体塑造出林冲隐忍退让的人物形象，丰富了叙事层次。 【详解】13．题干明确指向“文本内容及艺术特色”的分析鉴赏，考生应在通读全文的基础上理解文本内容、分析艺术特色，再依次判断各选项的正误。 B.“增强了故事的紧张气氛”错误。根据文意，在林冲提刀寻找陆虞候未果的时候，插入被派去看守草料场、与老军交割、对未来充满幻想等情节，这些内容应该是起到“舒缓紧张气氛”的作用。 故选B。 14．题干明确指向“文本艺术特色”的分析鉴赏，考生应在理解文本内容、把握小说主题的基础上分析本文的艺术特色，再依次判断各选项的正误。 D.“是想提醒林冲要小心谨慎，以免有人陷害，表明了天理昭然，要佑护善人义士”错误。根据文本内容，草料场交割时老军强调说仓廒内有官司封记，一堆堆草都有数目这是交割的正常程序，并非“是想提醒林冲要小心谨慎，以免有人陷害”，也未能“表明天理昭然，要佑护善人义士”，该选项属于过度解读。 故选D。 15．题干的落脚点为根据文本二的理论，分析文本一的艺术效果及作用，可从人物塑造、情节发展、内容主题、表达效果等角度切入分析。 ①立足人物塑造角度，梳理叙旧情节，通过林冲昔日帮扶李小二的往事，提炼其善良侠义的品性，再结合林冲遭陷害仍隐忍的状态，分析其逆来顺受的性格特点，完成人物形象刻画。 ②围绕情节结构分析，这段叙旧搭建起林冲与李小二的恩情联系，为后文李小二知恩图报、偷听密报、提醒林冲避险埋下伏笔，合理推动寻仇、看管草料场等情节发展，让故事转折更自然。 ③结合文本二闲笔的叙事作用，该段支线情节拓展叙事空间，丰富文章内容，缓和紧张氛围，增添叙事层次感与情趣，契合闲笔看似闲散、实则暗藏深意的创作特点。 16．B 17．环境上：①交代故事发生的时间、天气状况，为林冲的活动提供背景；②渲染出压抑沉重、凄冷悲凉的氛围。 人物上：①烘托人物形象，当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时，风雪衬托了一个孤独、悲壮、勇敢的英雄形象。②暗示人物的悲剧命运。③烘托了人物悲凉的心情和危机四伏的处境。 情节上：推动情节发展，风雪与情节的发展紧密联系，因为风大雪紧，林冲才要外出沽酒御寒。（或引出下文林冲外出沽酒御寒的内容。） 主题上：深化作品主题，“风雪”既是自然的风雪，又是社会的风雪，体现出社会的黑暗。（渲染出压抑沉重、凄冷悲凉的氛围。 18．①表现了林冲的善良正义（或乐善好施）和侠义精神（或扶危济困），以及委曲求全、忍辱求安、逆来顺受、不思反抗的软弱性格。 ②推动情节发展（或引出下文，为下文作铺垫均可），引出下文李小二为报恩偷听泄密、林冲买刀寻仇等内容，使林冲由委曲求全到奋起反抗的情节展开更加自然。 ③延展小说叙事空间，丰富叙事内容，加强叙事情趣（或增强读者阅读的趣味性）。 【详解】16．本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。 B.“增强了故事的紧张气氛”错，在林冲提刀寻找陆虞候未果的时候，插入被派去看守草料场，与老军交割，对未来充满幻想等情节，这些内容应该是“舒缓紧张气氛”。 故选 B。 17．本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 从自然环境描写本身分析，“两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”交代故事发生的时间、天气状况，为林冲的活动提供背景；“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧”“便出篱笆门，依旧迎着朔风回来。看那雪到晚越下得紧了”，两个“紧”表明雪下得很大，加上“朔风”“北风”，渲染出压抑沉重、凄冷悲凉的氛围； 从对人物形象塑造的作用角度分析，“两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”，还有林冲迎着风雪去沽酒、回来等环境描写，烘托出一个孤独而又坚强的英雄形象，当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时，风雪衬托了一个孤独，悲壮，勇敢的英雄形象，暗示人物的悲剧命运。“便出篱笆门，依旧迎着朔风回来。看那雪到晚越下得紧了”，“紧”不仅写环境，写雪大，也暗示了人物所处的环境，烘托了人物悲凉的心情和危机四伏的处境。 从对情节发展的角度分析，“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”“带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧”，风雪与情节的发展紧密联系，因为风大雪紧，林冲才要外出沽酒御寒。 从主题表达的角度分析，“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”“依旧迎着朔风回来。看那雪到晚越下得紧了”等自然环境严寒冷酷，渲染出压抑沉重、凄冷悲凉的氛围，象征了社会的黑暗和残酷。 18．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 从对人物形象塑造的作用角度分析，文本二中说“这些支线情节或闲散细节，表面看似乎是繁冗之笔，实际上却具有较强的表现效果”。文本一中林冲沧州遇故叙旧的“闲笔”塑造了人物形象，如李小二“当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司同罪。却得林冲主张陪话，救了他免送官司。又也陪了些钱财，方得脱免”，从这段交代可以看出林冲善良正义和侠义精神；文本一“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何”，此刻林冲仍然称高俅为“高太尉”，而且说自己“恶了高太尉”，可见他并不想真正与上层决裂；“未知久后如何”也表明他想要忍辱求安；还有当听说陆虞候追到这里时，林冲也勃然大怒，拿了刀要去杀人，可是“街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了”也可以看出他忍辱求安、不思反抗的软弱性格。 从对情节发展的作用看，这段沧州遇旧的“闲笔”也为下文推动情节发展作铺垫，正因为两人相识，林冲还救过李小二因此李小二留意到陆谦等人言行“尴尬”，才告知林冲，“却才有个东京来的尴尬人，在我这里请管营、差拨吃了半日酒……小人心疑，只怕恩人身上有些妨碍”，这才有了林冲血性被激起，要去杀陆谦等人做了铺垫，使林冲由委曲求全到奋起反抗的情节展开更加自然。 文本二“从叙事的角度看，“闲笔’具有扩展小说的表现空间的功能”“从语言行为来看，“闲笔’实际上是一种特殊的语言并置，通过这种语言并置加强叙事的情趣，营造一种诗意”“叙事过程中“闲笔’的插入，则使叙事空间得到延展，也使叙事内容更丰富”，文本一中的“闲笔”拓展小说叙事空间，使林冲形象更加丰满，使情节丰富，节奏自然，增强读者阅读的趣味性。 19．A 20．①“应该”是作者对尖刀是否在刀鞘里的揣测，这样写体现了语言的准确性、严密性。 ②“彻底”表现了读者希望恶人得到恶报的情绪发泄的程度，为读者获得阅读快感这种结论提供了依据。 21．示例：林冲用解腕尖刀痛杀陆虞候的原因有三：一是用尖刀可以体现心中愤恨，二是“尖刀”与前文的“买刀”在情节上相照应，三是体现读者期盼因果报应的传统心理。 【详解】19．本题考查学生辨析词语的语境义的能力。 文中的“也”是副词，表示同样。 A.副词，表示同样。 B.副词，表示委婉。 C.副词，用在转折或让先的句子里（常跟上文的“虽然、即使”等呼应），隐含结果相同的意思。 D.副词，表示强调（有时跟上文的 “连”字呼应)。 故选A。 20．本题考查学生分析词语的表达效果的能力。 ①“应该”是表推测的副词，作者用“应该是装在刀鞘中的”，表明这是基于文本细节（如“没有看到尖刀的寒光，也没有嗅到杀人的血腥”）的合理推断，而非绝对定论。这种表述体现了语言的准确性和严谨性，避免了过于武断的结论，符合文学分析的客观态度。 ②“彻底”强调程度之深，修饰“满足”，说明读者因林冲复仇而产生的情感宣泄（如同情林冲、期盼恶有恶报）达到了极致。该词为“读者获得阅读快感”的结论提供了情感强度的支撑，凸显了情节设置对读者心理需求的精准呼应。 21．本题考查学生概括要点的能力。 林冲用解腕尖刀痛杀陆虞候的原因有三： 首先，原文提及“新仇旧恨涌上心头，不用尖刀，不足以解恨”，其中“新仇”指陆谦等人追到沧州密谋加害，“旧恨”指向白虎堂陷害与刺配之辱。尖刀的“锐利”特性与林冲积压的怒火形成隐喻关联，花枪作为制式武器，更多用于防御或行军，而尖刀的私密性与攻击性更契合“手刃仇敌”的复仇仪式感。 其次，前文铺垫“买刀寻仇”（“大怒”后买解腕尖刀），此处用刀形成“伏笔-应笔”的呼应。文中特意强调林冲“带了尖刀去草料场”，使“买刀→带刀→用刀”成为完整的行为链条，避免情节断裂，如本段所说“这里的‘尖刀’照应了前文的‘买刀’”。这种呼应符合古典小说“草蛇灰线”的叙事传统，如《水浒传》中武松杀嫂用尖刀、杨志卖刀等情节，均以武器作为情节枢纽。 最后，文本明确指出“读者对林冲深切的同情和善恶定有天报的心理得到了彻底的满足”，尖刀的使用强化了复仇的“仪式正义”。在传统文学中“白刃报冤”是底层正义的典型表达，林冲用私藏的尖刀而非制式花枪杀人，更符合读者对“以私刑讨公道”的心理预期。 22．A 23．C 24．B 【分析】22．本题考查学生正确使用词语的能力。 第一个括号处，描写林冲在床上寻找东西的动作，“摸”字更能体现出一种摸索、探寻的感觉，所以此处“摸”更合适。“找”比较宽泛，且需要用眼睛，但是坍塌后的草厅应该是看不到东西的；“翻”动作较大不太符合情境；“寻”的意思是“找”，也没有“摸”那么确切地体现动作的状态。 第二个括号处，“拽”强调用力拉，结合上下文可以理解为林冲在草厅中查看物品并将物品拖出来，因此用“拽”比较合适。“拿”比较普通，也显得获取比较轻松；“取”侧重于获取，缺少“拉出来”的意思；“抓”有抓取的意思，也缺少“拉出来”的意思。 第三个括号处，“钻”能体现出林冲从某个空间出来的动作，比较形象，照应前文的“探半身入去”，所以“钻”合适。“趴”是“卧倒、趴着”，不符合情境；草厅已经压倒，所以没有“走”的空间；“跳”更不符合从坍塌的屋内出来的动作状态。 第四个括号处，“挑”是指用挑拨的动作来悬挂或携带酒葫芦。‌这个动作能够很好地表现出花枪悬挂着酒葫芦的状态。而“拴”“绑”“捆”都过于刻意地表示捆绑的动作，不符合这里的情境。 故选A。 23．本题考查学生理解句子含义的能力。 A.“瑞雪”表明雪下得很大，而且“踏着”也能体现雪的厚度。 B.草厅被雪压倒，直接说明了雪下得很大，重量足以压倒房屋。 C.此句主要是描述林冲进入古庙后的动作，与雪大无关。 D.身上有雪需要“抖”，说明雪下得很大。 故选C。 24．本题考查学生理解句子含义的能力。 ②句 “原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了”，这里主要是说大雪救了林冲性命，并不是表现林冲在艰难处境中的乐观，而是一种命运的巧合，所以这个理解错误。 故选B。 25．例文：守隐忍之度，醒反抗之时 《林教头风雪山神庙》中，林冲的人生转折道尽人性与处世的真谛。面对权贵的步步陷害、无端压迫，他再三隐忍、一再退让，只求安稳度日、守住寻常生活，直至山神庙听闻致命阴谋，退路彻底断绝，才幡然觉醒、奋起反抗。世人对其隐忍褒贬不一，或视之为懦弱妥协，或谓之乱世自保。实则隐忍与反抗从非二元对立的极端选择，真正的人生智慧，在于怀隐忍之从容，守本心之底线，待觉醒之时机，行有度之反抗。 真正的隐忍，从来不是卑躬屈膝的懦弱，而是审时度势的沉淀与负重前行的自保。林冲的隐忍，并非毫无风骨的妥协。身为八十万禁军教头，他身怀本领、心存良善，面对高俅等人的刻意刁难、无端构陷，始终克制戾气、步步退让。发配沧州途中，他忍辱负重、不与差拨争执；寄居草料场时，他安分守己、潜心度日，始终怀揣安分守己、安稳余生的期许。这份隐忍，是乱世小人物的生存智慧，是不愿无端滋事、不逞一时意气的成熟。 纵观古今，凡成大事者，皆懂隐忍之道。韩信受胯下之辱，不与市井匹夫争一时长短，隐忍蛰伏，终成一代名将；苏轼一生屡遭贬谪，半生颠沛流离，却隐忍浮沉、沉淀心境，于逆境中深耕学识、豁达处世，留下千古诗文。隐忍是藏锋守拙，是积蓄力量，是认清处境后的理性克制，绝非丧失底线的软弱。若无隐忍的沉淀，一时的意气反抗，往往只会招致无谓的牺牲，难有翻盘的可能。 但隐忍必有底线，退让终有边界，无底线的隐忍便是纵容，适时的觉醒与反抗方是立身之本。林冲的悲剧转折点，恰恰在于前期过度隐忍，一次次退让让恶人愈发肆无忌惮，直至对方赶尽杀绝、不留丝毫生机。当性命与尊严被彻底践踏，当所有退路尽数断绝，他终于打破隐忍的桎梏，完成了彻底的觉醒。这份反抗，不是冲动的报复，而是对生存底线的坚守，是对不公命运的抗争。 历史长河中，无数仁人志士皆深谙此道。晚清之际，国人一度隐忍退让、妥协求和，换来的却是列强的步步蚕食、山河破碎。当隐忍沦为纵容，无数先烈幡然觉醒，奋起反抗，以血肉之躯冲破桎梏、挽救家国，终换山河无恙、家国新生。反观现实，若面对不公与欺凌一味隐忍、毫无反抗，只会让恶意肆意蔓延；面对困境与打压一味退让，只会让自己陷入被动绝境。底线之上可隐忍，底线之下必反抗，这是处世的准则，更是成长的必修课。 隐忍与反抗之间，从来不是非此即彼的极端选择，而是进退有度的人生智慧。真正的成熟，是懂得在低谷时隐忍蛰伏、沉淀自我，不逞一时之勇；在底线被触碰、正义被践踏时果断觉醒、勇敢反抗，不做懦弱之辈。隐忍是蓄力，是从容；反抗是守心，是风骨。 身处当下纷繁复杂的时代，我们更当兼具隐忍的格局与反抗的勇气。面对生活的琐碎、成长的磨砺，我们学会隐忍沉淀、厚积薄发；面对原则的失守、正义的缺失，我们坚守底线、勇敢发声。以隐忍修身，以反抗守道，在进退之间把握人生尺度，在沉浮之中坚守本心初心，方能行稳致远、成就自我。 【详解】【审题】 材料以《林教头风雪山神庙》中林冲的人生抉择为核心切入点，梳理其从隐忍退让到绝境觉醒、奋起反抗的人生转变，抛出二元争议：隐忍是懦弱妥协，还是乱世自保的理性选择？同时抛出核心思辨问题：隐忍与反抗之间，并非非此即彼，存在更为复杂的选择空间。 材料打破“隐忍=软弱”“反抗=正义”的单一固化认知，设置思辨矛盾：极端隐忍会磨灭底线、陷入绝境，盲目反抗易招致毁灭、得不偿失，而坚守底线的适度隐忍、审时度势的适时觉醒，才是平衡二者的关键。 题目引导跳出二元对立思维，结合历史事例与现实生活，辩证思考隐忍、底线与反抗的关系，探讨个体在困境、压力与不公境遇中，如何把握进退尺度，兼具生存智慧与人格风骨，兼具现实反思与人文思辨。 【立意】 1.隐忍非怯懦，觉醒方为真成熟。 2.守底线以隐忍蓄势，择时机以反抗立身。 3.进退有度方为人生大智慧。 4.摒弃极端抉择，在隐忍与反抗间寻平衡。 5.怀隐忍之定力，存觉醒之锋芒。 【行文思路】 写作时，采用层进式思辨结构搭建全文。开篇紧扣林冲事例，简述其隐忍与反抗的人生转折，驳斥非隐忍即反抗的片面认知，提出中心论点：真正的成熟，是怀隐忍以自保，守底线以立身，遇绝境则觉醒反抗。 主体分层递进展开论述：第一层，辩证剖析隐忍的内涵，区分无底线的懦弱妥协与有原则的隐忍蛰伏，论证适度隐忍是立足现实的生存智慧；第二层，阐释反抗的价值，说明一味隐忍终将坠入深渊，坚守底线、适时反抗是守护人格与初心的必然选择；第三层，结合历史人物、社会现实事例，论证隐忍与反抗的辩证关系，阐明二者相辅相成、缺一不可。辩证补充论述：指出隐忍绝非躺平退让，反抗亦非冲动蛮干，需把握分寸、审时度势，拒绝极端化选择。 结尾回扣林冲经典事例，联系当代青年成长与社会现实，升华主旨，呼吁当代人以隐忍沉淀自我，以锋芒守护底线，在进退之间活出从容与风骨。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $